【精選】介紹自己作文十篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的介紹自己作文10篇，希望對大家有所幫助。
介紹自己作文 篇1
我的頭發(fā)有黑有白的，我的牙齒整整齊齊的，我的眼睛黑黑的。
我的愛(ài)好是跑步，我跑步跑得很快。
我最大的缺點(diǎn)就是太粗心。每次考試時(shí)，我都把不應該錯的題目都做錯了。
我的優(yōu)點(diǎn)是做作業(yè)時(shí)仔細，考試時(shí)，我很細心考到了我應該考到的分數。
我最喜歡和小伙伴去玩了。
你愿不愿意和我交朋友？
介紹自己作文 篇2
大家好，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，我有一頭烏黑的頭發(fā)；也有一雙明亮的眼睛，好像天空中閃爍的小星星；我還有一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴。我的身高大約是1、45米左右，在班里算是名列前茅了，因為我爸爸媽媽都長(cháng)得比較高，所以我也遺傳了他們的基因。
我有一些特點(diǎn)：你瞧，我做作業(yè)的時(shí)候，一馬虎就把字寫(xiě)得歪歪扭扭；可我一認真就寫(xiě)得很好很好。我要好好把這個(gè)壞習慣改過(guò)來(lái)，當然，不只是我一個(gè)人，爸爸媽媽也在幫我改正呢！
我的愛(ài)好有踢足球，打羽毛球……。我最喜歡的是踢足球，我不但守門(mén)技術(shù)好，射門(mén)技術(shù)也很好。有一次，有一個(gè)小朋友帶著(zhù)球沖了過(guò)來(lái)，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上把他的球搶了過(guò)來(lái)，直奔他們的球門(mén)，瞄準一射，進(jìn)球了！我的心里真激動(dòng)��！
我有一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是，我經(jīng)常幫爸爸媽媽干活，經(jīng)常受到他們的表?yè)P；缺點(diǎn)是，我的脾氣很火爆，動(dòng)不動(dòng)就對人發(fā)脾氣。
你喜歡這樣的我嗎？
介紹自己作文 篇3
大家好！我叫韓梅，今年11歲了，在萬(wàn)載縣康樂(lè )鎮第三小學(xué)讀書(shū)。你想了解我嗎？接下來(lái)，我就介紹一下自己。
我，長(cháng)得并不漂亮，瓜子臉，一雙不大不小的眼睛，一個(gè)有點(diǎn)矮的鼻子，還時(shí)常會(huì )掛著(zhù)微微的笑，我一般都穿著(zhù)校服。
我很喜歡看書(shū)。因為看書(shū)不僅能夠豐富知識，還能夠安靜心靈，總之看書(shū)有說(shuō)不清的好處�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，這是我的座右銘，學(xué)習也要好像看書(shū)一樣仔細，還要多讀、多想、多看，才能更好地掌握全文�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，人無(wú)知識魚(yú)無(wú)水那樣，知識對人固然重要，今天的認真努力就能夠換來(lái)明天的美好生活和前途，所以，每個(gè)同學(xué)都應當認真學(xué)習。有時(shí)，我看書(shū)還會(huì )看得著(zhù)迷呢！
我的學(xué)習還算不錯，品德也不錯，還拿過(guò)一次縣三好學(xué)生呢！我是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)們的好榜樣。在班上擔任班長(cháng)，大家都說(shuō)我很淳樸，學(xué)習很用功，但是我唯一的不足就是太膽小，上課很少發(fā)言。
看，這就是我，一個(gè)膽小文靜的女生。聽(tīng)了我的介紹，你們愿意和我做朋友嗎？
介紹自己作文 篇4
