實(shí)用的你自己作文6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的你自己作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你自己作文 篇1
但凡了解攝影的人一定知道：不管是拍照還是攝像，有一件事情很重要，那便是——調好焦距。只有根據不同的場(chǎng)景和不同的“主角”調整好焦距，才能有令人賞心悅目的攝影作品。
相信你也一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)把我們的雙眼比作照相機的說(shuō)法，其實(shí)它又何嘗不是如此呢？在生活中我們經(jīng)常有這樣的體驗：當你專(zhuān)注地看一樣東西時(shí)，周?chē)渌氖挛锒紩?huì )越來(lái)越模糊，而且看不同的東西感受也各不相同。從科學(xué)上來(lái)講，這里確實(shí)涉及到眼球“焦距”的問(wèn)題。
再放眼我們的人生，就會(huì )聯(lián)想到：調節“焦距”在人生中又是多么重要！或許這“焦距”就是我們內心的目標吧？一個(gè)適合自身的目標，正如常說(shuō)的“跳一跳，夠摘桃”，如此調節焦距，你會(huì )在看清你所關(guān)注的東西同時(shí)有不迷失其他東西；然而，無(wú)論這個(gè)目標太遠還是過(guò)于滿(mǎn)足當下，都有可能讓你“走火入魔”，感到疲憊不堪——你看東西看到全神貫注過(guò)頭的時(shí)候，是很容易成“斗雞眼”的吧？
不過(guò)對于一個(gè)目標來(lái)說(shuō)，一旦確定后就應堅定不移地去做，胡亂改變“焦距”的后果是不言而喻的。無(wú)論是古時(shí)項羽“不肯竟學(xué)”因而最終付出“為劉所敗”的慘痛代價(jià)，還是當今比爾蓋茨力排眾議堅持不懈才開(kāi)創(chuàng )微軟帝國的成功例子，無(wú)不提醒我們確定“焦距”后就不要隨便移動(dòng)，否則不僅影響攝影質(zhì)量，更會(huì )影響生活質(zhì)量！
當然，這并不是說(shuō)“焦距”是一成不變的。事實(shí)上，它可能會(huì )隨著(zhù)客觀(guān)條件、年齡、閱歷、心里狀態(tài)等諸多因素的變化而變化。在這里筆者要提醒大家的是，要根據實(shí)際情況綜合考慮。既得照顧內心真實(shí)的想法，也不能忽略所處環(huán)境、自身能力等其他多方面的條件。正如前文所說(shuō)，好高騖遠和自認不如都不好，拍照攝像可都得選定合適的主角，不是嗎？
所以，請記得時(shí)不時(shí)問(wèn)問(wèn)自己：你調好自己的焦距了嗎？
你自己作文 篇2
這個(gè)故事，是真實(shí)的�，F實(shí)中的她真的很愛(ài)他，很愛(ài)很愛(ài)！
“為什么那么拼，休息一下不好嗎？”陳千佳的搭檔看著(zhù)接近虛脫的她，不解地問(wèn)。別人訓練都是搶著(zhù)要休息，為什么陳千佳要一直不停地練？她是不會(huì )累的么？
“我沒(méi)有比別人更高的天賦，那就必須用汗水來(lái)?yè)Q取成績(jì)�！标惽Ъ衙鎸ν稊S方向，兩腳前后開(kāi)立，身體重心落在右腳（后面那只腳）上，兩膝微屈，雙手舉球至頭的后上方，然后利用雙腳蹬地，收腹，揮臂的力量將球用力由頭后向前上（斜上方45度角）方擲出。球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，緩緩落地。
