為自己喝彩作文600字_五年級作文_小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的為自己喝彩作文600字_五年級作文_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
為自己喝彩作文600字_五年級作文_小學(xué)作文1
在生活中，每個(gè)人都有自己最美的一面。而我的美就表現在：勤勞，自覺(jué)，懂事。我認為美的本質(zhì)不應該掖著(zhù)藏著(zhù)，我為我自己喝彩。
爸爸說(shuō)我很勤勞。星期六的早晨，我回到家里，推開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)一片亂七八糟，練習冊、玩具扔得滿(mǎn)地都是，這肯定是調皮的弟弟昨晚的杰作了�？吹竭@樣的情景，我立即行動(dòng)，拿起掃把和地拖，卷起衣袖，大干起來(lái)。沒(méi)多久，一個(gè)一塵不染的家就呈現眼前。爸媽連聲稱(chēng)贊：“有女兒確實(shí)好�！�
伯父說(shuō)我很自覺(jué)。由于家鄉“創(chuàng )強”要拼校的原因，我借住在縣城伯父家就讀六年級。每天放學(xué)回到家，我總是自覺(jué)地認真復習每天的課文，完成作業(yè)，然后幫伯娘做家務(wù)。伯娘對于我所做的一切，由衷稱(chēng)贊：“錦莉學(xué)習勤奮、聽(tīng)話(huà)懂事，真是我的好侄女�！眿寢屄�(tīng)后，笑不攏嘴的。
媽媽說(shuō)我很懂事。一天晚上，媽媽從電話(huà)傳來(lái)了心里話(huà)：“女兒啊，我好想你呀，好想申請調到縣城工作，可以每天和你在一起……”媽媽的話(huà)觸動(dòng)著(zhù)我的心�！笆前�，我也很想你，但是你來(lái)縣城工作了，那爸爸呢？爸爸怎么辦��？他每天工作那么辛苦，如果你到縣城工作了，爸爸回到家里就連一個(gè)說(shuō)話(huà)的人都找不到，甚至連一口熱湯也沒(méi)得喝，你忍心家里變得冷冷清清嗎？所以，為了我們家，希望媽媽取消這個(gè)念頭�！眿寢屄�(tīng)了我一席話(huà)，感動(dòng)地說(shuō)：“多么幸福，感謝上天賜給我一個(gè)懂事的女兒�！�
往后的日子里，勤勞、自覺(jué)、懂事成了我的代名詞，我也以此為目標一直努力著(zhù)，不斷地為自己喝彩。并以自己的閃光點(diǎn)為橋梁，發(fā)奮學(xué)習，立志報恩，回報祖國，讓我們的家庭和社會(huì )更和諧、美滿(mǎn)。
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我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性，都有自己的閃光之處．只要去發(fā)掘就能發(fā)現，我也一樣，也有自己的閃光點(diǎn)．因此，我為自己喝彩，為自己的愛(ài)心喝彩．
這天，我與昕偉上學(xué)回家時(shí)，走在路上，頓時(shí)神清氣爽，在經(jīng)過(guò)一個(gè)乞丐身邊的時(shí)候，我停下了腳步，，那乞丐是個(gè)老人，他十分瘦弱，面色黝黑，一雙深陷進(jìn)去的眼睛在向四處觀(guān)望，乞討是的聲音已經(jīng)沙啞了，并且雙腿還斷了一只，不只怎么了，我的心中一股苦澀，一股酸涌了出來(lái)，見(jiàn)路人時(shí)不時(shí)給予那老人的錢(qián)，我走了過(guò)去，可昕偉拉住了我，說(shuō)：“這年頭，騙子太多了，還是別給了，走吧．“我不同意，拉著(zhù)他說(shuō)：“你也給點(diǎn)吧．“他不屑，無(wú)奈之下，我緩緩的彎下腰，將一元錢(qián)輕輕的放在了他的旁邊，站了起來(lái)．“謝謝“那老人說(shuō)．我注視了他許久，便轉身離去了，此時(shí)昕偉又在旁邊嘮叨：“呵，現在沒(méi)了一塊錢(qián)了吧．“我終于憤怒了，一字一句的道：“你連點(diǎn)愛(ài)心都沒(méi)有啊!“他聽(tīng)出我語(yǔ)句中的怒氣，講解道：“哎，不是我沒(méi)有愛(ài)心，這些年，乞丐多了許多，剛開(kāi)始還可憐他們，慢慢的，我也就麻木了．“不管他如何解釋?zhuān)乙廊晃倚形宜�，在我心中，那些乞討的人很可憐，我以下定決心，在力所能及的情況下去幫助有困難的人，所以我為自己喝彩!
我的閃光點(diǎn)是我的愛(ài)心，我認為，愛(ài)心這一閃光點(diǎn)是人人都必須具有的，幫助別人，快樂(lè )自己，以他人的開(kāi)了來(lái)充實(shí)自己的心，如果每個(gè)人都有了這個(gè)“心“，都有為他人貢獻的一股
熱情，社會(huì )將會(huì )美好，為此，我為自己喝彩，為自己的心，為自己的“愛(ài)心“喝彩!
