關(guān)于自信的作文合集15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于自信的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于自信的作文1

　　你來(lái)信說(shuō)對自己是否參加一項雪域探險活動(dòng)猶豫不決。顯然你對此缺乏自信，是懷疑自己的能力所致。所以，我給你寫(xiě)了這封談自信問(wèn)題的信，希望對你有所幫助。

　　自信是一把神奇的鑰匙，它能替每一個(gè)人打開(kāi)人生的幸福之門(mén)。具有自信是人走向成功的第一要素。只有樹(shù)立了自信心，才相當于向成功的大門(mén)邁入了第一步。有了它，才能激發(fā)人的進(jìn)取勇氣，最大限度地挖掘自身的潛力，做成以前不敢想也不敢做的事，從而感受到挑戰的激情、人生的快樂(lè )。

　　每一個(gè)人都存在巨大的潛力�？茖W(xué)家已經(jīng)證明：正常人只運用了自身潛力的'2%～5%。也就是說(shuō)，最成功的人也只運用了自身潛力的5%。

　　俄國學(xué)者做過(guò)一個(gè)形象的比喻：一個(gè)正常人如果發(fā)揮了自身潛藏能力的一半，那么他將掌握40多種外語(yǔ)，學(xué)完幾十門(mén)大學(xué)課程，可以將疊起來(lái)幾人厚的世界百科全書(shū)背得滾瓜爛熟。既然每個(gè)人都有如此巨大的潛力，那我們?yōu)槭裁床荒芟嘈抛约�，相信自己必將有所作為�?

　　美國最著(zhù)名的人本主義心理學(xué)家馬斯洛認為：自我實(shí)現的需要是人類(lèi)最高層次的需要。正如人需要空氣、陽(yáng)光，人也需要發(fā)揮自己的潛能。而自信正是挖掘內在潛力的最佳法寶。如果一個(gè)人能頑強地相信自己，那么才敢于奮力追求實(shí)現自身價(jià)值，才敢于去干事，也才會(huì )激發(fā)自己的潛能。

　　一個(gè)人生活中的許多問(wèn)題、困難，實(shí)際上，正來(lái)源于他信心不足;一旦獲得了信心，許多問(wèn)題就將迎刃而解。因為自信能使人保持最佳狀態(tài)，從而有助于激發(fā)人的潛能。

　　自信是一種美好的生活態(tài)度。一位成功者說(shuō)：“以前當我一事無(wú)成時(shí)，我懷疑我的能力，被自卑感所打倒，于是我覺(jué)得生活痛苦、黯淡無(wú)光;后來(lái)我取得了一些成就，恢復了對自己的信心，于是思想上也變得樂(lè )觀(guān)、豁達，我的生活也隨之變得美好了。我想即使我再遇到新的打擊或者說(shuō)失敗了，我為什么不仍然保持自信呢?因為只有這樣，才使得失敗只是一個(gè)偶然的挫折，而不會(huì )影響到我的人生快樂(lè )�！�

　　孩子啊，自信是根魔棒，一旦你真正建立了自信，你將發(fā)現你整個(gè)人都會(huì )為之改觀(guān)，氣質(zhì)會(huì )更優(yōu)秀，能力會(huì )更強，隨之你的生活態(tài)度也將變得更樂(lè )觀(guān)。

　　建立頑強的自信吧，這樣你會(huì )感覺(jué)自己駕馭生活能力的強勁，從而對生活充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)，你的人生也會(huì )因此充滿(mǎn)快樂(lè )。

　　如果你不自暴自棄，沒(méi)有人能讓你自覺(jué)低劣。愿你做一個(gè)自信的人!

關(guān)于自信的作文2

　　我有一個(gè)哥哥，他好像從出生起就很優(yōu)秀。比同齡人早一兩個(gè)月學(xué)會(huì )走路說(shuō)話(huà)；在別人學(xué)習一至十有這幾個(gè)數時(shí)，他已經(jīng)可以輕易的算十以?xún)葦档募訙p了；上學(xué)時(shí)，他的成績(jì)一直都名列前茅，無(wú)可挑剔。作為家中次子，我經(jīng)常被拿去和他比較，我辛辛苦苦得到的A，在他的A+面前黯然失色。因此，我一直活在他的陰影下，感到自卑；直到那次，我才體會(huì )到，我也很優(yōu)秀。

　　數學(xué)，是一門(mén)我擅長(cháng)但并不頂尖的學(xué)科。課堂作業(yè)，什么難題我都做得出來(lái)；考場(chǎng)上，我卻屢屢失利。

　　一次考試后，我又拿下了和往常無(wú)異的“八字頭”試卷，見(jiàn)到?jīng)]上九十，我無(wú)奈的嘆口氣。好友小鄭找我聊天：“考得不錯啊，為啥嘆氣？”我回答：“我哥沒(méi)下過(guò)九十分，我卻總八十多，我好弱啊�！彼麊�(wèn)：“你平時(shí)那么厲害，怎么考試老不行？”我說(shuō)：“我考試的時(shí)候老緊張，擔心考不好，做題時(shí)猶豫，常常把對的.改成錯的�！毙∴嵒貞�：“你要放松，不要老想你哥的事情，考試就行！”

　　我好像大悟了，內心也沒(méi)之前沉重了。但是，在下一次考試中，我還是緊張，以致于又沒(méi)有考好。

　　他又來(lái)找我聊天，問(wèn)我成績(jì)一事，我如實(shí)回答。他給了我一個(gè)秘訣：感到緊張時(shí)，幾次深呼吸，在心中默念“我很優(yōu)秀”。