錦瀟【跳高組】走了過(guò)來(lái)對陳千佳激動(dòng)地說(shuō)道：“千佳，千佳，我搭檔來(lái)了！”陳千佳放下手中的實(shí)心球，看著(zhù)異常激動(dòng)的錦瀟，“你的搭檔，和我有關(guān)系么？”“哎呀！很好看誒，還有腹肌，長(cháng)得好高的！”錦瀟一邊說(shuō)還一邊拖著(zhù)陳千佳的手就要往跳高的場(chǎng)地走。陳千佳的搭檔看了一眼錦瀟連忙把陳千佳拉回投球的訓練場(chǎng)地。陳千佳要是被錦瀟帶到跳高場(chǎng)地，待會(huì )想要把陳千佳從錦瀟手里奪回來(lái)可就不容易了。
“錦瀟，放手。老師來(lái)了�！标惽Ъ训拇顧n李嘉言看到跳高組的老師帶著(zhù)一個(gè)眉清目秀，面目俊朗的少年往投球訓練場(chǎng)地上的錦瀟走來(lái)�！板\瀟，你這是在干嘛？你是要去練投球么？快點(diǎn)給我過(guò)來(lái)訓練！”林老師看著(zhù)扯著(zhù)陳千佳左手的錦瀟，“和顏悅色”地威脅道�！笆�。老師，那個(gè)男生是誰(shuí)��？”錦瀟回答著(zhù)林老師的話(huà)，眼睛卻一直盯著(zhù)林老師身后的少年。
林老師搭著(zhù)黃慕杰的肩膀，把他拉到面前，“這是黃慕杰，如果好好練習，會(huì )是跳高界的新星！”
你自己作文 篇3
親愛(ài)的自己，你還好嗎？
在這個(gè)時(shí)光里給你寫(xiě)信，你會(huì )開(kāi)心嗎？收到這樣的一份禮物，你臉上會(huì )有怎樣的表情？
我是多么想看到��！
1997年的9月，你在一片歡迎和期待的目光中，來(lái)到這個(gè)世界。你是開(kāi)心還是惶恐？抑或是有些不知所措？以這樣早產(chǎn)的方式出場(chǎng)，你是否急著(zhù)想了解這個(gè)世界，感受人間事物的冷暖呢？就這樣，你出生在了秋天，就這樣，你擁有了多愁善感的性格，就這樣，你成為一個(gè)普通但又獨一無(wú)二的你！
20xx年的9月，你背起書(shū)包，戴起了紅領(lǐng)巾，掛起了校牌，開(kāi)始了你的小學(xué)生活。還記得那天，你生病卻又堅持上課，頭痛得犯困卻又不敢睡覺(jué)，就是這么一個(gè)怕犯錯的你，養成了我現在做事小心謹慎的習慣。我忘了在那時(shí)候，對你說(shuō)一聲，謝謝你。
20xx年的一個(gè)開(kāi)學(xué)日，你跑向教室卻被鞋帶絆倒在地，膝蓋破了，手也在流血。你抬頭看到遠遠站在校門(mén)口的爸爸投來(lái)的鼓勵的目光，倔強地抬起頭，不讓眼淚往下流，勇敢地站起來(lái)奔向爸爸的懷抱。我清清楚楚地看見(jiàn)你的一切，你為我而堅強，我卻無(wú)法給予你一個(gè)鼓勵的擁抱。
20xx年的夏天，你毅然剪去留了五年的長(cháng)發(fā)，變回最簡(jiǎn)單的自己。那時(shí)，你和哥哥騎著(zhù)車(chē)子，大聲唱著(zhù)五月天的《倔強》：我和我驕傲的倔強/我在風(fēng)中大聲地唱/這一次/為自己瘋狂/就這一次/我和我的倔強……那時(shí)的情懷純凈透明，讓我懷念至今。
20xx年你步入初中，開(kāi)始另一段旅程，所有的事物都讓你感到新奇。你慶幸自己遇到了一個(gè)好的班主任�？偸潜Ｗo你，愛(ài)你。而你，也在以你的方式努力去進(jìn)步。你擦亮眼睛，開(kāi)始全新明朗的生活，身邊也加入了好多好朋友，溫暖你關(guān)心你，讓你對這世界上所有的東西都倍感珍惜。
