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相信自己作文(合集15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的相信自己作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
相信自己作文1
已經(jīng)投除了好多份簡(jiǎn)歷，然而收到的回信卻寥寥無(wú)幾，甚至可以說(shuō)沒(méi)有，我畢業(yè)于一個(gè)普通的本科院校，雖然學(xué)校也有好多的招聘會(huì )，我卻始終沒(méi)有找到一個(gè)滿(mǎn)意的工作，今天我又投了一份簡(jiǎn)歷，三天后我收到了回復，我的內心十分的激動(dòng)，我來(lái)到了新鄉這個(gè)陌生的城市，準備下一步的面試工作。
好不容易找到了面試的`公司，是一個(gè)中小企業(yè)，與我想象中的有著(zhù)很大的落差，步入這個(gè)企業(yè)，看到的都是一個(gè)忙忙碌碌的人，那一刻我想，如果被聘用了，每天我的生活或許就是這樣吧，到了面試的時(shí)間，經(jīng)過(guò)人事部經(jīng)理的詢(xún)問(wèn)，我順利的被聘用了，但是我的心里卻始終開(kāi)心不起來(lái)，這樣的生活并不是我想要的，每天忙忙碌碌，沒(méi)有自己的思考空間，面試后，我委婉的拒絕了這項工作，雖然經(jīng)理極力挽留，我還是拒絕了，走出企業(yè)的那一刻，心里卻十分的放松，這些天以來(lái)，我經(jīng)歷了太多太多，或許我的追求太高，但是我相信我還是能找到自己心儀的工作。
相信自己作文2
——讀《最棒的玉米》有感
在寒假作業(yè)中，我讀到了一篇給我很大啟示的文章，文章以加入童話(huà)的色彩，講述了一個(gè)飽滿(mǎn)而又帶著(zhù)整齊顆粒的玉米，本以為老婆婆會(huì )第一個(gè)摘它，可是老婆婆卻一而再，再而三地舍它而去，于是，那個(gè)做棒的玉米想到，它總以為自己是今年最好的玉米，是它對自己估計太高了。
以前，我和奶奶到地里摘豆角，奶奶只是摘一些長(cháng)在上面而且不飽滿(mǎn)的豆角，我感到很好奇。當豆角變黃是，奶奶又到地里，摘下那些飽滿(mǎn)的豆莢，奶奶對我說(shuō)：“不飽滿(mǎn)的豆角在嫩的時(shí)候可以當作菜吃了當時(shí)味道也挺好，而那些飽滿(mǎn)的可以留做種子，明年的豆角一定會(huì )長(cháng)得更好�！蹦菚r(shí)，我才明白奶奶為什么不在豆角綠時(shí)不摘那些飽滿(mǎn)的`豆角。這與最棒的玉米是多么的相似��！
相信自己，但有時(shí)需要再等待一下——這是這篇文章給我啟發(fā)最大的一句話(huà)。我也應記�。合嘈抛约�，但有時(shí)需要再等待一下……
相信自己作文3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。你，肯定也有。但，當你朝著(zhù)夢(mèng)想努力時(shí)，卻發(fā)現，你，做不到。當你屢屢失敗時(shí)，你開(kāi)始放棄：為什么我總是做不好，是不是我沒(méi)有天分，我該不該堅持？
我可以告訴你，如果你真的想成為自己夢(mèng)想的樣子，你必須堅持。相信自己，你，能行，你，可以做到。別人可以做到的，你同樣可以。你不比別人差，你擁有著(zhù)你自己的天賦。
但，如果你發(fā)現自己真的做不到，你要想想，你為什么做不到，你的`汗水真的撒對地方了嗎？既然你做不到，那你就去做你能做到的。
你可能喜歡畫(huà)畫(huà)，但你當不了畫(huà)家，沒(méi)關(guān)系，你可以去當藝術(shù)生；
你可能喜歡寫(xiě)作，但你當不了作家，沒(méi)關(guān)系，你可以去當老師……
你做的到，就去做；做不到，就去做你做的到的。做的到，當然很好，你可以去享受自己快樂(lè )的人生；做不到，也沒(méi)關(guān)系，你可以去為社會(huì )貢獻。所以，你，一定要相信自己，相信自己能做到。你會(huì )發(fā)現，自己，不比別人差，自己，同樣優(yōu)秀！
相信自己作文4
有些時(shí)候，我們會(huì )對自己失去信心。覺(jué)得自己什么也做不好。實(shí)際上，我們應該相信自己的能力。為了說(shuō)清這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，下面我要舉兩個(gè)發(fā)生在自己身上的例子，讓你體會(huì )體會(huì )。