　　不知秘訣是否有用，我還是擔心。

　　期末考試如約而至，在我拿到試卷時(shí)，心跳急劇加快，眼睛開(kāi)始冒花，做題時(shí)像往常一樣心神不定。這時(shí)，小鄭跺了下地面，我看著(zhù)他，并讀懂了他的唇語(yǔ)：秘訣。

　　我使用了秘訣，心情逐漸平復下來(lái)，進(jìn)入考試的情境，我之前的緊張蕩然無(wú)存，我的思路越來(lái)越清晰，手越來(lái)越快，鈴響，考試結束。

　　第二天，我得知了自己的成績(jì)：滿(mǎn)分！我熱淚盈眶，欣喜萬(wàn)分，好似范進(jìn)中了舉人。哥哥也幾乎沒(méi)考過(guò)滿(mǎn)分，但我做到了。我深刻地意識到：原來(lái)，我也很優(yōu)秀。

　　從那之后，我比起自卑，更多的是自信，成績(jì)也水漲船高。

關(guān)于自信的作文3

　　“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。數風(fēng)流人物，還看今朝！”領(lǐng)袖毛主席筆下的《沁園春、雪》，展示了他無(wú)限寬闊的胸襟，無(wú)窮的自信……

　　自信，成功的奠基石。每一位偉人，每一位成功的人，誰(shuí)會(huì )缺少那份自信呢？沒(méi)有了自信，或只剩下自卑，心靈會(huì )變得黑暗；沒(méi)有了自信，眼前會(huì )變得迷茫。每個(gè)人都曾站在人生的起跑線(xiàn)上，發(fā)令槍一響，便開(kāi)始拼搏。困難襲來(lái)，黑暗卷來(lái)，你沮喪了，人生的主考官會(huì )告訴你：你被取消了參賽資格；困難襲來(lái)，黑暗卷來(lái)，你自信，你沒(méi)有放棄，你相信自己的能力，人生的成功，人生的輝煌，離你近了，近了……自信，成功的奠基石！

　　自信，是一個(gè)階梯。每個(gè)人都會(huì )面臨一個(gè)個(gè)困難與失敗。自信，乃對待它們最好的對策。當你的'心已在放棄和繼續間徘徊，當你的大腦已失去方向，當你近乎崩潰時(shí)，讓自己自信起來(lái)吧！相信自己，你能行！此時(shí)，困難已微不足道，你會(huì )帶著(zhù)一份極好的心情去迎接它，抵抗它。有了自信，在不知不覺(jué)中，在奮斗中，在拼搏中，你已經(jīng)超越了自我，離勝利又近了一步。自信，是一個(gè)階梯，只要你登上它，就超越了自我……

　　自信，人生之海中必不可少的一張帆。人生似海，波濤起伏；人生似海，喜怒無(wú)常；人生似海，困難重重。在這汪洋大海里，你需要勇氣、毅力，更重要的是自信這張帆。當狂風(fēng)大作，浪頭打來(lái)時(shí)你是否相信自己有能力去戰勝它呢？也許你會(huì )驚慌失措，被眼前的困難所嚇倒吧。但是，你必須自信，因為拼搏還有一絲希望，放棄就是淹沒(méi)。揚起自信的風(fēng)帆吧！讓它帶你乘風(fēng)破浪，讓它帶你沖破黑暗，讓它帶你勇往直前，勝利的彼岸，更清晰了……自信，人生之海中的一張帆！

　　擁有自信，就離成功近了一步；擁有自信，就代表著(zhù)超越了自我；擁有自信，讓你的生活，讓你的未來(lái)更美好……讓自信撒滿(mǎn)每一個(gè)角落吧！

關(guān)于自信的作文4

　　“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年長(cháng)大了�！币徽f(shuō)再說(shuō)的長(cháng)大來(lái)了，一笑再笑的童年不再了。

　　小時(shí)候，總盼望著(zhù)長(cháng)大，校園是我盼望的樂(lè )園，就這樣咿呀學(xué)語(yǔ)到讀書(shū)郎。小學(xué)六年如流水般過(guò)去了，“初中”變成了我的全部，刻著(zhù)滿(mǎn)心希望的一切，卻漸漸遠離。

　　我向來(lái)愛(ài)表現自己，沒(méi)成想這份張揚變成了我的絆腳石�！巴瑢W(xué)們，下午進(jìn)行班干部選舉�！卑鄬н@句話(huà)像一顆雷，全班炸開(kāi)了鍋。我當然也不甘示弱，期待著(zhù)�！岸ｂ忊��！扁徛暵涠�，我暗暗為自己鼓著(zhù)勁，每一個(gè)上臺的同學(xué)都妙語(yǔ)連珠，神定自若�！拔蚁敫傔x班長(cháng)望大家支持�！本�簡(jiǎn)的一句話(huà)獲得了雷鳴般的`掌聲，我心中的石頭也終于落地�！斑@次選出的班長(cháng)是xxx�！辈淮蟮穆曇魠s清楚入耳，不是我？這句話(huà)像一盆冷水從頭澆到底，其他的話(huà)一句沒(méi)聽(tīng)，我呆立著(zhù)，鼻子陡然一酸，任憑心中的悲傷肆意蔓延。

　　成績(jì)始終困擾著(zhù)我，每逢星期四，數學(xué)考試便如約而至，每一道題都是一個(gè)陷阱，而我卻總是有意無(wú)意的跳下去。當那鮮紅的叉印入腦海時(shí)，心中那份驕傲便被一磨再磨。我第一次感到了一種深深的無(wú)力。教師的態(tài)度猶如冰天雪地，來(lái)了個(gè)180°大轉彎�！澳阈�學(xué)期末成績(jì)在我們班排第二，可數學(xué)怎么差成這樣？成績(jì)是真實(shí)的嗎？”班導的這番‘關(guān)心’是我第一次領(lǐng)略到了委屈的力量，它將我心中的動(dòng)力打擊的毫無(wú)余地。

