發(fā)現自己作文[薦]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的發(fā)現自己作文，歡迎大家分享。

發(fā)現自己作文1

　　我們在迷失中，并不是很容易覺(jué)察的，有的人直到死都不知道活著(zhù)是為了什么。然而，我在剎那間發(fā)現了自己。

　　我曾不止一次地想過(guò)：我存在的意義是什么？我為什么活著(zhù)？我難道是為了活著(zhù)而活著(zhù)？我曾經(jīng)一度沒(méi)有愛(ài)好，沒(méi)有自我，生活就像一只陀螺，永遠不知道在何處終結，在何處停止。我不希望我的生活是這樣的。我曾經(jīng)試著(zhù)墮落過(guò)，但是電子游戲的世界除了給了我一時(shí)的快樂(lè )，并不能夠帶給我其他的什么東西這樣只會(huì )讓我醉死夢(mèng)生罷了。我不會(huì )讓我的生命毫無(wú)意義地在醉死夢(mèng)生中度過(guò)。我希望我的人生是五顏六色的，但是我需要發(fā)現自我，不再每天墮落地生活著(zhù)。

　　終于，在一個(gè)星期后，我結束了這灰暗的生活。

　　班上每個(gè)星期都會(huì )進(jìn)行評比，看看這個(gè)星期里，誰(shuí)的.評比分數最高誰(shuí)就可以獲得小獎勵。以往的最高分是我們班上一個(gè)比較乖的男生。我卻不服氣了，憑什么每次冠軍就是他？我要讓所有人知到，我也行。于是，我暗暗下定決心要超過(guò)他。每天我都積極地遵守班規，并且將所有能加分的項目我都干了個(gè)遍。一個(gè)星期以后……當老師大聲地讀到了我的名字時(shí)，所有同學(xué)不可思議的目光都照到了我身上。迎著(zhù)大家的贊嘆聲，我昂首挺胸地走上了講臺，領(lǐng)了獎。雖然只是幾塊糖果。我在剎那間發(fā)現了自己。

　　在評比那件事情之前，我都沒(méi)有自信，但是我在剎那間發(fā)現了自己。

發(fā)現自己作文2

　　曾子有言：“吾日三省吾身”；蘇格拉底亦曾勸道：“認識你自己”。但是，請君試看蕓蕓眾生，在時(shí)間車(chē)輪的重重傾軋和工作事業(yè)的催催相逼下還能真正認識自我者，普天之下又有幾人？以余愚見(jiàn)，莫不是站立的平臺尚不足以“一望眾山小”、視野尚未能夠欣賞“不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”所致？

　　只有站得更高，才能更好地發(fā)現你自己。

　　牛頓有一句名言“如果說(shuō)我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩上�！睂τ诳茖W(xué)研究如此，對于發(fā)現自己在社會(huì )的定位與透析自己成長(cháng)的經(jīng)歷，高平臺的重要性亦然。

　　站的更高，可以清晰地發(fā)現自己在世界大舞臺上所扮演的角色，從而因時(shí)應事、因地制宜，找到適合個(gè)人發(fā)展的道路。我們不妨來(lái)了解幾家商業(yè)巨頭的風(fēng)雨跌宕，以史為鏡。蘋(píng)果公司21世紀所收獲的巨大成功，毫無(wú)疑問(wèn)是領(lǐng)袖喬布斯，勇敢屹立于時(shí)代的潮頭，一針見(jiàn)血地點(diǎn)出蘋(píng)果在同行中所具備的獨特創(chuàng )造力與科技精神，巧妙避開(kāi)自己不擅長(cháng)的市場(chǎng)細分與低端市場(chǎng)血拼，洞悉世界科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，居高臨下、指點(diǎn)江山，創(chuàng )造性地打出了智能手機、平板電腦等具有劃時(shí)代革命意義的產(chǎn)品，一舉奠定了蘋(píng)果在高科技產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)導地位。相反，蘋(píng)果在20世紀末的風(fēng)風(fēng)雨雨，則是被時(shí)代大潮裹挾，傾覆于世紀的狂風(fēng)巨浪之中的貼切例子。無(wú)論是妄想與微軟抗衡系統市場(chǎng)、還是與IBM爭斗于家用電腦領(lǐng)域，都是由于蘋(píng)果高層未能看清公司在美國科創(chuàng )業(yè)所處的位置，以致于做出自毀品牌高端形象、進(jìn)軍廉價(jià)市場(chǎng)的一潰千里的舉措。類(lèi)似的失敗案例數不勝數，微軟的Bing搜索、李開(kāi)復領(lǐng)軍的SIG的.3D動(dòng)畫(huà)技術(shù)，根源都在于未能從高處著(zhù)眼市場(chǎng)需求與發(fā)展動(dòng)向，一股腦向前沖，最后終于撞得頭破血流。小到個(gè)人與公司，大到國家與民族，此理亦然。新加坡，南洋一莞爾小國耳。李光耀先生高瞻遠矚，著(zhù)眼于經(jīng)濟全球化、世界多極化的國際大背景，準確定位了新加坡國際貿易與金融中心的身份，而不是做軍事騰飛、領(lǐng)土擴張的黃粱美夢(mèng)，終于讓這個(gè)國家成為亞洲四小龍之一，GDP穩居亞洲前茅。這何嘗不是居高臨下、因地制宜的范例呢？所以，站的更高，可以看清自己的定位，發(fā)力準確，避免南轅北轍的悲劇。

