我自信作文（精選22篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我自信作文，希望對大家有所幫助。

　　我自信作文 1

　　著(zhù)名心理學(xué)家阿德勒在《自卑與超越》中說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我們每個(gè)人都有不同程度的自卑感，因為我們都想讓自己更優(yōu)秀，讓自己過(guò)更好的生活�！弊员案胁恢每煞�，但如果某天你足夠優(yōu)秀，足夠自信，自卑感會(huì )被自信一點(diǎn)點(diǎn)吞沒(méi)，而自己的實(shí)力也會(huì )有一加一大于二的效果。像阿德勒說(shuō)的一樣，我也有屬于我自己的自卑感。

　　我沒(méi)有耐看的樣貌也沒(méi)有曼妙的身姿，只有一份拿不出手的爛成績(jì)，我羨慕其他女生的優(yōu)秀，那種優(yōu)秀是我無(wú)論如何努力都追不上的。我唯一的優(yōu)點(diǎn)大概是語(yǔ)言組織能力比較好吧，可我一直沒(méi)發(fā)現，我很慶幸在我的七年級遇到了周老師。她發(fā)現了我的自卑感，也發(fā)現了我的`優(yōu)點(diǎn)，她會(huì )指導我寫(xiě)作，她告訴我少量的自卑或許會(huì )讓自己更努力地變優(yōu)秀，但是要記住，只有找到屬于自己的那份自信，才可能擁有一加一大于二的成果。我努力地卸下自卑的盔甲，身邊也多了幾個(gè)愛(ài)笑愛(ài)鬧的朋友。我努力地去追趕別人更快的步伐，當我幾乎與他們肩并肩時(shí)，我知道，我內心的自卑感正在一點(diǎn)一點(diǎn)被瓦解。我少了當初的畏手畏腳，找到了屬于自己的自信。

　　你現在是自卑亦或是自信呢？都沒(méi)關(guān)系，總有一天，你會(huì )不再需要自卑的外殼，帶著(zhù)那份屬于自己的自信取得一加一大于二的成果。

　　我自信作文 2

　　那句話(huà)，就像一盞不滅的燈，在黑暗中，鼓勵著(zhù)我，讓我信心百倍。

　　那是一次畫(huà)畫(huà)的比賽，老師明知道我不大會(huì )畫(huà)海洋世界，可到了比賽的時(shí)候，還偏偏讓我畫(huà)這個(gè)主題。我頓覺(jué)衰神降臨在我的身上，讓我一出門(mén)就倒大霉。

　　比賽開(kāi)始了，每畫(huà)下一筆就想哭，但在那么多人的眼皮底下，我是不會(huì )哭的。干脆走吧！我心里像卡了一塊石頭一樣難受。

　　最后我決定離開(kāi)，因為要是輸了，一定會(huì )被同學(xué)們責怪的`。

　　我正準備按電梯的按鈕時(shí)，老師沖了過(guò)來(lái)，抓住了我的手說(shuō)：“錦濠，堅持下去吧！只要有付出就有回報�！�

　　我沉思了一會(huì )兒，嘿，該來(lái)的總是會(huì )來(lái)的。

　　我跟老師說(shuō)：“好的，老師，我一定要改變自己�！�

　　我回到座位，認真起來(lái)了，比賽結束了。我畫(huà)出了一幅栩栩如生的畫(huà)，我對自己充滿(mǎn)了信心。

　　結果公布了，我得了金獎。我把喜悅告訴了家人。家人很開(kāi)心，當然我更開(kāi)心。謝謝老師送給我那句話(huà)。

　　“只要有付出就會(huì )有回報”這句話(huà)，真的就像一盞不滅的燈，讓我擁有自信。

　　我自信作文 3

　　我外表并不美麗，但是我非常自信，我美麗，因為我自信。因為我自信，所以我心靈很美。

　　記得哪一天下午，我與妹妹一起下樓去玩�？匆�(jiàn)許多人圍在一起，我們也去湊熱鬧。哦，原來(lái)他們在報名比賽跳繩呀！那我也可以報呀！說(shuō)干就干，啦啦啦，報名去了！包好了名，回家練習去哪。

　　幾天后……啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報的`小行家……我興高采烈的來(lái)到比賽場(chǎng)地。哇！好多人啊。我和妹妹擠了進(jìn)去，他們都開(kāi)始比了。第一盤(pán)一個(gè)女生贏(yíng)了！第2盤(pán)……第三盤(pán)……哇！馬上到我啦。好緊張呀！呼然，妹妹給我了一個(gè)大大的微笑，這讓我又找回了自信。終于到我了，我拿好跳繩，看了妹妹一眼她又對我笑了一下。

　　我們開(kāi)始比賽了，我到后來(lái)得了第2名。雖然不是第一名，可我還很開(kāi)心。

　　自信就像美白師把人變得更美麗。

　　我自信作文 4

　　我上了高年年級之后，學(xué)科增多，學(xué)習難度也增加了。在壓力面前，我感到“我已不再是小孩子了”，我應該樹(shù)立信心，面對挑戰。

　　我的學(xué)習成績(jì)有過(guò)不如意，但并沒(méi)有動(dòng)搖我學(xué)好的決心。一直在總結學(xué)習方法，一直在堅持努力學(xué)習，終于在初中第一學(xué)期期末考試考出了我預期的好成績(jì)。新的學(xué)期又開(kāi)始了，我又有了新的`學(xué)習目標。當前學(xué)了第一單元的語(yǔ)文課，多是鼓勵人上進(jìn)的課文，很有啟發(fā)。我體會(huì )學(xué)習上也一樣，“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜：相信吧，快樂(lè )的日子終會(huì )來(lái)臨�！�

　　我們的班集體雖然平均入學(xué)成績(jì)并不突出，但并沒(méi)有影響我們努力前行的信心。我感受到了班里大家學(xué)習的熱情，我也因為在班里學(xué)習氛圍的帶動(dòng)下，努力得到了回報，成績(jì)明顯提高。正如那句話(huà)“只要你是一只天鵝蛋，就算是生長(cháng)在養鴨場(chǎng)里也沒(méi)什么關(guān)系�！�

　　努力讓我獲得自信。也堅信“卒之為眾人，則其受于人者不至也�！睙o(wú)論有無(wú)方仲永的天賦，都應該努力學(xué)習。歐陽(yáng)修苦讀的故事，讓我懂得：只要努力，每個(gè)人都會(huì )在成功的路上。

　　我自信作文 5

　　蕭伯繳曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有信念的我，可以化微小為巨大，化平淡為神奇。愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自信就是成功的第一秘決。替什么別人可以成功，成為名人？其中的起因就是他們自信。

　　從信；讓我理解碰到艱苦要英勇自信；讓我懂得蒙到挫折要剛強……每該期未考試來(lái)長(cháng)期，哪一次不是溫習到深夜？不肯抬功一講題，一篇息文跟一個(gè)句子，第二地揣著(zhù)局促不安的心境入進(jìn)考場(chǎng)，絲絕不敢松散。唯獨，有一次爾松懈了，只考了91分，這弛91分的試舒就像是別己控制了我犯法的證據一樣，讓我在他人眼前抬不開(kāi)端去。自負，讓我記了那次測驗，這次沒(méi)考惡不要緊，下次考佳就言了。

　　一天，我往教跆拳路，學(xué)練說(shuō)要擊名戰，說(shuō)身材不舒暢可以不加入。我望了一下足上的傷心我仍是決議參添，我自信地走上競賽的`處所，果然不出所料，他只會(huì )用迎擊，而不會(huì )回擊，我只須用反擊就能夠了，我用反擊和多少個(gè)假動(dòng)作就贏(yíng)了。我以6比3的上風(fēng)贏(yíng)了他，自信，就能成功！

　　斷定了要干的事就要千方百計地讓它成過(guò)。有了勝利，你的尋求、斗爭、就義才有意思。假如說(shuō)自信是一顆常青樹(shù)那么，灌溉它的一定是沒(méi)自心坎的清泉。

　　我自信作文 6

　　半年一次的班級音樂(lè )會(huì )又到了，這次我報的是鋼琴曲《眼淚》。我的節目安排在倒數第三個(gè)，前兩節音樂(lè )課都沒(méi)有輪上，今天下午的音樂(lè )課我終于可以閃亮登場(chǎng)了，呵呵！

　　這一次的音樂(lè )聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們準備了各式各樣的節目：有小品、有童話(huà)劇、有舞蹈、有唱歌、有樂(lè )器演奏等等。小主持人常樂(lè )和丘之羽的節目串詞也寫(xiě)得非常精彩。整個(gè)聯(lián)歡會(huì )的氛圍特別熱鬧，同學(xué)們也都鼓足了勁，盡興地展示著(zhù)大家的.才華。

　　輪到我了，我自信無(wú)比地走到了鋼琴前，慢慢坐下。演奏了一首深情款款的鋼琴曲《眼淚》，那一串串美妙的音符從我的手指間輕快地流淌出來(lái)，漸漸地，我陶醉在這動(dòng)人的音樂(lè )里，同學(xué)們也聽(tīng)得入迷了，教室里靜悄悄地。

　　當我彈完一首《眼淚》之后，同學(xué)們都鼓起了掌。主持人常樂(lè )對同學(xué)們說(shuō)：“大家還想不想再聽(tīng)一首？”同學(xué)們異口同聲地喊到：“愿意！愿意！”于是，我又為大家演奏了一首《神秘園之歌》。

　　最后，音樂(lè )老師對我說(shuō)：“你彈得真不錯！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。心想：我又一次嘗到了學(xué)樂(lè )器的甜頭，讓我越來(lái)越覺(jué)得很自信了！

　　我自信作文 7

　　我美麗，但我也充滿(mǎn)自信。因為自信，我變得更加美麗和開(kāi)朗；因為自信，我變得更加樂(lè )觀(guān)。自信是生活中必不可少的一部分！

　　做任何事情都要充滿(mǎn)自信！

　　記得在一天下午，學(xué)校舉行了表演節目比賽�？粗�(zhù)比賽的同學(xué)一個(gè)個(gè)都表演得十分好，我就不免緊張了起來(lái)。生怕自己背錯臺詞、做錯動(dòng)作。于是，我一遍遍地讓自己平靜下來(lái)，可無(wú)濟于事！突然，我轉念又想：背錯臺詞算什么，做錯動(dòng)作又算什么呢？自信一點(diǎn)，不用緊張，只當一個(gè)人在練習。過(guò)了一會(huì )兒，輪到我們班了，我們班的.同學(xué)走到指定地點(diǎn)，開(kāi)始了比賽，我不一會(huì )兒就進(jìn)入了狀態(tài)。隨著(zhù)一陣熱烈的掌聲，我們班的比賽結束了，我們都松了一口氣，等著(zhù)比賽結果出來(lái)。幾天以后，比賽結果出來(lái)了，我們班得了二等獎。聽(tīng)到這兒，我心想：看來(lái)，做任何事都必須要充滿(mǎn)自信��！

