遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文1
女人的生活必須精致。讀書(shū)，寫(xiě)字，養花，旅行讓小情小調把生活夾縫里的日子過(guò)得活香活色。忘記歲月的叨擾，做個(gè)有趣的女人，在時(shí)光的侵略中游刃有余地行走。用優(yōu)雅和情調擊敗歲月的蒼白，多好！
閑暇時(shí)，獨自在小城的街道行行走走間，偶遇一處繁花盛開(kāi)。星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒，芳香四溢，在陽(yáng)光下?lián)u曳多姿。駐足，低眉，凝視，莞爾。原來(lái)，人生總有一些美好，與你，與我會(huì )不期而遇。
小暑的節氣，空氣潮濕，溫熱的風(fēng)在耳畔習習拂過(guò)，不驚擾塵世的靜美。窗外的蟬兒，在用它的歌喉宣告著(zhù)空氣中的悶熱。雨后的竹林越發(fā)蔥綠，誘人。一個(gè)下午，不理紅塵，只沉迷在一個(gè)人的世界里。守一份孤獨，貪一份清歡。喜歡這茶香，這翠竹，這老宅，這青花，這舊詞，還有耳畔飄來(lái)你的暖暖絮語(yǔ)。 世上最貼心的溫暖是遇見(jiàn)歲月中的美麗，跟身體談場(chǎng)戀愛(ài)，遇見(jiàn)更好的自己。紅顏漸褪的光陰，歲月沉淀后的`一切美好，會(huì )在一個(gè)人的花園里綻放出怡人的芬芳。在芳菲爭著(zhù)取悅眼眸的季節，用青青綠綠的蔬菜，蘸滿(mǎn)一庭院的詩(shī)意，烹制出光陰的清涼。著(zhù)一襲旗袍，讓素荷的寂寂之美，在心頭永遠綻放。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文2
窗外的風(fēng)呼呼的吹，猛烈地捶打著(zhù)劣質(zhì)的窗，屋內空蕩蕩的，只有一面積了厚厚灰塵的大鏡子。這個(gè)房間很是靜寂，讓人有種窒息的錯覺(jué)，好像它能窺探你的一切，在它面前，似乎所有私密都將無(wú)處可逃。這像是一面記載了濃厚歷史的史書(shū)，抑或是一位通曉百事的老者智者。
我卻置身其間，明明玻璃已被窗外疾風(fēng)驟雨捶裂成渣，冷風(fēng)夾雜著(zhù)雨滴落在我的臉頰上，我卻是毫不動(dòng)容。窗外鉆進(jìn)來(lái)的風(fēng)吹掉了那顆顆細灰。我透過(guò)被雨水潤濕的鏡子中竟看到了一個(gè)扎著(zhù)小辮子，沖完眨眼的小女孩。那是……小時(shí)候的我？女孩子小心翼翼扯著(zhù)我的衣角，關(guān)切地說(shuō)道：“大姐姐，你不冷嗎？”。我一愣，低頭看見(jiàn)了我的衣角正在“啪嗒啪嗒——”地滴著(zhù)水。冷風(fēng)一吹，我不禁一個(gè)哆嗦�！耙ノ壹依锖人畣�？”她更是擔心，小手又一次扯了扯我的衣角。她的手心也變得濕漉漉了，但卻顯得十分圓潤，胖乎乎的手掌甚是可愛(ài)。我不禁抬起我的手掌，仔細地盯了一會(huì )，發(fā)現右手大拇指下端處有一層薄薄的繭，是寫(xiě)字寫(xiě)出來(lái)的，而她的掌心只有嫩嫩的肉，很是舒服。
還沒(méi)等我頭腦理清思路，小女孩早已一只手緊緊繞著(zhù)我的食指拉我去往她家，或說(shuō)是我自己的.老家。家還是我記憶中的那個(gè)模樣，門(mén)前有一顆小棗樹(shù)，枝干很是纖細，上面是幾片稀疏的枝葉。女孩向屋里喊了幾聲“媽媽?zhuān)瑡寢尅眳s遲遲得不到回應。她也沒(méi)放在心上，扭過(guò)頭來(lái)，兩個(gè)小辮子一甩，很是朝氣。她和我說(shuō)了聲，便準備進(jìn)里屋為我倒熱水驅寒。我不禁感到疑惑，那個(gè)親切自然喊著(zhù)“媽媽”，那個(gè)對待陌生人體貼周至的女孩，那個(gè)如同小太陽(yáng)明媚的女孩子會(huì )是我嗎？或許只是一個(gè)恰巧和我長(cháng)得像的，甚至連家都和我一樣的女孩吧。
如今我像積了雨點(diǎn)的烏云，失了最初的精彩，看到盲人瞎馬，只有帶著(zhù)點(diǎn)同情擦肩而過(guò)，遇見(jiàn)不順心如意的事，只會(huì )感覺(jué)整個(gè)世界對我充滿(mǎn)惡意。既然如此，怎么能要求別人喜歡呢？我應該給別人一個(gè)喜歡自己的理由。
擇其善者而從之，其不善者而改之。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己，我告訴自己學(xué)會(huì )自審。時(shí)光教會(huì )了我成熟與堅強，而最初那份稚嫩美好的童心，即善良，樂(lè )觀(guān)，溫暖我要慢慢尋回。再用時(shí)光去挽留它們。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文3
