描述自己的作文合集五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的描述自己的作文5篇，希望對大家有所幫助。

描述自己的作文 篇1

　　我是一個(gè)二年級的小學(xué)生，今年八歲。我的個(gè)頭不是很矮，有點(diǎn)胖。

　　我學(xué)習是中等。我非常喜歡玩電腦、看電視。我喜歡穿藍綠相見(jiàn)的上衣和黑色的褲子。還有我非常喜歡吃魚(yú)，每次爸爸媽媽到西安來(lái)看我，都帶我去吃魚(yú)，每次我都吃得津津有味。雖然我寫(xiě)字不好，但是我會(huì )加倍努力，把字寫(xiě)得更好看。

描述自己的作文 篇2

　　也許是因為我長(cháng)大了，也許是因為奶奶老了。所以奶奶在我眼里越來(lái)越像小孩子了。

　　月假回家，剛跨下車(chē)門(mén)，撲面迎來(lái)的是奶奶笑得滿(mǎn)是褶皺的臉，她瞇著(zhù)眼任由眼角的魚(yú)尾紋綻成了一朵花，止不住的喜悅匯成了小溪淌過(guò)那深深的皺紋�；丶业囊宦飞�，奶奶更是噓寒問(wèn)暖，話(huà)沒(méi)個(gè)停，那深邃的眼神中仿佛揉進(jìn)了黎明前的星辰，一直籠罩著(zhù)我，那樣深情。話(huà)題漫長(cháng)又蘊含著(zhù)淡淡的溫暖，從學(xué)校的生活一直到田里的農活。我都是滿(mǎn)含微笑的點(diǎn)頭答復，稍稍一扭頭，瞧見(jiàn)了那怎么也藏不住的銀發(fā)在陽(yáng)光下閃著(zhù)細碎的微光。突然發(fā)現，我已經(jīng)比奶奶高了啊。

　　我們走路的速度并不很快，奶奶的頭上卻還是沁出了密密麻麻的細小的汗珠。她躍躍欲試地想給我展示她剛摸索會(huì )的開(kāi)門(mén)方法�？粗�(zhù)她緩慢地彎下腰去，頭往左微偏，費力地伸長(cháng)脖子，在樓道昏暗的燈光下顯出一副很努力的樣子，顫顫巍巍地伸出枯瘦的手指，用干癟的指腹去尋找鎖孔。家門(mén)是剛換的指紋鎖，雖然已輸入了奶奶的指紋，但是因為不習慣，奶奶還是一次又一次地觸響了警報。奶奶的頭壓得更低了。我上前一步抓住了奶奶的手，告訴她：“還可以按密碼的，奶奶。密碼是我的`生日�！蹦棠痰挠浶圆缓昧�。

　　中午的事情不多，我趁著(zhù)這來(lái)之不易的空閑寫(xiě)作業(yè)。好久沒(méi)有回家了，竟然發(fā)現家里的電視機，電腦全壞了。奶奶一個(gè)人在客廳沒(méi)有一點(diǎn)聲響，也不知在做些什么。我沉浸于題海中，突然奶奶的大嗓門(mén)在空蕩的屋子里炸響“乖孫女，吃飯了！”我走出房門(mén)，看見(jiàn)奶奶站在餐桌旁笑著(zhù)，局促地搓著(zhù)手，道：“時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)哈，好久沒(méi)來(lái)了，你們家的煮飯機我不會(huì )用，所以耽擱了這么久�！笨粗�(zhù)奶奶低眉順眼的模樣，仿佛是做了錯事的小孩子。我牽著(zhù)奶奶坐下，看著(zhù)面前色香味俱全的飯菜，一時(shí)間，所有的話(huà)都哽咽在喉間。

　　下午是漫長(cháng)的古箏課，奶奶興致勃勃地也跟著(zhù)去。車(chē)上人不擠，卻沒(méi)有座位，我和奶奶相伴站著(zhù)。奶奶的身體搖晃得十分厲害，仿佛下一秒就會(huì )倒下，我趕忙伸手攬過(guò)奶奶。是從什么時(shí)候開(kāi)始，以前如大山一般屹立著(zhù)可以讓我依靠的奶奶，需要我攬著(zhù)了？滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感的同時(shí)還有揮不去的疑問(wèn)。這樣一趟公交車(chē)的路程已經(jīng)讓奶奶有些疲憊了，在叮叮咚咚的古箏聲中，奶奶陷入了夢(mèng)鄉。