　　我究竟是怎么了？我常常問(wèn)自己，答案始終是無(wú)解。當我在小學(xué)被一種班干部的光環(huán)照耀過(guò)后，虛榮感便提到了我的根本。我經(jīng)不起那細小的挫折，每一次挫折都狠狠的敲打著(zhù)我的自尊，我把失敗放置腦后，淚水過(guò)后便是遺忘。我討厭這樣的自己，現實(shí)卻又擺在眼前，我不得不去承認，屬于我的那份驕傲已不在。

　　我沒(méi)有理由逃避，我更加努力的做，我不甘于失敗，落后是不屬于我的。我要努力，拾回那份自信，那份驕傲。

　　成長(cháng)，不總是甜；童年，不總是開(kāi)心。留念于過(guò)去，不如放眼于未來(lái)。我努力著(zhù)，帶著(zhù)心中最真的自己，向理想出發(fā)。

關(guān)于自信的作文5

　　自信是我們成長(cháng)中最重要的營(yíng)養之一。自信心是成功的重要秘訣之一。它源于我們的內心，但需要勇敢嘗試，大膽面對，才能從內心溢出自我散發(fā)，讓我明白這個(gè)道理的是不久前我的一次嘗試。

　　那是大約一個(gè)月前，我陪著(zhù)媽媽參加在我縣舉辦的銳恒杯馬拉松迷你半程賽，我并沒(méi)有參加，而是準備作為一名校報小記者去采訪(fǎng)撰寫(xiě)一篇新聞稿。比賽槍響后，半個(gè)小時(shí)就陸陸續續的，有人開(kāi)始向終點(diǎn)沖刺，周?chē)�人越聚越多了，我也該開(kāi)始我的采訪(fǎng)，但我卻害怕不敢了，明明心想要去做但總是邁不開(kāi)這一步。

　　就在這種忐忑不安的'心理下，我等到了媽媽的順利完賽。媽媽在稍作休息后開(kāi)始鼓勵我去采訪(fǎng)一些叔叔阿姨，可我卻怎么也不敢，這樣耗了許久之后。我終于下定了決心先采訪(fǎng)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)回答了我的問(wèn)題。我感覺(jué)這也并沒(méi)有什么難的，便向遠處走去，想獨立采訪(fǎng)一次�？煽粗�(zhù)那一張張陌生的面孔，心里又打起了鼓，這時(shí)候我看到一個(gè)四五歲的小朋友，站在幾位阿姨的陪伴下采訪(fǎng)，因為阿姨旁邊一位路線(xiàn)的叔叔正在給他錄像，鍵大五叔叔看到了我帶的小記者證，便把我領(lǐng)到了另一位阿姨身邊對我說(shuō)，你可以采訪(fǎng)一下這位阿姨，加油！我沒(méi)有辦法推卻只能那樣上了。一會(huì )兒，我笑著(zhù)回到媽媽身邊，因為那位阿姨看起來(lái)很陌生，但她首先回應了我一個(gè)鼓勵的笑容，并且認真而耐心地回答了我的問(wèn)題。我發(fā)現這并沒(méi)有什么好怕的，媽媽之前對我的鼓勵又回到了耳邊，化為力量充斥在我的心中。

　　而后，我又成功的采訪(fǎng)了一位順利完賽的老爺爺。老爺爺可一點(diǎn)兒也不“老”，他身上洋溢著(zhù)陽(yáng)光和自信，傳遞給人們更多的正能量，再一次令我感受頗深，無(wú)論自身情況如何、條件如何，自信才是最重要的呀！

　　同學(xué)們，成長(cháng)需要自信！讓我們揚起自信的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸，我們就會(huì )長(cháng)大，我們就會(huì )成功！

關(guān)于自信的作文6

　　但當下，韓劇風(fēng)靡中國，歐美風(fēng)尚席卷華夏，國人沉醉于紙醉金迷中。在外來(lái)文化的侵入，與中華文化的被漠視的.現實(shí)慘象下，中國的脊梁骨軟了，中國的自信心弱了。莫不知，何須外國的淺碧深紅，因為中華本來(lái)就是第一流。

　　君不見(jiàn)，漢唐邊關(guān)，金戈鐵馬，枕戈待旦，多少壯士為國而戰。千里白骨鋪，萬(wàn)里熱血灑，九天忠魂佑中華，護我國平安。君不見(jiàn)，歐美風(fēng)潮席卷下，中華文化獨悲哀，環(huán)尋海內，卻無(wú)幾人傳文明，國亦悲哉。

　　看當年，絲路貫亞歐，引來(lái)馬可·波羅筆耕不輟，傳我中華文明。多少外國來(lái)朝我中華，多少書(shū)畫(huà)捧賞于外國帝君手，多少陶瓷陳列于桌餐美宴上——甚是自信。怪不得李清照高吟一調：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！�

　　但現狀是：提筆確忘頔漢字，張唇諶缺美詩(shī)詞，學(xué)堂遑論狀元子，足手不談武術(shù)姿。由此，魯迅先生才在歇斯底里地吶喊：“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當�！�

　　還好，中國已在正視。不信?請看新教材上的大比例的古文名篇，請看世界各地孔子學(xué)院的中國聲音，請再看“一帶一路”上的中國自信。

　　風(fēng)還在吹，雨仍在落，但中國自信不能被吹走，不能被遺落。我們都在風(fēng)吹雨打中砥礪前行，堅守著(zhù)中華文化的最低底線(xiàn)，這就是中國自信所以不被完全磨滅的原因。

　　火還在燃，水依舊流，請點(diǎn)燃中華民族復興之夢(mèng)，接引中華文化之滾滾洪流。乘千里長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里駭浪，在世界文化云月鏖戰中出奇制勝，耀我華夏榮光，增我中國自信!

