【精品】自信的作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的自信的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信的作文 篇1
自信，讓我的舞臺更精彩!
記得著(zhù)名乒乓球世界冠軍鄧亞平說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà);“任何時(shí)候都要對自己。對生活充滿(mǎn)信心�！蔽沂且幻昙壍男W(xué)生，我最大的弱點(diǎn)就是對自己沒(méi)有信心。平時(shí)上課發(fā)言或者考試時(shí)我總是對自己沒(méi)有信心。然而，一件事改變了我的自卑。
在今年元旦我參加了青春中國——第二屆全國校園藝術(shù)節江蘇省復賽總決賽。作為有五年之久的舞齡的我，在同伴中跳得還是不錯的，也得過(guò)不少獎。但是參加這樣規模比較大的比賽還是頭一回，所以當我懷著(zhù)緊張不安和激動(dòng)的.心情來(lái)到南京比賽現場(chǎng)時(shí)，我有點(diǎn)想臨陣脫逃了。特別是看見(jiàn)舞臺上其他城市的小朋友的表演，總覺(jué)得他們跳的比我好。在漫長(cháng)的等待中，我很緊張，緊張得連心都快跳出來(lái)了。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)安慰我：“別怕，爸爸相信你行的，哪怕真的跳砸了也沒(méi)有關(guān)系�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)我好象輕松了許多
終于輪到我了，我鼓起勇氣走上了舞臺，伴隨著(zhù)優(yōu)美的倫巴舞曲我很投入的把整個(gè)套路跳了下來(lái)，在一片掌聲中我走下舞臺�？墒欠潘傻男那橛志o張起來(lái)，這是為什么呢?嘿嘿!我怕我得不到獎。老師這時(shí)看出了我的心思，他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“獲獎并不重要，即使哪不到獎也沒(méi)有關(guān)系的，關(guān)鍵在于參與，鍛煉自己積累大賽的經(jīng)驗�！蔽颐靼椎攸c(diǎn)點(diǎn)頭，一顆心終于平靜下來(lái)。
結束比賽回到家的第二天上午，我還在被窩里睡懶覺(jué)，只見(jiàn)爸爸飛快的從外面回到家，氣喘吁吁的大聲說(shuō)：“寶貝，告訴你個(gè)好消息，你比賽得了金獎了!”“什么?真的嗎?耶!”我簡(jiǎn)直不相信這是真的，仿佛是做夢(mèng)一樣，聽(tīng)到我的歡呼聲，愛(ài)湊熱鬧的奶奶走了過(guò)來(lái)，媽媽也放下手中的活兒，大家都來(lái)祝賀我為我高興。這時(shí)，家里的氣忿頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
通過(guò)這次比賽以后，我做什么事情都充滿(mǎn)了信心，我會(huì )把這種自信帶到生活和學(xué)習中去�？偠灾�，我要和信心交朋友，信心是生活的需要，是成功的必經(jīng)之路，也是到達成功最短。最有效的途徑!
讓我們和信心成為好朋友，沿著(zhù)自信之路走向成功吧!
自信的作文 篇2
自信，即“信自”，相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態(tài)度對待生活，堅信自己能取得成功，感到“自信”的“香甜”。
毛遂自薦，表現了不斷進(jìn)取的信心。當他從眾人間走出，站在平原君面前時(shí)，需要的是堅定、永恒的自信。
李清照“知否？知否？應是綠肥紅瘦”的輕吟除了細心的觀(guān)察外，還抹著(zhù)一絲淡淡的“東籬把酒黃昏后”的不經(jīng)意的自信。
蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝福后面有著(zhù)“老夫聊發(fā)少年狂”的激昂的自信。
陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的忠心后有著(zhù)“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜扣門(mén)”的樸素的自信。
柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清明節”的痛吟下藏著(zhù)“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的瀟灑的自信。
關(guān)漢卿“有日月朝暮懸，有鬼神掌著(zhù)生死權”的控訴中蘊含著(zhù)“我是蒸不爛、煮不熟、炒不爆、壓不扁，響當當一粒銅豌豆”的非凡的'自信。
詩(shī)人的自信，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰勝挫折的勇氣……然而，在西方，這古老的名詞“自信”也被演繹得五彩繽紛。
當亞歷山大二世面對那匹連馴馬師都無(wú)能為力的烈馬時(shí)，他的從容不迫來(lái)自他心中那份靜若止水的自信。
當愛(ài)因斯坦面對一切困難時(shí)，始終守著(zhù)“自信是向成功邁出的第一步”這個(gè)準則。
當居里夫人身著(zhù)一襲樸素的長(cháng)裙時(shí)，那黑色的長(cháng)裙，映襯著(zhù)她閃亮的自信。
當蘇格拉底面對“背叛哲學(xué)”這個(gè)莫須有的罪名時(shí)，他自信堅定地說(shuō)“不！”
當布魯諾面對那邪惡的燃燒著(zhù)他身體的火光時(shí)，他自信地大聲疾呼：“真理永存！”
我閉上眼，與他們共享“自信”的美好感覺(jué)。自信。讓我感到了“貧，氣不改；達，志不改”的慷慨；讓我感到了“雨醉云醒，柳暗花明”的清新；讓我感到了“坐的，便無(wú)酒也令人醉”的歡暢；讓我感到了“水可陶情，花可融愁”的幸福和香甜。
自信的作文 篇3
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。正是如此，沒(méi)有了自信，就沒(méi)有成功。自信是成功的必要條件。
自信，就是要心里有底，知道自己到底有多少能力。只有這樣才能腳踏實(shí)地的一步步走向成功。倘若心里并沒(méi)有底就盲目的亂闖，未來(lái)就會(huì )像海市蜃樓一樣，虛無(wú)飄緲，搖搖晃晃。這樣做事，說(shuō)不定哪一天就一敗涂地了。
自信就是一種力量，有了力量，也就走向了成功。加拿大的一位歌唱家年輕時(shí)，履次考音樂(lè )學(xué)院都沒(méi)有考上，他十分沮喪。一位老太太看見(jiàn)了，就把他帶到了一個(gè)大花園。指著(zhù)鮮花下面的三葉草說(shuō)：“你只要在這片三葉草中尋找到四片葉子的四葉草，就會(huì )擁有幸運，幸運女神就會(huì )眷戀你，讓你如能所愿�！比欢�，在這一片三葉草中，幾乎全都是三葉草，四葉草少得可憐。于是，這位歌唱家整整尋找了三天，也沒(méi)有找到。
這天，他正在尋找四葉草，老太太走了過(guò)來(lái)，隨手摘下了一個(gè)含苞欲放的三葉草，對他說(shuō)：“以我多年的經(jīng)驗，這個(gè)就是你苦苦尋找的四葉草�，F在，我把它交給你，也將幸運交給你。你帶上了女神的幸運，就一定會(huì )成功的！”這位歌唱家信以為真，又信心倍增。終于，在又一次的選拔中，他成功的考上了音樂(lè )學(xué)院。
其實(shí)，四葉草并不是那么好尋找的。老太太隨手摘下的也并不是四葉草。但這位歌唱家為什么前幾次都沒(méi)有成功，而這一次卻成功呢？答案只有兩個(gè)字：自信！正是有了自信，歌唱家認為四葉草會(huì )給他帶來(lái)幸運。于是，他把自信化為力量，融入了歌聲之中，讓歌聲有了一種靈性，有了一種情感，最終獲得了成功。這正如馬爾頓所說(shuō)的：“堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。只有擁有自信，才能獲得成功！所以，我們不可或缺的是自信，自信是我們所必須需要的�！�
著(zhù)名的指揮家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場(chǎng)國際音樂(lè )指揮大賽的決賽上，比賽正如火如荼的進(jìn)行著(zhù)。這時(shí)，已經(jīng)有兩位選手比賽完了，他們的指揮都非常精彩，可都在同一地方出現了一小段不悅耳的演奏。小澤征爾是第三個(gè)出場(chǎng)，也將是最后一個(gè)登上指揮臺。前部分，演奏十分順利的進(jìn)行著(zhù)，忽然，小澤征爾看見(jiàn)了樂(lè )譜上的一小段錯誤，他嘗試著(zhù)指揮，忽然停了下來(lái)，向裁判席上的裁判們問(wèn)道：“這樂(lè )譜是否出錯了？”得到的答案卻是：“樂(lè )譜絕對沒(méi)有錯，請繼續演奏�！毙烧鳡栍謬L試指揮，但又停了下來(lái)，向裁判說(shuō)道：“是樂(lè )譜出錯了�！辈门兴坪醣凰疤魬饳嗤钡男袨榧づ�，警告他不要傲視權威，否則取消比賽資格，小澤征爾將信將疑的指揮著(zhù)，但終于停了下來(lái)，向裁判堅定地喊道：“不！這一定是樂(lè )譜出錯了�！边@時(shí)，裁判們都站了起來(lái)，熱烈的掌聲連綿不絕，恭喜小澤征爾獲得了冠軍。
原來(lái)，這樂(lè )譜本來(lái)就是錯的.。裁判們?yōu)榱丝简炦x手面對權威時(shí)，是否能堅持自我，而故意為之的。這也正是小澤征爾獲得冠軍的原因。前面的兩位選手難道都沒(méi)有發(fā)現錯誤嗎？不！是他們在面對權威時(shí)，選擇了妥協(xié)，向權威低下了頭。而小澤征爾面對權威時(shí)，敢于置疑，敢于挑戰，最終獲得了冠軍。這正如培根說(shuō)的：“深邃自己的心，而后發(fā)覺(jué)的一切的奇跡在你自己�！币虼�，我們要堅持自我，堅持自己的心，帶上自信，奇跡就一定會(huì )發(fā)生！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因�！痹�1951年的英國，一位名叫弗蘭克林的科學(xué)工作者，在自己拍的DNA的X射線(xiàn)衍顏的照片上，發(fā)現了DNA的螺旋結構。之后，他曾對這一發(fā)現做了一次公開(kāi)的演講。然而，由于弗蘭克林天性自卑，他又懷疑這個(gè)假說(shuō)是錯誤的，猶豫不決。最終，他放棄了這個(gè)假說(shuō)�？稍诟ヌm克林之后，1953年也有兩位科學(xué)家從照片上發(fā)現了這一結論，并提出了DNA雙螺旋結構的假說(shuō)，從而標志著(zhù)生物時(shí)代的來(lái)臨。他們二人也因此獲得了1962年度的諾貝爾醫學(xué)獎。
可想而知，如果不是弗蘭克林天性自卑，而始終堅持這一假說(shuō)，進(jìn)而進(jìn)一步深入研究，這個(gè)偉大的發(fā)現肯定會(huì )讓他的名字載入史冊。由此可見(jiàn)，如果一個(gè)人做了自卑的俘虜，沒(méi)有自信，是很難有所作為的，這也正是，沒(méi)有了自信，就沒(méi)有成功！我們想要成功就必須擁有自信。
“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里�！弊孕拍軇�(chuàng )造未來(lái)，自信是成功的首要條件。讓我們擁有自信，化平庸為神奇，邁向成功！“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山��！”
自信的作文 篇4
在一個(gè)夏日的早晨，陽(yáng)光如透明金黃的網(wǎng)，覆蓋在地上，籠罩著(zhù)高舉獎杯，歡聲尖叫的我們。
那日的足球場(chǎng)如黃沙飛揚的殘酷戰場(chǎng)，進(jìn)行著(zhù)一個(gè)個(gè)沒(méi)有硝煙的決斗。我作為初出茅廬的新隊員，在這個(gè)需要披堅執銳，奮勇拼搏的時(shí)候，面對壓力，終是抑制不住內心的惶恐與不安，仿佛周?chē)磺卸家獙⑽彝淌�，迎面的是無(wú)盡的黑暗。
雛菊東倒西歪，但仍在荒草地里開(kāi)出鮮艷的花朵;牽牛的蔓早已枯死，但仍在奮力綻放絢麗的色彩。隨時(shí)間一分一秒的流逝，自己內心的焦急與不安更加劇烈。
突然，一杯水遞到我的眼前，迎面的是一張張鼓勵的笑臉。我接過(guò)水杯，用力擰開(kāi)瓶蓋，入口時(shí)，水中淡淡的香甜在口中散布開(kāi)來(lái)，逐漸蔓延到全身，如一劑良藥，使那被烈日灼傷的感覺(jué)灰飛煙滅，給我增添了幾分淡定。慢慢地，水化在喉里，頓感恬靜，一股涼爽襲來(lái)，將太陽(yáng)的炎熱全部抵擋，洗凈了夏日的煩熱，只有冰涼的.感覺(jué)縈繞在周?chē)�，心中的焦急一掃而光，轉變成了寧靜祥和。
