我把自己弄丟了作文（通用22篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我把自己弄丟了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我把自己弄丟了作文 篇1

　　每當我看到“尋人啟事”時(shí)，我總會(huì )啞然失色，因為我六歲時(shí)，把自己弄丟過(guò)。

　　但是一個(gè)星期天正好要去趕集，媽媽要爸爸去菜市場(chǎng)，她在家招呼客人，可爸爸只一條頑皮、淘氣的“小尾巴”——我總是纏著(zhù)他，無(wú)論他走到哪里，我都跟著(zhù)他，爸爸知道我的性格，他只好無(wú)可奈何帶我這條“小尾巴”。

　　呀！市場(chǎng)的東西真多��！有活蹦亂跳的魚(yú)，有月亮似的香蕉，有的像紅撲撲的臉的.蘋(píng)果……使我目不暇接。爸爸左手提著(zhù)一大包菜，右手也不閑著(zhù)，于是，爸爸讓我拉著(zhù)他的衣角。

　　不一會(huì )兒，我聞到了一股燒烤味，此時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁，肚子也響起了“空城計”。我的視線(xiàn)也就被這股香味牽住了。

　　瞧！那一個(gè)個(gè)像放了金子的雞腿，那胖乎乎的烤鴨好像在擺動(dòng)身軀……“爸爸，我要買(mǎi)雞腿�！蔽仪椴蛔越�流著(zhù)口水說(shuō)。

　　“咦？小朋友你喊誰(shuí)爸爸��？你干嘛拉著(zhù)我的衣服呀？”我抬頭一看，感到很驚訝，我的爸爸怎么變成陌生叔叔了？那我爸爸呢？難道……難道我把自己弄丟了？

　　我張望四處都沒(méi)有看見(jiàn)爸爸的蹤影。呀！如果我找不到爸爸了，壞人是不是要來(lái)抓我呀！我我想起這個(gè)就哇哇大哭起來(lái)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的哭聲，馬上趕過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我，對我說(shuō)：“你怎么在這？我都找你半天了！”

　　“唉！”沒(méi)想到，我竟會(huì )把自己弄丟了！

　　我把自己弄丟了作文 篇2

　　“畢業(yè)考”三個(gè)字就像一個(gè)黑色的影子，一直跟著(zhù)我。而那一張張凌亂的試卷，仿佛就是揮之不去的噩夢(mèng)，不知怎么的，我像是掉進(jìn)了一個(gè)“只有畢業(yè)考”的世界，我的靈魂似乎被畢業(yè)考吸走了。

　　我以前總是特別期盼睡覺(jué)。床就是我的天地，在那里我可以讓我的想象力自由地馳騁。我可以想象自己過(guò)著(zhù)以天為被，以地為床的生活，想象自己是環(huán)游世界的旅行家……可是，現在的我根本不對“做一個(gè)好夢(mèng)”感興趣，一躺下，剛剛復習過(guò)的科學(xué)概念就一股腦地來(lái)“找我算賬”了，就像吃飽了的.人躺下會(huì )想吐一樣，一躺下，想起科學(xué)概念我就直惡心。

　　我以前對美食總是懷著(zhù)極大的興趣，不管是什么東西，我一聞到那香味，就會(huì )眼前一亮。哪怕是學(xué)校難吃的飯菜，我帶一點(diǎn)肉松，再往飯里加點(diǎn)水，依舊能吃得津津有味。但我現在大概是患了厭食癥，冰棍、薯條、炸雞翅，都勾不起我的興趣。中飯吃不吃都成了無(wú)所謂，晚飯嘛，匆匆幾口就回房間做題了。

　　我以前總是充滿(mǎn)了活力，班里什么事兒都有我的份。用大家的話(huà)說(shuō)，我就是班里“最活躍、最話(huà)癆”女生。這段時(shí)間，班級里似乎少了很多我的笑聲。就好似畢業(yè)是一條冷冷的路，我每走一步，都會(huì )無(wú)意中丟掉一個(gè)歡樂(lè )的念頭。

　　我把自己弄丟了，我把曾經(jīng)那個(gè)愛(ài)幻想、貪吃、活力四射的小女孩弄丟了。我想，這不是真實(shí)的我。我要嘗試著(zhù)把自己找回來(lái)，找回生活的小歡喜。

　　我把自己弄丟了作文 篇3

　　今天，我們到沿江路吹泡泡。一開(kāi)始我們就吹出了五顏六色的泡泡來(lái)，它們顏色不同，形狀各異，大小也不一，非常好看。

　　玩了一會(huì )兒，老師指揮大家穿過(guò)人行道，帶大家往市政府左邊的綠地繼續吹泡泡�？晌覜](méi)聽(tīng)，自顧自玩我的泡泡，結果脫離了大部隊了。

　　在尋找大部隊的過(guò)程中，那才叫一個(gè)“苦”呀！我東找找，西找找，左邊找，右邊找。左邊走到盡頭，右邊又找到盡頭，依然沒(méi)有大部隊的蹤影，我急哭了。此時(shí)此刻就只想回工坊教室。急中生智，我使勁地向天空吹泡泡，希望泡泡升空，老師們看見(jiàn)后就來(lái)找我！古代報敵情的長(cháng)城狼煙，就是這樣的.。

　　正在我急得六神無(wú)主的時(shí)候，遠處開(kāi)來(lái)一輛車(chē)，下來(lái)一個(gè)人，我定睛一看，是謝老師，有救了！我急忙跑向謝老師，只說(shuō)出一句話(huà)“老師您終于來(lái)了！”

　　坐在謝老師的車(chē)上，我只有一個(gè)感覺(jué)：終于可以回圓夢(mèng)工坊寫(xiě)作文了。

　　回頭想起來(lái)，把自己弄丟一回，也很有趣。不信的話(huà)，丟一回看看就知道啦。

　　我把自己弄丟了作文 篇4

　　“考試”這兩個(gè)字就像一個(gè)黑色的影子，一直跟著(zhù)我，那一張張凌亂的試卷仿佛就是揮之不去的噩夢(mèng)，不怎么的，我像是掉進(jìn)了了一個(gè)只有考卷的'世界中，我的靈魂似乎被考試吸走了。

　　我以前總是特別期盼睡覺(jué)，床就是我的天地，在那里我可以讓想象力自由地馳騁。想象自己是一位環(huán)游世界的旅行家，閉上眼睛，我張開(kāi)翅膀飛上了天……可是，現在的我根本不對“做一個(gè)好夢(mèng)”感興趣，一躺下，剛剛復習過(guò)的數學(xué)問(wèn)題就一股腦地“找我來(lái)算賬”了，就像剛吃飽了的人躺下會(huì )想吐一樣，一躺下想起那些復雜的數學(xué)問(wèn)題我就直惡心。

　　只要在家里，父母看見(jiàn)我一有空，語(yǔ)文、數學(xué)`英語(yǔ)、科學(xué)“走起”。一會(huì )兒學(xué)數學(xué)，一會(huì )兒學(xué)語(yǔ)文，一會(huì )兒學(xué)英語(yǔ)。一節課剛上完又要去上下一節課，跑來(lái)跑去累都累死我了。我以前挺有活力，現在也沒(méi)有了，就像一個(gè)提線(xiàn)木偶一樣被別人控制。

