小學(xué)自信作文（精選32篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)自信作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)自信作文 篇1

　　什么叫堅強，什么叫勇敢，什么叫勝利，這些在軍訓中都有了明確的答案。青春都需要在泥土的芬芳里默默成長(cháng)，留在身后的是一串串堅定的腳�。河行�，有淚，有歌......一直伸向太陽(yáng)的方向。

　　一步一個(gè)堅實(shí)的腳印，這一步印證了你無(wú)數的努力，這一步證明了你成功的希望，這一步指明了你今后的.道路。會(huì )進(jìn)會(huì )退就看你是否堅持，堅持，再堅持�！皥猿值降拙褪莿倮�”。是的，我們是初升的太陽(yáng)，永遠燦爛，一定會(huì )做得更好。

　　生活需要堅持，更需要努力。

　　良好的習慣將升華我們的性格，健康的性格能夠收獲美麗的人生。教官鍛煉了我們自信的性格，他們教會(huì )了我們要勇于表現自己，對自己要有信心，相信自己，相信未來(lái)，相信生活是美好的。

　　自信是美的氣質(zhì)，在眾多“戰士”中自信的性格體現了非凡的氣質(zhì)。人生的路漫長(cháng)而多彩，如同山間小路，有鮮花的芳香，也有泥濘的跋涉，而這需要自己帶著(zhù)信心去面對。

　　培養良好的信心，保持健康的性格，充滿(mǎn)自信，揚起風(fēng)帆，勇往直前！

　　小學(xué)自信作文 篇2

　　懷著(zhù)激動(dòng)的心情，終于迎來(lái)了小記者的第一次培訓。從拿到拿到校園記者證，舉起右手莊嚴宣誓的那一刻起，我們就成為了一名真正的校園小記者了！

　　培訓課上，讓我印象最深、收獲最大的便是老師所講的學(xué)會(huì )自信。何為自信？正如老師所說(shuō)，在課堂上積極回答問(wèn)題，不管錯與對，敢于回答便是自信的表現。是啊，自信對我們的'生活是十分重要的，有了自信，我們才可能會(huì )收獲快樂(lè )；有了自信，我們才具備通向成功之路的地圖。

　　對我而言，學(xué)會(huì )自信的第一步便是課堂上當眾發(fā)言。之前的我，不管上什么課都是沉默寡言的，總是擔心自己說(shuō)錯了，說(shuō)得不好被別人嘲笑。久而久之也便造成了我內心的彷徨，也曾因為明明自己想對了卻沒(méi)有說(shuō)出而后悔，每每提醒自己“等下一次一定發(fā)言”，可下次又退縮了。經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)醒，我突然發(fā)現這種內心的獨白真的好愚蠢啊，曾經(jīng)每一次的沉默都代表著(zhù)我中了缺乏自信的毒素，長(cháng)久下去，就演變?yōu)闊o(wú)論做什么事情都會(huì )前怕狼后怕虎的畏首畏尾，所以，我不能這樣下去了。

　　我開(kāi)始嘗試著(zhù)積極發(fā)言，效果出奇的好。雖然有時(shí)回答不夠完美，最起碼老師給我的自信給予了肯定。慢慢的，我變得活躍起來(lái)，也更加的自信。這一切都要歸功于那節令人回味的培訓課，不僅僅成為了真正的校園小記者，更讓我收獲了自信。

　　小學(xué)自信作文 篇3

　　有人以耐心實(shí)現了自己的夢(mèng)想；有人以實(shí)力贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲；有人以智慧讓他人仰慕自己；而有人卻以自信創(chuàng )造了千古奇跡。

　　我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位男孩在自家后院練習棒球。他說(shuō)“我是最偉大的打擊手！”然后他把球往空中一扔，用力揮棒，但沒(méi)有打中。他毫不氣餒，繼續將球拾起對自己說(shuō)：“我是最厲害的打擊手”他再次揮棒，可惜仍然落空。他楞了一下，又拿起球，大聲喊：“我是最杰出的打擊手”結果還是一樣，他還是練著(zhù)，練了一百次、一千次。終于他成功了！他真的成功了。

　　麥修·阿諾德說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心”‘已經(jīng)信服的人，方能使人信服�！�通過(guò)這些故事，你是否能回憶一下以前，在前面的時(shí)光里你給過(guò)別人自信嗎？自己有過(guò)自信嗎？當你的`回答是沒(méi)有時(shí)，就應該努力的去做到，一個(gè)人不可能是完美的至少也會(huì )有一點(diǎn)不足，但是如果你沒(méi)有自信那么將會(huì )一無(wú)所獲，甚至會(huì )失去很多東西。同學(xué)們，多么美麗、閃亮德?tīng)柎笪枧_，多么難得、可貴的機會(huì )；這所有的一切都要你去書(shū)寫(xiě)。你走在遼闊的大道上。馬上就要到黑暗的森林，往后就是成功之門(mén)，你會(huì )去選擇它嗎？你會(huì )去面對它嗎？我希望是可以的。因為沒(méi)有人注定一生坎坷，只有人一身沒(méi)有勇氣。我知道大家不會(huì )愿意，但你是否能擺脫命運，去迎接你世界，這沒(méi)有什么難，只要你有自信。

　　沒(méi)有人會(huì )選擇失敗，只有人會(huì )選擇成功，但他沒(méi)有自信，沒(méi)有力量，讓我們對自己說(shuō)聲：我能行！那么你就會(huì )成功。

　　小學(xué)自信作文 篇4

　　我的暑假生活過(guò)得豐富多彩，最令我難忘的，是在假期里學(xué)游泳的事。

　　暑假剛開(kāi)始，天氣悶熱，我這只“旱鴨子”主動(dòng)要求學(xué)自游泳，媽媽欣然同意，為我報了游泳班。

　　一進(jìn)入游泳館，我驚住了——五彩繽紛、各式各樣的.泳衣，組成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，美麗極了。我也換上自己的泳衣，走到了泳池旁邊。教練說(shuō)“你好，我姓楊，我負責教你�！蔽乙矡崆榈馗�他打招呼。在教練教我做完熱身運動(dòng)后，我跳下了水。楊教練先教我漂浮，只見(jiàn)他戴好泳鏡，雙手伸直，一頭扎了下去，過(guò)了5秒左右，他將雙腿伸直，漂在了水面上，15秒后，站了起來(lái)。他說(shuō)：“就像我這樣，注意嘴巴吸氣、吐氣�！薄班�！”我自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我像教練一樣漂了起來(lái)，我對教練說(shuō)：“我掌握了�！彼�笑了笑說(shuō)：“是不錯，我們來(lái)學(xué)習下一個(gè)動(dòng)作�！�

　　就這樣，我一直做得很棒�？墒�，直到最后一節課——

　　“段鎂荷，頭再低一點(diǎn)。蹬臂劃行時(shí)要跳一下再蹬！”盡管教練示范了好幾遍，我還是做不好這個(gè)動(dòng)作。教練似乎有點(diǎn)著(zhù)急了�！昂掼F不成鋼”地對我說(shuō)“跳，然后再蹬腿，注意把頭再低一點(diǎn)！”我有點(diǎn)氣餒，鼻尖有點(diǎn)酸，心想：“我怎么這么差勁��！”但我轉念一想：“一定是我練習得不夠多，再多游幾個(gè)來(lái)回就行了，不要失去信心呀！”我不停的練習，像一只小魚(yú)兒在自由的游來(lái)游去，終于將自由泳學(xué)會(huì )了！教練說(shuō)：“嗯，你學(xué)得挺快的，游得挺好，很棒！”“我很感謝您！希望我們還能再見(jiàn)面！”我笑著(zhù)說(shuō)。