　　當今新時(shí)代，我們是勇敢無(wú)畏的弄潮兒，勇敢于激流勇進(jìn)創(chuàng )世紀，無(wú)畏于踏浪乘風(fēng)惠萬(wàn)民。中華文化傳承之責，毋觀(guān)他人如何，但在我雄心勃勃少年頂天立地稚肩擔，做那中國自信人。

　　當世界在問(wèn)，中國為什么還在自信時(shí)，我們何不自信答道：“因為中國有我!”

　　當世界之水汩汩向前涌時(shí)，我們在海浪上弄潮，自信地振臂高呼：“數風(fēng)流國度，還看中國!”

　　——這，便是中國自信!

關(guān)于自信的作文7

　　在一個(gè)平凡得不能再平凡的日子里，一個(gè)媽媽正在產(chǎn)房里努力著(zhù)，她疼得汗流浹背，家人在外面干著(zhù)急，只能在心里默默祈禱，保佑他們母子平安。隨著(zhù)一聲響亮的啼哭，兩個(gè)新生命終于降落到了人間。這是一次難產(chǎn)。

　　生下的是一對雙胞胎兄弟。上天并沒(méi)有就此放過(guò)他們，也許是這兩個(gè)蘋(píng)果太可愛(ài)了，上帝忍不住在上面各咬了一口�？蓱z的孩子。這一對雙胞胎兄弟是腦癱患者，原因是難產(chǎn)時(shí)醫生沒(méi)有及時(shí)實(shí)行剖腹。聽(tīng)到這個(gè)消息，全家傷心又震驚！怎么會(huì )這樣��？這家人很善良，他們沒(méi)有計較什么，而是選擇了接受事實(shí)。

　　孩子在一天天長(cháng)大，小時(shí)候沒(méi)什么吧，但到了7·8歲，看著(zhù)別人背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，感受著(zhù)別人異樣的`目光，他們覺(jué)得自己與別人不一樣。他們開(kāi)始問(wèn)媽媽?zhuān)�自己為什么不上學(xué)？而每次，媽媽總是避開(kāi)這個(gè)話(huà)題，只是悄悄地抹眼淚。

　　漸漸地，兄弟倆從詢(xún)問(wèn)變成了要求：“我要上學(xué)！”為了滿(mǎn)足孩子們的要求，媽媽開(kāi)始到處報名，終于在一所學(xué)校爭取到了一個(gè)名額�？擅�額只有一個(gè)，誰(shuí)去？?jì)蓚�(gè)人雖然都很想上學(xué)，但都很懂事，想讓對方去。弟弟拗不過(guò)哥哥，于是決定弟弟去。

　　九月一日，弟弟終于被爸爸媽媽背進(jìn)了朝思暮想的學(xué)校。在同齡人中，他無(wú)疑是個(gè)另類(lèi)，但同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑他，而是一心一意的幫助著(zhù)這位特殊的同學(xué)。他使勁的學(xué)習，比別人多花一倍的精力，因為他知道這不是他一個(gè)人在學(xué)！功夫不負有心人，在他的努力下，他門(mén)門(mén)功課成績(jì)優(yōu)秀。

　　坐在窗邊，看著(zhù)操場(chǎng)上同學(xué)們在開(kāi)開(kāi)心心地玩游戲，他又有了一個(gè)新夢(mèng)想：“我要站起來(lái)！”他堅信，自己一定可以做到！在同學(xué)老師的攙扶下慢慢的他可以扶著(zhù)墻一個(gè)人站起來(lái)了，可以扶著(zhù)墻自己走路了，現在，他總是坦然的獨自一人在操場(chǎng)上散步，與老師同學(xué)親熱的打招呼，臉上掛著(zhù)笑容，整個(gè)人一下子精神許多！這個(gè)人是誰(shuí)？他就是我們學(xué)校的章家豪，一個(gè)腦癱患者，他有夢(mèng)、他努力、他自信，他相信自己可以，所以他便成功了。

　　自信是什么，是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙;自信是什么，是前往成功的必經(jīng)之路。我們要自信，只有自信才可能實(shí)現夢(mèng)想。

關(guān)于自信的作文8

　　天，灰暗無(wú)比。風(fēng)，咆哮地吹在我的臉，如刀割般的痛苦。我拿著(zhù)7打頭的試卷，心中傷感極了。我這是怎么了？這還是那個(gè)排名較前的我嗎？我在心里拷問(wèn)著(zhù)自己�；貞浿�(zhù)發(fā)試卷時(shí)老師的驚訝，同學(xué)們的議論紛紛，更是讓我后悔。我難道墮落了嗎？我想我也不知。

　　我低著(zhù)頭，拿著(zhù)仿佛有千斤重的試卷，緩緩向家的方向走去。一路上，周?chē)�的喧鬧仿佛與我無(wú)關(guān)。一陣風(fēng)吹過(guò)，路邊的銀杏樹(shù)沙沙作響。我聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉的響聲。決定放棄這漫無(wú)目地的走動(dòng)�；仨�，坐在小石階上，靜靜地看著(zhù)你一株銀杏樹(shù)。我仔細地打量著(zhù)你。你跟其它樹(shù)比起來(lái)實(shí)在是慘不忍睹。枝干算不上粗壯，葉也已寥寥無(wú)幾。我望望滿(mǎn)地的'落葉，又望了望你。也許你也和我一樣吧！明明幾天前還是滿(mǎn)樹(shù)綠葉，卻被這一場(chǎng)猝不及防的大風(fēng)吹了最后的防線(xiàn)。蒙蒙細雨漂落在你和我的身上，我并不打算回家避雨，而是想再陪陪你。

