實(shí)用的自己作文9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的自己作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自己作文 篇1
早晨起床，聽(tīng)見(jiàn)有人喊下雨了。朦朧中目光投降了窗外，下雨淅淅下著(zhù)，推開(kāi)窗戶(hù)一股泥土的味道吹了進(jìn)來(lái)，久違的熟悉。幾年的第一場(chǎng)雨，雖然不是很大，但還是有一種讓人的興奮，久旱逢甘露，雨季最終還是到了。
昨晚靜讀了一本書(shū)，簡(jiǎn)單的提到了人生選擇的道理。當我們遇到一些困難時(shí)，會(huì )有人告訴我們，要學(xué)會(huì )堅持，即使倒下，也要成為一座山。而有時(shí)卻會(huì )有人用另一種聲音說(shuō)，要懂得選擇，懂得放棄，所以有時(shí)候我們總是感覺(jué)很是迷茫，不能自己。感嘆生活的重壓。那么我們該怎樣抉擇呢，書(shū)上說(shuō)：“如果努力的東西是自己最重要的，并且有成功的可能性，那就該堅持，如果努力的東西是錯誤的，或者是毫無(wú)出路，那么適時(shí)地放棄是最好的選擇”是啊，感嘆真的要學(xué)會(huì )選擇
上了的鈴聲響了，學(xué)校這一刻變得寧靜，沒(méi)有了學(xué)生追逐打鬧的身影，有的只是教師匆忙走向課堂的背影。雨還在下，看樣子沒(méi)有短時(shí)間停下的跡象，起風(fēng)了，雨滴改變了下落的軌跡，看著(zhù)打在自己的身上，沒(méi)有去躲避，喜歡這種感覺(jué)。雨滴落在自己的臉上，突然讓自己清醒了好多。馬上就要工作兩年了，大腦急速慮過(guò)這兩年時(shí)間，得到了什么又失去了什么？已經(jīng)不是生活在象牙塔中的那個(gè)奮亢的青年，成熟已經(jīng)寫(xiě)在了臉上，然而感情是世界卻自己越走越遠。好吧，小平為自己加油
自己作文 篇2
人不能把自己想得太偉大。我突然這么想。也許每個(gè)人在還未經(jīng)過(guò)任何風(fēng)雨挫折的時(shí)候，總會(huì )把自己看得比天還高！不估量自己幾斤幾兩重，喜歡仰頭看著(zhù)天空，大聲咆哮"我最棒！"
但這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)絕對的幸運兒，無(wú)論是生長(cháng)在榮華富貴的家族還是平凡普通的家庭，無(wú)論是天資聰穎的神童還是遲鈍木訥的弱智，都要經(jīng)歷歲月的磨礪，人生的風(fēng)霜。
小時(shí)候，多少孩子放大聲音說(shuō)"我要當科學(xué)家！"但擁有這樣夢(mèng)想的孩子到最后，真正實(shí)現了自己幼稚的諾言的，少之又少。
曾經(jīng)有句話(huà)叫"初生牛犢不怕虎"，于是閱歷淺薄，思想單純的孩子們敢口出狂言，瘋狂地吶喊自己心中的夢(mèng)，并期盼它有一天能成為現實(shí)。
但人這種動(dòng)物很奇怪，在經(jīng)過(guò)數次嘗試甚至努力仍舊達不到目的，普遍都會(huì )自動(dòng)放棄，轉攻其他或者干脆自暴自棄，一蹶不振。他們曾經(jīng)擁有的夢(mèng)伴隨著(zhù)希望的破滅而化為烏有。自認為有自知之明的人會(huì )克制自己內心的不平衡，用一種勉強的口吻安慰自己：沒(méi)關(guān)系，你不適合。而被人們說(shuō)是不知天高地厚的人依舊會(huì )用精神自勝法到處說(shuō)：我終有一天會(huì )成功的。
可是小學(xué)的時(shí)候老師就教導我們，人不能講空話(huà)。許下了諾言就要努力兌現，擁有了夢(mèng)想就要奮力卻追逐，千萬(wàn)不能半途而廢，做人生戰場(chǎng)的逃兵。所以那些只會(huì )空喊口號卻永遠不付諸行動(dòng)的人永遠也不能成功。