　　自從那次，我明白了“功夫不負有心人”的道理，只要盡了自己最大的努力，就能夠成功。更讓我懂得了只要自信，就能做得更好。

　　游泳，不但能鍛煉身體，還使我的暑假生活更精彩、更充實(shí)！我愛(ài)游泳，因為學(xué)會(huì )了游泳讓我更加自信！

　　小學(xué)自信作文 篇5

　　自信來(lái)源于一顆最熾熱的心，只要自信的去面對困難，什么害怕都沒(méi)有了�，F在我就講講最自信的我。

　　今天是期末考試，同學(xué)們可能心里很緊張，但我今天就要給大家講一個(gè)竅門(mén)。

　　上午我不慌不忙地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們都在緊張的復習中，我在心里默默地念：不要緊張，考試沒(méi)什么。只要認真答題就一定能考上好成績(jì)。接下來(lái)就進(jìn)入我教給大家的方法：先閉上眼睛，深呼吸，想象你在綠油油的'草地上，聽(tīng)聽(tīng)小溪撞擊石頭的聲音，聞聞花香，看看飛過(guò)的蝴蝶，再看看飄下來(lái)的落葉。把考試的緊張和煩惱隨著(zhù)微風(fēng)而遠去。睜開(kāi)眼睛。你是否能自信地進(jìn)入考場(chǎng)呢！鈴聲響了，我步入了考場(chǎng)，看看題，怎么辦？有一道題我復習時(shí)沒(méi)注意。我想退縮，不做這道題。但心里總有個(gè)疙瘩，在心靈的最深處有一個(gè)東西牽絆著(zhù)我，他告訴我：你不要知難而退，要做一個(gè)最自信的我！我連忙反醒過(guò)來(lái)，又拿起筆寫(xiě)起來(lái)。仔細審題，認真回答，不知不覺(jué)做完了，只剩下作文了，寫(xiě)什么好呢？對，就寫(xiě)《最自信的我》。我鎮定自若地寫(xiě)，終于寫(xiě)完了。我自信的走出考場(chǎng)。我相信我一定能取得好成績(jì)。

　　同學(xué)們，你們找到了最自信的我嗎？那就趕快自信的迎接考試吧！

　　小學(xué)自信作文 篇6

　　可以說(shuō)，我感覺(jué)自己正在向好的方向發(fā)展，擁有，真的是一件幸福的事。

　　今天，在下午放學(xué)后，我們去練習跳長(cháng)繩了。不知為什么，看到長(cháng)跳繩便想起來(lái)那些不想跳或不敢跳的同學(xué)。跳繩的同學(xué)逐漸減少，退縮在了角落之中。

　　我們這些參加跳繩比賽的同學(xué)應該算是勇氣可嘉吧。對于我來(lái)說(shuō)，跳跳繩很簡(jiǎn)單，就只是蹦一下的問(wèn)題。我不怕自己會(huì )被絆一下或沒(méi)跳好，因為人難免出錯，而且也沒(méi)有人會(huì )怪我，我應該相信自己！不過(guò)，這并不是太可怕，最可怕的是這根繩不太好駕御，很細，打到人可是疼得像鞭子在抽一樣。所以說(shuō)，不敢跳也是可以原諒的，再加上繩子甩的有點(diǎn)快，能進(jìn)去跳一下并成功可是不容易的。

　　一次，張茜已經(jīng)進(jìn)到繩里了，我敗了一下才進(jìn)去，結果被繩子絆了一下。雖說(shuō)之前我對自己挺自信地，一個(gè)繩兒也沒(méi)有失敗，但我的'內心就如《蘆花蕩》中的老頭兒一樣，有些不服氣。于是，我懷著(zhù)九分的自信，去迎接那在風(fēng)中搖顫的繩兒，“啪！啪！啪！”（此處模擬繩子打在地上的響聲）太棒了！我跳過(guò)去了，我終于又找回了。

　　看看張茜吧！她在繩中瀟灑地跳著(zhù)，如燕兒輕盈的“飛”過(guò)，甩甩頭發(fā)，向大家說(shuō)：“我好開(kāi)心，也很自豪�！蔽液芨屑�張茜跳過(guò)去了，在后面接著(zhù)的我才可能會(huì )成功！

　　應該說(shuō)，葛垚才是那個(gè)擁有的人，她幾乎每一次都絆了一下或被打了一下，但從沒(méi)有減弱對跳繩的熱愛(ài)依然堅強地去挑戰。功夫不負有心人，葛垚不僅能連上我了，也能成功地跳上幾個(gè)了，我真的為她感到高興。

　　智利呢，在自信這一方面，有些不足。我也為她感到著(zhù)急，繩子會(huì )不會(huì )太快了呀！看著(zhù)智利不敢跳的樣子，我有些難受。沒(méi)關(guān)系的，智利，繩子打著(zhù)不是很疼，如小鳥(niǎo)啄了一下似的，勇敢地向前沖吧！我相信在那勝利的彼岸定有某種寶貴的東西等著(zhù)你！

　　再看看梓涵，每一次沖進(jìn)去都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。我要向梓涵學(xué)習，她一次都沒(méi)有失敗呢，那微微上揚的嘴角體現了自信，輕盈一跳。便從這一頭閃到那一頭了，我和張茜總是回不過(guò)神。

　　唯一遺憾的就是婉琪了，她沒(méi)有參加這次的活動(dòng)。不，是參加后又退出了。她好像是很懼怕跳繩，視它如毒莽一般。我希望，婉琪可以加入，畢竟這是一次鍛煉的機會(huì )，機不可失。抓住機會(huì )吧！它的頭發(fā)沒(méi)有那么滑，只要你愿意，機會(huì )說(shuō)不定會(huì )自己來(lái)找你的。

　　我相信，擁有的人寄信的我們定能拿下第一，因為我們的努力，比別人多，而最重要的，是我們有著(zhù)！

　　小學(xué)自信作文 篇7

　　我們每一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，少不了許許多多的人的幫助，當然其中也少不了朋友的幫忙，因為我們生活在有愛(ài)的圈子里，所以我們更加自信，更加互愛(ài)，更加團結，更加熱愛(ài)每一天！

　　我們現在已經(jīng)上初一了，上學(xué)的路更加遠了，因此我們的上學(xué)方式也改變了，由徒步改為騎自行車(chē)上學(xué)。有一次，在回家的路上我的自行車(chē)爆胎了，我十分無(wú)助，但在此時(shí)我的.三個(gè)同學(xué)正好路過(guò)，我向他們求助。他們都表示愿意幫我，我十分感動(dòng)，雖然他們只幫我拿個(gè)書(shū)包回家，但是他們卻騎得很慢，邊騎邊等我，同我一起回到家。在當時(shí)如果他們自私點(diǎn)，就幫我拿個(gè)書(shū)包，讓我一個(gè)人孤獨地從學(xué)校走回家，我想我也不會(huì )怪他們，只不過(guò)稍微有點(diǎn)難過(guò)罷了。但是從這件事情當中我深深體會(huì )到了“出門(mén)靠朋友”這句話(huà)的重要性以及友誼的偉大。