　　雨沖洗著(zhù)你的身上，那僅有的幾片落葉也紛紛落下，緩慢中又含著(zhù)不舍。我伸手接著(zhù)一片銀杏葉。它的中間還是綠色，只是周?chē)�有些泛黃。我看著(zhù)其它的落葉漂落在泥土里，低頭沉思。我想，我可能錯了，人生不怕失敗，若能在失敗中找到原因，也許這也是成功。我明白了，日出于東而落于西，葉發(fā)于春而落于秋，怒放的鮮花有凋謝之日，得意的人生亦有失意之日，我又何必為一時(shí)的失敗而耿耿于懷而耽誤大好時(shí)光呢？滾滾紅塵，塵起塵落；滔滔大海，潮涌潮跌，大千世界，草榮草枯，這是自然的法則。今天失敗了，還有明天，只要我們努力去做就會(huì )有希望�；ㄓ兄亻_(kāi)之日，葉有再生之時(shí)，人自然還會(huì )有成功的那一天。如果你因錯過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，那么你將錯過(guò)月亮。

　　我小心翼翼地將那片銀杏放入書(shū)中，又笑了笑，輕聲說(shuō)到：謝謝你，讓我找回了信心。陽(yáng)光下，一個(gè)女孩踏著(zhù)夕陽(yáng)，自信地向家跑去。

關(guān)于自信的作文9

　　在這個(gè)廣大的世界中，有許多相貌平平的人，他們的工資收入并不高，家里也沒(méi)有錢(qián)。但是他們卻有如天空中一顆最耀眼的小星星等不起眼但對自己國家有用的人。這是為何呢？是因為自信。自信的力量有多大呢？下面這個(gè)故事就會(huì )告訴大家答案。

　　琳琳是我們小區新搬來(lái)的鄰居。她長(cháng)得跟丑，在瘦瘦的四方臉上，長(cháng)著(zhù)小小的眼睛，大大的鼻子，就剩嘴巴還不錯。她皮膚也很黑。大家都很討厭她，不喜歡跟她玩，有些孩子還叫她“丑小鴨”。因此，在我們眼中，她總是孤孤單單一個(gè)人。

　　琳琳雖然長(cháng)得不漂亮，但是她也有可愛(ài)的一面。

　　有一天，一個(gè)安靜而神秘的早晨，我遇見(jiàn)了她。琳琳穿著(zhù)白色的連衣裙，坐在長(cháng)椅上，手里拿著(zhù)一朵金黃的小野花，正開(kāi)心地聞著(zhù)。小鳥(niǎo)在離她遠一點(diǎn)的地方愉快地“歌唱”。我輕輕地湊到她身邊，小聲地問(wèn)：“大家都不喜歡你，為何你還那么開(kāi)心呢，難道你不為此擔憂(yōu)嗎？”她笑著(zhù)說(shuō)：“不會(huì )呀，他們不喜歡我，但至少我喜歡自己還有爸爸媽媽喜歡我呀！”聽(tīng)了她的話(huà)后，一直自以為是的.我慚愧地想：原來(lái)琳琳也很可憐啊，虧我還冷落她，真對不起她。沉默一陣后，她又天真地說(shuō)：“姐姐，告訴你個(gè)秘密吧。媽媽說(shuō)我雖然長(cháng)得很丑，但是我只要自信，只要時(shí)刻自信地昂起我的頭，還要自己喜歡自己，別人就會(huì )慢慢發(fā)現我也很美。我一定能做到的，姐姐你說(shuō)對嗎？”我認同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們兩個(gè)笑了起來(lái)，自信的笑聲充滿(mǎn)整個(gè)寧靜的早晨。從此，我開(kāi)始慢慢接近琳琳，漸漸的發(fā)現她也有很多優(yōu)點(diǎn)。不久，小區里的孩子都開(kāi)始理會(huì )她了。

　　自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著(zhù)自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的那種人。是啊，“時(shí)刻昂起頭，自己喜歡自己”這不正是自信的含義嗎？琳琳她雖然長(cháng)得丑，可是她身上卻有美麗者難以企及的美，是因為自信的緣故，自信的力量真大��！

關(guān)于自信的作文10

　　這里總是很安靜，這里又很不安靜，不時(shí)鳥(niǎo)鳴的清脆，伴隨著(zhù)劃過(guò)書(shū)面的渾濁，筆尖一絲不茍地打著(zhù)節拍，而我的思緒，卻如離心機一般沉醉地嗡鳴不停，隨著(zhù)眼前若隱若現的文字，才將我拉回了“自信”的題，而我，一個(gè)普通的中學(xué)生，又有什么自信可言呢？

　　我凝視著(zhù)圓潤的，映著(zhù)陽(yáng)光的筆尖，似乎想起了什么，又似乎在那如煙的往事中找到了什么……

　　“幺兒，快來(lái)，姥姥給你看樣東西�！币粋�(gè)幼小的稚嫩的身影隨著(zhù)姥姥的吆?jiǎn)靖‖F出來(lái)，那就是我。姥姥笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，臉上的皺紋蹙成一團，倒像個(gè)風(fēng)干的橘子，她用厚大的手掌將我抱了起來(lái)，而另一只手，則小心翼翼地將桌子上金色的，泛著(zhù)亮光的盒子拆開(kāi)來(lái)，里面的東西同樣是金黃色，只是末端有些變化，似極了馬尾，第一次見(jiàn)它，我的心中便涌起了一股無(wú)名的暗涌。它，便是毛筆。