記得在天水特效上的第1節體育課，老師就給我們教起了廣播體操。
給盲童教動(dòng)作，必須掌握一些小竅門(mén)，這樣效果會(huì )更好。一般的竅門(mén)就是，手把手的教。在教的過(guò)程中，可以加上一些適當的描述。
當時(shí)的體育老師是聾啞班的老師。對于給盲班的同學(xué)上課沒(méi)有太多的經(jīng)驗。他只是給我們描述，讓我們自己揣摩。如果有實(shí)在看不過(guò)眼的，才糾正一下。
一節課下來(lái)，我坐的動(dòng)作被糾正了十幾次。我十分氣餒。覺(jué)得廣播體操很難學(xué)，我可能要幾年時(shí)間才能學(xué)會(huì )。
結果課后我請教了高年級的同學(xué)。在大家的熱心幫助下，我用了一周多時(shí)間就學(xué)會(huì )了。
還有一件事。去年我們在音樂(lè )課上接觸到了一首歌曲。和歌曲配套的是一個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈。為了能夠使我們理解歌曲的節奏和所要表達的情感，音樂(lè )老師決定給我們教那些舞蹈動(dòng)作。
剛開(kāi)始我做得還可以。但后來(lái)隨著(zhù)動(dòng)作的變難，我這兒又出了點(diǎn)問(wèn)題。
在我垂頭喪氣的時(shí)候，音樂(lè )老師又說(shuō)出了他經(jīng)常給我們說(shuō)的那番話(huà)：“每個(gè)人都不是自己想象中的`那么笨。你要時(shí)時(shí)刻刻對自己充滿(mǎn)信心。相信自己和別人沒(méi)什么兩樣，相信自己很棒！”
也不知道是音樂(lè )老師說(shuō)的這番話(huà)神奇，還是老師說(shuō)這番話(huà)時(shí)的真誠讓我難忘。每當我氣餒時(shí)，都能夠想起那番話(huà)，那番話(huà)會(huì )給我一些力量。
經(jīng)過(guò)幾天的練習，我完全掌握了那些舞蹈動(dòng)作。雖然我做的不是最漂亮的，但也和其他人沒(méi)有太大的差別。
下次如果在你身上或你周?chē)说纳砩习l(fā)生了類(lèi)似的事情，請把我的故事講給他，好嗎？讓他從此相信自己，不要再氣餒了。
相信自己作文5
人生的道路是遙遠的，有些事情是可以自己完成的。但是有些人不相信自己而產(chǎn)生了自己終生的遺憾，也有些人不相信自己而自暴自棄。只要相信自己什么事情就會(huì )變的更容易。
就像大哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)的.那句話(huà)：其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別在與如何認識自己，發(fā)掘和認識自。其實(shí)自己并不比別人差，只要認真發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，正確的對待每一次失誤，這才發(fā)現自己是一個(gè)多么了不起的人。
正確認識自己，用發(fā)展的目光看待自己。時(shí)刻想著(zhù)我才是最優(yōu)秀的。
人生并不是一帆風(fēng)順的，相信自己，我可以做的更好。劉翔相信自己的實(shí)力取得了12.88的好成績(jì)。
相信自己這是一句多么經(jīng)典的語(yǔ)言呀！不知有多少人因這句話(huà)取得了成功，不知有多少人因這句話(huà)而努力奮斗。
為了我們的理想，為了我們以后的美好時(shí)光相信自己努力奮斗吧！迎接我們的是未來(lái)的美好時(shí)光！
相信自己作文6
自信，人生不可缺少的動(dòng)力。自信，遠在天涯;擁有自信，你已了一半�！}記
從前的我自卑，自信，總感覺(jué)低人一等，于是陪伴我的那份孤獨的心。
被封印的心冰冰的，心中被自卑占據，陽(yáng)光灑不進(jìn)，甘泉潤不透。
看，對面好漂亮的女孩子，一身粉紅色的連衣裙，一頭清爽飄逸的秀發(fā)，好美�？纯催^(guò)時(shí)的上衣，打著(zhù)補丁的褲子，和蓬亂的頭發(fā)，一股莫名的滋味涌上心頭，好羨慕但有好自卑。
每當看到別人手捧面包，細細品味的時(shí)候，再看看手中的饅頭，莫名的滋味又涌上心頭，好渴望但又好自卑。
每當看到同學(xué)們手捧整潔的試卷，炫耀那鮮紅的分數時(shí)，再看看的試卷，好嫉妒但又好自卑……
何時(shí)我才能擺脫心中的惡魔——-自卑，何時(shí)我才能如蛹變蝶飛?