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“第XX個(gè)喝彩！”咦，這是干什么呢？好吧，我不賣(mài)關(guān)子了，其實(shí)是我媽媽在幫我默寫(xiě)詞語(yǔ)呢，但說(shuō)起喝彩，我得跟你好好談一談星期天的事情。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。三點(diǎn)鐘，我爺爺騎著(zhù)電瓶車(chē)送我到實(shí)驗小學(xué)打籃球。哈哈，大家不用猜，也知道我今天的主題是什么了吧。是的，就是籃球比賽，這次比賽讓我終生難忘。當我來(lái)到籃球場(chǎng)時(shí)，才發(fā)現人還不算多，于是我先練習了一下投籃，可惜，球一個(gè)都沒(méi)進(jìn)籃框，嗨，誰(shuí)讓我是菜鳥(niǎo)級選手呢。我似乎有點(diǎn)泄氣。不一會(huì )兒，教練來(lái)了，他咧著(zhù)大嗓門(mén)喊“集合”，有些同學(xué)頓時(shí)被嚇得魂飛魄散。我們趕緊走到教練旁邊，一個(gè)個(gè)你挨我，我挨著(zhù)你的站得比直。剛開(kāi)始，教練給我們講了如何來(lái)運球，如何來(lái)走步等練習的基本原則，我們都一一記在心里。接著(zhù)，教練讓我們先練習一下繞操場(chǎng)跑兩圈，手里還必須拍著(zhù)籃球，聽(tīng)到這里，我們那些剛才還神氣活現的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣，要知道繞操場(chǎng)跑一圈是300米，而教練讓我們跑兩圈，就算不拍籃球也得累的夠嗆，我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)偷懶的辦法。于是我走過(guò)去，告訴老師，我的籃球氣不足，打不起來(lái)，于是教練讓我去辦公室充一下氣。我便三步并作兩步的跑到了體育老師的辦公室，心里美滋滋的，如果老師不記得我在充氣那我就可以少跑兩圈啦。于是我慢條斯理的給我的籃球打氣，直到看到它肚子鼓鼓的，實(shí)在打不進(jìn)了，才罷休。我本以為回去就不用跑操場(chǎng)了，可還是沒(méi)逃掉，老師果斷地讓我回到跑步的隊伍中去。而當我拍打籃球時(shí)，籃球由于氣太足，一蹦三尺高，我根本抓不住它，只能追著(zhù)他亂跑，結果跑了個(gè)最后一名。
“下面是籃球比賽了”教練一聲令下。我們一個(gè)個(gè)都面面相覷，非常疑惑，因為我們剛學(xué)籃球的，怎么會(huì )打比賽呢。原來(lái)教練是想考考我們到底有沒(méi)有把教練的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，如果記錯了，要罰做20個(gè)俯臥撐。比賽一開(kāi)始，我首先帶球跑到籃框下面，準備投籃，突然，對方的隊員伸出手臂一擋，我們的籃球偏離了籃框，直奔界限。剎那間，我以迅雷不及掩耳之勢“嗖”的一聲沖了出去，終于接住了球，我把球帶到籃框側面，把籃球投了出去�；@球在框架上盤(pán)旋著(zhù)，不知道是能進(jìn)還是不能進(jìn)，我的心是頓時(shí)提到了嗓子眼兒，深怕它沒(méi)掉到籃框里，浪費了這次寶貴的機會(huì )。最終，籃球還是進(jìn)去了，我不由得歡呼雀躍起來(lái)。隊員們也為我喝彩加油，但我們知道得意的還太早，比賽還沒(méi)結束，我們是三局兩勝制，我們還沒(méi)算贏(yíng)。下面又是一場(chǎng)激烈的比賽，大家都在球場(chǎng)上奮力拼搏，最后我們終于分出了勝負，可想而知，當然是我們隊贏(yíng)啦.嘿嘿，沒(méi)看出來(lái)吧，我這個(gè)菜鳥(niǎo)還是挺有潛力的，為我們隊立下了汗馬功勞。
想到這里，我不由自主的笑了起來(lái)，笑的那么甜蜜，那是隊員們的喝彩帶給我的幸福！突然頭上一痛，媽媽給了我一個(gè)爆栗。我得繼續我的默寫(xiě)了。
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也許你是一顆羨慕太陽(yáng)的流星，但是你忘了流星的耀眼閃爍；也許你是一株想成為大樹(shù)的小草，但你忘了小草的堅韌不拔；也許你是一眼想成為大河的叮咚山泉，可你忘了，沒(méi)有山泉的涓涓細流，怎能匯成濤濤大河。
有這樣一個(gè)女孩，她像只被層層白絲纏住的繭，很自卑，很平凡，整天沉迷于自己那又黑又冷的世界。每當學(xué)校里舉辦活動(dòng)，別人在踴躍參與，她卻只能帶著(zhù)畏縮與微弱的期待縮回自己的殼里。那個(gè)女孩就是我。那時(shí)的我，只有在舞蹈課上才能化繭為蝶，變成另一個(gè)自己，在老師與同學(xué)的稱(chēng)贊下自信地舞蹈。我痛恨卻無(wú)力改變這樣的自己，直到那次。
