我自已_小學(xué)生四年級作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我自已_小學(xué)生四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我自已_小學(xué)生四年級作文1
學(xué)校里，有一會(huì )用鎖骨大法的奇人，要問(wèn)此人是誰(shuí)？告訴你，此乃吾也。要說(shuō)這一奇功，可以告訴你一件事。
天朗氣清，吾正與伙伴玩耍在人多喧嘩的操場(chǎng)上，辯不出誰(shuí)是人還是鬼，胡亂地跑幾步也會(huì )中了鬼的套路。在這危機之下，吾率人類(lèi)大軍前來(lái)火力對決。人山人海之中，只見(jiàn)我軍寡不敵眾，頓時(shí)只剩吾與一員大將。鬼們靠著(zhù)剛抓到人類(lèi)大軍，前來(lái)討伐，但實(shí)際是來(lái)找我的。那員大將為掩護吾英勇?tīng)奚�，趁隙而逃的我拼命殺出包圍圈，找到一處狹小之處，便使個(gè)鉆洞大法也就是縮骨大法，鉆了進(jìn)去，又以神出鬼沒(méi)之勢殺個(gè)回馬槍?zhuān)瑩魸⑿〔糠謹耻�。吾念個(gè)口訣，使個(gè)土遁術(shù)鉆進(jìn)了地洞里，拿起木棍，一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)，殺個(gè)對方片甲不留。
問(wèn)吾如何做到縮骨大法，實(shí)際上是吾體態(tài)瘦小，身體靈活，敢于冒險，不畏犧牲說(shuō)到這兒，瘦這優(yōu)點(diǎn)是靠本事，也是靠運氣，因為吾就是那死吃不胖之人。
唉呀，你多吃點(diǎn)兒吧！媽媽苦苦追著(zhù)我問(wèn)。因為我胃量不大，吃不了太多飯，但有時(shí)能吃很多東西，家長(cháng)擔心我營(yíng)養不良，天天都要演這一出。不論吃再多或是不吃，我都瘦不下，也吃不胖，一直保持三十六千克的體重。他們都認為我挑食，我認為我是個(gè)出色的美食評測家，難吃的走開(kāi)，好吃的進(jìn)來(lái)，不吃的去一邊，能吃得快快來(lái)是我吃東西的標準。比如家里的飯菜永遠比不上飯店。如果晚飯全是素菜沒(méi)有肉的話(huà)，我選擇泡面；如果晚飯味道太淡或太濃，我選擇外賣(mài)。哼，會(huì )吃是本事，我可不認為什么都好吃，像我這樣的不叫挑食，叫有個(gè)性。
有人說(shuō)我太愛(ài)玩，我覺(jué)得勞逸結合才是真理；有人說(shuō)我遇到親戚不愛(ài)打招呼，我覺(jué)得那叫矜持；還有人說(shuō)我愛(ài)賴(lài)皮，我認為那叫不屈服；老師說(shuō)我不愛(ài)惜書(shū)，在上面涂抹，那其實(shí)是在提高藝術(shù)力哎呀，要說(shuō)的太多了，今天就到這吧。
這就是我，獨一無(wú)二、世界僅有一個(gè)的我。
我自已_小學(xué)生四年級作文2
每天早上，透過(guò)鏡子，我看見(jiàn)一張圓圈的臉龐，像個(gè)盤(pán)子，白里透紅的皮膚，上面配著(zhù)圓圓的鼻頭，一雙小小的眼睛，炯炯有神。還外帶一張小嘴巴，可惜，張開(kāi)嘴，露出一口不整齊的牙齒，媽媽給我起了一個(gè)外號叫兔八哥，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)像一片茂密的黑森林，如果有人不小心走進(jìn)我的頭發(fā)里，它一定出不來(lái)了。
我喜歡的顏色是紅色，因為紅色代表激情，向征我有一顆燥動(dòng)的心，我最喜歡的食品呢，每當我想吃時(shí)，在我腦海里立刻浮現出了＂雞翅，漢堡......好多好好吃的食品。我最喜歡的體育運動(dòng)是跑步，跳繩，我最喜歡的衣服，是一套蘭色白條的運動(dòng)服，是我最喜歡的球隊＂阿要廷＂的隊服一樣帥。我最喜歡的名言有＂失敗是成功之母，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神＂。
我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人，缺點(diǎn)是上課愛(ài)講話(huà)。
有一個(gè)星期天，我和爸爸玩下象棋，爸爸連連吃＂老將＂將我的軍。我說(shuō)不行我們在來(lái)比最后一盤(pán)，我想終于可以一決高低的時(shí)候了，開(kāi)始我們走的不相上下，但最后我還是技不如人，我不服氣，但是沒(méi)有辦法，只能愿賭服輸，這就是我，一個(gè)天真活潑好勝的男孩。
我自已_小學(xué)生四年級作文3
每一個(gè)人內心都有一座花園，當你在絕望與痛苦中，如果讀懂了后花園的密碼你將會(huì )包容絕望與痛苦，感受到快樂(lè )與美好。
那一天，老師突然把我從英語(yǔ)重點(diǎn)班中調出來(lái)。那個(gè)英語(yǔ)重點(diǎn)班不知是滲透我多少汗水才努力進(jìn)入的，就一句話(huà)“請你退出這個(gè)班”使我努力這么久的成果灰飛煙滅了。當時(shí)我感覺(jué)如遭雷擊，憑什么讓我退出。那一刻覺(jué)得我一無(wú)所有了，恍惚中整個(gè)世界都變得空虛縹緲。
