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寫(xiě)自己的作文15篇(實(shí)用)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)自己的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)自己的作文1
看了天津爆炸事件之后，我感到觸目驚心，我真想為住在那邊的人而傷心，爆炸事故共造成44人死亡，她們的親人肯定很傷心，我們似乎也探究另外一些疑問(wèn)：在這樣一起突如其來(lái)的災難面前經(jīng)歷災難的人們和有關(guān)部門(mén)究竟體現出了怎樣的人性、文明的行為？
在這場(chǎng)爆炸中，消防官兵足以肅然起敬。地點(diǎn)是爆炸中心附近每一名消防隊員均手持一個(gè)滅火器，那里有就往哪兒沖。此外，許多私家車(chē)主動(dòng)向醫院運送傷員，不少居民趕來(lái)醫院獻血，為了贏(yíng)得最佳搶救時(shí)間，有的.醫生、護士都累倒了……
希望爆炸事故不要在發(fā)生了。
寫(xiě)自己的作文2
那一次，我學(xué)會(huì )了蹦極。
記得那年夏天，我放暑假。晚上，我正在看電視，媽媽告訴我明天去蹦極�！鞍�，蹦極！多可怕��！”雖然我覺(jué)得害怕，但還是覺(jué)得很興奮，睡覺(jué)的時(shí)候，我都在想明天會(huì )怎么樣呢？
第二天早上，我早早地就起來(lái)了。到地方了，我看見(jiàn)108 米高的蹦極臺，心抖了一下。上去了，工作人員給我們系好了繩子，原本充滿(mǎn)信心的我一下子猶豫了起來(lái)，心想：我跳還是不跳呢？這時(shí)，一旁的媽媽鼓勵我說(shuō)：“跳吧，只有跳完這一次才能戰勝自己��！”于是，我往前走了走，低下頭一看，好高��！我不由得往后退了幾步。
過(guò)了一會(huì )兒，不知道為什么，我的心底有一股很強的力量說(shuō)：“往下跳吧！你是最棒的�！蔽夜钠鹩職怆p手伸平，雖然我是閉著(zhù)眼睛的'，但我仍是跳了下去，只感覺(jué)自己急速下墜，在半空中我慢慢睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現自己已經(jīng)飛出老遠，人群越來(lái)越大，水面越來(lái)越廣，我的頭發(fā)被強風(fēng)凌亂地吹到腦后。
“��！”就當我的鼻尖碰到水面時(shí)，我像被一只有力的手一扯，又彈了回來(lái)�！安灰�！”我絕望的慘叫響徹樂(lè )園上空，稠密的人群爆發(fā)出一陣笑聲，這時(shí)，我又從空中掉下來(lái)，又上去，又下來(lái)，又上去，就這樣來(lái)回蕩了十幾次，我總算穩了下來(lái)，工作人員這才解開(kāi)我的一切裝備，我一頭撲在媽媽?xiě)牙�，“我成功了！”雖然我還很暈，但我非常開(kāi)心。
是的，我成功了。我被自己感動(dòng)了，因為我不再膽小，不再沒(méi)有勇氣了，我也為自己能夠學(xué)會(huì )蹦極而感動(dòng)。
寫(xiě)自己的作文3
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，圓圓的臉蛋，一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)。
我是一個(gè)跑步健將，每次我和小伙伴們比賽跑步，我都和流星一樣跑得快。有一次，學(xué)校比賽跑步，我還拿到了金光閃閃的獎杯了呢？我的心里可高興了。