那是一次普通的舞蹈演出，卻使我終生難忘。同往常一樣，老師剛宣布完舞蹈演出的舉行，班里立刻像炸了鍋似的。我看似平靜地坐著(zhù)，心中卻波濤洶涌。這可是展示自我的一個(gè)好機會(huì )啊，我猶豫了，心中掙扎著(zhù)，仿佛有兩個(gè)小人在打架。矛盾了半天，我慢慢抬起頭，意外迎上了老師那鼓勵和信任的目光。一股不知名的力量讓我舉起了手。全班突然靜下來(lái)，一道道訝異的目光投過(guò)來(lái)。我的臉頰有些發(fā)燙，卻更加堅定了要參賽的決心。不知何時(shí)，一陣陣雷鳴般的掌聲在我耳邊想起，久久不散。
那次的演出開(kāi)始了，準備就緒的我邁著(zhù)輕盈的步子走上舞臺。望著(zhù)臺下一道道期待的目光，我心中有些忐忑，但更多的卻是喜悅。舒緩的音樂(lè )響起，我靈動(dòng)地舒展著(zhù)四肢，陶醉在音樂(lè )中，全然忘了臺下的觀(guān)眾。一舞終了，我才如夢(mèng)初醒，鞠躬下臺。良久，一陣掌聲響起，如潮水將我包圍，我內心強烈的自豪感充盈著(zhù)，原來(lái)我也是如此與眾不同。
正是這一次演出，使我找回了自己，更學(xué)會(huì )了為自己而喝彩！
我抬起頭來(lái)，告訴自己，我就是我，一個(gè)獨一無(wú)二的我。
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小時(shí)候覺(jué)得自己是個(gè)自卑之士，因為那時(shí)候什么都不會(huì )做，什么都做不好。害怕自己被責罵，所以從未想過(guò)要引人矚目。
真正改變這種心態(tài)是夏天。熾熱的太陽(yáng)高懸在天穹之上，焉了吧唧的樹(shù)葉和被灼熱烤謝了的花，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再提醒著(zhù)人們，此時(shí)此刻到底有多么炙熱。
父親把我帶到了臨近的公園，酷暑使得我早已汗流浹背，我壓住心中的那份迫切，做起了父親布置的任務(wù)——一天之內學(xué)好騎自行車(chē)。我別扭著(zhù)推動(dòng)著(zhù)自行車(chē)車(chē)桿。自行車(chē)輪發(fā)出刺耳的機械聲，隨著(zhù)它的轉動(dòng)，我也變得緊張起來(lái)。我確信自己一定不會(huì )完成這個(gè)任務(wù)，不僅是因為時(shí)間緊迫，更是因為我根本不想學(xué)。此時(shí)父親似乎看透了我的心思，一雙嚴謹肅然的眼睛緊緊的盯著(zhù)我。緊接著(zhù)他以一種不可抗拒的語(yǔ)氣命令我——一定要學(xué)會(huì )。
我握緊了手，急躁和不安涌上心頭。我慢慢上了自行車(chē)，雙腳一離地頓時(shí)失去了控制力，身體隨著(zhù)車(chē)一齊倒在了泥地之中。我痛得倒吸一口涼氣，隨之而來(lái)我對上了父親的眸子，他就這么緊緊地盯著(zhù)我，雖然無(wú)言我卻懂得了什么，我迅速地從地上爬起來(lái)，又是一次嘗試。我從父親眼中看到了喝彩，一種無(wú)可言說(shuō)卻急劇感染力的鼓勵。
那日我摔倒爬起無(wú)數次，直到驕陽(yáng)換成了素娥，直到我也為自己喝彩。一更天了，我也仍然沒(méi)有學(xué)會(huì )。父親沒(méi)有失望，我也沒(méi)有辜負父親的期望。我拋棄了那副自卑萬(wàn)能的虛弱外殼，拋棄了那副悲觀(guān)消沉的德行，以自信向上的人生態(tài)度，迎接生活的種種不順。
我時(shí)常想念起那晚的夜景，父親騎著(zhù)自行車(chē)，自行車(chē)上坐著(zhù)我。從村到家的一路上斑駁陸離的燈光燭火，以及推看門(mén)時(shí)母親和弟弟喜悅的面頰……
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在成長(cháng)的過(guò)程中，我受過(guò)大大小小的喝彩。有競賽獲獎的，有鼓勵激勵的……而在那一次，我，為自已喝彩！
微雨朦朧，傾瀉于整個(gè)校園，我漫無(wú)目的地走著(zhù)，沉甸的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣�；叵肫鹬澳且荒�，我無(wú)奈苦笑。哎，怎么就選中我了呢？