　　每一個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，會(huì )變得更成熟，更穩重，不會(huì )像以前一樣調皮、幼稚。但是為什么這段時(shí)間會(huì )丟失東西呢？而我丟失了的是我自己，我想找回她。

　　我把自己弄丟了作文 篇5

　　我記得，是把自己丟進(jìn)黑暗里，然后關(guān)上了門(mén)，恩，應該還上了鎖，鑰匙現在還在我右邊的衣袋里呢！它應該不會(huì )憑空消失才對��！

　　我想呼喚看看，也許它沒(méi)走遠也說(shuō)不定。張張嘴，卻發(fā)不出聲音。對哦，我弄丟的是我自己，我自己都丟了，怎么還可能記得自己的名字呢？

　　我呆呆地站在關(guān)押它的房間里，默默地看著(zhù)這無(wú)邊的黑暗。原來(lái)，圍繞在它身邊的，是如此的寂寞與孤獨。

　　我有多久沒(méi)有關(guān)注它了？從四年前我把它丟進(jìn)黑暗開(kāi)始，我幾乎都沒(méi)有再打開(kāi)過(guò)這扇門(mén)。我已經(jīng)不記得，自己在高興的時(shí)候是怎樣沒(méi)有煩惱的笑；我已經(jīng)不記得，自己在悲傷的時(shí)候是怎樣沒(méi)有掩飾的哭；我已經(jīng)不記得，自己曾經(jīng)是怎樣的一個(gè)人。

　　我已經(jīng)習慣在陌生人面前微笑，即使我厭惡他的行為；我已經(jīng)習慣在家人面前掩飾自己的悲傷，即使我背負太多的痛苦；我已經(jīng)習慣在人流中冷漠地看著(zhù)他們的悲歡離合，即使我也同樣有喜怒哀樂(lè )。

　　那顆曾經(jīng)火熱的`心，已經(jīng)冰冷了。

　　對了，是不是，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始我就把自己弄丟了呢？

　　它現在在哪呢，是不是在怨恨我的無(wú)情，是不是在唾罵我的冷漠，還是在悲傷我的內心。

　　是從什么時(shí)候開(kāi)始，我就討厭真實(shí)的自己呢？

　　因為討厭那個(gè)軟弱的自己，討厭那個(gè)不被別人歡迎的自己，討厭那個(gè)被別人忽視心情的自己；害怕真實(shí)的自己讓自己更懦弱，害怕真實(shí)的自己被父母討厭，害怕真實(shí)的自己讓自己受傷，所以，我把它丟進(jìn)了黑暗。

　　四年了，我幾乎忘了，曾經(jīng)，我把自己丟進(jìn)了黑暗。

　　我多么希望有人能看穿我的懦弱，拆穿我的堅強，告訴我，在無(wú)邊的黑暗里，還有一個(gè)我。

　　偶爾，在黑暗中，冰冷的墻角，我會(huì )想起曾經(jīng)那個(gè)被自己丟進(jìn)了黑暗的我。只不過(guò)，掠過(guò)心的，不過(guò)是一瞬間。

　　真的好久了。

　　捫心自問(wèn)，我，真的，快樂(lè )么？

　　怎么辦，我把自己弄丟了，誰(shuí)來(lái)告訴我答案？

　　被黑暗包圍的感覺(jué)，恐怕就是這樣吧。

　　我終于明白，那個(gè)黑暗中的我，為什么會(huì )不見(jiàn)；我終于知道，那個(gè)黑暗中的我，為什么會(huì )離開(kāi)。

　　無(wú)名的空虛。

　　我靜靜地關(guān)上了那扇門(mén)，也許，明天它就回來(lái)了，也許，這一輩子它都不會(huì )回來(lái)了。

　　我把自己，弄丟了。

　　我把自己弄丟了作文 篇6

　　記得那一天。我約了小藍一起出來(lái)玩。我倆是班里很要好的朋友，所以常常將對方約出來(lái)談心。我們爬上天臺，坐在邊緣。

　　“小藍，春天來(lái)了！”我很激動(dòng)。

　　“別太激動(dòng)，春天有什么可興奮的�！毙∷{一臉疑惑。

　　“也是，但我們可以出去走走��！”我依舊很激動(dòng)。

　　“好，什么時(shí)候，我們一起去！”小藍也開(kāi)心了。

　　“那，作業(yè)呢？作業(yè)還有一大堆。作業(yè)總是越做越多�！�

　　我們倆在班里的成績(jì)均為中上游，正是因為在中上游才會(huì )越發(fā)努力，因為要力爭上游。就這樣，春天被“努力”鎖住了。

　　我們習慣了“四角的天空”，我們習慣了做那一只井底之蛙。老師總是說(shuō)：“讀書(shū)！能打開(kāi)眼界！”可是，眼界拆開(kāi)不是眼睛和世界嗎？增加眼界應該是用眼睛看世界，而不是在想象中看世界。

　　記得兩年前，也就是四年級的時(shí)候，我們的語(yǔ)文陳欣老師和班主任裘雅老師在春天和秋天都會(huì )帶我們出去看“世界”，雖然只是一個(gè)下午的`游玩，但畢竟讓我們觸摸了春天和秋天的氣息。

　　春天，就該出去放肆地玩，毫無(wú)顧忌地玩。想張曉風(fēng)說(shuō)的，去另個(gè)學(xué)校念書(shū)。

　　生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方，大膽地去玩，別再觀(guān)望“四角天空”，別再做自己的井底之蛙，別再聽(tīng)候鳥(niǎo)訴說(shuō)遠方的美，也別再自欺欺人指著(zhù)書(shū)對自己說(shuō)“你可以讓我打開(kāi)世界�！备鼊e再讓自己丟得更遠。

　　春天，去把自己找回來(lái)吧！

　　我把自己弄丟了作文 篇7

　　回首，說(shuō)不出的情緒在心口像山洪爆發(fā)。沖擊著(zhù)記憶和身體！有錐心的疼，刺骨的痛，無(wú)盡的悔恨……

　　“對不起”——蒼白的言語(yǔ)

　　勉強達到琴的高度，嬌小的身姿常常抱著(zhù)碩大的琴，尋找一切可以穩穩彈著(zhù)琴的地方，挑出自己最?lèi)?ài)的譜子忘我輕彈。清脆的音樂(lè )編織一個(gè)孩子花般美麗的夢(mèng)……

　　當學(xué)業(yè)的繁重幾乎壓碎琴鍵，我把母親親手做的琴布蓋在上面。直到有一日，生活學(xué)習中的瑣碎亂得我透不過(guò)氣，我輕輕掀開(kāi)落滿(mǎn)灰塵的布，當我無(wú)論如何敲擊它，都如圖死去了一般時(shí)，郁悶的心情加上失去的痛苦讓我的淚如同決堤的洪水，傾瀉在琴鍵上，只可惜那雪白因時(shí)間的灰常和痛苦的淚水變得灰暗……

　　對不起，我的心在嘶喊！它只是絕情的、無(wú)動(dòng)于衷的躺在那里，以灰暗來(lái)懲罰丟棄了它的我。始終一言不發(fā)！

　　哭累了，拭去臉頰上的淚痕，無(wú)奈的再次蓋上它，當初的那個(gè)自己也被塵封其中。聲聲抱歉換不回原諒，它恨我，恨我連自己都能丟，自己的夢(mèng)都忍心親手碎了它！

