把握自己作文五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的把握自己作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
把握自己作文 篇1
近日，與朋友們聊天，談及每個(gè)人的命運，無(wú)不感慨萬(wàn)千。
我認識的一位上海知青朋友，年輕時(shí)愛(ài)好文學(xué)，舞文弄墨，吹拉彈唱，好學(xué)上進(jìn)，在上海知青中出類(lèi)拔萃，深受領(lǐng)導賞識，從連隊文教、團場(chǎng)宣傳干事一直到師部宣傳干事。正當組織上準備提拔重用他時(shí)，自治區一家新聞單位去當地物色駐站記者，點(diǎn)名要他。這位上海知青放棄提拔重用的機會(huì )，毅然決定當駐站記者，一干就是十幾年。如果發(fā)揮自己專(zhuān)長(cháng)，繼續努力好好干，也許能成為一位名記者�？墒�，后來(lái)，在下海經(jīng)商潮的沖擊下，把握不住自己的命運，頭腦一熱，辭職下海，貸款創(chuàng )辦了一家私營(yíng)公司。多少年過(guò)去了，商海沉浮，風(fēng)險莫測，前途未卜，我真擔心他今后的命運將會(huì )如何。
由此可見(jiàn)，一個(gè)人的命運，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，神秘莫測，變幻無(wú)窮，不易預料，實(shí)難把握。在學(xué)歷、資歷、能力、工作相差無(wú)幾的同齡人中，有些人意外幸運，或官運亨通，步步高升，做了大官；或財運滾滾，年年發(fā)財，成了大款；或走紅一時(shí)，名揚四海，當了明星。和許多同齡人相比，這些幸運兒中有些人付出的也許并不比別人多，而得到的卻比別人多得多。這只能講他們“運氣好”，其他人“運氣不好”，還能說(shuō)明什么呢？
運氣既因人而異，又隨時(shí)而變，稱(chēng)之謂“時(shí)運”。人的一生運氣時(shí)好時(shí)背，有時(shí)走運，有時(shí)倒霉。走運和厄運密切聯(lián)系，互相依存，互為因果�！暗溬飧Ｖ�，福兮禍之所伏�！崩献诱f(shuō)的“�！本褪亲哌\，“禍”就是厄運。有的人先走運，后倒霉；有的人先倒霉，后走運。人走運時(shí)未必沒(méi)有痛苦與煩惱，要想到厄運，不要得意忘形過(guò)了頭；遭厄運時(shí)也并非沒(méi)有安慰與希望，要想到走運，不必垂頭喪氣。連遭厄運、歷經(jīng)磨難之后的幸運往往使人獲得最大的成功。中國歷代文人，幾乎是不倒霉走不了運，成不了器的。在人們心目中，歷經(jīng)磨難而最終成大器者才是值得學(xué)習和尊敬的楷模。
每一個(gè)人都有自己獨一無(wú)二、別具一格的命運。命運應當掌握在自己手里。走運時(shí)不驕不傲，謙虛謹慎，防微杜漸；厄運時(shí)不氣不餒，不屈不撓，奮起抗爭，自強不息，這才是我們對待命運的正確態(tài)度。
朋友，讓我們牢牢把握自己的命運，好好生活吧！ 20xx年5月
把握自己作文 篇2
我想成為一匹駿馬，馳騁在廣闊無(wú)疆的草原上，只為在這遼闊的大地上尋找自由；我想成為一只雄鷹，翱翔在藍色純潔的天空中，只為在這無(wú)盡的天地之間尋找自由；我想成為一條魚(yú)兒，游蕩在無(wú)窮無(wú)盡的海河里，只為在這生命的源泉里尋找自由。
我不想受俗世的一切干擾和束縛，想有一天，為自由不顧一切。
只可惜我們身處世界，所有事情身不由己，真正的自由其實(shí)更是相對的自由，凡在這世上的人，沒(méi)有一個(gè)可以完全脫離社會(huì )，沒(méi)有一個(gè)人可以完全自由，所以，有時(shí)候自由很好但也很狹隘。
對于一個(gè)長(cháng)期處于工作壓力之中生活的人，所以自由對他來(lái)說(shuō)是可以讓他在繁忙的工作中偶爾輕松。但生活中，許多年輕人把自由當做一切，這種自由便失去了原來(lái)的味道，在不顧一切得到的自由，最終得到的其實(shí)是束縛，是真正的捆綁。