放學(xué)前的一節課，老師說(shuō)要選10人去參加“定點(diǎn)投籃”的比賽，5個(gè)男生5個(gè)女生。我埋頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，心想：這種事情怎么可能選到我呢？男生們很是積極，個(gè)個(gè)舉起了手�？膳鷧s一個(gè)也沒(méi)有。老師讓同學(xué)們推薦，不是誰(shuí)喊了一聲我的名字，我抬起頭，瞪了他一眼，老師卻已聽(tīng)到，我大驚，卻已“無(wú)力回天”。
后來(lái)的日子里，幾個(gè)參加比賽的.人都在訓練，而我卻整天埋首于題海里，奔波于辦公室，一心為了“黑板報”。轉眼間，比賽時(shí)間就快到了，可我卻總是拿起了籃球，又默默地放回原地……
在周五下午第三節課，我與一行“精英”來(lái)到了籃球場(chǎng)。只見(jiàn)一位女生一連投進(jìn)了3球，這使我們都贊嘆不已，只聽(tīng)老師報到六（5）班，我們來(lái)到自已的場(chǎng)地。
男生在前面的投籃中都出師不利，5球最多每人只進(jìn)1個(gè)球，女生也是這樣。到了最后，我也不指望我會(huì )獲得怎樣的喝彩，好友在一旁為我加油，我手心都是汗水，當我手握籃球時(shí)，所有人的目光都看向我，我?jiàn)^力一躍，球砸到了籃筐的邊緣，掉落在地。我望著(zhù)周?chē)似诖哪抗�，我“重振旗鼓”，在心里默默地為自已喝彩，我長(cháng)舒一口氣，滿(mǎn)是信心地盯著(zhù)籃筐，我手握籃球跳起一投，球進(jìn)了！我立刻有了底氣，于是再接再勵，接連又進(jìn)了兩球。
也許，喝彩不一定是由別人來(lái)為自已喝彩，也可以是為自已喝彩。我用行動(dòng)證明自已：“只有想不到的，沒(méi)有做不到的”�？粗�(zhù)同學(xué)們一片吹呼，此刻，我為自已喝彩！
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生活就像一面鏡子，可以反映出自己真實(shí)的一切。一天我問(wèn)鏡子：“我有多大？”“你只是大海中的一滴水，大樹(shù)旁的一棵草，高樓中的一塊磚……”鏡子毫不猶豫的說(shuō)道。確實(shí)在生活中我總是羨慕別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每次聽(tīng)玩別人的介紹后，我都會(huì )不加思索的說(shuō)出：“我好羨慕你！”
有一天我終于覺(jué)醒。憑什么我比別人差？別人可以辦到我為什么辦不到？別人是長(cháng)江，那么我就要做大海；別人是樹(shù)木，那我就要做蒼天大樹(shù)；別人是大地，那我就做天空，要高他一截；別人要是高樓，那么我就要從地基蓋總有一天會(huì )超過(guò)它。
樹(shù)苗也有長(cháng)高的一天，樹(shù)葉也有繁多的一天，讓我更加龐大；小河以也有融入大海的一天，讓我充滿(mǎn)力量；我不再聽(tīng)從被動(dòng)的駕馭，因為我有了理想，并且要為它而奮斗。
當不理想的卷子發(fā)到手上后，那一個(gè)個(gè)打這紅叉的題目消弱了我的斗志。當我將那一個(gè)個(gè)錯題規劃，改正后，失敗的陰影被我甩掉，一個(gè)個(gè)難題迎刃而解。我曾經(jīng)失敗了，但我現在成功了。
我駕馭的小舟無(wú)時(shí)無(wú)刻都在遭受著(zhù)風(fēng)雨的吹打，面臨這觸角的危險，經(jīng)歷著(zhù)海浪的沖刷。一次次的吹打讓我變得堅強，一次次的觸礁，讓我變得嚴謹，一次次的沖刷是我擁有毅力。
我是一棵小草，而不是蒼天大樹(shù)。我每天都渴望自己像樹(shù)兒一樣高，這樣便不會(huì )被踩踏，甚至被壓垮。我每次都是用盡全身的力量，才挺起腰板，但那些傷口“痛”會(huì )一直留在我的心中，讓我永遠記住自己時(shí)可會(huì )“長(cháng)大的小草”。
面對著(zhù)剛出生的太陽(yáng)，我會(huì )貪婪的吸一口新鮮的空氣。向那有著(zhù)我理想的道路前進(jìn)。其中必定會(huì )有了難過(guò)之坎兒，必定會(huì )有價(jià)差的十字路口，但我相信沒(méi)有不過(guò)之坎兒，只有你進(jìn)它才會(huì )推。如果你退它便會(huì )得寸進(jìn)尺，逼你走向絕境。但我相信自己一定會(huì )走過(guò)這些坎兒，而且要走的順順利利，穩穩當當！
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童年是一本永不褪色的日記，無(wú)數次的翻閱，會(huì )有無(wú)數次的新感覺(jué)。特別是那一頁(yè)，雖久遠，卻歷久彌心。