最后，一縷水的清涼飄過(guò)耳口，淹沒(méi)了周?chē)泥须s，煩躁的蟬鳴如銀鈴般爽朗，身旁的腳步聲如戰鼓般振奮人心。每一滴水都在不停地撥動(dòng)心中的那根弦，給我以強大的力量，使我愈發(fā)凝重的神情變得自信起來(lái)。雖是一杯平淡無(wú)奇的水，也使我我史無(wú)前例地感受到了一種獨特的支持，幫我去除了內心的恐懼懦弱，增長(cháng)了自己堅定的信念。
伴著(zhù)一雙雙鼓勵的目光，一陣陣激烈的掌聲，在那一刻自信油然而生，不畏前路的磨難曲折，只知滿(mǎn)腔熱血，勇往直前。最終的勝利，與其說(shuō)我們戰勝了對手，不如說(shuō)我們戰勝了自己內心深處的懦弱與膽怯，因為我們的背后有著(zhù)一個(gè)個(gè)擊鼓吶喊的同學(xué)，有屹立不倒的支持。
自信的作文 篇5
北小四三班的教室里，坐著(zhù)一個(gè)10歲的小帥哥，中等身材，健壯的體魄，穿著(zhù)一套鑲黃白條條的黑色運動(dòng)服。大腦袋上的頭發(fā)又黑又濃，圓圓的胖臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙黑葡萄似的大眼睛。一個(gè)不大挺的鼻子下面兩片厚厚的嘴唇緊緊地閉著(zhù)，一天到晚說(shuō)不了幾句話(huà)。他是誰(shuí)呀？就是我唄。
我性格內向，雖然不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但有一個(gè)特點(diǎn)：做什么事都充滿(mǎn)自信，不甘落后，是一個(gè)標準的“肚里做文章”。
我愛(ài)好國際象棋，從一年級開(kāi)始，我已經(jīng)苦練了兩年啦。每次練習時(shí)，我都充滿(mǎn)信心，下定決心要勝人一籌。機會(huì )終于來(lái)了，去年經(jīng)過(guò)班級的選拔，我脫穎而出，參加了學(xué)校比賽。比賽開(kāi)始了，我出“兵”，對方出“馬”來(lái)引誘我，我沒(méi)有中計，出“象”去捉它，“馬”一閃，擋住了“兵”的去路……我飛后，來(lái)到“兵”的旁邊，“兵”吃，哈哈，中計了！象將王跑，又將，又跑，我一上車(chē)，將死了“王”，我忍不住心中的喜悅，歡呼：“我贏(yíng)啦，我贏(yíng)啦！”
我喜歡學(xué)跆拳道，爸爸有點(diǎn)猶豫，說(shuō)：“我玩意兒不是一下子就能學(xué)好的”。我堅定的說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針。爸爸，我一定會(huì )學(xué)好的`”。我說(shuō)話(huà)算話(huà)，一招一式，都做得有板有眼，練得滿(mǎn)頭大汗，也不停息，“哎呀！”我被重重的摔在地上，大聲地咳嗽著(zhù)，大顆大顆的淚珠滾出眼眶，這時(shí)我咬咬牙，一個(gè)鯉魚(yú)打挺爬了起來(lái)。終于刻苦訓練，我已經(jīng)考上綠藍帶了，并且可以與別人對打。我還要繼續學(xué)習，勇往直前，去爭取更大的成功。
不論語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，我都做得很認真，成績(jì)一般在95分左右。我自信，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，一定會(huì )更上一層樓。你們等著(zhù)瞧吧！
自信的作文 篇6
小學(xué)二年級時(shí)的我，還不太自信，上課回答問(wèn)題總先此刻心里思考一番再決定舉不舉手。但當我決定了要舉手時(shí)，別的同學(xué)已經(jīng)在滔滔不絕的回答了。因此，我下定決心要增強我的`自信心！