我們說(shuō)，誰(shuí)都希望自己的人生可以活的無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有任何的煩惱，也就是自由。我也相信，沒(méi)有一個(gè)人不渴望自由，只是心情的迫切與否罷了。誰(shuí)想做一個(gè)被困的鳥(niǎo)兒，一輩子囚禁，誰(shuí)想做要被擒獲的動(dòng)物，任人斬殺，答案很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都不想。
我也曾經(jīng)追求著(zhù)無(wú)所畏懼的自由，想去一個(gè)人孤身前往外面的世界，真正把自由這個(gè)詞在自己身上發(fā)揮淋漓盡致，可最后我放棄了。因為突然認識到，自己心中的滿(mǎn)腔熱血在外面的世界一文不值，自己想要的絕對自由根本沒(méi)有。
我們可以把自由當做崇高的理想，但要實(shí)現它，更要我們用盡全力的努力。直到現在我終于明白，自由是什么。自由實(shí)在你自身條件允許下，在你一切都無(wú)后顧下，那才是自由。
年輕莽撞的孩子們經(jīng)常認為孤單到世界流浪，這就是自由，不管不顧地任性妄為，這就是自由，但其實(shí)，真正的自由在心里，你若不被束縛，在哪都有天空，任你飛翔，擁抱自由。
把握自己作文 篇3
什么是神奇之物？也許這個(gè)問(wèn)題很神秘。的確，世間萬(wàn)物應有盡有，那究竟什么是神奇之物？也許，我們就是那神奇之物之一。每個(gè)人都是不同的個(gè)體。當然也就是身體之物！那為什么又稱(chēng)為神奇之物呢？因為我們的生命起點(diǎn)很神奇。孕育之初，到出生。這一階段，我們將會(huì )一天天的長(cháng)大，一天天的成熟！這就是生命的偉大，這就是生命的神奇！趁現在年少，努力做好自己，珍視自己，把握人生！相信一切的一切都將是最好的！愿明天的明天會(huì )更加的豐富多彩！
珍視自己
也許，自己是獨一無(wú)二的個(gè)體。也許命運的開(kāi)始就在此時(shí)！自己的青春大好時(shí)光同樣也會(huì )出現。因為，人生苦短。也許，自己該何去何從？也在乎自己吧。命運已經(jīng)降臨，那就該做好現在，因為我們的命運卻不知是自己的。因為我們身上帶著(zhù)眾多人的期望！希望我們也將不負眾望。至少做到了努力就好！想一想，我們?yōu)楹味鴣?lái)？那些愛(ài)我們的人。我們又怎么能夠讓他們所失望。相信自己，我能行。我們一定做得更好。不是我們不努力，或許只是缺少勇氣吧！也許拼一把，將會(huì )不同。也許奮斗一下，那就會(huì )有更多的回報！珍視自己，生命同樣重要！大膽做好一切事情，愿我們一切安好。只希望我們能夠被這世界溫柔以待！不求最好，只求做到努力就好！
把握人生
或許，人生本就如此，人生很短。但卻又多少人不去珍惜。不要總是等到逝去了才會(huì )選擇回頭。不要等到失去了才會(huì )選擇努力。因為那樣都已經(jīng)成為結果！也許你做任何決定都為時(shí)已晚。那就趁現在大好時(shí)光。努力珍惜一切。相信未來(lái)的未來(lái)將會(huì )更好！因為知道自己本身就很差，所以就要更加的完美！也許唯有這樣，我們才會(huì )有更大的收獲吧！把握人生，看淡一切。坦然面對。也許只有這樣，我們才會(huì )更加的優(yōu)秀吧！既然有缺點(diǎn)，那就試著(zhù)做到最好。也許只有這樣，我們才會(huì )有一個(gè)完美人生吧！把握人生，從現在做起，相信，明天的明天將會(huì )更好！
珍視自己，把握人生。相信，唯有付出一切。才會(huì )有收獲的那一天！因為我們有夢(mèng)想可追！
把握自己作文 篇4