終負了暮色的等待，天空宛如一張墨色的帷幕，靜靜的，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒沙沙的聲音和萬(wàn)物酣睡的囈語(yǔ)。
迎著(zhù)夕陽(yáng)，我伸出十指，讓陽(yáng)光從我指間穿過(guò)，我用力一抓，攤開(kāi)手掌，留下的是一片空白。瞻望遠方，映著(zhù)落日的余暉，水中呈現出我的倒影。
突然，我感覺(jué)那個(gè)我好像在動(dòng)，不是隨著(zhù)我，而在自由的動(dòng)。剎那間，她仿佛變得滿(mǎn)臉皺紋，她老了，拿著(zhù)拐棍，在笑。這是我嗎？我怎么了？她慢慢地走著(zhù)，淚水滑過(guò)臉頰，可仍然在笑。為什么？因為她很幸福，是嗎？可我，為何從來(lái)都活在困苦中？沒(méi)有幸福的`笑，只有難過(guò)的哭，是因為我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童嗎？我也想笑，可又有什么理由讓我來(lái)笑呢？我因何而幸福！
突然，她又動(dòng)了，說(shuō)著(zhù)什么：“你我本是同樣的人，我只是待在你快樂(lè )心底世界的你，而你則只會(huì )愁眉苦臉，我因幸福而幸福，你因難過(guò)而難過(guò)，我因所有事而快樂(lè )，所以即使哭了也很幸福�！薄澳菫槭裁次易霾坏�？”“那是因為你把所有要做的事情都當做是麻煩，你只想做快樂(lè )的事�！薄暗�，你老了，你為什么還會(huì )笑呢?又有什么理由要笑呢？”她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，笑著(zhù)便消失了。我揉了揉眼睛，她真的消失了，不再出現。
我默默的流淚，充滿(mǎn)落寂。青春老去后，我就要皺紋爬滿(mǎn)眼角，皮膚粗糙，就如我剛才所見(jiàn)，而我在哭的時(shí)候是否會(huì )含著(zhù)笑呢！看著(zhù)暮色依依不舍的樣子，那定是在等待老去的青春�？諝庵型钢�(zhù)些許苦澀的味道。那青春似有似無(wú)的感覺(jué)，讓人坐立不安。有一種叫感傷的東西涌上心頭。
人生頓絕，世界的思想充斥著(zhù)安寧的脈搏，......深邃而沉默，寂寥卻神圣，凈化我的心靈，淚水悲痛的灑下了一片黑暗，我輕輕地對著(zhù)眼前的黑暗訴說(shuō)：“逝去的時(shí)光將帶走青春，只愿我們青春無(wú)悔”
在這個(gè)懵懂的、充滿(mǎn)憧憬與向往的年華里，心中似乎多了一份與年齡不符的滄桑，理解了如何面對自己，讓自己幸福的笑。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文4
人生中，有許許多多的遇見(jiàn)，這些“遇見(jiàn)”可以是人，事，可以是一處景物，有時(shí)還可以是一種情感或精神，最稀罕的就是遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
我渴望遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
我常常想，這個(gè)世界上會(huì )不會(huì )有另一個(gè)“我”。遇見(jiàn)另一個(gè)我，和自己一樣倔強，和自己一樣堅強，一樣努力。和自己在“自己”的世界中暢游。
這樣，當孤獨的自己回到家中，總希望能遇見(jiàn)另一個(gè)自己。當我寂寞時(shí)，我和另一個(gè)自己聊天說(shuō)笑。難過(guò)時(shí)，另一個(gè)自己陪著(zhù)我哭泣。那樣我感到自己并不孤獨，因為世界上并不是只有我一人，或許還有另一個(gè)我在某個(gè)角落存在�；蛟S另一個(gè)我就在離自己幾條街道的地方，或許在與自己相對的地球的另一端。
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的.人，在夢(mèng)里描繪著(zhù)各樣的自己，可我明白那就是夢(mèng)。我想著(zhù)一切都是自己的，卻又害怕一切都屬于自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己是多么有趣的事��！她會(huì )像我一樣偶爾發(fā)發(fā)呆，看很多畫(huà)，讀很多很多的書(shū)，聽(tīng)同樣的一首歌曲。當我傷心時(shí)，她會(huì )不會(huì )傷心？當我開(kāi)心時(shí)，她能否感覺(jué)到我的笑容？會(huì )不會(huì )當我想起她時(shí)，她也會(huì )偶然想起我呢？