　　在漫天雪花中，數梅花最自信；在茫茫天空中，數老鷹最自信，所有事物都充滿(mǎn)自信，微微一笑，鑄就不屈的靈魂，為生活點(diǎn)亮明燈。

　　自信+能力=成功，所以，成功離不開(kāi)自信，想要成功，就要有超過(guò)二分之一的自信，丟下自信的人，很難獲得成功，讓我們“拾起自信”，踏上成功之路吧！

　　讓我們在自信中學(xué)會(huì )努力，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )向前，迎接成功！

　　我自信作文 8

　　但我把中國歷史翻了個(gè)遍差發(fā)現炎黃子孫有一種退位讓賢的謙虛；當我把世界歷史匆匆瀏覽才知道，外國人有一種舍我其誰(shuí)的執著(zhù)。中國人吧自信但狂歡，外國人吧自信當作資本。于是，我開(kāi)始為自信而思索，而觀(guān)察……

　　也許，誰(shuí)都不會(huì )相信，熱情洋溢、開(kāi)朗活潑的我會(huì )有一顆自卑的心。自卑的原因有很多種，我其貌不揚，我生活的平凡，還有我不傲人的成績(jì)。

　　可我不服氣，“天生我材必有用”，“苦心人，天不負。臥薪嘗膽，三千越夾克吞吳”。這些名言時(shí)刻讓我的`心波瀾起伏……

　　孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”。所以說(shuō)，遭遇挫折并不是什么壞事。面對挫折，要咬緊牙關(guān)，振作起來(lái)，自信地點(diǎn)燃希望之火。戰勝挫折之后，你會(huì )發(fā)現，挫折也是生活的考驗。

　　知道現在，我仍用自信挑戰自卑。我從不相信，自己的人生平靜無(wú)波，我自信可以讓它轟轟烈烈，我不承認，自己的學(xué)業(yè)會(huì )平淡無(wú)奇，我自信可以讓它出類(lèi)拔萃！

　　自信把我帶向何方？我自信的語(yǔ)言：會(huì )把我帶向輝煌，帶向那曲折而又光明的遠方！

　　我自信作文 9

　　從古至今，做什么都要有自恒心，但自信心也是比較重要的一部分。如果沒(méi)有自信心，就像汽車(chē)沒(méi)有了汽油，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，魚(yú)兒沒(méi)有了魚(yú)鰭，人就失去了前進(jìn)的動(dòng)力一樣，你連做這件事的勇氣都沒(méi)有。

　　我二年級上冊的時(shí)候，太有自信了，每次考試的時(shí)候都不檢查，做完了就坐在座位上發(fā)呆，直到考試結束后，才回過(guò)神來(lái)，交了試卷之后就跑出去玩了。

　　可是當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，都考的'不怎么樣，有時(shí)候考的好，有時(shí)候考的不怎么好，飄忽不定。經(jīng)過(guò)幾次這樣的情況之后，我的自信心少了許多。

　　于是我想每次考試之后，都仔細地檢查幾遍。很快，一個(gè)單元又教完了，考試又開(kāi)始了，我鼓起勇氣，一口氣把試卷都做完了。之后認真地檢查直到要交試卷的時(shí)候還在檢查，果然查出了不少的錯誤的東西。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我果然取得了不錯的成績(jì)。

　　我明白了，無(wú)論什么東西都要適量自信心也是一樣。如果多了的話(huà)，就會(huì )像我上面一樣；如果少了就連這件事都不敢做。所以，我今后一定要保持這份適量的自信心。

　　我自信作文 10

　　時(shí)間如流水，瞬息萬(wàn)變，轉眼間我已經(jīng)六年級了。我很普通，長(cháng)的普通，成績(jì)也普通�？晌乙埠苊利�，因為我有自信心！有一次奧數競賽，再一次毫無(wú)心理準備的情況下，學(xué)校就通知參加競賽的人去考場(chǎng)考試。我也是其中之一，我剛聽(tīng)到的時(shí)候，就慌了，但還是拿著(zhù)筆去了。當我踏入考場(chǎng)時(shí)，周?chē)�一片寂靜，似乎就只有我心臟的跳動(dòng)聲。