　　站得更高，也可以清醒審視自己的成長(cháng)經(jīng)歷，從而不斷完善自我、發(fā)展自我。正因為既享受過(guò)功成名就的快然自得，又承受過(guò)一敗涂地的臥薪嘗膽，所以人才能做到寵辱不驚、笑對人生，這樣才有足夠冷靜的頭腦來(lái)剖析自己，面對未來(lái)的決心與信心才會(huì )更加堅定。一代文學(xué)巨匠老舍先生，一生獲譽(yù)無(wú)數，他為什么還有勇氣寫(xiě)下《隨想錄》反思自己呢？我想原因有二：其一，老舍先生一生波瀾起伏，已然閱過(guò)人生百般起伏滄桑，他看問(wèn)題的視角，自然是從縱覽全局的縱橫捭闔，而不是拘泥于一城一池的得復與失，所以評價(jià)自己是非功過(guò)的頭腦之冷靜，非常人可比；其二，老舍先生一貫的思維方式，正是站在事物發(fā)展變化、站在時(shí)代興替的角度看待問(wèn)題。寫(xiě)作如此、做人亦如此。想必這就是為何老舍先生享譽(yù)無(wú)數卻依然大筆揮揮作下《隨想錄》，為后世研究那段血雨腥風(fēng)的歲月留下寶貴資料的原因吧。因此，要想客觀(guān)剖析自己，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，就應該打破局限的思維方式，縱眼全局，拿出一股指點(diǎn)江山的眼界與氣概來(lái)。

　　我們需要站得更高，明確自己的定位、關(guān)注自己的成長(cháng)。朋友，睜開(kāi)你的雙眼，打開(kāi)你的視野，來(lái)為自己指引一條康莊大道吧！

發(fā)現自己作文3

長(cháng)大后：

　　嘿！你現在過(guò)得好嗎？

　　生活真的很快。不知不覺(jué)中，一個(gè)無(wú)知的男孩成長(cháng)為一個(gè)舉止端莊的年輕人。那個(gè)曾經(jīng)在花叢中嬉皮笑臉地追著(zhù)蝴蝶的男孩現在可以認真地做每件事了。也許，這是你我成長(cháng)的象征！

　　在過(guò)去，你像春天出芽的草一樣稚嫩，享受著(zhù)新生活的樂(lè )趣。除了那天的想象，你對什么都不感興趣。當時(shí)你，也許剛下班的父母從來(lái)沒(méi)有在你面前表現出疲憊的表情，但他們忍不住抬起嘴，讓你完全意識到生活的艱辛，所以你拉著(zhù)他們的手讓他們欣賞你用積木創(chuàng )造的`文明，然后得到一系列的贊揚，滿(mǎn)意地繼續探索新的文明。你發(fā)現生活就是這樣——自由、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　但在青春期，你有叛逆的心理。開(kāi)始渴望成長(cháng)，獲得不受父母約束的自由。但當你眨眼發(fā)現自己真的長(cháng)大了，你意識到你必須開(kāi)始新的生活。

　　的確，對許多人來(lái)說(shuō)，成長(cháng)是一件值得期待的事情。因為你會(huì )更自由，有更多的選擇，結交更多的朋友，去更多的地方欣賞不同的風(fēng)景。但這也意味著(zhù)你應該開(kāi)始逐漸依靠自己，為自己的學(xué)習而奮斗，與更好的人競爭。所以，你會(huì )發(fā)現成長(cháng)并不比想象的容易，而是要考慮很多事情。然而，我喜歡你現在的樣子——越來(lái)越成熟，越來(lái)越努力。想到能為父母分擔壓力，癡迷夢(mèng)想，似乎全身都有無(wú)盡的動(dòng)力。我現在看著(zhù)你，真的為你高興，為你驕傲。

　　然而，我不想寫(xiě)信給你。其實(shí)我想對你說(shuō)的是你的缺點(diǎn)和缺點(diǎn)。我逐漸覺(jué)得成長(cháng)也是一個(gè)發(fā)現自己的過(guò)程。你越來(lái)越了解自己，越來(lái)越了解自己的優(yōu)勢和缺點(diǎn)。當父母遇到其他同學(xué)的父母時(shí)，父母總是稱(chēng)贊你學(xué)習好。老師經(jīng)常在同學(xué)面前說(shuō)你是一個(gè)能干、想做、自律的孩子。但你比任何人都清楚，尤其是在第二天，你癡迷于互聯(lián)網(wǎng)，染上互聯(lián)網(wǎng)成癮，結果下降，生活和休息非�；靵y，經(jīng)常不注意個(gè)人衛生晚上睡覺(jué)，晚上早上起床彌補作業(yè)還沒(méi)有完成。你心里問(wèn)過(guò)很多次：這是你想要的生活嗎？但是我就是改不掉這個(gè)壞習慣。