哎！遇見(jiàn)另一個(gè)自己的確很不容易，無(wú)論路有多遠，我永遠是最初的那個(gè)我。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文5
一直以來(lái)，自己都是一個(gè)喜歡簡(jiǎn)約的女子。喜歡和自己有著(zhù)相同愛(ài)好的人交往，喜歡避開(kāi)城市的喧囂，去幽靜的地方走走停停。讀書(shū)亦是如此，一直喜歡讀那些能觸動(dòng)心靈的句子，在文字行走間遇見(jiàn)靈魂深處的.另一個(gè)自己。
女人只要經(jīng)營(yíng)自己，什么時(shí)候都不算晚。韶華將盡，學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)自己，學(xué)會(huì )打理自己。屈迎有度，進(jìn)退有尺。坦然面對紅塵中的沉浮，心若淡定，便是優(yōu)雅。
人生最大的成就不是別的，而是成為真正的自己。讓那個(gè)真正的自己，無(wú)論面對什么，都不被傷害，不被泯滅。讓一種發(fā)自靈魂深處的愛(ài)，在心靈的湖底開(kāi)滿(mǎn)圣潔的蓮花！
輕是一種心態(tài)，也是生活的一種狀態(tài)。越來(lái)越喜歡做人生中的減法，喜歡褪去人世的繁瑣與浮華，只留最輕，最柔的一層給自己。年華向晚的歲月，越來(lái)越喜歡輕，越來(lái)越喜歡簡(jiǎn)。輕到心里只剩下一個(gè)人的纏綿。簡(jiǎn)到眼眸中只有植物的蔥蘢，花朵的馨香，禪茶一味，心燈一盞。
只有頻率相同的人，才能看見(jiàn)彼此不為人知的優(yōu)雅。你喜歡的人，其實(shí)就是另一個(gè)自己。在靈魂最深處與花開(kāi)相擁，與自己相遇。嫻靜地生活，品茶，寫(xiě)字，做個(gè)心中有愛(ài)，掌心有痣的女子。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文6
“聽(tīng)見(jiàn)冬天的離開(kāi)，我在某年某月醒過(guò)來(lái)，向左向右向前看，愛(ài)要拐幾個(gè)彎才來(lái)�！彪鼥V的睡眼睜合，孫燕姿那首唯美的《遇見(jiàn)》還 在耳畔回蕩，我已沉睡在愛(ài)的夢(mèng)境中……
20xx年9月。冷清的醫院里只有個(gè)男人徘徊的身影，窗外瀟瀟的秋風(fēng)沒(méi)有吹去他內心的激動(dòng)和緊張。個(gè)護士抱著(zhù)豆丁般弱小的孩子出來(lái)了，那是個(gè)只有四斤多的渺小生命啊。他用粗糙的大手小心翼翼地抱過(guò)孩子，用溫柔的目光凝視著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)孩子哇哇大哭，他的眼睛也微微濕潤了。我按下快門(mén)，想把這幕永遠珍藏。以后的日子，他不顧風(fēng)雨，不辭辛勞地工作，只為他懷里的孩子撐起片愛(ài)的天空。
20xx年12月。4歲的孩子總在半夜里吵著(zhù)嚷著(zhù)要喝牛奶。日復日，便有了癮頭。那年最寒冷的冬天本應讓我刻骨銘心，可我心酸的卻是母親為我熱牛奶的背影。夜里的她，似乎格外瘦小單薄，身體瑟瑟發(fā)抖著(zhù)，看到我喝牛奶時(shí)喜悅的笑容，好像切寒冷與疲乏都不算什么。舉起相機，我想留住這溫情的刻。世界上最好的感情莫過(guò)于，你陪我長(cháng)大，我陪你變老。等你老了，我也會(huì )在最寒冷的夜晚為你熱杯牛奶，陪你度過(guò)最難熬的余生。
20xx年6月。吃完晚飯，不知怎么的父親有些淡淡的憂(yōu)愁，專(zhuān)注地對我說(shuō)：“總是感覺(jué)對不住我，沒(méi)有給我優(yōu)越的生活，賺不了大錢(qián)。那時(shí)的我還 小，看著(zhù)父親眼中閃閃的淚光，有些懵。父親啊，我不想要大房子大車(chē)子，只想要個(gè)幸福的家，有家的地方才有您�！斑青辍蔽覐娙讨�(zhù)眼中的`淚拍下了這動(dòng)情的刻。記憶中的父親雖然溫柔，卻總是不善言辭，這恐怕是我聽(tīng)到過(guò)他說(shuō)的最美的話(huà)了。不知道那天微醉的父親是否會(huì )記得他說(shuō)過(guò)的話(huà)，但即使過(guò)去許多年，我也定會(huì )記得。
做夢(mèng)的人是哭醒的，直以為自己孤單前行，殊不知夢(mèng)里的自己被那么多愛(ài)包容著(zhù)。
窗外的風(fēng)呼呼地吹了進(jìn)來(lái)，而夢(mèng)里拍的照片呼呼地翻頁(yè)著(zhù)，是我十五歲遇見(jiàn)的另個(gè)自己，夢(mèng)依然繼續著(zhù)……
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文7