　　之后，我也連續幫助了我的兩個(gè)同學(xué)，我想我以后依然會(huì )幫助我的同學(xué)解決困難的。因為有愛(ài)的友情我自信，幫助別人，快樂(lè )自己。

　　小學(xué)自信作文 篇8

　　自信，乃任何人都有的.一份，則我卻沒(méi)有這份。

　　不知是我自己膽子小，還是在學(xué)校里我十分在意別人對我的看法，甚至在看到同學(xué)在講話(huà)我都會(huì )覺(jué)得是在說(shuō)我似的，雖然她們不是在說(shuō)我，但我還是如此的以為。

　　在課堂上，老師在講課調同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我都感到很害怕，很害怕老是會(huì )調我上去回答。

　　記得，有一次被老師叫上去回答時(shí)，自己的答案明明就有填，我剛要說(shuō)出口時(shí)，同學(xué)們全部看著(zhù)我，使我不敢說(shuō)了，提不起自信。

　　小學(xué)自信作文 篇9

　　自信是什么？詞典上說(shuō)：“自信就是相信自己�！崩蠋熣f(shuō)：“自信是成功的條件�！蔽艺J為：“自信能給人帶來(lái)意想不到的驚喜�！�

　　自信，給了我巨大的成功。記得那是升學(xué)考試的.前一天，各科老師在上課的時(shí)候都說(shuō)了考試的注意事項，叫我們一定要自信，只有自信才可能取得好成績(jì)。還要冷靜，不冷靜怎么能做好題目呢？可是，我怎么才能自信和冷靜呢？進(jìn)入考場(chǎng)后的我，肯定會(huì )緊張得把自信和冷靜扔在一邊。我終于想到了一個(gè)好辦法，放學(xué)后回到家里，我心里默念著(zhù)：“我一定會(huì )的……”第二天，決定我命運的一刻快要到了。我邊走邊想著(zhù)笑話(huà)。果然，我輕松了很多。由于前一天念了一百遍“我一定會(huì )”，這時(shí)我的自信心倍增。

　　“叮零零”第一場(chǎng)考試開(kāi)始了，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我一看試卷，還比較容易，便從容地答完試卷，仔細檢查了三遍試卷，鈴聲再次響起，我交卷了。后面的兩場(chǎng)考試亦是如此。

　　到了領(lǐng)畢業(yè)證的時(shí)候，我最后一次來(lái)到學(xué)校，老師告訴我，我這回考的很好，闖進(jìn)了全縣前十名。我高興得又蹦又跳。

　　這是我自信的結果。這樣看來(lái)，自信真的能給人帶來(lái)驚喜��！以后，我做任何事情都要有自信心。就讓自信陪伴我走向高中，走向大學(xué)，走向未來(lái)的事業(yè)！也讓自信給我帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)希望，帶來(lái)夢(mèng)想！

　　小學(xué)自信作文 篇10

　　月光透進(jìn)屋子，灑在曇花上，她終于不再沉睡，努力綻開(kāi)了花瓣，自信地展現出了自己的輝煌。

　　我靜靜地觀(guān)賞著(zhù)月下曇花，望著(zhù)她綻放的倩影，不禁自愧不如，不如她那般絕類(lèi)，那般自信。

　　幾個(gè)月前，老師爭分奪秒地幫我們復習古箏考級的曲目，并時(shí)刻叮囑我們：一定要好好練習��！早就聽(tīng)聞考級時(shí)的場(chǎng)面，面對數個(gè)評委，獨自一人彈完指定曲目，原本就很文靜的我都不知道該怎么面對。

　　轉眼間，離考級越來(lái)琥近了，我練習得差不多了�？技壞翘�，我惴著(zhù)忐忑的.心在大廳里等候。在指甲上包裹上了一層膠布，然而，由于緊張，手心上冒出了一層冷汗。漸漸的，膠布好似被冷汗浸濕，略有松動(dòng)。眼看就要到我了，我的心卻仍未平復，望著(zhù)眼前的同學(xué)越來(lái)越少，我努力想讓自己平靜。

　　幾分鐘后，我走進(jìn)考場(chǎng)，交上資料，想起近來(lái)自己堅持不懈的練習，想起平日里老師的鼓勵。而此時(shí)，我已坐在了古箏前，開(kāi)始彈奏。我輕提手腕，纏著(zhù)膠布的指甲在二十一根琴弦上跳動(dòng)，從高音到低音，似乎配合得恰到好處。終于到了高潮部分，我挺直腰干，提起指尖，任指尖滑過(guò)琴弦，任聲音在耳邊響想，忽然覺(jué)得，自己此時(shí)已不再緊張。

　　曲盡，起身，鞠躬。

　　抬頭，看見(jiàn)坐在一旁的老師朝我微笑，投去贊許的目光，才知道，我原來(lái)可以如此自信，可以不再緊張，放下一切。

　　再一次看見(jiàn)曇花綻放，我望著(zhù)她，淺淺一笑。原來(lái)，可以像我一樣自信。

　　小學(xué)自信作文 篇11

　　自信是一個(gè)人必不可失的重要物品，有了它，你便能挖掘出你心中埋藏的寶藏。

　　自信心就是你心中寶庫的鑰匙，它能使你挖出你的潛能，把你的潛能、特長(cháng)、內在發(fā)揮的淋漓盡致，這時(shí)，大家都將對你刮目相看。

　　其實(shí)，每一個(gè)人都有自己的特長(cháng)及優(yōu)點(diǎn)，只不過(guò)是你沒(méi)有足夠的信心展示給大家看。也許你現在還是一株平凡的小草，但會(huì )有一天，你用自信的光芒把自己照的許許生輝，到了那時(shí)，你就再也不是一株草，而是一朵放射光彩的七色花。每個(gè)望見(jiàn)你的路人都會(huì )駐足多看你幾眼，你將沐浴在自信的.海洋。

　　朋友，如果你現在還是一個(gè)內向的孩子，那請昂起頭來(lái)，望望你身邊這些孩子，他們都是自信的使者，來(lái)和你共同攜手用我們的信心打造屬于我們的那片藍天，在哪白云悠悠的藍天世界里，還會(huì )有一群快樂(lè )的自信天使。

　　請與我們攜手共創(chuàng )信心2009！

　　小學(xué)自信作文 篇12

　　你啊，你真的一點(diǎn)都不了解我。你不明白�！拔覌寢尶偸沁@樣責罵我，我覺(jué)得很自卑。

　　在學(xué)校，不管我上什么課，我從來(lái)不主動(dòng)舉手發(fā)言，只是靜靜地坐著(zhù)�！癤XX，你可以回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽以谌�班的注視下站了起來(lái)。事實(shí)上，我心里已經(jīng)想了很久這個(gè)問(wèn)題的'答案，但我一個(gè)字也吐不出來(lái)�！澳鞘�，那是……”我的臉漲得通紅，老師不情愿地讓我坐下。

　　我媽媽看到我這個(gè)樣子，馬上給我上了語(yǔ)言課。在語(yǔ)言課上，我只是一個(gè)孤獨的人，我不主動(dòng)交朋友。半個(gè)學(xué)期后，我不認識很多人。在背誦課上，我膽怯地背誦了一小段，然后立即停下來(lái)。老師鼓勵我：“寶貝，你很棒。最好能有一些感覺(jué)！”我試著(zhù)放大我的聲音，老師對我豎起了大拇指。我逐漸獲得了自信，并在鏡子前反復練習。當我再次給家人讀書(shū)時(shí)，我變得情緒化并融入其中。