看陶淵明，一貧如洗，但仍樂(lè )觀(guān)向上;看李世民隨父打天下，重重，仍不懈;看朱元璋從乞丐變?yōu)橐淮�，種種艱辛，但仍未放棄……
看雨后的小草，慘淡無(wú)比，但仍挺直身軀;看茫茫沙漠中的白楊，被狂風(fēng)襲擊，但仍屹立在茫茫沙海之中;看高山頂上，荒煙，但青松仍矗立于山巔之上……
我，比海倫，凱勒幸運，比桑蘭幸福的人，為何會(huì )被自卑圍困。
我要自信!
真的`我努力了，我了，曾經(jīng)那個(gè)被的我已不復，如今我陽(yáng)光燦爛。我學(xué)會(huì )了微笑，學(xué)會(huì )了面對。
微笑是自信的，誰(shuí)說(shuō)它眼淚，它只是把眼淚裝點(diǎn)成詩(shī)。漫漫人生，受約束的是心情，不受約束的生命，打開(kāi)生命的天窗，人生了雨天。
請揚起自信的風(fēng)帆，不要因山高路遠而感嘆，不要灰心，它是衰弱的化身;不要死心，它是失敗的化身;要學(xué)會(huì )擁有自信，它是的關(guān)鍵。
相信，相信“天生我材必有用�！蹦屆篮媚耆A付之東流，莫讓人生留有悔恨。
把自卑留給昨天，讓信心照亮未來(lái)!
自信，方可燃起生命之火。
相信自己作文7
呆呆地坐在窗前，任時(shí)間飛速地從身邊溜走，風(fēng)撩動(dòng)窗紗的一角。思緒飛速地轉動(dòng)，肆意的揮筆�？粗�(zhù)令人頭痛的電路圖，剛想放下筆，耳畔卻又響起了那句話(huà)，“別放棄，要相信你自己！”思緒被拉回到那個(gè)下午。
毒辣的太陽(yáng)被高高地掛在天空中，灼燒著(zhù)操場(chǎng)。鈴聲一響，體育課就開(kāi)始了，聽(tīng)說(shuō)這節課是測試八百米。這個(gè)消息雖然沒(méi)有太大的可靠性，但寧可信其有的我心里還是繃著(zhù)那根弦。
體育委員整好隊，老師就像個(gè)營(yíng)長(cháng)一樣在命令我們這些新兵蛋子了，明確地指派任務(wù)——測試八百米。
我雖然也算是有心理準備了，但當真親耳聽(tīng)到這個(gè)殘酷的事實(shí)時(shí)，我還是膽怯了，心里的底線(xiàn)被沖破了。
站在雪白的起跑線(xiàn)上，只有畏懼，腳有些打軟戰，老師卻開(kāi)玩笑說(shuō)跑跑腳就硬了，我似笑非笑。
“開(kāi)始！”看著(zhù)老師按下秒表，聽(tīng)著(zhù)老師下達命令的聲音，兩腳開(kāi)始不停地做著(zhù)機械運動(dòng)。起先，步子跨得很大，漸漸地，腳步越來(lái)越小，呼吸越來(lái)越急促，心跳越來(lái)越快。每跑一步，就像是在鬼門(mén)關(guān)前溜達了一圈。腳步重得像鉛球一樣，深深地砸在操場(chǎng)上，一步一腳印……
還有最后一圈，也是最痛苦的一圈，體力的極度透支，讓我產(chǎn)生了放棄繼續跑下去的`念頭。先是一閃而過(guò)，而后是不斷的在腦海中翻騰。我在思緒的懸崖邊掙扎，二腳步也漸漸慢下來(lái)。
看著(zhù)同學(xué)從我身邊超過(guò)，我真的堅持不下去了�？晌艺娴囊艞壝�？
又跑到了那些沒(méi)有跑步的同學(xué)身邊，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音，那聲音混雜在飛揚的塵土中，是她么？“別放棄！你要相信自己！要堅持到底��！”
是她！一定是她！她總會(huì )在我失意落寞的時(shí)候用這種堅定的與其來(lái)鼓勵我！