人生是一部碩大無(wú)比的書(shū)，我們遇見(jiàn)的人，看過(guò)的景，經(jīng)歷過(guò)的事，都是書(shū)中的一個(gè)或甜蜜或痛苦的章節，一個(gè)或長(cháng)或短的標點(diǎn)符號，一個(gè)有韻律，有靈性的`字符。這過(guò)程，無(wú)論悲喜，都要我們一個(gè)人去書(shū)寫(xiě)，去面對。
一切美麗，在生命里注定與你相遇。一朵朵花兒開(kāi)在生命里，開(kāi)在心底里。婉約成平淡煙火中的詩(shī)行，唯美成歲月之書(shū)的篇章，讓生命因為美麗的遇見(jiàn)而精彩，而豐盈。等到時(shí)光舊了，人兒也舊成一幀暖暖的日歷。一切美好的遇見(jiàn)，依然是沉淀在歲月深處的溫暖回眸。
嫻靜是一種美，書(shū)卷氣更是一種美。有一種女子，雖不貌美，但是周身氤氳著(zhù)濃郁的書(shū)香氣，與之相處，讓人覺(jué)得安恬，舒適。書(shū)是人生最好的伴侶，最忠誠的情人。讀過(guò)的書(shū)，會(huì )化作一種氣質(zhì)浸潤著(zhù)你的生命。有一種美麗，就是在書(shū)的世界與經(jīng)典相遇，與自己相逢。讓生命因為文字里的遇見(jiàn)，活出優(yōu)雅從容的姿態(tài)。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文8
一切的努力，皆是為了遇見(jiàn)更好的自己，而不是透支生命。當夜幕降臨，窗外響起陣陣急促的雨聲，我不理紅塵，只依窗聽(tīng)雨。溫暖的世界里，攜一顆初心，躲在寂靜一隅，褪盡所有的喧囂，捻一抹暗香，寫(xiě)一封長(cháng)長(cháng)的情書(shū)給自己。
晨起，小雨依舊在耳畔淅淅瀝瀝，淺吟低唱。假期的時(shí)光，急匆匆的腳步慢下來(lái)，浮躁的心情靜下來(lái)。一個(gè)人，在靜謐的世界里，伺弄花草，看枝間有新綠，問(wèn)歲月有暗香，一切安好，不悲不喜。
小雨似一位有靈性的女子，用柔情洗去風(fēng)中的塵埃，讓一切美麗在光陰荏苒的季節里遇見(jiàn)花開(kāi)，遇見(jiàn)陽(yáng)光，遇見(jiàn)自己。此生唯愿，恬靜含笑，得失皆歡。
炎熱的暑季，我的城，薔薇花在時(shí)光里依舊不管不顧地開(kāi)放著(zhù)，開(kāi)得那么熱烈，那么妖嬈。滿(mǎn)目的`薔薇在枝丫間，在綠茸中吐露著(zhù)自己的容顏。佇立在花墻前，我感覺(jué)到了薔薇花的自由�？粗�(zhù)她毫無(wú)顧忌地在夏日的天空怒放。忽而覺(jué)得，我們的一生也應如一朵花兒一樣，既可以在歲月的天空有所承擔，又可以自由地努力綻放。
在時(shí)光的流里，我愿作一朵自由花。用一顆素簡(jiǎn)的心靈，撫平流年的傷痕，遇見(jiàn)從容的歡喜，遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文9
陽(yáng)光透過(guò)細沙，鳶尾花香正好，眼角帶著(zhù)些悵然。
她微笑，她燦爛，平凡的臉上閃爍著(zhù)自信，她活潑，她愛(ài)笑，一切都不一樣。
她的積極報名，使老師、同學(xué)詫異，老師確定再三，在表格上填上了她的名字，她雀躍歡呼，等待著(zhù)老師的指令。在晚上，她不停的琢磨，手勢變換，語(yǔ)氣抑揚，框字內容，她都在思考，眉頭緊蹙。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這樣的認真、努力，也許是明天的比賽很重要吧，可是她怎么現在才來(lái)抱佛腳？事實(shí)告訴我，她一直在努力，一張張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙張，從書(shū)桌飄落。深夜，陪著(zhù)她的是書(shū)籍，厚厚的資料在床頭堆成的小山，我想告訴她，多笑笑，努力會(huì )帶來(lái)成功的。
第二天，她抱著(zhù)一本本子不停的在一扇木門(mén)前走動(dòng)，嘴里不停的碎碎念，直到木門(mén)被推開(kāi)，一個(gè)帶著(zhù)黑邊框眼睛的男孩子走出來(lái)，她平復了一下心情，昂首挺胸的走了進(jìn)去，驕傲的猶如一只孔雀，我又開(kāi)始疑惑，她不是很緊張的`嗎，為什么現在又如此的自信？
她緩緩走入教室，將書(shū)攤放在講臺上，向評委們問(wèn)了個(gè)好，朗聲讀題，落落大方，她不擅長(cháng)什么，但是她會(huì )互動(dòng)，她的題目很簡(jiǎn)單，隨即抽了一位同學(xué)來(lái)回答，同學(xué)面帶尷尬，她細心提醒，微笑一直在嘴角，同學(xué)搖搖頭，表示不會(huì )。她一笑而過(guò)，請同學(xué)坐下，很自信的說(shuō)，那就由我來(lái)解釋吧，語(yǔ)調活潑，洋洋灑灑，偶爾畫(huà)個(gè)圈圈，便于理解，評委們低聲交談，不斷的點(diǎn)頭，她偷瞄一眼，笑的更加開(kāi)心了，語(yǔ)速加快，如珠落盤(pán)。自信就是積累，當自信壘滿(mǎn)，那就是成功。