　　直到你開(kāi)始嘗試寫(xiě)作，熱愛(ài)寫(xiě)作，你混亂的生活才變成積極的一面�，F在你喜歡和自己說(shuō)話(huà)。我也想用筆寫(xiě)下我們心中的對話(huà)。我不知道我為什么要這么做。也許吉德林法則是真的�？傆X(jué)得寫(xiě)下自己想說(shuō)的話(huà)，問(wèn)題似乎不再是問(wèn)題；情緒似乎平靜；挫折似乎可以轉化為動(dòng)力。真是太神奇了嗎？啊，誰(shuí)知道呢？

　　另一個(gè)你

　　7月23日

發(fā)現自己作文4

　　那一刻，我學(xué)會(huì )了寬容——寬容之下，我發(fā)現自己長(cháng)大了，不會(huì )像以前那么幼稚，什么事都斤斤計較。

　　那是一個(gè)晴朗的下午，我好不容易才把一篇作文寫(xiě)完，拿給姐姐，請她幫我修改一下。姐姐一手接過(guò)作文看著(zhù)，一手端起一杯牛奶喝著(zhù)。我也連忙搬來(lái)一把小凳子，偎依在姐姐身旁，期待著(zhù)姐姐給我點(diǎn)兒修改意見(jiàn)呢。

　　突然，弟弟推門(mén)而入，飛快地奔跑過(guò)來(lái)，抱住姐姐，得意洋洋地嚷著(zhù)：“姐姐，姐姐，你快去看，我種的豆子發(fā)芽了！”沒(méi)想到的是，弟弟抱住姐姐的一剎那，撞得姐姐手中的杯子一晃蕩，牛奶飛濺了出來(lái)，灑在我的臉上和作文本上。我用手抹了一把臉，又看看作文本，上面深一道淺一道的，成了大花臉，字跡也開(kāi)始變得模糊起來(lái)。

　　我頓時(shí)氣得火冒三丈，七竅生煙，正想對這個(gè)“冒失鬼”弟弟大發(fā)雷霆時(shí)，突然發(fā)現弟弟全然沒(méi)有了剛才的高興勁兒，嚇傻了一樣呆呆地站在那里，嘴里不停地嘟嚕著(zhù)：“我……我……我不是故意的，不是故意的……”

　　真沒(méi)想到，這個(gè)平時(shí)調皮搗蛋的.小家伙兒也有害怕的時(shí)候。我不禁動(dòng)了惻隱之心，把臉轉向窗外，想讓自己平靜一下。窗臺上放著(zhù)一個(gè)花盆，幾片嫩芽特別顯眼，顯示出勃勃生機。這應該正是弟弟很長(cháng)時(shí)間的勞動(dòng)成果吧，難怪他那么興奮！嗨，還是得饒人處且饒人吧，不是常說(shuō)“寬容是金”嘛，何況弟弟還小，總不能在他最高興的時(shí)候給潑上一盆涼水吧！

　　想到這些，我心中的怒火便漸漸熄滅了，對弟弟微微一笑，輕輕拍了拍他的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事的，小家伙兒，我知道你不是故意的，姐姐不怪你！”說(shuō)罷，拿出紙巾擦凈作文本上的污跡。姐姐向我投來(lái)贊許的目光，也連忙安慰著(zhù)弟弟：“是呀，弟弟，不用害怕哦！姐姐知道你是最乖的，當然不會(huì )故意搞破壞啦！”弟弟如釋重負地舒了一口氣，又嘻嘻嘻地笑開(kāi)了�？粗�(zhù)弟弟臉上那重新綻放的如花的笑容，那一刻，我真的覺(jué)得自己長(cháng)大了。

　　此時(shí)，我突然之間，有了新的想法，連忙放下作文本，一手拉起姐姐，一手拉著(zhù)弟弟，高興地說(shuō)：“走，我們一起去看豆芽嘍！”歡樂(lè )的笑聲回蕩在小院里……

發(fā)現自己作文5

　　在成長(cháng)的十一年里，可以說(shuō)我總在進(jìn)步，但也有不完美的時(shí)候。有些事讓我記憶猶新，有些事情讓我發(fā)現了另一個(gè)自己。

　　我十歲時(shí)有一個(gè)遺憾，就是攀巖難度三級沒(méi)有爬到頂，原因是有一個(gè)小巖石我嘗試了一遍又一遍總是登不上去，我努力尋找新的.支點(diǎn)，但很快發(fā)現四周空空如也，我用盡最后一絲力氣登向那一個(gè)小巖石，還是又以失敗告終。我向高仰望，那塊巖石仿佛在嘲笑我，嘲笑我膽小，嘲笑我不動(dòng)腦筋，嘲笑我力氣小……在那之后再去勒泰城玩時(shí)，我總是繞過(guò)那條攀巖賽道，因為在那里有我不堪回首的記憶，我多么希望哪一天那塊小巖石變的大一點(diǎn)呀！

　　我十一歲了，心智、力量都成長(cháng)了。我準備再一次挑戰那條賽道。那塊小巖石仿佛又在嘲笑我自不量力。我不打算很快就爬，先觀(guān)察了一下那塊巖石的位置，發(fā)現了其中更好的登頂方法。這一次一定要成功！失敗是成功之母，這次一定會(huì )登頂！我迅速向上爬去，一會(huì )兒就爬到一半兒了，我又看到那塊小巖石，我再一次停下了，在一番心理斗爭之后我卯足了勁兒，耳邊仿佛又一次聽(tīng)到來(lái)自那塊石頭的嘲笑聲，但我沒(méi)有退縮！我在這個(gè)點(diǎn)加大力量向上一躍，居然沒(méi)有踩到那塊巖石，而是直接躍過(guò)去到其它巖石，最后我成功了！