那是在姥姥家小住的一段時(shí)間，記得那天下午，我和李葉一起去小河里摸魚(yú)，來(lái)到河邊，我脫掉鞋子和襪子，卷起褲腳，和他一起走到了小河里。我來(lái)到小河的中央，靜靜地等待著(zhù)魚(yú)游過(guò)來(lái)。不久，一條小魚(yú)便游了過(guò)來(lái)，我伸手一抓，但慢了半秒，小魚(yú)靈活地從我的指尖逃走了。沒(méi)過(guò)多久，一條大魚(yú)又游過(guò)來(lái)，我心想：這次我一定要把握好時(shí)機，抓住大魚(yú)。我看準時(shí)機，雙手往水里一摁，我感到一個(gè)龐大的物體在我手中不停地扭動(dòng)著(zhù)，掙扎著(zhù)。我高興極了，用力把它往上一舉扔到了旁邊的桶里，又倒了些水進(jìn)去。
夕陽(yáng)西下，我正提著(zhù)桶高高興興的上岸，突然我看到旁邊的孿葉還在捉魚(yú)，旁邊的桶空空如也。他急得滿(mǎn)頭大汗，頭上豆大的汗珠順著(zhù)臉頰一點(diǎn)點(diǎn)流了下來(lái)。他一次一次向水里伸去，但卻毫無(wú)收獲。我看了看桶里的魚(yú)，有些猶豫的想：我要不要把我的魚(yú)給他，但給了他，我一下午的努力就白費了。這時(shí)他緩慢的走上了岸，失望的看了我一眼，又有幾分羨慕的看了看我桶里的魚(yú)，轉過(guò)身，在我前面慢慢的走著(zhù)。想到一條魚(yú)也沒(méi)捕到的他，我趕忙一腿弓，一腿蹬，像一支利箭一樣向他跑去。我一只手輕輕地拍了拍她的后背，李葉疑惑的看著(zhù)我，我蹲下，用兩只手托著(zhù)我的桶，往他那一斜，一條大魚(yú)便跌進(jìn)了他的桶里。他有些驚訝的看了看我，便立刻嘴角上揚，露出了一口潔白的牙齒，欣喜的笑了�？吹剿α�，我也情不自禁的露出了笑容。
沐著(zhù)斜陽(yáng)，我們倆站在路畔的花樹(shù)下，聞著(zhù)夕陽(yáng)的味道，側耳諦聽(tīng)，仿佛聽(tīng)到了一段動(dòng)人的旋律，就像彌漫在如煙的花事里的一支恬淡的牧歌，瞇眼望去，那霞光若一灣輕柔的水波，化作了一道酡紅，悄然潑灑于天邊，為漓晚添上了一筆霧里看花般的朦朧美，我一邊和李葉一起欣賞著(zhù)這美好的景色，一邊在心里為自己分享的行為喝彩。
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在人生的道路上，我曾經(jīng)為自己加油鼓勁，曾經(jīng)為自己放松，曾經(jīng)為自己解悶……在為自己做的這么多事中，我那天為自己喝彩，至今仍然記憶猶新。
小時(shí)候，我對英語(yǔ)十分厭倦。每當看到那復雜的英語(yǔ)單詞卡，我就頭昏眼花，口吐白沫。每當我聽(tīng)見(jiàn)媽媽與老師一遍又一遍地重復著(zhù)“A、B、C”這幾個(gè)字母時(shí)，我的耳朵仿佛飛進(jìn)了幾只蚊子，“嗡嗡”地叫個(gè)不停，讓我心煩意亂，恨不得把兩只耳朵砍下來(lái)。每當我做英語(yǔ)老師布置的作業(yè)或抄英語(yǔ)單詞時(shí)，我的心總是定不下來(lái)，不時(shí)東張西望，還不時(shí)找些小巧玲瓏的小玩意玩，玩膩了，才煩躁地做英語(yǔ)作業(yè)。
四年級時(shí)，我改變了對英語(yǔ)的看法。上英語(yǔ)課了，我又無(wú)精打采地趴在桌面上，心想著(zhù)下課時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。這時(shí)，英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了。我本以為老師會(huì )迅速打開(kāi)英語(yǔ)課本，沒(méi)想到老師說(shuō)了一句令人振奮的話(huà)：“學(xué)校開(kāi)通了口語(yǔ)100訓練平臺，里面與你一起朗讀英語(yǔ)，還可以給你的英語(yǔ)評分。你還可以在游戲平臺上，玩一些勵志游戲呢！”我聽(tīng)了以后，馬上打起十二分精神，一心上好這堂英語(yǔ)課�；氐郊�，我馬上打開(kāi)電腦，津津有味地與電腦一起朗讀英語(yǔ)單詞和句子。我目不轉睛地盯著(zhù)電腦屏幕，生怕讀漏了某一個(gè)句子或單詞。我讀得不亦樂(lè )乎。以后的日子里，我每天都跟著(zhù)電腦讀英語(yǔ)，偶爾也玩一玩勵志游戲。果然，大顯身手的機會(huì )來(lái)了�？谡Z(yǔ)100推出了區、市、省的口語(yǔ)比賽。我成功晉級到了省的比賽，我信心十足地參加了這次比賽。功夫不負有心人，我終于奪得廣東省第二名，還光榮地接受了學(xué)校的頒獎。我在心里為自己喝彩：好樣的！你戰勝了自己！GOOD！
這次獲獎，我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：只要你付出多少，就會(huì )收獲多少。
為自己喝彩作文600字_五年級作文_小學(xué)作文10