20xx年你寫(xiě)的作文被老師在課堂上大力稱(chēng)贊。語(yǔ)文老師給了你很多的信心，你開(kāi)始嘗試寫(xiě)作，把生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情感都化作筆下的文字。你身邊的人都很看好你，所以你對自己說(shuō)一定要做得更好，加油！這種或許微不足道的鼓勵使你一直堅持到今天。
真好！不論遇到什么困難，你從來(lái)沒(méi)有放棄，自始至終都沒(méi)有后悔當初選擇的路。那么接下來(lái)，就請你，一直這樣堅定地走下去。
今天，你為這么多年來(lái)辛苦堅持下來(lái)的自己寫(xiě)信，那些甜蜜的，苦澀的，懷念的，不舍的往事一一浮現，心中感慨萬(wàn)千……想要給一路走來(lái)的自己一個(gè)大大的擁抱，還有那長(cháng)長(cháng)的時(shí)光�；仡櫳砗箝L(cháng)長(cháng)的身影：愛(ài)哭的你，倔強的你，膽小的你，都成就了今天的自己。不論歲月怎么變遷，你都還是你。像一塊布，可能會(huì )有陳年的風(fēng)華，但是它的經(jīng)緯都是當初你一針一線(xiàn)的結果。不管怎么樣，今天你的臉龐是如此的清晰。
親愛(ài)的自己，謝謝你的這16年，謝謝你在這條路上證明著(zhù)自己的努力。我也會(huì )不斷加油，為了那個(gè)未來(lái)的自己。希望我再次回頭的時(shí)候，看到的，依舊是你的笑靨如花。
你自己作文 篇4
星期四晚上是家長(cháng)會(huì )，老媽到了九點(diǎn)鐘才回來(lái)。從她的臉上可以看出，我最近表現不怎么樂(lè )觀(guān)。我本以為媽媽會(huì )和我說(shuō)上一堆大道理�？墒撬龥](méi)有，她只說(shuō)了那么一句：“看看你自己的抽屜就知道怎么做了�！�
第二天，我來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)抽屜，我第一次覺(jué)得亂。之前我總以為是一些沒(méi)有用的廢紙，不必在乎，一股腦的往桌子底下塞�？蓻](méi)想到：才一個(gè)月，竟積累了這么多東西！我開(kāi)始奧會(huì )自己：為什么之前不花些時(shí)間去整理一番？我從里面拾出一些有用的東西，其余統統扔進(jìn)紙簍，可我怎么也沒(méi)想到——那些垃圾整整裝了紙簍的二分之一。
也正是哪一天，我讀到這樣一篇文章《隨時(shí)清掃自己》。當中有這樣一句話(huà):心靈的清掃原本就是掙扎與奮斗的過(guò)程！
是啊，清理東西就像改正缺點(diǎn)。你不可能一次改正所有缺點(diǎn)，但你可以一點(diǎn)一點(diǎn)的改正它，當然，這是需要時(shí)間的考驗的`。
我是一個(gè)缺點(diǎn)很多的人，有人說(shuō)：我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是成正比的。這些缺點(diǎn)是經(jīng)過(guò)歲月的篩選留下的，要改掉他們當真不容易，不過(guò)一個(gè)心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：24天養成一個(gè)習慣。我想:只要我在24天內克服困難，那我就一定能克服困難！
你自己作文 篇5