我是一個(gè)“小書(shū)迷”。每次看書(shū)的時(shí)候，我看著(zhù)看著(zhù)，就入了迷，我就進(jìn)入了書(shū)里的'世界。和書(shū)里的人兒一起玩游戲，一起唱歌，跳舞，很開(kāi)心。
這就是我。
寫(xiě)自己的作文4
小時(shí)候，我很自卑：怕幼兒園里那些強壯的同學(xué)，總是躲得遠遠地。下課了，別的同學(xué)三五成群聚在一起玩兒。我呢？總是孤獨地站在角落里。
有一次，我打了個(gè)噴嚏，坐在我旁邊的兩名同學(xué)“嘻嘻嘻”地壞笑了起來(lái)，他們還向我問(wèn)東問(wèn)西。我不敢說(shuō)話(huà)，一聲不吭地低著(zhù)頭�！肮�！她是個(gè)啞巴！”他們大聲嘲笑著(zhù)。我聽(tīng)了，淚水在眼眶里打轉，覺(jué)得好委屈，也覺(jué)得他們好可怕！我的生活出現了一片陰霾。
后來(lái)，我結識了一個(gè)朋友�，F在已經(jīng)忘了她的名字，只依稀記得她姓時(shí)。
開(kāi)始的時(shí)候，我們課間一起看著(zhù)別人勾肩搭背，怪羨慕的。有時(shí)候，我本想向她伸伸手，結果總是變成猶猶豫豫地搓搓手；有時(shí)候，我本想張張嘴，結果總是變成尷尷尬尬地抿抿嘴唇。
快樂(lè )不能只是別人兜里的.糖果！終于有一天，我鼓足勇氣，小心翼翼地問(wèn)她：“我……我能和你做朋友嗎？”那聲音，不知道是不是像蚊子哼哼那么小。反正問(wèn)完，我的心都提到嗓子眼兒了。
“當然可以啦！”沒(méi)想到，她爽快地答應了。
“耶！”我高興地一蹦三尺高！
后來(lái)的后來(lái)啊，我上了小學(xué)，交了許多好朋友。我們一起畫(huà)畫(huà)，一起跳繩，一起表演，一起比賽……我生活中的陰霾散開(kāi)了，每天都充滿(mǎn)了明媚的陽(yáng)光！
自信的我上線(xiàn)啦！陰霾，看你還往哪里逃！
寫(xiě)自己的作文5
從一個(gè)小嬰兒成長(cháng)到了一個(gè)初中生，在短暫的人生經(jīng)歷中，我們也有了10多年的人生經(jīng)歷，祖輩們的遺傳，家庭的熏陶，學(xué)校的教育，社會(huì )的歷練，都成就了一個(gè)獨一無(wú)二自己，我出生在一個(gè)醫院，家境也不是很好，爸爸和媽媽也離了婚，因為一些原因我從小就跟著(zhù)我的姨媽媽媽出去打工，因此我也在姨媽那里讀書(shū)，在我記事后媽媽很少苦時(shí)間回來(lái)，因此無(wú)論記事前還是記事后，我都很少有和媽媽在一起的記憶了。
在我童年的時(shí)代，我也十分的調皮，經(jīng)常闖禍，而姨媽也因此經(jīng)常教育我，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的闖禍次數也越來(lái)越少了，姨媽也很少批評我，但是姨媽平常對我也是非常好的，經(jīng)常給我零花錢(qián)去買(mǎi)零食吃，也正是因為這樣我在她的教育下，慢慢的成長(cháng)中。
而我的`學(xué)習成績(jì)也是很好的，可以說(shuō)是名列前茅，至少在班上是，但也許還有其他原因，我的姨媽是一個(gè)老師，一副是校長(cháng)，所以無(wú)論是班主任還是各科的老師，在學(xué)習上都對我比較嚴格，但在這些原因都不是最重要的，最重要的也是因為我愛(ài)學(xué)習吧，但是自從我攬上手機后自然不會(huì )認真學(xué)習，而是每次有時(shí)間就去玩到手機游戲，成績(jì)卻一落千丈，更是從五年級開(kāi)始，每節課都不是像以前那樣認真，家長(cháng)和老師也沒(méi)有辦法，畢竟師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人，我以后一定要認真學(xué)習，少玩一些手機，把之前落下的功課全都補起來(lái)，為自己的夢(mèng)想努力吧，不再未來(lái)后悔。
