自己的心里話(huà)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的自己的心里話(huà)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自己的心里話(huà)作文1
嗨，十年后的洛伊，現在過(guò)得好嗎？是不是越來(lái)越陽(yáng)光、自信了呢？
小學(xué)時(shí)期的咱們，因為自己的不自信，錯過(guò)了很多。因為不自信，上課回答問(wèn)題，總希望老師看不見(jiàn)自己；因為不自信，咱們在班級選座位從來(lái)不敢太靠前，總坐在那犄角旮旯地；因為不自信，咱們在學(xué)校表演時(shí)，那聲音，宛如一只蚊子……
十年之后的你，是否已被時(shí)間錘煉得成熟了？曾經(jīng)不夠自信的你，是否也已經(jīng)可以落落大方地站在眾人面前了？想象不出十年后自己的模樣。但，應該是變沉穩了吧，退去了現在的毛躁，也應該更成熟了吧，也退去了現在的咋咋呼呼。
十年時(shí)光里，相信我能讀到更多的書(shū)，來(lái)充實(shí)自己，用“萬(wàn)卷書(shū)”里更多的文字來(lái)滋養自己。也會(huì )一直在“行萬(wàn)里路”的旅途上吧，用自己的雙腳走遍三江五岳，山川大海，用雙眼和自己的心，去體味自然的.美妙。
熱愛(ài)生活，珍惜時(shí)間。去接觸更多的人，了解更多的事。對了，記得也要努力把背挺起來(lái)呦，讓咱們變成更加自信陽(yáng)光的姑娘。
加油！
十年，漸行漸近。自然地，我們會(huì )不期而遇。我會(huì )把這篇文章保存起來(lái)，在十年后再打開(kāi)來(lái)看。愿一切安好、順利。好啦，拜拜嘍！
自己的心里話(huà)作文2
爸爸，我長(cháng)大后非常想做科學(xué)家，致使我做夢(mèng)也夢(mèng)到我成了科學(xué)家。
那天晚上，我安然入睡，夢(mèng)見(jiàn)自己成了一位科學(xué)家。一天，我發(fā)現了我們的大多數電器比如：手機、電視、電腦……對人們有大量的輻射，所以我發(fā)明了無(wú)輻射電器種子，這種種子一種下就長(cháng)大，別小看它們，它們全部都能代替有輻射的電器。比如有：西瓜電視、南瓜電腦、花生微波爐……應有盡有。我這個(gè)發(fā)明厲不厲害。
但最令我得意的發(fā)明還是污水凈化器。近日，由于工廠(chǎng)經(jīng)常將污水排入小溪里，使小溪也被污染了，我趕忙制做出了污水凈化器，趕到溪邊啟動(dòng)了污水凈化器將被污染的`溪流凈化了。爸爸，你也許會(huì )奇怪為什么這是我最得意的發(fā)明呢？原來(lái)，被凈化的水能把工廠(chǎng)的污水也凈化，真是一箭雙雕，而且水里含有豐富的礦物質(zhì)，很甘甜，勝過(guò)山泉。丁丁丁，丁丁丁，我被吵醒了，我對夢(mèng)有些留戀，如果這不是夢(mèng)，是現實(shí)那多好。
爸爸，您說(shuō)呢？
自己的心里話(huà)作文3
爸爸，謝謝您教我做人，在學(xué)習上予以我幫助，在生活上予以我鼓勵，在學(xué)校中鼓勵我學(xué)習……
寒假期間，由于我的字沒(méi)練好，您教我練字。您讓我一筆一畫(huà)地寫(xiě)字，告訴我坐姿的姿勢，握筆的手勢，還告訴我要做到“三個(gè)一”。為了讓我練好字，您讓我把老師留的.作業(yè)——微日記寫(xiě)到本上，再打到電腦上。目的有兩個(gè)：一是讓我練好字，二是您可以省事地看我的日記。每次寫(xiě)完作文后，我先修改一下，然后您都要認真的點(diǎn)評，仔細地看，有一點(diǎn)不足您都要查出來(lái)，認真地修改。我的作文寫(xiě)得很不好，您自己寫(xiě)一篇，讓我點(diǎn)評。
我約了好幾位同學(xué)準備一起出去玩耍的，您剛好回來(lái)，問(wèn)我要到哪里去，我就實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：“去同學(xué)家玩�！北緛�(lái)以為您會(huì )同意的，不料，您卻板著(zhù)臉孔，嚴厲地說(shuō)：“不許去，去預習課文去�！蔽乙宦�(tīng)很想頂爸爸的嘴。但是，我并沒(méi)有這樣做，我失望地走回房間。我打了電話(huà)向同學(xué)道歉，眼淚也不爭氣地流下來(lái)了。
爸爸，我想對您說(shuō)：“我永遠愛(ài)您！”
自己的心里話(huà)作文4
今天我把自己受的氣全部都說(shuō)出來(lái)，讓大家評一評誰(shuí)對誰(shuí)錯，好嗎？
今天晚上，該吃晚飯的時(shí)候，我在玩東西。媽媽喊我幾遍我都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，媽媽發(fā)了火，她一把搶過(guò)我的玩具扔在桌子下面，又毫不客氣地打了我幾巴掌。這個(gè)我認了，心想玩不成干脆先寫(xiě)作業(yè)。于是我走進(jìn)房間去寫(xiě)作業(yè)，媽媽一看我走了，就拿起掃帚打我。這下我可不愿意了，我想：我寫(xiě)作業(yè)又有什么不對的？心里感到很委屈。吃飯時(shí)，媽媽說(shuō)如果我以后不聽(tīng)就要挨打。我就想了：媽媽這樣對待我，我還敢跟她說(shuō)自己的心里話(huà)嗎？萬(wàn)一媽媽說(shuō)得不對我也必須要順從嗎？媽媽這么說(shuō)一點(diǎn)道理也沒(méi)有，誰(shuí)都會(huì )受不了的.。
我把今天受的氣都說(shuō)出來(lái)了。今天晚上我是不對，那媽媽您說(shuō)的也不全對。小孩不能事事聽(tīng)從大人的，我應該有自己的主見(jiàn)。媽媽?zhuān)埛畔履吲e的巴掌，多給我一些微笑吧！我愿意做一個(gè)講道理的孩子。
自己的心里話(huà)作文5
老師，我想對你說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
每天您早早的到校，帶領(lǐng)我們走進(jìn)朗朗的讀書(shū)世界，您還要上課、備課、批改作業(yè)，看到您忙碌的身影，同學(xué)們都很心疼。
但我們班仍有個(gè)別學(xué)生上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)不能按時(shí)完成、上交，這又讓您操碎了心。如何改變這個(gè)現狀呢？作為班長(cháng)我深思了許久。
英語(yǔ)老師的'課堂給了我一些啟發(fā)。我想語(yǔ)文課堂也可以引入游戲，把游戲融入學(xué)習。比如：生字游戲、詞語(yǔ)游戲、成語(yǔ)游戲、說(shuō)話(huà)游戲、集體造句游戲、閱讀游戲等等，就像我們最近開(kāi)展的辯論會(huì )，這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了我們的口語(yǔ)表達能力，又發(fā)散了我們的思維，拓寬了我們的知識面，我們都很喜歡，也很期待。在語(yǔ)文課堂中多些游戲，更能激發(fā)我們學(xué)習的興趣和想象力，使您的教學(xué)達到事半功倍的效果。我們一定會(huì )更愛(ài)您，也會(huì )更愛(ài)上您的課。
不知道我這個(gè)想法如何，但我好期待看到同學(xué)們活躍而緊張的課堂。
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