那那些所謂有自知之明的人又一定可以在另一方面做出成績(jì)來(lái)嗎？
在經(jīng)歷了失敗之后，重振旗鼓是可貴的品質(zhì)，可是還是需要智慧和能力才能成功的��！
人以為自己逃避了一個(gè)死角，尋覓中找到另一個(gè)突破口就可以重見(jiàn)光明，但其實(shí)，很多人在自己漫長(cháng)又短暫的生命里尋覓了一輩子還是沒(méi)有找到真正屬于自己的勝利的旗幟�？墒侵钡剿�，他們也不愿意承認是自己能力有限，而是運氣不好或者各方面的客觀(guān)因素。
我聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)高考生第一次考大學(xué)的時(shí)候沒(méi)考好，說(shuō)是前天晚上沒(méi)休息好，要復讀。家人答應了。
第二次考又落榜了，但他前天晚上睡的很好。于是他說(shuō)是沒(méi)吃好飯。又要復讀。家人又答應了。
第三次考試成績(jì)依然低迷，然而家人在他高考期間每天都是最好的飯菜侍奉。這回的理由是文具出問(wèn)題了。再復讀，家人依然鼎力支持。
第四次考試，還是沒(méi)能上大學(xué)。盡管家人已經(jīng)給他準備了最好的文具。還有什么理由呢？我真佩服他想得出。竟然說(shuō)是家人沒(méi)有來(lái)接送！好吧，那就再復讀一次，家人還是沒(méi)有怨言。
第五次了，成績(jì)卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步。就算家人全程陪同，依然是扶不起的阿斗。
我不知道后續怎樣，也許那個(gè)高考生突然醒悟了是自己能力不足，智慧不夠或著(zhù)努力太少。但或許也是因為他始終沒(méi)有看破考試的精髓，走不出找別人茬的圈套，就這樣陷落在里面出不來(lái)了。也許他依然信任自己是偉大的，只要環(huán)境好，就可以成就他的偉大。呵呵，我笑著(zhù)他。多么可憐的人啊，竟然這么久還看不出自己到底是一個(gè)怎樣的人，竟然在經(jīng)歷了這么多次考驗之后還要執迷不悟相信自己的偉大，一切都是別人的錯！
我突然想起一句歌詞"有人哭，有人老。"好象是一首說(shuō)比賽的歌。是啊，人生就是一場(chǎng)殘酷的競賽。在每一次優(yōu)勝劣汰的角逐中，總有人會(huì )笑到最后，但也會(huì )有人哭得一塌糊涂。然而無(wú)論是成功者還是失敗者，他們都曾站在同一起跑線(xiàn)，擁有用樣的信念和愿望。但比賽總有輸贏(yíng)。勝者為王，敗者為寇的的道理直到今天依然閃閃發(fā)光，橫霸世界。他們都曾相信過(guò)自己的偉大，都曾信心滿(mǎn)滿(mǎn)地比賽，但結果卻告訴每一個(gè)人—————不是你認為自己偉大自己就可以變的偉大。偉大是需要不斷地磨礪，經(jīng)歷無(wú)數次的考驗鍛造出來(lái)的。當然，其中也不否認包含有智力，能力因素。所以，我們都不要把自己想得太偉大，因為想當然的`事情在數理化嚴謹的思維下，一般都不太可能發(fā)生。而幻想的故事在政史地橫越古今的時(shí)空里也難以成為現實(shí)。
別把自己想得太偉大！沒(méi)有什么東西可以一步登天，腳踏實(shí)地做好自己的事吧！別想要面面俱到，能把一點(diǎn)做透就算你狠！如果連一點(diǎn)都做不到深沉，那就學(xué)著(zhù)做一個(gè)好人吧。雖然好人不一定就是偉人，但總比你碌碌無(wú)為，困饒在自己究竟偉大不偉大的問(wèn)題上要好的多！
自己作文 篇3
夏熱一絲絲地褪去，似乎聽(tīng)得見(jiàn)聲響，好似生長(cháng)的骨節發(fā)出的聲響，成長(cháng)的聲音。