踩著(zhù)無(wú)力的腳步走到公園角落一棵大樹(shù)下，那溫暖的陽(yáng)光直射在我的身上，卻不能照到我的心里，絕望和痛苦包圍著(zhù)我。不遠處，我看到一個(gè)形容憔悴的年輕人同樣坐在樹(shù)蔭下，嘴里不停地抱怨著(zhù)，什么“狗眼看人低”“老子有的是才華”“別瞧不起人”這樣的話(huà)語(yǔ)時(shí)不時(shí)的飄過(guò)來(lái)，情緒時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而又低著(zhù)頭若有所思�？粗�(zhù)扔在地上的面試書(shū)，以及他的言語(yǔ)中，我想他是面試失敗了�？墒撬@個(gè)樣子太糟糕，太難看了，怎么就一直在抱怨這抱怨那，就沒(méi)反思自己哪里沒(méi)做好呢？
猛地我一愣，對呀，我呢，我是否反思過(guò)我自己呢？我只看到老師責怪我的不是，但并沒(méi)有反思我哪里做的不對，我是否從未讀懂自己。
想想也是，我本是憑努力進(jìn)入英語(yǔ)重點(diǎn)班的，每天回家讀15分鐘單詞，把每次試卷的錯題抄在錯題本上重寫(xiě)，做自己買(mǎi)的試卷……可自從進(jìn)入英語(yǔ)重點(diǎn)班后，我開(kāi)始由此沾沾自喜，并沒(méi)有以前那樣努力學(xué)習英語(yǔ)，不再讀單詞，不再重做錯題，就算買(mǎi)了試卷也丟在一旁不做�？荚嚦煽�(jì)慢慢下滑，老師幾次找我談話(huà)我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還認為老師針對我，故意找我麻煩，最后導致老師當著(zhù)全班同學(xué)的面，委婉的批評我的不是，并且請我退出英語(yǔ)重點(diǎn)班。
這一刻我才讀懂自己，是自己不努力造成了現在的結果，是自己不反思才會(huì )有這樣的傷心難過(guò)。努力讀懂自己，打開(kāi)內心的后花園，打開(kāi)快樂(lè )和美好的大門(mén)！
我自已_小學(xué)生四年級作文4
大家好，我叫王宗岳，是濱州實(shí)驗學(xué)校七年級二班的一名學(xué)生。
我最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)搞點(diǎn)小玩意，玩點(diǎn)小制作。令我最得意的作品是一架巴掌大的小直升機。
我的靈感是從《我們愛(ài)科學(xué)》上得來(lái)的。首先，我找了好幾塊硬紙板，剪成了三片同樣大小的水滴形小扇葉，按照書(shū)上圖片，用特定角度，粘在一個(gè)空心軸上。螺旋槳就做成了。我家有一堆我小時(shí)候的玩具。其中，有好幾個(gè)電動(dòng)小車(chē)。我只要把一個(gè)小賽車(chē)拆了，就可以獲得好多零件，馬達、導線(xiàn)、小燈泡、電池……
每一個(gè)馬達正面是一個(gè)小齒輪，后面是一個(gè)轉動(dòng)的小軸。在軸上圍一層雙面膠，再把它和螺旋槳的空心軸一插，再一連上電池，“嗡——”小風(fēng)扇轉起來(lái)了！風(fēng)呼呼地向下吹，可涼快了。對了！這就是我要的，風(fēng)向下吹，就會(huì )產(chǎn)生一個(gè)向上的托力。
我剪了一個(gè)小藥盒，用膠帶把馬達安在里面。扎兩個(gè)小孔，把導線(xiàn)連接上，再用膠帶粘上，其中一根再接一個(gè)開(kāi)關(guān)，再和電池連上。用膠帶一固定，就大功告成。
之后的實(shí)驗發(fā)現，這個(gè)“飛機”飛不起來(lái)，只在地面上亂抖、打哆嗦。于是，我把螺旋槳換了個(gè)加大號的，有我一根手指長(cháng)呢。還有一個(gè)原因，電池太沉。于是，我便拆了一個(gè)亮光耳勺。取了兩粒電子，安在了上面。
有了信心。我迫不及待地拿到樓下去實(shí)驗。
我找了塊空地，馬上開(kāi)始。打開(kāi)開(kāi)關(guān)，用手抓住，一下子感覺(jué)到有一種上跑的力。我一松手，它竟然真的飛了！飛了！
可是，我高興得太早了。小飛機越飛越高，像一只小蜜蜂，嗡嗡地飛上了天！我傻眼了，原來(lái)我沒(méi)有做遙控器！
我急忙找了一根木棍，想把飛機打下來(lái)，可木棍也打不著(zhù)了。我絕望地看看小飛機慢慢飛遠，慢慢飛高，最終變成一個(gè)小黑點(diǎn)，不見(jiàn)了。
看著(zhù)自己辛辛苦苦做出來(lái)的小飛機，就這樣頭也不回地遠走高飛，我的心里真不是個(gè)滋味，并沒(méi)有什么成就感，真想大哭一場(chǎng)。
當時(shí)我最大的希望就是：這幾天不要刮風(fēng)，不要下雨！飛機沒(méi)了電，就會(huì )掉下來(lái)，就算砸在我頭上也好哇！
現在回頭一想，其實(shí)這樣也不錯。更證明了我設計的小直升飛機，確實(shí)有能力飛上天。我以后還要加上遙控，可以坐人，可以在海上漂浮，可以……
我是不是很棒？
我自已_小學(xué)生四年級作文5