　　我坐在了自己的座位上，雖然這只是學(xué)校里的選拔，但我知道有許多人比我好，有非常大的可能性被刷下來(lái)。頃刻間，我的信心便灰飛煙滅。覺(jué)得自己不行。后來(lái)，我成為了最后一名被選上的`，因還要去比賽，一想到還會(huì )遇到更厲害的對手，我的信心便徹底沒(méi)了。就在比賽的前一天，老師找到了我，對我說(shuō)：“徐一鳴，比賽時(shí)就要充滿(mǎn)信心，才能考出好成績(jì)。雖然這次是最后一名，但也不要氣餒，再接再厲。我相信你，期待你創(chuàng )出的好成績(jì)�！鳖D時(shí)，我覺(jué)得信心恢復了，決心不管怎樣，都要考出一個(gè)好成績(jì)！再一次競賽，這一次可不是鬧著(zhù)玩的，是關(guān)系的老師的期待。我再一次踏入考場(chǎng)，自信心充滿(mǎn)全身。我努力思考，做出了一題又一題……賽后三四天，我在班級里開(kāi)班會(huì )的時(shí)候聽(tīng)到老師說(shuō)：“祝賀我們班的徐一鳴在奧數比賽中榮獲二等獎，請為他鼓掌……”當時(shí)，我是高興死了，因為我超越了，超越了一些比我強的人！

　　我將更加美麗，因為我有自信心。

　　我自信作文 11

　　自信是什么，自信是老師、同學(xué)、我對自己的認可。收到表?yè)P，獲得一份成就感，這可能就是你的自信。而我的自信卻有更多，我的體育成績(jì)比一般人都好，總成績(jì)進(jìn)過(guò)全段前三，如果不是因為座位體前屈差了一點(diǎn)，那可能就是第一名了。

　　我畫(huà)畫(huà)和書(shū)法都很好，在班級里面是佼佼者，所以經(jīng)常受到父母、同學(xué)和老師的夸贊，這常讓我感到強烈的自信。

　　我當眾演講，從容淡定，口才非常好。如果有一份重大的演講，老師肯定會(huì )選擇我，因為我不僅心細，而且不會(huì )怯場(chǎng)，這更是一份強烈的自信。

　　在班級里我有很多朋友，甚至有小跟班，我身上擁有自帶的號召力，可以吸引別人，這也是我一份超凡的自信。

　　有一些人可能就會(huì )問(wèn)我：“葉卡洛，你為什么有那么多的`自信感呢？”這不是一句諷刺的話(huà)而是一個(gè)很好的問(wèn)題。為什么呢？因為我在獲得自信之前，我就假裝自己已經(jīng)得到了它、擁有了它、于是自信像是海浪一般滾滾地向我涌來(lái)。

　　那自卑的人該怎樣獲得自信呢？這其實(shí)就像毛毛蟲(chóng)轉化為蝴蝶一樣。就算你是一個(gè)再自卑的人，你也可以成為世界上最閃亮的那顆星。你可以把自己的自卑一甩而空，將自卑替換成自信，感覺(jué)自己已經(jīng)成為了世界上最幸福的人，然后努力努力再努力，這時(shí)候別人就會(huì )發(fā)現你身上的閃光點(diǎn)，你就會(huì )贏(yíng)得別人的尊重，贏(yíng)得別人的看好，這樣自信也會(huì )向你滾滾而來(lái)，你就變成了你夢(mèng)中的那個(gè)最閃亮的星。

　　這就是我的自信。

　　我自信作文 12

　　快樂(lè )是一種自信的心理狀態(tài)，在生活中，學(xué)習上，我們都會(huì )遇到許多困難的事情，一但有了自信，所有的'困難都會(huì )被自信消滅掉。

　　有一天，我和哥哥一起去公園打籃球，我看見(jiàn)一個(gè)籃筐，它又高又小，仿佛離我非常的遙遠似的。我那時(shí)候個(gè)子比較矮，好多人都取笑我，捉弄我，我非常傷心。

　　過(guò)了一會(huì )兒，哥哥開(kāi)始教我打籃球，我內心很是激動(dòng)。他教我如何拿住球投進(jìn)筐里，哥哥對我說(shuō)：“你要用全部的力氣去投進(jìn)籃筐里，一定要瞄準再投，就像打槍一樣，瞄準才會(huì )中�！蔽一卮鸬溃骸爸�道了�！钡�是，我每次用全部的力氣去投球都投不進(jìn)去。我內心感到崩潰，一度想就此放棄。我哭喪著(zhù)臉對哥哥說(shuō)：“我想放棄打籃球，因為我每次都投不進(jìn)球！”哥哥說(shuō)：“你不應該遇到一些困難就立刻選擇放棄，要對自己有信心，不應該退縮�！苯�(jīng)過(guò)哥哥苦口婆心的開(kāi)導，我感覺(jué)自己身上瞬間充滿(mǎn)了自信。我冷靜下來(lái)，一直在心里默念“你能成功的，要相信自已！”我一投球結果進(jìn)了還穿針了，我非常的高興。

　　我現在喜歡上了籃球，籃球使我快樂(lè )，還讓我找到了屬于我自己的自信。每次在學(xué)校我都會(huì )和同學(xué)們一起打籃球，讓自己快樂(lè )起來(lái)。從此，籃球就伴隨著(zhù)我成長(cháng)。