寫(xiě)自己的作文6
首先，選取最典型的事例來(lái)表現自己的個(gè)性特點(diǎn)。我們是活生生的有個(gè)性、有思想的人，而不是在一個(gè)機床上“復制”出來(lái)的規格相同的“零件”。我們要真實(shí)的表現自己的個(gè)性，寫(xiě)我的生活經(jīng)歷，寫(xiě)我的內心世界，寫(xiě)我的真情感悟。如我們剛學(xué)過(guò)的課文《在山的那邊》中的“我”從小就好幻想，對外面的世界充滿(mǎn)了強烈的好奇心，長(cháng)大后執著(zhù)的追求理想而百折不回；《走一步，再走一步》中的“我”起初是那樣的孱弱，那一次的經(jīng)歷卻重塑了“我”的人生——“我”開(kāi)始變得勇敢自信；《童趣》中的“我”呢，卻總是異想天開(kāi)，居然能從雜草中看出樹(shù)林和野獸來(lái)，是多么富有想象力與好奇心哪！課文中的.這些“我”都是善于觀(guān)察和思考的，觀(guān)察生活，觀(guān)察自然，思考生命，思考未來(lái)。這些都是值得我們借鑒的。
再次，選擇新穎的角度，多角度介紹自己，突出某一方面的特點(diǎn)�？梢詮淖约旱呐d趣愛(ài)好入手，從自己的性格特征入手，從自己的外貌特點(diǎn)入手；也可以用別人的一些評價(jià)來(lái)多角度地刻畫(huà)自己。
最后，語(yǔ)言要清楚、準確、流利，意思前后一致，不離題。要逐步形成自己的語(yǔ)言風(fēng)格，或如行云流水般的流暢，或清新自然，或深沉委婉，或彌漫濃郁的書(shū)卷氣，或清淡樸實(shí)，或飽含激情，或幽默詼諧等。
寫(xiě)自己的作文7
每天上學(xué)時(shí)，我都聽(tīng)爺爺說(shuō)菜市場(chǎng)那兒可熱鬧拉，我盼了一天又一天，星期天終于來(lái)到了，我今天就要去看看菜市場(chǎng)是不是像爺爺說(shuō)的那樣熱鬧非凡。
我 剛來(lái)到菜市場(chǎng)的小巷口，只見(jiàn)菜市場(chǎng)人來(lái)人往，有老爺爺、有阿姨、有哥哥還有跟著(zhù)大人跑的小妹妹。這里最引人注目的當然是菜了。瞧！道路兩邊的水泥階梯上放滿(mǎn)了菜，我看得眼花繚亂，有深綠的長(cháng)黃瓜，有紫的`發(fā)亮的茄子，有又紅又大的西紅柿，還有綠中帶白的小南瓜仔。
賣(mài)菜的人把小南瓜仔放在籃子里，小南瓜仔把籃 子當搖籃，好像安靜的睡在搖籃里在等誰(shuí)來(lái)領(lǐng)養成它們。
菜商們忙得不可開(kāi)交，他們幫著(zhù)客人選菜、過(guò)秤、算帳、收錢(qián)、找錢(qián)。吆喝聲此起彼伏，你聽(tīng)“賣(mài)小南瓜仔啦，一元錢(qián)一斤�！�
我聽(tīng)了，情不自禁地向他那賣(mài)小南瓜仔的菜商走去，我一看，這小南瓜仔又新鮮又可愛(ài)。我付了錢(qián)又向前方走去，今天我買(mǎi)的菜很新鮮。一面我又買(mǎi)了排骨，東瓜、小白菜。我的袋子都快要裝不下了，沉沉的，我快提不動(dòng)了。我只好停止買(mǎi)菜了。
在回家的路上，我心想：今天我可又要得到爸爸的表?yè)P了，因為我買(mǎi)的菜不但新鮮，而且又便宜。想到這些，我心里比吃了蜜還甜！
寫(xiě)自己的作文8
曾經(jīng)，幼稚的我們，幼稚的童年，甚至更幼稚的愛(ài)情觀(guān)�，F在，成熟的我們，成熟的時(shí)間，更成熟的想法。未來(lái)，苗條的我們，苗條的一切，更苗條的人生觀(guān)。