　　很快，我報名參加了青年杯朗誦，我一次又一次地鼓勵自己，告訴自己：從我還是一個(gè)自卑的女孩開(kāi)始，我經(jīng)歷了多少，難道不是為了這一刻嗎？我背著(zhù)臺詞，暗暗鼓勵自己。微笑著(zhù)，我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了我的背誦。從頭到尾，到處都充滿(mǎn)了感情，沒(méi)有停頓。最后，背誦以一聲響亮的“謝謝”結束。真不敢相信。比賽結束后，我以最高分獲得了第一名。那一刻，我激動(dòng)得流下了眼淚，得到了一張一千英鎊重的證書(shū)。

　　原來(lái)，我也很自信。

　　小學(xué)自信作文 篇13

　　努力工作的人有自信，因為他們相信努力工作會(huì )有回報；堅忍不拔的人有自信，因為他們從不放棄。我就是這種散發(fā)自信的女孩。

　　我記得我大二的時(shí)候，學(xué)校組織報名參加了在晉城舉行的“賴(lài)斯杯”演講比賽。我猶豫了。你想報名嗎？如果失敗了呢？回到家，在餐桌上，我和父母提到了這件事。像過(guò)去的每一次一樣，他們不僅給了我巨大的.支持，還鼓勵我勇敢地挑戰。我相信我會(huì )成功。

　　在他們的鼓勵下，我報名了。之后，我在網(wǎng)上搜索了相關(guān)的文章，最好能找到一個(gè)關(guān)于愛(ài)國者劉胡蘭的故事。為了更好地理解這個(gè)故事，我從電腦上反復收集了劉胡蘭的生活故事，讓她光輝的形象深深地印在我的腦海里，讓我能夠深深地融入到這個(gè)故事中。在了解了英雄事跡后，我反復修改文章，并帶著(zhù)感情一遍又一遍地讀。我還要求我的父親和母親做旁觀(guān)者，指出我的缺點(diǎn)。經(jīng)過(guò)刻苦練習，我的口語(yǔ)水平逐漸提高，直到我背熟為止。

　　比賽那天，媽媽精心打扮后，我帶著(zhù)微笑和自信走向舞臺。開(kāi)始的時(shí)候，面對這么多的觀(guān)眾和評委，說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里還是有些壓力，聲音也有點(diǎn)膽怯，但很快，我恢復了平時(shí)的冷靜和自信，做了一個(gè)生動(dòng)的演講。當談到劉胡蘭被敵人用鍘草機殘忍地殺害時(shí)，我的聲音哽咽了，我忍不住哭了。觀(guān)眾被我的故事感染了，沉默了，然后為我精彩的演講爆發(fā)出熱烈的掌聲，甚至前臺的評委也頻頻點(diǎn)頭稱(chēng)贊我。最后，所有的評委向我展示了笑臉。

　　小學(xué)自信作文 篇14

　　如果你是一棵小草，雖然艷麗，沒(méi)有樹(shù)的高大，但是你卻編織了絢麗多彩的大地。你以頑強的毅力，沖破頑石的束縛，進(jìn)而勃發(fā)生機。如果你是一條無(wú)名的小溪，雖然海的浩瀚，大江的奔騰。但是你卻匯成了浩浩蕩蕩的江河。雖然你走過(guò)的是崎嶇坎坷的山道在勇往直前的片途中，你沖向一個(gè)又一個(gè)絆腳石，滋潤萬(wàn)物，顯示著(zhù)生命的意義。

　　人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的.坦途。當你面對失敗而優(yōu)柔寡斷，當推動(dòng)自信而怨天尤人，當你孤失機遇而自暴自棄的時(shí)候……你是否會(huì )思考：我的自信心呢？其實(shí)，自信心就在我們的心中！只要你擁有自信，只要你在不如意時(shí)想到自信，自信心就是一種立竿見(jiàn)影特效藥，定會(huì )治心里的傷痛。無(wú)論你面前是鋪滿(mǎn)鮮花的幽徑，還是荊棘叢生的山谷，你都應勇敢地走下去。要知道痛苦的進(jìn)取同樣會(huì )帶來(lái)自信，只有信心百倍地去追求、去奮斗、去拼搏，才會(huì )抓信幸運的機遇，不會(huì )留下終身遺憾。

　　沒(méi)有你，世界也許不會(huì )改變什么，而有你，世界將會(huì )更加多姿多彩。就讓昨天成為沉思的碑石，滿(mǎn)懷信心地走完漫長(cháng)的人生之旅。

　　小學(xué)自信作文 篇15

　　先相信你自己，別人才會(huì )相信你，如果連自信都沒(méi)有了，怎能到達成功的彼岸呢？

　　我的成績(jì)一直不穩定，有時(shí)考98分，有時(shí)就考85分，要是好同學(xué)，成績(jì)會(huì )一直在95分這邊徘徊。有一天，英語(yǔ)老師找我談了談。英語(yǔ)老師說(shuō)：“要是有些同學(xué)考不好，我都懶得管他，可是你明明會(huì )做，你卻為什么要做錯了呢？你現在不算是一個(gè)好學(xué)生，而是算一個(gè)聽(tīng)話(huà)的學(xué)生�！崩蠋熣f(shuō)完，我就熱淚盈眶了。不知道為什么，我抑制不住自己的感情。我感覺(jué)自己真的'超過(guò)不了別人了，難道別人有什么秘訣？那我為什么就考不好呢？我開(kāi)始灰心喪氣，怨心尤人了�！拔夷苄��！边@句話(huà)每次都在我失去自信的時(shí)候鞭策著(zhù)我，對，別人行，我也就一定能行。

　　下周四就要第二次月考了，我要奮發(fā)前進(jìn)，證明給他們看，我是可以的。媽媽說(shuō)我最近學(xué)習不好就是因為我經(jīng)常上網(wǎng)玩兒，媽媽還說(shuō)，電腦不是玩具，而是學(xué)習工具，把電腦當玩具的人，會(huì )一事無(wú)成，而把電腦當做學(xué)習工具的人，將會(huì )有大出息。是啊，其實(shí)我不比他們差，只是有點(diǎn)貪玩兒，我玩會(huì )兒其實(shí)也不是不行，就是要勞逸結合，有正確的學(xué)習方法�！拔夷苄�！“沒(méi)有什么事情能難得到我，我和別人同樣都是在學(xué)習，只要我努一點(diǎn)力，就會(huì )超過(guò)別人。有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有什么學(xué)習秘訣，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習上�！�

　　不要羨慕別人，要讓別人羨慕你，你真的可以比別人做得更好。

　　小學(xué)自信作文 篇16

　　自信是什么？自信是一種意志。一種讓自己復活的意志。

　　你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)《最后一片葉子》的故事嗎？故事講述的是：病房里，一個(gè)生命垂危的人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)。在秋風(fēng)中，樹(shù)葉一片片的掉落下來(lái)。病人望著(zhù)眼前的落葉，身體也一天不如一天。他說(shuō)：“當樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的綠葉掛在樹(shù)枝上，最后一片葉子始終沒(méi)有掉下來(lái)，只因為生命中的這片綠葉，病人竟奇跡般的活了下來(lái)。

