實(shí)用的我自己的作文5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我自己的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我自己的作文 篇1
今天我經(jīng)歷了一次屬于我的歷險記。我的歷險記就在百度有啊購買(mǎi)網(wǎng)站開(kāi)始了。
前些天，我在這個(gè)歷險地區看到了一個(gè)十字架MP3。當時(shí)我十分想要，可是又想想媽媽?zhuān)欢〞?huì )生氣的。我這時(shí)開(kāi)始了第一步冒險：開(kāi)始了心理斗爭。你一拳我一腳。有的說(shuō)：“買(mǎi)吧！沒(méi)事的!要是自己不買(mǎi)誰(shuí)給買(mǎi)？”有的說(shuō)：“不行的，賺錢(qián)多不容易！不可以亂花的！”我聽(tīng)了都覺(jué)得有道理�？墒俏易詈筮�是敗在支持買(mǎi)的一幫。開(kāi)始了購買(mǎi)注冊。但沒(méi)到一半就無(wú)法顯示網(wǎng)頁(yè)了。
現在我開(kāi)始了第二步冒險。開(kāi)始了與網(wǎng)頁(yè)的斗爭，后來(lái)我戰勝了網(wǎng)站。開(kāi)始了下一步注冊，成功了。我升一級了。升到2級了。
開(kāi)始了2級的冒險，接下來(lái)冒險會(huì )越來(lái)越驚險。
現在我開(kāi)始等帶MP3的到來(lái)。在這幾天休息中又升了3級到了5級�，F在開(kāi)始了關(guān)底大冒險。
現在戰斗開(kāi)始。
“現在還有三天時(shí)間需要支付一次交易所需的費用�！币粭l郵件從我的視線(xiàn)中跑過(guò)。我仔細一看居然是我沒(méi)定成功的MP3。我愣了一會(huì )。然后心里著(zhù)急了。我并不想要了。這可怎麼辦呢?我只好想辦法把它弄沒(méi)。開(kāi)始了大搜查。尋找退貨的辦法。終于我找到了！我開(kāi)始了退貨可是不能用。我只好找到賣(mài)家，我問(wèn)他:“可以退貨嗎？”
賣(mài)家回答：“你買(mǎi)了我的東西？”
我說(shuō)：“我也不知道。我只是看過(guò)!”
他說(shuō)：“你沒(méi)買(mǎi)，也沒(méi)交錢(qián)。也不用退呀！”
我問(wèn)他：“那個(gè)三天交易那個(gè)是怎麼回事？”
他好像覺(jué)得我很煩。便不再理我！我也只好這樣了。
晚上，我和媽媽坦白了一切。媽媽教訓了我一頓。我也是句句記在心里。下次不再犯這種錯誤！
媽媽看我這樣懂事晚上和爸爸說(shuō)了這件事。爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)就給我買(mǎi)了一個(gè)。我高興極了！
我也懂了，我太不懂事了。我不應該背著(zhù)媽媽買(mǎi)東西！
但是我的冒險記也算是圓滿(mǎn)完成了！
我自己的作文 篇2
我是一個(gè)平凡而文靜的女孩，時(shí)常用一雙清澈的眼睛觀(guān)察著(zhù)五彩斑斕的世界。
記得剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，因為不善言辭，我常常一個(gè)人發(fā)呆。每次看到其他同學(xué)嬉戲歡笑，我只能用羨慕的目光望著(zhù)他們。后來(lái)，坐在我后面的趙君怡同學(xué)向我伸出友愛(ài)之手，讓我感受到了友誼的珍貴。爸爸媽媽說(shuō)，有付出才會(huì )有回報，要想得到別人的尊重，不能光靠成績(jì)，還要融入集體，和同學(xué)多交流、多溝通，做他們的好朋友。