過(guò)去我們坐在旋轉木馬上，快樂(lè )舒適的`長(cháng)大。后來(lái)我們長(cháng)大了，告別了幼稚的游戲，進(jìn)入了青春期，那時(shí)我們心里都有一個(gè)喜歡的人，但有的表現在外表，有的在心底默默祝福。就這樣，青春的時(shí)光漸漸消逝；慢慢的，我們長(cháng)大了，變得更成熟了，思考著(zhù)我們的目標，思考著(zhù)我們的未來(lái)……記住，我們心中的喜悅早已遠去！我想念我充滿(mǎn)笑聲的臉。
可悲的是，我已經(jīng)不在人流中了，心也變得邪惡了�，F在的我覺(jué)得好慘，好難受，好無(wú)助！好好反省，清楚自己的定位。不要總把自己想的那么高尚！記住，你沒(méi)有任何資本，只有創(chuàng )造！
那時(shí)，我們在旋轉木馬上，太天真了；現在，我們分開(kāi)異地，好難過(guò)；以后，我們不知道該何去何從，好迷茫。
嘿，不要難過(guò)，要開(kāi)心！我希望我能回到過(guò)去，回到?jīng)]有戰爭和硝煙的世界！
有時(shí)候夕陽(yáng)西下，我們的內心會(huì )有一點(diǎn)難過(guò)，但也可能因為旭日東升而感到激動(dòng)。也許只是彼岸的美好觸動(dòng)了心弦！……
寫(xiě)自己的作文9
每當我站在鏡子面前，總會(huì )感覺(jué)自己很帥：個(gè)子偏高，黑亮亮的頭發(fā)，兩只機靈的耳朵掛在腦袋的兩旁，一雙閃著(zhù)智慧光芒的大眼睛，眼睛上面掛著(zhù)黑黑的、彎彎的眉毛。
我愛(ài)好唱歌。記得我在青少年宮合唱團的時(shí)候，老師給我們歌譜，她給我們彈唱了一遍，之后就讓我們回家練習，下個(gè)星期來(lái)檢查。我在家里不敢唱，怕吵到了鄰居。父母出去后，我把家里的門(mén)窗都關(guān)上，在家里放聲歌唱。我完全投入到了唱歌的情感之中，閉上眼睛，我居然跟著(zhù)歌聲的`節奏跳了起來(lái)。我完全入了迷。
我的數學(xué)很好。我三年級的時(shí)候參加四年級的奧數比賽，結果，我居然得了武漢市一等獎。我高興得一蹦三尺高，飛快得把這個(gè)好消息告訴了父親。父親也很高興，請我吃了一餐漢堡包�，F在我四年級了，我培優(yōu)奧星五年級數學(xué)也是第一。
這樣的我你喜歡嗎？我叫柯國宸，是七一寄小四（一）班的學(xué)生。
寫(xiě)自己的作文10
我叫文浩，星座是金牛座，守護星是金星〔象征愛(ài)與美的結合），守護神是愛(ài)神維納斯，誕生石是藍寶石。
我的夢(mèng)想從我三歲開(kāi)始，我三歲的夢(mèng)想是想當一名優(yōu)秀的海軍，海軍保衛著(zhù)祖國的大海。但是我到五歲的時(shí)候發(fā)現我根本不會(huì )游泳，如果船沉了的話(huà)那么我就慘了。
然后我在我五歲的時(shí)后我又有了一個(gè)夢(mèng)想，我這一次想當一名出色的空軍，空軍能守衛祖國的'天空。但是我遇到了一個(gè)非常大的難題，那個(gè)難題就是我有恐高癥！看來(lái)我只能放棄了。
接著(zhù)我想來(lái)想去我在八歲的時(shí)侯想到了，我的第三個(gè)夢(mèng)想是想當一名陸軍，陸軍保衛著(zhù)祖國的大地。但是我發(fā)現我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，這就是我太懶了，還有陸軍要翻山越嶺，還要走很長(cháng)的路，因為我太懶了我走不遼這么長(cháng)的路，我想我還是放棄了好了。
我現在十一歲了，我現在終于有了一個(gè)穩定的夢(mèng)想，就是當狙擊手。如果經(jīng)過(guò)訓練后，那么能在祖國受到危險，人民群眾的生命財產(chǎn)受到威脅時(shí)，消滅一切存在的危險，守衛祖國，保護人民。
我希望我不要在換夢(mèng)想了。
寫(xiě)自己的作文11