　　我們一定要相信自己，把所有的困難都消滅的干干凈凈。

　　我自信作文 13

　　自信，生活中處處都需要;從一件小事中也能找到自信。下面，我為大家講一個(gè)我是怎么找到自信的故事。

　　有一天，媽媽教我騎自行車(chē)。其實(shí)我已經(jīng)有點(diǎn)會(huì )了，是因為那次我去朋友家的路上，翻車(chē)了，而且翻到了田里，弄得渾身臟兮兮的，從那以后，我就再也沒(méi)騎過(guò)車(chē)。這次，我要好好學(xué)。開(kāi)始，我要重新復習一下拐彎。拐彎，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小case，不就是把龍頭往左右拐。媽媽先掩飾給我看，掩飾的時(shí)候，我沒(méi)看，覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，隨便看看路旁的風(fēng)景。到我了，我騎上自行車(chē)，吹著(zhù)口哨，哼著(zhù)小曲，根本沒(méi)把這事當成那回事。到了轉彎口，“轟”的`一聲，摔在了田里。媽媽看見(jiàn)了，趕緊把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)有點(diǎn)難，要不，換一個(gè)跟簡(jiǎn)單的?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！艾F在，我們來(lái)訓練一下基本功---剎車(chē)�！眿寢尨舐暤卣f(shuō)。說(shuō)完，她不再重復的演示，叫我直接練，因為這太簡(jiǎn)單了。上次我摔了，這次我心里一直在祈禱著(zhù)：希望我不要摔。我越想越可怕，這時(shí)，我的手腳好像不聽(tīng)使喚了一樣，抖得不停，而且抖得厲害，“轟”，又摔了一跤。這是為什么?我心里想，我以前騎自行車(chē)是那么勇敢，那么輕松，那么有自信!對啊，是自信，我缺少的是自信。我爬了起來(lái)，繼續練。經(jīng)過(guò)3天的訓練，我的騎自行車(chē)的技術(shù)大大提高，不僅會(huì )拐彎，剎車(chē);甚至會(huì )騎車(chē)帶人過(guò)橋，一人獨自到大橋買(mǎi)菜。

　　你們聽(tīng)了這個(gè)故事，你一定會(huì )覺(jué)得自信很重要吧?如果缺少了自信，你將一事無(wú)成。請相信我!

　　我自信作文 14

　　本來(lái)我不喜歡演講，自從我校開(kāi)展了課前演講活動(dòng)，我們班的同學(xué)以飽滿(mǎn)的熱情，積極的心態(tài)參與到演講活動(dòng)中。演講順序實(shí)行以學(xué)號順序循環(huán)制，讓每位同學(xué)都有演講的機會(huì )，演講活動(dòng)為每位同學(xué)提供了展示自我的機會(huì )。

　　在演講中，同學(xué)們培養了自信，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到了成功的快樂(lè )！我也變得越來(lái)越喜歡演講了。剛開(kāi)始演講的時(shí)候，我們班同學(xué)的聲音有的大，有的小。聲音大的的人，吵的我的`耳膜鼓鼓作響；聲音小的人，我一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)他說(shuō)的是什么。當我第一次上臺演講時(shí)，只覺(jué)得身邊的空氣都似乎凝固了，呼吸也很困難，身子也在瑟瑟發(fā)抖，我有點(diǎn)不自在，而且聲音很小。第一次參加這種活動(dòng)的我，顯得很不自然，但我還是盡量的控制自身的緊張，在六十幾雙眼睛的期盼中，我的信心漸漸大了起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次的鍛煉，我的聲音大了起來(lái)，不緊張了，增多了我的信心。以前我上課回答問(wèn)題時(shí)，聲音很小。經(jīng)過(guò)演講的鍛煉，我上課回答問(wèn)題的聲音也變大了，但老師說(shuō)我的聲音還有一點(diǎn)小。

　　經(jīng)過(guò)幾次演講的鍛煉，我變得更積極，更自信了！自信是需要積累了，這次演講活動(dòng)讓我懂得了什么是自信，怎樣做到自信，怎樣體會(huì )信心，怎樣收獲自信。自信讓我對生活充滿(mǎn)信心，讓我對困難不再恐懼，演講讓我自信，我永遠也不會(huì )忘記，因為這是我人生自信臺階中的第一級。

　　我自信作文 15

　　“自信”是什么？是勇于面對困難，不退縮，也是上臺不緊張，不害怕。因為有了自信，所以那天的活動(dòng)······

　　那天，我的佳音培訓班通知將舉行一次活動(dòng)，要求每個(gè)人都要表演一個(gè)節目，我知道后非常緊張，媽媽鼓勵我：“加油！不要怕，你是最棒的�！庇谑�，我下定決心要戰勝自己，決定報名參加這次活動(dòng)。

　　活動(dòng)剛開(kāi)始，我的心已經(jīng)跳到了嗓子眼，一不小心就要蹦出來(lái)似的，壓都壓不回去�！罢坴ivi（我）上場(chǎng)！”臺下想起了熱烈的掌聲，而我卻懷著(zhù)一顆忐忑的心，拖著(zhù)沉重的步伐走上演講臺。上臺后，下面的一切都盡收眼 底，我的心跳加快了，臉上火辣辣的，好像被誰(shuí)抽了一耳光似的，手心里滲透著(zhù)冷汗。糟糕！原本記得牢牢的演講詞，現在一點(diǎn)也想不起來(lái)了，我使勁在腦海中搜索。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我再次往臺下看去，剛好和老師的眼神對視，老師握緊拳頭，給我比了一個(gè)“加油”的動(dòng)作，我的.心突然一暖。再往旁邊看去，看見(jiàn)了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ椅⑿χ?zhù)。臺下又一次響起了熱烈的掌聲，這下我感覺(jué)好多了，熟悉了舞臺的感覺(jué)和緊張的氣氛，漸漸腦海中的演進(jìn)詞也清晰了。我的心終于從嗓子眼滑了下去。我開(kāi)始了演講，流暢的表演，自然的表情，我終于圓滿(mǎn)完成了這次演講。

