自己喝彩作文600字匯總（5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的自己喝彩作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
自己喝彩作文600字 篇1
讓心靈飄洋過(guò)海，帶著(zhù)愛(ài)去豐富這心靈的舞臺，我始終相信，只要心中有愛(ài)，便能感受幸福。
給心靈洗靜鉛華，帶著(zhù)仁厚與質(zhì)樸去拓寬心靈的舞臺，我始終相信，心懷他人便是心懷自己，為這份善良喝彩。
夏日的暑氣席地卷起，天氣越來(lái)越熱，一位看起來(lái)年紀很大的清潔工正在街道上打掃，一個(gè)年輕人扔著(zhù)香蕉皮隨意地走過(guò)。老人很驚訝，走過(guò)去說(shuō)：“垃圾應該扔在垃圾桶里�！蹦莻�(gè)年輕人不吭聲地把香蕉皮踢到了一邊；揚長(cháng)而去。他太過(guò)分了，我準備去抓住那個(gè)年輕人，老人粗糙的手卻拉住了我，“沒(méi)事了，謝謝你，你忙去吧�！蔽覠o(wú)奈地走過(guò)去，撿起香蕉皮扔到清潔車(chē)里，老人笑著(zhù)對我豎起了大拇指，我的心里卻很不平靜。
給心靈插上翅膀，帶著(zhù)夢(mèng)想去裝點(diǎn)自己心靈的舞臺，我始終相信，只要心懷夢(mèng)想就會(huì )有希望，為自己的夢(mèng)想喝彩。
在一個(gè)寬闊的草地上幾個(gè)孩子談?wù)撈鹱约旱膲?mèng)想，有的夢(mèng)想是考上理想的大學(xué)，有的是成為一名出色的化妝師，還有的是成為一名優(yōu)秀的宇航員，而我的夢(mèng)想則是成為一名老師。我對他們說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)約定吧！看幾年后的今天我們誰(shuí)實(shí)現了夢(mèng)想吧！”“好，我同意�！薄拔�，大家可要努力呦，不要到最后就你沒(méi)實(shí)現，到時(shí)候可別流淚�！蔽业�.驕傲上來(lái)了，“放心吧，我一定會(huì )實(shí)現的�！蔽也恢膩�(lái)的勇氣竟拍拍胸膛說(shuō)了出來(lái)。
跟隨心靈出發(fā)，為最初的自己喝彩，心飛到哪里去，哪里就是舞臺，心靈的舞臺永遠為自己而喝彩。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們的約定仍保存在腦海里，我們都在為自己的夢(mèng)想喝彩，為自己而喝彩。
實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中會(huì )遇到挑戰，只要我們面對挑戰，只要有足夠的耐心和毅力，只要擁有堅定的信念與追求，就一定能邁出戰勝困難的堅實(shí)腳步，走出一條充滿(mǎn)陽(yáng)光的成功之路。
自己喝彩作文600字 篇2
每個(gè)人都就應懂得為自己喝彩。當我第一次邁進(jìn)校園時(shí)，我總覺(jué)得自己十分落后。因為同學(xué)們都很努力，這天你第一，明日他第一。在我的心中，總是與好同學(xué)差一級臺階，所以很悲觀(guān)，不愿和同學(xué)們交流。
每次考試后，當同學(xué)們都周?chē)^(guò)來(lái)問(wèn)：“夢(mèng)迪你考得怎樣樣？”時(shí)，我總覺(jué)得，哪一個(gè)都比考我得好，我仿佛與他們之間有一條深深的裂縫，心中總是有一個(gè)邁可是去坎。
我的耳邊總能聽(tīng)到好友任雨碩，不時(shí)地在我耳畔說(shuō)：“努力、繼續努力，好好加油！”他說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，越來(lái)越讓我感到是一種諷刺。然而我卻總找不到自信，做什么都是沒(méi)精打采的。
是老師在我最需要幫忙的時(shí)候幫忙了我，老師鼓勵我說(shuō)：“大膽地發(fā)言，說(shuō)錯了有其他同學(xué)補充糾正�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我慢慢地膽怯地舉起了小手，老師只要看到我舉手，老師總是讓我第一個(gè)發(fā)言，我明白這是老師在鼓勵我，盡量讓我多發(fā)言，鍛煉我的膽量，提升我的自信。在老師的用心呵護下，我敢于大膽的發(fā)言了。而且我的發(fā)言也迎來(lái)了全班同學(xué)的掌聲，老師也表?yè)P我：“說(shuō)的`好，繼續努力”。