我一天天的長(cháng)大，心情一天比一天快樂(lè )。原來(lái)不太合群的我，在潛移默化中，我和班里的同學(xué)建立起了深厚的友誼，我的個(gè)性也變得越來(lái)越開(kāi)朗。有了老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)，我的校園生活會(huì )越來(lái)越精彩。
我自己的作文 篇3
小時(shí)候，我常站在鏡子前仔細地“欣賞”自己：圓圓的臉上有雙不大的眼睛，不挺的鼻子……看了半天也沒(méi)看出個(gè)所以然，直到一件事的發(fā)生，我開(kāi)始欣賞起自己的善良來(lái)了。
那是一年冬天的時(shí)候，我放學(xué)來(lái)到媽媽單位。正當我急急忙忙要去找媽媽的時(shí)候，突然，發(fā)現前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿(mǎn)皺紋的奶奶正吃力地提著(zhù)一大筐的蔬菜，她走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎到地了，臉上雨點(diǎn)般的汗水直往下流�？吹竭@種情景，我非常同情奶奶，心想：要趕緊去幫奶奶的忙，奶奶看起來(lái)很吃力，很累，可能她再走幾步就會(huì )走不動(dòng)了。
于是，我一個(gè)箭步走到到奶奶身邊，說(shuō)：“奶奶，您提這么重的菜，讓我來(lái)幫幫您吧！”奶奶聽(tīng)后，溫和而帶著(zhù)微笑地對我說(shuō)：“寶寶，謝謝你，你太好心了。你應該是來(lái)找媽媽的吧，快去，她正在等你呢�！薄皼](méi)關(guān)系，讓我幫您提回去吧！”說(shuō)完，我便一邊扶著(zhù)奶奶，一邊接過(guò)菜筐走了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )，我的胳膊開(kāi)始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會(huì )，可是為了不讓奶奶擔心，我裝作很輕松的樣子，繼續走起來(lái)。幾分鐘后，我提著(zhù)菜筐終于將奶奶送到了家。
回到媽媽單位后，我將此事告訴了媽媽。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，你很善良！”我聽(tīng)了以后，心里喜滋滋的，像吃了糖果一樣，心地里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感。
再次站在鏡子前欣賞自己時(shí)，已然長(cháng)大，不會(huì )再像小時(shí)后那樣看不出所以然，這次找到了欣賞自己的理由：善良。善良，不需要太多的詮釋?zhuān)呛L(fēng)中的一把火把，失意時(shí)的一句安慰，痛苦時(shí)的一絲愛(ài)撫，無(wú)助時(shí)的一點(diǎn)支援……把善良留給別人，也給自己，我欣賞自己的善良。
我自己的作文 篇4
我總是掩飾不住自己的快樂(lè )，在課堂上，有什么好笑的事，我就“撲哧”一聲，樂(lè )了！有時(shí)有什么好玩的事情和媽媽說(shuō)，在媽媽面前，還沒(méi)開(kāi)口，我自己就已經(jīng)樂(lè )的合不攏嘴了。在我眼中，我是一個(gè)開(kāi)朗愛(ài)笑的女孩。
在六年級的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)的奶奶去天堂旅游了，后來(lái)看天堂太好了，就再也沒(méi)回來(lái)。我也不知道為什么，只是滿(mǎn)腦子想怎么逗他開(kāi)心，我想講個(gè)笑話(huà)，逗她笑，我便“咳”了一聲，就講起了笑話(huà)，忽然那個(gè)同學(xué)一抬頭，眼圈紅紅的，但臉上卻蕩漾著(zhù)散不開(kāi)的笑容。在我眼中，我是一個(gè)能逗同學(xué)開(kāi)心的開(kāi)心果。