　　在安全繩徐徐下降時(shí)，我給那塊小巖石一個(gè)自信的笑，告訴它，自信讓我成功了。

發(fā)現自己作文6

　　手指一揮，我經(jīng)歷了14個(gè)春夏秋冬。在這個(gè)美麗的成長(cháng)過(guò)程中，我經(jīng)歷了滿(mǎn)天的星星，但數量不清楚。在成長(cháng)的過(guò)程中，我不斷地發(fā)現自己，改變自己，在我生活的白墻上添加許多彩色的圖片，成為一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　九歲時(shí)，我天真地以為只要我學(xué)習鋼琴，長(cháng)大后就會(huì )成為一名著(zhù)名的'鋼琴大師。因此，當我母親帶我去上藝術(shù)課時(shí)，我甚至不想說(shuō)我想報名上鋼琴課。我真的很高興看到這么多孩子坐在鋼琴前認真練習，以為我會(huì )成為他們中的一員。從那以后，我媽媽每個(gè)星期天都帶我去學(xué)鋼琴。從一開(kāi)始，小手就變得非常熟練，可以玩得很好。每次我從鋼琴課回家，我都會(huì )為父母表演。雖然有時(shí)我很累，但我也很高興看到我的父母如此開(kāi)心。

　　慢慢地，我將參加鋼琴一年級的考試�？粗�(zhù)越來(lái)越難的賽道，我覺(jué)得壓力正在逐漸來(lái)臨。每天放學(xué)后，當我完成作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì )接觸鋼琴，我喜歡看的電視變成了一個(gè)泡泡。在正式考試的那天，鋼琴老師帶我們到考場(chǎng)外按照考試號碼進(jìn)行考試。當我到達時(shí)，我感到非常緊張。我似乎忘記了平時(shí)彈得很好的所有歌曲。帶著(zhù)這種緊張帶來(lái)的不安，我走進(jìn)考場(chǎng)，坐在鋼琴前，頭腦一片空白。

　　當我走出績(jì)效評估教室時(shí)，我的眼睛變得非常清澈，我感到非常難過(guò)。我練習鋼琴已經(jīng)很久了。我沒(méi)有通過(guò)第一次考試嗎？我垂頭喪氣地走回家。我經(jīng)過(guò)一個(gè)小公園，看見(jiàn)幾個(gè)哥哥姐姐手里拿著(zhù)照片。我走過(guò)去站著(zhù)看。一個(gè)姐姐看見(jiàn)了我，笑著(zhù)說(shuō):“小妹妹，你也應該畫(huà)畫(huà)�！彼�遞給我圖片夾。我手里拿著(zhù)一個(gè)圖片夾，抬頭看著(zhù)山，又看著(zhù)樹(shù)。我的眼睛盯著(zhù)樹(shù)上的鳥(niǎo)巢:母鳥(niǎo)正在喂小鳥(niǎo)蟲(chóng)子。我小心翼翼地畫(huà)著(zhù)，一會(huì )兒就畫(huà)完了。姐姐看了看，驚訝地叫道:“小妹妹，你真的很擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)！”我尷尬地低下了頭。突然間，我似乎明白了繪畫(huà)是我一直追求的。

　　那天當我回到家，我說(shuō)服我的父母把鋼琴課改成了繪畫(huà)課。從那時(shí)起，我認真學(xué)習。一年后，我的作品在一家雜志上發(fā)表，我獲得了一等獎。當我拿起杯子時(shí)，我的眼淚開(kāi)始流出來(lái)了。我知道我已經(jīng)邁出了正確的一步。我發(fā)現了自己，改變了自己。我將繼續朝著(zhù)我的夢(mèng)想努力。

發(fā)現自己作文7

　　我們總是在談?wù)撟吭�。那么什么是卓越？我最初的理解與別人孩子的相似：既有優(yōu)秀的品格和學(xué)識，又有天賦和技能。當我去百度搜索卓越時(shí)，我看到的是卓越的四個(gè)字。也就是說(shuō)，優(yōu)秀不僅是最好的，而且是最好的。這是一種追求卓越的最高境界。但我不認為卓越能在時(shí)間上離我很遠。百度還有一條：卓越是一種自我超越，追求卓越，關(guān)注過(guò)程，從過(guò)程中發(fā)現卓越的意義，追求卓越就是努力成為最好的自我。

　　今年9月，學(xué)校開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們的校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：追求卓越，從模式開(kāi)始。其實(shí)，我們是在高中校園里，但我們總覺(jué)得學(xué)習給了我們很多追求卓越的努力。從舊的學(xué)校設施到新的學(xué)校設施，以及設立閱覽亭、智慧班等。我們的校訓是：做四川的優(yōu)秀人才。辦學(xué)理念：找到更好的自我。

