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夸夸我自己作文15篇(精)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的夸夸我自己作文 ,歡迎大家分享。

夸夸我自己作文 1
夸夸我自己棗莊市中區實(shí)驗小學(xué)四年級二班汪姚楚珂俗話(huà)說(shuō):“王婆賣(mài)瓜,自賣(mài)自夸!”不過(guò),這也不是那個(gè)年代了,不做廣告誰(shuí)知道?今天,我就做一回王婆,夸一回自己!我是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明的小女孩。我的愛(ài)好十分廣泛:畫(huà)畫(huà)、剪紙、讀書(shū)、寫(xiě)作文……學(xué)習也挺好,曾獲得一次四好學(xué)生。在實(shí)驗小學(xué)上四年級!我的'作文頂呱呱!可一點(diǎn)都不假哦!二年級時(shí)就發(fā)表了兩篇文章。三年級時(shí),在《新語(yǔ)文學(xué)習·小學(xué)作文》上發(fā)表了一篇文章《蟹兒》,報社給我寄來(lái)了10元錢(qián)和一個(gè)獎狀,我的心里比吃蜜還甜!最棒的是《姥姥的愛(ài)》和《姥姥的微笑》分別在第11屆中國少年作家杯獲得三等獎和第14屆天文杯上獲得特等獎,創(chuàng )下本人目前為止的最高紀錄。我還在學(xué)校的啟明星露過(guò)光呢?“哎呦喂,哎呦喂!”我捂著(zhù)耳朵求饒。說(shuō)起我這個(gè)條“小書(shū)蟲(chóng)”,N次被老媽從被窩里抓出來(lái),就來(lái)裝睡都被老媽的“火眼金睛”,待老媽走后,我又做起了我的“被窩工作”,嘿嘿!嗨,我真棒!噓!不能再跟你聊了啦!我要回去做英語(yǔ)練習了
夸夸我自己作文 2
大家好,我叫陳鈺婕,大家都說(shuō)我長(cháng)得漂亮,因為我有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā),一張瓜子臉,一雙炯炯有神的的眼睛和一張櫻桃小嘴,就構成了這個(gè)完美的自己。
在學(xué)校,我是老師的左膀右臂。在家里,我是媽媽的'家務(wù)小能手。我會(huì )洗碗,會(huì )擦桌子,還會(huì )掃地……最讓我得意的是洗地啦!
有一次,媽媽為我下了一道“圣旨”那就是:在我下班后,必須把地板洗干凈。我接旨后,自言自語(yǔ)地說(shuō):“哼,簡(jiǎn)直是小菜一碟!闭f(shuō)干就干,我打了一桶水,把拖把放入水中浸濕,再擰干。就興致勃勃地洗了起來(lái),我從上到下擦洗了一遍,一些角落,我就用小抹布跪在地上擦干凈,一些灰塵也沒(méi)有?粗(zhù)潔白如鏡的地板,我暗暗竊喜,心想:“哼,讓媽媽回來(lái)好好看看,我一定要讓她對我佩服得五體投地!蔽冶阕谏嘲l(fā)上磕瓜子,看著(zhù)電視機。這時(shí)媽媽回來(lái)了。媽媽瞄了一眼我的“杰作”對我說(shuō):“鈺婕長(cháng)大了呢!那么厲害!蔽遗牧伺男馗,自豪的說(shuō);“那是必須的呀!”
我還有個(gè)愛(ài)好,那就是看書(shū)。我還記得有一次,為了看書(shū),我窮追不舍地跟著(zhù)姐姐大老遠的跑到圖書(shū)館,看到一本書(shū),我還能想出一篇作文來(lái),我也就漸漸地喜歡上了看書(shū)。
怎么樣,我這個(gè)充滿(mǎn)了求知欲的女孩,還有許多秘密,如果你想知道的話(huà)那就來(lái)當我的好朋友吧!