　　從此，自信的種子在媽媽和老師的澆灌下生根發(fā)芽，我變得越來(lái)越有自信。自信的力量是如此偉大，它讓一個(gè)膽怯的孩子變得堅強勇敢。

　　我自信作文 16

　　初夏時(shí)節，我們迎來(lái)了新一屆校運會(huì )。

　　我既開(kāi)心又有些緊張，你知道為什么嗎？因為我是一名運動(dòng)員，而且是一名沒(méi)有“信心”的運動(dòng)員。雖然老師和同學(xué)們都給了我很多鼓勵，我還是有些害怕，懷揣著(zhù)這份擔心，我不安地來(lái)到了賽場(chǎng)。

　　第一個(gè)項目是立定跳遠，在場(chǎng)地上我一邊活動(dòng)著(zhù)四肢，一邊在腦海中回憶著(zhù)平日訓練時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)，并再三告誡自身不要緊張�！懊咳巳�次機會(huì )，4111號，跳！”裁判發(fā)號施令，我卯足了勁，最終獲得第三名的好成績(jì)。我內心的`不安減少了一些，增多了不少自信，有了這份信心，接下來(lái)的100米賽跑，我也發(fā)揮得不錯，取得了第三的成績(jì)，原先的不安和緊張情緒全部消失。

　　取得這樣的成績(jì)，我最感謝的應該是班主任方老師，還記得選拔運動(dòng)員那天，我沒(méi)有報名參加，因為我一直覺(jué)得自身沒(méi)優(yōu)勢。方老師問(wèn)我：“李子芊，你報什么項目？”我一愣：“我？我，我，我不報��！”“你不報？你個(gè)大高個(gè)，腿這么長(cháng)，不參加運動(dòng)會(huì )？”方老師看著(zhù)我說(shuō)。方老師沒(méi)給我回答的機會(huì )，就繼續說(shuō)：“你報100米和跳遠吧！”說(shuō)完便把我的名字記在登記表上，就這樣我被當上了運動(dòng)員。在賽前的這些日子里，方老師每天都利用休息時(shí)間帶我們到操場(chǎng)訓練，教給我們動(dòng)作要領(lǐng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都干勁十足，而我也只有硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)練。

　　雖然我還稱(chēng)不上是“千里馬”，但方老師就是我的“伯樂(lè )”，沒(méi)有方老師，我現在可能還是那個(gè)不自信的小女孩。

　　我自信作文 17

　　生活教會(huì )過(guò)我很多，有時(shí)教會(huì )我勇敢，有時(shí)教會(huì )我誠實(shí)，還有時(shí)教會(huì )我謙虛……可最難忘的，卻是教我自信的話(huà)劇表演。

　　我依然清晰地記得，那是三年前的一次表演，我擔任主角狐貍。在正式上臺前，我心里早已忐忑不安：我會(huì )不會(huì )忘臺詞？會(huì )不會(huì )慢半拍？會(huì )不會(huì )……

　　化完妝，我不停地踱步，和同伴一起背臺詞，還時(shí)不時(shí)的向臺上張望。害怕、不安、擔心早已將來(lái)時(shí)的喜悅沖得一干二凈，且那些擔憂(yōu)讓我越來(lái)越急躁，我有些想打退堂鼓了。

　　“讓我們來(lái)欣賞大四班帶來(lái)的'表演—《每個(gè)人都是好朋友》！”聽(tīng)到主持人的聲音，我心里更加害怕，也不停地告訴自己：楊熙！加油！你只要有自信，不慌張，你就一定會(huì )成功的！這時(shí)，老師跑過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“你就把觀(guān)眾當成一棵棵小草，一些沒(méi)有生命的草，把屏幕、帷幕全都當作空氣。好嗎？”“好的，陳老師！”聽(tīng)到老師的話(huà)，我那十五個(gè)吊桶打水—七上八下的心也平靜了。

　　狐貍出場(chǎng)的音樂(lè )響了，我屏氣凝神，學(xué)著(zhù)大家疑神疑鬼的動(dòng)作走上了舞臺。開(kāi)始說(shuō)詞了！我深吸一口氣，開(kāi)始打快板，跟著(zhù)節奏說(shuō)起了臺詞。一開(kāi)始，我只慢慢地、輕輕地跟著(zhù)說(shuō)，一看旁邊同學(xué)，他們鎮定自若，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)緊張，我也提高了聲音，漸漸主動(dòng)起來(lái)。