　　在我們的大河里，為什么我們不想激勵我們呢？我們校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每棵樹(shù)都有自己的向往，每條河都有自己的方向。我為自己的生活和奮斗深深感動(dòng)。當我第一次看到“找到更好的自我”這七個(gè)大字時(shí)，我心中有一種無(wú)法抑制的情感。這種心情在心里反復提醒我，我不能放棄，一定要做一個(gè)更好的自己。所以我開(kāi)始了追求卓越的道路。我每天都做一個(gè)周密的計劃，然后一個(gè)一個(gè)地完成。學(xué)習，背書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。它成了我在學(xué)校的三部曲。所以我陷入了學(xué)習和變瘦的狀態(tài)。日復一日，年復一年，我又學(xué)習又學(xué)習。我常常瘋狂地刷問(wèn)題，夜深人靜地思考，靜靜地走在校園里，感受高中生活。就在上學(xué)期，我每門(mén)課都有三四本練習本，經(jīng)歷了無(wú)盡的期待積累，但最終形成了反饋結果。當然，我也開(kāi)始擺脫貧困生的問(wèn)題，從一千多個(gè)年級到現在二三十個(gè)文科生。漸漸地我也變得更加開(kāi)朗和勇敢�，F在我可以站在舞臺上自信地發(fā)表演講了。我不是一個(gè)優(yōu)秀的人，但我現在應該是一個(gè)優(yōu)秀的人。

　　我想推薦一本書(shū)叫“你好，老時(shí)光”。這本書(shū)塑造了一對栩栩如生的青春形象，但并不是讓這些人盲目地在青春游戲場(chǎng)、愛(ài)情游戲，或高考劇中玩耍。但在追求自己的道路上，努力成為自己最好的。故事中的許多話(huà)深深地打動(dòng)了我。有這樣一句話(huà)：“只有更多的努力，只有更多的努力，永遠不要問(wèn)別人為什么能輕易做到，但我要付出那么多，以后再也不要問(wèn)，靠著(zhù)智慧和才華說(shuō)自己懶得工作是白癡，因為努力工作本身就是一種智慧�！�。一種叫做毅力的寶貴天賦�！�

　　所以在學(xué)習的過(guò)程中，請相信自己的能力。走追求卓越之路，志向遠大。驕傲的微笑的人。同時(shí)，我們都知道，當我們到達目的.地時(shí)，我們可能得不到金牌；當我們到達目的地時(shí)，我們可能得不到掌聲；當我們到達目的地時(shí)，我們可能沒(méi)有光明的未來(lái)；即使我們盡力了，我們也可能得不到巨大的收獲。但是追求卓越的過(guò)程就是努力成為一個(gè)更好的人的過(guò)程。在追求卓越的過(guò)程中，我們失敗了多少次又有什么關(guān)系呢？

　　同學(xué)們，我們可以自豪地對世界說(shuō)，因為我們年輕，有追求卓越的決心，年輕而不怕失敗。讓我們以18歲的馬克思的堅定愿景，以16歲的比爾·蓋茨的英雄之心，以“天資必有用”的信心，以“豐鵬九萬(wàn)里書(shū)正揚起”的雄心，追隨18歲的馬克思。我們利用生命中最美好的時(shí)光追求卓越。努力變得更好。

發(fā)現自己作文8

　　童話(huà)中的丑小鴨在湖中慚愧的低下頭的時(shí)候，發(fā)現了自己的美。也許你不自信，但生活一定會(huì )給你一次發(fā)現自己的美的'美的機會(huì )。

　　以前我覺(jué)得我很難看，對自己很沒(méi)信心，但生活給了我一次機會(huì )，一次改變我的機會(huì )，一次給我新的審美觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )。那天晨練，鍛煉之后覺(jué)得又累又餓，于是就想馬上回家吃飯。我一邊跑一邊覺(jué)得有東西跟著(zhù)我。一回頭，發(fā)現是一只小狗。它好像是在跟著(zhù)主人一樣跟著(zhù)我，見(jiàn)我停下來(lái)它也停下來(lái)，用一種我從未看到過(guò)的眼神看著(zhù)我。那是怎樣的眼神啊，充滿(mǎn)著(zhù)希望與絕望。仿佛是災民等待著(zhù)救援隊的眼神，令人頓生憐憫之情。于是我將它帶回家中給它找了一些吃的。它看到食物后眼睛馬上亮了起來(lái)，似乎看到了救星�？吹剿�狼 吞虎咽的樣子，我感覺(jué)很欣慰很快樂(lè )。再看看自己，我突然發(fā)現：原來(lái)我也很美，原來(lái)美還可以這樣表達……

　　生活中的美有不同的形式，草兒沒(méi)有樹(shù)的偉岸，但它有草原遼闊的美；月亮沒(méi)有太陽(yáng)的光芒能夠照耀大地，但它能夠寄托人們的思念；小鳥(niǎo)沒(méi)有鷹的兇猛，但它靈巧靈活。

　　也許你常常感嘆自己缺少美：或長(cháng)相不俊美，或身材不健美，或衣著(zhù)不華美，或舉止不夠時(shí)尚美，或言談缺乏流暢美，或歌聲沒(méi)有旋律美……，然而，某一個(gè)事物、某一個(gè)人在那一瞬間給了你觸動(dòng)，讓你睜開(kāi)了發(fā)現的眼睛，你發(fā)現：原來(lái)自己也是美的。只要你勇敢的發(fā)現，你一定會(huì )發(fā)現自己的美的美。