　　“沒(méi)關(guān)系”——荒唐的禮貌

　　才有自己的思想便懂得了禮貌。學(xué)會(huì )說(shuō)“謝謝”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”……對！這是中華民族的美德！繼承了，卻發(fā)揚錯了方向……

　　記得大人總笑我說(shuō)：“你小時(shí)候跟個(gè)刺猬一樣，大小姐的脾氣一點(diǎn)都碰不得……”我淺笑，羞紅著(zhù)臉，但我在追尋，在記憶的空白中追尋那脾氣，迷惘的.問(wèn)自己，你在哪兒？只從大人們的只言片語(yǔ)中，拼湊出一些零碎的記憶，隱約中，望見(jiàn)一個(gè)單純或者說(shuō)“呆蠢”的小女孩，會(huì )因他人的一點(diǎn)玩笑話(huà)生氣，嘟嘴，賭氣；他們的一絲得罪，便定要討個(gè)說(shuō)法……

　　時(shí)間就像流水，還夾雜著(zhù)社會(huì )中的沙子，將我細細打磨。涉世尚淺的自己，卻被磨盡了棱角。像溪邊的鵝卵石，圓滑呵！沒(méi)了性格，沒(méi)了脾氣，哪怕他人得寸進(jìn)尺，自己也荒唐的說(shuō)著(zhù)沒(méi)關(guān)系，甚至丟棄了尊嚴！當自己賠笑也不討好時(shí)，這便是生活對懦弱的自己嚴厲的懲罰。別人在嘲笑我，仿佛看到過(guò)去的自己站在他們旁邊，留著(zhù)淚，笑自己……

　　“找回來(lái)”——恕罪的誓言

　　驀然驚覺(jué)，上天贈與了無(wú)數個(gè)自己，而我卻一一拋棄。將它們謀殺在似水年華中。十六歲的青春，憂(yōu)傷的雨季，浪漫的花季。在群花叢中一點(diǎn)一點(diǎn)尋回昨天，昔日的自己。

　　我不要讓原來(lái)的自己消失于我的歷史，不想那一段變成一片空白，不愿讓外界創(chuàng )造的靈魂注入我的軀體。找回來(lái)！過(guò)去的自己在吶喊，現在的自己也覺(jué)醒！忙碌而不失理想，退讓而不失個(gè)性。

　　找回來(lái)！自己努力找回來(lái)！贖我那些年所犯下的罪。用清醒喚回失心的自己！

　　憧憬，生活的激情又隨著(zhù)血液流經(jīng)全身。奏起那琴聲、秀起那個(gè)性。

　　其實(shí)，還有染起那水墨、擲下那枚棋、揮起那毛筆……把自己弄丟了，但要記得找回來(lái)。

　　我把自己弄丟了作文 篇8

　　“胖子！把作業(yè)本交了！”

　　“小雞仔兒，出去玩啦……”

　　“狒狒！去辦公室，老師請你喝茶��！”

　　不知道從什么時(shí)候起，學(xué)校里的同學(xué)開(kāi)始相互起綽號，本著(zhù)“公平公正”的原則，綽號人人一個(gè)，誰(shuí)都沒(méi)能幸免。這不，一到下課時(shí)間，什么美美、阿呆、長(cháng)臂猿……等等，形形色色的綽號便開(kāi)始滿(mǎn)教室亂飛，叫得人哭笑不得。

　　一提起阿呆，誰(shuí)都知道說(shuō)的是李書(shū)博。在大家的印象里，李書(shū)博總是背著(zhù)個(gè)大大的書(shū)包，和他那三級風(fēng)都能吹得擺的身體比起來(lái)，書(shū)包就跟山一樣的壓在他身上；鼻子上架個(gè)一千多度的酒瓶底，一副少年老成的模樣；手里永遠都拿著(zhù)本書(shū)，要哪天沒(méi)本書(shū)在手里抓著(zhù)，沒(méi)準那手長(cháng)著(zhù)是干什么的，他都不知道了。

　　星期五，是學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )的日子，操場(chǎng)上喇叭聲、加油聲此起彼伏。同學(xué)們都在那開(kāi)心的笑著(zhù)鬧著(zhù)，只有李書(shū)博，不聲不響地拿本書(shū)，一頭扎進(jìn)操場(chǎng)旁的.小樹(shù)林里，找個(gè)臺階坐了下來(lái)，“兩耳不聞操場(chǎng)事，一心只讀手中書(shū)”。也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，隱隱地，從小樹(shù)林的那頭，幾個(gè)人的聲音輕輕飄了過(guò)來(lái)：

　　“那誰(shuí)呀？怎么呆頭呆腦的？”

　　“三班的阿呆李書(shū)博呀，還能是誰(shuí)？笨！”

　　“哦~~他還穿這衣服？可真老土！”

　　聽(tīng)見(jiàn)有人提到自己的名字，李書(shū)博把頭往下低了低，心里卻“咯噔”一響，眼眶也不聽(tīng)話(huà)似的一陣。

　　我把自己弄丟了作文 篇9

　　我以為只要我的雙手寫(xiě)不出任何溫暖人心的文字來(lái)，從此就可以一個(gè)人孤獨的走在路上�？墒亲詈蟛虐l(fā)現，原來(lái)只有這些悲傷地文字才是我最后的救贖。于是，那些落在時(shí)光的角落里已經(jīng)模糊的碎片，重新跌進(jìn)那段快要忘記的徑年里面。

　　依然清楚的記得，我告訴那位女子：我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。最終，我真的成了她生命中的過(guò)客�，F在想想：我欠她的是一份承諾，她欠我的是一個(gè)家，我們彼此深?lèi)?ài)又互相傷害，我們兩敗俱傷。

　　隨手推開(kāi)窗，我看見(jiàn)明月輕撫窗欞，那月比你我寂寞。我的心給了那夜躺在我身邊獨自落淚的女子，我的手被她的痛濡濕，從此再也拾不起任何與幸福有關(guān)的文字，我所有的字，和愛(ài)無(wú)關(guān)，與你有關(guān)。從此就更像一個(gè)流浪的詩(shī)人，一路走一路寫(xiě)，可我寫(xiě)下的不是沁人心腑的.詩(shī)。我寫(xiě)下疼，寫(xiě)下記憶，寫(xiě)下萬(wàn)千傷痛，我寫(xiě)的疲憊、麻木，你看的滿(mǎn)臉哀傷。其實(shí)這一路上，我都在逃亡。

　　每天都在掙扎著(zhù)煎熬著(zhù)，熬過(guò)這一分鐘，再熬過(guò)一分鐘，直到我的故事，不知所終，我的記憶，下落不明。

　　一盞殘燈亮到天亮等待黎明。一首老歌聽(tīng)到聲音嗚咽雨淚俱下。有些人，只為回憶而生。有些故事，也只為故事存在。

　　那些徑年里的故事，早已經(jīng)隨著(zhù)草長(cháng)鶯飛變得滿(mǎn)目狼藉。而那些人，似乎快要老得不不成樣子了，少年被風(fēng)催大，老馬敗給了夕陽(yáng)，我們輸給了現實(shí)，我弄丟了我自己。