詩(shī)仙太白，做真正的自己。他狂傲不羈竟要貴妃研墨，力士脫靴。他迷茫過(guò)只因那“可憐飛燕倚新妝”的造謠，使他大徹大悟，大喊著(zhù)“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”揚長(cháng)而去。因此，他做回了真正的自己，那個(gè)詩(shī)酒臨江，橫槊賦詩(shī)的詩(shī)仙李白。然后就有了“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”的逍遙快意�；ㄩg獨酌，人、影、月，不經(jīng)意間，酒氣三分釀月光，余下七分卻是劍氣。返璞歸真，他狂傲，他不羈，帶著(zhù)對未來(lái)的期望，無(wú)怨無(wú)悔。
昨夜東風(fēng)，雕花玄窗輕輕微掩，不知是誰(shuí)輕訴著(zhù)離殤。南唐后主李煜那個(gè)多情總被無(wú)情誤的風(fēng)流才子。一個(gè)耳熟能詳的名字，卻只有他自己不能返璞歸真罷了。從他君臨天下，擁萬(wàn)里河山的那時(shí)起，就注定了他一生的顛沛流離、命途多舛。因為他拿起了權力的法杖，卻撂下了天下蒼生。他是個(gè)才華橫溢的帝王、詞人、書(shū)法家，只是錯投帝王家，他便失去了返璞歸真的機會(huì )，所以他用萬(wàn)里河山換來(lái)了詞中一隅，也許只有在詞中他才能放蕩形骸、肆意逍遙，做回真正的自己。史官說(shuō)他性驕奢，不恤政事，也許對他來(lái)說(shuō)，他本就是個(gè)紈绔子弟，那才是真正的自己。
如果沒(méi)有千古絕唱的《虞美人》，倘若時(shí)光倒轉，他是否還會(huì )選擇君臨天下，還是會(huì )選擇君臨天下，做回真正的自己?又會(huì )不會(huì )再與周后攜手泛游江海隱逸山水?去做一生一世一雙人?我不知道，也許大家都不知道。其實(shí)，我們就像佛前青蓮，都有著(zhù)最真實(shí)的一面，而那一面不染雜塵，清新脫俗。但只是造化弄人，宿命造作，使我們經(jīng)歷了一世紅塵，迷失在喧囂的塵世中，忘了最真的自己，迷失了最真的心。
如花美眷，似水流年。正值十八歲花季的我，不想只在浩瀚的學(xué)海中迷失自我，忘記微笑。在邪魅狷介的年華里，我不想做個(gè)被人操控的木偶。我應當有一絲狷介，有一點(diǎn)高貴，還有一點(diǎn)勤勉。在沖刺高考的途中，盡管風(fēng)雨兼程，無(wú)論結果如何，我都無(wú)怨無(wú)悔，因為我相信，天無(wú)絕人之路。
江南煙雨，春深遲暮。寒梅落盡把冬了，銜春的燕想歸巢，而我們卻應做回最真實(shí)的自己，返璞歸真。駐足窗前，聽(tīng)樹(shù)影沙沙，看月影婆娑。靜靜地回憶著(zhù)人生的過(guò)往，想著(zhù)前路的曲折坎坷，風(fēng)雨清明，眉目清明，輕吟淺笑：我無(wú)怨無(wú)悔。
我自已_小學(xué)生四年級作文6
你走進(jìn)紅領(lǐng)巾國際學(xué)校，打開(kāi)1401班的門(mén)，便會(huì )看見(jiàn)第二組第一排的座位上有一位雙眼皮，大眼睛，高個(gè)子的女孩。沒(méi)錯，那就是我——言。
我在無(wú)聊時(shí)(空閑的課余時(shí)間)，我最喜歡干的事就是畫(huà)國畫(huà)了！國畫(huà)主要利用的是水墨和暗色調的顏料來(lái)作畫(huà)，只要畫(huà)家充分運用技巧，就能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。有一次，我準備用星期天空余的時(shí)間完成國畫(huà)老師布置的家庭作業(yè)�？蓜e小瞧國畫(huà)的難度，雖然我學(xué)了好幾年，要想畫(huà)好，也不容易呢！點(diǎn)染運物的眼珠時(shí)，要注意手的輕重和水分的多少，不然會(huì )讓動(dòng)物的眼睛左右不協(xié)調；畫(huà)物品時(shí)，要畫(huà)得飽滿(mǎn)一些，否則整幅畫(huà)就沒(méi)有立體感；最難的地方要數用鉛筆定位了，只要有差錯，畫(huà)的東西就讓人感覺(jué)很別扭。即便這樣，我還是努力畫(huà)完了老師布置的作業(yè)。那是一幅金魚(yú)圖，圖上的池塘里有碧綠的荷葉，白里透紅的荷花被池里的“金光”襯得更加艷麗，在水面上還浮著(zhù)一串串浮萍……每當看到這幅畫(huà)（我精心畫(huà)出的國畫(huà)），都會(huì )讓我心曠神怡。
我雖然沒(méi)有我們班紫妍那么能干，也不及辰君那么大方，但我也有自己的優(yōu)點(diǎn)——認真，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)我一直堅持著(zhù)。我作業(yè)從來(lái)都不求快、只求好，每次為了讓自己滿(mǎn)意，不惜花費大量的時(shí)間和精力……記得一次，語(yǔ)文作業(yè)完成思維導圖時(shí)，為了把作業(yè)完成的更令自己滿(mǎn)意，我首先把課文認真的研讀了幾遍，然后花了很長(cháng)時(shí)間去構思，接著(zhù)用鉛筆打底稿，隨后才動(dòng)筆，對于配色我也細細的比對后才上色，等完成了整個(gè)導圖后我還會(huì )征求媽媽的意見(jiàn)，看哪里還可以修改完善。最后才把自己滿(mǎn)意的作業(yè)交上去了。等到第二天，作業(yè)果然得到了老師的認可和表?yè)P。雖然會(huì )多花工夫，也會(huì )更累一些，但老師的表?yè)P（贊美）讓我心里甜滋滋的，自己的努力沒(méi)有白費！