夸夸我自己作文 3
俗話(huà)說(shuō):“絲瓜花,南瓜花,人家不夸自家夸!毕旅嫖揖秃煤玫乜淇湮易约喊。
我十分地愛(ài)整潔。在家里,我的書(shū)都被我和媽媽一一編上了號,放在書(shū)櫥里,它們就像訓練有素的士兵一樣整整齊齊。不光是書(shū),就是玩具,我也要把它們放在合適的位置。記得有一次,打籃球時(shí),球一不小心沾了污泥,我心疼地抱起球,馬上到水龍頭下,把球沖了一遍又一遍,直到?jīng)_干凈為止。我可不是過(guò)分地愛(ài)干凈的,因為媽媽對我說(shuō)過(guò)“一屋不掃,何以?huà)咛煜!币敫纱笫,就必須把小事做好,你們說(shuō)對不對?
我可愛(ài)讀書(shū)了。我記得有一本作文選上寫(xiě)了“香九齡,能溫席。融四歲,能讓梨!爆F在語(yǔ)文書(shū)上有了這段三字經(jīng),我就像見(jiàn)到了老朋友一樣開(kāi)心,背起來(lái)就好背多了。因為讀的書(shū)多,所以我的“朋友”也多,所謂“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識君”!
我還是一個(gè)“書(shū)法家”呢,我參加過(guò)很多大賽,得了很多一等獎。為了這些獎項我還付出了很多的`努力呢,我不分嚴寒酷暑,每天中午寫(xiě)毛筆字,有時(shí)連中午覺(jué)都沒(méi)睡。當我看到我的作品掛在學(xué)校走廊里的時(shí)候,心里美滋滋的,這大概就是“功夫不負有心人”吧。
你看,我是不是值得好好夸一夸呀。
夸夸我自己作文 4
每個(gè)人都有自己的特長(cháng),每個(gè)人的特長(cháng)也都不一樣,所以每個(gè)人都有令別人值得夸贊的地方,我也不例外。
我們學(xué)校每年都有一個(gè)大型的超長(cháng)跑活動(dòng),那就是我們學(xué)校的`“神鹿杯”。而我作為我們班的體育健兒,這個(gè)體育活動(dòng)自然少不了我了。當我聽(tīng)到開(kāi)展“神鹿杯”時(shí),我歡欣鼓舞。我想,我一定要為我們班奪得獎杯。
“神鹿杯”開(kāi)始了,我的心情十分激動(dòng)。當還沒(méi)有輪到我們班時(shí),我就已經(jīng)摩拳擦掌了,恨不得沖上比賽跑道,像一匹駿馬一樣馳騁于跑道。終于到了我們班了,我開(kāi)始健步如飛地沖在隊伍的最前面,漸漸地,我超了他們很多圈。到了最后一圈的時(shí)候,我感覺(jué)我的雙腿像灌了鉛似的,每一步都很艱難。但是我仍然堅持著(zhù),我想起了班主任對我們說(shuō)的那句:“百里之行半九十!钡搅俗詈罂康氖俏覀兊囊庵玖。于是,我用自己超強的意志力跑完了整場(chǎng)比賽。我跑完后,回頭看了一下大部隊,他們還在緩緩地圍著(zhù)操場(chǎng)跑動(dòng)著(zhù),我長(cháng)舒了一口氣。
最后,我被評為“長(cháng)跑特種兵”。這就是我,也就是這樣的我,我校的“神鹿”。這樣的我,值得你夸贊嗎?