薄霧裊裊，細雨瀟瀟的初中生活描繪出青春的燦爛與悵惘；在快樂(lè )，憧憬中夾雜著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。我的初中生活像那些動(dòng)人的花，琳瑯如同絳紫色的星辰，在藍天清澈的瞳孔里游弋�！}記蒼翠的松柏依然是萬(wàn)古不變的深綠，地上不知何時(shí)鋪上了一條黃金的地毯。視線(xiàn)隨著(zhù)飄飛的落葉投向操場(chǎng)。風(fēng)，在寬大的校園里輾轉而過(guò)。這個(gè)秋天，先于對初中生活滿(mǎn)懷憧憬的我而到達了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨礪，豐碩的果實(shí)緩緩敘述著(zhù)快樂(lè )與憂(yōu)傷，奮進(jìn)與彷徨。生活中的和風(fēng)細雨，抑或是波濤澎湃，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，構成了巨大的框架，里面載著(zhù)老師孜孜不倦的教誨，同學(xué)們天真燦爛的歡聲笑語(yǔ)，考場(chǎng)上無(wú)聲的競爭，還有青春不羈的沉思……伸手打撈起記憶中一個(gè)被陽(yáng)光照得晶瑩剔透的花絮。我看見(jiàn)了班級體育健將正在籃球場(chǎng)上運籌帷幄，個(gè)個(gè)英姿颯爽，上下飛揚著(zhù)驚人的熱情與活力，彼此配合默契，情同手足，那呼嘯而起的籃球颶風(fēng)鑲著(zhù)金燦燦的陽(yáng)光，燭影般地飄搖，讓場(chǎng)外的老師和拉拉隊們都摩拳擦掌，躍躍欲試。
籃球隊員們的顛球和轉身過(guò)人，精準的遠投和封蓋，拉拉隊適時(shí)的鼓掌吹響亮的口哨，用手擴在嘴邊大喊加油。歌聲，笑聲，是我初中生活的主旋律。
記憶被放大了細節，在那個(gè)考試前的最后一個(gè)晚自習，沒(méi)有誰(shuí)講話(huà)，大家都帶著(zhù)莊重的神情拘謹地坐著(zhù)，為明天的考試做最后的沖刺，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的砥礪和考驗，讓我明白了何為追求，何為成功。樂(lè )觀(guān)，進(jìn)取，是我初中生活的主打調。
那即將逝去的初一和正在到來(lái)的初二，敞開(kāi)了所有的純真，倔強和期待。歲月如歌，演繹著(zhù)青春無(wú)悔。
介紹自己作文 篇5
我叫秦博遠，今年九歲，在實(shí)驗小學(xué)三年級四班，我身材矮小，消瘦的臉。大大的耳朵，噢！還有一雙烏溜會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
我有許許多多的愛(ài)好：象跑步、下棋、踢足球。但是我最?lèi)?ài)學(xué)滑旱冰，我滑旱冰速度非�？�。尤其是我愛(ài)和小朋友交朋友，我現在已經(jīng)有許多朋友了。
可是，我的學(xué)習成績(jì)在班上不是最好的。因為我有個(gè)壞毛病——粗心大意。每次考試好多題本來(lái)是會(huì )做的，可就是因為馬虎，總是得不到滿(mǎn)分。
就在昨天我寫(xiě)卷子的時(shí)候，竟然因粗心連錯了三道題。第一道題因為馬虎錯了，媽媽親切的對我說(shuō)：“這道題錯了�！闭l(shuí)知第二題又錯了。媽媽嚴肅地對我說(shuō)：“怎么又錯了？細心點(diǎn)�！蔽矣幸稽c(diǎn)慌了。誰(shuí)知，第三題我又做錯了，媽媽怒氣沖天，吼著(zhù)說(shuō)：“如果下次你再粗心，我就打你！”媽媽把蒼蠅拍放在了我的面前，我嚇得目瞪口呆，我冷靜了一會(huì )兒，就認真地做了第二份卷子，這份卷子只做錯了一道題，媽媽寬恕了我。事后我想起了媽媽對我說(shuō)過(guò)一分之差就與大學(xué)無(wú)緣的事例。
我以后千萬(wàn)不可粗心大意，要細心學(xué)習。如果小事都做不好還能做大事嗎？
介紹自己作文 篇6
我出生在一個(gè)溫暖幸福的家庭。雖然我看起來(lái)不像一個(gè)有自然美的明星演員，但我沒(méi)有溫柔優(yōu)雅的個(gè)性。有的只是一張普通的臉，大眼睛，小嘴巴，短短的黑發(fā)。但是，我的努力可以超越平庸，讓我成為一個(gè)有才華的人。