努力帶來(lái)的不止是成功，她同時(shí)收獲了榮耀，喜訊連連，老師對她重望，同學(xué)和睦，競爭班長(cháng)也毫不示弱，她一直不曾放棄，哪怕知道前路坎坷，她也知道她給對自己的期望，不比荊棘來(lái)的少。
在奮斗也是在拼搏，自信又一次壘滿(mǎn)，班主任將她叫到辦公室，她昂首挺胸的前進(jìn)，她真的是很燦爛，燦爛到班主任對她青眼有加，她收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容，她知道自信與努力的交織
是成功。
陽(yáng)光打亮微笑，青春的我們這般美好，我從不努力到自勤，從卑懦到燦爛，有什么理由不去追逐？請正當年少的我們，邁開(kāi)腳步，大步流星的向前進(jìn)。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文10
有人說(shuō)，在夢(mèng)中的是另一個(gè)自己，而我們卻生活在另一個(gè)自己的夢(mèng)中。我會(huì )站在鏡子前，看著(zhù)對面這個(gè)熟悉的身影，我到底是怎樣一個(gè)人？
在現實(shí)生活中——我是一個(gè)缺乏自信心的女生，在同學(xué)，在老師面前不會(huì )去表現自己，生怕自己的一句話(huà)，一個(gè)舉動(dòng)就讓周?chē)娜擞卯悩拥难酃饪次�。久而久之，我的朋友也越�?lái)越少，課外在教室外面總能看見(jiàn)四五個(gè)女生圍在一起有說(shuō)有笑的。我的眼睛里流露出對友誼的渴望，同時(shí)，我也恨我自己，為什么不主動(dòng)一點(diǎn)，如果當時(shí)再給我一點(diǎn)勇氣，她們就不會(huì )離我而去了……
有一種安慰叫做夢(mèng)，因為夢(mèng)中的另一個(gè)自己比現實(shí)中的自己更完美。那個(gè)自己很開(kāi)朗也很樂(lè )觀(guān)，可以做許多在現實(shí)生活中不敢做的事情，真希望就這樣一直不要醒來(lái)。但是每個(gè)人都應該面對現實(shí)，我多次夢(mèng)到朋友，她們的笑容就像太陽(yáng)花，很美。每當我被鬧鐘叫醒后，卻發(fā)現那是夢(mèng)��！兩手空空的，還有莫明其妙的失落感。
蘇醒后，又要帶上隱形的面具，如果不戴它，一身的缺點(diǎn)，就會(huì )毫無(wú)保留的暴露出來(lái)。一天中，我會(huì )在老師面前戴上面具：一下課，跑到老師辦公室問(wèn)難題，聽(tīng)著(zhù)老師夸我好學(xué)；我會(huì )在同學(xué)面前戴上面具：一下課，便坐在座位上做作業(yè)，控制自己不和班上的幾個(gè)調皮鬼瘋鬧；我會(huì )在長(cháng)輩面前帶上面具，客人來(lái)了，端上一杯熱茶，笑著(zhù)聽(tīng)著(zhù)別人夸我懂事。放學(xué)后，便摘下面具，像個(gè)流浪四方的小丑，就算他淚流滿(mǎn)面，觀(guān)眾也只會(huì )認為他在搞笑吧。
漸漸的，早已習慣了這樣的生活。就如班主任所說(shuō)的：這三年就像一場(chǎng)馬拉松比賽，條件是一樣的，起點(diǎn)是一樣的，但途中有人會(huì )落下，因為最后比的.，還是毅力。
人生就如一場(chǎng)電影，命運是上天安排的，但劇情的演繹是自己的。做好自己——現實(shí)中的自己雖然沒(méi)有夢(mèng)中的另一個(gè)自己完美，但他沒(méi)有真實(shí)的情感，只是一個(gè)復制品。就算為了自己的將來(lái)，你也要拼一下！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文11
初秋，金黃色染遍了大地，葉子也從樹(shù)上飛舞下來(lái)，乍一看，似乎有些荒涼，可又一想，這也是一個(gè)成熟的季節。這成熟的果實(shí)又何嘗不代表一種美呢！在初秋的季節里，我們也會(huì )遇到另一個(gè)自己，一個(gè)更美的自己。
夏天的燥熱還沒(méi)有散去，空氣中仍彌漫著(zhù)一股悶熱的氣息。讓人昏昏欲睡，課上的也有些無(wú)趣，只有寥寥無(wú)幾的人舉手。這節是英語(yǔ)新概念課。在讀完課文后，往往會(huì )請幾位同學(xué)上臺表演，這種時(shí)候大概永遠也輪不到我吧！雖然平時(shí)在臺下嘻嘻哈哈的，可一真正上臺，仿佛被千萬(wàn)人盯著(zhù)一般，神經(jīng)很是緊張，往往是表現最差的那一個(gè)，想到這，我又低下頭繼續翻看著(zhù)眼前的課本。