夸夸我自己作文 5
我是一個(gè)四年級的小學(xué)生為什么說(shuō)我是一個(gè)勤勞好學(xué)的人呢?你一定不知道吧!那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
在我九歲的一天中午爸爸十一點(diǎn)半都還沒(méi)有回家做飯我想:爸爸可能是加班了等一會(huì )兒爺爺就要回來(lái)吃飯了這可怎么辦呀?這時(shí)心里的“小天使”跳出來(lái)說(shuō):“你可以自己做啊!”可“小惡魔”也不甘示弱跳出來(lái)大聲對我說(shuō):“別聽(tīng)她的如果做不好還要被爸爸罵!薄啊翱熳霭刹蝗粻敔斁鸵貋(lái)了你忍心讓爺爺餓著(zhù)嗎?”“不行……”就在她們的爭吵聲中我選擇了動(dòng)手做飯。
說(shuō)干就干開(kāi)始做飯了我先打電話(huà)向媽媽請教做飯的方法然后就開(kāi)始“施工”了先準備食材……然后開(kāi)始做米飯米飯蒸好以后就開(kāi)始炒菜。先開(kāi)火、放油等油開(kāi)了就把菜放進(jìn)鍋里翻炒炒熟了之后再把鹽和味精放進(jìn)去攪拌均勻一盤(pán)美味的菜出鍋了……不小心把手燙了一下但是看著(zhù)自己的杰作內心滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感!
不一會(huì )兒爺爺和爸爸回來(lái)了看了我的勞動(dòng)成果爺爺豎著(zhù)拇指說(shuō):“哇!我孫女真厲害都已經(jīng)學(xué)會(huì )做飯了!”爸爸嘗了嘗我的`菜夸我:“真棒!太好吃了……”聽(tīng)了他們的話(huà)我心里樂(lè )開(kāi)了花決定以后我就負責做飯幫家人分擔一點(diǎn)家務(wù)活。
每當想起這件事我就忍不住想夸夸我自己勤勞的小蜜蜂可以為人們帶來(lái)甜蜜我也可以通過(guò)我的勤勞給家人帶來(lái)美味佳肴!請大家也為我豎起大拇指吧!
夸夸我自己作文 6
Hi!大家好,我叫李米多。我長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的臉蛋兒,一雙像一彎新月似的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁下還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。
我是一個(gè)重情義的女孩兒。有一次,我最要好的朋友——喬喬,要轉學(xué)去海南。雖然這個(gè)消息并不突然——因為她在這三天前就和我們說(shuō)了。但是她要走的那一刻,我還是痛哭流涕。雖然好多人都哭了,但是我哭得最嚴重。喬喬臨走前向我們揮手的那一刻,我們曾經(jīng)經(jīng)歷的一幕幕從我的腦海閃過(guò),從一年級的'初次見(jiàn)面,到經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的姐妹,多漫長(cháng)的三年時(shí)光呀!只是她要走了,去更大的城市,將會(huì )發(fā)展更好,我又怎能挽留?不過(guò),我們心中都有彼此,就證明她未走,我也未曾離開(kāi)過(guò)。
我是一個(gè)懂禮貌的小女孩。之前,我在作文班的小教室里上課,但是,我依然會(huì )向在另外一個(gè)教室上課的老師打招呼,鞠躬并問(wèn)好。后來(lái)我轉到了大班,就是這個(gè)老師教我,她經(jīng)常會(huì )在同學(xué)們面前夸我,說(shuō)我是個(gè)有禮貌的孩子。我都不好意思啦!但我的內心依然會(huì )有一絲欣喜。
我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的小女孩。有一次,劉源和楊子涵在樓下玩兒得特別嗨,而我仍在專(zhuān)心致志地學(xué)習,絲毫不敢懈怠,那書(shū)一行一行地看,那字一筆一劃地寫(xiě),最終我的作業(yè)得了優(yōu),還寫(xiě)出了一篇很好的讀后感呢!
聽(tīng)了我的自我介紹,你是不是很想認識我呢?
夸夸我自己作文 7
大家好,我叫孫宇辰,今年九歲啦!我有一個(gè)圓圓的臉,臉上鑲嵌著(zhù)兩顆水汪汪的大眼睛,還有一雙能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。
我有一個(gè)問(wèn)題一直搞不明白:大家都叫我大頭,這是為什么呢?為什么腦袋大就得叫大頭呢?我可不愿意讓大家都這樣稱(chēng)呼我!