小朋友們，你們想多多認識我嗎？那就來(lái)紅領(lǐng)巾國際學(xué)校來(lái)找我吧！
我自已_小學(xué)生四年級作文7
十幾個(gè)春夏秋冬，更迭交替，一轉眼，我也已經(jīng)十五歲了。
從當初的開(kāi)朗活潑，到現如今的成熟穩重；從當初的懵懂無(wú)知，到現如今的小心謹慎；從當初的遇事逃避，到現如今的勇于擔當。如此種種……
成長(cháng)不易，青春難在。在這過(guò)去的十幾年中，有時(shí)我會(huì )覺(jué)得孤獨，覺(jué)得自己與外面的世界格格不入。有時(shí)我會(huì )覺(jué)得自己的想法總不能被別人認同和理解。有時(shí)我覺(jué)得我的世界充滿(mǎn)黑暗，覺(jué)得十分無(wú)助，覺(jué)得自己的青春，自己的未來(lái)是迷茫的。
漸漸長(cháng)大，漸漸懂得了許多�，F在我認為，覺(jué)得孤獨就對了，因為那是一個(gè)讓我自己認清自己的過(guò)程；覺(jué)得不被理解就對了，因為那是一個(gè)讓我認清朋友的機會(huì )；覺(jué)得黑暗就對了，因為那樣我才能夠分辨出什么才是我的光芒；覺(jué)得十分無(wú)助就對了，因為那樣我才能明白誰(shuí)是我成長(cháng)過(guò)程中能扶我一把的人；覺(jué)得迷茫就對了，誰(shuí)的青春不迷茫呢？
我明白成長(cháng)就是這樣，只有你能夠承受得住暴風(fēng)雨的洗禮之后你才能看到耀眼美麗的彩虹。古人云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！敝灰覀兡苡糜诔袚煺�，不畏失敗，也一定能成為能擔當大任的人。
我是一個(gè)非常喜歡依靠別人的人，總覺(jué)得沒(méi)有別人的幫助自己就絕對完成不了某些事情，現在才發(fā)現，原來(lái)我是錯的'。
我總算明白了，沒(méi)有什么事情是非得別人和你一起不可的，在面臨絕境的時(shí)候，能夠鼓勵你的人只有你自己，永遠不要把希望寄托在別人的身上，否則唯一的結果就是讓你措手不及。
有人會(huì )因為我們的缺點(diǎn)而討厭我們，但也會(huì )有人因為我們的真實(shí)而喜歡我們。我們不必讓那些本不喜歡我們的人喜歡上自己，而是要堅持讓本該喜歡我們的人盡快發(fā)現自己。
正值青春年華的我們，應繼續向前奔跑，不畏經(jīng)紀荊棘，不畏艱險，我們始終相信，未來(lái)的自己會(huì )更好。不負青春，不負自己。
我自已_小學(xué)生四年級作文8
我是一只大雁，我住在一個(gè)很美很美的地方，那個(gè)地方……聽(tīng)人們說(shuō)她好像叫森林，嗯，反正我有一個(gè)朋友，那個(gè)朋友叫做樹(shù)，他很帥的。
因為天氣越來(lái)越冷的緣故，我就是要飛去南方了，我對我的大樹(shù)朋友說(shuō):“你好好的在這里吧，明年我還會(huì )飛回來(lái)的，然后呢，我就長(cháng)的比你高啦�！保ㄟ@么說(shuō)，是因為他每次都嘲笑我，我比他矮，我比他難看。讓他得瑟，哼，明年一定長(cháng)得比他高。）我一直天真的認為我們一定會(huì )很平安的飛回去的時(shí)候很平安飛回來(lái)的時(shí)候也會(huì )很平安，我可以見(jiàn)到我的朋友，我可以……
我們啟程了，我們以人字隊形，以個(gè)字隊形，齊排成一隊一階的。嗯，我看見(jiàn)滾滾長(cháng)江，我看著(zhù)它洶涌澎湃，但是上面卻漂浮著(zhù)許多垃圾。起初我并沒(méi)有多管，我以為那并不是什么垃圾，只是死了許多魚(yú)兒而已，然后呢我們飛著(zhù)，總感覺(jué)空氣有些不流暢，認真一看原來(lái)是底下的工廠(chǎng)又在排放那種“黑色氣體”
還好，一路上只是有驚無(wú)險，我們平安的到達了南方，在南方又度過(guò)了一年，這時(shí)候我又該回去了。
我幻想著(zhù)，回去以后我應該可以看見(jiàn)我的朋友了吧，我就這樣幻想著(zhù)呵呵我的幻想多么天真呀。
我用力不打著(zhù)翅膀，飛著(zhù)飛著(zhù)，飛到了我熟悉的地方，但是那熟悉的美麗的地方已經(jīng)不美了，她已經(jīng)被涂炭了，下面全部都是黑壓壓的。我從樹(shù)樁里面找著(zhù)我的朋友，我叫著(zhù)我哭著(zhù)，為什么怎么可以這樣。沒(méi)有人管我，我無(wú)力地拍打著(zhù)翅膀，慢慢的向另一片林地飛去飛著(zhù)飛著(zhù)突然感覺(jué)天暈地轉，感覺(jué)那種黑色氣體，已經(jīng)蔓延在空中，我呼吸到了她，也許我的生命已經(jīng)該死了。
我的一生就這么結束了，在結束的前一秒，我這樣想著(zhù)，人類(lèi)啊，環(huán)境如此的糟糕，你們還如此的歡樂(lè )，可是你有想過(guò)千萬(wàn)生物的感悟嗎？也許你們不會(huì )被環(huán)境所影響，但是他們會(huì )，就像我一樣，也許他們的結果也是死了。