五歲的酒酒有一個(gè)漂亮的洋娃娃，她如此喜愛(ài)，娃娃已伴她了三個(gè)年頭，每日陪她吃飯，睡覺(jué)。最后酒酒要上學(xué)前班了，不能帶娃娃了。鄰家小妹妹借娃娃玩，娃娃和小妹妹長(cháng)的好像��！娃娃在妹妹那里得到呵護娃娃沒(méi)有再還回來(lái)，酒酒也沒(méi)有去拿，因為酒酒忽然明白：失去也是一種擁有。
運動(dòng)會(huì )，半個(gè)月之后，女子三千米長(cháng)跑，參賽者。三年二班酒酒。是班主任萬(wàn)般無(wú)奈下抽簽選擇的，酒酒自小不愛(ài)運動(dòng)，但這次是代表班級的榮譽(yù)，酒酒很在意。于是，每晚，操場(chǎng)，800米跑道，5圈，半個(gè)月，風(fēng)雨無(wú)阻。比賽那天，酒酒使勁全身力氣奔跑，她跌倒了，膝蓋破了，咬牙，站起，終點(diǎn)，結束。大會(huì )上表?yè)P了前三名同學(xué)，而酒酒是第四名。酒酒哭了，并不是難過(guò)，而是十三歲的酒酒懂得了，努力過(guò)，縱使失敗流淚，心亦滿(mǎn)足，不曾后悔。
十七歲，是酒酒和同學(xué)們意義非凡的一年，因為他們高三。學(xué)習，吃飯，睡覺(jué)，高考。這一切都結束之后，酒酒敗了，敗的一塌糊涂。她把自己關(guān)在屋子里一整天，不吃飯，不睡覺(jué)，不說(shuō)話(huà)，就是盯著(zhù)從學(xué)校帶回來(lái)的書(shū)，死死盯著(zhù)，第二天，酒酒打開(kāi)房門(mén)，告訴爸媽“復讀”，酒酒沒(méi)有哭。
17歲的酒酒用一場(chǎng)盛大的失敗，學(xué)會(huì )，明白。失敗是為了更好的啟程。
花季就要到了，酒酒的十八歲花季，酒酒說(shuō)：
我想做一個(gè)這樣的女子
不惹鉛華，不驚四座。
可是酒酒，我希望你一直這樣，向陽(yáng)而立，寂靜成長(cháng)，黯然堅強。
自己作文 篇4
其實(shí)讀完這本書(shū)，我的感觸真的很多，給我的震撼也很大。吳牧天哥哥的一個(gè)個(gè)小故事深深的吸引了我，也引起了我的共鳴。牧天哥哥也只不過(guò)當時(shí)是和我們一樣大的孩子，可他卻能做到自我管理，最后取得成功。對此我深深的感到羨慕和敬佩，并嘗試著(zhù)自己也像他學(xué)習。
依稀記得是三年級，大人們都說(shuō)，如果要考上重點(diǎn)中學(xué)，一定報一些英語(yǔ)和奧數的班，把英語(yǔ)和奧數都提上去，那時(shí)，爸爸就給我報這班、那班，起初我不懂為什么，每次上課就完成任務(wù)似的去糊弄家長(cháng)。六年級的時(shí)候，家里所有娛樂(lè )活動(dòng)都停止了，我再也不能出去玩了，和電子游戲說(shuō)“再見(jiàn)”了，電視除了看新聞，其它都免談，爸爸媽媽為了讓我考上重點(diǎn)中學(xué)，他們帶頭學(xué)習，做我的榜樣，我覺(jué)得好像是父母的一種期望，我便開(kāi)始以這個(gè)為中心，當自己勞累或想放棄時(shí)，就想到自己的父母是多么辛苦，多么為自己著(zhù)想，便成為了動(dòng)力的源泉。
結果，我雖然是考上了自己理想的，所期望的重點(diǎn)中學(xué)，但是自從看了《管好自己就能飛》這本書(shū)之后，想一想，為了他人的期望而去努力，真的是自己想要得到的結果嗎？如果一直為了別人的期望而去努力，學(xué)到的東西還是自己的嗎？只是一味的逼迫自己學(xué)習罷了！書(shū)中也寫(xiě)到我心中所想到的地方：在我們這個(gè)年齡段，成長(cháng)是我們人生的主旋律。但是你的成長(cháng)，別人無(wú)法替代！這和別人無(wú)法替代你吃飯穿衣一樣，父母、老師以及其他所有人都無(wú)法代替自己成長(cháng)。同樣，別人再優(yōu)秀或再催促你、逼迫你，也不能代替你自己的成長(cháng)。初中和小學(xué)不同，初中更重要的是自我管理，小學(xué)時(shí)還有父母幫助你檢察作業(yè)，督促你學(xué)習�，F在我嘗到了不能自我管理苦果，期末考試的成績(jì)讓我大跌眼鏡，每一科都是不理想的邊緣。
