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話(huà)題作文：表現自己（通用21篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有形象性的特點(diǎn)，更有利于形象思維的涌動(dòng)。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？以下是小編精心整理的話(huà)題作文：表現自己，希望對大家有所幫助。
話(huà)題作文：表現自己 1
從小我就是不善于表達，加上與生俱來(lái)就有的膽小怕事的性格，完完整整地構成了一個(gè)很內向，孤單的女孩。
今天，當我看到綠色圃中上要求以“表現自己”為題寫(xiě)一篇文章，我頓時(shí)傻了眼：天生我就是獨來(lái)獨往，不喜歡在人來(lái)人往中穿梭，每當看到有人在人群中嬉戲，說(shuō)笑，我總是既羨慕又懊惱，誰(shuí)叫我這只孤單的小鳥(niǎo)不想飛也不愿飛進(jìn)有說(shuō)有笑的大家庭里成為其中的一員；每當看到電視上，和我年齡相仿的小伙伴們在舞臺上手舞足蹈，引頸高歌，盡情地展示自己時(shí)，我又是一副迷惑不解的樣子，為什么他們能夠無(wú)拘無(wú)束地自我展示，而我只能獨自一人躲在墻角里翻閱著(zhù)那一本本枯燥無(wú)味的書(shū)籍……我的人生未免也太乏味了吧！
表現自己，走向人生！
從今天起，我要徹底改變我的性格，我要從一個(gè)內向，孤單的女孩轉變成一個(gè)外向，開(kāi)朗的女孩。首先，我要接受媽媽給我報的舞蹈興趣班，這是我脫胎換骨的一個(gè)起點(diǎn)，旋轉起來(lái)吧！在跳舞的舞臺上，充分地展示自己的才華，讓老師同學(xué)們眼中孤言寡語(yǔ)，“紋絲不動(dòng)”的我從此消失，取而代之的`是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，對人生充滿(mǎn)無(wú)限期待的陽(yáng)光女孩。其次，我要參加家庭夏令營(yíng)，因為這個(gè)活動(dòng)不僅可以擴大我的視野，還能促進(jìn)我與父母之間的感情，增強默契感……這對于我要達到的目標還遠遠不夠，因此我會(huì )珍惜每一次可以融進(jìn)班集體的機會(huì )，如：加入黑板報這個(gè)小組，展現從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我；參加校運會(huì )，展現從小就愛(ài)運動(dòng)的我；加入志愿者的行列，培養自己要有為人民服務(wù)的意識……
內向，孤單再也不是今日外向，開(kāi)朗的我，讓更多和我經(jīng)歷相似的青少年行動(dòng)起來(lái)，充分表現自己的才華，不斷走向充滿(mǎn)無(wú)限魅力的人生吧！
話(huà)題作文：表現自己 2
世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，也同樣沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的人，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的個(gè)體。正因為那份獨特，才有了讓人們表現自己的機會(huì )，愛(ài)表現是人的天性。
“這次的作文比賽，你就代表我們班去參加吧�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)�！安�，老師，我……我不行的�！鼻优车奈医K究還是推辭了。我看了看老師，老師眼里原本的滿(mǎn)懷希望似乎被我無(wú)情的擊碎，但卻看不出一丁點(diǎn)的`失望。老師并沒(méi)有訓斥我，而是微笑著(zhù)對我說(shuō)："你可以的，自信點(diǎn)，對于你而言，這是一次很好的鍛煉機會(huì )�！蔽覠o(wú)言以對，始終對自己沒(méi)有信心。
垂頭喪氣的走在回家的路上，思緒萬(wàn)千。萬(wàn)一得不到名次怎么辦？那我不是為班級抹黑了嗎？可老師是如此的信任我啊……萬(wàn)一得到了名次，同學(xué)們又說(shuō)我過(guò)于愛(ài)表現自己，又怎么辦呀？
回到家后，母親備好了飯菜，我卻毫無(wú)胃口，母親見(jiàn)我心事重重的樣子，關(guān)切的問(wèn)道：“怎么了，有什么煩惱嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把事情的經(jīng)過(guò)對母親說(shuō)了�！爸皇亲魑谋荣惗�，這是表現自己的一次機會(huì )，不要吝嗇于表現自己，重在參與，名次并不重要，大膽去比吧！”聽(tīng)了母親的話(huà)后，我放寬了心，吃完飯后，就為比賽做準備了。
既然接受了這次比賽，就要全力以赴！不論結果如何，重在參與！最終，我不負老師和母親的期望，在比賽中取得了不錯的成績(jì)。
一個(gè)人要想取得成功，就要時(shí)時(shí)勇于表現自己。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，不要吝嗇于表現自己，切忌讓“不自信”湮滅了我們作為人“愛(ài)表現”的本性。
話(huà)題作文：表現自己 3
當夏天帶著(zhù)它揮霍無(wú)度的歡笑進(jìn)入了我的生活，逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的親吻。而太陽(yáng)受到了夏天的請柬，用紅彤彤的陽(yáng)光讓大地為之燃燒。 知了躺在樹(shù)陰里煩躁地沖著(zhù)太陽(yáng)嚷嚷，吱吱吱吱：熱死了! 你就不能扯片云來(lái)遮住你的大臉嗎? 愛(ài)表現的家伙。
月亮也是愛(ài)表現的女孩子�？倫�(ài)向太陽(yáng)借束發(fā)光的花環(huán)，在圓圓的臉上露出明亮的笑容。我也是個(gè)愛(ài)表現的孩子嗎，媽媽?
您干嘛只是笑呢，別不說(shuō)話(huà)呀，媽媽。
我知道，上次我，得意地搬起了家里的大箱子，高興地向您炫耀�？墒�，我只是希望您重新發(fā)現我，知道我已經(jīng)長(cháng)大了：我只是希望您能讓我幫您把沉甸甸的米袋提回家。
我知道，我總愛(ài)在您面前吟唱您最喜愛(ài)的曲子。我已經(jīng)能為您唱安眠曲，讓輕柔的音樂(lè )鉆進(jìn)您的夢(mèng)鄉了。不是嗎，媽媽?
媽媽?zhuān)L(fēng)總愛(ài)炫耀自己。您看，它又使勁地鼓起了腮，把陽(yáng)臺上的花裙子吹得七倒八歪。
媽媽?zhuān)W電總愛(ài)搶在雷聲的身前，在天空中綻開(kāi)藍色的花瓣。
媽媽?zhuān)ǘ鋸牟怀了诘匦牡纳钐�，它們總是受到夏天的邀請，探出頭來(lái)找太陽(yáng)。
媽媽?zhuān)鷦e搖頭呀。
風(fēng)用它長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)掃拂著(zhù)大地，這才有了風(fēng)車(chē)，有了晾在陽(yáng)臺上的'花裙子。閃電用它長(cháng)長(cháng)的斬刀劈開(kāi)了無(wú)邊的黑夜，這才有了老是轟隆轟隆的發(fā)電機�；ǘ湓谥︻^上暈紅著(zhù)臉，述說(shuō)著(zhù)又一年的到來(lái)。我才會(huì )把它串成鏈子掛在您的胸前啊。
媽媽?zhuān)辛吮憩F才有了發(fā)現，為了被發(fā)現才會(huì )好好地表現。您說(shuō)呢，媽媽?就像我，總是在您面前賣(mài)力地表現著(zhù)自己。只是希望您的發(fā)現，只是為了能幫您縫縫衣服，串串花朵。
媽媽?zhuān)憩F自己，才能幫助您，幫助別人，是嗎，媽媽?