當他們都死了，只剩下一種人那么生物多樣性就沒(méi)有了，沒(méi)有了生物多樣素，沒(méi)有了植物，沒(méi)有了動(dòng)物，你們還能活嗎？
醒醒吧，自持聰明的人！
我自已_小學(xué)生四年級作文9
黝黑黝黑的皮膚，巨濃巨濃的眉毛，不大不小的眼睛，塌塌的鼻梁，普普通通的嘴巴。這張臉并不出眾，你能猜出這是誰(shuí)嗎？這就是我，一個(gè)相貌平平的我；一個(gè)家境平平的我；一個(gè)才藝平平的我；也是一個(gè)特別的我。
“女漢子上線(xiàn)”
作為一個(gè)土生土長(cháng)的鄉下人，哪能不具備點(diǎn)兒“鄉下氣”呢？我就是一個(gè)典型的例子。平時(shí)在家會(huì )跟奶奶出去“游玩”，到外面的世界尋找稀奇古怪的樂(lè )趣。比如：上樹(shù)捉知了，下田捉蝌蚪，上山采桑子，下地摘田瓜……這些女生不該做的事都被我做遍了，有時(shí)會(huì )因這些摔傷，但還是情不自禁地往外跑，只是為了享受外面世界的樂(lè )趣，而我的黑也是這樣養成的。
這種“鄉下氣兒”已經(jīng)完全融入了我的血液，而我也把它帶到了學(xué)校。還記得那次寢室停水，所有人都必須到洗衣房里提水，但本班大多數女生都提不動(dòng)，這時(shí)就輪到我上場(chǎng)了，爆發(fā)洪荒之力，將大部分人的水都提回了寢室，同時(shí)也收到許多人的感謝。
畢竟我是個(gè)女孩子，總不能光有“鄉下氣兒”吧，對的，在我的內心深處還隱藏著(zhù)一樣神秘的東西——少女心。
“少女心泛濫”
對于芭比娃娃這類(lèi)的東西我真是由衷地喜歡。每次過(guò)年，媽媽回來(lái)都會(huì )買(mǎi)芭比娃娃的套裝回來(lái)，作為我的新年禮物。但由于小時(shí)候不懂事，把芭比娃娃都玩壞了，現在只保存下了一個(gè)。每當玩她的時(shí)候我都會(huì )全身心地投入，把她當作自己的好朋友，好閨蜜對待，好好照顧她。有時(shí)為她洗澡；有時(shí)為她編好看的發(fā)型；有時(shí)為她做衣服；有時(shí)……
想想算算，她已經(jīng)被我收藏了三年了，也可以說(shuō)是做了我三年的朋友，三年的閨蜜。有時(shí)覺(jué)得自己特傻，跟一個(gè)娃娃講了三年的心里話(huà)，個(gè)一個(gè)娃娃做了三年的朋友，對自己也是很無(wú)語(yǔ)呀，但誰(shuí)叫我少女心泛濫呢？就讓自己傻下去吧。
這就是我，一個(gè)具有兩面性的我，一個(gè)有著(zhù)截然不同性格的我。我并不嫌棄我平平的相貌，；我平平的家境；我平平的才藝。我只堅守我的特別，做我自己，一個(gè)最真實(shí)的自己。
我自已_小學(xué)生四年級作文10
大家好！我叫章梓軒，學(xué)習挺好，我特別熱愛(ài)一種運動(dòng)——足球。
我六歲就踢足球了，開(kāi)始爸爸訓練我，一直到現在，我一共踢了三年足球。
去年，我被學(xué)校選進(jìn)了足球隊，那一年我特別興奮，我跟爸爸講，爸爸高興地送了我一雙足球鞋，看來(lái)我的足球天賦很好��！
我長(cháng)得很帥，體形稍胖，穿著(zhù)很講究，有一雙大象腿，皮膚黑黑的，一雙水靈靈的大眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，嘴巴大大的，有人說(shuō)嘴大吃四方，看來(lái)我是有福之人。
在足球隊訓練了一個(gè)月，我的足球進(jìn)步飛快。還有一天，我們將迎來(lái)安慶市小學(xué)三年級的足球小組賽，體育老師派我當隊長(cháng)、主力、左邊鋒（左邊的前鋒）。
千等萬(wàn)等終于等來(lái)了這一天，因為我的偶像是C羅（克里期。蒂亞諾。羅納爾多），所以體育老師給我一件7號球衣。體育老師信任我，我一定不辜負他對我的信任，帶著(zhù)我的隊長(cháng)的徽標上了場(chǎng)。
今天，我們迎戰的是高琦小學(xué)，他們是一個(gè)很強的對手，沒(méi)想到，在小組賽就交鋒了。
裁判吹哨，上半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，因為我們上半場(chǎng)狀態(tài)不好，被對手打了個(gè)三比零。上半場(chǎng)結束了，我們下場(chǎng)休息，我發(fā)現爸爸來(lái)給我加油，卻看見(jiàn)我們被對手打了個(gè)三比零，真是丟臉丟到家了。爸爸走到體育老師旁邊對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有下半場(chǎng)�！�
下半場(chǎng)開(kāi)始了，首先是我們開(kāi)球，我趁對方不注意，跑到他們那了，這時(shí)湯錫平一個(gè)長(cháng)傳，球傳到我的腳下，我用力一踢，球進(jìn)了！我們的第一個(gè)進(jìn)球，我和隊員心里別提有多興奮了。不好，對方趁我們不注意開(kāi)球了，他們的前鋒沒(méi)人防的時(shí)候，打了一個(gè)遠射。完了！不，還沒(méi)完，門(mén)將魯山依把球撲了出來(lái)，正好到我的腳下，我拼盡全力盤(pán)帶過(guò)，又一次來(lái)到對方門(mén)前，踢進(jìn)了對方的球門(mén)。