　　我把自己弄丟了作文 篇10

　　人生，充滿(mǎn)坎坷。過(guò)往如水，不爭，不吵，不怨，不鬧，在歲月的枝頭搖曳。每個(gè)人心底，都藏著(zhù)一個(gè)和外表不一樣的自己，或許，一個(gè)是真心，一個(gè)是偽裝……

　　回想過(guò)去，還真是苦澀��！把真實(shí)埋藏，換一張臉，演一出戲——不，人生本就是一場(chǎng)戲，出場(chǎng)，演繹，悲喜，落幕。

　　小時(shí)候，總被欺負，好像從來(lái)不會(huì )還手：被莫名其妙打一頓，被要錢(qián)，被抓、被撓、被冤枉……不敢跟老師說(shuō)，也不敢跟家長(cháng)提，只能乖乖順從。

　　直到有一次，“你憑什么扯她頭發(fā)！憑什么要扯！”我歇斯底里地吼著(zhù)，覺(jué)得自己要燒著(zhù)了�！拔抑皇怯X(jué)得好玩�！蹦泻⒌穆曇魝魅胛业亩�朵，他一如既往的`無(wú)所謂。妹妹的痛哭，同學(xué)的驚嘆，紛紛滾進(jìn)我的耳脈。我像是瘋了一樣，抓住男孩的頭發(fā)，使勁地薅�！盁o(wú)所謂是吧，好玩是吧！"我哽咽著(zhù)。

　　從那時(shí)候開(kāi)始，我就變了。

　　我戴上一張面具，想哭也憋著(zhù)，把脆弱和刺痛掩埋。當然，也沒(méi)人敢再欺負我。

　　就這樣，我弄丟了自己。

　　我把自己弄丟了作文 篇11

　　每當我在電視上看到尋人啟事時(shí)，我都會(huì )啞然失笑。為啥？讓我悄悄地告訴你吧，因為因為我在4歲那年，有一次把自己弄丟了

　　那是在一個(gè)周五的傍晚，幼兒園剛放學(xué)回家，我拉著(zhù)媽媽的手開(kāi)心地走到家中，忽然發(fā)現家里來(lái)了好多陌生的客人。原來(lái)，那幾個(gè)人是爸爸的朋友，難得來(lái)我家做客。

　　我去買(mǎi)點(diǎn)菜吧！話(huà)音未落，媽媽一邊拿起衣架上的外套，一邊提上籃子準備出家門(mén)�？墒撬�那調皮的小拖鞋我卻硬纏著(zhù)媽媽也要一同前往菜場(chǎng)，哎，沒(méi)辦法，媽媽只好穿上了這雙小拖鞋。

　　呀！菜市場(chǎng)可真熱鬧，雖不像商場(chǎng)的貨物那樣琳瑯滿(mǎn)目，可卻另有一番鮮蝦魚(yú)味的人間煙氣。這邊有活蹦亂跳的鯉魚(yú)亂串，那邊有五顏六色的有機蔬菜，還有讓人看了饞涎欲滴的手工餃子看得我目不暇接。不一會(huì )兒，媽媽右手的菜籃子便已經(jīng)是滿(mǎn)滿(mǎn)當當了，連左手也不閑著(zhù)，拎了一大包的菜。于是，媽媽叮囑我一定要牽住她的衣角，以防人群中走丟了。

　　就這樣，我們一路小走，可是小孩子容易餓嘛，不一會(huì )兒，我的肚子就唱起了空城計。忽然一股美味的濃香直往我的鼻子里鉆，我的視線(xiàn)也不由自主地往飄香的地兒移動(dòng)。瞧！一對黃金大雞腿正冒著(zhù)熱氣騰騰的香味兒滋滋地從油鍋里被撈起，還不停地滴著(zhù)油水呢，我咽了一下口水，不禁放慢了腳步。隔壁的店里一只只色澤金黃的肥烤雞仿佛也正朝著(zhù)我微笑，那是叫我駐足的魔笑。一盆盆鹽水雞也撲棱著(zhù)翅膀，擺動(dòng)著(zhù)身姿你說(shuō)，一個(gè)4歲的小孩子能抵擋的了這種誘惑嗎？不能。

　　媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�你給我買(mǎi)一個(gè)炸雞腿好嗎？我餓。

　　咦，小朋友，你喊誰(shuí)媽媽呢？你怎么拉著(zhù)我的衣服��？我抬頭一看，一張陌生的臉也正對視著(zhù)我。糟糕了，我的媽媽去哪里了��？怎么會(huì )突然變成另外一個(gè)人了呢？那我的媽媽呢？難倒我把自己弄丟了嗎？這一刻，我的頭轟的`一聲好似被炸彈扔的體無(wú)完膚。

　　我緊張地望了望四周，試圖尋找那熟悉的背影，可是事與愿違，哪里還有媽媽的蹤影��！找不到媽媽?zhuān)瑫?huì )有壞人把我拐騙走的呢。你看吧，那邊攤頭一個(gè)賣(mài)豬肉的大胡子叼著(zhù)煙斗，正目不轉睛地看著(zhù)我；最邊上的一位老婆婆也盯著(zhù)我，手里拿著(zhù)棒棒糖好似叫我過(guò)去呢；哼！我才不去呢，別想去棒棒糖來(lái)引誘我！沒(méi)門(mén)！突然間，菜市場(chǎng)的氣氛變得恐怖至極，熱鬧歡騰的場(chǎng)景一下子煙消云散了�？墒俏业膵寢屇�？你在哪兒？不要我了嗎？也沒(méi)發(fā)現我丟了嗎？想著(zhù)想著(zhù)哇的一大聲，再也抑制不住的淚水嘩嘩地大哭起來(lái)，現在想來(lái)，那哭聲呀，驚響天雷。

　　這是誰(shuí)家的孩子��？真可憐。

　　小朋友，你是不是走丟了？

　　難道是被遺棄的？看著(zhù)衣服穿的好好的，也不像啊。

　　一時(shí)間，我的四周被圍的水泄不通，圍觀(guān)的人越來(lái)越多，議論聲也越來(lái)越多，我感覺(jué)自己像是動(dòng)物園里的小丑，任人擺布。

　　軒軒！你怎么在這里啊，可算找到了，真是把媽媽急壞了。人群中撥開(kāi)一條縫隙，我看到了媽媽焦切的眼神。我一把抱住媽媽?zhuān)�再也不放手了，媽媽也蹲下�?lái)，不停地輕拍著(zhù)我的背，安慰我，又把我抱起來(lái)。我還是嘩啦嘩啦地大哭著(zhù)，緊緊著(zhù)摟住著(zhù)媽媽的脖子。

　　時(shí)光如水，光陰似箭，轉眼間，我已經(jīng)是一個(gè)五年級的學(xué)生了。哎！真沒(méi)想到，我曾經(jīng)竟然會(huì )把自己弄丟了！

　　我把自己弄丟了作文 篇12

　　多年后，你變成了一個(gè)瀕死者，從醫生手中接過(guò)診斷書(shū)，想預感的那樣，時(shí)日已剩無(wú)幾。你心情沉重地往回家的方向走，沿路尋找來(lái)時(shí)的自己。