聽(tīng)到了這聲音，我又加快了腳步，向終點(diǎn)沖刺！
一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我的思緒回到了窗臺上，但“別放棄，要相信自己”的話(huà)語(yǔ)已塵埃落定在了心間。拿起筆，繼續攻克難關(guān)，相信自己！
相信自己作文8
我常羨慕別人能言善辯的口才，羨慕別人亭亭玉立的身軀，羨慕別人聰明伶俐的頭腦，羨慕……
然而，我就是我。我不能改變自己的長(cháng)相，但是，可以改變的，是我的特長(cháng)、我的學(xué)識、我的氣質(zhì)和我那水晶般的心靈。還是從那一刻起，我改變了自己――
自從我上了初中，便整日低著(zhù)頭，思念父母，想念故交，沉溺往事。于是，那歡聲笑語(yǔ)遠離了我，隨之而來(lái)的只是孤獨與寂寞。
第一次上歷史課，老師大姐姐似的溫和，讓我心情舒暢多了，我有點(diǎn)喜歡她，真想叫她姐姐。于是，下課后我隨她去了辦公室。她同我談天說(shuō)地，歡聲笑語(yǔ)再次讓我振奮起來(lái)，她教我笑對人生，奮發(fā)圖強。從那一刻起，我走出沼澤，敞開(kāi)心扉，不再做固執的我。
我自信，“天生我材必有用”。學(xué)習上，我并不比別人差；心靈上，我并不比他們死板。我有我的特長(cháng)，我有我的個(gè)性，我有我感到自豪的時(shí)刻。
是的，我曾以我堅強的毅力，獲得書(shū)法、繪畫(huà)全校第一，并在全縣比賽中獲獎。我曾以我善良的心靈，捐助貧困的失學(xué)兒童重返校園，獻上一份愛(ài)心。當老師表?yè)P我，同學(xué)羨慕我的時(shí)候，我是那么的幸福與快樂(lè )。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的`“閃光點(diǎn)”，每個(gè)人都不是平庸的。只要我們自己相信自己、自強不息，以全新的面貌投身到學(xué)習中、生活中，隨之而來(lái)的，一定會(huì )是驕人的成績(jì)、熱烈的掌聲、羨慕的目光。
人，就應該相信自己，花季少年就應該充滿(mǎn)活力，要豪情似火般地去拼搏。人來(lái)世上就這么一回，說(shuō)短也短，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)。既然平庸也是一生，出色也是一生，那為什么不抓住這有限的時(shí)間，去做一番驚天動(dòng)地的事，不虛度這一生呢？
是啊，活，就該活他個(gè)精彩奔放，蕩氣回腸；搏，就該搏他個(gè)眾口稱(chēng)贊，崇拜有加。
時(shí)不我待，讓我們?yōu)樽约旱睦硐�、自己的目標，努力拼搏吧�?/p>
相信自己作文9
凡事都要靠自己的信心來(lái)爭取，人世間最美麗的就是信心，人只要是有了信心，做什么事情都會(huì )成功的，相信自己，我能行！
表哥騎著(zhù)一輛嶄新的自行車(chē)，在我面前停下，帶來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，拂動(dòng)著(zhù)我的發(fā)絲�！霸趺礃�！想不想像哥哥一樣騎自行車(chē)？”哥哥沖我微笑著(zhù)，“想！”一個(gè)充滿(mǎn)稚嫩的聲音回答道，殊不知，當時(shí)的我，已暗下決心，一定要馴服這匹野馬。