話(huà)題作文：表現自己 4
愛(ài)表現自己是人的天性。恩格斯說(shuō)：發(fā)展和表現自己是生活的基本需要之一。于光遠先生承認自己是“二表人才”，即：愛(ài)表現自己和愛(ài)受表?yè)P。他認為，只要表現自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P時(shí)不失自知之明，就足夠了�，F代社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì )，一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)勇于表現自己，表現自己的缺點(diǎn)以及優(yōu)點(diǎn)，把自己展現出來(lái)。
每個(gè)人的自身都不可能完美，表現出來(lái)這并不可怕。在生活中，許多人都會(huì )面對尋找工作的困難，是的，現在的社會(huì )是一個(gè)擁有強烈競爭的社會(huì )，在競爭之中會(huì )有人取得勝利，而有的人會(huì )失敗。在這個(gè)競爭之中藥學(xué)會(huì )表現自己，展現自己，這樣才可以在千千萬(wàn)萬(wàn)的競爭者中取得最后的`勝利。展現自己的才華，成就一番偉大的事業(yè)。
多少偉大的人他們之所以能成功是因為他們會(huì )表現自己展現自己的優(yōu)點(diǎn)才有了這么輝煌的成就。袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬(wàn)人民。如果袁爺爺當初不愛(ài)表現自己？何以有現在水稻研究的“更上一層樓”。
表現自己說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單可做起來(lái)卻非常困難，許多人的失敗與成功都和表現自己有緊密的關(guān)系。
朋友請表現自己，它是明天美麗的彩虹。
話(huà)題作文：表現自己 5
春日，柳絮飛舞，夏日，驕陽(yáng)四濺，秋日，碩果綴枝，冬日，雪花紛飛，四季，披換彩衣我們盡情歡笑，在人生道路上表現自己。
表現自己，需要足夠的自信。在戰國時(shí)期趙國平原君在挑選同他和楚王去談“合縱”之事，有一個(gè)門(mén)客說(shuō)：“我能不能湊個(gè)數呢？我叫毛遂，我認為自己的才能可以勝任�！薄坝胁拍艿娜嘶钤谶@世上，會(huì )像錐子放在口袋，它的尖兒很快就冒出來(lái)了，可我當官多年怎么沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)你�！泵熳孕诺恼f(shuō)：“是因為今天您才看到如果您早就放在口袋里，何止是露出一點(diǎn)兒尖呢？”平原君很賞識他，毛遂說(shuō)服了楚王，最后成為了名臣。想要成功，必須表現自己，閃現出自己的光彩。
表現自己，需要積極的主動(dòng)。韓寒，現代大有名氣的作家。他曾在《三重門(mén)》中說(shuō)道：“我是金子，我要發(fā)光�！比藗儾虐l(fā)現認識了這個(gè)初生牛犢的青年作家。他一直主動(dòng)找出版社看自己的作品，希望可以發(fā)表。他也陸續發(fā)表了《通稿2003》，《就這樣漂來(lái)漂去》充分展現了自己的才華。這位“金子”正在發(fā)光發(fā)熱。尼采說(shuō)過(guò)：“是金子總會(huì )發(fā)光�！比绻约翰槐憩F再有才華的`人也會(huì )平庸也會(huì )碌碌無(wú)為，我們應該主動(dòng)發(fā)光，而不是碌碌地等待自己發(fā)光之日的到來(lái)。
表現自己，需要不懈的堅持。飛機的發(fā)明者：萊特兄弟。1903年12月17日10時(shí)35分，萊特兄弟制造的第一架飛機試飛成功。他們成功的駕駛者他們自己設計制造的重于空氣的飛機飛上了天空�？芍�，他們帶著(zhù)研發(fā)的模型，一次次表現自我，卻一次次被拒之門(mén)外。那時(shí)幾乎所有的人都是懷疑或否決。沒(méi)有人相信。他們只能一次次調試，把自己最真實(shí)的自己表現出來(lái)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”終于，世界上第一駕飛機產(chǎn)生了。只有堅持才有表現自己的機會(huì )。
柳絮它婀娜的飛舞，驕陽(yáng)它熱情的四濺，碩果它豐足的綴在枝頭，雪花它灑脫的飛舞。而我，表現著(zhù)自己，閃現著(zhù)光芒，笑得燦爛如陽(yáng)。
話(huà)題作文：表現自己 6
人生就像一個(gè)大舞臺，每一個(gè)人都是在飾演自身的人物角色。場(chǎng)中，你很有可能僅僅一個(gè)片甲不留，起不上主人公地功效。但你一樣能夠參加在其中，呈現自身的精彩紛呈。
每一個(gè)人全是一匹駿馬，而千里馬常有，伯樂(lè )相馬不經(jīng)常出現，因此 要做一匹要敢表現的駿馬。
勇于表現自身才會(huì )邁進(jìn)取得成功。
上世紀，美國某公司提前準備拍攝影片《飄》。男主早已明確好啦候選人，但女一號的知名演員一直沒(méi)能明確出來(lái)。令電影導演很是心急。畢業(yè)于英國皇室戲劇學(xué)院的費雯麗獲知了這一信息，她覺(jué)得自身特別適合演這一人物角色，但怎樣才能讓自身被電影導演選定呢？因此，費雯麗決策毛遂自薦。一天電影導演剛從拍攝地點(diǎn)選景回家，已經(jīng)為女一號的候選人苦惱。這時(shí)候，他看到了衣著(zhù)女一號那般的長(cháng)裙的費雯麗，慢慢踏入了室內樓梯。電影導演大喊：“天呀！那不便是我想找的斯佳麗嗎�！币虼�，費雯麗根據毛遂自薦給自己獲得了女一號的機遇。她也憑著(zhù)這一人物角色，在影視圈占有了一席之地。費雯麗勇于表現自身，使自身得到了取得成功。
勇于表現自身是取得成功的逐漸，或許它無(wú)足輕重，打它給你他開(kāi)過(guò)一扇大門(mén)，使你的潛力源源不絕的顯現出來(lái)，給自己通往取得成功的大門(mén)配置了一把鑰匙。
胡文娟，一個(gè)愛(ài)唱的女孩兒。從拜師學(xué)藝讀醫逐漸，她就一直不暢順。很多人都拜到自身理想化的歌星門(mén)內，但她卻一無(wú)所獲。眼見(jiàn)著(zhù)與自身一同成名出道的師兄弟師哥也拜到湯燦的門(mén)內，她內心也很是心急。在一次求師全過(guò)程中，她又失敗了，但這一次不一樣，由于是她的超級偶像許志安來(lái)啦，因此 不管怎樣，她都需要搏一搏。在得到許志安的批準后，她以一首斯琴格日勒的《山歌好比春江水》酣暢淋漓地表現了她與眾不同的聲線(xiàn)，她的響聲也獲得了許志安的稱(chēng)贊，盡管超級偶像最后還是挑選了他人，但她的'行為為她之后的拜師學(xué)藝之途確立了優(yōu)良的基本，為她開(kāi)拓了一扇通往取得成功的大門(mén)。
勇于表現自身，是胡文娟膽量的表現，這類(lèi)表現使她離總體目標又近了一步。
人生就像一場(chǎng)折子戲，臺子上的就是你，觀(guān)眾席是觀(guān)眾們，縱使你是一個(gè)片甲不留，還要擅于表現卒子子的風(fēng)彩，由于缺了卒子子的戲并有缺憾。
話(huà)題作文：表現自己 7
表現自己，不僅是一個(gè)人自信的表現，還是一個(gè)人才能的展現，更是一個(gè)人通往成功的一條途徑。只有敢于表現自己的人才能在社會(huì )中立足！所以，我們需要像金子一樣處處發(fā)光！