　　那條路，仿佛變得很陌生，像是一個(gè)從未去過(guò)的地方，你走著(zhù)走著(zhù)，自己度過(guò)的一生慢慢在腦海中浮現，當你來(lái)到世上的那一聲啼哭，預示著(zhù)你一生的開(kāi)始，你想起了童年夏夜里的“數星星”，想起了作文課上寫(xiě)過(guò)的夢(mèng)想，年少時(shí)運動(dòng)會(huì )得的獎狀，想起了與你吵架的女同桌，想起那度過(guò)的青春伴著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，想起了你高考前的緊張與揭榜前的激動(dòng)，想起了大學(xué)時(shí)的美好時(shí)光，籃球場(chǎng)上是揮汗如雨，想起來(lái)畢業(yè)時(shí)是淚流滿(mǎn)面，欲言又止，想起剛踏入社會(huì )的雄心壯志，想到這些，你不禁笑了，眼眶也似乎有些濕潤啦。

　　你還是走著(zhù)，卻發(fā)現道路越來(lái)越黑暗，自己越來(lái)越模糊，似乎還有一點(diǎn)面目全非。像是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，又像是帶著(zhù)枷鎖的困獸�，F實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)將你打敗，你變得圓滑了、世故了、學(xué)會(huì )了趨炎附勢，察言觀(guān)色，你不得不割舍愛(ài)情、輕視了友情，忙于升遷，又忽視了親情，擠壓自己的個(gè)性，委屈自己的人格，你忽然發(fā)現自己在這條路上越走越孤單。

　　你回頭望時(shí)，那個(gè)血氣方剛，英氣飛揚的追夢(mèng)少年不見(jiàn)了，那個(gè)曾經(jīng)相濡以沫，共聞花香的愛(ài)人遠去了，那些出生入死的兄弟沒(méi)有了，那些最珍貴、最值得報答的親人離去了，只留下你自己默默的悔恨。你舉目四望，一片漆黑，望不見(jiàn)前行的方向，也望不見(jiàn)來(lái)時(shí)的路。你已把生命和才華交給了自己或者這個(gè)社會(huì )的虛榮來(lái)主宰，交給世俗的規矩來(lái)管理，交給某個(gè)大權在握卻劣質(zhì)無(wú)能的上司來(lái)使喚，總之，你不再是曾經(jīng)的自己。

　　你不再是曾經(jīng)的自己，你變成了一個(gè)贗品，或者說(shuō)是一個(gè)替身，一個(gè)生命的'冒牌貨�！睙o(wú)端總被東風(fēng)誤，白了少年頭，倘若有來(lái)生。你仿佛已經(jīng)走到了盡頭，你周身感到一陣寒冷，你看見(jiàn)一扇大門(mén)，那是通向來(lái)世的門(mén)。你無(wú)比激動(dòng)，奔向了那扇門(mén)，是的，你知道，那是你的來(lái)世，你可以重新選擇一種活法。不再讓生命拘泥于世俗，而是讓生命鮮活，讓自己詩(shī)意的棲居。你越過(guò)門(mén)，來(lái)到一片芬芳的草地，陽(yáng)光正好，空氣清新嗎，雨露甘甜，一切都是這么的美好。在你來(lái)此生的路上，你已經(jīng)想好了怎么度過(guò)這新的一生，你會(huì )珍惜童年的純真與美好抓住那短暫的時(shí)光，當你與青春相遇時(shí)，你不會(huì )再偽飾做作，你不會(huì )再把鮮活的生命交給一幅丑陋的面具，你會(huì )奮然不顧的追逐夢(mèng)想、自由與真愛(ài)，追尋這生命中的一切美好，聽(tīng)從靈魂最深處的聲音，不再錯過(guò)愛(ài)情，也不再輕視友情，更不能漠視親情。在你心里，一種原始的、質(zhì)樸的生命姿態(tài)正在孕育，你說(shuō)此生要做一個(gè)不折不扣的自己，不屈服于世俗的任何羈絆，任何枷鎖，任何誘惑。

　　你仍走著(zhù)，卻忘記，那前面石椅上的少年，多想你曾經(jīng)的模樣，你再三打量，不禁驚嘆，那是曾經(jīng)的自己，于是你驚呼，“我找到自己啦“你愿與他同行，告訴他真正的生命應該是怎樣的。你曾經(jīng)丟失過(guò)自己，但現在你還是你。

　　我把自己弄丟了作文 篇13

　　我喜歡在公園的石板路上閑逛，最好右手牽著(zhù)媽媽?zhuān)晃蚁矚g坐在草坪上沐浴陽(yáng)光，最好左邊坐著(zhù)爸爸；我喜歡像小老師一樣給爸媽講今天老師講課的內容，最好他們拍手歡呼，說(shuō)女兒長(cháng)大了。

　　那天傍晚，我的愿望都實(shí)現了。

　　媽媽溫柔地牽著(zhù)我的右手閑逛在石板路上，累了，席坐在草坪上看朦朧的月色。爸爸坐在右邊。媽媽隨手往草坪上扔了一張口香糖紙。我調皮又嚴肅地沖她做了個(gè)鬼臉，“教導”她不能亂扔垃圾，要保護自然環(huán)境。媽媽無(wú)奈地笑笑，把糖紙撿起來(lái)塞在衣兜里。我沾沾自喜——自是當了一回老師！

　　今兒明明是晴天，可這夜晚卻看不到幾顆星星。

　　我渴了，吵著(zhù)鬧著(zhù)指著(zhù)路邊的冰柜。我飛奔著(zhù)去的，指著(zhù)西瓜說(shuō)：“我就要這個(gè)！”隨機飛奔過(guò)來(lái)的'爸爸二話(huà)不說(shuō)從冰柜里捧了半個(gè)西瓜出來(lái)，付了錢(qián)，再用水果刀把它分成三份，一人一份，津津有味地吃著(zhù)。

　　天已經(jīng)全黑了，只有一輪明月倒掛天空。

　　爸媽今天是怎么了，很自覺(jué)地把西瓜皮丟進(jìn)了垃圾箱。我捧著(zhù)西瓜還在吃，卻被后面的小水晶燈飾品吸引住了。這燈兒真的好精致，小小的，在燈光照耀下還一閃一閃的。我不由地停住了腳步，“媽媽?zhuān)�我，我好像有什么東西落在后面了！你們先走吧！我馬上就追上你們！”我慌張地編了個(gè)借口。

　　“哎……”還沒(méi)等他們回過(guò)神來(lái)，我就已經(jīng)把手中沒(méi)吃干凈的西瓜一扔，向后跑去。

　　“哇！這燈真漂亮！”我伸手去碰，眼中滿(mǎn)是渴望。

　　“哎喲！媽的！誰(shuí)扔的！”一個(gè)高音大喊。

　　“是誰(shuí)在罵臟話(huà)？老師沒(méi)教過(guò)他嗎？”我邊想邊定神看——咦？這，這好像是我無(wú)意扔下的西瓜皮……定神在這個(gè)畫(huà)面上，我愣了。

　　圍觀(guān)的人越聚越多，我害怕地往爸爸媽媽那里飛奔，努力裝出一副什么也沒(méi)有發(fā)生的樣子。

　　“怎么那么慢！”媽媽擔心地問(wèn)我。

　　“……”我只是低頭，沉默。

　　“快走吧！”