　　下午的行程很緊，上完課我們又急急忙忙地趕去買(mǎi)書(shū)。奶奶速度慢，被我牽著(zhù)像魚(yú)一般在人群中游走。在紛紛擾擾的圖書(shū)市場(chǎng)里，在一句高過(guò)一句的討價(jià)聲中，我們駐足在一家小書(shū)店前，在一個(gè)角落挑挑揀揀。老板好不容易擠出時(shí)間，過(guò)來(lái)招待我們，奶奶像是被這樣熱鬧的環(huán)境所感染，指手畫(huà)腳的想為我還價(jià)。店主是一個(gè)較年輕婦女，像是擔心奶奶干擾了她的生意，聲音突然拔高，字眼如機關(guān)槍似的往外射，毫不留情。奶奶被唬得愣了愣，手慢慢地縮了回去，不再做聲。委委屈屈的樣子讓我一下就怒了，抓起奶奶的手就走。默不作聲的奶奶躡手躡腳地跟在后頭。

　　夜晚來(lái)得很快。奶奶懷舊，想和我睡。我埋在書(shū)海里，連什么時(shí)候那彎彎的月兒掛上了樓頂都不知道。窗還未關(guān)，夜風(fēng)舞著(zhù)簾，送來(lái)幾絲清爽。奶奶呢？我小心翼翼的探出頭，愣住了。奶奶蜷曲在沙發(fā)上，正睡得安詳，那小小的一團藏在月光里。連忙叫醒奶奶，看著(zhù)奶奶有些迷糊的擦著(zhù)眼睛，然后輕輕地說(shuō)了一句：“你終于忙完了�！毙谋幻偷匾痪�，疼。

　　唉！那個(gè)在星光中款款走來(lái)，做事利落的女人，終于彎了腰、白了發(fā)，在兒女滿(mǎn)堂的美好中，心滿(mǎn)意足的老了。

描述自己的作文 篇3

　　理想是大海中的風(fēng)向標，指引我們朝著(zhù)正確的方向前行；理想是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)我們駛向成功的彼岸。每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的愿望，有的想當一名救死扶傷的醫生，有的想當一名熱情的主持人，還有的想當一名偉大的工程師，而我的愿望是當一名優(yōu)秀的教師。當我第一次背著(zhù)嶄新的小書(shū)包踏入美麗的校園時(shí)，我就感受到了集體的溫暖與學(xué)習的快樂(lè )。第一次與老師見(jiàn)面，老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲就給我留下了深刻的印象，至今仍在我的腦海里回蕩。從那時(shí)起，我就立志長(cháng)大后要當一名教師。

　　我覺(jué)得，教師是最神圣的職業(yè)，是一本蘊含豐富知識的書(shū)，是一支無(wú)私的蠟燭，是一位辛勤的園丁。教師就像一把金鑰匙，為我們打開(kāi)了知識寶庫的大門(mén)。教師又如一艘航船，把我們帶入知識的海洋中遨游，為我們開(kāi)辟了通往成功的道路。

　　教師把一個(gè)個(gè)稚嫩的兒童培養成了祖國的棟梁之才，這怎能不讓我敬佩呢？假如我當上了教師，我會(huì )用畢生的精力把平生的知識都教授給孩子們；假如我當上了教師，我會(huì )把孩子們領(lǐng)入文學(xué)的殿堂和知識的寶庫；假如我當上了教師，我會(huì )跟學(xué)生和睦相處；假如我當上了教師，我會(huì )無(wú)微不至的關(guān)心學(xué)生，不厭其煩的講解知識；假如我當上了教師，即使再苦再累我也高興，因為每天伴著(zhù)這些祖國的花朵，是一件多么開(kāi)心、幸福的事

　　理想，不是輕易就能實(shí)現的。想實(shí)現理想，必須付出辛勤的汗水和堅持不懈的努力。只有一步一個(gè)腳印，鍥而不舍，朝著(zhù)目標不斷前進(jìn)，成功才會(huì )在彼岸等著(zhù)你！夢(mèng)想的白帆已升起，我已經(jīng)插上了一雙理想的翅膀，冒著(zhù)暴風(fēng)雨想成功飛翔！我相信“一分耕耘，一分收獲”，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì )變?yōu)楝F實(shí)！