　　見(jiàn)我如此愛(ài)不釋手，姥姥高興得樂(lè )開(kāi)了花，風(fēng)干的橘子又像是被擠壓了一番，更皺了。而我，便是從那時(shí)起，跟著(zhù)“橘子”，一步一步握起那珍寶，直到成為它最知心的摯友，直到與它分離后又再次重聚……

　　“小梅，你的硬筆書(shū)法初選獲獎了，下一次比賽是在室內當場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，你要做好準備哦，還有，硬筆毛筆都可以寫(xiě)，具體你自己做選擇吧�！崩蠋煹囊环�話(huà)使我興奮不已，但與此同時(shí)，一股猶豫的氛圍也凝結在了空氣中。此時(shí)的我，已置筆多年，在學(xué)習的重壓下，那飄逸激揚的文字似乎早已離我而去，我與文墨之間，一堵厚厚的泥墻將我們隔開(kāi)了很遠，很遠。但心中的執念無(wú)時(shí)無(wú)刻不在騷動(dòng)著(zhù)，兒時(shí)的喜愛(ài)與自信似乎成為了一條無(wú)形的紐帶，將我的根深深地扎在了詩(shī)騷的流風(fēng)余韻里，我忽而鼓起勇氣，堅定了信心，我要重新拾起那錚錚長(cháng)鳴般喚著(zhù)我的愛(ài)人，那河畔金柳般的夕陽(yáng)中的新娘。繼而，我打開(kāi)了那金色的'泛著(zhù)暗光的盒子，提起筆——-一行行雋秀的文字在自信的鼓舞下如一尾尾靈動(dòng)的魚(yú)，在清晨朦朧煙雨中頭尾相銜，順次前行。

　　縹緲的輕煙漸漸散去，那“自信”二字又映入了我的眼簾，令我心潮澎湃，原來(lái)自信，一直在我內心深處，它就像一根琴弦，每當我輕撥弦的一端，彼端總會(huì )有裊裊余音在風(fēng)流雅韻間相和相應。想到這里，我不禁深吸一氣，盡情地揮灑筆尖的豪情……

關(guān)于自信的作文11

　　自信就像加油站，在你遇到困難時(shí)，它會(huì )給你加油;當你氣餒時(shí)，它會(huì )給你提供幫助。

　　微風(fēng)拂過(guò)窗簾掀起窗簾的一角，橙色的太陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地，映在茶幾上。算是傍晚時(shí)分，媽媽一個(gè)勁的往我臉上涂粉底液，邊涂邊催：“我給你涂粉底液的時(shí)候你可以先穿襪子啊!別給我悠哉悠哉!朗誦比賽馬上就要開(kāi)始了!”我滿(mǎn)不情愿，小聲嘀咕著(zhù)：“七點(diǎn)半才開(kāi)始…著(zhù)什么急呀…”其實(shí)心里緊張的要命，要知道，這可是我第一次參加廣電的比賽!姐姐拍拍我的肩膀，說(shuō)：“不要緊張，相信自己，你是最棒的!”說(shuō)完給我擦了擦汗。

　　一到廣電，心好像要跳出喉嚨，激動(dòng)?NO!緊張?Yes!一種想哭哭不出來(lái)的難受。呀呀呀!“請372號選手上臺!373號選手請到等候區等候�！蔽揖褪�373號!媽媽摸摸我的頭，牽著(zhù)我的手，走到等候區。她在比賽前只對我說(shuō)了一句：“自信!你能行!”

　　“373號選手上臺!”我走上了臺，喉嚨好似被卡住了�！白孕�，你能行!”這句話(huà)忽然閃過(guò)我耳邊�！拔夷苄�!”對，我能行!伴著(zhù)這樣的心情，我激動(dòng)又緊張，但還是流利的朗誦完了我的作品《風(fēng)》。表演完，我臉上洋溢著(zhù)勝利的喜悅——雖然我只得了銀獎，但自信使我得到的`不僅僅是銀獎那么多。

　　“自信，你能行!”這句話(huà)又勾起了我的回憶——

　　上上個(gè)星期吧，我參加了紅領(lǐng)巾廣播站的選拔�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)大家的表演都那么精彩，我不禁氣餒起來(lái)。突然我聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)的自我介紹中含有：“Youcan，Youup!”泄氣的我頓時(shí)被這句話(huà)感動(dòng)了。我又想起了媽媽對我說(shuō)得：“自信，你能行!”于是我又振作起來(lái)。果然!我成功入選了!我開(kāi)心地一蹦三尺高，從沙發(fā)上跳了起來(lái)，高興地眼淚都要下來(lái)了。連平時(shí)嚴肅的爸爸也對我說(shuō)：“你看吧!相信自己就能成功呀!”

　　自信，給平庸的生活增添了更多的成功，是我們成長(cháng)道路上一道靚麗的風(fēng)景。

關(guān)于自信的作文12

　　我是在四年級時(shí)來(lái)到這個(gè)學(xué)校的，那時(shí)我緊緊的拉著(zhù)爸爸的手，小心翼翼的走進(jìn)這個(gè)美麗又陌生的校園：我驚呆了，這哪是一個(gè)學(xué)校，簡(jiǎn)直就是一座夢(mèng)幻城堡。

　　我好奇的眼睛轱轆轱轆的轉，著(zhù)整個(gè)教學(xué)樓象圍城的欄，教學(xué)樓的頂上有四個(gè)尖尖的塔尖，像一座城堡，城堡的中間是一個(gè)大池塘，池塘的中間有座小......