剛出生的我，特別像爸爸，所以小時(shí)候特別、特別像男孩子，一向喜歡男孩子的外婆就叫我“假小子”。
我這個(gè)“假小子”不是吹出來(lái)的，同樣喜歡男孩子的奶奶從小就當我男孩子看待，從我的記憶中，奶奶總是帶我到理發(fā)店理男裝頭，衣服也總是買(mǎi)男裝的，將我從上到下打扮的像一個(gè)男孩子，而我的性格也是大大咧咧的，辦起事來(lái)也是風(fēng)風(fēng)火火的，喜歡玩滑板、打球等游戲，一點(diǎn)兒也不像女孩子。
記得有一次，爸爸、媽媽還有我到縣政府廣場(chǎng)玩耍，當時(shí)我在玩滑板，那里玩滑板的人非常非常多，也是男孩子的天下，可我一點(diǎn)也不膽怯，跟那群男孩子玩得熱火朝天，一會(huì )兒我們排著(zhù)長(cháng)龍在滑，一會(huì )兒我們就玩各種各樣的花樣，有時(shí)候像小鳥(niǎo)一樣四處散開(kāi)，有時(shí)候像蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，玩得熱鬧極了，開(kāi)心極了……口渴了，我就回爸爸、媽媽的身邊喝水。這時(shí)，爸爸因為很久都沒(méi)見(jiàn)的`同學(xué)剛好路過(guò)，跟爸爸打了個(gè)招呼：“喂！老同學(xué)！你的兒子多大了，樣子很俊俏，特別像你干嘛騙我們說(shuō)是女孩子呢？”爸爸一聽(tīng)，頓時(shí)臉都紅了；連忙揮手解釋?zhuān)骸安皇�、不是，你弄錯了……”旁邊站著(zhù)的媽媽一聽(tīng)，裂開(kāi)大嘴笑的直不起腰板，捂著(zhù)大肚子在一旁喘大氣。
經(jīng)過(guò)這一次的“教訓”，我收斂了，留起了長(cháng)頭發(fā)，說(shuō)話(huà)也溫文爾雅了，平時(shí)也穿起裙子來(lái)了�，F在班上的同學(xué)都管我叫“小公主”了，我開(kāi)心極了。
點(diǎn)評
文章小作者通過(guò)語(yǔ)言叉字的描寫(xiě)，很好的刻畫(huà)出當時(shí)假小子的形象，語(yǔ)言流暢。
小作者把自己剛出生到現在的“我”，描寫(xiě)得淋漓盡致，“辦起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的，喜歡玩滑板，打球”這都是男孩子的形象。
結尾通過(guò)一次教訓，小作者把自己改變成“小公主”的形象，這是一篇自我描寫(xiě)的好作文。
寫(xiě)自己的作文12
愛(ài)默生有句話(huà)：“自信是成功的第一秘訣�！睕](méi)有自信，越王勾踐怎么能斬斷吳王？沒(méi)有自信，布魯斯的第八站無(wú)法抗拒成功。正因為如此，我們要不斷挑戰自己，找到自己的自信。
你知道那天老師為什么生氣嗎？就是因為我們班有些同學(xué)對自己缺乏信心，所以不敢在課堂上大膽舉手。
我還記得那節語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“我們來(lái)讀第二十一課第二自然段，想想在讀的過(guò)程中用什么語(yǔ)氣�！笨赐暾n文，我迅速放下書(shū)。我不知道我讀得好不好，但我自信地舉起手，靜靜地等待。老師看到下面同學(xué)的表現，讓我們再讀一遍。二讀完，我自信地舉手。老師看了學(xué)生半天，沒(méi)幾個(gè)人敢舉手發(fā)言。這時(shí)，老師有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們將以不同的方式來(lái)上課。你們每個(gè)人都會(huì )準備一本比較厚的練習本。等我們認完生詞，我就把抄的抄在黑板上�！币驗槟氵B閱讀都不會(huì )."