既然這樣，是不是與其期待別人逼迫自己，不如自己來(lái)管理自己呢？
對此我改進(jìn)了我以前對各科的學(xué)習方法，并進(jìn)行總結：
�。�、數學(xué)：熟記書(shū)本上的公式，多看書(shū)本例題，我以前好像就是沒(méi)有做到這點(diǎn)，做起題目來(lái)很苦惱，總要思索很久。并摘錄錯題，攻克難題。
�。�、科學(xué)：或許小學(xué)時(shí)只要記記課本就能應付考試，科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，初中的科學(xué)更重要的是理解，只有理解了才能輕而易舉的做題。
�。�、語(yǔ)文：其實(shí)比起作文，我更害怕閱讀理解，寫(xiě)閱讀理解的時(shí)候總是找不著(zhù)重點(diǎn)，解答時(shí)總是漏東漏西，因為我忘了一個(gè)技巧“找原話(huà)”，只要找到每一段的那句重點(diǎn)的“原話(huà)”，你還會(huì )害怕找不到重點(diǎn)，漏東漏西嗎？
�。�、英語(yǔ)：英語(yǔ)是我最不害怕的一門(mén)，只要認真記單詞，看看錯題，英語(yǔ)老師講的重點(diǎn)語(yǔ)法牢記，對于我來(lái)說(shuō)就考試就沒(méi)問(wèn)題了。
�。�、社會(huì )：它也就是記憶的問(wèn)題了，八年級的社會(huì )是歷史，《中華上下五千年》這本書(shū)，只要看過(guò)一遍，基本了解了，就不會(huì )害怕歷史了。
再借用原文的一句話(huà)：奮斗的根雖然苦，但結出的果實(shí)卻甘甜。只有真正學(xué)會(huì )自我管理才能實(shí)現更好的自我！
自己作文 篇5
我很高興，也很慶幸，我現在依然可以為大家書(shū)寫(xiě)我心中的文字，即使我的文字不是最華麗與精彩的，即使我與真正的作家還有一些長(cháng)遠的距離，我知道這攀登頂峰的距離需要越來(lái)越多的努力，我知道我現在雖然已經(jīng)14歲，雖然已經(jīng)是一個(gè)有擔當的少年，但是我同樣與大人們一樣，生活在浮躁喧嘩的大都市中，渴望著(zhù)一個(gè)機會(huì )，一個(gè)能讓我的文字走向更多的人心中的機會(huì )。
最近，我寫(xiě)作文的時(shí)間與機會(huì )漸漸地少了，這是因為我剛剛參加完我八年級的期末考試，其實(shí)，每年的期末考試，我都有著(zhù)不同的心理感受，我雖然不知道這樣的感受在我的心中是不是存在著(zhù)不好的瑕疵，但是我始終都是不斷的給自己激勵，不斷的給自己加油，我相信我是最棒的我自己，我相信我能夠戰勝所有的困難，其實(shí)我很喜歡這句話(huà)，我不認為這句話(huà)就是我自己內心的真實(shí)想法，但它同樣是我最為之自豪的，因為我沒(méi)有辜負任何人的希望，因為我都是喜歡不斷的挑戰自己，挑戰每一個(gè)未知，盡管我不知道為什么，盡管我不知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么。
誰(shuí)的青春不迷茫，還好有你在身旁，我想這不再是一部電影告訴我的真諦，不，是一種力量，每一個(gè)人都是他人身邊最溫暖的陪伴。我們生活在這樣的一個(gè)輻射世界，面對著(zhù)各色各樣的人，如果我們自己不能夠沉下心來(lái)，如果我們還依然在這喧鬧之中飄蕩著(zhù)，我覺(jué)得我們自己是失敗的。
我寫(xiě)過(guò)許多小說(shuō)，到目前為止已經(jīng)是第十部了，其實(shí)，這九部小說(shuō)寫(xiě)來(lái)，充滿(mǎn)了艱辛，我知道我的筆鋒沒(méi)有多么的強勁，但我同樣還是把它奉獻給所有的讀者，我希望未來(lái)的某一天，有人能夠讀到它們，有導演能夠讀到它們，因為它們不再是一個(gè)死氣沉沉的故事，而是一個(gè)個(gè)活生生的人物，正是有了他們的陪伴，我覺(jué)得我的人生之路是完美的，雖然沒(méi)有過(guò)多的物質(zhì)享受，雖然沒(méi)有過(guò)多的精神追求，但我就是覺(jué)得我是非常完美的。