哥哥帶我來(lái)到一個(gè)操場(chǎng)，把他的車(chē)讓給了我，還刻意把坐凳降低了點(diǎn)，我小心翼翼坐到了自行車(chē)上，哥哥一邊推著(zhù)我一邊說(shuō)道：“手要握緊把手，雙眼平視前方，思想專(zhuān)注，不要開(kāi)小差”。隨著(zhù)哥哥越推越快，我也開(kāi)始手忙腳亂起來(lái)，“撲通”我親切地投入了大地的懷抱，而大地更是親切，直接讓我的腿擦出了一絲血絲�！安恍�，不能輸，再來(lái)！”我鼓勵著(zhù)自己，強忍著(zhù)迫使自己站起來(lái)，再次爬向自行車(chē)，訓練起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾輪訓練，我已經(jīng)能讓哥哥扶著(zhù)我騎車(chē)前進(jìn)了，前面的'風(fēng)呼呼在耳邊回響，為我拂去臉頰上的汗珠，在我無(wú)比愜意地享受著(zhù)這夏日清風(fēng)帶給我涼爽的時(shí)候，哥哥松開(kāi)了手，我的心一緊，原本很聽(tīng)話(huà)的自行車(chē)此時(shí)像是一匹掙脫了羈絆的野馬，不聽(tīng)使喚起來(lái)，我也隨著(zhù)手舞足蹈，又一聲“撲通”，我又從自行車(chē)上摔了下來(lái)，我一屁股坐在地上，不起來(lái)了，難道我真的與自行車(chē)無(wú)緣嗎？這時(shí)，腦海里想起一位偉大的名人——貝多芬，耳聾對于一位音樂(lè )家來(lái)說(shuō)不可不算是最大的打擊了，他屈服了嗎？回答是否定的，他堅持不懈，創(chuàng )作了《命運交響曲》，《第九交響曲》等不朽的神話(huà)，而他那句‘我要扼住命運的咽喉’更是讓無(wú)數人震驚，相對于貝多芬來(lái)說(shuō)，我現在所受的苦又算得了什么呢？我扶起自行車(chē)，目光堅定的我重新坐回自行車(chē)上，我身旁的小草在風(fēng)的吹拂下，直起了它那彎曲著(zhù)的身軀，仿佛在為我加油，喝彩。
現在，當我騎著(zhù)自行車(chē)遛街串巷的時(shí)候，那悅耳的車(chē)鈴聲仿佛和著(zhù)貝多芬的《命運交響曲》，激勵著(zhù)我勇往直前，相信自己，我能行！
相信自己作文10
這是發(fā)生在很久以前的事了……從前，有一群蜜蜂家族，它們每天早出晚歸，在空中跳著(zhù)歡快的圓舞曲，別提有多么快樂(lè )啦！但是，有一天卻跳出了一個(gè)不和諧的音符。這天，正當大家伙歡快地跳起舞時(shí)，迎面走來(lái)了一個(gè)大漢，他手里還拿著(zhù)——滅蟲(chóng)噴霧劑。不會(huì )了！不會(huì )了！大家慌忙向大漢進(jìn)行攻擊，可這大漢敏捷得很，竟然躲過(guò)了蜜蜂們的一次次攻擊。
就在說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一只小蜜蜂突然快速地向大漢飛去，一下子便刺中了他的手。大漢痛得哇哇亂叫，手一揮，便把小蜜蜂打倒在地。其它蜜蜂都匆匆忙忙地逃回蜂巢，只留下了那只受傷的'小蜜蜂……小蜜蜂睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了一只十分威武的大蜜蜂——蜂王！蜂王溫柔地問(wèn)道：“孩子，你沒(méi)事吧！”“我渾身都疼，翅膀都動(dòng)不了了�！薄拔铱纯础缓�，翅膀已經(jīng)折了一點(diǎn)兒。