　　我失魂落魄地跟著(zhù)爸爸媽媽走了，像是丟了什么東西一樣，我的心里空空的。

　　我把自己弄丟了作文 篇14

　　從小我就喜歡坐在爸爸的背上觀(guān)察世間一切美好的事物。在我心里，爸爸是冬日里的那一絲陽(yáng)光，是為我遮風(fēng)擋雨的那一把堅固的傘，也是一輛保護我安全前行的裝甲車(chē)。直到后來(lái)，爸爸為了做更大的生意，前去外地拼搏，從那時(shí)開(kāi)始，父親就像涼風(fēng)，吹滅了我對童年最后一絲向往；像冰雨，讓我對童年有父愛(ài)陪伴的最后一次期盼也被風(fēng)吹雨打去，也像迅雷，一次一次地擊碎了我心中想念他的那一份純潔與真摯。直到現在，他還在外地做生意，用賺來(lái)的錢(qián)供我上學(xué)，心里對父愛(ài)的理解，已經(jīng)不是言語(yǔ)能表達的了。雖能接納，但遺憾總是索繞心頭。

　　六一兒童節，學(xué)校里舉辦活動(dòng)，每個(gè)人的身邊都站著(zhù)一位帥氣的，健壯的父親，只有我是孤苦一個(gè)人，站在原地不知所措。我回想起以前，爸爸經(jīng)常陪我打街機，每次都是他輸，但他的`臉上還是充斥著(zhù)那憨厚的笑容。還記得上幼兒園的那段時(shí)間，我和他經(jīng)�！半x家出走”，四處闖蕩自由又愜意，想到這里，我眼淚已一滴滴落了下來(lái)。

　　現在我讀的是更好的學(xué)校，背著(zhù)的是更重的壓力，流的是更多的淚，我與父親間的矛盾，也越來(lái)越多。平時(shí)打一個(gè)電話(huà)，都會(huì )因為學(xué)習的事而爭論，難得見(jiàn)一次面都會(huì )因為一些小事而“大打出手”。我不愿惹他生氣，可不知為何，還是頂撞了他……每次換來(lái)的，只是更疼的毒打和更嚴厲的批評。

　　我不再與他說(shuō)話(huà)，我也不再靠近他，我們不再像以前那樣牽著(zhù)手，我感覺(jué)他離我越來(lái)越遠了，似乎他是個(gè)陌生人，以前那些美好的回憶都灰飛煙滅了。

　　我知道父親內心是愛(ài)我的，父愛(ài)其實(shí)是存在的，只是迫于生計，我們漸行漸遠，我真的把它弄丟了……我還能把它找回來(lái)嗎？

　　我把自己弄丟了作文 篇15

　　“出去走走，別老待教室里�！毕抡n鈴聲一響，便有人會(huì )對我這么說(shuō)，但我的回答一般都是“不了，下課時(shí)間本就不多，坐著(zhù)吧�！�

　　換作以前，朋友們叫我出教室玩，我想都不想就一個(gè)箭步?jīng)_出去。下課那一小段時(shí)間，我就可以跑的滿(mǎn)頭大汗，一身臟的回到教室。甚至是從樓上一口氣跑到樓下操場(chǎng)玩，有時(shí)上課還遲到呢。但現在，這種快樂(lè )漸漸消失了。下課了，我便仍坐在位置上看書(shū)，或是拿起文言文瀏覽，偶爾會(huì )和同學(xué)們玩一些棋牌，可離開(kāi)位置出教室卻很少。

　　以前心里有什么想法，我都會(huì )“寫(xiě)”在臉上。有什么秘密，發(fā)生了什么大事，我都會(huì )和同學(xué)分享。我一直都有話(huà)要說(shuō)，有時(shí)還會(huì )和人干架。記得一年級參觀(guān)學(xué)校的時(shí)候，我就跟人打起來(lái)，據同學(xué)的描述，當時(shí)我倆拉都拉不開(kāi)。而且當時(shí)的我一腔熱血，樂(lè )于助人。

　　但如今我變了，似乎是從自三年級起，我再也沒(méi)有打過(guò)架。我不再有話(huà)直說(shuō)，而是去迎合別人。我不多管閑事，和我無(wú)關(guān)我絕不插手。雖然仍有幫助別人，但別人說(shuō)和我相處有距離感。我每天和顏悅色對待別人，從不惹事，因為覺(jué)得惹了事很麻煩，最后不還要寫(xiě)反思。至于曾經(jīng)的`一腔熱血，在我現在看來(lái)只是逞強罷了。

　　誰(shuí)也不知道我心里在想什么，別人所認識的也只是表面的我。

　　我弄丟了童年，我好像并不急著(zhù)找回。因為現在我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩心事，可以靜下心來(lái)好好讀書(shū)學(xué)習，我甚至比以前過(guò)得更好。

　　人要成長(cháng)，不然永遠都是小孩。我穩重了，可以讓我為人處世更輕松，再保留一些童心也許會(huì )變得困難，畢竟我已經(jīng)成熟了，所以現在這樣也挺好的。

　　我把自己弄丟了作文 篇16

　　黃昏的校園是美麗的，金黃色的陽(yáng)光鋪在大地上，我獨自一人走出。

　　在回家的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)小男孩一直彎腰注視著(zhù)什么，小心翼翼且十分緩慢地向前走著(zhù)。過(guò)了會(huì )兒又來(lái)了一個(gè)女孩，不知和男孩說(shuō)了些什么，也和男孩一起彎著(zhù)腰緩緩挪著(zhù)腳。我好奇，便走去彎下腰，問(wèn)：“你們在干什么呢？”“大姐姐，你看，那是我的小餅干��！它們會(huì )吃嗎？”我正了正眼鏡，仔細一看，是一個(gè)螞蟻軍隊，正吃力地拖著(zhù)一塊餅干，向前挪動(dòng)。我望瞭望這兩個(gè)孩子快樂(lè )的面孔，四周的一切似乎變得安靜，我難道把童年的快樂(lè )遺忘了嗎……

　　記得兒時(shí)，喜歡撿枯葉，將他們一張張疊起來(lái)，還與小伙伴們比誰(shuí)疊得高；喜歡跟著(zhù)螞蟻走路，想知道它們要去何方，走著(zhù)走著(zhù)迷了路；喜歡穿著(zhù)爸爸的大衣，嘴上涂媽媽的口紅，穿著(zhù)高跟鞋在小伙伴們面前走貓步……還有好多好多……我記憶的大門(mén)被那個(gè)男孩子打開(kāi)，成長(cháng)讓我失去了很多。

　　時(shí)間一去不復返，而我向前走，不回頭，卻將充滿(mǎn)快樂(lè )時(shí)光的童年弄到角落。曾聽(tīng)一位老者說(shuō)，在人生路上，我們總會(huì )失去很多東西，只要擁有過(guò)，就不必去遺憾。

　　我突然變得如此輕松，一片落葉落了下來(lái)，我走去將它拾起。葉兒葉兒，它曾有發(fā)芽時(shí)的嫩綠，成長(cháng)時(shí)的翠綠，成熟時(shí)的墨綠，離別時(shí)的金黃，到了最后，它將全都失去，但他的'失去將成為被咀嚼，被紀念，被化為一種美好的記憶，待到明年，枝頭的新芽將把它的靈魂繼承，經(jīng)歷另一次生命的輪回。