　　多么感人的一個(gè)故事呀！它讓我明白了一個(gè)道理：只要心存自信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世，人生可以沒(méi)有很多東西，但卻唯獨不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的'一項重要價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息。而這希望就是自信。人生沒(méi)有難做的事只是你不想做﹑不敢做，才會(huì )難做起來(lái)。讓我們用希望播撒自信的種子吧！

　　小學(xué)自信作文 篇17

　　蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！睈�(ài)默生也說(shuō)道：“自信是成功的第一秘決�！�

　　“走你自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”聽(tīng)起來(lái)固然十分瀟灑，但卻沒(méi)有人能夠真正做到。誠然，我們應當堅持自己的信念，不為外人所干擾。

　　武則天若不自信，中國古代歷史上又怎么會(huì )出現女皇帝這一千古奇事？李陽(yáng)若不自信，又怎么會(huì )成就瘋狂英語(yǔ)的傳奇？就是因為相貌上的不自信，奇丑的嬴政造成了他內心的畸形，雖然他成了千古第一帝王，可是這樣的結果又給了他什么？焚書(shū)坑儒，這種種令人發(fā)指的事情也最終讓他在了一代暴君，受人唾罵。帝王中朱元璋的'身世的不自信造成血案不斷，妃子中鄭袖就是利用人們都會(huì )不自信這一點(diǎn)最終害得一美人被挖鼻慘死，平女中東施不自信的效顰，最終丑態(tài)盡顯。

　　面對珠峰，潘多用自信翻越；對面“權威”，小澤征爾用自信質(zhì)疑。讓我們踏著(zhù)他們的足跡，身披一襲燦爛，心系一份摯著(zhù)，帶上自信上路，用實(shí)力踏平坎坷走向光明！

　　小學(xué)自信作文 篇18

　　有些人說(shuō)：自信是陽(yáng)光，我完全同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，陽(yáng)光是萬(wàn)物生長(cháng)的基礎，但人只擁有了自信，才算一個(gè)健全的人。我不知道我是否擁有過(guò)自信，但我明白，只要我自信，我就是一個(gè)美麗的人。

　　我似乎做過(guò)一些與自信有關(guān)的.事，那些至今還在我眼前回蕩，我已記不清全過(guò)程了，反正最后的結局都是完美的。好的，我得出了一個(gè)結論：擁有自信一定會(huì )成功！

　　但是那件事徹底打消了我的結論。那是在5年級的時(shí)候，不知怎么，我的英語(yǔ)中考了88。5分，天呀，雖說(shuō)我的成績(jì)有一些退步，但也從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么少的分數啊，這樣的分數對我來(lái)說(shuō)像是一個(gè)晴天霹靂，我快要絕望了，整天沉浸在傷心中，我想起那一個(gè)結論，我心中十分自信，與平時(shí)一樣吃飯、寫(xiě)作業(yè)、上學(xué)仿佛什么事也沒(méi)有發(fā)生。在期末考，我充滿(mǎn)信心地去考了一次，竟然考了全班第一名——100分。

　　過(guò)了這件事，我的結論變了：有信心不一定會(huì )成功，但沒(méi)有信心一定會(huì )失敗，這個(gè)結論也是一直伴我到現在的人生格言，在困難時(shí)給我信心，在害怕是它給了我勇氣，自信，實(shí)在是一個(gè)奇妙的東西。自信是一根拐杖，當你找不到生活的重心時(shí)，幫你支撐心靈的大廈；自信是一盞路燈，當你在黑暗中找不到方向，為你指點(diǎn)道路……

　　是啊，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。擁有自信，就擁有了美麗；擁有了自信……我美麗因為我自信，以后，無(wú)論在學(xué)習中遇到多大的困難，我都會(huì )都會(huì )勇于克服，只要與自信結為朋友，他會(huì )伴著(zhù)我一直走完以后的路。

　　我美麗，因為我自信！

　　小學(xué)自信作文 篇19

　　自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著(zhù)自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅持自己所追求的信仰。無(wú)論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現在不能夠，以后一定會(huì )能夠的！”

　　我敬佩的人有很多，但我敬佩一個(gè)很特別的同學(xué)，高浩宸：他雖然學(xué)習不好，但是他有一點(diǎn)值得大家都學(xué)習，每次老師提問(wèn)題，我有很多次都在思考，也可能已經(jīng)有了心中的答案，但是很多次都放下了即將舉起的手，我害怕，害怕自己的答案是錯誤的，遭到別人的嘲笑。而他呢？不管自己的答案真的錯誤還是對，他都可以自信的舉起手，從來(lái)不擔心。有一次，我問(wèn)他：“你為什么不怕錯誤，尤其有他們的嘲笑�！倍�他卻大大咧咧的說(shuō)：“怕什么，有什么可擔心的，錯了就錯了，我有信心我能答對！”

　　有一次，我在書(shū)上看到一個(gè)故事，有一個(gè)愛(ài)唱歌的小女孩，她也唱的很好，但她有一個(gè)令自已非常的'自卑的缺陷，她長(cháng)著(zhù)齙牙。有一次，她在學(xué)校做進(jìn)修，并且遇到了一個(gè)導師，那位導師說(shuō)：“當你不在意你自己，用心地唱歌，臺下的觀(guān)眾，就不會(huì )在意你的缺陷，但是如果你要自己感到自卑的話(huà)，那你唱不好歌，那臺下的觀(guān)眾就更注意你其他的地方了！”那個(gè)小女孩聽(tīng)了導師的話(huà)，就在一次唱歌的時(shí)候做了一個(gè)實(shí)驗，沒(méi)想到，這個(gè)實(shí)驗成功了，小女孩唱歌的時(shí)候，只注重歌聲，臺下的觀(guān)眾響起了陣陣掌聲。從此，小女孩名聲大振，漸漸的，大家都好似忘掉了她的齙牙，連她好像也忘了……

　　因為自信，所以感覺(jué)生活美好！當然，一個(gè)自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開(kāi)了一扇天窗，讓陽(yáng)光從窗口飄進(jìn)來(lái)，即便是陰雨的天，她也學(xué)會(huì )了創(chuàng )造太陽(yáng)，那個(gè)太陽(yáng)就是對自己有信心。

　　小學(xué)自信作文 篇20

　　我讀一年級了，心里真高興。剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，媽媽問(wèn)我學(xué)校好不好玩，我心里想，媽媽怎么這么問(wèn)我，我去學(xué)校是去學(xué)習的，可不是去玩的!

　　我們現在在學(xué)拼音，還記得有一次，我跟媽媽說(shuō)“記性”，媽媽聽(tīng)成了“自信”。我跟媽媽講，媽媽?zhuān)�我們都要好好學(xué)拼音，等我們賴(lài)老師教會(huì )我了，我再回來(lái)教你。媽媽說(shuō)好的，我們一起學(xué)習，我們要共同進(jìn)步。

　　等學(xué)會(huì )了拼音，我就能講標準的.普通話(huà)了，媽媽也不會(huì )聽(tīng)錯了。

　　等學(xué)會(huì )了拼音，我就能自己用拼音在電腦上打字，寫(xiě)我想寫(xiě)的話(huà)了，

　　等學(xué)會(huì )了拼音，碰到不認識的字，我也不用怕了。

　　我真想這一天快點(diǎn)兒到來(lái)啊!