當我聽(tīng)到老師說(shuō)的話(huà)時(shí)，我非常驚訝。我知道為什么，就是我們班有些同學(xué)缺乏自信和勇氣，不敢舉手發(fā)言。我們不能做自私的人。我們應該和別人分享我們學(xué)到的`東西，而不是從別人那里獲得知識。自信不僅能幫助我們戰勝自己，還能幫助我們戰勝內心的恐懼。所以，我們要對自己充滿(mǎn)信心和勇氣。我相信成功屬于有準備的人。
寫(xiě)自己的作文13
我叫唐，今年七歲半。瘦瘦敏捷。
鏡子里的我，留著(zhù)平頭，兩道黑眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，張著(zhù)嘴笑的直鼻子。雖然因為換牙我有一些不好看的牙齒，但是掩蓋不了臉上的小圓酒窩，很吸引人！
我是全家的“掌上寶貝”。每年暑假，爺爺奶奶都會(huì )帶我出去旅游。我很有能力，也很勇敢。我才幾歲，算是小旅行家。
三歲的時(shí)候，我去爺爺的老家喂牛，爬山。奶奶說(shuō)是體驗山居生活。
那一年，我們還去了北京，參觀(guān)了天安門(mén)廣場(chǎng)和故宮。我印象最深的是我爬了長(cháng)城。小時(shí)候，我甚至爬上了八達嶺長(cháng)城，獲得了“沒(méi)有長(cháng)城我就不是英雄”的證書(shū)和獎?wù)隆?/p>
四歲那年，我們去了沙坡頭，體驗了騎駱駝、滑沙、騎沙漠越野車(chē)的樂(lè )趣。
五歲的'時(shí)候，我們去了黃角樹(shù)瀑布。小時(shí)候和大人一起渡過(guò)瀑布——水幕洞，沒(méi)有被嚇到。
六歲時(shí)，我們去了東北，參觀(guān)了大連的海洋動(dòng)物園，看到了許多生活在海底的驚險動(dòng)物。我還去了哈爾濱的東北虎森林公園。我親眼目睹了老虎吃雞的兇殘。我為那只脖子被老虎咬了很久的雞感到難過(guò)。
太陽(yáng)島冰雪美術(shù)館，正值高溫季節，但是館內的冷空氣令人震驚。像成年人一樣，我穿上棉衣，忍受寒冷，欣賞藝術(shù)家的冰雕藝術(shù)。
這就是我，能干又勇敢！贊美我！
寫(xiě)自己的作文14
我叫李梓源，今年八歲，屬蛇，是河南油田實(shí)驗小學(xué)二（四）班的一名學(xué)生。我長(cháng)著(zhù)一張方方的臉龐，小小的眼睛嵌在白白的皮膚上。媽媽說(shuō)我是瞇瞇眼，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得眼睛小，因為人們常說(shuō)眼小聚光。
我最喜歡的`運動(dòng)是跑步，因為跑步可以鍛煉身體。我最喜歡的人是老師，因為老師不僅教我們知識，還教我們做人的道理，使我們了解周?chē)氖澜�，獲得無(wú)窮的知識。我最?lèi)?ài)去的地方是北京，因為北京是個(gè)美麗的地方，還是國家的首都。我最大的愿望是長(cháng)大以后當醫生，因為醫生可以治病救人，為人民服務(wù)。所以從現在開(kāi)始，我要刻苦讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大以后實(shí)現自己的愿望。
寫(xiě)自己的作文15
每當我上語(yǔ)文課的時(shí)候，那個(gè)熟悉的身影就會(huì )浮現在我的眼前。
個(gè)子不高，圓圓臉，戴著(zhù)一副眼睛，顯得特斯文，總愛(ài)穿長(cháng)裙，她便是我小學(xué)六年級時(shí)的語(yǔ)文老師，其實(shí)，在不談學(xué)習的時(shí)候，我們就像好朋友一樣。她那最常見(jiàn)的'‘兩眼一瞇，嘴巴一彎’的神情，是我們每個(gè)人都十分喜愛(ài)的。每當這時(shí)，同學(xué)們都愿意和她溝通。
我的語(yǔ)文老師雖然上課的時(shí)候很?chē)烂C，在有的時(shí)候還是適當調節課堂氣氛，使我們融入課文里。
有一次，也許是我們狀態(tài)不佳，也許是因為在下午，又或許是內容太枯燥了，沒(méi)有人能集中精力聽(tīng)講，氣氛不熱烈。忽然，從窗外飛進(jìn)來(lái)一只小蜜蜂。它‘嗡嗡’地飛上飛下，一會(huì )兒飛到同學(xué)們的眼前，一會(huì )兒又在同學(xué)頭上盤(pán)旋，把大家目光都吸引過(guò)去了，我擔心的想：“這下糟了，我們肯定要挨罵了”誰(shuí)知，結果竟出乎我的意料。她不但沒(méi)批評我們，還風(fēng)趣地說(shuō)：“瞧，我講得太精彩了，連蜜蜂都喜歡聽(tīng)，何況你們?”同學(xué)們哄堂大笑，輕松起來(lái)。這樣，課堂終于活躍起來(lái)。
她很和藹，又很幽默。這個(gè)熟悉的身影我會(huì )永遠記住的。
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