時(shí)間如匆匆流水，一經(jīng)逝去將不復存在。如果我們不把握現在的自己，那將來(lái)的自己將會(huì )更加把握不了。
現在外面的世界誘惑太多，身處花季的我們沒(méi)有堅定而又強大的內心，在身邊不良少年的影響下時(shí)常會(huì )誤入歧途�；ヂ�(lián)網(wǎng)，這個(gè)“神奇”的東西我相信現在沒(méi)有一個(gè)學(xué)生會(huì )不知道。即使還在幼兒園的小朋友現在也會(huì )有手機玩游戲，更不用說(shuō)叛逆的十六七歲少年。
在我上學(xué)時(shí)，時(shí)常有同學(xué)將手機帶到班級。老師在上面講課，他們在下面用手機聊天，并且已經(jīng)練就了一項絕技——盲打文字，我嘆為觀(guān)止。一些同學(xué)將手機當成炫耀的標準，說(shuō)這年頭誰(shuí)沒(méi)手機，都不好意思出門(mén)。
同學(xué)們，我們一定要把我住自己，將眼光放在學(xué)習上，遠離身邊的誘惑。
把握自己作文 篇5
有時(shí)總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間就一天過(guò)去了。
有時(shí)又總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，等待久了還是那樣子。
一天，在網(wǎng)上瀏覽一篇文章的時(shí)候，它說(shuō)“把握好今天就是把握住昨天�！毕胂胍彩�，可是生命中的28480的'天數，我也在不知不覺(jué)中度過(guò)了八分之一的時(shí)光�；叵胍幌逻^(guò)去的日子也沒(méi)有文人筆下的詩(shī)句那樣精彩，也沒(méi)有文人所說(shuō)的那樣耐人尋味。只是普普通通的，活著(zhù)�？鞓�(lè )的一天也是一天，它會(huì )過(guò)去；傷心的一天也是一天，它也會(huì )過(guò)去。
記得上次學(xué)校舉行的六一歡慶活動(dòng)：跳蚤市場(chǎng)。因為我們是要度過(guò)最后一次兒童節，所以我們人人都非常投入。廣播中的響聲一起，人人都歡快的應和著(zhù)，將自己班的東西搬下來(lái)擺好。叫賣(mài)聲、砍價(jià)聲、笑聲在我的耳旁此起彼伏，時(shí)間就那么一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了。每個(gè)攤檔的人都使盡了渾身解數，比比誰(shuí)站的高，看看誰(shuí)喊的好。當廣播中的聲音再次響起，帶來(lái)歡慶活動(dòng)結束的尾聲時(shí)，人人都依依不舍的不肯離開(kāi)，不住的抱怨時(shí)間為什么過(guò)得那么快，1小時(shí)也會(huì )過(guò)得那么快。那天的情景深深的印在我的腦海里。
“哎！明天要放假了！”在班里，同學(xué)揚著(zhù)手中好似圣旨一樣的放假通知單，臉上露出掩飾不住的喜悅之情。
當最后一節課的上課鈴打響時(shí)，大家都乖乖的坐在位置上，等待一節1小時(shí)的自習課下課鈴打響。剛開(kāi)始，同學(xué)們都忙忙碌碌的在做作業(yè)，可是等到還有10分鐘的時(shí)候已經(jīng)有人等不急了，一個(gè)勁的抱怨時(shí)間怎么過(guò)得那么慢，有的還懷疑鈴是不是壞了。在吵吵嚷嚷中度過(guò)了那10分鐘。
時(shí)間是公平的，同樣都是一個(gè)小時(shí)，卻好像截然不同。因為要知道，專(zhuān)注的過(guò)好這一天的時(shí)候，時(shí)間就會(huì )如流水一樣，當你停止你的專(zhuān)注時(shí)，時(shí)間就會(huì )慢悠悠的過(guò)去。
把握住今天，就是專(zhuān)注的過(guò)好這一天。也同等于過(guò)好昨天。
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