眾所周知，我們學(xué)校的“校園風(fēng)采展”，那叫一個(gè)有名嘞�。恐芪灏窗嗉夗樞蜉喠魃吓_表演）漸漸的，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去。轉眼間，就要輪到我們班上臺展示了。所以，最近的這段時(shí)間內，同學(xué)們都在緊張的排練之中，大家都想在這次的活動(dòng)中一展自己的才能，一展班級的風(fēng)采，為班級作出貢獻。
作為這次風(fēng)采展的總策劃，一開(kāi)始我真的是茫然無(wú)措的，根本不明白如何在短短的20分鐘內編排些好節目，既要有創(chuàng )新，又得讓大家有眼前一亮的感覺(jué)。選什么歌，編什么舞，排什么小品等嚴重困擾著(zhù)我。班主任看出我的困惑，不止一次地鼓勵我，安慰我。于是，我先到已經(jīng)展過(guò)風(fēng)采的班去取經(jīng)，然后回家在電腦上搜錄一些小型晚會(huì )。終于有一些脈絡(luò )了，開(kāi)始要把各個(gè)節目分配到同學(xué)當中去排練了。這才是最難的開(kāi)始，人員之間的分配與協(xié)商。有人不服從，有人不服氣，有人根本就不想參與。換作以前，我早就甩手不干了。但想起媽媽說(shuō)的：給自己一次鍛煉的機會(huì )，也給自己一次成長(cháng)的機會(huì )。退一步，海闊天空。人，有時(shí)要學(xué)會(huì )適當低頭。于是，我又變成了說(shuō)客，耐心地找這些人談心，告訴她們個(gè)人利益要服從集體利益，團結力量大，要讓全�？吹揭粋�(gè)不一樣的8班！慢慢地，大伙兒一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)入狀態(tài)了。每天中午的訓練，大家面對此的態(tài)度，漸漸有了明顯的變化。從一開(kāi)始的無(wú)所事事，毫不在乎，到漸漸的開(kāi)始在意，不再不關(guān)心，到后來(lái)的主動(dòng)索學(xué)，十分在意，再到最近的自信、帶有表情感覺(jué)......層層遞進(jìn)，一次比一次好，真是讓我欣慰。是啊，每個(gè)人每天都在以自己最好的狀態(tài)來(lái)面對每一次的排練，在他們的心中，每一次的排練，都好像是真正上場(chǎng)一樣。我呢，終于可能把一份完整的節目表交給老師過(guò)目。
周四時(shí)，“最后一次”的排練，穿上服裝，面對鏡頭（班主任的`手機攝像頭），大家毫不緊張，毫不羞澀，不再調皮，都盡自己所能地表現。讓路過(guò)的老師紛紛回頭、留步觀(guān)看我們表演，隨處可聽(tīng)見(jiàn)老師、同學(xué)在議論我們班的節目，說(shuō)我們的好，說(shuō)他們的期待。呵呵，真好！放學(xué)后的走臺，記準位置，商討好道具的擺放及處理，第二天的化妝及發(fā)型......“搞定！回家放松咯！”“想到明天的風(fēng)采就開(kāi)心！”呵呵，帶著(zhù)愉快和期待的心情，對風(fēng)采展的期待，我走在回家的路上，一路走著(zhù)一路想著(zhù)，想著(zhù)如何在明天更好地表現自己......
時(shí)間飛逝。周五真的來(lái)了，也就意味著(zhù)，這一天，有著(zhù)我們班的風(fēng)采展。一到學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)風(fēng)采展不一定會(huì )舉行，下雨了。雖然如此，但班上同學(xué)對于今天會(huì )“舉行”風(fēng)采展的那種熱情還是沒(méi)有打消，大家都一致認為盡管下雨，但風(fēng)采展還是會(huì )進(jìn)行的。于是，第一節課一下課，表演節目的同學(xué)就紛紛奔到廁所換上服裝，做足充分的準備�！熬彤斪鲲L(fēng)采展有進(jìn)行，換好衣服準備好罷了。如果沒(méi)能進(jìn)行，不也很好么？可以給我們更多一些時(shí)間來(lái)準備，來(lái)完善我們的風(fēng)采展，這樣下去，相信這一次的風(fēng)采展我們班會(huì )辦的很好的�！蔽覍λ麄冋f(shuō)道。他們也都贊同著(zhù)我的觀(guān)點(diǎn)。果然，到最后，風(fēng)采展，就因為下雨，而取消了，為的是安全，也沒(méi)什么不好的。兩個(gè)星期后的周五，相信我們會(huì )表現得更出色，更成功。
表現自己，讓自己像金子一樣處處發(fā)光！照耀別人，也照亮自己。
話(huà)題作文：表現自己 8
菊花爭妍斗艷，是它在向我們詮釋的自己的美艷芳容；青松寒風(fēng)料峭中的挺立，是它在展示自己的傲骨與堅貞；雄鷹搏擊藍天，是它在向人們表現它的颯爽英姿。我們曾感慨自然的無(wú)限風(fēng)光，自然萬(wàn)物都以不同的方式展現它們的美麗。因為表現，它們美麗；因為美的表現，所以讓人們追逐艷羨。
自然界如此，而我們人類(lèi)又何嘗不是如此？恩格斯說(shuō)：“發(fā)展和表現自己是生活的基本需要之一�！蔽艺f(shuō)——人生的美麗需要表現自己。
縱觀(guān)歷史，無(wú)數名人的成功向我詮釋著(zhù)美需要發(fā)現，人才需要表現。古有毛遂自薦，從一介草民到一代宗師，這一命運的變化不是源于“表現”二字嗎？陳勝大澤鄉揭竿起義，雖敗猶榮，榮在“表現”二字，因為表現才有成就叱咤風(fēng)云的'一瞬。
“千里馬常有，而伯樂(lè )不常有”，人們常常責怪伯樂(lè )。其實(shí)完全沒(méi)有必要，縱千里馬技藝超群，不表現它的才技也只會(huì )埋沒(méi)于市井之中，變得平庸和碌碌無(wú)為。設若毛遂無(wú)自薦自談，那么想必他的功成名就是否會(huì )遙遙無(wú)期？或許會(huì )，或許否，但是如果毛遂不表現自己的才能，即使再好的伯樂(lè )站在他面前也是無(wú)濟于事。
古人如此，而在如今競爭日益激烈的社會(huì )，需要的就是表現型人才。在蕓蕓眾生之中，你只有表現自己的絕技，你只有大膽的向他人、向社會(huì )展示自己的魅力，才能站在理想的舞臺拼搏，才能有脫穎而出的機會(huì )，才能真正不處于理想的低谷，讓自己的人生變得眩目多彩。表現，是創(chuàng )造成功的前提。
現代社會(huì )向我們詮釋“表現鑄人才”的例子也屢見(jiàn)不鮮。我國偉大領(lǐng)袖毛澤東，在青年時(shí)期就時(shí)時(shí)表現自己，處處表現自己。在校園里，在社會(huì )活動(dòng)中，在時(shí)事政治上，在文學(xué)修養上，在談古論今時(shí)，不斷表現自己，終于引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的潮流，終于“敢教日月?lián)Q新天”。而如今風(fēng)靡一時(shí)的“好男兒”宋曉波，即使是一個(gè)啞巴，他也自信的表現青春的魅力，在“好男兒”舞臺上，他終于為眾人所知曉，獲得大家的認可。
古今的眾多人物向我們詮釋著(zhù)表現自己的重要性。我們要立足于社會(huì )，就要表現自己的魅力，盡顯自己的風(fēng)采，為自己的成功鋪就砂石，創(chuàng )造希望。
表現自己，如花兒點(diǎn)綴春天，讓自己的人生輝煌；如雄鷹搏擊藍天，讓人生的天空更廣闊。表現，鑄就輝煌！
