屬于自己的力量作文模板

　　一

　　今天,老師帶著(zhù)我們學(xué)習了《傷仲永》這篇文章,讀了之后,我很受教育。

　　這篇文章主要講了,有一個(gè)叫方仲永的孩子,天資聰明,五歲就能作詩(shī),可他出了名之后,他的爸爸不再讓他學(xué)習了,帶著(zhù)他去全縣各地題詩(shī)掙錢(qián).由于方仲永沒(méi)有再學(xué)習,最后一事無(wú)成。

　　通過(guò)這件事告訴我們學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。

　　愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感 ”。一分精神,一分事業(yè),一份耕耘,一分收獲,只有我們不斷努力學(xué)習,才能不斷進(jìn)步。

　　這件事情使我聯(lián)想到著(zhù)名作家華羅庚,他小時(shí)候數學(xué)成績(jì)并不好,老師和同學(xué)都看不起他,可他并沒(méi)有灰心,發(fā)奮努力,刻苦學(xué)習,終于成了一位偉大的數學(xué)家.可他并沒(méi)有灰心,發(fā)奮努力,刻苦學(xué)習,終于成了一位偉大的數學(xué)家.可以看出,像方仲永這樣有天資的人,如果不努力學(xué)習,會(huì )成為一般的人,像華羅庚這樣沒(méi)有天資的人,如果努力學(xué)習,會(huì )成為一個(gè)偉大的人,可見(jiàn)學(xué)習是多么重要啊!

　　我要學(xué)習是華羅庚這種努力刻苦的精神,掌握知識,成為國家的有用人才,為國家作出偉大貢獻。

　　二

　　今天，老師帶著(zhù)我們讀了《傷仲永》這篇文章，讀罷之后，我很受教育。

　　這篇文章主要講：有一個(gè)叫方仲永的小孩，天資聰明，五歲就能作詩(shī)�？伤�出了名后，他的爸爸就不再讓他學(xué)習了，帶他去全縣各處題詩(shī)掙錢(qián)。由于方仲永沒(méi)有再學(xué)習，最后一事無(wú)成。

　　這件事告訴我們：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感。”一分精神，一分事業(yè);一分耕耘，一分收獲，只有我們努力學(xué)習，才能不斷進(jìn)步。

　　這件事使我聯(lián)想到著(zhù)名數學(xué)家華羅庚。他小時(shí)候數學(xué)成績(jì)并不好，老師和同學(xué)都看不起他，可他并沒(méi)有灰心，發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習，終于成了一位偉大的數學(xué)家。

　　可以看出，像方仲永這樣有天資的人，如果不努力學(xué)習，會(huì )成為一般的人;像華羅庚這樣沒(méi)有天資的人，如果努力學(xué)習，會(huì )成為一個(gè)偉大的人，可見(jiàn)學(xué)習是多么重要!

　　我要學(xué)習華羅庚這種努力刻苦的精神，掌握知識，成為國家的有用人才。

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