靜等花開(kāi)，我想是很多人心目中的愿望，直到現在，我才對于這樣的一個(gè)詞匯感觸非常深，我們現在每天看見(jiàn)太陽(yáng)的起起落落，經(jīng)歷著(zhù)人生的起起落落，我們?yōu)榱耸裁�，我們�(yōu)槭裁匆@樣去做。難道不就正是為了我們祖國，為了我們自己?jiǎn)幔?/p>
我們不禁可以試想一下，如果我們不學(xué)習，如果我們甘心于落后于他國，落后于別人，那么我們每一個(gè)人都貫徹著(zhù)這樣的想法，我們的國家將會(huì )怎樣的不堪，街頭乞討與流浪的人終究還是少的，但是如果你，就是你，加入他們的隊伍，你愿意嗎？你終究還是不甘心的，為什么自己是一個(gè)健全人，卻要遭受到這樣的不白之冤呢？
我為大家分享一段話(huà)，這是出自中學(xué)生課本當中的，我看完之后，感覺(jué)非常的有啟迪�！霸诿绹ㄊ款D猶太人屠殺紀念碑上，鐫刻著(zhù)一位德國新教牧師留下的令人深省的短詩(shī)。他曾是納粹的受害者，也是對非正義保持沉默的受害者。
在德國，起初他們追殺共產(chǎn)主義者。我保持沉默——因為我不是共產(chǎn)主義者；接著(zhù)他們追殺猶太人，我保持沉默——因為我不是猶太人；后來(lái)他們追殺工會(huì )成員，我保持沉默——因為我不是工會(huì )成員；此后他們追殺天主教徒，我保持沉默——因為我是新教教徒；最后他們奔我而來(lái)，卻再也沒(méi)有人站出來(lái)為我說(shuō)話(huà)了�！�
我不知道看完這樣的一段話(huà)之后，你的感觸是什么，說(shuō)真的，我不知道在多少年前幽暗的歲月里，這樣的戰爭與殺戮究竟在多少個(gè)國家之間無(wú)休止的展開(kāi)過(guò)，我更不能想象，如果我是那個(gè)風(fēng)花雪月里的貧窮的人，如果我是那樣其中一個(gè)顛沛流離的人時(shí)，我該怎么辦？
很多人說(shuō)，我不能夠將話(huà)語(yǔ)與人物的心境結合起來(lái)，誰(shuí)說(shuō)我不能，誰(shuí)說(shuō)我感受不到這樣博大的精神，我同樣可以感受得到，同樣渴望得到一種戰爭一切的力量。
這種力量來(lái)源于我們自己，來(lái)源于我們心中那個(gè)最美好的最初，如果我們沒(méi)有誕生在這樣一個(gè)和平而又安詳的時(shí)代，我們一定要去為后人創(chuàng )造，讓他們幸福，不再飽受戰爭的侵擾，但是我們現在就是生活在前人給我們創(chuàng )造的環(huán)境之中里，我們該做些什么呢？是的，珍惜并且懂得感恩，我們現在的生活正是革命志士用鮮血換來(lái)的，如果我們不能夠實(shí)現我們自己的夢(mèng)想，如果我們碰到更多的荊棘與坎坷，請想到他們，這樣的話(huà)，你就，哦，不，是我們所有人就可以不斷的給予自己力量，讓我們沖破一切困難的阻擋！
自己作文 篇6
我們可以羨慕他人、敬仰他人，因為他比我捧。但不能妄自菲薄，絕不要瞧不起自己。
赫德森爵士在英國歷史上繪下了傳奇的色彩。他畢生效力王室，9歲進(jìn)入白金漢宮，11歲時(shí)大義凜然擊退劫船海盜，19歲時(shí)便幫助荷蘭反抗西班牙，爭取獨立。他被詩(shī)人謳歌，被名流追捧，在當時(shí)的文學(xué)作品及繪畫(huà)中幾乎處處都有他的身影，但他僅是一位46厘米的侏儒。這位半米不到的爵士曾經(jīng)受人嘲笑，但他沒(méi)有瞧不起自己，而是盡己所能，驚世駭俗，成了歷史上的“巨人”。