你靜靜地呆在風(fēng)里，眼神里充滿(mǎn)迷茫與焦慮。那風(fēng)兒好像已讀懂了你，輕撫著(zhù)你淡黃色的秀發(fā)，柔情似水。你伸出瘦弱的雙臂，是想釋放心中的悲傷，還是想攬一縷清風(fēng)裝進(jìn)心房，讓呼吸得以順暢。然后，緊緊地抱住自己弱小的身體。是心灰還是意冷，使你如此凄涼。也許是風(fēng)兒過(guò)于多情，亦或是沙粒太淘氣，叫淚珠徘徊在你的眼睛里。你無(wú)力去抵抗，只好打開(kāi)經(jīng)不起折騰的閘門(mén)，讓它們盡情的放任流淌，把埋藏在心中的委屈帶向遠方。究竟，誰(shuí)會(huì )感知自己的心腸。天色像被你感染，隨著(zhù)你的思緒暗淡下來(lái)，拿出一塊黑色的手帕。輕輕地擦拭著(zhù)你那布滿(mǎn)淚水的臉頰。宛如慈祥的母親，陪伴在你身旁，耐心的聽(tīng)你訴說(shuō)內心深處的無(wú)奈與孤獨。此時(shí)此刻，也許老天最懂得你。是��！往往事與愿違，能與大家分享的都是無(wú)關(guān)緊要的多。藏在心里的無(wú)助不想說(shuō)也無(wú)處可說(shuō)，如果說(shuō)了，懂自己的人，會(huì )給予安慰。不懂自己的人，反而徒增憔悴。剪不斷的愛(ài)恨情仇，看不慣的對對錯錯，理不清的是是非非。誰(shuí)能分得清楚，弄得明白，只添幾多愁。生活中的酸甜苦辣，只能自己去品嘗。再多的累，只有自己來(lái)扛。再多的痛，只有自己來(lái)忍。再坎坷的路，只有自己來(lái)走。沉浸在心里的，是沉默、是冷漠、是寂寞。放不下的，是糾結、是情結、是心結。扔不了的，是愛(ài)心、是良心、是真心。把諸多的酸楚和憂(yōu)傷，化成一聲長(cháng)嘆，讓花草樹(shù)木都能聽(tīng)見(jiàn)。
你靜靜地呆在夜色里，憂(yōu)慮的眼神凝望著(zhù)幽深的天空。那夜色好像已讀懂了你。深情地把你抱在自己的懷里，親吻著(zhù)你淡黃色的秀發(fā)和滿(mǎn)是淚痕的臉頰。星兒顯得格外溫順，眨著(zhù)閃閃惹人愛(ài)的眼睛。安靜的躺在暮色里，陪伴著(zhù)你。那圓圓的月亮更知道心疼你，把皎潔的月光披在你瘦弱的身上，以免你會(huì )著(zhù)涼。此時(shí)此刻，也許老天最疼愛(ài)你。是��！自古紅顏多薄命，三年的等待究竟為了誰(shuí)。埋藏在心里的期盼，不想說(shuō)也無(wú)處可說(shuō)。如果說(shuō)了，懂得自己的人，會(huì )給予勸解。不懂自己的人，反而徒增惆悵。良苦用心誰(shuí)能體會(huì )？轉眼間，快過(guò)半的生命中有多少守候，又有多少愛(ài)可以重來(lái)。身體累了可以停下來(lái)歇歇，心要是累了該怎么辦？擺脫不了那些虛偽的糾纏。舍不得放棄的是自強、自尊、奧強。
看慣了春夏秋冬之間的輪回，風(fēng)花雪月里有誰(shuí)能為自己遞一杯開(kāi)水。無(wú)奈，憂(yōu)愁使得黃華瘦。深夜悄悄地走近你，帶來(lái)的絲絲涼意讓你把泛濫的思緒收起來(lái)重新放進(jìn)心里。星星月亮不知何時(shí)，已經(jīng)蓋上被子進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。她們不知道你在想什么，見(jiàn)慣不怪，只好安靜的睡去了。該睡了，何必苦了自己深夜在催促你。是啊，也該睡了。你揉了揉自己的大眼睛，整理一下衣服。把已經(jīng)想了很多次的心事，化成一聲長(cháng)嘆，消失在夜色里。
現實(shí)生活中，注定會(huì )有太多的不如意，何必苦了自己。
你自己作文 篇6
一個(gè)月前，他向家人傾訴遺傳學(xué)的懊惱；現在，他笑看顯隱基因。一個(gè)月前，他自言自語(yǔ)道地理學(xué)沒(méi)有天理；現在，他笑看大陸的遷移。一個(gè)月前，他咒罵著(zhù)宇宙的浩瀚；現在，他笑看天體的渺小。將來(lái)的你，一定會(huì )感激現在拼搏的自己。