媽媽告訴我:“頭大,說(shuō)明你聰明,你的.腦容量大,內存大,能裝很多很多的知識!蔽乙沧约合肓讼,頭大,我的腦袋里的內存就大,我也能裝下更多更多的知識,知識儲備量也就豐富!所以我也要做一個(gè)聰明的大頭!
我喜歡看書(shū),我看過(guò)吳美珍的童話(huà)故事,看過(guò)楊紅櫻的作品,看過(guò)林海音的著(zhù)作,看過(guò)沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)……“為中華之崛起而讀書(shū)”——周恩來(lái),“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”——高爾基……這些著(zhù)名的名言警句激勵著(zhù)我們努力學(xué)習,不怕困難,認真讀書(shū)。李白,李商隱,杜甫,杜牧……都是偉大的唐代詩(shī)人!笆熳x唐詩(shī)300首,不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟!,讀書(shū)的時(shí)候要認真,用心,不能?chē)魍虠棥?/p>
我還有很多很多的愛(ài)好:書(shū)法,彈吉他,跆拳道,踢足球……大家愿意和我做朋友嗎?
夸夸我自己作文 8
二年級時(shí),老師給我調了一個(gè)新同桌。她不愛(ài)說(shuō)話(huà),是我們班上最文靜的女孩,我卻開(kāi)朗活潑,興趣廣泛,我該怎樣和她好好相處呢?
和新同桌坐在一起五六天后,我發(fā)現她寫(xiě)字速度有點(diǎn)慢,右手大拇指經(jīng)常翹著(zhù)。我非常奇怪,就問(wèn)她是怎么回事。她低下頭,聲音中帶著(zhù)一絲憂(yōu)傷:“小時(shí)候,我的大拇指不小心被門(mén)夾了一下,縫合后,就變成現在這個(gè)樣子了!蔽衣(tīng)后,心里忽然有點(diǎn)酸酸的,很想幫幫她。
一天,老師口述家庭作業(yè),我很快就記完了。抬頭一看,同學(xué)們有的已經(jīng)開(kāi)始收拾書(shū)包了,可我的同桌還在一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)?粗(zhù)她有些著(zhù)急的樣子,我輕輕地對她說(shuō):“讓我來(lái)幫你記吧!彼ь^看看我,默默地把作業(yè)本遞給我。我用最快的速度幫她記完作業(yè),把本子還給了她。她雖然還是默默地,可她眼睛里的'笑意讓我打心眼里感到快樂(lè )。從那以后,我們在學(xué)習上互相幫助,交流越來(lái)越多,F在我們倆成了非常默契的同桌。
這就是我,一個(gè)熱心腸,心地善良,愛(ài)幫助人的小女生?靵(lái)和我交朋友吧,你會(huì )發(fā)現我身上的優(yōu)點(diǎn)還很多呢!
夸夸我自己作文 9
我姓徐,名晨陽(yáng),是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,我可是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通哦!