　　小學(xué)自信作文 篇21

　　自信是什么?自信是一種意志。一種讓自己復活的意志。

　　你們聽(tīng)過(guò)《最后一片葉子》的故事嗎?故事講述的是：一個(gè)病房里，一個(gè)生命垂危的人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)。在秋風(fēng)中，樹(shù)葉一片片的掉落下來(lái)。病人望著(zhù)眼前的'落葉，身體也一天不如一天。他說(shuō)：“當樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上，最后一片葉子始終沒(méi)有掉下來(lái)，只因為生命中的這片綠葉，病人竟奇跡般的活了下來(lái)。

　　多么感人的故事呀!它讓我明白了一個(gè)道理：只要心存自信，總有奇跡放生，希望雖然渺茫，但它永存人世，人生可以沒(méi)有很多東西，卻惟獨不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項重要價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息。而這希望就是自信，擁有希望，就擁有自信。人生沒(méi)有難做的事，只是你不想做、不敢做、才會(huì )難做起來(lái)。讓我們用希望播散自信的種子吧!

　　擁有自信，就等于已經(jīng)開(kāi)始行走在通往夢(mèng)想的階梯上，旅途雖有或多或少的坎坷，但只要堅信自己，終會(huì )跨過(guò)障礙，如文中所說(shuō)“人生沒(méi)有難做的事，只是你不想做、不敢做、才會(huì )難做起來(lái)�！�

　　小學(xué)自信作文 篇22

　　在生活中，有許多人都渴望自己能成功，可就在與成功僅差一步之遙的地方，突然會(huì )變得膽小、懦弱。就這樣，他與成功擦肩而過(guò)了。是他膽��？沒(méi)有能力？不！是他缺少信心！只要有自信才能與成功相伴！

　　自信，成功，成功，自信。這兩者密不可分，也就是說(shuō)，有了自信才能成功，要想成功必須自信！不要抱怨自己不可以、沒(méi)能力，這是你的自卑感，然而，自信與自卑之間，僅僅一字之差！

　　人類(lèi)在學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，就會(huì )一次次的摔倒，爬起，再摔倒再爬，一次次的失敗取得了成功，然而再爬起之后，誰(shuí)又能知道還會(huì )有多少的摔倒��！但，自信人心中的那自信之手會(huì )將他一次次的扶起！

　　自信會(huì )領(lǐng)你走進(jìn)成功的殿堂！

　　如果說(shuō)成功好似一座高山，那么，自信便會(huì )為你搭起層層階梯；如果說(shuō)你與成功之間隔著(zhù)一條困難之河，那么，自信會(huì )為你搭起一座小橋；如果說(shuō)你在失敗面前低下了頭，那么，自信會(huì )使你挺起胸膛！

　　世界上沒(méi)有失敗者，只有失去自信的`人！

　　如果你還不夠自信，那么就請準備一張紙，在上面寫(xiě)上不能做到的事。

　　......

　　寫(xiě)好之后，將它遠遠丟掉，好了，“我不能”先生已經(jīng)去世，代替它的，是它的兄弟姐妹——我能、我可以！遇到問(wèn)題不要怕，“我可以”它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)你！記�。�

　　自信攀上成功之峰

　　小學(xué)自信作文 篇23

　　一年級下半學(xué)期，我們的語(yǔ)文課上迎來(lái)了一個(gè)新鮮事物——主題演講。梅老師布置的第一個(gè)演講主題是“我愛(ài)春天”�；氐郊依�，媽媽先耐心地向我解釋了什么是演講，告訴我演講不僅要有精彩的內容，身體語(yǔ)言同樣重要，這樣才能有感染力和說(shuō)服力。帶著(zhù)對演講的理解，我認真準備好了自己的演講，并在課堂上第一個(gè)舉手上臺了。我的演講達到了預期的效果，得到了大家熱烈的`掌聲，最讓我興奮的是，梅老師當場(chǎng)給了我一個(gè)大大的擁抱。這個(gè)擁抱讓我好感動(dòng)，更讓我對演講產(chǎn)生了興趣和自信。

　　第二次演講的主題是“愛(ài)在心中”。有了第一次的經(jīng)驗，我的演講準備得很順利。演講的第一天，我毫不猶豫地又第一個(gè)站上了講臺……

　　演講不僅讓我學(xué)會(huì )了一門(mén)技能，又讓我增添了自信，感謝梅老師提供了這么好的舞臺!

　　小學(xué)自信作文 篇24

　　在現實(shí)的生活中，由于自然、社會(huì )以及個(gè)人原因，人們往往隨時(shí)都有可能遇到大小輕重不同的困難。它是生活道路上不可避免的事情。

　　面對困難，我們首先要自信。相信自己能克服它，戰勝它。只有鎮定的'分析原因，尋求解決的方法，不屈不撓的拼搏，最終走出困境，成為生活的強者。

　　困難對生活造成怎樣的影響，關(guān)鍵看你采取什么態(tài)度。我在資料上看到這樣一個(gè)人的經(jīng)歷，或許能說(shuō)明這個(gè)道理。他21歲做生意失��；22歲角逐聯(lián)邦議員落選；24歲做生意再度失��；26歲愛(ài)侶去世；27歲一度精神崩潰；34歲角逐聯(lián)邦議員落選；36歲角逐聯(lián)邦議員再度落選；52歲時(shí)當選美國的第十六任總統。他就是亞伯拉罕.林肯。說(shuō)到這，大家是否感受到林肯的偉大？如果我們像他一樣永不言棄，相信我們也就能成功的。

　　話(huà)又說(shuō)回來(lái)，一個(gè)人如果不經(jīng)歷困難，總是一帆風(fēng)順的，就如同溫室的花草，能經(jīng)得起自然的風(fēng)吹雨打嗎？

　　朋友，面對困難，勇敢的拼搏，使自己的人生之舟穿過(guò)驚濤海浪，駛過(guò)激流險灘，最終達到理想的彼岸吧！

　　小學(xué)自信作文 篇25

　　自信，是每個(gè)人都必須的�？衫咸鞝攺膩�(lái)學(xué)不會(huì )這“公平公正”四字，總是對每個(gè)人不公平，就像我。神在創(chuàng )造我的時(shí)候，加了智慧，才華，藝術(shù)，美麗就是忘了加“自信”，讓我一身才華無(wú)處使。當然，在兩年前正是這樣的，而現在的我，就一點(diǎn)也不一樣了。

　　兩年前……＂不要嘛，媽媽?zhuān)　币粋�(gè)小女孩在生氣，小女孩就是我，那時(shí)的我彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法，樣樣精通，哪個(gè)父母不望女成鳳，望子成龍？我的父母看我一身技藝，恨不得讓我馬上上臺表演，成為最最耀眼的童星，好給家族爭光，我卻不配合，也不是我膽子小，就是沒(méi)有自信，怕自己做不好會(huì )引發(fā)眾人恥笑，于是，免不了被媽媽臭罵一頓，就決定改過(guò)自新。

　　現在，在燈光閃耀的'舞臺上，一個(gè)胖乎乎的女孩在臺上唱歌，那就是我，我參加藝術(shù)節聲樂(lè )比賽，因為自信，才華，我得了一等獎！站在臺上領(lǐng)獎的我，為了自己的自信而高興。在這之前，我早學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，可就是不自信，沒(méi)辦法表現，在練成自信以后，我在同學(xué)面前狠狠的秀了一把，把同學(xué)驚呆了。自從練出了自信，我就很開(kāi)心，不是因為獎狀接踵而來(lái)，而為了練出自信，讓自己更加了陽(yáng)光了。