我在平時(shí)很大膽，敢和父母還嘴，頂嘴吧！~但是一到上課就不行了，會(huì )得不舉手，不會(huì )的更不用舉手了！在我眼中，我是一個(gè)膽小的人。
為什么他們都說(shuō)我這樣的女生，很不好，只會(huì )掩飾自己，在別人面前，流露出的'都是最好的一面，壞的一面往往被掩飾起來(lái)，這樣就是別人沒(méi)有辦法了解自己，可是我覺(jué)得我不是那種掩飾的人，我只是害怕老師而已，僅此而已，他們就這樣說(shuō)我，太傷我的心了……
但是沒(méi)關(guān)系，我會(huì )用行動(dòng)證明他們說(shuō)的是錯的，而且還有很多人站在我這邊，因為人緣好o（∩_∩）o…
我自己的作文 篇5
自信也是一件不簡(jiǎn)單的事。
對于初三已經(jīng)要結束第一學(xué)期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不自信似乎是一種尋常的事情。就像一個(gè)偷穿大人高跟鞋的孩子，被抱上了名為中考的舞臺。幕布未開(kāi)，燈光未亮，我只能在黑暗中躊躇獨行，小心翼翼摸索著(zhù)舞臺的邊界會(huì )掉下去嗎？我不確定地想。
如何戰勝自己的不自信？沒(méi)人告訴我。初三剛開(kāi)始的時(shí)候，我的焦慮可能要把我們家給淹沒(méi)了。理想的高中，未能達到的目標，一個(gè)個(gè)學(xué)習中難以解決的知識盲點(diǎn)，像一根根無(wú)形卻又無(wú)法忽視的細線(xiàn)，纏繞住我的腳踝，穿透我的皮肉，吊起我的手臂，牽起我的嘴角他們說(shuō)，要笑，要自信�？墒�，怎樣戰勝自己的不確信呢？幾個(gè)月過(guò)去了，初中的最后一個(gè)寒假來(lái)臨，卻依然沒(méi)有人幫助我。
寒假伊開(kāi)始的那一天，陽(yáng)光悄然攀上潔白的窗欞，常綠的枝丫依舊將搖晃的樹(shù)影打在斑駁的石墻上。我走進(jìn)自己的書(shū)房，訝異地發(fā)現自己的筆袋里多了一抹淡黃色。抽屜中多了一份顯眼的藍，連書(shū)柜的門(mén)把手上都添了一朵喜慶的紅色是便簽啊。
我小心翼翼的揭下來(lái)看。熟悉的黑體字跡讓我在一瞬間潤濕了眼眶是他們寫(xiě)給我的，我原本以為家里多了個(gè)人需要照顧，他們便不會(huì )再管我學(xué)習了呢。我抱著(zhù)便簽，對著(zhù)書(shū)桌邊的空氣做出一個(gè)打氣加油的手勢在這個(gè)平凡的一天中，我竟有了目標，生活也不再迷茫。
日歷在風(fēng)中翻飛，我看著(zhù)便簽在自己的寶盒里積少成多，心中無(wú)限喜悅。在無(wú)數個(gè)清晨，深夜，我打開(kāi)自己的寶盒，看著(zhù)上面的龍飛鳳舞，瀟灑豪放，耳邊似又回響起他們往日里對我的叮嚀，腦海像是浮現出在寒假初始的那一天，我對自己許下的諾言霎那間，焦慮與煩躁如潮汐般退去，剩下的只有一往直前的勇氣與對自己滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。
如今中考僅百日之遙，我扯斷綁在身上的細線(xiàn)，挺起胸膛，揚起嘴角。待幕布拉開(kāi)，燈光投下，我確信，我會(huì )成為聚光燈下的主角，在諾大的舞臺上飾演著(zhù)自己。
寶盒重啟，我望著(zhù)一句句鼓勵的話(huà)，轉身奔向了他們。只有風(fēng)兒知道，一個(gè)女孩依偎在她的父母的懷抱里，牽著(zhù)弟弟的手，翻看著(zhù)手中的便簽條。
黃色的便簽上寫(xiě)著(zhù)要努力哦藍色的便簽畫(huà)著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的嬰兒紅色的便簽上寫(xiě)著(zhù)我們一起
自信也并不是很難。
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