　　爸爸拉著(zhù)我走向教室，那時(shí)正好同學(xué)們在做廣播體操，我走進(jìn)教室爸爸給我找了個(gè)座位坐下。不一會(huì )兒，同學(xué)們做完操回來(lái)了，看見(jiàn)我，每雙眼睛了都充滿(mǎn)了好奇，新奇。我害羞的低下了頭。

　　上課了，我認真地聽(tīng)老師講課，可老師和以前我的學(xué)校老師講法不同，我有些不太適應。但告訴自己：沒(méi)事的.，過(guò)幾天就習慣了，我邊想邊安慰自己。

　　到了下課，我沒(méi)有一個(gè)小伙伴，便發(fā)現和我同排坐的一個(gè)女生也坐在那里沒(méi)事干。我想：她可能也是剛來(lái)的吧！不如交個(gè)朋友，互相有個(gè)伴就不孤獨了，可我又不太敢過(guò)去和她說(shuō)話(huà)：去吧，說(shuō)了怕她不答應。不去吧，有沒(méi)有朋友在一起玩。心里挺矛盾。算了看書(shū)吧，想和她玩又不敢開(kāi)口。我自己在心里罵自己是膽小鬼，沒(méi)有信心，真是的。

　　一天終于過(guò)去了，我放學(xué)回家把這事告訴了媽媽?zhuān)�想讓媽媽給我拿個(gè)主意。媽媽說(shuō)：“你想和她交朋友嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽拍了拍我的肩膀說(shuō)：“有什么不敢的，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你邁出這一步總會(huì )有結果，要有自信，懂得去嘗試呀�！蔽蚁裼辛酥餍墓且粯佑昧Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴自己：我一定要有自信，不能什么事都選擇放棄。

　　到了第二天，我走進(jìn)教室看見(jiàn)同學(xué)們還沒(méi)來(lái)齊，便走到她身邊耳語(yǔ)了幾句，我們同時(shí)笑了。

　　自信是一種怪怪的東西，它能使我交上朋友，能使我勇敢起來(lái)，還能使我得到滿(mǎn)足和快樂(lè )。所以我選擇了自信，選擇了面對而不是放棄。

關(guān)于自信的作文13

　　在茫茫的人生道路上也許你會(huì )有挫折，會(huì )有傷痛、會(huì )有失敗，但請你不要輕易放棄，那是你發(fā)自?xún)刃牡墓饷！�—自信。自信是�?yáng)光，是海岸，是藍天，它可以送你走上成功之路；自卑是陰云，是礁石，是暴雨，它可以把你從陽(yáng)光大道推向無(wú)底深淵。

　　生活中缺乏自信的人太多太多了，往往都以不行為借口，這是不敢面對生活，不敢面對挫折和困難的一種借口，難道自信面對生活，困難和挫折真的很難嗎？答案是否定的，因為自信本質(zhì)不是虛偽，不是回避，而是自然流露，它不需要華麗的外表去裝扮，不需要動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言去點(diǎn)綴，它是內心的一種狀態(tài)，也是自尊、自愛(ài)、自強的一種表現，是展現魅力的體現，所以自信不是一件困難的事，而在于自己是否有信心和勇氣。

　　我國受人尊敬的婦產(chǎn)科專(zhuān)家林巧稚，出生時(shí)曾是一個(gè)不受歡迎的人——因為她是一個(gè)女孩，在當時(shí)的社會(huì )生女孩是要被人嘲笑的.，后來(lái)在讀書(shū)時(shí)又受到男同學(xué)的歧視；在一次期末考試前，有一位男同學(xué)沖到她面前趾高氣揚地說(shuō)：“你們女同學(xué)能考及格就不簡(jiǎn)單了！”林巧稚毫不示弱地回答道：“女同學(xué)怎么樣？你們得100分，我們要得101分�！痹谧孕判牡谋薏呦�，她刻苦讀書(shū)，那次考試中她果然考了第一名。

　　居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應該有恒心，尤其要有自信！我們必須相信自信，我們的天賦是要用來(lái)做某事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著(zhù)的人總要照常的工作�！闭�是有了自信，支持她在失戀、喪父、社會(huì )上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次獲得了諾貝爾獎，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。

　　自信是一種力量，無(wú)論身處順境，還是逆境，都應該微笑的，平靜的面對人生，有了自信，生活便有了希望�！疤焐�我才必有用，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會(huì )屬于你我�！碑斎�，自信也要有分寸，否則，過(guò)分自信，就會(huì )變得狂妄自大，目中無(wú)人，那么必然會(huì )導致失敗。

　　是��！當你遇見(jiàn)挫折，落入萬(wàn)丈深淵時(shí)，別忘了總有一把鑰匙屬于自己——自信！

關(guān)于自信的作文14

　　老師常常問(wèn)我：“你為什么上課時(shí)那么膽小，不舉手發(fā)言啊”，每當老師向我提出這個(gè)問(wèn)題時(shí)我都無(wú)話(huà)可說(shuō)。我悄悄地問(wèn)自己，我為什么沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言？

　　記得有一次上地理課時(shí)，老師提出一個(gè)問(wèn)題，“非洲被稱(chēng)作什么”。很多同學(xué)都回答不上來(lái)，但這個(gè)問(wèn)題我恰恰會(huì )，答案就掛在嘴邊，可就是沒(méi)有勇氣舉手，只能把兩只眼睛瞪得像銅鈴一般大。一邊心里拼命的喊：“老師，快叫我，快加叫我！我知道這個(gè)題的答案！一邊又很害怕老師叫我回答。當老師的目光從我的臉上掃過(guò)，我的心狂跳不已，全身發(fā)熱，手心里的汗水侵濕了整個(gè)手掌心。一直到最后老師也沒(méi)叫我�？吹�?jīng)]人舉手，老師自己說(shuō)出了答案。