我有很多興趣。我可以在業(yè)余時(shí)間唱首歌。雖然我不是什么著(zhù)名的歌手，但是和動(dòng)人的旋律，優(yōu)美的歌詞在一起，是充滿(mǎn)浪漫情趣的。
畫(huà)畫(huà)是我的專(zhuān)長(cháng)。對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，每一幅畫(huà)都象征著(zhù)一種無(wú)法形容的感覺(jué)。像蒙娜麗莎的微笑一樣，包含著(zhù)一種滿(mǎn)足和期待的感覺(jué)。有人認為畫(huà)一幅畫(huà)只是一件簡(jiǎn)單的事情，但我認為一幅不朽的畫(huà)一定隱藏著(zhù)一個(gè)生命，如果我們仔細看，就能看到其中的奧秘。
每個(gè)人都有自己的志向，我最大的愿望就是以后做一個(gè)好老師，把自己的知識傳授給別人，這將是我理想的人生。
我的頭腦很簡(jiǎn)單，我的興趣很簡(jiǎn)單，但是如果我努力，我相信會(huì )有不平凡的一天。朋友，你不覺(jué)得嗎？
介紹自己作文 篇7
乍一看，我沒(méi)什么特別之處，學(xué)習也不是多出眾�？雌饋�(lái)，我好像挺平凡的，就像沙灘上的一粒沙子一樣，茫茫沙粒中找不到我的蹤影。但是，俗話(huà)說(shuō)得好；人不可貌相，海水不可斗量嗎。我現在是一粒沙子，將來(lái)就是一塊金子。我，絕不平凡。
光論學(xué)習，我就顯得與眾不同了。一般情況下，上了五年級之后的女生，都是比較怕數學(xué)的，但我是個(gè)例外，我喜歡數學(xué)。喜歡那些難的別的同學(xué)做不出來(lái)的題。簡(jiǎn)單的題往往我的一百的絆腳石，而難題則是我的高分的資本。我就是這樣，越難做的題做得越好。我就像剛從高山奔騰下來(lái)的溪流。雖然我很小，但我又要推開(kāi)阻擋我前進(jìn)的勇氣。
但當學(xué)習語(yǔ)文的時(shí)候，我這個(gè)“奔騰的小溪”則像是在平坦呢大道上緩緩流淌，一下變得溫柔起來(lái)。我的文筆還不錯呢，偶爾還能寫(xiě)幾首小詩(shī)，寫(xiě)的作文基本全都是優(yōu)。作文本就是我最得意的私有財產(chǎn)，沒(méi)事兒還喜歡翻來(lái)看看，時(shí)不時(shí)享受一下成功的喜悅。
作文寫(xiě)得好的原因是什么呢？這還得歸功于我那滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子的書(shū)，他們是我收藏的不舍得拿去與別人交換的寶貝。只要一有空，我就會(huì )坐在凳子上專(zhuān)心的看書(shū)。往往看書(shū)的時(shí)候，連別人叫我，我都聽(tīng)不見(jiàn)。我超乎尋常的定力就是在這時(shí)體現出來(lái)的。我讀書(shū)的范圍也很廣，從古典名著(zhù)到文學(xué)雜志，從童話(huà)故事到漢中日報，我一概都看�？吹臅�(shū)多了，積累的詞匯句子多了，寫(xiě)作文也得心應手了。讀書(shū)也是我平時(shí)的最大愛(ài)好。
作文寫(xiě)到這里，也就差不多結束了，我想告訴大家：請相信，我絕對是一個(gè)會(huì )讓你們信賴(lài)的朋友。這，就是我。
這就是我
我長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，眼睛黑白黑白的，像黑白相間的鉆石，嘴巴紅紅的，特別是紅紅的臉蛋像個(gè)紅蘋(píng)果。這就是我。
我叫黃詩(shī)涵，就讀人和小學(xué)三年級二班。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、勇敢，又文靜的一個(gè)女孩。比如：我上幼稚園時(shí)常常不愛(ài)說(shuō)話(huà)，很內向，父母針對我這個(gè)問(wèn)題給我報了一個(gè)興趣班——播音主持。從此以后讓我更加有信心，也很大膽。做任何事情都勇敢去面對，而且話(huà)的用詞也更豐富。為什么我也有文靜的一面呢？因為在上小學(xué)時(shí)，我學(xué)習了書(shū)法，讓我也能安靜地寫(xiě)好每一筆，我寫(xiě)了很多詩(shī)句。如：望廬山瀑布、尋隱者不遇、鹿柴、登鸛鵲樓、早發(fā)白帝城、山行等各種詩(shī)句。我既學(xué)會(huì )學(xué)字，又學(xué)了很多詩(shī)詞句。