　　“真棒！我們的表演得了一等獎！”陳老師高興地說(shuō)。

　　成績(jì)已不重要，重要的是，生活教會(huì )了我自信，干什么事都要自信，哪怕做錯！這樣自己才能更好！

　　我自信作文 18

　　自從上三年級時(shí)，我們學(xué)校開(kāi)展了適度教育的活動(dòng)，這讓我有了自信心。

　　在沒(méi)有開(kāi)展適度教育這個(gè)活動(dòng)以前，我最煩的就是上課，覺(jué)得真是枯燥無(wú)味。但是，自從開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)以來(lái)，課堂上大變了樣：原來(lái)，老師占了大部分的課堂，現在，課堂就屬于了我們，我們也就不再感到枯燥無(wú)味，就像一直渴望在野外生活的籠中鳥(niǎo)終于飛上了藍天，在蔚藍的天空中自由翱翔。

　　以前，我在課堂上就是徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā) ，因為我總怕出錯，被人嘲笑�？墒�，自從開(kāi)展了適度教育活動(dòng)后，我漸漸的`有了自信。

　　一次上數學(xué)課時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題讓我們解答，我一看，心里就像有一個(gè)天使，一個(gè)惡魔在爭論似的，善良小天使說(shuō)：“那道題你既然會(huì )，就回答吧！要相信自己！”可是，我剛想舉手，惡魔說(shuō)：“回答什么呀！你數學(xué)又不好，如果回答錯了，可是要被別人笑破肚皮的！”看著(zhù)別人都高高的舉起了手，我又想：“怕什么怕！別人都行，你就不行嗎？勇敢些吧！”再想想平時(shí)老師給我們講過(guò)的適度教育的意義“不要不敢回答問(wèn)題，要大膽，現在的課堂是屬于你們的！”于是，我慢慢地舉起了手，在心理安慰自己：怕什么呀，課堂也是屬于我的一部分，不能輸在起跑線(xiàn)上！沒(méi)想到，老師還真叫了我，我毫無(wú)信心的說(shuō)出了我的想法，居然對了！這讓我對以后的課堂有了信心，從此，我在課堂上進(jìn)步了很多，自己的見(jiàn)解也能說(shuō)出來(lái)，這就是適度教育的功勞喲！

　　適度教育，你給了我自信、給了我快樂(lè )，我感謝你！

　　我自信作文 19

　　漫漫人生，翻開(kāi)歷史的卷歷，有哪篇詩(shī)不是用自信寫(xiě)出?有哪一幅畫(huà)不是用自信繪出?有哪首歌曲不是用自信的音符譜出?自信是前進(jìn)的動(dòng)力，我從競選少先大隊委中收獲了自信。

　　這天，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們臉上掛著(zhù)永遠不會(huì )消失的笑，我興奮地走在回家的小路旁，一想起老師讓我競選大隊委，我心里就樂(lè )開(kāi)了花，我腳下恨不得生了風(fēng)，踩上風(fēng)火輪，趕緊飛回家去，告訴爸爸媽媽這個(gè)好事。

　　我一回到家，就興奮無(wú)比地告訴了爸爸媽媽這件好事后，匆忙趕回了房間，馬不停蹄地寫(xiě)稿子，經(jīng)過(guò)一中午的“奮斗”，一篇可以說(shuō)是完美的稿子終于出爐了，我轉念一想：再寫(xiě)一篇吧!萬(wàn)一再寫(xiě)的好呢，那我可就吃虧了!我剛想完，我的靈感就像永遠不會(huì )停的洪水，又寫(xiě)了一篇稿，我仔細一對比，還是第一篇好，于是我把它背得滾瓜爛熟。

　　終于等到了競選的日子，我懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了階梯教室，一進(jìn)門(mén)，看到黑壓壓的觀(guān)眾，我的`心就怦怦直跳，忐忑不安。當主持人念到我的名字時(shí)，我鉆出人山人海的觀(guān)眾區，走到舞臺上，我深吸了一口氣，心里默念?lèi)?ài)默生的名言：自信是成功的秘訣。對!相信自己。我站在話(huà)筒前自信地朗讀起來(lái)，那聲音不再顫抖，而是抑揚頓挫，感情豐富，我不知不覺(jué)地演講完了，臺下響起了一陣掌聲，那掌聲十分熱烈、響亮。我知道，我成功了。我戰勝了自己，收獲了自信。

　　愛(ài)因斯坦從縱向中收獲了自信;李開(kāi)復從一次與領(lǐng)導講話(huà)中收獲了自信;我，從這次競選中收獲了自信。

　　我自信作文 20

　　我，一個(gè)不自信的女孩，上課基本上不怎么發(fā)言，即使發(fā)言，那聲音也如蚊子叫那般大小，老師同學(xué)根本聽(tīng)不見(jiàn)。而今天卻喊出了我的自信。

　　下午第二節課原本是體育課，唐老師走進(jìn)教室說(shuō)他來(lái)上。啊?難道又要上語(yǔ)文課?

　　可是，唐老師卻說(shuō)：“今天太陽(yáng)挺暖和的，我帶你們去曬太陽(yáng)�！边@肯定不是曬太陽(yáng)那么簡(jiǎn)單，老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥?

　　果然，來(lái)到操場(chǎng)上，排成四列，來(lái)到一塊空地上，面對青青園，老師發(fā)話(huà)了：“這次，我們每個(gè)人站在這里，大聲喊出自己的名字�！卑�?喊出自己的名字?不別扭嗎?