我的愛(ài)好可多了,比如說(shuō):彈古箏、下五子棋、寫(xiě)書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、跳舞樣樣都會(huì ),在這么多的愛(ài)好中,我最喜歡的還是彈古箏。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)古箏嗎?古箏是一種古老的民族樂(lè )器,古箏彈起來(lái)可好聽(tīng)了,讓人聽(tīng)了之后,心情特別輕松。
記得我剛學(xué)古箏的時(shí)候還是一年級,到現在我已經(jīng)學(xué)了五年了。有一次,同學(xué)到我家,看到我的屋里放著(zhù)一架棕灰色的古箏,就問(wèn)我:“晨陽(yáng),你還會(huì )古箏?”我自豪的說(shuō):“當然了,我已經(jīng)考7級了!蓖瑢W(xué)們都讓我給他們彈一曲,我說(shuō):“那好吧,我就彈一曲《春到拉薩》給你們聽(tīng)吧”。這首曲子舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩,我彈著(zhù)彈著(zhù)就感覺(jué)自己好像來(lái)到了拉薩,最后,在古箏優(yōu)美的旋律和同學(xué)熱烈的掌聲中結束了我的演奏。同學(xué)周炫子意猶未盡的對我說(shuō):“再來(lái)一曲吧!”我說(shuō):“那我再彈一首《金蛇狂舞》,這首曲子可快了,雖然只有一點(diǎn),但是很難彈,這首曲子要的就是速度”?戳宋业谋硌莺,同學(xué)們再次為我熱烈鼓掌。
同學(xué)們,我是不是很棒呢?可是我告訴你們,不管是學(xué)什么特長(cháng)可都是要下苦功的哦,只有平時(shí)不斷的.努力學(xué)習,才能取得好的成績(jì)哦。
雖然我有許多的優(yōu)點(diǎn),但是在今后,我還會(huì )更加努力的要求自己,大家如果想和我交朋友的話(huà),就來(lái)實(shí)驗小學(xué)五(1)班找我吧。
夸夸我自己作文 10
一張圓圓的小臉上粗粗的小短眉十分顯眼,身子壯壯的人是誰(shuí)呀?沒(méi)錯,他就是我,俗話(huà)說(shuō):王婆賣(mài)瓜,自賣(mài)自夸”,初次相見(jiàn)肯定要夸夸我自己。
我的籃球打得不錯,過(guò)人、傳球、搶球、投球的小技巧,我掌握得都很好,在一次比賽上我一個(gè)人就投中了五顆球,為我們隊的勝利做出了較大的.貢獻。
樂(lè )于助人也是我一大優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)忘帶水彩筆,我都會(huì )借給他用;同學(xué)受傷了,我趕緊送他去醫務(wù)室。記得有一次傾盆大雨,雨淅淅瀝瀝地下著(zhù),雷轟隆隆地響著(zhù),水沒(méi)過(guò)涼鞋,還好我帶了傘,我在心里嘀咕著(zhù)。突然發(fā)現同桌沒(méi)帶傘,我去過(guò)同桌家,知道他家住得遠,看著(zhù)他焦急的眼神,我想了想,走到他的面前說(shuō):“我送你回家吧”,他不好意思地擺擺手,說(shuō):“不行啊,我家和你家又不順路,況且我家離你家那么遠”,“沒(méi)事,反正周末多走一走也沒(méi)事!,我們笑了笑,正準備拉他出去時(shí),他手一甩說(shuō):“可是……”“沒(méi)那么多可是,走吧!蔽依(zhù)他的手往外拽,送他回家后,我噴嚏一個(gè)接著(zhù)一個(gè)打著(zhù)。
我還有不少優(yōu)點(diǎn),例如跳繩一分鐘能跳150個(gè)左右,讀的書(shū)堆滿(mǎn)了我的書(shū)桌,能讓沙包飛越半個(gè)球場(chǎng)……
這就是我一個(gè)樂(lè )于助人,體育好的小男孩。朋友,你覺(jué)得我這個(gè)“王婆”做的怎么樣?