孩子，你一定要堅強，我不會(huì )丟下你不管的！”“嗚嗚，好疼��！”“孩子，其實(shí)，你還有辦法飛起來(lái)的�！薄罢娴膯�？”蜂王說(shuō)：“你必須不斷練習，使你這折了一點(diǎn)兒的翅膀動(dòng)起來(lái)，最后帶著(zhù)你飛起來(lái)。你可以嗎？”小蜜蜂猶豫了一會(huì )兒：“我，我，我可以！”在接下來(lái)的一整年里，不論刮風(fēng)下雨，嚴寒酷暑，小蜜蜂和蜂王都始終在草地上練習用那雙小小的、脆弱的翅膀動(dòng)起來(lái)，可一次也沒(méi)成功。有一天，蜂王來(lái)找小蜜蜂，發(fā)現小蜜蜂正沮喪地坐在地上，撅著(zhù)嘴巴，愁眉苦臉的。蜂王問(wèn)：“孩子，怎么了？快，我們要去練習了�！薄安�，”小蜜蜂說(shuō)，“我不練了，一點(diǎn)效果都沒(méi)有，練什么��？”“你不能這么想，如果你不懷著(zhù)強烈的希望去認真的練習，那你就永遠也飛起來(lái)了。
孩子，相信自己，你可以！”小蜜蜂聽(tīng)了這番話(huà)，頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，它向上用力一飛——��！飛起來(lái)了！小蜜蜂十分驚訝。在接下來(lái)的時(shí)間里，小蜜蜂都努力地練習著(zhù)。終于有一天，它又能正常地飛行了。它緊緊擁抱著(zhù)蜂王。蜂王說(shuō)：“你看，我就說(shuō)，相信自己，你可以！”相信自己，你可以！
相信自己作文11
人人都有自己的特長(cháng)，我也不例外�？墒侨巳硕加凶约旱奶亻L(cháng)支持者，而我卻沒(méi)有，在爸爸媽媽眼里我的特長(cháng)——漫畫(huà)，似乎沒(méi)有任何作用�？擅慨斘倚幕乙饫涞臅r(shí)候總有一句話(huà)在默默支持我——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
在四年級時(shí)，我就發(fā)現了自己的`特長(cháng)。那時(shí)，我似乎踩在了一朵白云上，在天空中飄呀，飄呀！可好景往往不長(cháng)，當我將自己的特長(cháng)與爸爸媽媽分享時(shí)，卻受到了爸爸媽媽的諷刺。我的心似乎被無(wú)數把尖刀刺中了一般，我在暗暗地想：自己的特長(cháng)連爸爸媽媽都不支持有什么用呢？放棄吧！可有一個(gè)小小的聲音呼喚起來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！那聲音越來(lái)越響，越來(lái)越大，使我下定決心：我要讓你們看到，我的特長(cháng)是有用處的。
于是，從四年級開(kāi)始我就暗暗鍛煉自己的特長(cháng)。終于，功夫不負有心人，在一次藝術(shù)節，班主任讓我參加繪畫(huà)比賽，我想：這次我可以大顯身手了。比賽結束后我以二等獎的優(yōu)異成績(jì)贏(yíng)得了班主任以及全班人的好評�，F在我有了信心，可我永遠忘不了那句默默支持我的話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
相信自己作文12
相信自己，就會(huì )成功
今天下午，李老師給同學(xué)們發(fā)獎狀。
李老師一次一次叫同學(xué)上去領(lǐng)獎，可是每次都沒(méi)有我的名字。我心里很忐忑不安，可是我想：我是認真考試的，一定會(huì )拿一等獎的!我要相信自己!
相信我的'第六感覺(jué)很準確!相信我一定能拿第一名!