　　每個(gè)人的自信都不是上天賜予的，而是自己挖掘出來(lái)的，我把我的挖掘出來(lái)了，希望有更多的人挖掘出自信，這筆價(jià)值不菲的寶藏！

　　小學(xué)自信作文 篇26

　　人們常常說(shuō)，成功靠勤奮，愛(ài)伊斯坦也說(shuō)過(guò)，天才等于百分之一天分加百分之九十九的努力。但我覺(jué)得，成功還可以靠自信，自己相信自己，朝著(zhù)自己的目標勇往直前，就能夠獲得成功。

　　被稱(chēng)為新工業(yè)之父的亨利？福特就是一個(gè)很好的例子。亨利？福特年輕時(shí)是一家電燈公司的工人，有一天，他突發(fā)奇想，要設計一種新型引擎，并得到了妻子的支持，還給他騰出一個(gè)屋后小棚子供他研究，于是，亨利？福特每當下班后就鉆進(jìn)小棚子里研究。在研究的過(guò)程中，亨利？福特經(jīng)受了各種各樣的磨難，冬天時(shí)，他的手被凍成了紫色，牙齒在寒風(fēng)中格格發(fā)抖，不過(guò)他并沒(méi)有放棄，因為她相信自己，相信只要堅持干下去，就會(huì )取得成功。1893年，經(jīng)過(guò)了三年的不懈努力，亨利？福特終于研究出了引擎，開(kāi)辟了對世界發(fā)展有著(zhù)深遠影響的新工業(yè)。

　　亨利？福特原本是一家電燈公司的.工人，是什么讓他研究出了引擎呢？是自信，正是因為她相信自己，不斷的鼓勵自己，克服了種種困難，不停地干了三年，才使他研究出了引擎。

　　不僅是福特本人通過(guò)自信獲得了成功，他的職員也通過(guò)自信研究出了V8汽車(chē)。

　　一開(kāi)始，研制V8汽車(chē)的工作并不順利，研制了六個(gè)月卻毫無(wú)進(jìn)展，工程師們都垂頭喪氣，因為他們覺(jué)得要鑄造八個(gè)汽缸簡(jiǎn)直是天方夜譚。后來(lái)亨利？福特找了一幫對研制V8汽車(chē)有信心的工程師，他們反復研究，永不放棄，最終研制出了V8汽車(chē)。

　　看來(lái)，我們只要相信自己，堅持不懈的努力，成功的大門(mén)就會(huì )向你敞開(kāi)。

　　小學(xué)自信作文 篇27

　　朋友，你在學(xué)習的道路上是否因為害怕回答錯問(wèn)題被老師和同學(xué)笑話(huà)而不敢舉手回答問(wèn)題？你在人生的道路上是否因為怕黑而不敢一人獨自回家？你是否因為缺少勇氣而不敢正眼面對眼前的獨木橋？你如果有這些經(jīng)歷，我只奉勸你一句“自信讓你成功”你會(huì )搖搖頭說(shuō)：“NO”嗎？不信，我給你舉幾個(gè)例子，讓你刮目相看！

　　有一次，我同學(xué)沒(méi)有來(lái)上晚自習晚自習結束了，我要一個(gè)人獨自回家我面對眼前漆黑的'小街道，不禁想起了同學(xué)給我講的鬼故事，嚇得我渾身打顫我把思想調好，安慰著(zhù)自己，鼓勵自己：我不怕黑，我是最勇敢的人，我要一個(gè)人獨自回家這時(shí)我充滿(mǎn)了自信心，邁著(zhù)堅定的步伐向家中走去從此以后，我再也不怕黑了，再也不怕一人獨自回家了。

　　還有一次，老師說(shuō)誰(shuí)會(huì )背課文誰(shuí)舉手我怕背錯了被老師批評，所以舉起手又放下了這時(shí)，老師目光放在了我的身上，叫我來(lái)背課文我站起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，不敢抬頭看老師老師走到我面前，小聲對我說(shuō)：“自信點(diǎn)，大膽的背，背錯了老師也不怪你”我鼓起勇氣，流利得把課文背了下來(lái)從此以后，我每節課都積極回答問(wèn)題你若不想做膽小鬼，就鼓足勇氣對自己說(shuō)：“我能行，自信讓我成功！”朋友切記“自信讓你成功”。

　　小學(xué)自信作文 篇28

　　由失敗通向成功的橋梁，恰如一個(gè)人為自己豎起大拇指。當你豎起它時(shí)，便會(huì )增加信心，一步步走向成功；當你放下它時(shí)，也許會(huì )因為失去信心遠離成功，墜人失敗的深淵。

　　對于挫折和失敗，我們不應害怕，而要知難而上，滿(mǎn)懷信心地為自己豎起大拇指。說(shuō)到這里，我不由得想起去年競選班長(cháng)的事情。

　　在發(fā)表競選演講的前一天，我寫(xiě)了一份演講稿，其主要內容是如何帶動(dòng)同學(xué)們增強學(xué)習積極性和怎樣處理好班級的事務(wù)。寫(xiě)完后，我反復讀了五六遍，還讓父親幫助修改了一遍。準備工作就緒，就等明天正式競選了。

　　第二天下午班會(huì )時(shí)間一到，競選活動(dòng)就在一陣掌聲中拉開(kāi)了序幕。一雙雙期待的眼睛凝視著(zhù)講臺，大家都等著(zhù)第一個(gè)競選者上臺。教室里十分安靜，許久許久，沒(méi)有一個(gè)人走上講臺。我的心里有些慌張，暗想：這樣下去可不行，必須有個(gè)人來(lái)帶頭。正在我十分焦急的時(shí)候，一只手拍了拍我的肩膀。我轉頭一看，原來(lái)是我的同桌。她悄悄地說(shuō)：“帶個(gè)頭吧，我相信你一定能成功�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我慢慢平靜下來(lái)，心想：“是的，我不能放棄這次鍛煉自己的機會(huì )，我一定要把握住�！庇谑切判谋对龅奈沂�分沉著(zhù)地站了起來(lái)，拿著(zhù)演講稿走上講臺。

　　一下子，熱烈的掌聲打破了教室的沉靜。我清了清嗓子，讀起了演講稿。我不時(shí)看看臺下，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)神情專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)，期待我的成功。這時(shí)，我仿佛在心里為自己豎起了大拇指，充滿(mǎn)信心地讀完了昨晚準備的.稿子，然后向老師和同學(xué)們行禮致謝。教室里再一次響起震耳欲聾的掌聲。從掌聲中，我第一次感受到老師和同學(xué)們對我的支持和鼓勵，讓我多么難忘啊!