　　我跟著(zhù)這兩個(gè)孩子，接著(zhù)跟隨螞蟻軍隊行進(jìn)著(zhù)，黃昏的霞光拉長(cháng)了我們的身影，拉回了我對童年的回憶……

　　我把自己弄丟了作文 篇17

　　“爸爸，媽媽?zhuān)�陪我搭積木嘛！”這是小時(shí)候我經(jīng)常說(shuō)的一句說(shuō)，可隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我踏上了六年級將要面對的“畢業(yè)考”，這三個(gè)大字就像是我的影子，一直跟著(zhù)我，而我的生活中除了上課，寫(xiě)作業(yè)，刷題，可能就別無(wú)選擇了。

　　以前的我總是對生活充滿(mǎn)了好奇，一切事物對我來(lái)說(shuō)都是可愛(ài)的，有趣的。見(jiàn)到小狗小貓我都會(huì )沖上去仔細觀(guān)察，人摸摸它的身體，吵著(zhù)“我也要一只寵物，好可愛(ài)��！”可是現在的我對生活中的.東西像是習以為常了，看到貓貓狗狗時(shí)，我最多只會(huì )看一眼，然后默默地走開(kāi)。

　　以前的我總是充滿(mǎn)了活力，在班里什么事都有我的份兒。大家都說(shuō)我是班級里“最調皮，話(huà)最多”的女生�？墒亲詮倪M(jìn)入了六年級，“畢業(yè)考”的壓力就越來(lái)越大，這段時(shí)間班級里少了許多我的歡聲笑語(yǔ)，就好像畢業(yè)考是個(gè)無(wú)底洞，越往里，天空就變得越來(lái)越小。

　　以前的我特別喜歡睡覺(jué)，總喜歡在床上做事，寫(xiě)作業(yè)，吃零食，搭積木，一躺在床上我就是一個(gè)環(huán)游夢(mèng)境的旅行家�？墒乾F在的我一躺在床上閉上眼睛，腦子里面都是老師上課講的重點(diǎn)知識，睡都睡不著(zhù)。

　　也許是因為六年級的到來(lái)，畢業(yè)考的壓力，我的快樂(lè )一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。我把我的快樂(lè )弄丟了，我把那個(gè)愛(ài)玩，愛(ài)鬧，愛(ài)睡，活力四射的女孩弄丟了。我想，我要嘗試把自己的快樂(lè )找回來(lái)，找回生活的樂(lè )趣。

　　我把自己弄丟了作文 篇18

　　“爸爸，媽媽?zhuān)�長(cháng)大以后我想當籃球明星！”這是我小的時(shí)候經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)，但是現在我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)只會(huì )淡淡地來(lái)一句，“就你還想當籃球明星，誰(shuí)信��？”

　　小時(shí)候，我對籃球明星充滿(mǎn)了向往，所有nba籃球明星在我眼里都非常非常厲害的神。那時(shí)，我的房間里貼滿(mǎn)了各種nba籃球明星的海報，有哈登的，有庫里的，有杜蘭特的，有……小時(shí)候我每次睡覺(jué)前都會(huì )向著(zhù)這些海報拜一拜，希望明天打籃球會(huì )打得更好，并在內心里發(fā)誓：我在有生之年打籃球一定要比這些nba籃球明星打得好。

　　可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，作業(yè)的增加，我的這個(gè)偉大的夢(mèng)想慢慢淡去，慢慢沒(méi)了蹤影�，F在，每當我看見(jiàn)那些籃球明星，我嘴里會(huì )“象征”性的崇拜一下，可我卻在心里嘀咕著(zhù)：那個(gè)誰(shuí)，庫里，他投三分還很可以，不過(guò)他上次想扣籃，我還想看他的扣籃“表演”的，結果卻向我們展示了一下“滑鏟”，我當場(chǎng)就懵逼了，后來(lái)我才反應過(guò)來(lái)，真的是笑死我了！現在我的房間里也沒(méi)有貼著(zhù)些nba籃球明星的廣告海報，只有少數還留著(zhù)，其余的空位都被貼上了成功人士的海報。如比爾。蓋茨，喬布斯等。我現在也不幻想打籃球能超過(guò)那些nba巨星了，而是想著(zhù)長(cháng)大以后如何當企業(yè)里的一個(gè)“白骨精”（白領(lǐng)、骨干、精英）。

　　長(cháng)大，人是變得成熟，變得現實(shí)了，可總感覺(jué)丟了什么，應該是小時(shí)候偉大的夢(mèng)想。

　　“別想了，快點(diǎn)去睡覺(jué)，明天一大早還有補習班呢！”“哦，知道了，我這就去睡�！爆F在我們生活雖然非常有規律，有計劃。早上起床，去上學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，一眨眼又是晚上，但我明白我小時(shí)候的'偉大的夢(mèng)想已悄然離去，取而代之的則是凡人的務(wù)實(shí)的“夢(mèng)想”。

　　人，最終還要成長(cháng)，以前的夢(mèng)想早晚會(huì )離我而去，留，肯定是留不住的。我能做的，只是珍惜心中的那一絲絲懷念。

　　我把自己弄丟了作文 篇19

　　"這個(gè)燈好玩啊，會(huì )變色的!"這是我小時(shí)候看到紅綠燈時(shí)常說(shuō)的話(huà)，我那時(shí)特別喜歡紅綠燈。老爸說(shuō)，當交通警察可以天天看到這個(gè)燈，于是我就有了一個(gè)夢(mèng)想：當交警。之后，我阿太的去世，使我感受到人生命的有限，我便決定要當一名醫生或者科學(xué)家，挽救更多人的生命。

　　上學(xué)期，“雙減”還沒(méi)施行，我被繁忙的學(xué)習壓得忘了夢(mèng)想。特別是臨近期末時(shí)，人簡(jiǎn)直成了作業(yè)機器，每天三張左右卷子，加上作業(yè)本上的一兩頁(yè)題，再加上讀的作業(yè)，有時(shí)候還要加上幾個(gè)補習班的作業(yè)。老媽睡前說(shuō)我沒(méi)有目標和夢(mèng)想，提醒我要朝著(zhù)夢(mèng)想去奮斗時(shí)，我才想起有關(guān)夢(mèng)想的一些事，但第二天背上書(shū)包開(kāi)始新一天的學(xué)習，夢(mèng)想就已經(jīng)不在腦子里了。上學(xué)期我根本沒(méi)時(shí)間去想，夢(mèng)想已經(jīng)被我拋到腦后十萬(wàn)八千里之外了。

　　今年中秋節時(shí)，我的.阿婆也離世了，我腦袋里才想起來(lái)太太去世時(shí)立下的那個(gè)夢(mèng)想。不過(guò)可能因為夢(mèng)想已經(jīng)被我扔到腦后太遠了，所以忘得很快。再加上老爸讓我睡覺(jué)前再復習一遍學(xué)習收獲，腦子里的夢(mèng)想可能又被“擠”出去了。