話(huà)題作文：表現自己 9
春日，柳絮飛舞，表現自己的婀娜；夏日，驕陽(yáng)四濺，表現自己的熱情；秋日：碩果綴枝，表現自己的豐足；冬日，雪花紛飛，表現自己的灑脫；四季，披換彩衣，表現自己的多姿；而我，盡情歡笑，在人生道路表現自我！賽場(chǎng)上，我是矯健的麋鹿——秀發(fā)束于腦后，一身輕裝上陣，隨著(zhù)裁判的一聲令下，邁開(kāi)雙腿，一場(chǎng)緊張而激烈的比賽開(kāi)始了……
“加油加油！”同學(xué)們的吶喊聲簡(jiǎn)直不容標點(diǎn)的存在，但的的確確，如油般灌入我遲鈍的機體。和對方不相上下的我，咬咬牙，一鼓作氣，直射終點(diǎn)——盡管已精疲力盡；盡管已如灌鉛；盡管兩眼蒙黑……“耶！”一陳歡呼響起，但卻不是為我。沒(méi)有淚，沒(méi)有屑，更沒(méi)有絕望……“等著(zhù)，下次，我一定，贏(yíng)你！”我在心里默默地發(fā)誓——這就是我，愿賭服輸，但絕不會(huì )放棄，在賽場(chǎng)上，勇敢表現自己！
考場(chǎng)上，我是機靈的獼猴——手持水筆，桌上鋪卷，隨著(zhù)鈴聲一響，揮動(dòng)雙手，一場(chǎng)重要的角逐開(kāi)始了……數學(xué)是弱項，但也毫不怯色，我復習過(guò)了的，怕什么！持筆過(guò)關(guān)斬將，最后殺入最后關(guān)卡，呃，這怎么解？始終思緒亂如麻，一點(diǎn)一點(diǎn)尋找過(guò)關(guān)方法，太棒了，被我制服了！贊自己一下，樂(lè )得差點(diǎn)驚動(dòng)老師。這就是我——好強，堅持不懈，好于鉆探。閱覽課上，我是饑餓的小豬——緊握書(shū)本，兩眼發(fā)光，管他們嘀咕什么，看了再說(shuō)，形形色色的`人物，奇妙玄幻的情節，如癡如醉啊……
鈴聲不知什么時(shí)候闖了進(jìn)來(lái)，管他三七二十一，我再看會(huì )兒……鈴聲停了，好友催了，老師逼了，人都走光了，我這才起身回了教室。這就是我——對一切都好奇，慷慨滿(mǎn)足自己的精神需求，餓死行，別讓我的靈魂缺食……我不會(huì )花枝招展，擺弄騷姿。
但在生活中，平凡的我，不吝嗇表現自我，展示最真實(shí)的自己！柳絮飛舞得更婀娜；驕陽(yáng)飛濺的更熱情；碩果綴的更豐足；雪花紛飛得更灑脫；而我，笑得更加燦爛！
話(huà)題作文：表現自己 10
古有毛遂自薦表現自己，終為歷史所銘記；今有人一百余次表現自己，終叩開(kāi)微軟的大門(mén)。表現自己，是將自己多年的積累向世人傾力展示，告訴別人一個(gè)真實(shí)的自己。
近日的“超女”海選中，一女子以一首極為走調的《千年等一回》爆紅網(wǎng)絡(luò )，被網(wǎng)友戲稱(chēng)為“神仙姐姐”。一個(gè)本十分平凡的人在一夜之間成名，我們不得不慨嘆“炒作”的魅力是何其之大，但“炒作”絕不是在表現自己。
一夜成名是一種莫名的誘惑，很多人面對著(zhù)一條用汗水鋪成的小路望而生畏，而著(zhù)眼于尋一條捷徑——一條快速通往“成功”的捷徑。由此看來(lái)，炒作也是一種“捷徑”，一種表現自己的“捷徑”。
炒作的道路于是乎便在這個(gè)時(shí)代被開(kāi)辟出來(lái)，一時(shí)的“成就”竟遠勝于多年它是積累的總和，這無(wú)異于一聲響雷震徹人們心底的那桿天平，踏實(shí)進(jìn)取的社會(huì )風(fēng)氣受到了急功近利的強烈沖擊。而大多數人在無(wú)形中認可了這種“表現方式”，借著(zhù)“大眾”這個(gè)傳播平臺，炒作之風(fēng)便在原本平靜的社會(huì )中，興起了一絲波瀾。
寄曉生說(shuō)“敢于表現才能贏(yíng)得機會(huì )”，很多人曾哀嘆自己命運的.多舛，以至于終其一生都懷才不遇�？墒撬麄儏s從來(lái)未曾想過(guò)，自己的命運之所以會(huì )如此，是因為他們沒(méi)有把自己表現出來(lái)�，F在早已不是“金子總會(huì )發(fā)光”的年代，人的一生過(guò)于短暫，如果不今早表現自己，只有空留下遺憾。但“炒作”絕不是在表現自己。那些如曇花一現的炒作，縱使讓人們曾經(jīng)眼前一亮，但時(shí)過(guò)境遷，誰(shuí)又記得誰(shuí)呢？
“炒作”絕不是在表現自己。多少一線(xiàn)明星因炒作葬送了大好前程，讓自己的一生都生活在別人的唾罵之中？老子有言“知人者智，自知者明”，那些毫無(wú)節制的“表現”，將自己的形象強行構建在自己的實(shí)力之上，這種欺人騙己的表象，一旦暴露出其實(shí)質(zhì)，實(shí)質(zhì)上就是在自毀形象，最終就會(huì )成為社會(huì )的塵滓，淹沒(méi)于歷史的洪流。
但也有像成龍等的藝人，盡管報紙電視頭版頭條不見(jiàn)其人，卻十幾年來(lái)一直生活在人們的視線(xiàn)當中，靠自己的實(shí)力去表現自己，證明自己�？梢�(jiàn)，實(shí)力是一個(gè)人表現自己的尺度，也是在未來(lái)人生之路上走的更遠的明燈。
“神仙姐姐”雖然名噪一時(shí)，但依靠炒作而興起的這絲波瀾是不會(huì )被當下社會(huì )所銘記的。一個(gè)善于表現自己的人一定是一個(gè)能夠把控自己實(shí)力的人，我們追求的是一生的成就，絕不是一時(shí)的歡愉，娛樂(lè )圈應該吸取前車(chē)之鑒，因為炒作絕不是在表現自己。
話(huà)題作文：表現自己 11
愛(ài)表現自己是人的天性。
恩格斯說(shuō)：“發(fā)展和表現自己是生活的基本需要之一”。于光遠先生承認自己是“二表人才”即愛(ài)表現自己和愛(ài)受表?yè)P。他認為，只要表現自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P時(shí)不失自知之明，就足夠了。
凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的.停息，雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹(shù)凸顯的是生命的粗狂。我們都應去表現自己，不應輕視和浪費每個(gè)人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應讓生命達到新的高度，體現出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，從而顯出生命本應擁有的精彩。
把自己的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處適時(shí)的展現出來(lái)。不但會(huì )給人以美好的印象，也可能成就了自己。秦軍圍攻趙國都城邯鄲，平原君去楚國求救，門(mén)下食客毛遂自動(dòng)請求一同前去。到了楚國，毛遂挺身而出，陳述利害，楚王才派兵去救趙國。毛遂通過(guò)自薦，讓晉文公了解到自己的縱橫捭闔之才，得以展示自我。
有人會(huì )說(shuō)太表現自己豈不是就太過(guò)張揚，是金子，總會(huì )發(fā)光的�！敖鹱訒�(huì )發(fā)光”這種想法即使是對的，但那也還是被動(dòng)的，若你不去亮出自己，若你不去展現自己，別人又怎能了解你的才華呢?