相信自己，給自己一個(gè)目標
今天媽媽給我報的練字班開(kāi)始了，因為考試復習所以請了半個(gè)月假，這半個(gè)月也沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，所以心里很不踏實(shí)，怕老師吵我，到了班里老師說(shuō)：“以前的不用放在心上，我們從新開(kāi)始就可以了”。但老師看了我寫(xiě)的字還是說(shuō)我退步了，因為不經(jīng)常寫(xiě)所以手生了。
我相信自己半個(gè)月后一定會(huì )把字寫(xiě)好，加油。
相信自己能行
前幾天，我報名了美術(shù)班。
老師嚴厲的說(shuō)：“學(xué)習美術(shù)是件枯燥的事，在我們這里學(xué)習的孩子都不能半途而廢�！� 然后老師拿了張表格，讓我填，還讓我在上面簽字 ，保證能夠堅持到底。我想：簽了字一定要對自己負責任，不辜負老師和媽媽的希望。
我一定要拿起手中的畫(huà)筆，把五彩繽紛的世界展現在小小的畫(huà)板上。
相信自己，我能行!
相信自己作文13
在上個(gè)星期五的早上，我和媽媽、姐姐、哥哥去看電影。這個(gè)電影的名字叫做“神秘巨星”。講述了一位小姑娘想參加歌唱比賽，贏(yíng)得獎品。她的媽媽為了實(shí)現她的愿望，把自己唯一一條值錢(qián)的項鏈給賣(mài)了，給了她一臺電腦。但是，她的爸爸卻點(diǎn)兒都不同意，覺(jué)得自己才是家中之王，說(shuō)了不許就不許。為此，她們都被爸爸打過(guò)、罵過(guò)。最后，她們忍不住了，決定離家出走（帶上了弟弟）。她的媽媽覺(jué)得世上沒(méi)有一個(gè)孩子不曾沒(méi)有夢(mèng)想，我要實(shí)現她的愿望！在最后一幕，她與她的媽媽擁抱在一起，都熱淚滂沱，在場(chǎng)的人也十分感動(dòng)。
在我們生活當中，大人們有時(shí)對我們這樣說(shuō)：“做什么白日夢(mèng)，你會(huì )成為他嗎？真是可笑�！泵慨斘衣�(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，心里就想著(zhù)：咋，我們做夢(mèng)都要你們管？人做夢(mèng)是每個(gè)人無(wú)法剝奪的權利，哦，你們大人就可以這樣控制我們不做夢(mèng)？你們才是可笑，我就不信你們小時(shí)候沒(méi)做過(guò)夢(mèng)。我們做夢(mèng)時(shí)很正常的事，小孩子想象力豐富、天真，自然是會(huì )做一些你們所說(shuō)的'“白日夢(mèng)”。但是，他們一旦定了下來(lái)，目標真的是那個(gè)“白日夢(mèng)”的話(huà)，他們就會(huì )努力地去朝那個(gè)方向進(jìn)步，就如這部電影一樣。那位女孩為了像歌唱明星一樣，她每天努力的練習，最后如愿以?xún)�。這不是一個(gè)道理嗎？對于那個(gè)小孩，他（她）想成為明星，那他就會(huì )一只努力的向那個(gè)地方進(jìn)軍，他（她）總有一天也會(huì )成為明星。
世界上沒(méi)有什么不可能，不要自暴自棄，認為自己做事怎么也做不好，根本當不上明星等等。請相信自己，自己就是那一個(gè)巨星！
相信自己作文14
許多時(shí)候覺(jué)得自己做不到的事情，這個(gè)時(shí)候請你相信自己——題記。
昨天學(xué)校舉報運動(dòng)會(huì )，我代表我們班參加跑步比賽。當老師說(shuō)出我的對手有三班的小明、五班的克克時(shí)，我卻慫了。據說(shuō)三班的小明曾經(jīng)有過(guò)五十五秒跑完四百米的成績(jì)，而五班的克克更是在上學(xué)期跑出了全級第一的'成績(jì)，但是我不敢向老師說(shuō)，生怕老師會(huì )對我失望。