諸君可見(jiàn)，赫德森以46厘米之短小身軀創(chuàng )造了奇跡，他的動(dòng)力就源于內心強大的自信。古人云：“有志者，事竟成�！倍蚁敕怕暩吆簦骸白孕耪�，事皆成！”倘若做人沒(méi)有自信，我們將籠罩于膽怯的陰霾中，無(wú)法獲得事業(yè)上的成功，更奢談不了創(chuàng )造奇跡。
正因為自信，運動(dòng)員方能頑強拼搏，在籃框下一次次躍起，在漫長(cháng)的跑道上堅持飛奔。正因為他們不怕一次次摔倒，更不畏身體酸痛，沒(méi)有瞧不起自己，我們才能看到喬丹扣籃時(shí)的吐舌，博爾特沖過(guò)終點(diǎn)后的揮指向天。正因為自信，科學(xué)家才能攻克難關(guān)，在科研道路上取得突破，在人類(lèi)進(jìn)步史上書(shū)寫(xiě)新的輝煌。
是啊，請你在面對困難、挑戰時(shí)不要說(shuō)“我不行”，絕不要瞧不起自己。剛升入中學(xué)，胖墩埻的我十分畏懼體育考試。那單杠仿佛是不可逾越的天塹，那一千米的終點(diǎn)仿佛遙不可期。我沒(méi)跑幾圈就氣喘吁吁，引體向上沒(méi)拉幾下就腰酸背痛。我對班上體育高手心存萬(wàn)分景仰的同時(shí)，我沒(méi)有瞧不起自己，而是溯流而上，向困難發(fā)起沖擊。我的手一次又一次搭上單杠，我的腳一圈又一圈地飛過(guò)跑道�？v使汗水迷了雙眼，目光依然堅定澄澈。
是啊，“百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳”，這點(diǎn)困難又算得了什么呢？我的身軀在單杠上越練越輕盈，我的步伐在跑道上越邁越快。最終，我在體育測試中取得了滿(mǎn)分的成績(jì)。
“酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨�！苯^不要瞧不起自己，去付出吧！相信自己，光明的未來(lái)一定屬于你！
自己作文 篇7
人總是在某個(gè)緊急的時(shí)刻，突然發(fā)現自己隱藏的潛能。比如媽媽能以不可能的速度從遠處跑來(lái)，接住高空落下的孩子。比如你在一次重要的會(huì )議中記住了所有來(lái)賓的名字和長(cháng)相。永遠不要給自己設限，或許你能達到的高度比你想象的還要高。
一位音樂(lè )系的學(xué)生走進(jìn)練習室。在鋼琴上，擺著(zhù)一份全新的樂(lè )譜。
“超高難度……”他翻著(zhù)樂(lè )譜，喃喃自語(yǔ)，感覺(jué)自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到谷底，消靡殆盡。已經(jīng)三個(gè)月了！自從跟了這位新的教導教授之后，不知道，為什么教授要以這種方式整人。勉強打起精神。他開(kāi)始用自己的十指奮戰、奮戰、奮戰……琴音蓋住了教室外面教授走來(lái)的腳步聲。
指導教授是個(gè)極其有名的音樂(lè )大師。授課的第一天，他給自己的新學(xué)生一份樂(lè )譜�！霸囋嚳窗�！”他說(shuō)。樂(lè )譜的難度頗高，學(xué)生彈得生澀僵滯、錯誤百出�！斑�不成熟，回去好好練習！”教授在下課時(shí)，如此叮囑學(xué)生。
學(xué)生練習了一個(gè)星期，第二周上課時(shí)正準備讓教授驗收，沒(méi)想到教授又給他一份難度更高的樂(lè )譜，“試試看吧！”上星期的課教授也沒(méi)提。學(xué)生再次掙扎于更高難度的技巧挑戰。
第三周。更難的樂(lè )譜又出現了。兩樣的情形持續著(zhù)，學(xué)生每次在課堂上都被一份新的樂(lè )譜所困繞，然后把它帶回去練習，接著(zhù)再回到課堂上，重新面臨兩倍難度的樂(lè )譜，卻怎么樣都追不上進(jìn)度，一點(diǎn)也沒(méi)有因為上周練習而有駕輕就熟的感覺(jué)，學(xué)生感到越來(lái)越不安、沮喪和氣餒。教授走進(jìn)練習室。