發(fā)現自己作文9

　　童話(huà)中的丑小鴨在湖中慚愧的低下頭的時(shí)候，發(fā)現了自己的美。也許你不自信，但生活一定會(huì )給你一次發(fā)現自己的美的機會(huì )。

　　以前我覺(jué)得我很難看，對自己很沒(méi)信心，但生活給了我一次機會(huì )，一次改變我的機會(huì )，一次給我新的審美觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )。那天晨練，鍛煉之后覺(jué)得又累又餓，于是就想馬上回家吃飯。我一邊跑一邊覺(jué)得有東西跟著(zhù)我。一回頭，發(fā)現是一只小狗。它好像是在跟著(zhù)主人一樣跟著(zhù)我，見(jiàn)我停下來(lái)它也停下來(lái)，用

　　一種我從未看到過(guò)的眼神看著(zhù)我。那是怎樣的眼神啊，充滿(mǎn)著(zhù)希望與絕望。仿佛是災民等待著(zhù)救援隊的

　　眼神，令人頓生憐憫之情。于是我將它帶回家中給它找了一些吃的。它看到食物后眼睛馬上亮了起來(lái)，似乎看到了救星�？吹剿�狼吞虎咽的樣子，我感覺(jué)很欣慰很快樂(lè )。再看看自己，我突然發(fā)現：原來(lái)我也很美，原來(lái)美還可以這樣表達……

　　生活中的美有不同的形式，草兒沒(méi)有樹(shù)的偉岸，但它有草原遼闊的美；月亮沒(méi)有太陽(yáng)的`光芒能夠照耀大地，但它能夠寄托人們的思念；小鳥(niǎo)沒(méi)有鷹的兇猛，但它靈巧靈活。

　　也許你常常感嘆自己缺少美：或長(cháng)相不俊美，或身材不健美，或衣著(zhù)不華美，或舉止不夠時(shí)尚美，或言談缺乏流暢美，或歌聲沒(méi)有旋律美……，然而，某一個(gè)事物、某一個(gè)人在那一瞬間給了你觸動(dòng)，讓

　　你睜開(kāi)了發(fā)現的眼睛，你發(fā)現：原來(lái)自己也是美的。只要你勇敢的發(fā)現，你一定會(huì )發(fā)現自己的美。

發(fā)現自己作文10

　　成長(cháng)這個(gè)詞，我相信我們并不陌生。人們總是學(xué)會(huì )成長(cháng)，面對困難，我們從不知所措到冷靜和堅持；面對一切，我們不再像以前那樣了。

　　那是一個(gè)雨季。大雨像大豆一樣擊中大地。街上來(lái)來(lái)往往的人越來(lái)越少。我還在商場(chǎng)里挑選商品，但我忘記了時(shí)間。我不知道外面下雨了。當我買(mǎi)的時(shí)候，我驚慌失措。原來(lái)外面下雨了。我沒(méi)有帶傘。我急忙在商場(chǎng)門(mén)口徘徊。突然，一個(gè)身影來(lái)到我身邊。一個(gè)熟悉的`聲音響起：下雨了，趕快回家，以免感冒，這是你的傘，我去加班了。爸爸說(shuō)完，轉身走了，在雨中給我留下了朦朧的背影。

　　回到家，洗完澡倒在床上睡覺(jué)。

　　當我第二天早上醒來(lái)時(shí)，我感到頭暈。我可能睡了很長(cháng)時(shí)間，但漸漸地，我的身體感到又冷又熱。所以我加了幾件衣服，但沒(méi)有效果。當我再次觸摸我的頭時(shí)，它似乎比以前更熱了。我拖著(zhù)疲憊的身體走進(jìn)母親的房間，看著(zhù)母親疲憊的臉和銀發(fā)。我不忍心叫醒她。我母親工作很努力，應該讓她好好休息。

　　發(fā)燒，這種小事還是我自己來(lái)吧，于是我找出藥箱，拿出體溫計，量了量體溫，38：5度，顯然我發(fā)燒了。我拿出藥箱里的藥瓶，在里面找到退燒藥，按照指定的重量吃。吃完藥，我躺在床上，不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。當我醒來(lái)時(shí)，我媽媽坐在我旁邊幫忙出汗。她笑著(zhù)看到床邊的藥箱說(shuō)：我女兒長(cháng)大了，知道如何照顧自己�！�

　　是的，當我長(cháng)大后，我可以照顧自己，讓我的父母少吃零食。當我長(cháng)大后，我學(xué)會(huì )了堅強，不再為摔倒而哭泣。當我長(cháng)大后，我會(huì )微笑著(zhù)面對困難和挫折。我長(cháng)大了……

發(fā)現自己作文11

　　面臨著(zhù)初中和青春期的來(lái)臨，我們都會(huì )發(fā)現自己擁有的不僅是煩惱，擁有的更多是自己的成長(cháng)。

　　初中是一個(gè)讓我感到迷茫的世界，在這個(gè)新集體里，我不知道該如何與陌生人一般的同學(xué)一起學(xué)習，我不知道該如何適應各科老師的教學(xué)方式�？晌以倩仡^一望，我已經(jīng)在這個(gè)班級里擁有鋼鐵般堅固的友誼了，我已經(jīng)能夠懂得每個(gè)老師的教學(xué)特點(diǎn)了。顯然，初中對于我來(lái)說(shuō)是成長(cháng)更多一些，而那些所謂的煩惱早就已經(jīng)煙消云散了。

