寫(xiě)給十年后的自己作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的寫(xiě)給十年后的自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)給十年后的自己作文1
十年后，我：
你好！
我是十年前的你，我幻想著(zhù)今天的你是不是快樂(lè )的，高興的。我知道這時(shí)你已經(jīng)23歲了，這時(shí)也該畢業(yè)了，你是不是做了理想的工作呢？如果沒(méi)有也沒(méi)關(guān)系，“條條大道通羅馬”，不要唉聲嘆氣，要努力，相信你一定可以成為理想中的自我，有一個(gè)踏實(shí)的工作。
如果你看到了這封信，幫我照顧好我們的父母，他們辛勞了一輩子，也該讓他們快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的了。
你還記得嗎？母親生著(zhù)病也會(huì )來(lái)接你，父親每天早出晚歸的工作……這些事都是父母對我們愛(ài)的表現，所以你要好好照顧我們的父母，不要讓他們受苦、工作了。
十年后的我，當你有一個(gè)好的職業(yè)時(shí)，千萬(wàn)不要忘記生命中給予你幫助的人，要懂得回報他們，知恩圖報才是好品德的人。
十年了，我想再問(wèn)你一句：現在你還住在故鄉嗎？現在你是否也有了一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家呢？我記得家的門(mén)口有一棵大槐樹(shù)，這棵大樹(shù)是不是還和以前一樣長(cháng)的枝繁葉茂呢？十年前，你還在樹(shù)下乘涼、寫(xiě)作業(yè)、玩�！@棵樹(shù)長(cháng)得很像神仙的房屋——因為樹(shù)下面有一個(gè)像門(mén)的洞，你還編寫(xiě)過(guò)這個(gè)洞的故事呢！現在你心里一定會(huì )想：我怎么會(huì )知道的這么清楚呢？傻瓜，因為我是十年前的你呀！即使你的變化再大，我也會(huì )知道你就是我，我就是你呀！
十年了，所有的東西都會(huì )改變。即使是這樣，你也不要忘了我，忘了自己的童年，因為童年時(shí)的自己，也許才是最快樂(lè )的人，所以你一定要把童年的快樂(lè )“裝進(jìn)幸福的籃子里”。
為了不讓現在的你后悔，我只會(huì )奔跑。跑到自己的理想地點(diǎn)。因此，當你看到這封信時(shí)，一定要努力奔跑，不要讓現在的我失望，加油吧！奔跑吧！
十年前的自己
20xx年x月x日
寫(xiě)給十年后的自己作文2
“十年后的我”，你，可好？
現在的你，是依然在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)1653”？還是早已經(jīng)投身于自己所熱愛(ài)的事業(yè)中去了呢？現在的你，是不是還會(huì )像十年前的當初一樣粗心大意、錯漏百出呢？
還記得十年前的你嗎？“十年前的你”，也就是現在的我�，F在的我或許已不是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子了，可喜歡耍小孩子的脾氣、任性“獨斷獨行”這些毛病都使我以自己為中心，不會(huì )也不想站在對方的角度上考慮問(wèn)題。天生就有好強、不輕易服輸的個(gè)性的我雖然常常能夠品嘗到“蜜餞”的滋味，時(shí)常卻也免不了面臨“苦口良藥”。
還記得十年前的你嗎？“十年前的你”，也就是現在的我。我是多么喜歡幻想��！記得自己常常會(huì )想象十年后的'自己是什么樣子的。即使是正在上課，被老師吸引進(jìn)知識的“漩渦”，也會(huì )情不自禁地去幻想：幻想著(zhù)十年后的自己也會(huì )站在半米的講臺后面，手里也會(huì )握著(zhù)一根僅為三寸長(cháng)的'粉筆，為臺下的莘莘學(xué)子們講述著(zhù)知識要點(diǎn)又是或許在觀(guān)看一部關(guān)于心理學(xué)的影片而產(chǎn)生了一個(gè)要研讀心理學(xué)的念頭，要為那些被內心所束縛的人獻出自己的一份力量然而，當我又了解到了那些個(gè)“上知天文、下曉地理”的人時(shí)，卻又對“全能”充滿(mǎn)了好奇可是這些，畢竟也只是一瞬間涌現出來(lái)的念頭而已。老師、心理學(xué)家甚至是博學(xué)家，或許都不是我的夢(mèng)想，我心中的那一個(gè)夢(mèng)，似乎，還在沉睡，還在等待著(zhù)我的覺(jué)醒。
“十年后的我”，你，可好？現在是在前往國外的班機上，還是靜靜地坐在，法官席上？
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