勇敢是來(lái)形容男生的一面，為什么我會(huì )拿來(lái)形容我呢？是這樣子的，在每年的夏天我都會(huì )學(xué)習游泳，可只會(huì )在水里看見(jiàn)別人游來(lái)游去，心里多不是滋味，可自己也怕得很，怕游的時(shí)候沉下去�？砂职终f(shuō)：“那我來(lái)教你，學(xué)游泳要學(xué)會(huì )吸氣和憋氣，再開(kāi)始游�！蔽铱朔�(zhù)下水練習時(shí)經(jīng)常一不注意就要喝水，可我還是堅持按照爸爸的要令開(kāi)始一遍一遍的練習，直到我會(huì )為止�，F在我終于會(huì )游泳了。
這就是我，我有活潑開(kāi)朗的一面，又有文靜的一面，還有勇敢的一面。你喜歡我嗎？
介紹自己作文 篇8
教學(xué)目標：
1、激發(fā)興趣，愿意把自己介紹給別人，使學(xué)生能主動(dòng)動(dòng)筆寫(xiě)作文。
2、能比較清楚地把自己的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生的興趣，打開(kāi)學(xué)生的思路，使學(xué)生主動(dòng)寫(xiě)作文。
教學(xué)準備：
課件，稿紙
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入
1、師：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？（生答：喜歡）那么現在就讓我們一起來(lái)共度快樂(lè )時(shí)光吧（CAI出示：快樂(lè )時(shí)光）在做游戲之前，咱們先做做準備活動(dòng)。
同學(xué)們，我們在一起相處已經(jīng)有很長(cháng)一段時(shí)間了。我相信，細心的小朋友一定會(huì )發(fā)現我們每個(gè)人是不一樣的，那么，想一想：一個(gè)人有那些地方和別人不一樣呢？（指名答）
2、生說(shuō)：聲音(對，每個(gè)人的聲音和別人不一樣)、性別、外貌、年齡、個(gè)性（有的人性格比較急躁，有的人溫柔一點(diǎn)）、愛(ài)好（說(shuō)到愛(ài)好，不錯�。�、經(jīng)歷的事（你真是留心生活的孩子）……
�。ㄉf(shuō)完老師請每個(gè)學(xué)生上臺將自己說(shuō)的上臺來(lái)板書(shū)在黑板上）師評價(jià)：哇，你們看，一個(gè)人有這么多的地方都和別人不一樣。（如果有沒(méi)說(shuō)完整的，老師繼續問(wèn)：）還有什么不一樣的嗎，再想一想？（繼續指名答）那老師幫你補充上去（師將補充答案板書(shū)到黑板上）來(lái)，我們一起讀一讀�。ㄉx黑板上的詞語(yǔ)）
大家說(shuō)的真好，看樣子，每一個(gè)人都有許許多多的方面和別人不一樣。其實(shí)，你們說(shuō)的這些與別人不同的地方，還有很多很多，這也就是指的一個(gè)人的特點(diǎn)。（板書(shū)：特點(diǎn)）
二、細觀(guān)察，說(shuō)不同
1、過(guò)渡：剛剛我們了解到了每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，下面，咱們開(kāi)始進(jìn)入游戲，男同學(xué)一組，女同學(xué)一組。咱們班的孩子個(gè)個(gè)都是非常有特點(diǎn)的，現在請兩邊各自推薦一名你們覺(jué)得最與眾不同的同學(xué)作為你們的代表，選誰(shuí)呢？（生推薦代表，師選取呼聲最高的男女同學(xué)上臺）那么現在我們全體的男同學(xué)就和某某某一組，全體的女同學(xué)和某某某一組。