描述自己的作文 篇4

　　古今之下，有成就的人都有自己的理想。而每個(gè)人的理想都不同，在這里我就談?wù)勎业睦硐搿?/p>

　　我的理想就是要成為一個(gè)畫(huà)家，因為我對藝術(shù)誰(shuí)家喜愛(ài)就像老鼠愛(ài)大米那樣。在我小的時(shí)候，我深受哥哥的影響，學(xué)會(huì )了一點(diǎn)繪畫(huà)知識，此后我就在家天天畫(huà)畫(huà)，從此一發(fā)不可收拾，我不僅是愛(ài)上了繪畫(huà)而且我的畫(huà)畫(huà)水平大幅度提高，曾在學(xué)校繪畫(huà)比賽中得了第一，我對我畫(huà)的最滿(mǎn)意的是龍。

　　所以說(shuō)我的理想就想當一名畫(huà)家，像徐悲鴻和齊白石那樣。同時(shí)我還向往自由和平，我的理想不可能一定實(shí)現，但我祝愿大家的理想能夠如心所愿，實(shí)現自己的理想。朋友們從現在做起努力學(xué)習，為自己的理想而奮斗吧��！

　　車(chē)夫山中學(xué)初2 柴正聰

描述自己的作文 篇5

　　每個(gè)人都有屬于自己的個(gè)性，這就好比買(mǎi)飲料，有買(mǎi)甜的，有買(mǎi)苦中帶甜的，有買(mǎi)淡的……你的個(gè)性是你的特點(diǎn)與外表的總和，這些也就是你和其他人所不同的地方。

　　你所穿的衣服，你臉上的線(xiàn)條，你的聲調，你的思想，你由這些思想所發(fā)展出來(lái)的品德，所有這一切都構成你的個(gè)性。 不同的人不同的個(gè)性構成了這個(gè)多姿多彩，充滿(mǎn)魅力的大千世界。

　　可以說(shuō)：個(gè)性，是具有成熟魅力的一種標志！英格麗.褒曼，奧黛麗.赫本，瑪麗蓮.夢(mèng)露，費雯麗，索菲亞.羅蘭等都是非常有魅力的女人，而她們的個(gè)性卻截然不同。每個(gè)人都需要彰顯自己的個(gè)性，曹操的一生求賢若渴，以統一天下為己人；陶淵明的個(gè)性則超凡脫俗，追求寧靜安謐，淡泊恬靜的生活。

　　生活之中，個(gè)性有時(shí)可能不合于“潮流”，卻合于生活，有時(shí)我們適當地改變自己的個(gè)性不是為了趕“時(shí)髦”，而是為了自我的完善。然而，現實(shí)中卻有相當一部份人為了實(shí)際的利益趨炎附勢，逢迎附和，他們沒(méi)有自己的思想和觀(guān)點(diǎn)，只是一味地巴結上司，取悅大眾，希望在一團和氣，沒(méi)有原則，沒(méi)有是非的狀態(tài)中攫取個(gè)人的私利。這種人既勢利又懦弱，更可悲，他們不明白隨意改變自己的個(gè)性，便失去了自己，也就失去了屬于自己的尊嚴。

　　人生的美麗在于人性的美麗，人性的美麗在于人的個(gè)性，在于人的迷人的個(gè)性！ 然而，怎樣才能具有令人羨慕的迷人的個(gè)性呢？

　　現實(shí)生活中有這樣一些人，他們?yōu)榱送怀鲎约旱膫�(gè)性張牙舞爪，飛揚跋扈；不能容納別人的思想和觀(guān)點(diǎn)，更不能容忍別人的成功和榮耀，他們想方設法，千方百計地排斥和打擊外來(lái)事物和新生事物，淺薄地以為橫行霸道，唯我獨尊便是個(gè)性，便有魅力，簡(jiǎn)直是荒唐，可笑。這類(lèi)人其實(shí)并非有真正的個(gè)性，而只是具有人類(lèi)狹隘，霸道的劣根性而已。

　　真正迷人的個(gè)性一定充滿(mǎn)了關(guān)懷，友善，寬容，和睿智，具有迷人個(gè)性的人充滿(mǎn)了從容和大氣，熱情而又穩重，溫和而又嚴厲，莊重而又幽默，原則而又靈活！

【描述自己的作文】相關(guān)文章：

描述自己的作文12-20

描述我自己的作文09-27

描述自己的爸爸的作文精選06-14

描述自己性格作文08-05

描述自己的家的作文02-26

側面描述自己作文03-24

描述我自己作文08-22

關(guān)于描述自己的作文06-13

描述自己性格的作文12-07

描述我自己作文隨筆02-22