在如今開(kāi)放的社會(huì )中，想取得屬于自己的成就，除了有才華，還得懂得適當的表現自己，讓自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)光發(fā)熱。
話(huà)題作文：表現自己 12
人要學(xué)會(huì )表現自己，不管是天賦本性還是后天學(xué)習，切不要埋沒(méi)自己的閃光點(diǎn)。
孩子中間，我們曾扮演什么樣的角色呢？是孩子王，還是壞小鬼？不管是什么，至少敢于表現自己的人能夠讓別人印象深刻不是嗎？有了鮮明的個(gè)性，不但便于別人給自己貼上辨認的標簽，也能讓自己明確要去到的地點(diǎn)。
要敢于表現自己，這在職場(chǎng)中是亙古不變的真理。智者懂得為自己創(chuàng )造機會(huì )，大方地向伯樂(lè )們表現自己，有實(shí)力的人更要懂得表現自己，因為成功的途徑不是成功來(lái)找你，而是你創(chuàng )造條件讓成功發(fā)現你。不能很好地表現自己優(yōu)點(diǎn)的人，找到工作、找到好的工作或升職的機率都遠遠低于敢于表現的人。一個(gè)人，若不能適時(shí)適度地把自己的能力表現出來(lái)，即便再有能力，也只能永遠在底層徘徊。在職場(chǎng)中，若每個(gè)人不能將自己所能盡可能表現出來(lái)，就等于學(xué)無(wú)所用。這樣，不但不能為自己覓得好工作，更難以最大范圍地擴展交際。
表現自己，不管是好的自己還是壞的自己，表現自己總有回報。這回報可以是贊美，通過(guò)別人的贊美可以讓我們獲得更多前進(jìn)的動(dòng)力；這回報也可以是批評，因為通過(guò)這種批評可以使我們改進(jìn)自己。
但是，一朵無(wú)實(shí)花遲早會(huì )被時(shí)代這棵大樹(shù)所拋棄，所以，人要有實(shí)力，有了實(shí)力以后再去表現自己。到那時(shí)，別人就沒(méi)有嘲笑譏諷的理由，而自己，也能夠帶著(zhù)自信扎根在屬于自己的位置上。沒(méi)有實(shí)力的自我炫耀只能是成功路上的絆腳石，或者是一場(chǎng)自不量力的鬧劇。
只要我們生在社會(huì )中，就要與他人合作。在集體、團體中，每個(gè)人只有充分表現自己的優(yōu)缺點(diǎn)，才能讓團隊在行事過(guò)程中最大限度地揚長(cháng)避短并充分提高其運作效率和競爭力，表現自己，不僅能提高與團隊成員的'和諧度，使成員們增進(jìn)對彼此的了解，更重要的是能讓團體的力量很好地發(fā)揮出來(lái)。
所以，在適當的時(shí)候要適當地表現自己的好，不要一味謙讓?zhuān)@只會(huì )換來(lái)嘲笑和失敗。
正因為有了獨特的東西，一個(gè)人才能充滿(mǎn)內容，也才有資本去表現自己。
不管你是不是孩子王，都該勇敢地表現自己。
話(huà)題作文：表現自己 13
愛(ài)表現自己是人的天性。恩格斯說(shuō)：“發(fā)展和表現自己是生活的基本需要之一”。于光遠先生承認自己是“二表人才”即愛(ài)表現自己和愛(ài)受表?yè)P。他認為，只要表現自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P時(shí)不失自知之明，就足夠了。我們的確需要表現自己。
也許有人會(huì )說(shuō)覺(jué)得愛(ài)表現自己，太過(guò)張揚。用老百姓的話(huà)來(lái)講，就是“得瑟”�？墒�，如果你不去表現自己，展示自己的優(yōu)點(diǎn)，別人又怎能了解你的才華橫溢呢？是金子，總會(huì )發(fā)光的這種想法是錯誤的，是被動(dòng)的。
把自己的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處適時(shí)的展現出來(lái)。不但會(huì )給人以美好的印象，也可能成就了自己。這里有一個(gè)故事，有一個(gè)小女孩，她的手非常的巧，經(jīng)常自己設計并創(chuàng )造出很多個(gè)性的'作品。在一次知名設計師舉辦的酒會(huì )上，小姑娘不失時(shí)機，方法得體地表現了自己善于設計的天賦。給在場(chǎng)的所有大師留下了深刻的印象，后來(lái)她成為了全國一流的設計師。
你看，如果這個(gè)小女孩不勇敢地表現自己就算她有多高的天分，也終究會(huì )被埋沒(méi)，遺憾地度過(guò)一生。
善于表現自己的人是一個(gè)聰明的人，她懂得如何抓住和把握住機遇，不讓身邊的機遇溜走。用恰當的方式適時(shí)的表現自己，他們做了別人所沒(méi)做的事，同時(shí)，也收獲了別人得不到的。
現代社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì )，一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)勇于表現自己。
話(huà)題作文：表現自己 14
晴朗的天氣，暖和的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)縷縷清風(fēng)，那是新的一天，那是我踏入初中校門(mén)的第一天！
我滿(mǎn)懷激動(dòng)、興奮，像一只小兔子，獨自向學(xué)校走去。從今天開(kāi)始，我便會(huì )有不同的生活吧。心里暗暗想到。
到達新班級，對一切還是陌生，心里產(chǎn)生了怯意，但還是鼓足勇氣，很淡定的向老師打招呼，面帶微笑�！拔沂悄銈冃聛�(lái)的.班主任，對你們也不認識，等會(huì )要帶隊，誰(shuí)毛遂自薦當一下代理班長(cháng)！”講臺上的老師宣布道。
聽(tīng)到這話(huà)，我心里癢癢的，很想舉手，要是當了班長(cháng)，該有多威風(fēng)啊�？梢坏理懥恋穆曇舸蚱屏宋业幕孟耄骸袄蠋�，我來(lái)！”一位女同學(xué)舉起手�！昂�，就你吧�！崩蠋熀苜澷p她的勇氣，繼續說(shuō)道，“我們班還需要一些代理班委，都可以毛遂自薦�！�
因為有第一個(gè)人的帶動(dòng)，后面紛紛有人舉手。眼看職位都被人搶光了，我有點(diǎn)不甘，從小我都是班委的最佳人選，來(lái)到這里，怎么也得當個(gè)班委吧�！斑�需要宣傳委員，九月的黑板報馬上就要出了�！蔽疫B忙舉手，最終我和其余兩位當了宣傳委員。
當了宣傳委員，卻不懂該做什么，我本來(lái)就不適合做這個(gè)呀，又不會(huì )畫(huà)畫(huà)。老師吩咐過(guò)下周一要完工，我只好當起另外兩位宣傳委員的手下。幫他們拿粉筆，找資料，整個(gè)黑板報都不需要我插手。累了半天，卻聽(tīng)到有同學(xué)的取笑：“她怎么啥都不會(huì )��？哈哈�！�
心里，莫名的疼痛，原來(lái)，盲目表現自己，只會(huì )讓自己更累。
五天后——
“這次黑板報能順利完工，我們要感謝三位宣傳委員�！崩蠋熢谥v臺上宣布，還發(fā)給我們每個(gè)人幾本本子�！拔覀円�(zhù)重表?yè)P曾妹梅同學(xué)哦�！甭�(tīng)到我的名字，我愣了一下�！半m然她是宣傳委員，做完自己的事，還幫助班級做了許多苦力活，大家把掌聲送給她�！�
我輕輕揚起嘴角，付出還是有回報的嘛，委屈，悲傷的心情，煙消云散。
話(huà)題作文：表現自己 15
“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)......”這一首充滿(mǎn)節奏感的歌時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔，我知道未來(lái)是不可知的，但我有自己的夢(mèng)！