2、注意：仔細觀(guān)察，看一看他們兩個(gè)有什么不同的地方？說(shuō)對了，加一分，說(shuō)錯了，可是要扣分的。咱們一個(gè)男生一個(gè)女生輪流來(lái)說(shuō)，看看誰(shuí)最有勇氣，第一個(gè)說(shuō)？來(lái)，女士?jì)?yōu)先，你先說(shuō)。（指名一女生說(shuō)）咱們還得請上兩個(gè)小記分員，幫他們加分，女同學(xué)先加上一分。下面，男同學(xué)，該你們了。
3、指名生說(shuō)，師隨機評價(jià)。如果有孩子說(shuō)重復或者說(shuō)錯的'，老師說(shuō)：這次原諒你，不扣分，但是不能加分，再接著(zhù)好好想一想。
評價(jià)：（好極了！請你大聲的說(shuō)出來(lái)）（你覺(jué)得他觀(guān)察得怎樣？很仔細�。ǹ礃幼幽銓λ麄儌z非常了解）（來(lái)！繼續�。m然語(yǔ)言表述不一樣，但內容差不多。）（真棒，看來(lái)男同學(xué)不甘落后）（挺好的，從衣著(zhù)上發(fā)現了不同的地方。）（真好，觀(guān)察非常細致）（好，再往下，觀(guān)察得不錯�。型瑢W(xué)現在舉手比女同學(xué)積極，女同學(xué)注意不要落后�。。ǹ磥�(lái)呀，這一條還觀(guān)察得不夠仔細）
4、師：除了這些，你還能結合自己平時(shí)對他們的了解來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？（談到性格，真好！……看樣子，你還知道了他們發(fā)生的事情……你對他們還是比較了解的……）
5、講臺上的兩個(gè)同學(xué)自己講述自己的事情。
師：同學(xué)們說(shuō)了這么多，都總結得挺不錯，那么，現在，你們倆自己有沒(méi)有想說(shuō)的？有！誰(shuí)先說(shuō)？
�。�1）女生說(shuō)……
師生評價(jià)：你們覺(jué)得她說(shuō)得這件事怎么樣？（抽生評價(jià)：非常好玩：很有趣）她要不說(shuō)你們能知道嗎？
�。�2）男孩子想說(shuō)嗎？
師；剛才有人觀(guān)察到這一點(diǎn)嗎，（生答：沒(méi)有）通過(guò)他這樣一說(shuō)，我們就更了解他了。
那么，通過(guò)剛才的游戲，哪組獲得了優(yōu)勝？（學(xué)生答）
三、小結并揭題
從剛才的游戲和這兩位同學(xué)自己的發(fā)言中，你發(fā)現了什么嗎？（指名答）師總結：第一，每個(gè)人都有自己與眾不同的地方，還有，剛剛我們聽(tīng)了他們自己說(shuō)出的事情，我們發(fā)現了誰(shuí)最了解自己呀�。ㄉR說(shuō)：自己）最了解自己的就是自己，光聽(tīng)別人說(shuō)還不夠過(guò)癮，讓咱們自己也來(lái)爭取一個(gè)機會(huì )，（出示課題：介紹我自己）來(lái)，大聲讀一讀！
四、向別人介紹自己
1、師：既然是介紹我自己，那么老師提一個(gè)比較傻的問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)介紹��？（我）請大聲地告訴大家，誰(shuí)來(lái)介紹��？（生大聲回答）自己應該是最熟悉自己的啦，那么，想向別人介紹什么，誰(shuí)做主哇？不想向別人介紹什么，誰(shuí)說(shuō)了算？那么現在琢磨琢磨，你想向別人介紹什么呢？概括地說(shuō)一說(shuō)（指名答）師及時(shí)根據黑板上的板書(shū)，來(lái)總結學(xué)生說(shuō)的是哪一方面。