夸夸我自己作文 11
俗話(huà)說(shuō):“絲瓜花,南瓜花,人家不夸自家夸!蹦阋欢〞(huì )說(shuō),自己夸自己,太不謙虛了吧!不,這你就說(shuō)錯了,我確實(shí)值得夸一夸了。
大家知道嗎?我覺(jué)得自己變了,變得懂事、自覺(jué)、乖巧,能干了,不像以前那樣頑皮,淘氣了。
為什么說(shuō)我自己變得能干起來(lái)了呢?接下來(lái),所有的疑問(wèn)都會(huì )在我下面講的事情里面所找到答案。
有一天早上,我勉為其難的睜開(kāi)了我那雙炯炯有神的大眼睛,去上了一趟廁所回房間繼續睡覺(jué)的時(shí)候發(fā)現媽媽在為我煎著(zhù)我最喜歡吃的雞蛋。我心里就在想:我也要會(huì )煎美味可口的雞蛋。那天我也讓媽媽嘗嘗我的手藝。
第二天早上我起床后對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憧刹豢梢越涛壹咫u蛋?”媽媽微笑的'回答道:“當然可以啦!不過(guò)你可不能放棄哦!”我非常堅定的說(shuō):“我肯定不會(huì )放棄的!遍_(kāi)始學(xué)了,媽媽先示范了一遍,她先把油倒入加熱的鍋里。接著(zhù),從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋出來(lái),然后再把雞蛋打出一個(gè)小孔,把手放進(jìn)小孔的左右兩旁再用力一拉,雞蛋殼就裂開(kāi)了,一個(gè)完整的雞蛋就進(jìn)入鍋里。最后,把雞蛋來(lái)回翻滾到金黃色后盛到碗里,一個(gè)煎雞蛋就“誕生”了。剛開(kāi)始我一直都是失敗的,后來(lái)我就怒氣沖沖地說(shuō):“我不干了!笨墒俏肄D念又想:我已經(jīng)答應過(guò)媽媽不放棄的,我怎能說(shuō)放棄就放棄呢?功夫不負有心人,終于,我取得了成功。
我可沒(méi)有在驕傲哦!
夸夸我自己作文 12
我,一個(gè)四年級的男生,雖然相貌平平,不能引人注目,但是我時(shí)時(shí)刻刻對自己的游泳充滿(mǎn)信心。在我心目中,我認為:我,就是最棒的。
上個(gè)學(xué)期我參加了全國游泳比賽。那一天,無(wú)錫跳水游泳館來(lái)了許多游泳選手,我有點(diǎn)緊張,然而我想起了湯教練對我的夸獎,我又充滿(mǎn)了信心。我站到跳臺上,哨聲一響,我就快速地躍入水中,然后伸直雙腿,用力打水,同時(shí)雙手不停地交換劃水,就像一條飛魚(yú)一樣在水里穿梭著(zhù)。很多選手被我甩在了身后。最終我贏(yíng)了小組第一?吹48。1s這個(gè)成績(jì)時(shí),我興奮不已,高興地喊道:“耶,太棒了!我是小組第一!同學(xué)們都為我歡呼,觀(guān)眾們也為我響起了熱烈的.掌聲!
無(wú)獨有偶,我在游泳課上也有出色的表現。有一次,老師教大家滑水的動(dòng)作。很多同學(xué)都覺(jué)得很難,做得不夠標準,達不到老師的要求。當老師要我做這個(gè)動(dòng)作時(shí),我就流利地做了一遍,每一個(gè)動(dòng)作都很到位。老師看了后,為我豎起了大拇指說(shuō):“小伙子,你真棒!蔽衣(tīng)了心里美滋滋的。
這就是我——一個(gè)游泳健將?,我是不是很棒?
夸夸我自己作文 13
我的同窗,扁扁的鼻子,長(cháng)長(cháng)的耳朵,短頭發(fā),中等個(gè)兒,不到長(cháng)城非英雄,不聽(tīng)他的故事你真遺憾。你們曉得他是誰(shuí)嗎?
他就是--李棟仁,說(shuō)起他的長(cháng)處,那就像那天上的星星數也數不清。當初,我就說(shuō)一個(gè)不同凡響的吧!