　　青春是一個(gè)讓我不知所措的詞匯，它除了朝氣勃勃擁有的還有那些阻礙女生美麗的青春痘和那些日子的心慌和焦急。在這個(gè)時(shí)節，我不知如何才能擺脫那些擾人心煩的事情，我不知如何才能夠以平靜地心態(tài)去面對一次次的`考試，或許成績(jì)一成不變才是最好的方式，可每當我看淡他們的時(shí)候，他們總是以成功變成我身上的壓力�？晌一仡^一望，過(guò)去的事情總是會(huì )變?yōu)楦≡�，面前的事情才是最重要的。在一個(gè)個(gè)饒人的事情來(lái)臨的時(shí)候，我早就已經(jīng)學(xué)會(huì )了用平靜地心態(tài)去面對他們。在青春痘布滿(mǎn)我的額頭時(shí)，我已經(jīng)看懂了美麗這個(gè)詞匯，它的重點(diǎn)不是容貌和長(cháng)相，它更多的是自己的行為和舉止，和內心的純真與干凈。顯然，青春期我收獲得只有一次次心靈的純凈，而那些揮之不去的煩惱，我已經(jīng)懂得應該如何從容的面對了。

　　青春期和初中這兩道難關(guān)，他們不僅代表著(zhù)困難與煩惱，它們還代表著(zhù)突破他們的喜悅與成長(cháng)。對于我來(lái)說(shuō)，他們帶給我的只有面對于困難時(shí)平靜的心情和突破困難時(shí)勝利時(shí)的喜悅。煩惱是揮之不去的，那么我們應該從容的面對它。

　　經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹；經(jīng)歷磨難才能見(jiàn)成功；經(jīng)歷煩惱才能見(jiàn)成長(cháng)。

發(fā)現自己作文12

　　記得我上五年級的時(shí)候，十分貪玩，對于班級里的事情，從不愿意去管。

　　突然，有一天老師叫我當一個(gè)組長(cháng)，任務(wù)是負責幫助一個(gè)學(xué)習成績(jì)全班倒數第一的同學(xué)，也就是我的同桌。接到這個(gè)任命后我一肚子不滿(mǎn)：他天天不寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)管得了��？

　　但是看著(zhù)老師嚴肅的.神情，我只能忍氣吞聲地接受。開(kāi)始的幾天，我天天督促他一遍遍讀課文，下課也不讓他出去玩；作業(yè)寫(xiě)好了，趕緊檢查，沒(méi)有問(wèn)題了才交給老師。一個(gè)星期很快過(guò)去了，他居然有了進(jìn)步，老師還表?yè)P了我們倆。我忽然有了一點(diǎn)成就感，和他相處也融洽多了。

　　可是那一天也許作業(yè)太多了，我竟忘了給同桌檢查作業(yè)，眼看老師要改作業(yè)了，我著(zhù)急地說(shuō)：“快！快！把作業(yè)給我！”他慢吞吞地遞過(guò)來(lái)，我一把搶過(guò)作業(yè)本，跑到講臺前，打開(kāi)作業(yè)本，卻發(fā)現他漏寫(xiě)了很多題。我心想：完了，準備好被“噴”吧。

　　我心驚膽戰地把作業(yè)本遞給老師，緊張地盯著(zhù)老師。果然，老師眉頭一皺，重重地拍了一下講臺，對著(zhù)同桌怒斥道：“我這是多少次對你發(fā)火了，寫(xiě)作業(yè)那么難嗎？”說(shuō)完，老師回過(guò)頭了，狠狠地瞪了我一眼，我立刻說(shuō)：“我也有責任，忘記幫他檢查作業(yè)了，這是我失責了�！崩蠋焽@了一口氣，說(shuō)：“我再給你一次機會(huì )，盡力幫助他，好嗎？”“行！”迎著(zhù)老師期待的目光，我堅定地說(shuō)。

　　從此后，我再也不貪玩了，一有時(shí)間就和同桌一起學(xué)習。后來(lái)不但我的同桌進(jìn)步了很多，我自己的學(xué)習成績(jì)也提高了。通過(guò)這件事，我發(fā)現了一個(gè)更有責任心的自己，一個(gè)更好的自己。

發(fā)現自己作文13

　　我看今日說(shuō)法，里面講妞妞遇到不幸的事情。那一年，妞妞的爸爸為一件事情把妞妞的媽媽殺害了，妞妞只好住到爺爺家去�？僧敃r(shí)外公外婆不同意了，“您的兒子把我的心愛(ài)的女兒殺了，到時(shí)侯您去世了，您兒子的后娘（奶奶）會(huì )不會(huì )虐待的寶貝妞妞呢？”奶奶爺爺聽(tīng)了非常感慨，可是老人家對妞妞的愛(ài)是不會(huì )變的�？捎仔〉腵妞妞并不知道這件事，當別人問(wèn)：“妞妞，你的父母呢？”

