什么是自信中學(xué)生優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的什么是自信中學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么是自信中學(xué)生優(yōu)秀作文1
寒假這兩個(gè)豐富多彩的字眼。在寒假，你也許體驗過(guò)不同職業(yè)的生活，你也許領(lǐng)略了不同城市的風(fēng)光，你也許為了一個(gè)錯誤的決定而后悔而那一次去“茂業(yè)百貨”寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)，一下子讓我成長(cháng)了很多。
那是一個(gè)冬日的下午，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛�？蛇@惡劣的天氣卻絲毫阻擋不了我前進(jìn)的腳步。于是，我和媽媽撐著(zhù)傘，一起來(lái)到“茂業(yè)百貨”，參加寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)。
總算到達目的地了，一樓中堂里到處彌漫著(zhù)墨水的清香，那里聚集了藍田寫(xiě)毛筆字的全部學(xué)生，真可謂是高手如云啊!我緊張地咽了咽口水，天哪!與這么多書(shū)法能手一起寫(xiě)春聯(lián)，而我不過(guò)是個(gè)無(wú)名小卒，能行嗎?
懷著(zhù)忐忑不安的心情，我展開(kāi)毛氈，拿出春聯(lián)紙，做出一副書(shū)法大師很淡定的樣子�？墒�，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的難題卻如波濤一般向我涌來(lái)。平時(shí)，春聯(lián)紙都是有格子的，而今天卻破天荒發(fā)了兩張光光的紅紙。我不知所措地拿著(zhù)春聯(lián)紙，有些手忙腳亂。算了，不管三七二十一，就按老師范字的'位置來(lái)寫(xiě)。
我屏氣凝神，小心地提起毛筆，謹慎地寫(xiě)下每一個(gè)筆畫(huà)以及連筆。呵!不大不小，正合適!正當自己為一步小小的成功而喜悅時(shí)，卻發(fā)現四周有十幾雙眼睛盯著(zhù)我。原本忐忑不安的我加上人多，心又開(kāi)始迅速地膨脹著(zhù)，跳動(dòng)著(zhù)，手中的筆似乎不聽(tīng)使喚了，好幾次都險些掉下來(lái)。漸漸地，聚集的人越來(lái)越多，人群中總不時(shí)冒出幾句夸贊我的話(huà)，我聽(tīng)了，一股自信的暖流在心田流淌。
我鼓勵自己：加油!你一定可以!我揮動(dòng)著(zhù)毛筆，越發(fā)流暢自如。我完全陶醉了，仿佛徜徉在書(shū)法的海洋里。突然，一個(gè)渾厚的聲音從我耳邊傳來(lái)：“小姑娘，把這副春聯(lián)送給我，好嗎?”我抬起頭，原來(lái)是位叔叔。我不假思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭，那位叔叔開(kāi)心極了，接過(guò)春聯(lián)，滿(mǎn)心歡喜地走了。我望著(zhù)他遠去的背影，那一抹自信的笑容更燦爛了，因為我戰勝了膽怯，更加自信了，這是我最大的收獲!
自信，使我戰勝膽怯，使我能在人多的地方發(fā)揮自己的才能。這一件在寒假里發(fā)生的故事，我永生難忘!
什么是自信中學(xué)生優(yōu)秀作文2
在通往成功的路上，總會(huì )有許多阻礙我們繼續前進(jìn)的困難。這時(shí)，只要我們相信自己，相信自己能行，相信自己會(huì )取得成功，那么一切困難和阻礙就都不算什么了�？墒钦嬲茏龅较嘈抛约旱挠钟卸嗌偃四�?我也曾多次努力嘗試相信自己，可總是無(wú)功而返。直到那一次，我終于領(lǐng)悟到了自信的真諦。
那是一個(gè)十分炎熱的夏天，我抱著(zhù)激動(dòng)而又緊張的心情，迎來(lái)了舞蹈考試。這天下午似乎特別悶熱，太陽(yáng)竭盡全力燒烤著(zhù)大地，柏油路面軟綿綿的，似乎一腳就能踩出一個(gè)腳印。道路兩旁的梧桐樹(shù)筆直地站著(zhù)，一點(diǎn)都不畏懼太陽(yáng)的毒辣。樹(shù)上的知了不辭辛苦地叫著(zhù)，叫得我心煩意亂。這條平時(shí)只需要走十分鐘的路，竟被我走了半個(gè)多小時(shí)。