每個(gè)人都會(huì )有自己的閃光之處，而等待我去發(fā)現的那顆閃著(zhù)耀眼光芒的星星，就在前方不遠處，朝我微笑……
以前，我總會(huì )對著(zhù)雙腿嘆息，這么粗的腿，全身不協(xié)調嘛!我常常抱怨：“媽媽?zhuān)蓡岚盐疑鲞@么粗的腿啊?”媽媽卻笑道：“你怎么不感謝我，反倒埋怨起我來(lái)啦?要不是我把你的腿生粗點(diǎn)，你的體育成績(jì)能那么好嗎?”我轉過(guò)頭，凝望著(zhù)遠處，沉默了。
我在想，我在跑道上狂奔的速度能和風(fēng)比嗎?那姿態(tài)，會(huì )不會(huì )很搶眼很酷呢?會(huì )不會(huì )像將要起飛的火箭?嗯……我在測立地跳遠時(shí)，會(huì )不會(huì )有人在旁邊呆滯，把我想象成青蛙了?又會(huì )不會(huì )有人給我起外號叫“彈簧”?那……當我為自己的一雙腿感到?jīng)]臉見(jiàn)人的時(shí)候，會(huì )不會(huì )有人安慰我說(shuō)，“你的腿是運動(dòng)員的腿”呢?腦海中閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面，又蹦出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號。突然，腦海中有一萬(wàn)句同樣的話(huà)：我最棒。真是這樣嗎?我真的很棒嗎?我可以用自己的雙腿沖破自信的門(mén)檻，向著(zhù)屬于我的光芒奔去。
我沒(méi)必要，整天掩飾自己，只穿長(cháng)長(cháng)的褲子;也沒(méi)必要，整天幻想，幻想哪天我變成了魔法小公主，我用魔法棒變細了腿;更沒(méi)必要，整天抱怨，為了這雙腿而失去笑容。
我是不是該自信些?外在的美并不重要，有真正的能力就找不出缺陷。都說(shuō)人無(wú)完人，不好的地方總會(huì )呈現初讓你驚喜的一面。我要快樂(lè )，我依然會(huì )快樂(lè )!我為自己喝彩!不怕別人怎么想，不在乎別人怎么看，我只看見(jiàn)自己五彩的顏色。因有我，黑白的世界而變得繽紛美麗!一雙腿，改變了快樂(lè )的我，可又改變了自卑的我!
為自己喝彩作文600字_五年級作文_小學(xué)作文11
昨天，也許經(jīng)歷過(guò)許多事；昨天，有哭泣，也有成功。但是在我的“昨天”我相信，我會(huì )為自己喝彩。
不知這是過(guò)了好久的事了，但是總浮現在我的記憶里……
有一次，在玩耍時(shí)，我上衣的紐扣不小心被我扯掉了。于是，我拿著(zhù)紐扣和上衣來(lái)到奶奶跟前，哭著(zhù)對奶奶說(shuō)：“奶奶，對不起。我的紐扣掉了。嗚嗚嗚……”
奶奶聽(tīng)了，摸摸我的頭，對我說(shuō)：“沒(méi)事的，我等一會(huì )兒給你補吧。小淘氣鬼！”
我向奶奶吐了吐舌頭，脫下了上衣。突然，一個(gè)鬼點(diǎn)子冒了出來(lái)——我干脆自己來(lái)縫衣服吧！說(shuō)干就干，我挽起袖子，拿出針線(xiàn)盒，準備取出針線(xiàn)。不料，針線(xiàn)盒的蓋子根本就沒(méi)蓋好。一陣“劈里啪啦”之后，我的頭上、手上纏著(zhù)的都是線(xiàn)。再看看地上，盒子正好倒扣在地上，一副慘不忍睹的樣子。一股股線(xiàn)相纏在一起，就像一碗打到的面條。
“怎么了？”奶奶聞聲趕過(guò)來(lái)“沒(méi)事吧？”
“菲菲！你看你，這是怎么搞的？這是……你……你在干什么？”當奶奶看見(jiàn)這一幕時(shí)，瞪大了眼睛。
我趕緊一邊用手捂住了我的耳朵，一邊大聲對奶奶說(shuō)：“奶奶，好了。我只是想自己縫衣服嘛�！�
奶奶愣了一下，態(tài)度立即一百八十度大轉彎。馬上對我笑了笑，摸了摸我的頭，對我說(shuō)：“好吧，菲菲既然想自己縫紐扣，那就自己來(lái)吧！”
“嘻嘻�！蔽曳畔率�，撿起針線(xiàn)盒，把線(xiàn)裝進(jìn)去，然后又拿起盒子，對著(zhù)奶奶晃了晃“那我就去縫了，拜拜�！闭f(shuō)完，我就蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。
開(kāi)始穿線(xiàn)了，我先學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，拿起一根白色的線(xiàn)，準備穿進(jìn)針里�？墒�，對于初次穿針的我來(lái)說(shuō)，這就猶如芝麻穿針眼這般難。線(xiàn)不是東倒就是西歪，就像一株墻頭草。我瞇起眼，死死地盯著(zhù)線(xiàn)頭，全神貫注地注視著(zhù)線(xiàn)。終于，在我“眼神的威脅”下，線(xiàn)總算穿過(guò)了針頭。