“苗家碩”聽(tīng)到有人叫我，抬起頭，是曹月琨，難道他要我和他一起表演？我有些不相信，直到曹月琨走到臺前，我才意識到這是真的。拿起書(shū)本走到臺前，我不記得自己是怎樣走過(guò)去的，但仍記得全班的眼睛一齊看向我的時(shí)候，我感覺(jué)似乎全身上下沒(méi)有秘密一般。神經(jīng)緊繃了起來(lái)，仿佛再用一點(diǎn)力就會(huì )斷掉似的，頭上不覺(jué)滲出陣陣汗珠。明明很熱，我卻有一種在冰窖的感覺(jué)，連一旁老師說(shuō)什么也聽(tīng)不清了。
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，表演終于開(kāi)始了。我站在那里很難受，始終有種如芒在背的感覺(jué)，每說(shuō)一句話(huà)都小心翼翼的，仿佛一旦出錯就會(huì )發(fā)生什么可怕的事一般。開(kāi)始倒還很安穩。表演到了一半，曹月琨演講完了，輪到我了，我心里咯噔一下，忘詞了，多么可怕的事情！我急得如熱鍋上的螞蟻，怎么也想不起來(lái)了。這時(shí)一旁的曹月琨輕輕地說(shuō)了一句“要自信，別緊張！”這句話(huà)似乎有神奇的魔力一般，一下緩解了我心中的焦躁。是��！我為什么要緊張呢？只要把最好的一面發(fā)揮出來(lái)就行了呀！又何必在乎他人的'評論呢？
想到這，我似乎不那么的緊張了，恢復了平日的從容與淡定。說(shuō)來(lái)也怪，那些臺詞如泉水一般不斷的涌了出來(lái)，我也慢慢進(jìn)入狀態(tài)，很坦然的應對曹月琨的對話(huà)。
一篇課文終于表演結束了，臺下鴉雀無(wú)聲。心里盡管有些失望，但我還是十分爽快的走下臺去。就在這個(gè)時(shí)候，不知道誰(shuí)先鼓起了掌聲，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
初秋，一棵棵樹(shù)上墜著(zhù)成熟的果實(shí)，壓彎了枝條，看得人心生搖曳。就是在這初秋的時(shí)節，我遇到了另一個(gè)自己，一個(gè)自信、淡然的自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文12
“85分！”老師的聲音貫入我的耳朵，在全班同學(xué)面前，我“唰”地一下漲紅了臉，始終不敢相信這個(gè)數字，教室的窗外艷陽(yáng)高照，但陽(yáng)光刺痛著(zhù)我的面頰，不但感覺(jué)不到絲毫的溫暖，反而陰森森的。我明明很努力了，為什么是這個(gè)成績(jì)？我一遍遍問(wèn)自己。那一次的考試成績(jì)讓我頹廢了好久，從此一蹶不振，無(wú)心學(xué)習。像是墜入深淵，大聲呼救卻只能聽(tīng)見(jiàn)自己的回聲，又像是一只玻璃窗上的飛蛾，望著(zhù)前方一片光明，卻又找不到出口的方向。
就在考試成績(jì)公布后的第二個(gè)周一，老師在班級里開(kāi)了一節班會(huì )課，講的是無(wú)臂鋼琴演奏者劉偉，由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會(huì )有連音，并且腳趾無(wú)法像手指那樣張開(kāi)彈琴，他硬是琢磨出一套“雙腳彈琴”的.方法。每天練七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背痛，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡，三年后，他的鋼琴水平達到了專(zhuān)業(yè)七級。
看著(zhù)失去雙臂的劉偉能用腳彈出優(yōu)美的音樂(lè )，看著(zhù)年輕的他經(jīng)歷車(chē)禍后還不放棄，仍然堅強地走下去，我被深深地打動(dòng)了，心中好似有一團火正燃燒了起來(lái)。沒(méi)有人敢說(shuō)他的一生都是一帆風(fēng)順的，稱(chēng)心如意的，關(guān)鍵是在挫折過(guò)后，你是否輸得起。成功源于無(wú)數次失敗的疊加，輸不起，永遠別想贏(yíng)。這樣的一個(gè)事例和一句話(huà)又讓我振作起來(lái)，鼓起勇氣，戰勝困難！
那一次班會(huì )，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，不再停留在過(guò)去。將自己留在過(guò)去無(wú)異于刻舟求劍，以為一切就在原地。其實(shí)我們不必再心存顧忌，停滯不前只是一種自欺欺人！勇敢地活得漂亮才能不辜負自己！