　　一個(gè)星期后，老師宣布了競選結果，我十分榮幸地當選了。當時(shí)我激動(dòng)得差點(diǎn)兒哭出來(lái)，那是我一生中最難忘的時(shí)刻。朋友，在前進(jìn)的路上不要退縮，要為自己豎起大拇指，增添信心和勇氣。李白說(shuō)：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！敝灰�我們有乘風(fēng)破浪的膽略和勇氣，時(shí)時(shí)為自己豎起大拇指，就能達到“濟滄�！钡睦硐肽繕�。

　　小學(xué)自信作文 篇29

　　自信，來(lái)源于自己的內心想法。我覺(jué)得現在很多人都沒(méi)有自信，自己一點(diǎn)也不相信自己。

　　自信，就是自己相信自己，對自己說(shuō)話(huà)辦事很有信心，這就叫自信。很多人缺乏自信心是因為，他們總覺(jué)的自己做的不知道對不對，好不好，會(huì )有這種想法。我也是這種人。

　　有一次，我們班同學(xué)在做題時(shí)，我遇到一道難題，深思之后，終于想出了解決辦法。

　　但不知道對不對，我一問(wèn)旁邊的`同學(xué)，他們和我做的都不一樣。于是，我又把我的解題方法給擦了，又寫(xiě)了他們的解題方法。老師把作業(yè)發(fā)下來(lái)后，那道題錯了，正確答案竟是我寫(xiě)的那種方法，讓我又生氣又后悔。

　　從那以后，我就對自己充滿(mǎn)了自信心，不管到底是與否，我都堅持我自己的看法。因為我相信我做的是對的，我對自己充滿(mǎn)信心！艾默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；自信是成功的第一秘訣。

　　小學(xué)自信作文 篇30

　　這是我從一束鼓勵的目光中讀到的自信？是的，目光的力量的確是無(wú)窮的！

　　那是我三年級時(shí)，由于剛轉學(xué)到一個(gè)新學(xué)校，面對陌生的環(huán)境，陌生的老師和同學(xué)，我總是放不開(kāi)。我的`成績(jì)不錯，但上課不愛(ài)發(fā)言，下課不想活動(dòng)，總是坐著(zhù)靜靜地看書(shū)。每當有活動(dòng)，無(wú)論大小，老師首先想到我，可每次我都搖頭擺手，十二分的不愿意。我知道自己的弱點(diǎn)，父母也總是不斷的教導我：要自信、要陽(yáng)光，有特長(cháng)就要展示出來(lái)，不可以縮頭縮腳。就這樣熬過(guò)了三年級上學(xué)期。

　　第二學(xué)期一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就組織了一個(gè)征文活動(dòng)，老師依然沒(méi)忘我，照樣問(wèn)我，我也照樣不愿意參加。那天第一節課后，我被老師叫到了辦公室。老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“其實(shí)，一個(gè)人的才能是要發(fā)掘的，有的屬于本身?yè)碛幸颜宫F的，還有的是須別人慢慢發(fā)掘出的，你說(shuō)自己屬于哪一種呢？”我一聽(tīng)抬起了頭。頓了頓，老師又說(shuō)道：“如果一個(gè)人的智慧比牛頓、愛(ài)因斯坦還強，可自己不展示，不發(fā)展，最終是沒(méi)有前途的�！闭f(shuō)完后，老師向我投來(lái)一束目光。那目光似乎在鼓勵發(fā)大膽地展現自己的特長(cháng)與優(yōu)點(diǎn)，激勵我勇往直前……我頓時(shí)覺(jué)得有一股暖流包圍了我，很溫暖很親切�！拔颐靼琢�，老師，謝謝您！”我自信而響亮地向老師道謝后，大踏步地走出了辦公室。

　　從此，我變得積極向上、自信陽(yáng)光，淋漓致盡發(fā)揮、灑瀉所有閃光點(diǎn)，令老師與同學(xué)們對我刮目相看。一束鼓勵的目光改變了我，溫暖了我，感動(dòng)了我。

　　小學(xué)自信作文 篇31

　　是什么，讓我獨立？在哪里，有人知道如何自信？那是誰(shuí)，讓我多才多藝？寂靜中，我又如何相信我自己？

　　“噗通……嘩啦……啊……呀！救命呀！命……呀！”

　　在這個(gè)游泳館里，有一個(gè)“英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻”的少年，他以“優(yōu)美的姿勢”讓平靜的水面“開(kāi)出了一朵朵美麗的花”。

　　他滿(mǎn)臉通紅地對教練說(shuō)道：“對，對，對不起，我，我……”

　　教練怒吼道：“有話(huà)就說(shuō)！”

　　少年支支吾吾地答道：“我，我沒(méi)站穩�！�

　　少年一臉的沮喪。

　　教練那如豹子般陰沉的臉明朗了幾分，說(shuō)道：“好吧，那就再多跳幾次�！�

　　少年重新站到了跳水臺上，一次，兩次，三次……

　　教練不再說(shuō)少年了，還夸贊了他幾句，讓他拾回了如鉆石般寶貴的自信。

　　拾回自信的少年開(kāi)朗了許多，感到跳水不難了。

　　果然，少年從“撲通”一聲落入水中，到像魚(yú)一樣躍入水中，這次沒(méi)有人再訓斥他了，因為他在水下游了4。9米。

　　這個(gè)少年就是我。

　　在拾回自信的同時(shí)，我明白了一個(gè)強大無(wú)比的道理：無(wú)所畏懼！我不再害怕老師和教練的訓斥、同學(xué)們的'嘲諷和內心的自卑。我武裝自己的心，讓它變成一顆強大的、無(wú)敵的心。

　　自信是一個(gè)特長(cháng)，是一項技能，是給心靈定制的鎧甲。

　　小學(xué)自信作文 篇32

　　小愛(ài)因斯坦望著(zhù)溫怒的老師，不慌不忙地舉起兩只粗陋的小板凳，解釋道:“這是我第一次做的；這是我第二次做的·一剛才交的，是我第三次做的。雖然它不能使人滿(mǎn)意，但總比這兩只強一些�！�

　　這個(gè)熟悉的故事，我們已經(jīng)念過(guò)不止一遍了�？墒侨绻�輪到你我。我們會(huì )怎樣回答老師的責訓呢？

　　漲紅了臉，用低低的聲音說(shuō):“這可是我做的第三只板凳了……我費了很大的工夫，盡了最大的努力……”或者干脆就垂下腦袋，把關(guān)于前兩只更整腳的板凳的事兒咽下肚去，心里悲哀地想:“唉，為什么我不能像伙伴們那樣做出討人喜歡的東西呢？”

　　于是，我們就開(kāi)始深深地抱怨自己拙劣的手工技能。

　　可小小的愛(ài)因斯坦那時(shí)說(shuō):“雖然它不能使人滿(mǎn)意，但總比這兩只強一些！”

　　那意思就是:“我沒(méi)有什么可以難為情的。你看，我干了三次，作出了努力，并且每一次都取得了進(jìn)步，雖然進(jìn)步是很微小的�！�

　　這不能不算自信。

　　坦然、誠實(shí)、毫不自慚形穢—把自己走的每一步路，每一個(gè)成功和失敗都認真地放在世人面前，不加掩飾也不作夸大，清楚地看到自己的成績(jì)和不足，熱情鼓勵自己繼續前進(jìn)。這種精神是我們非常需要的。

　　人人都需要這樣的自信。對“二加二等于四”大惑不解而遭到嘲諷的.愛(ài)迪生；出身低微、家境貧寒的拿破侖；集聾、啞、盲于一身的海倫·凱勒……如果沒(méi)有對自我能力的充分肯定，如果沒(méi)有頑強執著(zhù)的自勵，他們的名字也許會(huì )永埋于歷史的塵埃中。

　　渴望成功的人，有誰(shuí)能缺少這種珍貴的力量呢？

　　面對著(zhù)愛(ài)因斯坦的“第三只小板凳”，任何實(shí)實(shí)在在做事的人，都沒(méi)有妄自菲薄的理由，沒(méi)有自慚形穢的理由，沒(méi)有不熱情奮斗和勇往直前的理由。

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