　　下課了，我覺(jué)得太可惜了，自己能回答的問(wèn)題卻沒(méi)能舉手站起來(lái)回答，沒(méi)有讓全班人知道我會(huì )回答這個(gè)問(wèn)題，非常遺憾。暗暗地有點(diǎn)怨自己，膽量怎么就那么小呢。知道嗎，把答案憋在心里的感覺(jué)真不好受，沒(méi)有舉手回答問(wèn)題的勇氣更讓人沮喪�？吹侥切┡e手答題的同學(xué)們答對問(wèn)題后那神氣的樣子，我好想自己也能神氣一次�？擅看蝿傄�舉手就想起一次在上數學(xué)課時(shí)回答問(wèn)題的.情景。當時(shí)一個(gè)同學(xué)回答老師提出的問(wèn)題，雖然問(wèn)題并不難，但這個(gè)同學(xué)卻回答錯了，引起了全班同學(xué)的哄然笑聲。一直以來(lái)，我怎么也抹不去這個(gè)同學(xué)被嘲笑的陰影。加上我天生膽小，和同學(xué)說(shuō)話(huà)都不敢大聲，所以始終突破不了心理上的這道膽小的坎。平靜下來(lái)的時(shí)候，我冷靜的思考，知道生活和學(xué)習中不能太膽小，因為總有一天我們要去獨立的面對自己的生活，在社會(huì )大舞臺上展示自己，表現自己。不善表現，膽小怕事是不行的。于是我暗暗地使勁一定要鼓起勇氣積極舉手回答問(wèn)題。

　　機會(huì )終于來(lái)了，一次上生物課時(shí)，老師叫了全班同學(xué)站起來(lái)，老師說(shuō)能正確回答問(wèn)題的同學(xué)可以坐下去。老師一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)名，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地回答，沒(méi)有一個(gè)回答正確，最后輪到我了。神情緊張的我，面紅耳赤。憋著(zhù)一口氣，認認真真的按照題目的要求說(shuō)出了正確答案，聽(tīng)了我的回答老師非常滿(mǎn)意，示意讓我一個(gè)人坐下來(lái)，看到周?chē)�同學(xué)還站在那里，旁邊同學(xué)投來(lái)羨慕的目光，我感覺(jué)好自豪，好神奇，好幸福啊。我終于突破了發(fā)言時(shí)的緊張心里，我也能夠表現自己了。

　　通過(guò)這次回答老師的問(wèn)題，我變得大膽了。在課堂內外，我都不再拘束，勇于表現自己，敢于表達自己的思想和見(jiàn)解，這使我學(xué)習得到很大的提升。更可貴的是我的活潑開(kāi)朗讓我收獲了更多的朋友，他們和我一同進(jìn)步著(zhù)。

關(guān)于自信的作文15

　　以前，我是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、活潑開(kāi)朗的男孩，笑容無(wú)時(shí)不掛在我的臉上，天天讓牙齒曬太陽(yáng)，好一個(gè)自信快樂(lè )的我。

　　但是，進(jìn)入初一以后，應對著(zhù)升學(xué)，學(xué)習負擔日益加重，我從心底里暗暗告訴自我要考一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，然而結果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自我：“沒(méi)關(guān)系，這只是意外罷了�！钡�是，許多的“意外”過(guò)后，我的夢(mèng)冰冷了，我對自我失去了信心。

　　風(fēng)唆使著(zhù)枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自我與悲觀(guān)緊緊相聯(lián)。我感覺(jué)自我已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺(jué)得自我是那么的.孤寂、冷漠。于是我將自我緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長(cháng)什么樣，自信也便成了自我的陌生人。

　　一個(gè)春光明媚的早晨，偶然間，我發(fā)現一縷陽(yáng)光跳躍在桌上，心中一份無(wú)以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而升，似乎那縷陽(yáng)光一向照到了心房。暖意一下子流遍全身，許久沒(méi)看到陽(yáng)光如此可愛(ài)了！我將自我與陽(yáng)光的精靈融合，一齊歡歌，一齊樂(lè )舞，嘴角微微抬起，笑容在飛。

　　同學(xué)走過(guò)來(lái)，拿著(zhù)一道題目走過(guò)來(lái)，請我幫忙解決。不知怎的，我竟然沒(méi)有回絕，接過(guò)來(lái)埋頭苦攻了好一會(huì )，最后解答出那道題目。同學(xué)翹起大拇指說(shuō)：“你真棒！”

　　似乎好久沒(méi)聽(tīng)到這樣的話(huà)了，告訴自我：“你行的！”抬頭，天更藍了，云更白了；低頭，草更綠了，花更艷了，舉手投足間，又發(fā)現了那份似曾相識的感覺(jué)，是自信嗎？我不明白，留著(zhù)問(wèn)號在腦海里打轉。

　　經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相識的感覺(jué)真的是自信，我最后找回了那位被我拒之千里之外的朋友自信！

　　蠶，破繭成蝶，在無(wú)邊的花海上飛翔，周?chē)�包裹�?zhù)花的芬芳、草的清新，化作彩蝶的我在自信的花海上飄舞，相信自我經(jīng)得住風(fēng)雨的考驗，經(jīng)得住雷電的磨練，自信在為我加油，為我吶喊！

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