我記得五年級時(shí)校園里的一次小白靈比賽，我得知這個(gè)比賽后是又喜又悲。喜是因為登臺唱歌是我從小的夢(mèng)想，我即將要實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想。悲是因為我的緊張與膽小，不敢上臺。終于，在老師與同學(xué)們的鼓舞下，我登上了這個(gè)我夢(mèng)想的舞臺，我第一次在全校師生同學(xué)的面前亮出了我的嗓音，我表現了我自己。
為了夢(mèng)想，表現自己，值！
我也不曾忘記，六年級時(shí)第一次寫(xiě)小說(shuō)時(shí)的激動(dòng)心情，我夢(mèng)想著(zhù)成為一名作家。但當作品完成時(shí)，我卻猶豫了，遲遲不敢給別人看，因為怕受到嘲笑。后來(lái)，因為一次偶然，老師看到了這部小說(shuō)，他對我說(shuō)了四個(gè)字，僅僅那四個(gè)字----“繼續努力”。就是這四個(gè)字更加激發(fā)了我的創(chuàng )作欲望，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，在網(wǎng)上發(fā)表了一篇文章，收到了好多人的好評，我表現了我自己。
為了夢(mèng)想，表現自己，值！
最令我印象深刻的`是初一下半學(xué)期的一次演講比賽，我參加了比賽，但不幸的是作為第一個(gè)演講的選手我，十分的緊張，很多次想要放棄，但是面對這個(gè)好不容易得到的機會(huì )，面對自己的夢(mèng)想，我卻遲遲沒(méi)做出決定。最終夢(mèng)想還是驅使著(zhù)我參加了，我灌注了我所有的感情，在結束時(shí)，我獲得了同學(xué)們的一致好評，我表現了我自己。
為了夢(mèng)想，表現自己，值！
如今，我已經(jīng)是初二了，但我心中還是有好多好多的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，表現自己，我還是會(huì )一直堅持下去“我相信我就是我，我相信明天，我相信地球沒(méi)有地平線(xiàn)，在日落的海邊，在熱鬧的大街......”我堅信，我的未來(lái)，不是夢(mèng)！
話(huà)題作文：表現自己 16
湛藍的天一如既往的深邃，幾抹浮云自在的飄蕩，更是增添一份飄逸。盛夏的陽(yáng)光水銀般傾瀉下來(lái)，透過(guò)樹(shù)葉撒下斑駁的光影，偶爾有一縷輕風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)陣陣涼爽。
鼻翼傳來(lái)一陣芳香，是路邊的的野花揚起了燦爛的笑靨，眼前的場(chǎng)景美得像幅畫(huà)。突然就想到了自己，在這個(gè)盛夏，它們都表現出自己最美好的一面，那么我呢？是不是也應該適當地表現自己，把自己優(yōu)秀的一面展現出來(lái)？
一直躲在陰影里的人，永遠感覺(jué)不到太陽(yáng)的溫暖。表現自己，需要的是一份勇氣，只有敢于將自己不完美的一面展現出來(lái)，才有可能取得更大的進(jìn)步；表現自己，更是一種自信，因為相信自己是優(yōu)秀的，才敢于在別人面前展示。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我們誰(shuí)又敢說(shuō)自己是完美的呢？既然人都有缺點(diǎn)，那我們又有什么怕的？我們敢于表現自己，才更有可能勝過(guò)別人，才有可能獲得更多的機會(huì )。
也許有人認為，積極的表現自己是愛(ài)出風(fēng)頭的表現。其實(shí)不然，發(fā)展和表現自己是生活的基本需要之一，更何況，即使是愛(ài)出風(fēng)頭，你也必須要有那個(gè)能力才行。毛遂自薦的故事我們都熟讀于耳，細想一下，他不就是在表現自己?jiǎn)�？因為相信自己的能力，因為相信自己能解決迎面而來(lái)的困難，所以他敢于挺身而出。如果當時(shí)不是他勇于自薦，又怎么會(huì )有這個(gè)流傳千古的故事呢？
表現自己不只是表現自己優(yōu)秀的一面，更要敢于表現自己的缺點(diǎn)�；蛟S有人認為，表現缺點(diǎn)會(huì )使自己很丟人。其實(shí)不然，不管是優(yōu)秀的還是有缺陷的，都是你的一部分，甚至，學(xué)會(huì )適時(shí)地表現自己的缺點(diǎn)，會(huì )讓人覺(jué)得你更真實(shí)，可以拉近和別人的距離，讓人更容易接受你。試想，誰(shuí)愿意成天和一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的人在一起，那樣的壓力太大，也不容易交到知心朋友。
我們都是普通人，機會(huì )要自己爭取。所以要想成功，就必須學(xué)會(huì )適當的表現自己，抓住每一次機會(huì )。適當的表現自己，而不是盲目自大，自負驕傲。那樣的表現自己不是在爭取機會(huì )，而是在給別人一個(gè)機會(huì )。我們都看過(guò)《三國演義》，也都知道諸葛亮揮淚斬馬謖的情節。
馬謖敢于表現自己，爭取守街亭的'任務(wù)無(wú)可厚非，他錯就錯在沒(méi)有認清自己的能力。正是因為他死搬兵書(shū)，而不懂得靈活應用，才會(huì )導致街亭失守，自己被斬。如果他當時(shí)能早點(diǎn)明白自己的不足，或是聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，就不會(huì )有這樣的結果。
所以說(shuō)，我們要學(xué)會(huì )適當的表現自己。缺點(diǎn)要早點(diǎn)暴露，才有利于我們更好的進(jìn)步，并且不要吝嗇自己的優(yōu)秀，只有讓大家知道你的優(yōu)點(diǎn)，你才有更多的機會(huì )。
迎著(zhù)清風(fēng)，昂首向前。天空此時(shí)更加的澄澈，花草的生命力似乎更加的蓬勃，而我，也將學(xué)會(huì )表現自己，給自己一個(gè)成功的機會(huì )。
話(huà)題作文：表現自己 17
黃鸝用歌聲向我們展示了她婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌兒；雄鷹用矯健的身軀向我們展示了鷹擊長(cháng)空；大海用洶涌的濤聲向我們展示了他的驚濤拍岸，表現自己，我們才能知道你有多優(yōu)秀。
表現自己可以收獲自信。以前我是一個(gè)很自卑的女孩，總覺(jué)得自己家庭相貌一般，除了學(xué)習成績(jì)好以外沒(méi)有什么引人注意的。我每天只知道埋頭拼命地學(xué)習，我知道這是我唯一可以表現自己的地方了，我不想連它也失去。記得那次學(xué)校開(kāi)展元旦聯(lián)歡會(huì )，班主任讓我去參加，我當時(shí)緊張的要死了，班主任語(yǔ)重心長(cháng)的跟我說(shuō)“你一直是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，只是不愛(ài)說(shuō)話(huà)而已，我知道你喜歡唱歌，不嘗試一下，怎么知道自己行不行呢？”當聽(tīng)到這些的時(shí)候，我很高興，原來(lái)我在大家眼里并不是除了學(xué)習一無(wú)是處，我就表演了自己經(jīng)常唱的那首《隱形的翅膀》配上舞蹈，最后我獲得學(xué)校歌舞類(lèi)一等獎。我當時(shí)都不敢相信這個(gè)事實(shí)，這么多年來(lái)，除了學(xué)習拿到獎狀外我沒(méi)有獲得過(guò)其他榮譽(yù)證書(shū)，其實(shí)在每一個(gè)人心里都是渴望表現自己的，關(guān)鍵在于他是否足夠自信的表現出來(lái)，我會(huì )永遠記住班主任那句話(huà)“不嘗試一下，怎么知道自己行不行呢？”