　　直到寫(xiě)這篇文章時(shí)，想起來(lái)不少有關(guān)于夢(mèng)想的事，把處在無(wú)夢(mèng)想迷茫的我拉了回來(lái)，讓我找到、但又沒(méi)有完全找回我的夢(mèng)想。有夢(mèng)想才會(huì )去奮斗，我一定要回頭去找一找我的夢(mèng)想！

　　我把自己弄丟了作文 篇20

　　“勇氣”兩個(gè)字并不難寫(xiě)，但想要真正做到卻并不容易。我漸漸成長(cháng)，但“膽小”卻把我往泥潭里越拉越深。

　　小時(shí)候，我是個(gè)愛(ài)運動(dòng)的孩子，一有空就沖下樓騎自行車(chē)。自行車(chē)不好掌握，我剛一上車(chē)就摔了下來(lái)，膝蓋擦傷了，我不顧困難，又爬上車(chē)，一次次磨練，次次受傷……可是現在，連踢足球都不敢踢得太猛，怕拉傷；騎共享單車(chē)也不敢，怕摔個(gè)頭破血流。

　　在幼兒園，當老師問(wèn)誰(shuí)來(lái)即興表演？你肯定可以在舞臺上發(fā)現我的身影，雖然五音不全，但也是敢在大家面前唱一唱，跳一跳的……可是現在，遇到爸爸媽媽熟惡的.人時(shí)，只是微微一笑，什么發(fā)言、演講統統沒(méi)有，一會(huì )擔心被嘲笑，一會(huì )害怕回答錯誤。

　　小時(shí)候，在路上碰到可愛(ài)的小貓小狗，我總會(huì )要求媽媽停下，我好俯下身子去看看它們，摸摸它們的頭……可是現在，我不僅連貓貓狗狗不敢碰，更是在大老遠瞧見(jiàn)它們，也要避而遠之。

　　是誰(shuí)帶走了我的勇氣？也許是成長(cháng)讓我看到了太多意外、傷害，對這個(gè)世界變得有點(diǎn)害怕，可是，害怕卻把重要的勇氣給弄丟了。

　　我把勇氣弄丟了，我把那個(gè)曾經(jīng)活潑開(kāi)朗、勇敢無(wú)畏的小孩子弄丟了。我懷念曾經(jīng)的自己，我要在每個(gè)角落找一找勇氣，好好珍惜，在必要的時(shí)候好好用上!

　　我把自己弄丟了作文 篇21

　　對于現在的我來(lái)說(shuō)，被請回答回題如一個(gè)討厭的跟屁蟲(chóng)一樣，甩也甩不掉，許多題我都會(huì )，老師一叫我，我卻支支吾吾說(shuō)半天也說(shuō)不出幾個(gè)字，甚至連我會(huì )的題，我都要猶豫好久，如果我舉手了，那我一定鼓足了十二分的勇氣。

　　以前的我積極自信，常常舉手回答問(wèn)題，老師請我的，我也可以干脆利落地發(fā)表我的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)話(huà)也大聲宏亮許多。年齡漸漸增長(cháng)，積極性卻慢慢減少，我也不清楚自己到底在怕什么，怕同學(xué)嘲笑？怕老師批評？好像是又好像不是。我有會(huì )的題，我好想舉，又不敢，要不要舉，說(shuō)錯了怎么辦？要不舉吧？說(shuō)不定就對了，還是不了吧�！毙闹杏袃蓚�(gè)人在吵架。每每我想的答案和老師一樣，我又沒(méi)舉手，就萬(wàn)分后悔。

　　我不喜歡和同學(xué)說(shuō)話(huà)很大聲，一到回答老師問(wèn)答就秒變蚊子的同學(xué)，我覺(jué)得他們不大方，不自信，也不積極，我也相信我不是這一種人�？墒情L(cháng)大了，我發(fā)現我越來(lái)越像這種人了，說(shuō)話(huà)聲音小，不大方，上課不積極……

　　我記得很清楚，我五年級有一次鼓足了勇氣舉了手，我現在想想，我都可以說(shuō)沒(méi)有留遺憾了，夸張點(diǎn)說(shuō)，那一次舉手我很是驕傲。

　　被老師叫到回答問(wèn)題，是我現在的噩夢(mèng)，一個(gè)黑色的，用也甩不掉的.影子。我以前是那么的積極呀，回答錯了，被說(shuō)了，我也依然自信的回答，我也舉手試過(guò)，想找回以前的真正的我，但好像真的回不去了。

　　沒(méi)有找到原因，也許只是因為長(cháng)大了，一路上跑得太急太快，丟了不少東西。我把真正的自己、積極的自己弄丟了，這不是真正的我！我還可以回到從前嗎？找到真正的自己。

　　我把自己弄丟了作文 篇22

　　不知怎么的，“畢業(yè)考”就像個(gè)陰影，一直籠罩著(zhù)我，除了作業(yè)就是刷題，我的自由漸漸消失了。

　　小的時(shí)候，玩就是我的快樂(lè )。一天到晚纏著(zhù)媽媽陪我到樓下公園走走，到南塘買(mǎi)好吃的，到外地游山玩水，在我的記憶中，南塘的燈火無(wú)疑是最亮麗的，沒(méi)有作業(yè)的煩惱，沒(méi)有考試的壓力，沒(méi)有家長(cháng)的`攀比……可現在，我就如一個(gè)提線(xiàn)木偶，一會(huì )兒媽媽叫我快去寫(xiě)作業(yè)，一會(huì )兒爸爸叫我快去預習初中科學(xué)，一會(huì )兒老師又叫我快去刷題。我就必須按著(zhù)他們的要求去做，一點(diǎn)兒自由都沒(méi)有。

　　小的時(shí)候，吃就是我的興趣。不管這東西有多么難吃，我都會(huì )抱著(zhù)好奇心去試一試，大不了吃完后喝一口水。但現在我也許是患了厭食癥，在學(xué)校吃午飯有時(shí)間限制，因此我吃不了幾口就倒了，然后去做作業(yè)。我本想和同學(xué)去圖書(shū)館借書(shū)，但一想到會(huì )浪費時(shí)間，做不完作業(yè)就會(huì )被罰抄書(shū)，我就只好極不情愿地走向教室。不過(guò)奇特的是，即使是中飯吃一點(diǎn)兒我也不會(huì )感到餓，難不成是作業(yè)填飽了我的小肚子?

　　小的時(shí)候，我總是自由的，我想干什么就干什么，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但現在的我，早上一睜眼，吃完飯就去學(xué)校了，放學(xué)回來(lái)吃完晚飯又去寫(xiě)作業(yè)，刷題，差不多到九點(diǎn)半，我就洗洗臉刷牙，上床睡覺(jué)，滿(mǎn)腦子都是令人厭惡的畢業(yè)考。我的一天就是這樣過(guò)去的，我也不知道什么時(shí)候，把自由弄丟了，就只照著(zhù)別人的指令去做。我想去尋找自由，向媽媽申請單元考全班第一，就在周末去圖書(shū)館休息一次；在學(xué)校把作業(yè)都做完，那么我回家就可以玩了……

　　我把自由弄丟了，把那自由自在，活力四射的小女孩弄丟了。我要把自己的自由找回來(lái)，找回生活中的一絲快樂(lè )。

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