　　恭敬不如從命。男生先一個(gè)個(gè)喊完，輪到女生了，我們全體都猶豫了一會(huì )，最后由班長(cháng)帶頭，一個(gè)接一個(gè)喊，差不多全都喊完了，可是我一直怕我喊不出來(lái)，熱流從下往上流動(dòng)著(zhù)，讓我難受極了，身上是熱的，可是手卻是冰涼，就像剛從冰箱里拿出來(lái)。我一直在人群里轉悠，看著(zhù)人漸漸變少，我轉念一想：既然是來(lái)喊出自信的`，何必扭扭捏捏的呢?經(jīng)過(guò)一陣內心的掙扎，我終于鼓起勇氣，站了出來(lái)，對著(zhù)空曠的青青園，大聲喊出了自己的名字，喊完后，我覺(jué)得一身輕松，原來(lái)冰冷身子，現在也漸漸熱了起來(lái)。

　　老師說(shuō)：“這次不僅喊出的是自己的名字，喊出的更是自己的自信�！崩蠋熣f(shuō)的沒(méi)錯，既然這次喊出了自信，那我以后就要更自信。

　　我自信作文 21

　　友誼是世界上最珍貴的友誼，朋友是除了親人以外人生最大的支柱之一。因為朋友，才有友誼。

　　六年匆匆過(guò)去了，我收獲了很多，最大的收獲是友情。

　　我和她原本是兩條路上的平行線(xiàn)。雖然在一個(gè)班學(xué)習，但是接觸不多。從那次事件以后，我們兩個(gè)人的生活就緊緊的重疊在一起，成了一對形影不離的好朋友。

　　我們去上體育課的`時(shí)候是一個(gè)夏天。我們解散后，一個(gè)男生從我身邊跑過(guò)，不小心把我撞到地上。他幸災樂(lè )禍地看了我一眼，從我身邊跑開(kāi)了。這時(shí)，她正好從我身邊走過(guò)，看到了這一切。她跑向我，把我抱了起來(lái)。我感到腿有點(diǎn)疼。低頭一看，腿上有一塊皮，血直往外流。她看到我的情況，怒氣沖沖地走到那個(gè)同學(xué)面前。你應該向她道歉，而不是守口如瓶的態(tài)度�！澳切∽記](méi)想到。她一下子驚呆了，好一會(huì )兒都沒(méi)反應過(guò)來(lái)。然后她連忙說(shuō)了聲“對不起”，就跑了。她在那里說(shuō):“這小子太不負責任了！“我正要追上去，但我攔住了他。我說(shuō)算了。不要追。她點(diǎn)點(diǎn)頭，扶我去了醫務(wù)室。雖然只是擦傷，但是吃了藥還是有點(diǎn)疼。她一直安慰我，把胳膊放在我面前說(shuō):“疼的話(huà)捏我胳膊。我不怕痛。"

　　從這件事開(kāi)始，我們成了無(wú)話(huà)不談的朋友。不管我們心里發(fā)生了什么，我們都會(huì )告訴對方，是開(kāi)心還是不開(kāi)心。當我們遇到困難時(shí)，我們會(huì )互相提建議。遇到開(kāi)心的事，我們會(huì )一起分享。我獲得了友誼和她之間最純粹的友誼。

　　我自信作文 22

　　每個(gè)人都是有些自信有些不自信而我呢卻是一個(gè)非常不自信的人每天都喂不自信而煩惱。

　　在新的一學(xué)期中，我高興的去上學(xué)校，對我來(lái)說(shuō)學(xué)校才是我最好的成長(cháng)之地，但被分到一個(gè)實(shí)力非常強的班級，我感到有些自卑，因為我們班的班主任可是在學(xué)校中出了名的好老師，在這位老師教出來(lái)的學(xué)生都非常優(yōu)秀的，而我卻是一個(gè)一點(diǎn)也不優(yōu)秀的學(xué)生，雖說(shuō)成績(jì)在班級還在優(yōu)秀，但是對我而言舉手發(fā)言是我的`最大克星，因為舉手發(fā)言是一個(gè)很糾結的問(wèn)題，在老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，我明知道這題怎么寫(xiě)，怎么回答，可我就是沒(méi)有勇氣，有時(shí)候知道答案卻又怕，做有時(shí)候準備舉手時(shí)，已經(jīng)被別人給先發(fā)言了。有時(shí)因為我沒(méi)有積極回答問(wèn)題，成績(jì)就下降了，從95分降到90分以上，又從90分降到80分……就這樣，一直持續下去，家人為我沒(méi)有勇氣發(fā)言而感到痛苦。不過(guò)，在這位冉老師的教導下，我又從差生變成了一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　自從來(lái)到這個(gè)班級，我從一個(gè)比較內向的小女孩變成了一個(gè)又活潑，又自信，又開(kāi)朗，的女孩在課堂上，以前我總是想，想到怎樣退縮，或者心里祈禱老師不要挑到我，但是，現在我總是舉手發(fā)言，雖然老師有時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)我，或者是沒(méi)有挑到我，但是，我還是很自豪的，現在，我從一個(gè)內向不愛(ài)回答問(wèn)題的女孩，變成了一個(gè)活潑可愛(ài)開(kāi)朗的小女孩。

　　我想謝謝老師，因為老師我才有了自信，才有了勇氣，我希望英語(yǔ)老師能給我們班級一個(gè)機會(huì )，讓我們好好表現，我會(huì )讓老師看到一個(gè)不一樣的我。

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