為自己喝彩作文600字_五年級作文_小學(xué)作文12
如畫(huà)的珠媚園，見(jiàn)證了我的成長(cháng)此刻，我正激情洋溢地發(fā)表著(zhù)大隊委競選演說(shuō)。眼角余光掃過(guò)，原班主任王老師正用驚喜的目光打量著(zhù)我。我知道，她一定在想:這就是原先那個(gè)羞怯內向的姚舒茜嗎。神態(tài)自然大方，聲音清脆響亮，言行中透著(zhù)自信與干練。
這些話(huà)在我平靜的內心激起了層層漣漪 我終于站上了競選大隊委的講臺。也不知從哪里來(lái)的勇氣，面對著(zhù)60雙老師和同學(xué)們期盼的眼睛，我開(kāi)始了聲情并茂的競選演講。沒(méi)有膽怯，沒(méi)有畏縮，有的是直抒胸臆，是酣暢淋漓。真誠的表白引來(lái)了如雷掌聲，老師和同學(xué)們的贊許與鼓勵，使我順利進(jìn)人了下一輪競選。那一刻，我為自己喝彩! 來(lái)自全校各班的大隊委候選人齊聚一堂，那可都是各班的精英啊! 他們有的談笑風(fēng)生，有的在字斟句酌地修改演講稿，有的在坐在他們中間，我覺(jué)得自己也成熟、穩健了不少。我德住了心頭坪抨亂跳的 小鹿，慢慢放松下來(lái)，用飽滿(mǎn)有力的聲音介紹著(zhù)自己，讓心中那被拴已久的小馬駒在自信的原野上盡情馳騁。
那一刻，我為自己喝彩! 接下來(lái)，我到低年級去向小同學(xué)們宣傳少先隊的知識，加深他們對少先隊的理解和熱愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的工作能力。我和競選伙伴們互相鼓勁、分工協(xié)作、共同前行。當我看到全校師生們駐足在我精心設計編排的競選展板前欣賞評論;當我昂首闊步地走在校園中，和新朋老友微笑著(zhù)打招呼;當我用遒勁有力的筆體在各班黑板上寫(xiě)下自己的名字，并收獲同學(xué)們的友愛(ài)和支持時(shí)，我為自己喝彩! 不管我能否如愿勝出，這都將是我人生里程中一道異常亮麗的風(fēng)景。從膽怯矜持到鼓足勇氣，從鼓足勇氣到泰然自若，我，為自己喝彩!
為自己喝彩作文600字_五年級作文_小學(xué)作文13
人生的舞臺——一個(gè)令人向往的舞臺。舞臺下，有聲聲肯定的喝彩，有束束肯定的目光。但是，并不是每個(gè)人都能演繹出一幕完美的人生。也許，就是你——
沒(méi)有簇擁的鮮花，沒(méi)有洪亮的喝彩，也沒(méi)有欣賞的目光。在人生的舞臺上，或許你就是這樣一個(gè)平凡的個(gè)體。不及他人的學(xué)識，不及他人的風(fēng)度，也不及他人的成就。當別人在燈光絢麗的人生舞臺上，盡情地演繹自己輝煌的人生時(shí)，只有你在幕后，怨天尤人，抱怨自己的平凡，抱怨自己的平庸，抱怨自己的渺小�；蛟S，你是一個(gè)歷經(jīng)失敗的痛苦者。沒(méi)有他人的優(yōu)秀，沒(méi)有他人的完美，沒(méi)有他人的成功。當別人在燈火燦爛的人生舞臺上成功地演繹自己的人生時(shí)，只有你在幕后，沉浸在失敗和沮喪的痛苦之中。這，又何必呢？試想一下——古今中外，又有誰(shuí)像孔子那樣高尚？又有誰(shuí)像毛主席那樣偉大？又有誰(shuí)像拿破侖那樣曾叱咤了整個(gè)歐洲呢？你我皆是凡人，又何必埋怨自己，羨慕別人呢？只要你堅持演繹完自己的人生，無(wú)論有多么平凡，多么普通，你始終還擁有唯一的一名觀(guān)眾，為你喝彩！
也許，你是一只遭人厭惡、冷落的丑小鴨。沒(méi)有別人的美麗，沒(méi)有別人的高貴�？僧斈愠砷L(cháng)為一只潔白高雅的天鵝時(shí)，不論是否不及別人，都應該為自己的變化而感到欣慰！
也許你是一條居于鄉下農村的石子小路，崎嶇不平而又平凡無(wú)奇。沒(méi)有城鎮道路的平坦，沒(méi)有都市大道的寬闊；沒(méi)有豪華轎車(chē)的行駛，沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)燈光的點(diǎn)綴，也沒(méi)有行道樹(shù)的陪伴。只有樸實(shí)農民的足跡，只有家禽家畜的點(diǎn)綴，只有野草的陪伴。但你同樣應該感到驕傲，驕傲自己在千萬(wàn)人的軋踏下依然堅強！
也許，你永遠是平凡者，沒(méi)有成功的輝煌，沒(méi)有成功的喝彩，但你應該相信——我能為自己喝彩！
為自己喝彩，不必在乎別人的眼光。即使沒(méi)有簇擁的鮮花，沒(méi)有洪亮的喝彩，沒(méi)有欣賞的目光；也要勇敢地告訴自己——“為自己喝彩！”勇敢地為自己演繹的人生說(shuō)一聲——“好！”
為自己喝彩作文600字_五年級作文_小學(xué)作文14