在做賽前準備時(shí)，我的心里忐忑不安，緊張極了。平時(shí)的那一股自信也不知道跑哪去了。因為我是剛轉學(xué)過(guò)來(lái)的，如果我在運動(dòng)會(huì )就給老師和同學(xué)們留下了不好的印象，那該如何是好？要不要跟老師說(shuō)一下？但我還是鼓不起勇氣去跟老師說(shuō)。很快，女生們跑完了，馬上就到我們男生了。
當我蹲在跑道上做準備動(dòng)作時(shí)，我是多么的希望我的雙腿能夠裝上一枚火箭，能夠使我飛奔起來(lái)的火箭�！邦A備，”裁判喊出這半句話(huà)時(shí)，我想:硬著(zhù)頭皮沖吧！只要我盡力了，就沒(méi)什么遺憾了，哪怕是被同學(xué)們瞧不起也無(wú)所謂�！伴_(kāi)始！”
當裁判喊了開(kāi)始后，我快速的飛奔起來(lái)。剛開(kāi)始我還是最后一名，但是我沒(méi)有緊張，只是一個(gè)勁地往前沖。我一邊跑一邊在心里喊:“加油！XXX，你一定行的�！碑敃r(shí)也不知道怎么的，突然腳下一打滑，差那么一點(diǎn)就摔倒了。反觀(guān)五班的克克已經(jīng)跑完一半了，三班的小明也領(lǐng)先我一大截。
但我還是鼓起勇氣讓自己充滿(mǎn)自信，繼續奔跑起來(lái)。我憋了一口氣，在心里默默的喊:“不跑到終點(diǎn)，這口氣絕對不散！”就這樣，我像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣在偌大的操場(chǎng)上肆意奔跑，似乎沒(méi)什么能夠阻止我。很快，我超過(guò)了三班的小明，但是我沒(méi)有放松。眼看克克馬上就要到達終點(diǎn)，而小明也馬上就要追上我，我絲毫不怕�？丝司驮谘矍�，冠軍就在眼前，我怎么能夠退縮？
到了最后的沖刺階段，我閉上眼睛，使出全力飛奔，不知不覺(jué)超過(guò)了克克，率先沖到了終點(diǎn)。我贏(yíng)了！
從運動(dòng)會(huì )這件事中，我領(lǐng)悟到一個(gè)道理:不論做什么事情，只要對自己信心，就能成功。
相信自己作文15
當我戰勝眼前這條長(cháng)河時(shí)，當教練員給我送上資格證書(shū)時(shí)，當媽媽在一旁為我歡呼叫好時(shí)，我的心沸騰了，全身就像脫胎換骨一般，歡樂(lè )的氣氛遍布身上每一處地方，這時(shí)，一種豪邁的語(yǔ)言在我心中回蕩：“我真的挺棒！”
就在十五天前，我接受了游泳的強化訓練，，做這種訓練，就注定了要吃苦，但是“吃得苦中苦，方為人上人�！边@種信念，驅使著(zhù)我忍受著(zhù)苛刻的訓練條件以及面無(wú)表情，對學(xué)員要求很?chē)栏竦慕叹�，就這樣過(guò)了15天，我終于登上了入水的`高臺，在這時(shí)，我心里回響起一句話(huà)：“能克服15天的艱苦訓練，我真的挺棒！”
隨著(zhù)裁判一聲清脆的的哨聲，我與其他幾個(gè)“患難同胞”一起跳入波濤拍岸的的河中，洶涌的的激流向我們沖來(lái)，我們不僅要克服水流的阻力，逆流而上，還要避開(kāi)突起的巖石，看著(zhù)幾員大將紛紛，我不僅為他們感到惋惜，還非常自豪地對自己說(shuō)：“其實(shí)，我真的挺棒！”在水底下，依稀可以聽(tīng)到大家的呼喊聲，重點(diǎn)就在前面，但是我喉嚨里的氧氣已經(jīng)所剩無(wú)幾了，怎么辦？怎么辦？這時(shí)，我看見(jiàn)水底下有一條奪目的紅線(xiàn)，我知道，那就是終點(diǎn)，加油！加油……
“耶！”勝利的呼喊回響整條長(cháng)河。
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