生命正如坑坑洼洼的小路，用學(xué)問(wèn)將它延伸填平。你所需要的，不僅是與生俱來(lái)的天賦，更是要有對自己的嚴格與勤奮的目標。
當人類(lèi)的智商只是螢火之光時(shí)，正是有了對真理的渴望和不懈的拼搏，才能敵得過(guò)自然科學(xué)的皓月之明。哥白尼，攔住了太陽(yáng)，推動(dòng)了地球，他勇于推翻長(cháng)久的謬論，提出了日心說(shuō)，面對世人的質(zhì)疑，他仍舊巋然不動(dòng)，相信自己的理論。更是有第谷、開(kāi)普勒的忘我精神，在繁瑣的計算中一步又一步地證實(shí)了真理：行星繞恒星運動(dòng)。真理超出希望，他們不苛求在科學(xué)領(lǐng)域的長(cháng)河中名聲千古流傳，而是用勤奮擴大了自己螢火之光的智慧。我們身為學(xué)生，不苛求做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，只希望用健康的心理，和勤奮，不羈的意志拼出最好的自己。
當你付出的夠多，不必急于看到結果，當你勤奮到一定程度，心理自然會(huì )坦蕩，不會(huì )煩躁不安，更不會(huì )為考試失利而擔憂(yōu)。只有很少數人天生下來(lái)就是“學(xué)神”，但更少數人天生下來(lái)就是“學(xué)弱”。所以，你還會(huì )為自己的成績(jì)而困惑嗎？“學(xué)霸”是一個(gè)個(gè)小“學(xué)渣”一點(diǎn)點(diǎn)蛻變，終于展開(kāi)自己智慧的羽翼，有人甘愿做一生的小“學(xué)渣”嗎？
知識的獲得是一個(gè)陶冶情操的過(guò)程，但不可太過(guò)偏激，偏激會(huì )喪失本有的心理健康。不努力拼搏，就不能良好得改善自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，拼出真正的自己，付出得雖多，但收獲得更多。中考、高考不容置疑是人生的兩大戰場(chǎng)，你的高考只有一個(gè)對手，那就是你自己，拼搏可以消除緊張，面對只有你自己一個(gè)對手的人生，又為何不去超越自己？
人生不僅僅是考試，更是對你自我價(jià)值的測驗。
參加過(guò)工作的人，往往會(huì )笑看自己曾經(jīng)貧苦的生活。喬布斯，蘋(píng)果的創(chuàng )始人，我們消費者只看到了蘋(píng)果手機的方便和利潤之高，可誰(shuí)又想過(guò)喬布斯為自己產(chǎn)品費盡的心思？蘋(píng)果手機內任何一個(gè)零件的不完美都會(huì )影響整個(gè)產(chǎn)品的功能，有人享受著(zhù)玩弄蘋(píng)果手機的快感，誰(shuí)想過(guò)發(fā)明者的心思，正是有了喬布斯對自己產(chǎn)品的苦心鉆研，和鍥而不舍的試驗，終于組構了一個(gè)完美的產(chǎn)品，但這不說(shuō)明勤奮可以創(chuàng )造財富，也許勤奮不會(huì )讓你成為富翁，但是勤奮可以讓你心理精神富足。
時(shí)光短暫，歷史不斷刷新，未來(lái)無(wú)人知曉，因為我們有著(zhù)勤奮的品質(zhì)。面對人生，你選擇一時(shí)的飄逸瀟灑而碌碌終生，還是拼個(gè)頭破血流，頂破愚昧的天空，不苦不累，人生無(wú)味，不拼不博，等于白活，為何不綻放出你隱藏的羽翼呢？
將來(lái)的你，一定會(huì )感激現在拼搏的自己。
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