有一次上語(yǔ)文課，老師在白板上顯示了一個(gè)問(wèn)題，讓我們思考，我高興極了。因為我在預習這一課時(shí)就已經(jīng)明白答案了。這時(shí)，心里有一股力量在促使我舉手，我還在猶豫不決時(shí)，老師仿佛看穿了我的心思，把我叫了起來(lái)。我說(shuō)出了我的答案后，老師鼓勵我：“以后上課要用心回答問(wèn)題，鍛煉自我的表達潛力，同時(shí)，也能夠增強你的自信心�！蔽衣�(tīng)后，開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我變得自信了。上課是用心發(fā)言，成為了老師心中的好學(xué)生，同學(xué)們的好榜樣。 因為自信，我得到掌聲；因為自信，我懂得進(jìn)��；因為自信，我學(xué)會(huì )一個(gè)道理：努力不必須成功，不努力必須失��！ 自信能使人更加美麗。擁有自信的人，往往更成功。 自信贏(yíng)得人生！
自信的作文 篇7
擎著(zhù)金色的花盤(pán)，向日葵仰面立于天地，詮釋著(zhù)生命的自信與激情，但它猶記得為自己上把虛心的鎖，向著(zhù)太陽(yáng)的指示旋轉以延續生命的茁壯；而竹則相反，好高騖遠，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，不屑足下的小草，卻在風(fēng)雨交加的夜里匍匐在了弱不禁風(fēng)的小草之下。
寧靜睿智的大自然在昭示著(zhù)我們：請為自信上把虛心的鎖。
滾滾長(cháng)江東逝水，是的，立于天地之間，我們不僅應有“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？”的自信與雄心；我們也應有勝時(shí)不驕的虛心與謙和，記得為自信上把虛心的鎖。
曾經(jīng)是一名普通大學(xué)教師的他，毫無(wú)經(jīng)驗卻毅然放棄平穩的生活，走上經(jīng)商的漫漫長(cháng)路。創(chuàng )業(yè)的路艱難坎坷，他曾做過(guò)遭人白眼的推銷(xiāo)員，甚至在最難熬的時(shí)候，他曾是躲著(zhù)城管的地攤商販。但他依然對前途充滿(mǎn)了信心�！拔铱梢宰龅�！”他告訴自己。幾經(jīng)周折，他終于創(chuàng )建了黃頁(yè)，并經(jīng)營(yíng)得井井有條。
故事到這，還未結束。
他心中那把虛心的鎖時(shí)時(shí)提醒著(zhù)他，過(guò)去已過(guò)去，于是他帶著(zhù)上了鎖的自信奮力打拼，他創(chuàng )建了為人熟知的阿里巴巴——他就是馬云，阿里巴巴的`董事局主席。
馬云最后的太陽(yáng)是絢爛奪目的，但更美麗動(dòng)人的，是他懂得何時(shí)該為自信解鎖，而何時(shí)該為自信上把虛心的鎖。
正如猶太諺語(yǔ)所說(shuō)：我們需要兩張紙條，“一粒小塵�！薄笆澜鐬槲叶臁�。在自信與虛心的天平上，我們應時(shí)時(shí)稱(chēng)好它們的重量。
韓愈在《師說(shuō)》中以“人非生而知之者，孰能無(wú)惑”告誡我們，虛心使人進(jìn)步；張良謙卑地為老者拾鞋，成就身后之名。反觀(guān)秦始皇睡在舊日的功勞薄上，自恃功高，卻不治國，落得個(gè)“短命王朝”的下場(chǎng)；夜夜笙歌的夫差，目中無(wú)人的他最終身首異處；“三矢復仇”的李存勖往昔氣勢之盛，終因狂妄自負而為天下笑柄；還有亂封諸候的楚霸王……
那些歷史長(cháng)河中在自信與虛心間失去了平衡的人，無(wú)一例外都摔得很慘，為世人所不齒，實(shí)在發(fā)人深省。
而如今的我們從他們身上，更應牢記為自信上把虛心的鎖，唯有這樣才能看到更美的太陽(yáng)。
自信的作文 篇8
有人問(wèn)我：成功、快樂(lè )的秘密是什么？是什么？我在腦海中思索著(zhù)……我笑而不語(yǔ)。還是讓我先說(shuō)說(shuō)閃現在我腦海中的幾個(gè)精彩片斷，然后再予以解答。
片斷一：“嗯，不錯，就這樣！”我梳了梳額前的劉海，對著(zhù)鏡子對自己說(shuō)�！昂昧�。出發(fā)！”一路上，陽(yáng)光明媚，大口大口地呼吸著(zhù)新鮮空氣。我的車(chē)技是那樣的嫻熟，左一個(gè)拐彎，右一個(gè)拐彎�？吹角懊娴慕憬�，緊握車(chē)把，不敢快行，我猛踏幾下，很快和她并排了，按了幾下車(chē)鈴，搞得旁邊的她一臉的窘迫。對于自己的騎車(chē)技術(shù)，我從來(lái)沒(méi)懷疑過(guò)。剛學(xué)車(chē)那會(huì )，不到半天，我就不再讓爸爸扶了，一周時(shí)間，就上下自如了。我家離學(xué)校遠，自從上了初中，我一直自個(gè)兒騎車(chē)上學(xué)，再沒(méi)讓父母接送過(guò)。