總在猶豫，總在徘徊，最后自己也心力憔悴地無(wú)可選擇，不夠勇敢的我需要給自己一個(gè)勇敢前進(jìn)的理由，也許只有當自己再也沒(méi)有退路時(shí)，我才會(huì )勇敢前進(jìn)，不知道未來(lái)有多少不確定，但卻清楚地明白，自己必須放下一切，給自己一個(gè)機會(huì )，堅定不移地面向未來(lái)。世界很大，未知很多，但總要邁開(kāi)一步，世界才能在我腳下。如果你足夠勇敢地說(shuō)再見(jiàn)，生活便會(huì )獎勵你一個(gè)新的開(kāi)始。我還是我，卻又不再是我！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文13
走進(jìn)家門(mén)，把包一摔。
我拿起桌子底下塵封已久的毛氈，鋪開(kāi)那蒙上一層薄灰的宣紙，用毛筆小蘸著(zhù)和著(zhù)水的墨汁，開(kāi)始作畫(huà)。母親問(wèn)我是為何，我應道要參加比賽，這才意識到我不拿起畫(huà)筆已有多日。畫(huà)了一張又一張，但我就像是一個(gè)餓漢食不知味地在吞咽飯菜。我僵硬地臨摹著(zhù)，再也找不到從前那個(gè)作畫(huà)行云流水的自己。
我打算到街上走走。發(fā)現街角重開(kāi)了一家老店。曾經(jīng)的我對這老店中的一切是多么熟悉。支支垂直若掛的毛筆，張張潔白柔滑的宣紙，盒盒色彩充盈的顏料。6歲，自我鬼哭狼嚎地逃離了鋼琴課，便與國畫(huà)結下了不解之緣。我進(jìn)入老店，去尋找我那黯淡的舊時(shí)光。
6歲時(shí)，我被送到一個(gè)叫王奶奶的人家中。她滿(mǎn)臉皺紋，眼角有一顆黑色的大痣，但笑起來(lái)卻十分溫和。她經(jīng)常坐在她那充滿(mǎn)陽(yáng)光和生機的陽(yáng)臺上作畫(huà)，用她那雙如枯樹(shù)皮一般的手在宣紙變化出明媚的花草。
我迫切地從最簡(jiǎn)單的學(xué)起。一株花草，一塊石頭，一條魚(yú)兒，再到一幅牡丹圖，一幅山水田園畫(huà)……我從那個(gè)畫(huà)出來(lái)的魚(yú)被大人們嘲笑成“死魚(yú)”的初學(xué)者，到作畫(huà)可以不用臨摹，行云流水的內行人。那時(shí)的我與現在不同，對國畫(huà)充滿(mǎn)一腔熱血。心動(dòng)，在最初的時(shí)光。
一天我看到王奶奶坐在她那充滿(mǎn)陽(yáng)光的.陽(yáng)臺作畫(huà)。我調皮地跑過(guò)去和她聊天。她語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我，我的畫(huà)有靈氣，一定要堅持作畫(huà)。望著(zhù)她那不再清澈卻真摯的眼神，我鄭重地答應她。但是隨著(zhù)學(xué)業(yè)的增加，我沒(méi)能遵守這個(gè)諾言。
如今，一幕幕舊時(shí)光如同電影般與我邂逅，另一個(gè)自己也與我相遇，思念不斷滋長(cháng)……
回到家中，再次拿起毛筆，這才發(fā)現另一個(gè)自己就藏在這香韻綿長(cháng)的墨汁中，潔白柔軟的宣紙中。而遇見(jiàn)另一個(gè)自己，不僅讓我重新?lián)炱鹆藢?huà)的熱愛(ài)，更讓我發(fā)現那張張宣紙背后蘊含的是源源不斷的文化洪流，是對像國畫(huà)這樣的傳統藝術(shù)的傳承與創(chuàng )新。在靜謐的國畫(huà)中，尋尋覓覓……
再次提筆，我已忘記畫(huà)了什么，只記得當時(shí)心中一直默念：
愿歲月靜好，時(shí)光長(cháng)存。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文14
每一段文字里，都會(huì )有一個(gè)故事，就像是每一次的經(jīng)歷中，總會(huì )記住一些事情一樣，無(wú)論是痛苦還是快樂(lè )的記憶，總會(huì )讓我們的心感受到不同的情懷。其實(shí)在很多時(shí)候，喜歡或者欣賞某個(gè)人，大體都是因為有一些共同的愛(ài)好，才會(huì )讓彼此成為一生的朋友。不論是遠還是近，能找到心意相通的朋友，真得是此生無(wú)憾了。
有一種相遇不是在路上，而是在心里。
有些人，無(wú)需相識，卻能通過(guò)一段話(huà)、一篇文字，明白彼此的心情。雖然隔著(zhù)一張屏，一本書(shū)，一張紙，因為懂得，所以，她就是那個(gè)可以走進(jìn)自己內心深處的人。有些事，無(wú)需相約，卻能在同樣問(wèn)題上達成同一共識；有些情，無(wú)需轟轟烈烈，卻能深深銘記在心底。雖然時(shí)光荏苒，青春不在，雖然隔著(zhù)時(shí)間和空間的距離，因為懂得，所以，她依然是那個(gè)不管是開(kāi)心或是悲傷，都可以在心底溫情擁抱的人。