大家說(shuō)的非常精彩，可是，老師有一點(diǎn)擔心，大家都是從長(cháng)相，愛(ài)好，個(gè)性這些方面來(lái)介紹自己，那會(huì )不會(huì )寫(xiě)出來(lái)的文章一個(gè)樣��？生答（不會(huì )）能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？（指名答）同學(xué)們說(shuō)出了一個(gè)很重要的方面，我們在寫(xiě)的時(shí)候一定要注意（CAI出示:抓住特點(diǎn)。師在特點(diǎn)兩字前板書(shū)：抓。學(xué)生跟讀）什么方面的特點(diǎn)呢？（指名答，挑出說(shuō)每個(gè)人經(jīng)歷的事情不一樣的學(xué)生進(jìn)行評價(jià)）他說(shuō)的這點(diǎn)特別重要，每個(gè)人經(jīng)歷的事情都和別人的怎么樣？（生答：不一樣）一定要抓住自己與眾不同的經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)。
那么，現在靜靜地想一想，你都有哪些與眾不同的經(jīng)歷呢？這樣吧！老師來(lái)幫助你們打開(kāi)記憶的閘門(mén)……（課件配樂(lè )并出示種花、打籃球、踢足球、跳繩、彈琴、畫(huà)畫(huà)、跳舞、做作業(yè)、看電視、拖地、澆花、看課外書(shū)……）
2、小組內交流，向別人介紹自己。
師：怎么樣？想起什么了嗎？這里面有你影子的請舉手！祝賀你們！這里沒(méi)有你的影子的請舉手！那趙老師更要祝賀你們！因為你們的生活是非常豐富多彩的，這里只是很少很少的一點(diǎn)點(diǎn)。那么，現在，請你閉上眼睛，靜靜地想一想，你最想把自己的哪個(gè)特點(diǎn)向別人介紹呢？（停頓半分鐘）從你們表情中，老師知道，你們一定很想介紹自己啦！那么請大家先和身邊的同學(xué)交流交流吧，交流時(shí)要注意：（1）、每個(gè)小朋友都必須說(shuō)說(shuō)。（2）只抓住你最想告訴別人的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)，可以是長(cháng)相、性格，也可以是愛(ài)好�？梢哉f(shuō)一個(gè)方面，也可以說(shuō)幾個(gè)方面。（生交流，師巡視參與并隨機評價(jià)）
3、生在全班交流，師、生隨機評價(jià)
�。�1）、過(guò)渡：同學(xué)們交流得這么熱烈，老師都著(zhù)急了，真想聽(tīng)聽(tīng)你們的介紹，你們愿意讓更多的人了解你、欣賞你嗎（生答：愿意）那就趕快把自己介紹出來(lái)吧，誰(shuí)最先來(lái)？
�。�2）、指名答，師、生評價(jià)。
設想：a、（學(xué)生說(shuō)得很好。）師：你覺(jué)得他說(shuō)得怎么樣？他是從哪個(gè)方面來(lái)介紹自己的呢？（長(cháng)相、性格、愛(ài)好……）老師知道了你是一個(gè)喜歡……的孩子。
B、(學(xué)生說(shuō)得好。)師：你說(shuō)得可真有趣！老師等著(zhù)欣賞你的佳作！
C、學(xué)生說(shuō)的較差。師：怎么樣？生：把自己的特點(diǎn)說(shuō)得太簡(jiǎn)單了。師：怎么辦呢？誰(shuí)來(lái)幫幫他？(指名說(shuō))師總結：我們可以通過(guò)一件事來(lái)把自己的特點(diǎn)說(shuō)清楚。
D、學(xué)生說(shuō)得不夠清楚。師：老師知道，你是想告訴大家你……的特點(diǎn)，只是因為優(yōu)點(diǎn)緊張，沒(méi)關(guān)系，下去后好好想一想，相信你會(huì )把作文寫(xiě)清楚的。
E、學(xué)生說(shuō)得好�！脴O了！掌聲在哪里？
4、小結并板書(shū)：老師真羨慕你們，每一個(gè)人都有自己不同的特點(diǎn)。因此，我們在介紹自己的時(shí)候就要抓住自己的一到兩個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。而且，還要把自己的特點(diǎn)像剛才的同學(xué)一樣，把它說(shuō)明白，寫(xiě)清楚。（板書(shū)：寫(xiě)清楚）
五、聽(tīng)例文
1、過(guò)渡：我這兒有兩個(gè)小朋友寫(xiě)的自我介紹，特別有意思，想不想聽(tīng)聽(tīng)？
2、課件出示讀例文：
