寫(xiě)讓自己更出色的四年級作文
篇一：《假如給我三天光明》讀后感[200]
生活是快樂(lè )的，就像海倫在文中描述的那樣，有太多新奇，美妙的東西，對她都是那么的珍貴，讓她沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有心思在晚上合眼睡覺(jué)。這是怎么樣的一種情懷？而我們，卻因為每天都能夠擁有而感到乏味，厭倦。
其實(shí)，我們比海倫擁有的多的多，我們所遭受的大大小小的挫折與她相比都沒(méi)有意義。只要想一下海倫，這個(gè)睜著(zhù)眼卻看不到世界的女人對生命的.執著(zhù)，追求，對生活，知識的向往，渴望。你卻能看到，你卻能聽(tīng)到。這還有什么好抱怨的呢？其實(shí)生命，生活的真諦都在你的雙眼中，你看到了么？
篇二：《假如給我三天光明》讀后感[200]
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我才真正明白其中的含義。
美國盲聾啞作家海倫·凱勒在一歲半時(shí)生了場(chǎng)大病，不幸喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，成為一個(gè)殘疾人。但是，她始終都沒(méi)有放棄，在老師的教育下，她學(xué)會(huì )了5種語(yǔ)言。在這成功的背后，海倫比別的`孩子多付出了太多心血，她常常在床單上練習英文單詞，把床單磨出了一個(gè)一個(gè)洞。通過(guò)不懈地努力，她考入了美國哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)校，并成功獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。這對于一個(gè)盲聾啞的殘疾人而言，是多么的神奇��！
篇三：《假如給我三天光明》讀后感[200]
最初在書(shū)架上看到《假如給我三天光明》這本書(shū)，是被它的藍色的書(shū)皮所吸引，拿起來(lái)看了看作者名字，才發(fā)現原來(lái)它屬于20世紀最偉大的女性——海倫凱勒。這是一本平淡卻不平凡的自傳，書(shū)中用簡(jiǎn)單的.文字將海倫的一生娓娓道來(lái)，每個(gè)故事講述得平靜自然，但卻給我的心靈帶來(lái)巨大震撼。
可以說(shuō)，上天最初安排給海倫的一生是不幸的，但是她卻用自己獨特的方式改寫(xiě)種種不幸。1歲多，失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)；5歲多，失去語(yǔ)言表達能力，每一種失去都猶如刀劍般刺進(jìn)那顆幼小的心。然而，童年的經(jīng)歷沒(méi)有讓幼小的她倒下，反而激勵她在不幸中找尋自己的幸福和快樂(lè )。
篇四：《假如給我三天光明》讀后感[200]
美國文學(xué)家馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀出現了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒�！�
假如給我三天光明》這本書(shū)，真實(shí)地記錄了海倫·凱勒與病魔作斗爭，并最終獲得成功的傳奇故事。
場(chǎng)高燒讓海倫·凱勒永遠地失去了視力和聽(tīng)力。但是，海倫·凱勒在成長(cháng)的路上并沒(méi)有自暴自棄，而是在莎莉文小姐的.幫助下，克服種種困難，憑借頑強的毅力考入哈佛大學(xué)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。步入社會(huì )后，獲得“總統自由徽章”，被認為是美國歷史上最偉大的女性之一。
篇五：《假如給我三天光明》讀后感[200]
看完這本書(shū)，我想到了自己，剛剛參加的舟山夏令營(yíng)也是滿(mǎn)載了我的一個(gè)夢(mèng)想，就是從此開(kāi)始獨立�？墒莾H僅過(guò)了一天，我就因為想念媽媽而不能入睡，最后還難為情地找到了老師……想起這些，我就臉紅，自己這么沒(méi)有毅力，怎么能實(shí)現那么多美好的夢(mèng)想呢？如果海倫·凱勒在握身邊，她一定也會(huì )恥笑我的軟弱，所以，我想，如果再給我一次機會(huì )，我一定帶著(zhù)這本書(shū)去，汲取力量，讓自己勇敢長(cháng)大，向她一樣為追尋一個(gè)光明的夢(mèng)想而不懈努力！
海倫·凱勒一生只擁有19個(gè)月的光明和聲音，卻給全世界的人民帶來(lái)了無(wú)窮的.光明和希望，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)海倫·凱勒的故事吧，相信你一定會(huì )從中獲得無(wú)窮的精神力量！
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