這樣的人，如果遇到了，或男或女，只需一人，便足夠了。因為只此一人懂你就勝過(guò)懂她自己。這種懂得，不是相邀，也不是牽引，而是實(shí)實(shí)在在自然而然的明白，這樣的明白，無(wú)關(guān)風(fēng)月，無(wú)關(guān)功利。
她懂你文字中隱藏的哀傷，懂你眉宇間隱含的淡淡清愁，懂你那一身素衣，懂你那一抹微笑；懂你那落花飄零時(shí)孤寂的心情，懂你那秋燕雙飛時(shí)流淌的情思；懂你的低眉，你的淺笑；懂你的深情，你的不悔；這樣的懂得，是死生契闊，與子成說(shuō)，亦是執子之手，與子偕老。
這種懂得，不必言語(yǔ)，不必刻意，有時(shí)，只需淺淺一個(gè)微笑；這種懂得，不必解釋?zhuān)槐靥颖�，有時(shí)，只需輕輕的一聲呼喚。這種懂得，是一種心情，一種欣賞，更是一種心靈的默契，是青春草地上拂過(guò)耳邊的那一縷清風(fēng)。任時(shí)光飛逝，她永遠都站在燈火闌珊處默默相守。任繁華落盡，她永遠都守著(zhù)心靈的契約，千帆過(guò)盡處默默相望。
在生命的長(cháng)河里，我們太多的是在過(guò)著(zhù)平淡的'生活，那些華麗的愛(ài)情外衣，終究難以看懂；那些疲憊的身軀，裹著(zhù)歲月的傷痛，終究不會(huì )深藏到底。秋風(fēng)夜雨，總想有人能觸摸內心的柔軟，相視中讀懂你潮濕眼眶里承載的故事。如果有這樣一個(gè)人，走不進(jìn)你的生活，卻知道你的沉默，無(wú)論是誰(shuí)，你的生命就有了訴說(shuō)。
人生是一場(chǎng)遇見(jiàn)，人來(lái)人往，最稀罕的就是遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文15
生命之花，絢爛多姿。每朵花都有其美艷之處，每個(gè)生命都有其精彩之時(shí)。生命的發(fā)展，就是不斷從一個(gè)自己走向另一個(gè)自己的過(guò)程。那么如何才能使我們每個(gè)人的生命之花發(fā)出其最誘人的芳香?我認為，這需要我們走向優(yōu)勢的自己。
因為風(fēng)，花種被帶到了世界各地。也許我們不能選擇何時(shí)起飛、何時(shí)落下，不能選擇我們生命初始的環(huán)境，然而我們可以選擇自己的生存方式。哪里都有陽(yáng)光雨露，哪里都有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，如何利用它們、享受它們，是我們自己的選擇。當我們的選擇契合自身的特點(diǎn)與優(yōu)勢時(shí)，我們的生命之花必定光鮮奪目。
其實(shí)人生就是如此。我們每個(gè)人的一生都充滿(mǎn)了諸多選擇，都有許多從曾經(jīng)的自己走向另一個(gè)自己的機會(huì )。只有我們抓住機會(huì )，在每一次轉變的選擇前，客觀(guān)清醒地認識自己，了解自己的特點(diǎn)與優(yōu)勢，利用這些機會(huì )讓自己不斷趨向自我的優(yōu)勢，逐漸走向優(yōu)勢的自己，才能充分發(fā)揮自己的能力優(yōu)勢，在當今激烈競爭的.社會(huì )中更具競爭力。
或許我們可以從陶淵明身上獲得一點(diǎn)啟迪。東晉著(zhù)名田園詩(shī)人陶淵明，在成為詩(shī)人之前曾一度陷于苦悶之中。希望為官的他在仕途中看到了官場(chǎng)的昏暗，心生無(wú)奈，后又遭貶，則更為痛苦。但陶淵明適時(shí)地正確地選擇了走向優(yōu)勢的自己。他憑借內心深處對人生的淡泊情懷及對田園生活的獨特感悟，走入田園，專(zhuān)與詩(shī)作，最終成就了《桃花源記》《歸園田居》等千古名篇。陶淵明這次智慧的選擇與轉變，使他的文學(xué)才華這一優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致，成就了他自己，也成就了古代文壇。
回到當今社會(huì )，走向優(yōu)勢的自己仍非常有現實(shí)意義。我們每個(gè)華人都為劉翔所創(chuàng )造的跨欄成績(jì)而自豪，然而又有多少人知道劉翔最初是一名跳高運動(dòng)員。這是劉翔在不斷從一個(gè)自己走向另一個(gè)自己的過(guò)程中，選擇走向優(yōu)勢的自己，并艱苦努力，才取得了他如今驕人的成績(jì)。試想，如果劉翔沒(méi)有選擇走向優(yōu)勢的自己，我們怎能看到今天的體壇神話(huà)?
由此可見(jiàn)，走向優(yōu)勢的自己，是我們一次蛻變成蝶的機會(huì )。選擇走向優(yōu)勢的自己，就是選擇向人生的輝煌更近一步。
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