裁判吹哨了，“什么，我們可以點(diǎn)球？”原來(lái)何銳被對方故意推到了，何銳點(diǎn)球點(diǎn)進(jìn)了，我們把比分扳平了！
最后一分鐘了，魯依山把球開(kāi)大腳開(kāi)到我的腳下，我打了一個(gè)遠射，只聽(tīng)全場(chǎng)沸騰，原來(lái)又進(jìn)球了，我決殺了比賽，帶領(lǐng)我們學(xué)校淘汰了高琦小學(xué)。我上演了帽子戲法（三次連續投中），此刻，我開(kāi)心的差點(diǎn)跳到天上去了。
我愛(ài)我自己，就因為我是獨一無(wú)二的，使我自豪。
我自已_小學(xué)生四年級作文11
在我同桌眼中，我是一個(gè)不折不扣的女霸王；在老師眼中，我又是個(gè)成績(jì)雖好，卻忍不住總愛(ài)在上課時(shí)做小動(dòng)作的學(xué)生；在體育老師眼中，我是個(gè)跑得快的精瘦兒學(xué)生喂！別不信，我可厲害了！什么？還不信？那我就說(shuō)給你聽(tīng)！
對待我同桌，我可霸氣了！什么橡皮啦，鉛筆啦，借的時(shí)候，說(shuō)一聲，直接拿。��？說(shuō)我霸道？你不懂，那叫王者風(fēng)范，一般人學(xué)不來(lái)的。
在某些課上，我還總做做小動(dòng)作，老師也不說(shuō)我，但有時(shí)會(huì )說(shuō)我一兩句。我也為了配合一下老師，也放手不玩了。
啥？說(shuō)我不要臉？別，別，千萬(wàn)別。人家只是搞些小發(fā)明而已，畢竟以后，我們可要成為老師口中祖國未來(lái)的棟梁，沒(méi)點(diǎn)兒技術(shù)在手，難道還等著(zhù)被美國打趴下不成？唉，可憐天下孩子心，天賦全給學(xué)校給活埋了，想進(jìn)行搜救都難。
體育老師嫌我長(cháng)得精瘦，像白骨精，呸！懂不懂！人家女人個(gè)個(gè)爭著(zhù)減肥，對我這種百吃不胖型身材，羨慕嫉妒恨還來(lái)不及呢！你倒來(lái)嫌我瘦，落伍！正兒八經(jīng)的落伍！但是，雖然我長(cháng)得挺瘦，可我跑得很快，可不像某些大烏龜。
有的同學(xué)說(shuō)我裝高深，哼！人家只不過(guò)懂得比你多而已，再說(shuō)，人家用不著(zhù)你來(lái)管！怎么？你是憑你肉多呢，還是憑你個(gè)頭高呢？竟敢來(lái)說(shuō)本小姐。
某些人眼中，我是個(gè)擁有許多嗜好的問(wèn)題少年，他們說(shuō)我總和一些被同學(xué)們孤立的同學(xué)們玩�？墒怯姓l(shuí)想過(guò)，我是為了讓他們融入進(jìn)五四班這個(gè)大家庭里而已嘛。班上有些同學(xué)在背后說(shuō)我壞話(huà)，哼！你們竟然說(shuō)我？反了天了！小小平民竟然敢說(shuō)本組織委員？好一個(gè)刁民！刁民！
有時(shí)我又成了獅子王，在管紀律時(shí)，我總在他們造反時(shí)大喝一聲全部安靜，震得同學(xué)們一怔一怔的。哼，叫你們不聽(tīng)話(huà)！
這就是我，百分之百綠色健康的我，絕對新鮮，絕對高品質(zhì)的我！
我自已_小學(xué)生四年級作文12
生活中，我們每個(gè)人都會(huì )有大大小小的煩惱，時(shí)常也會(huì )被這些煩惱困擾，但無(wú)論如何我們都要堅持一個(gè)原則，這就是 ——做我自己。
我也不例外，常常因為某些事情做得不好，而苦惱、迷茫、感到無(wú)所適從！
打乒乓球是我最喜歡的一門(mén)運動(dòng)，每天課間我都會(huì )和我的小伙伴兒們打幾回合。今天，我一如既往地拿上球拍，興致勃勃地向乒乓球臺跑去。此時(shí)球臺，已經(jīng)被圍的嚴嚴實(shí)實(shí)了，大伙似乎正在觀(guān)看一場(chǎng)乒乓球比賽，我饒有興趣地過(guò)去湊熱鬧。
到了那里，只見(jiàn)一名和我年齡相仿的同學(xué)，正和一名低年級的小男孩兒在比賽。開(kāi)始，兵來(lái)將擋，還算順利，不一會(huì )兒，大同學(xué)就被那小孩兒給戰敗了。
不知為何，一股無(wú)名火，在我心里竄騰。真是菜呀，連一個(gè)小孩都打不過(guò)，要是我一定能打他個(gè)心服口服。于是我自告奮勇，向那位小同學(xué)下了挑戰書(shū)。
首輪，我發(fā)球，我一個(gè)刁鉆的直球打過(guò)去，誰(shuí)料那位男孩兒反應神速，以迅雷不及掩耳之勢接過(guò)球，險些打我個(gè)措手不及。我立刻手忙腳亂地把球打回去，他挑我壓，戰斗持續了大約一分鐘。我心想：這個(gè)小男孩兒還真的不簡(jiǎn)單啊，我一定要想法打敗他，殺殺他的銳氣，讓他嘗嘗我的厲害。誰(shuí)料，急于求成的我，在思想跑神的這一霎那，小男孩突然打出一個(gè)下旋球，直逼我的左翼，等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，球已落地。他贏(yíng)了，贏(yíng)的干凈利索；我輸了，輸的徹徹底底！