學(xué)生再也忍不住了。他必須向鋼琴大師提出這三個(gè)月來(lái)何以不斷折磨自己的質(zhì)疑。
教授沒(méi)開(kāi)口，他抽出最早的那份樂(lè )譜，交給了學(xué)生�！皬椬喟�！”他以堅定的目光望著(zhù)學(xué)生。不可思議的事情發(fā)生了，連學(xué)生自己都驚訝萬(wàn)分，他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛！教授又讓學(xué)生試了第二堂課的樂(lè )譜學(xué)生依然呈現出超高水準的表現……演奏結束后，學(xué)生怔怔地望著(zhù)老師，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“如果，我任由你表現最擅長(cháng)的部分，可能你還在練習最早的那分樂(lè )譜，就不會(huì )有現在這樣的程度……”鋼琴大師緩緩地說(shuō)。
哲理：人，往往習慣于表現自己所熟悉、所擅長(cháng)的領(lǐng)域。但如果我們愿意回首，細細檢視，將會(huì )恍然大悟：看似緊鑼密鼓的工作挑戰，永無(wú)歇止難度漸升的環(huán)境壓力，不也就在不知不覺(jué)間養成了今日的諸般能力嗎？因為，人總是有無(wú)限的潛能。
自己作文 篇8
***15年的感悟***
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)從一個(gè)只會(huì )哭的小丫頭成為一個(gè)亭亭玉立的少女了。我長(cháng)大了吧！這是從心底發(fā)出的一個(gè)感嘆，我已經(jīng)長(cháng)大了，但是我還總會(huì )給我最?lèi)?ài)的人帶來(lái)煩惱，其實(shí)我也不想的，但總會(huì )無(wú)意間給別人傷害，沒(méi)有辦法。
在這不算長(cháng)也不算短的15年里，我一直都在不斷變化、成長(cháng)，真想給不斷變化的自己寫(xiě)些什么，但是寫(xiě)什么呢？一直都不明確，也許只是一些心靈體驗吧！
人生就像一道道證明題，你只要了解和運用自己的能力（這可以說(shuō)成已知吧�。┤プC明自己的實(shí)力水平，這道證明體也就大功告成了！
在我經(jīng)歷過(guò)的證明題里有許多讓我很難忘，它們大多都告訴我：我是一個(gè)非常自信的人，我只做我認為有把握完成的事，所以這十幾年來(lái)，我一直都沒(méi)有什么突破性地成就，這也就是我的弱點(diǎn)吧！但是如果只抱著(zhù)試一試、玩玩的心態(tài)，那只是在浪費時(shí)間。所以我要把我的過(guò)去記錄下來(lái)，留個(gè)將來(lái)的自己習習體味。
***等待死亡***
已知：你當時(shí)很小，來(lái)到這個(gè)世界也只不過(guò)短短7年，這件事情使你的人生觀(guān)發(fā)生了很大的變化。
求證：你懂得了死亡的痛苦，也領(lǐng)悟到人這一生最終只是在等待死亡。
證明：記得在我大約7、8歲時(shí)的一個(gè)夏天，有幾個(gè)親戚從沈陽(yáng)來(lái)了，我當然很高興，因為我最?lèi)?ài)的高健姨也在其中。為了招待他們，媽媽就帶我們去水上樂(lè )園玩個(gè)痛快。我這可是第一次去那里玩，看到連人帶前只是一片模糊的藍色。我是不是死了？我好害怕，拼命掙扎，但這一切只是徒勞，我越陷越深。我第一次離死亡這么近，心里一陣惶恐，媽媽?zhuān)乙獘寢�。忽然，我感到有人從背后用力地抓住我，這是一雙有力的大手，把我從水里拖了上來(lái)。我得救了吧！應該是的，因為我看到了太陽(yáng)、水和媽媽?zhuān)难廴t了，有水從里面流出來(lái)�？諝馇逍铝�，一切都明亮了，真不敢相信前一秒鐘我還在死亡的邊緣。我真的與死神擦肩而過(guò)嗎？真不敢相信。這孩子真奇怪，她怎么都不哭？我真的沒(méi)哭嗎？怎么可能，在照相的時(shí)候，我的淚和水一起流了下來(lái)，就像媽媽紅紅的眼眶。我在思考人生下來(lái)是不是就在等待這一刻？死亡的那一刻。