A：我是一個(gè)瞇瞇眼，因為我的眼睛近視加弱視，雖然個(gè)子很高，比一般的同學(xué)高出半個(gè)頭，但是依舊坐在第一排。我還很瘦，因此有一個(gè)外號叫“粉絲”。其實(shí)，我吃得不少，就是不吸收，更奇怪的是，我吃飯的時(shí)候經(jīng)常出汗，難怪我會(huì )這么瘦。（師：你們看，這個(gè)片段就是抓住了她長(cháng)相方面的特點(diǎn)來(lái)介紹自己的。）請看下一個(gè)。
B：大家都說(shuō)我是"小說(shuō)迷"，因為我特別愛(ài)看小說(shuō)。我回到家中，不論是白天，還是晚上，總捧著(zhù)小說(shuō)看。當醫生的媽媽?zhuān)刻於紴檫@事說(shuō)個(gè)沒(méi)完，最后媽媽還是給我訂了幾種閱讀課外書(shū)。記得有一次，是一個(gè)寒假的晚上，媽媽看了看鐘，對我說(shuō)："小明，該睡覺(jué)了。"在媽媽的再三催促下，我無(wú)可奈何地躺進(jìn)被窩里�？墒俏倚睦锶韵胫�(zhù)：趙云到底性命如何？我實(shí)在忍不住了，悄悄把書(shū)拿進(jìn)被窩里，打著(zhù)電筒，看了個(gè)通宵達旦。（師：這位同學(xué)就清楚地介紹了他喜歡看書(shū)的特點(diǎn)，讀起來(lái)讓人感到非常有趣�。�
六、動(dòng)筆寫(xiě)作文
師：好了，孩子們，到現在為止，對怎么來(lái)介紹自己應該想好了吧！有信心寫(xiě)好嗎？那么，拿起筆來(lái)，在紙上好好地把你想介紹的特點(diǎn)寫(xiě)清楚。老師還得提醒你們：別忘了，最后給你的文章加上一個(gè)非常精彩的題目。(CAI出示習作要求：1、抓住自己與眾不同的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě) 2、將說(shuō)明特點(diǎn)的事例寫(xiě)清楚，寫(xiě)明白。3、遇到不認識的字可以查字典或者用拼音代替)
生寫(xiě)習作，師巡視指導
七、布置作業(yè)
課后，請同學(xué)們繼續完成這篇習作，寫(xiě)完后可以讀給身邊熟悉你的人聽(tīng)一聽(tīng)，再根據他們的建議好好修改自己的作文，下課！
板書(shū)設計：
介紹我自己
愛(ài)好，性格，長(cháng)相
抓特點(diǎn) 年齡，事情，身高……
寫(xiě)清楚
介紹自己作文 篇9
大家好，我叫顧月蘭，今年九歲楠，來(lái)自一小二（4）班。
我有一雙大大的眼睛，圓溜溜的，不時(shí)的轉來(lái)轉去，我扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，有一頭發(fā)，有一點(diǎn)點(diǎn)黃，留著(zhù)整齊的劉海。我的眉毛彎彎的，像一個(gè)彎彎的月牙，我的個(gè)子高高的。
我性格開(kāi)朗，活潑伶俐，深得爸爸媽媽的寵愛(ài)，是爸爸媽媽的心肝寶貝。
我的愛(ài)好是跳舞畫(huà)畫(huà)，我聰明，勇敢，善良。我的缺點(diǎn)是做事慢吞吞，爸爸媽媽希望我能按時(shí)完成作業(yè)，不要惹爸爸媽媽生氣。
我的愿望是當一名舞蹈家或者是畫(huà)家。這樣爸爸媽媽就會(huì )更加喜歡我。
老師點(diǎn)評：多么可愛(ài)的小姑娘呀！你簡(jiǎn)直就是個(gè)小畫(huà)家，把自己準確生動(dòng)的畫(huà)出來(lái)了。
介紹自己作文 篇10
大家好，我叫程一然，今年6歲。我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，大家都很喜歡我。
我參加過(guò)很多比賽，得過(guò)好多獎呢！我喜歡看書(shū)，畫(huà)畫(huà)和旅行。今年夏天我去了泰國的清邁，在那里騎大象，坐嘟嘟車(chē)，游夜間動(dòng)物園，還交了一個(gè)外國朋友叫amnaj。我想和大家成為好朋友，希望大家喜歡我！thank you！
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