尷尬的我，臉上火辣辣的，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我陷入了極度的自卑之中……
一整天我的心情都非常郁悶，細心的老師察覺(jué)到了什么，把我叫過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，我把事情經(jīng)過(guò)告訴了她，老師微微一笑，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。孩子，做你自己，不要太在意別人如何看你！只要你在遇到挫折時(shí)，不迷失方向，能勇敢面對，你就勝利了！
是啊，做我自己！雖然這次我輸了比賽，但同時(shí)我看清了自己�！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)" ，我堅信，我會(huì )成為更好的自己！
我自已_小學(xué)生四年級作文13
我是一名五年級的小學(xué)生，大大的眼睛炯炯有神，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，高高的鼻梁挺拔精致，難得是還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴和聰明智慧的頭腦、豐富多彩的知識。我的個(gè)子雖然不高，但我的能耐可大著(zhù)呢!我有很多愛(ài)好:下象棋、軍旗、五子棋，滑冰、騎車(chē)、跑步，朗誦、講故事、書(shū)法、手工、畫(huà)畫(huà)……我還會(huì )彈古箏。當然必不可少的，是我那從幼兒園開(kāi)始學(xué)了六年半的英語(yǔ)了!先來(lái)自我介紹一下:My name is Drae，I am a girl，I am ten years old.
翻譯一下就是俺叫潘鐸睿，大名潘望之，俺是個(gè)女孩，今年10歲了。別人笑稱(chēng)我是小記者，小作家、小畫(huà)家、小小攝影家…這家那家，還不就是人家性格活潑，愛(ài)好廣泛吶.前面說(shuō)到了:我有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，下面，我給你們講一個(gè)關(guān)于我的嘴的故事。嘴不光是用來(lái)喝水吃飯的，最大作用是說(shuō)話(huà)和發(fā)表意見(jiàn)的，關(guān)鍵是有沒(méi)有水平，誰(shuí)曰(yue)的對!
爸爸媽媽總是埋怨我對弟弟的態(tài)度不好。有一天我們在吃飯的時(shí)候，他們又在教育我了：“鐸睿呀，你哪兒都好，就是有時(shí)候跟弟弟說(shuō)話(huà)的時(shí)候態(tài)度不好。我知道，你是對弟弟好，但是如果對弟弟的態(tài)度再好一點(diǎn)兒，你就是一個(gè)完美的孩子了!”爸爸不滿(mǎn)的說(shuō)。媽媽聽(tīng)了，也接著(zhù)說(shuō):“對呀，你如果對弟弟態(tài)度再好一點(diǎn)兒，你就更棒了。學(xué)習好、態(tài)度好!”接著(zhù)他們就你一言我一言地“訓”起我來(lái)了。我一直在默默地吃飯，他們倆聊的天昏地暗，飯菜涼了才知道結束。面對他們倆這么多沒(méi)用的廢話(huà)，我只是緩緩地吐出七個(gè)字:“忠言逆耳利于行�！彼麄儌z頓時(shí)怔了怔，才知道，多少話(huà)也頂不上一句真理。就這樣，時(shí)間頓時(shí)凝固了約兩分鐘。過(guò)了一會(huì )兒，他們倆才緩過(guò)神來(lái)不約而同地問(wèn)我:“孩子，‘忠言逆耳利于行’是什么意思，你能給我們解釋一下嗎?”難道他們連這點(diǎn)兒事兒也不知道?我心里暗暗好笑，接著(zhù)我慢條斯理地說(shuō):“‘忠言’指的是有利于成長(cháng)的話(huà);‘逆耳’指的是不好聽(tīng)，不好接受的話(huà);‘利于行’就是利于你的成長(cháng)，利于你的成就�！蔽掖蟠蟮剡^(guò)了一把老師的癮。
我自已_小學(xué)生四年級作文14
慢慢地，也不知道是不是巧合，我像蟲(chóng)子一樣蠕進(jìn)了”實(shí)驗中學(xué)“這最好的繭中。我發(fā)現，我已經(jīng)不再是自己。三年的羽化，飛出的不是蝴蝶嗎？我長(cháng)嘆著(zhù)，也許我不是最好的，也許我是最丑陋的一只，沒(méi)有耀眼的光輝。但對于這個(gè)繭，我要訴說(shuō)的太多，實(shí)在太多了。