表現自己可以收獲經(jīng)驗。我知道不是每一次表現自己都會(huì )獲得成功，不過(guò)，如果每一次表現自己都能獲得成功的話(huà)，那就沒(méi)有什么意義了。元旦聯(lián)歡晚會(huì )后我的自信心大大增加，開(kāi)始積極參加學(xué)校舉辦的各類(lèi)活動(dòng)，并成為校學(xué)生會(huì )編輯部成員。原以為編輯部只要會(huì )寫(xiě)東西就好了，后來(lái)才發(fā)現這比寫(xiě)東西難的多的`多，第一次部長(cháng)要求一人去聽(tīng)學(xué)術(shù)報告然后寫(xiě)通訊，我主動(dòng)請求去了，本來(lái)以為會(huì )是一項很輕松的活動(dòng)，去了才發(fā)現和想象中的完全不一樣，會(huì )議上主持人介紹領(lǐng)導我還沒(méi)有記下職務(wù)，老師就開(kāi)始講話(huà)而且速度有點(diǎn)快，剛記住一句話(huà)老師已經(jīng)說(shuō)了很長(cháng)一大段了，整場(chǎng)會(huì )議下來(lái)，我幾乎沒(méi)有記下什么。當時(shí)急的想哭，回辦公室正不知道怎么辦的時(shí)候，部長(cháng)走過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)事兒，這次就是讓你去體驗一下，總結一下經(jīng)驗，我第一次去的時(shí)候也是什么沒(méi)有記下”當時(shí)我稍微有了一點(diǎn)安慰，后來(lái)我自己慢慢就總結了一些經(jīng)驗，比如去的時(shí)候先找有關(guān)資料了解一下會(huì )議的內容隨便把重要講話(huà)人的職務(wù)記下來(lái)，會(huì )議聽(tīng)到主要內容只記錄關(guān)鍵字會(huì )后再寫(xiě)等等�，F在我已經(jīng)可以熟練地寫(xiě)通訊了。我想沒(méi)有第一次我的毛遂自薦也許現在我還不會(huì )寫(xiě)通訊呢。
表現自己可以收獲成功。平時(shí)在家喜歡和爺爺一塊看《星光大道》，感覺(jué)那真是一個(gè)展示自我的舞臺�！按笠赂纭敝熘臎](méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的音樂(lè )學(xué)習，憑借在家自學(xué)，苦練三十多年，在舞臺上唱《滾滾長(cháng)江東逝水》時(shí)真的很專(zhuān)業(yè)，感覺(jué)就像原唱再現。慢慢地他被大家熟知，最終登上了春晚大舞臺。試想如果當初朱之文只想到自己不是科班出身而自卑，不敢表現自己，那么就就不會(huì )有今天的他了，我們都很喜歡敢于表現自己的他，所以喜歡他的人都叫“珍珠”，珍惜勇于表現現自己的朱之文。
記得有句話(huà)是“你不逼自己一下，你永遠不知道自己有多優(yōu)秀”我想在這里或許可以改一下“你不表現自己一下，你永遠不知道自己有多優(yōu)秀”很喜歡達芙妮的廣告語(yǔ)----喜歡自己、表現到底、just be yourself！
話(huà)題作文：表現自己 18
鮮花表現自己，它絢爛；江河表現自己，它豪壯；白云表現自己，它飄逸。綠葉襯紅花，細泉聚江河，滴水成白云，它們也表現了自我，只是做了配角而已。人世茫茫，這樣的例子也不勝枚舉。
想在娛樂(lè )圈致富嗎?葛優(yōu)父子說(shuō)，想！于是葛存壯老先生演了一生的配角，拿到了無(wú)數最佳配角獎。雖然他不是主角，但他用他的方式向熱門(mén)詮釋?zhuān)鋵?shí)陪成也是一種美。而他的兒子，著(zhù)名演員葛優(yōu)，始終是眾多影片主角的有力競爭者。他將熒屏上的形象表現得淋漓盡致，令人贊不絕口。所以我懂得了，無(wú)論做紅花，還是當綠葉，只要表現出色，哪怕只有一分鐘的時(shí)間來(lái)表現，那都是優(yōu)秀的.。
想在運動(dòng)場(chǎng)上稱(chēng)雄嗎?運動(dòng)員們說(shuō)，想��！于是有了劉翔的＂鷹擊長(cháng)空＂，史東鵬的＂魚(yú)翔淺底＂；有了小羅的＂青出與藍勝與藍＂，巴蒂＂歲月不饒人＂；有了王蒙的＂冰上漂移＂，楊揚的＂不完美謝幕＂；還有，還有……每個(gè)人都盡力表現自己的價(jià)值，只是如何表現不同罷了。誰(shuí)能說(shuō)，運動(dòng)員沒(méi)拿冠軍就不出色?誰(shuí)能說(shuō)運動(dòng)員不出名就不優(yōu)秀?
想在生活秀出彩嗎?許多人會(huì )說(shuō)，當然想！于是有了魏青剛在巨浪中三進(jìn)三出，而不留姓名；有了洪戰輝十二歲就扛起整個(gè)家，而不手捐助；有了邰麗華在無(wú)聲的世界中翩翩起舞，而不著(zhù)渲染；有了千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的人……他們并不刻意表現自己，但他們的行為使他們名垂青史，他們是最普通的人，他們卻表現了不同與一般人的自我。
人生路漫漫，有人沉寂醫生，有人雀躍一世。但管你是家喻戶(hù)曉，還是默默無(wú)聞，只要你活出了自我，無(wú)論何種方式，多么精彩或平淡，你就是優(yōu)秀的。
在自己的人生途中立碑，在自己的人生舞臺上表現最真實(shí)的自己，最特別的自我！讓我們用各自的方式放飛各自的夢(mèng)！
話(huà)題作文：表現自己 19
天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)�！}記
生活中，每個(gè)人都是導演，每個(gè)人都拍著(zhù)不一樣的戲。在這戲中，每個(gè)人都扮演著(zhù)一個(gè)角色。你不必在意你是主角還是配角，同樣，你也不必羨慕偉人的大戲。因為總有一部戲，你也是主角，那便是你自編自導的戲——你的生活。
很多時(shí)候，生活像一面鏡子。你對它哭泣，它就對你哭泣，你對它微笑，它就對你微笑，所以關(guān)鍵還是在于你的態(tài)度。
很多人希望在別人的戲中成為主角，但是更多的人只能扮演配角。這時(shí)，你不要氣餒，要相信自己，我也是主角，只要安排好自己的戲，那已經(jīng)足夠了。做自己生活中的主角，別讓他人主宰！
我不喜歡碌碌無(wú)為地走完這一生，也不甘愿永遠著(zhù)當配角，因為我堅信：我也是主角！依稀記得，一年一度校運會(huì )，身體略顯單薄的我，總是只能充當配角，為運動(dòng)健兒們吶喊助威，埋沒(méi)在人群之中。終于，去年的校運會(huì )，我鼓足勇氣參加了實(shí)心球的比賽。面對個(gè)個(gè)都身強力壯的對手，我并沒(méi)有畏懼，反而是越挫越勇，竟然拿了第七名的好成績(jì)。我想，這正是信念的力量，同時(shí)也為自己的人生之戲畫(huà)上了濃墨重彩的一筆。
而這屆運動(dòng)會(huì )，我選擇了另外一個(gè)角色——成為一名光榮的志愿者。我覺(jué)得在另外一個(gè)角度，也有同樣靚麗的風(fēng)景。后來(lái)，我被分配到了終點(diǎn)計時(shí)員的工作，親眼見(jiàn)證記錄的`誕生。這個(gè)工作雖然平凡，但關(guān)乎到最后的名次，所以，公平公正是關(guān)鍵。
這屆校運會(huì )比賽很精彩，激烈，很多時(shí)候，比拼的不僅僅是實(shí)力與速度，還有智慧與毅力。我站在人群的最高點(diǎn)，一遍又一遍地記錄下成績(jì)。我想，此時(shí)的主角不是我，而是賽場(chǎng)上揮汗如雨的運動(dòng)健兒們，他們才是真正的主角！不過(guò)，似乎我又錯了……
在運動(dòng)會(huì )的間歇，發(fā)生了這樣的一件事：同學(xué)們在為運動(dòng)員吶喊助威的同時(shí)，也沒(méi)忘記賽場(chǎng)上另外一道風(fēng)景——我們志愿者忙碌的身影。有幾位同學(xué)十分貼心，為我們送上了他們的關(guān)心。一瓶水，一個(gè)問(wèn)候，盡管不足為奇，但卻不乏溫暖。這水猶如泉水般清涼，滋潤著(zhù)我的心靈。此時(shí)此刻，我覺(jué)得：我也是主角！我得到了與運動(dòng)員一樣的“待遇”，但我又覺(jué)得：每個(gè)人都是主角，都被彼此關(guān)心。還有，因為溫暖永駐人間！