有一次，我一道數學(xué)題做不到呆在那里，老師發(fā)現后，過(guò)來(lái)給我講解，一遍不懂，又講一遍，一向到我聽(tīng)懂為止。在老師的幫忙和輔導下，我學(xué)會(huì )了努力，找到了自信。于是明白了一個(gè)道理：“努力了不必須成功，不努力絕對不能成功�！�
從此以后，我有了自信，憑著(zhù)自信，我的成績(jì)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。在期末考試中，我取得了比較好的成績(jì)，贏(yíng)得全班同學(xué)的陣陣喝彩，其中也包括任雨碩。我心中也在為自己喝彩。
只有為自己喝彩，才有自信。有了自信，才能取得成功。同學(xué)們請多為自己喝彩吧！
自己喝彩作文600字 篇3
生活中從來(lái)不缺少喝彩，每個(gè)人都會(huì )為他人喝彩。然而我卻為自己喝彩，相信自己，永遠是最棒的。
我正在演講比賽現場(chǎng)，正坐在選手席上，我正觀(guān)看前幾位選手的出色演講，每一位選手都在與其他幾位選手暗暗較勁。我的心砰砰亂跳，我心里忐忑不安：萬(wàn)一忽然忘詞了怎么辦？這幾位全是有經(jīng)驗的高人，而我才“剛出道”，比心理素質(zhì)比不過(guò)他們，比口技不過(guò)他們，怎么才能贏(yíng)��？我頭上滴下了幾顆豆大的汗珠。我左顧右盼，看著(zhù)許多選手正暗暗地看著(zhù)演講稿。我也學(xué)他們的樣子�？晌野蜒葜v稿攥得手都出汗了，卻一字也沒(méi)讀進(jìn)去。低頭再看，演講詞突然好像活了一樣，在白紙上活蹦亂跳。等穩住它們的字形時(shí)，卻好像所有的字都蒸發(fā)了，只剩下了白紙一張。就在這時(shí)，主持人點(diǎn)到了我左邊的`這位同學(xué)，他滿(mǎn)懷自信的走上了臺，我忽然意識到自己馬上就要比賽了。他剛走上演講臺，一陣雷鳴般的掌聲響震全場(chǎng)。我卻給這掌聲壓得透不過(guò)氣來(lái)。聽(tīng)到臺下議論聲知道了這原來(lái)是三連冠的得主。我絕望地想到：這一次冠軍肯定是他的了。
只見(jiàn)臺上的他始終帶著(zhù)自信的微笑，每講到一個(gè)高潮臺下就掌聲雷鳴，他抑揚頓挫，他鏗鏘有力！我再看旁邊那幾位選手早已滿(mǎn)臉是汗了，我那一絲的救命稻草也被割下了，我輸定了。就在這時(shí)，我忽然想起老師說(shuō)的話(huà)，我鎮定下來(lái)。他講完了，臺下的掌聲巨響著(zhù)。我登山了講臺，雖沒(méi)有他一樣的喝彩，但我聽(tīng)到了自己的喝彩聲：加油！我表現出了前所未有的鎮定，一掃前面的不安。一個(gè)個(gè)文字如行云流水般從我嘴中吐出，不一會(huì )，我講完了。臺下一片寂靜，我心中的掌聲響著(zhù)。不一會(huì )，一聲，兩聲，一片，全場(chǎng)！全場(chǎng)的掌聲響了起來(lái)，一直到我走下臺。主持人宣布我是第一名時(shí)，我心中的喝彩聲響起，我大聲地為自己喝彩，全場(chǎng)為我喝彩！這時(shí)，老師的聲音在我耳邊回蕩：
加油！為自己喝彩！相信自己最棒！
自己喝彩作文600字 篇4
朝霞的紅染紅了半邊天，帶著(zhù)暖意的清風(fēng)掠過(guò)我的發(fā)梢。我的斜前方，一根一米零五高的木桿，我心中一遍一遍的默念：我一定要跳過(guò)去，我一定行！
跳高賽區周?chē)鷩鷿M(mǎn)了人，我的這一跳將決定了比賽的名次，所有人都凝神注視著(zhù)，我深呼一口氣，告訴自己一定行！
在沖刺過(guò)去的時(shí)候，我想起了賽前刻苦訓練的場(chǎng)景：
一根細長(cháng)的跳繩代替粗長(cháng)的木桿，我正為賽時(shí)準備著(zhù)，時(shí)刻準備著(zhù)！沖刺時(shí)加大馬力，躍桿時(shí)腿抬得更高，落地，那根繩被我右腿勾到了，晃了晃，我失敗了，但我再一次的爬起。我一次次的失敗，一次次的爬起，再大的困難，也阻擋不了我前進(jìn)的道路。