片斷二：“媽?zhuān)^(guò)來(lái)，這次我的語(yǔ)文答得特棒！你得給我獎勵�！薄斑@么自信，萬(wàn)一……”老媽話(huà)沒(méi)說(shuō)完，我就掐住了：“有什么萬(wàn)一，還一萬(wàn)呢，自信是我的本錢(qián)，本姑娘的自信不輕易說(shuō)出口，再說(shuō)了，我都跟老師做過(guò)交流了，不信，咱們就騎驢看賬本――走著(zhù)瞧！”“瞧你樂(lè )得屁顛屁顛的，等卷子發(fā)下來(lái)，讓你的屁股開(kāi)花�！薄安�，是讓您的臉開(kāi)花，您一笑，不就給獎勵了嘛？”“哎，這孩子，一天到晚……”“媽?zhuān)一匚輳土暪φn了，您跟空氣聊吧！”
片斷三：“xxx，這次的演講的難度挺大的.，要將這個(gè)故事背下來(lái)，并且還要加表情動(dòng)作，下周一比賽，這已經(jīng)周三了，要不……”“老師，沒(méi)關(guān)系，我相信自己。我有這個(gè)能力，我肯定會(huì )做得好，您放心吧！”“好，有你這份自信就夠了，老師對你很有信心。好好努力！一路自信到底�！薄笆�，老師�！蔽蚁蚶蠋煱缌藗�(gè)鬼臉，跑出了辦公室。
片斷四：“xx，我跟你大姑出去辦點(diǎn)事兒，你能照顧樂(lè )樂(lè )嗎？”“能，能，我咋不能，你們放心去好了�！眿寢寗倻蕚涑鋈�，又進(jìn)來(lái)了，“我還是不放心，xx，要不，把樂(lè )樂(lè )領(lǐng)到他姥爺家，咱們再去�！眿寢屨蠊蒙塘恐�(zhù)。這時(shí)，我著(zhù)急了：“不行，不行，已經(jīng)交給我的任務(wù)，我蠻有把握，你們怎么就不相信我呢？”媽媽趕忙說(shuō)：“好，好，就讓你帶。能保證完成任務(wù)？”“放心吧，長(cháng)官�！蔽倚ξ卣f(shuō)�！斑@孩子，天生就是自信派的�！贝蠊谜f(shuō)。
有一截樹(shù)枝，所以它最終飛越過(guò)了太平洋。我生就是自信派的人，我有自信，我怕啥？我的“樹(shù)枝”是自信。
我想，我現在能回答她的問(wèn)題了：快樂(lè )、成功的秘密是自信。
自信的作文 篇9
我是一個(gè)內向，有點(diǎn)兒膽小的小女孩，當我走進(jìn)那個(gè)地方，遇到了那些人，改變開(kāi)始了…… 我第一次來(lái)到學(xué)校附近的作文班，看見(jiàn)了2個(gè)老師和4個(gè)同學(xué)�？墒撬麄兟�(tīng)我說(shuō)話(huà)以后都說(shuō)我不自信。
于是，李老師讓我先讀一段話(huà)，再來(lái)幫忙我�？晌业哪X子里突然冒出了好多問(wèn)題：我能夠大聲讀嗎？我的語(yǔ)音語(yǔ)調會(huì )不會(huì )讀得很差？我能行嗎？
在惴惴不安中，我讀完了整段話(huà)，大家鼓起掌來(lái)，我的疑問(wèn)打消了，心中冒起了一點(diǎn)點(diǎn)自信。大家都給我提了一些要求：讀的時(shí)候看到標點(diǎn)符號要有停頓，說(shuō)話(huà)的聲音要更加大聲些。劉老師用鼓勵的`目光看著(zhù)我說(shuō)：“你的聲音很好聽(tīng)，可是要讓別人聽(tīng)見(jiàn)。再讀一遍”。疑問(wèn)沒(méi)有了，信心的幼芽在我心中滋長(cháng)。
第二次，我讀完之后，大家又給我提了些要求：說(shuō)話(huà)的時(shí)候不能像鏡子一樣平靜，要像波浪一樣起伏。再讀一遍”我盡全力，用最大的感悟去讀。讀完，耳邊盡是大家的掌聲和鼓勵。
第三次，我讀完之后，大家一口稱(chēng)贊我有巨大改變。
課后，我走在陽(yáng)光里，心里暖暖的，頭也昂得高高的，呀！沒(méi)幾天后，媽媽說(shuō)自信讓我變得美麗了。
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