***15年的疑問(wèn)***
高尚是高尚的墓志銘，卑鄙是卑鄙者的通行證這句話(huà)是從一本書(shū)上看到的，看完后心里泛起一陣陣漣漪。我是一個(gè)卑鄙的人嗎？我想聽(tīng)聽(tīng)心底的聲音，但是它久久沒(méi)有回應，原來(lái)它也害怕回答這個(gè)問(wèn)題，人生還沒(méi)有到達終點(diǎn)，怎能輕易下結論呢？
我到底是怎樣一個(gè)人呢？這個(gè)問(wèn)題我一直不知道怎樣來(lái)回答。我可以溫柔的像綿羊，也可以霸道的如火山爆發(fā)，發(fā)起脾氣來(lái)，誰(shuí)也擋不住我會(huì )做可口的脆皮巧克力，但也會(huì )把廚房高的一團糟我可以連睡覺(jué)時(shí)都在書(shū)海暢游，也有可能連續看上好幾天電視我可以冒著(zhù)雨、打著(zhù)傘去登山，也可以在家睡到日上三竿我可以為電視劇里男女主人公有情人不能終成眷屬而哭得稀里嘩啦，當然也會(huì )痛罵因感情受挫而一蹶不振的朋友幼稚。
我是有著(zhù)多重性格的人，自己也搞不清楚自己是怎樣的人！也許這兩個(gè)問(wèn)題應該留給將來(lái)的自己來(lái)解答，希望我自己將來(lái)的一生會(huì )更加精彩，這是現在的我留給將來(lái)的我的任務(wù)。但是我自己的信念不會(huì )改變，無(wú)論過(guò)去的我、現在的我還是將來(lái)的我，始終堅信：我就是我，我不可替代。
自己作文 篇9
你有時(shí)驕傲，有時(shí)粗心，有時(shí)小肚雞腸！
你很驕傲，有一次考完試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，你發(fā)覺(jué)自己考了全班第一。雖然表面還是一如既往，但是你卻在洋洋得意！當老師在表?yè)P你時(shí)，你差點(diǎn)就笑出聲了。然后，又當同學(xué)們對你發(fā)出：“嘖嘖！”你更是像飛起來(lái)似的�？墒呛镁安婚L(cháng)，有一次試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，你卻不敢相信這是自己的試卷，你多么希望這是一場(chǎng)噩夢(mèng)，但事實(shí)是無(wú)情的。你感覺(jué)像是從外太空瞬間躍進(jìn)十八層“地獄”你又看見(jiàn)老師和同學(xué)看你的眼光都變了。事實(shí)證明“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。親愛(ài)的自己我想對你說(shuō)：“學(xué)習要謙虛�！�
你也很粗心。有一次明明是加法，但你卻看成了減法，明明是乘法你卻看成了除法，明明是960但你卻看成了690.還有一次考試以為自己可以可以考個(gè)98分以上，但事情卻不是這樣的，你居然整整漏兩大題，扣了一筆大分數——10分！親愛(ài)的自己，我想對你說(shuō)：“做事要細心，細節決定成敗�！�
但你也很小肚雞腸。有一次，要考試了！一個(gè)成績(jì)最好的同學(xué)來(lái)向你借東西：“你有沒(méi)有第二支黑筆��？”“沒(méi)有！”你回答的很干脆，雖然你有第二支黑筆，因為你那時(shí)在想：我為什么要借她？她有什么好處給我？還有一次，有幾個(gè)同學(xué)都把這事忘在腦后了。但你卻一直放在心上！第二天，你去要他們還餐巾紙，他們看你這么耿耿于懷，就只好以迅雷不及掩耳之勢拿出餐巾紙還你給你。親愛(ài)的自己，我想對你說(shuō)：“不要斤斤計較，那樣你會(huì )沒(méi)朋友的�！�
親愛(ài)的自己，這么多的缺點(diǎn)你能改改嗎？