我不會(huì )忘記，同學(xué)們的吶喊助威，健兒們的風(fēng)馳電掣以及一幕幕感人的畫(huà)面。不管怎么樣，我們都是主角，哪怕沒(méi)有人注意到你。
我不禁想起林書(shū)豪，這個(gè)打破“黃種人打不好籃球后衛”魔咒的哈佛高材生。一個(gè)選秀大會(huì )上落選，兩度被裁的NBA中的“灰姑娘”，誰(shuí)也沒(méi)有想到他會(huì )有如此強勢的爆發(fā)。以至于在2012年美國《時(shí)代》雜志中，位列最有影響力人物百強榜第一。我想，這應證了NBA中的一句口號“Where amazing happens”（奇跡在此發(fā)生）。林書(shū)豪，他跟許多人一樣，也曾迷惘過(guò)，失落過(guò)。在人們眼中，林只是個(gè)配角。在無(wú)人看好時(shí)，林仍堅信：“我也是主角！”
林書(shū)豪每天堅持認真訓練，終于等到了爆發(fā)之日。在球隊后衛打得不理想的情況下，當時(shí)的主教練德安東尼派上了林書(shū)豪。這一調動(dòng)的成效果然立竿見(jiàn)影，林連突帶投砍下25分5個(gè)籃板以及7次助攻，完成了自己的首次爆發(fā)。此后，“林風(fēng)暴”席卷全球，林書(shū)豪用自己的努力，交出了漂亮的成績(jì)單，也為自己獲得了更多的上場(chǎng)機會(huì )。我想，奇跡背后一定有很多鮮為人知的秘密，但可以確定的是：林書(shū)豪向世界證明了自己，成為了世人的主角，“丑小鴨”終于變成了“白天鵝”！
因此，我不會(huì )羨慕其他人的大戲，也不在乎自己的角色，正如泰戈爾所說(shuō)的：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)�！奔热粵](méi)有他們的能力，又何必不自量力，非要爭到你死我活呢？在生活中，在自己的人生之戲中，只管做好自己，因為：我也是主角！
話(huà)題作文：表現自己 20
記憶的長(cháng)卷徐徐展開(kāi)，長(cháng)卷里記載著(zhù)無(wú)數的嘗試，那一次勇敢的嘗試，也是記憶長(cháng)卷中一顆璀璨的明珠。
假期的一個(gè)草上，天氣明朗，今天中午我家要吃一頓豐盛的午餐---鯉魚(yú)， 媽媽準備出去買(mǎi)鯉魚(yú)的時(shí)候，我覺(jué)得在家閑著(zhù)也是閑著(zhù)，就對媽媽說(shuō):"媽媽?zhuān)纫幌?今天能讓我出去買(mǎi)鯉魚(yú)嗎?’媽媽驚訝地說(shuō)：“哎!今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了?”我兒子自己主動(dòng)要出去買(mǎi)魚(yú)?”我生氣的說(shuō)：“什么嗎?你說(shuō) 好 不 好?”媽媽說(shuō)："就你!連菜都拎不動(dòng)，還去柃鯉魚(yú)?”我充滿(mǎn)自信的說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧刹灰】茨銉鹤?你 就等著(zhù)瞧吧!”說(shuō)完，我拿這錢(qián)就跑出了家。
我來(lái)到市場(chǎng)上，聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)人在高喊：“新鮮的鯉魚(yú)，快來(lái)買(mǎi)呀!”我隨著(zhù)聲音看去，看見(jiàn)有一群人在那里。我 走過(guò)去，一條條新鮮的鯉魚(yú)在 桌上放著(zhù) 。旁邊一個(gè)小黑板上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大大的“里魚(yú)”我 不禁笑了笑，心想:"天哪!竟然連賣(mài)鯉魚(yú)的'人都會(huì )寫(xiě)錯成里魚(yú)!”我對賣(mài)鯉魚(yú)的叔叔說(shuō);“叔叔，你牌子上的鯉魚(yú)寫(xiě)錯啦，應該再加上魚(yú)字旁，請您改正吧!”叔叔不耐煩的說(shuō)：“哎呀!你沒(méi)看見(jiàn)我正忙著(zhù)的!”
我說(shuō)：“這樣，你會(huì )誤導別人的!”叔叔生氣的說(shuō)：“你到底買(mǎi)不買(mǎi)呀?不買(mǎi)走人，少管閑事!”我覺(jué)得是沒(méi)辦法了就挑了一個(gè)鯉魚(yú)，叔叔給我稱(chēng)魚(yú)的時(shí)候，我往屋里一看，有一個(gè)孩子正在那里專(zhuān)心的寫(xiě)作業(yè)。我便靈機一動(dòng)，對叔叔說(shuō)：“叔叔您兒子上幾年級了?”
他說(shuō)：“三年級!”我不禁說(shuō)：“現在您兒子正是學(xué)識組詞的時(shí)候，如果組到魚(yú)，肯定會(huì )想爸爸賣(mài)魚(yú)的，就會(huì )看你寫(xiě)的牌子，這樣，你就誤導了您兒子”叔叔聽(tīng)后，臉不由紅了起來(lái)，叔叔說(shuō)：“謝謝你了小伙子!”說(shuō)完，他連忙拿出粉筆去將錯字改為了正確的--“鯉魚(yú)”
我柃著(zhù)鯉魚(yú)回家，走在回家的路上。天氣更加晴朗，明媚的陽(yáng)光照在我那鮮艷的紅領(lǐng)巾!心中充滿(mǎn)無(wú)限的自豪!
話(huà)題作文：表現自己 21
在小學(xué)《花生》這一篇課文展開(kāi)學(xué)習時(shí)，老師就曾問(wèn)過(guò)我們：你們是想做像蘋(píng)果花那樣炫耀的人，還是想要當像花生一樣默默付出的人？一時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后地吵著(zhù)說(shuō)要像花生一樣，沉默無(wú)語(yǔ)、不求回報、默默付出卻不表現自己。
原以為這番話(huà)能博得老師的贊賞，同學(xué)們都期待著(zhù)老師的下文�？蓻](méi)有想到的是，老師并不完全贊同。他說(shuō)，無(wú)私奉獻的花生雖然是值得敬佩的，但是，不懂得表現自己的人在付出和收獲是不平等的。而付出總是比收獲多得多。
聽(tīng)了老師的這番話(huà)，我們若有所悟。
人，雖是一撇一捺構成的，但又是獨立的個(gè)體，他有著(zhù)他獨立的思想與人格。別人很難懂得他在想什么、他是怎么樣的一個(gè)人，這樣，表現自己就是給自己創(chuàng )造一個(gè)成功的機會(huì )；也許，有的'人身邊是相處多年的伙伴，但他不一定總能揣摸對你的想法，因為人家不是你肚子里的蛔蟲(chóng)，他也會(huì )不懂你，表現自己，不光是為自己的前途博個(gè)出路，也可以是為圓自己夢(mèng)想的一種非不正當的手段，還可以是讓人與人之間更了解、消除間隙和減少誤會(huì )的一種方法……
有的人可能對表現自己有些偏見(jiàn)，認為是《花生》這篇課文里的反例——蘋(píng)果花。但恩格斯說(shuō)：發(fā)展和表現自己是生活的基本需要之一。于光遠先生承認自己是“二表人才”，即：愛(ài)表現自己和愛(ài)受表?yè)P。他認為，只要表現自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P時(shí)不失自知之明，就足夠了�，F代社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì )，一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)勇于表現自己。所以，表現自己不代表炫耀。
如果能回到那一年，我一定要勇敢地站起來(lái)說(shuō)：枝頭花和土中花生結合是最美麗的，因為，會(huì )表現自己的人是可愛(ài)的！
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