我不是要最好，而是更好。我們班不是正規考進(jìn)來(lái)的，實(shí)力微乎其微，算插班吧。開(kāi)學(xué)測試的打擊，讓我好想永遠再爬不起來(lái)——數學(xué)才二十幾分。但是，我沒(méi)有放棄，我的同學(xué)們也沒(méi)有放棄，只是低頭寫(xiě)作業(yè)。也許，這個(gè)就是中學(xué)里面最美的風(fēng)景線(xiàn)吧！初一的時(shí)候，知道在實(shí)驗可以進(jìn)太高的名額很多，滿(mǎn)懷希望，一切似乎都很輕松。到了初二，才感覺(jué)壓力好大。物理，這門(mén)新功課，面對的只是迷茫，至少比數學(xué)簡(jiǎn)單吧�，F在，最關(guān)鍵的一年啊，初三��！又多了化學(xué)，現在總是面對茫茫的作業(yè)，經(jīng)常做到很晚，即使筆頭作業(yè)少，口頭的也是非常的多。感冒發(fā)燒已經(jīng)是身體的”�？汀傲�，疾病實(shí)在是太多。但我知道，大無(wú)所有的知識從實(shí)中流向我，我得不斷擴大容量，以免崩潰。這些時(shí)間，我本不愛(ài)學(xué)習，但是適者生存，不得不去適應它。壓力鼓舞我，實(shí)中教育我，目標引誘我。一切，都是在實(shí)中學(xué)到的，也是在這里我懂得了真正的人生和世界。
我覺(jué)得，滔滔的話(huà)快要絕了，其實(shí)太多要說(shuō)了。
看著(zhù)上幾屆考入太高的學(xué)生回來(lái)看望母校，每個(gè)人似乎有點(diǎn)沖動(dòng)，有些甚至快樂(lè )得不正常了。我何嘗不想和他們一樣呢？肩負榮光，是多么自豪��！我頓時(shí)感到老師的偉大，感謝有實(shí)中的照耀。如果有一天我忘卻了你，實(shí)中，我將永不要榮譽(yù)。
確實(shí)，實(shí)中的光芒太亮了，北大驕子在這里已經(jīng)出過(guò)好幾個(gè)了。我卻只是在沾光而已。其實(shí)我并不發(fā)光，但我知道：把鐵和磁鐵放在一起，時(shí)間一長(cháng)，鐵也會(huì )成為磁鐵的。我愛(ài)著(zhù)實(shí)驗中學(xué)，實(shí)中是一個(gè)”煉獄“，進(jìn)來(lái)的人們將會(huì )在這升入”天堂“的。
我站在實(shí)中的山脊上，我飛向了世界。
我自已_小學(xué)生四年級作文15
生物，一個(gè)時(shí)刻跟隨在人們身邊的課，從很小的時(shí)候在樹(shù)上看到鳴叫不已的蟬到長(cháng)大后在草叢間發(fā)現捕食的青蛙，生命是多么的鮮活和美麗��！
上了初一，學(xué)習的課程變得越來(lái)越豐富，以前小學(xué)的科學(xué)課上的知識，演化作歷史課、地理課，當然，也有少不了我最感興趣的生物。這次，老師特意給我們布置了一項作業(yè)，就是去捉十只鼠婦（也就是俗話(huà)說(shuō)的潮蟲(chóng)），并記錄它們的生活環(huán)境和生活習性。
下了課，同學(xué)們開(kāi)始在教室右邊的小樹(shù)林里尋找鼠婦，有的搬開(kāi)石塊，有的挖開(kāi)泥土，希望能發(fā)現要找的蟲(chóng)蟲(chóng)，就在我們像無(wú)頭蒼蠅——找不著(zhù)路的時(shí)候，有同學(xué)驚呼：“看、快看，這個(gè)是不是啊�！彼衼�(lái)湊熱鬧和來(lái)捉蟲(chóng)的同學(xué)們全擠上前來(lái)，只見(jiàn)潮濕的泥土中，有幾只扁平的呈黑色或棕色的小蟲(chóng)在爬動(dòng)，有同學(xué)自言自語(yǔ)地道，這就是傳說(shuō)中的鼠婦吧，于是，同學(xué)們都把泥土挖開(kāi)來(lái)尋找，有的同學(xué)動(dòng)作很快，一會(huì )兒就捉了十幾只，有的卻一只也沒(méi)捉到，時(shí)間很快過(guò)去了，馬上又是生物課，我們組的同學(xué)一無(wú)所獲，因為鼠婦的爬行速度非�？�，看到了沒(méi)來(lái)得及反應過(guò)來(lái)，它早已逃之夭夭，從這點(diǎn)，我查找了一些相關(guān)資料，原來(lái)，鼠婦是怕光的，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。生物課上，我們只帶了一只盒子去，沒(méi)辦法做實(shí)驗，不過(guò)老師給了我們十只面包蟲(chóng)，面包蟲(chóng)，又名面粉蟲(chóng)，具有生長(cháng)快，繁殖力強，飼養方法簡(jiǎn)單，四季都可繁殖的特點(diǎn)，整個(gè)生長(cháng)期約為四個(gè)月左右，是觀(guān)賞
最常用的一種含高蛋白的動(dòng)物性飼料。我看到面包蟲(chóng)在盒子里蠕動(dòng)，覺(jué)得它長(cháng)得特別像一種蟲(chóng)---白蛆，這使我們全組（除了俺）的女同學(xué)都敬而遠之，不過(guò)實(shí)驗還是要做的我們把面包蟲(chóng)放在盒子的中央，觀(guān)察它們的動(dòng)向，只見(jiàn)大多數的蟲(chóng)蟲(chóng)都往陰暗的地方躲或是直接鉆進(jìn)土里，這時(shí)，組長(cháng)把實(shí)驗燈打開(kāi)，把紙皮往外折，形成一塊陰涼的地方，大家發(fā)現所有的蟲(chóng)子全鉆進(jìn)了土里，我們也得出了結論，面包蟲(chóng)比鼠婦更怕光而且更敏感。 通過(guò)對蟲(chóng)蟲(chóng)的觀(guān)察，我覺(jué)得這實(shí)驗課實(shí)在是太有意思了，我也越來(lái)越喜歡生物課了，難怪同學(xué)們都說(shuō)我是個(gè)生物迷，你覺(jué)得呢？
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