　　妞妞頑皮的答道：“去國外很遠的地方出差了�！卑�，年幼而可憐的妞妞并不知道一切事實(shí)，年幼的她失去了父母親，可她還有愛(ài)她的爺爺奶奶、外公外婆。一旦四位老人作古了，妞妞就舉目無(wú)親了。爸爸媽媽留給她一筆錢(qián)，但卻不再給她孩子應該享受的愛(ài)，一旦四位老人作古了，妞妞就舉目無(wú)親了！爸爸媽媽留給她一筆可觀(guān)的財產(chǎn)，但卻再給她孩子應該享受的愛(ài)，一旦她知道的話(huà)就會(huì )自閉�？吹竭@，我才我生在福中不知福哇！

　　我擁有爸爸、媽媽和親人的愛(ài)，而我卻經(jīng)常發(fā)脾氣，不愛(ài)我。有時(shí)一點(diǎn)小事，和小表弟爭吵。我是一朵溫室里的花，但不珍惜陽(yáng)光和雨露；妞妞一朵花，但她是一朵野外的花，遭受著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨。和她相比，我才覺(jué)得生在福中不知福。

發(fā)現自己作文14

　　每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我也不例外，我的優(yōu)點(diǎn)有愛(ài)讀課外讀物；熱心幫助別人；講究衛生愛(ài)整潔；聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)；有好奇心；愛(ài)寫(xiě)作文；會(huì )跳拉丁舞；按時(shí)認真完成作業(yè)；學(xué)習上有上進(jìn)心等等。

　　愛(ài)看課外讀物，這是我最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它讓我得到很多的快樂(lè )。只要有時(shí)間，我就抱著(zhù)喜歡的書(shū)津津有味的看起來(lái)，連上廁所都不錯過(guò)。有一次，我去上廁所，偷偷地帶上了一本《童話(huà)世界》進(jìn)去，也不知道過(guò)了多久，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“不準看書(shū)！”我嚇了一大跳，哎喲，媽媽正虎著(zhù)臉站在來(lái)自我的面前，我趕緊結束“工作”出去了。

　　愛(ài)看書(shū)讓我增加了知識，也給我帶來(lái)了煩惱，這不，我現在成了個(gè)三百度的“眼鏡女孩”。

　　除了看書(shū)，我也愛(ài)跳拉丁舞，你要知道，我可在一次文藝晚會(huì )上表演過(guò)哦！雖然我跳的不是最好，但同學(xué)們還是給了我熱烈的'掌聲，這讓我倍感高興。

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我要學(xué)會(huì )發(fā)揚光大自己的優(yōu)點(diǎn)，也要學(xué)會(huì )欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，看到別人的長(cháng)處，不斷改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的人！

發(fā)現自己作文15

　　成長(cháng)路上，我們會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，也會(huì )收獲成長(cháng)。在這其中，我們會(huì )學(xué)會(huì )正確地看待自己，也能夠最終成功地發(fā)現自己。

　　記得剛上學(xué)時(shí)，每天早晨我都要早早起來(lái)上學(xué)，爸媽也只好每天清早輪流送我去上學(xué)。因為年齡太小，不只是爸媽不放心而我也實(shí)在沒(méi)有那個(gè)勇氣獨自一人上學(xué)、放學(xué)。就如剛出生的小鳥(niǎo)，不敢獨自覓食一樣，每天只能依偎在窩里等待著(zhù)爸爸媽媽叼著(zhù)食物來(lái)喂。

　　不久之后，爸媽認為我應該嘗試自己一人去上學(xué)了，便對我說(shuō)道：“思其，爸爸媽媽也送你上學(xué)這么久了，相信你也應該記得怎樣坐車(chē)到學(xué)校了吧？所以，我們打算明天讓你自己獨自上學(xué)和放學(xué)，你覺(jué)得怎么樣呀？”我聽(tīng)了之后十分驚訝：“��！我要自己一個(gè)人去上學(xué)？我還這么小，你們放心讓我一個(gè)人去？爸爸媽媽?zhuān)�你們還是繼續陪著(zhù)我去吧！”爸爸聽(tīng)完之后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“思其啊，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )長(cháng)大，就像每只小鳥(niǎo)最終都要學(xué)會(huì )獨自飛翔，獨自去尋找食物一樣。爸爸相信我們的思其也能夠勇敢地邁出第一步�！甭�(tīng)到爸爸對我說(shuō)的這段話(huà)，我便鼓足勇氣對爸爸說(shuō)：“好的，爸爸，其實(shí)我也應該要嘗試一下�！痹诖篪B(niǎo)的勸說(shuō)下，小鳥(niǎo)終于答應要自己獨自飛翔到廣闊的藍天中去。

　　第二天早晨，我背上書(shū)包，懷著(zhù)忐忑不安的心情踏出了家門(mén)。我沿著(zhù)平時(shí)爸爸媽媽帶我走過(guò)的那條路，坐著(zhù)熟悉的那輛車(chē)，最終順利到達了學(xué)校。下午放學(xué)了，我便自信滿(mǎn)滿(mǎn)回到家中，很自豪地向爸爸媽媽講述了我的.經(jīng)歷。而這時(shí)，小鳥(niǎo)也試飛成功，在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由飛翔。

　　通過(guò)這件事情讓我感受到：成長(cháng)就是不斷嘗試的過(guò)程，雖然會(huì )經(jīng)歷困難，但最終會(huì )收獲快樂(lè )與成長(cháng)，也能夠更好地發(fā)現自己。

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