他的優(yōu)點(diǎn)其中之一是善于下象棋,他能把課余時(shí)光用來(lái)展現他的才干。有一次,他跟劉英杰在那“博殺”,而我,就在那悄悄地看著(zhù),哈哈,我吃,我擋,我抽,我防。終于,分出了輸贏(yíng),李棟仁大勝劉英杰,可李棟仁的眼神中,沒(méi)有任何自豪,我也想跟李棟仁PKPK,一終場(chǎng)就被殺了多少個(gè)兵,我突然回擊,可是不中用,他的'一車(chē)一炮已經(jīng)鎮住我的全體襲擊棋,之后,他隨意一將,我就沒(méi)棋了?伤还ゴ蛭,他出動(dòng)所有的兵力和智慧,來(lái)攻打我的棋子,可他又退回去了,我丈二摸不著(zhù)腦筋,而后,我伺機將他,將他,再將他,將到必定水平,他發(fā)火了,忽然而攻的車(chē)一下子就把我的帥給將的無(wú)路可逃了。只能使出最最厲害的招數--認輸。
聽(tīng)了我的先容,你們想和他交友人嗎?想和他PK象棋嗎?
夸夸我自己作文 14
大家好,我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子,所以我的視力不是很好,一雙細小的眼睛一眨一眨的,正因為這樣我的鼻子和嘴巴在眼睛的映襯下顯得非常大。
我特別喜歡踢毽子,以前一分鐘只能連續踢五個(gè),現在一分鐘能踢50個(gè)了,這都是因為那天。那天表姐來(lái)到我家玩,她還帶來(lái)了兩個(gè)毽子,說(shuō)要和我比賽踢毽子。我一開(kāi)始不同意,后來(lái)聽(tīng)她說(shuō)贏(yíng)的人有獎,我才勉強同意。第一輪比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)表姐把毽子踢得飛快,毽子在她的`腳下,好像一個(gè)調皮的小朋友在蹦蹦床上跳來(lái)跳去。一分鐘結束了,表姐踢了二十九個(gè)。輪到我了,只見(jiàn)我笨手笨腳的,毽子在我的粗心下變得傷痕累累,最后我只踢了五個(gè),我輸了。表姐得到了獎品,她打開(kāi)一看,原來(lái)獎品是一只漂亮的鋼筆啊,她開(kāi)心得又蹦又跳,而我卻很不開(kāi)心。那天過(guò)后我每天都踢十分鐘毽子,知道自己踢累了為止,就這樣我的水平有了很大的進(jìn)步,別人看我踢毽子時(shí)都會(huì )忍不住夸我,有時(shí)候連我自己都會(huì )夸幾句呢!
這就是我,你們喜歡我嗎?
夸夸我自己作文 15
我覺(jué)得我很棒,因為我很擅長(cháng)做手工,我做出來(lái)的手工作品都很精致。
記得有一次,沈老師在美術(shù)課上教我們用彩紙做五彩繽紛的紙花。老師先給我們看了一組圖片,讓我們可以根據圖片上的步驟進(jìn)行制作。我看了一眼圖片后就開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。這時(shí)候全班大部分同學(xué)卻還一臉茫然地看著(zhù)沈老師,不知道怎么動(dòng)手。于是沈老師只好又找來(lái)了紙花制作視頻,給我們看了幾遍。這下同學(xué)們終于明白了,紛紛動(dòng)起手來(lái)。而這時(shí)候我卻已經(jīng)做完了一朵紙花,正在最后修剪花瓣呢!
沈老師一邊在教室里走來(lái)走去,一邊觀(guān)察著(zhù)同學(xué)們制作紙花,還不時(shí)地給一些同學(xué)指點(diǎn)一下。當沈老師走到我身邊的時(shí)候,看到我已經(jīng)做好了一朵完整的紙花,不禁大吃一驚。沈老師趕緊拿起我的'紙花仔細檢查,看看有沒(méi)有哪個(gè)步驟弄錯了。經(jīng)過(guò)檢查,沈老師發(fā)現紙花制作得完全正確,于是她忍不住拿起我的剪刀,把其中一片花瓣稍微修改了一下,這下我的紙花更完美了。下課后,同學(xué)們紛紛來(lái)向我請教制作紙花的秘訣,并向我的紙花作品投來(lái)了羨慕的目光。
我認為我在手工制作方面真的很棒,你覺(jué)得呢?
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