我甚至有請教過(guò)老師，我接受了老師剛開(kāi)始的耐心到后來(lái)的失望，及老師的那一句："別練了，再練也沒(méi)有用！”老師的話(huà)并沒(méi)有阻斷我前進(jìn)的道路，反而老師的話(huà)讓我有了更努力拼搏的`動(dòng)力，我一定會(huì )用我賽時(shí)的表現證明給您看的，我能行！
我沖刺了過(guò)去，此時(shí)此刻，我拿出了十分的認真，及平時(shí)沒(méi)有過(guò)的速度沖刺，左腿高高抬起，身體側往沙坑，右腿也迅速躍過(guò)，整個(gè)身體面撲沙地，此時(shí)校服臟了不在意；此時(shí)鞋子進(jìn)沙子沒(méi)關(guān)系；此時(shí)多么狼狽不在意。我盯著(zhù)那根木桿，我似乎勝利了，可突然木桿連著(zhù)晃動(dòng)了，我喊了聲不要。在場(chǎng)的所有人都被這根木桿撥動(dòng)了心弦，我的心也懸在半空中。突然，周?chē)懫鹆梭@呼聲，我過(guò)了。我歡樂(lè )的跳躍，愉快的歡呼，老師的眼中也流露出幾分贊賞。
我要為我自己喝彩，面對困難，我沒(méi)有屈服，面對那么高的木桿，我躍過(guò)了。我要為我自己喝彩，不只是為成功的喝彩，更是為自己堅持下來(lái)了而喝彩，為自己的努力過(guò)程而喝彩！
自己喝彩作文600字 篇5
我是一個(gè)內向的男孩，喜歡沉默地觀(guān)察著(zhù)周?chē)囊磺�，用心去感受身邊的善惡美丑。我還有一個(gè)最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，雖然不算是讀萬(wàn)卷書(shū)的大家，但也可稱(chēng)得上是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷了。
不過(guò)，雖然古今中外的書(shū)讀了不少，我卻不喜歡語(yǔ)文，所以一直以來(lái)成績(jì)平平，不見(jiàn)進(jìn)展，作文也不好，這似乎有些自相矛盾。相反，我數學(xué)成績(jì)突出，不免有時(shí)會(huì )想，如果只學(xué)數學(xué)一科多好，說(shuō)不定將來(lái)還能成為數學(xué)家呢�；谖业南敕�，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地勸導：“如果不學(xué)語(yǔ)文，會(huì )再多的.東西也表達不出來(lái)，而你本身就不愛(ài)說(shuō)話(huà)，與人交流都不會(huì )，學(xué)數學(xué)又有什么用？還不是個(gè)只懂數學(xué)的傻子�！笨烧f(shuō)歸說(shuō)，我還是喜歡數學(xué)。
面對我的嚴重偏科，并且執迷不悟，爸爸媽媽非常著(zhù)急，商量之后，送我去作文班學(xué)習。我極不情愿地來(lái)到這個(gè)課堂，卻意想不到地踏進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。在作文班，堂堂有精彩故事，有口語(yǔ)表達，有詩(shī)文背誦，有古文理解……讓我感受到了語(yǔ)文的魅力。不知不覺(jué)，作文水平和閱讀理解能力有所提高，漸漸地，我也喜歡上了語(yǔ)文。
如今，我的語(yǔ)文進(jìn)步飛快，幾乎每次作文扣不上三四分。那次，老師讓我當眾朗讀自己的作文，我既感到緊張又異常地興奮，因為這可是有史以來(lái)的第一次呀！
語(yǔ)文的大逆轉，又帶動(dòng)了英語(yǔ)的進(jìn)步，學(xué)習情況也慢慢好起來(lái)，一般考試也能打90分左右，我心里的快樂(lè )真是無(wú)以言表。
當然，數學(xué)依舊遙遙領(lǐng)先。有一次，全班只有我一人作對了那道超難的習題。當大家向我投來(lái)羨慕的目光，并時(shí)常向我請教時(shí)，我的成就感便油然而生。
對于現在的自己，我更是信心百倍，真想大聲地告訴所有人：請來(lái)為我喝彩吧！
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