到了候考室，看著(zhù)一個(gè)個(gè)全副武裝備考的人，我更加緊張了，心猛烈顫抖著(zhù)，臨陣退縮的意念侵入我的腦子。這時(shí)指導老師丁老師走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，對我說(shuō)：“加油!”我眼眶有點(diǎn)泛酸，低聲地對老師說(shuō)：“丁老師，我不考了!不考了，好不好?”丁老師蹙了蹙眉，朱唇輕啟：“為什么呢?你既然有這個(gè)能力，為什么要放棄呢?你整個(gè)暑假辛苦地練習，就要這樣放棄嗎?要相信自己呀，你能行的!”丁老師的話(huà)像一根木棒，敲擊著(zhù)我的心。
我咬著(zhù)嘴唇垂下眼瞼，是啊，兩個(gè)月的汗水就要白流嗎?丁老師突然從口袋里拿出耳機塞入我耳中，一陣空靈動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲飄來(lái)，我吃驚地盯著(zhù)丁老師，老師只是微微勾了勾嘴角。那是我第一次考試的曲目，那時(shí)的`我什么都不懂，帶著(zhù)單純對舞蹈的熱愛(ài)跳完那支舞，最后竟以第一名的成績(jì)通過(guò)了考試。老師看著(zhù)我，說(shuō)了一句“像平時(shí)一樣跳，不要想太多，加油!”便轉身離開(kāi)了。音樂(lè )還在繼續，像一條清澈的溪流，流入心底。
考試時(shí)，我傾盡全力去跳，跳得忘記了自我，跳得似乎進(jìn)入了另一個(gè)美妙的世界�？荚嚱Y束，我竟然再次以第一名的好成績(jì)通過(guò)考試。丁老師走過(guò)來(lái)對我微笑著(zhù)，我哭著(zhù)抱著(zhù)丁老師說(shuō)了聲“謝謝�！�
回家的路上，知了還在叫，我竟覺(jué)得如此動(dòng)聽(tīng)。兩旁的梧桐樹(shù)伸出茂密的枝葉在路上灑下幾片斑駁，忽覺(jué)涼爽起來(lái)。
我找到了自信，相信我能爬上高峰俯瞰大地，相信我能飛向藍天自由翱翔，相信我能遨游宇宙探索太空。
相信自己，一切皆有可能。
什么是自信中學(xué)生優(yōu)秀作文3
當他看見(jiàn)當時(shí)高高在上的秦皇游巡時(shí)，他即說(shuō)出震撼人心的“彼可取而代之也”。此作為足以讓人明其自信。而后他的巔峰時(shí)期，以破釜沉舟深入古今人之心。此時(shí)的他，以“西楚霸王”之名向世人宣告了他自信心和權利的高度。
自信與自負僅有一字之差，而給人帶來(lái)的影響卻如天壤之別。驕傲是促使自信轉變?yōu)樽载摰囊恢匾�，正如西楚霸王一樣，以劉邦向自己示弱為傲，以稱(chēng)霸天下為傲……可這一次次不節制驕傲的背后，只給他帶來(lái)了失敗，他的`自信也僅僅被罵為自負。
自信與自負的轉換是相對的，只需成功時(shí)謙虛，失敗是不屈，努力自信就永不會(huì )與自負沾邊。
如果自信是成功的祥兆，那么自負即為失敗的兇兆;如果自信是通往天堂的大門(mén)，那么自負即為指向地獄的深淵;如果自信能使人前途順利，那么自負終會(huì )使人半路迷惘。是自信，還是自負，終歸取決于我們自己。
年齡尚輕，但卻能征服秦王朝者，唯有西楚霸王——項羽了。他那短暫的成功，靠的是自信，而他的失敗也因為自信。
惜亥下之戰，四面楚歌，腹背受敵。但他卻未屈服，臨死也不否定他自身的卓越——“然今卒困于此，此天之亡我，非戰之罪也�！�
做人最主要的原則之一即把握自身自信的程度。自信者，遇事不亂，待人恭敬，逢易則信心應對，遇難則迎難而上;自負者，高傲自大，剛愎自用，凡事皆不入眼簾，最終只會(huì )導致失敗。人必須要自信，但絕不可自負，否則只能效法項羽，驕矜自許，唯自信一己之智，而不師法古人，以為霸王之業(yè)已成，要以武力征伐經(jīng)營(yíng)天下，以致只有五年，終于亡國，身死東城，還不能覺(jué)悟，而不肯自我檢討，那實(shí)在是錯了。
可惜當代人常以成功為傲，把握不了自信的程度，終日生活在自負的心理中。于是，我們見(jiàn)到了一群處處藐視他人，以一丁點(diǎn)成績(jì)就到處炫耀的人們。這種原因著(zhù)實(shí)由社會(huì )生活的適應性所造成，活在這大雜燴般社會(huì )的人們，因為深受金錢(qián)觀(guān)和權力觀(guān)的影響，從而改變了生活的初心——自信�？蛇@一切也不能全怪社會(huì )，因為社會(huì )只是一種生活環(huán)境，真正重要的在于人們自身。如果能始終不受自負所染，始終保持自信，那么這個(gè)社會(huì )也將會(huì )變得更加美麗與純潔。
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