四年級暑假的時(shí)候，媽媽給我報了個(gè)英語(yǔ)班，這使我很不高興。因為英語(yǔ)很不好學(xué)，所以我從三年級的時(shí)候英語(yǔ)就學(xué)的很差，現在跟不想學(xué)�？蓩寢屢呀�(jīng)交了錢(qián)，只好硬著(zhù)頭皮去上學(xué)。
開(kāi)學(xué)的第一天，到學(xué)校，才發(fā)現學(xué)英語(yǔ)的認可真多啊，其中還有我們班的同學(xué)，這使我不再孤單。這天上了課我才知道，這里的老師并不是想像的那么恐怖，她們很親切。并且這兒的學(xué)習方法是“快樂(lè )學(xué)習”。從此我就喜歡上英語(yǔ)了，學(xué)習進(jìn)步得很快。
記得有一次考試，那是上英語(yǔ)班的第一次考試�？荚嚽�，我坐在座位上，懷里像揣著(zhù)一只兔子一樣，“突突突”直跳，緊張得要命，同時(shí)，我又安慰自己：考試時(shí)要臨場(chǎng)發(fā)揮、不緊張�？纯粗�?chē)耐瑢W(xué)，似乎和我一樣忐忑不安。這時(shí)老師笑瞇瞇的對我們說(shuō)：“不要緊張，只要平時(shí)掌握好了，這題就不難了，一定要好好審題�，F在開(kāi)始發(fā)卷子�！闭f(shuō)著(zhù)，便開(kāi)始發(fā)起了卷子。卷子發(fā)到手中，我大至看了一遍題，的確是平常老師講的，很簡(jiǎn)單。于是心里慢慢平靜下來(lái)。開(kāi)始做題了，剛開(kāi)始做的很順利，可沒(méi)過(guò)多久就遇到難題了。媽媽說(shuō)過(guò)，考試時(shí)，先把會(huì )的題做完，不會(huì )的先留著(zhù)等做完了在研究。于是我就做下一題。過(guò)了一會(huì )兒，題做完了，就開(kāi)始思考剛才那道題，可思考了好長(cháng)時(shí)間，還沒(méi)有想出來(lái)。到最后我才發(fā)現，這道題很簡(jiǎn)單，只是我沒(méi)審清題。昨晚我一題一題地認認真真地檢查。然后把試卷交給了老師。我對這次的考試充滿(mǎn)了信心，相信一定能考好。第二天，發(fā)卷子了，老師念著(zhù)：“何豆，100分，第一名�！碑斘衣�(tīng)到這個(gè)喜訊的時(shí)候，簡(jiǎn)直要蹦上天了，實(shí)在是太高興了。
這就是我上英語(yǔ)班的第一次成績(jì)，我為自己驕傲，為自己喝彩！
為自己喝彩作文600字_五年級作文_小學(xué)作文15
前進(jìn)的道路上，總有許多賽場(chǎng)。當戰勝對手時(shí)，你會(huì )發(fā)現，你很想為自己喝彩。
在一場(chǎng)足球賽中，可能將球多踢出幾厘米，就可以改變之前的局勢。所以，當自己贏(yíng)時(shí)，請為自己喝彩。
記得那是一場(chǎng)足球賽，我們隊以1：0對手一步，對方的球員猛攻我方球門(mén)�！敖^不能讓對方扳回來(lái)！”我心里想著(zhù)，腳也開(kāi)始同步運動(dòng)。隊友企圖把球從對方腳下奪走，但沒(méi)有成功。只見(jiàn)對方的前鋒后衛一右一左，根本不知道誰(shuí)打算射門(mén)，誰(shuí)打算做假動(dòng)作。對方的紅色球服十分耀眼，就像一團火焰在賽場(chǎng)上肆虐。如果說(shuō)“火焰”是他們的鎧甲，那么被鎧甲包裹住的就是一群妖魔鬼怪�！把Ч砉帧眰円粋�(gè)個(gè)緊咬牙關(guān)，發(fā)誓要扳回比分，給我們隊一個(gè)反擊。對方處于主動(dòng)狀態(tài)，而我方處于被動(dòng)狀態(tài)。雖然球被對手控制住，但是處于被動(dòng)狀態(tài)可以讓我們少跑幾步，為自己節省體力，讓我們有喘口氣的機會(huì )。而對手就慘嘍，沒(méi)時(shí)間恢復自己的體力，只能在體力透支的路上前行。
對方射門(mén)了！來(lái)不及了，為了使對方這一球失手，我?jiàn)^力用小腿一擋。球轉了方向，向球門(mén)外飛了出去，我的小腿也痛得要命。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，與此同時(shí)，球又飛來(lái)，對方再次攻門(mén)。這次我往前一撲，將球打飛了，我的膝蓋處也有些溫熱。原來(lái)在撲球時(shí)，我的膝蓋被蹭破了，一些血滴在了球場(chǎng)上。比賽暫停，我被隊友扶去消毒。傷口被酒精沖得咝咝冒泡，血被止住了。我示意裁判繼續。五分鐘，最后的五分鐘，雙方球員在賽場(chǎng)上激烈地角逐。
哨聲響起，比賽結束了。我們隊以1：0勝出！
我為自己喝彩！
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