做最好的自己八年級優(yōu)秀作文

　　班級公關(guān)形象策劃書(shū) 范文一

　　第一部分：背景描述

　　一．專(zhuān)業(yè)背景：安順學(xué)院公共事業(yè)管理班是09年新開(kāi)的，現在正面開(kāi)班無(wú)經(jīng)驗，在前進(jìn)中探索的問(wèn)題，我們沒(méi)有大三大四的師兄師們作為榜樣，向他們學(xué)習。另一方面，我們在這種環(huán)境下，還必須為大一以及以后的師弟師妹們做好榜樣，以便于我們專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。因此我們班在學(xué)校中的形象就顯得非常重要，這關(guān)系到了我們專(zhuān)業(yè)在學(xué)校中的地位，更關(guān)系到我們將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題，班級在學(xué)校中形象搞好了，就業(yè)單位了解的們專(zhuān)業(yè)在學(xué)校中的狀況，就業(yè)就有了優(yōu)勢。所以，班級形象的塑造就顯得相當的重要，我們班的班級形象公關(guān)策劃也就顯得相當的重要。

　　二：班級背景：我們班入學(xué)以經(jīng)有一年半了，在學(xué)校里有了一定的知名度，但形象、影響力還是比較有限，主要原因有兩點(diǎn)：

　　1、 沒(méi)有注意班級對外的公關(guān)形象塑造，對外活動(dòng)還比較少。

　　2、 沒(méi)有做好對內的溝通、管理工作。

　　第二部分：活動(dòng)主體

　　一：活動(dòng)時(shí)間：20XX年1月至20XX年6月，時(shí)間跨度2年半。

　　二：活動(dòng)口號：“塑青春靚麗形象，展示10公管風(fēng)范”

　　三：活動(dòng)宗旨和目標：

　　樹(shù)立（10）公管的班級形象，提高（10）公管在學(xué)校的知名 度，把10公管宣傳出去。

　　四：活動(dòng)介紹 由于活動(dòng)時(shí)間跨度太大，它由許多小策劃組成，這些策劃的總體目的圍繞著(zhù)這個(gè)策劃的宗旨進(jìn)行，這些策劃的大致有：

　　1.前期的準備活動(dòng)，如召開(kāi)全體同學(xué)交流會(huì )、做好活動(dòng)宣傳、討論活動(dòng)事項和細節、流程等等。

　　2.后期的執行活動(dòng)，如向他校公管班學(xué)習活動(dòng)，班班溝通活動(dòng)、每學(xué)期1至2次的對外活動(dòng)(如對外演講、運動(dòng)會(huì )、安全文明禮儀、知識竟賽、辯論賽等)、學(xué)期結束總結會(huì )等。

　　3.加強班里的管理活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)中，做好對班里的日常管理工作，學(xué)習的管理，嚴格規范他們的言行舉止，以達到對外建立形象的目的。

　　五：活動(dòng)流程

　　第一階段 準備階段

　　1.由班主任和班長(cháng)為活動(dòng)的總負責人，在活動(dòng)之前召開(kāi)全體同學(xué)交流會(huì )，討論分策劃的一些事項和細節，并做好活動(dòng)宣傳，明確活動(dòng)目的、活動(dòng)意義，活動(dòng)流程，鼓勵同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，極積參加到這個(gè)活動(dòng)中去，做到人人宣傳、人人參與。

　　2.通過(guò)討論班上的日常管理工作和學(xué)習事項，得出針對我們班形象建立的一系列班規和班級條例。

　　第二階段：執行階段

　　1.每學(xué)期組織班上成員向他校公管專(zhuān)業(yè)學(xué)習，知道他們在做什么，時(shí)常注意到他們的動(dòng)態(tài)；組織一些有利于班上團結和溝通活動(dòng)，如團組織的活動(dòng)，加強內部的有效溝通，協(xié)同整合，形成合力，讓同學(xué)們相互了解，信任和合作。

　　2.組織班里的同學(xué)做一些日常有利班級形象的培訓，如文明禮儀培訓、個(gè)人形象樹(shù)造培訓等。

　　3.每學(xué)期做好1至2個(gè)對個(gè)的公關(guān)策劃，具體做什么策劃，要視情況而定，總之要最大限度的提高班級形象和知名度為目的，在執行每一個(gè)策劃的過(guò)和程中，應做到提高每個(gè)人的極積性，實(shí)現人人參與原則，并在執行過(guò)程中，盡可能的鍛煉同學(xué)們的能力，達到班級形象和學(xué)生能力提高雙豐收的目的。

　　4.嚴格執班上的班上的日常管理條例和班規班距。使班級級條例有利于班級形象的塑造，有利于班利于班上同學(xué)的學(xué)習。

　　5. 在每個(gè)學(xué)期結束的時(shí)候，組織召開(kāi)班上的學(xué)期總結大會(huì )， 在大會(huì )上總結一學(xué)期的班級形象活動(dòng)情況，成功的地方上什么，不成功的地方是什么。并爭取在下學(xué)期的工作中總結，爭取下學(xué)期做得更好。

　　六、活動(dòng)的一些注意事項

　　1.學(xué)生當以學(xué)習為主，形象策劃要在的執行過(guò)程中要在學(xué)習的基礎之上，在不影響學(xué)習，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的基礎之上進(jìn)行。

　　2.在策劃過(guò)程中要做到安全和資金的問(wèn)題。

　　班級公關(guān)形象策劃書(shū) 范文二

　　前言

　　21世紀的發(fā)展 ，是經(jīng)濟的快速健康發(fā)展，而經(jīng)濟學(xué)學(xué)科是其理論基礎，特別是金融學(xué)理論發(fā)展趨于成熟階段。因此，學(xué)習金融學(xué)是當代大學(xué)生乃至整個(gè)社會(huì )成員的最佳選擇。為了能更好的讓更多的同學(xué)了解和學(xué)習金融學(xué)，特別的做出了此策劃書(shū)，目的在于將金融學(xué)這一門(mén)學(xué)科推廣，讓更多的同學(xué)學(xué)習它。此策劃書(shū)中的不足之處，請指出。

　　一 班級形象調查

　　此次形象策劃重在推廣金融學(xué)在學(xué)生中的廣度。為此，只對本院校的學(xué)生進(jìn)行調查。

　�。�1）班級自我形象形象調查

　　對經(jīng)濟學(xué)院金融一班的50位同學(xué)進(jìn)行比較簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調查。其問(wèn)卷調查的內容為：你對咱們金融一班這一年來(lái)的學(xué)習環(huán)境和同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，以及班級學(xué)分的滿(mǎn)意程度（ ）

　　A.很滿(mǎn)意 B.滿(mǎn)意 C.一般 D.不滿(mǎn)意 E.非常不滿(mǎn)意

　　將這個(gè)問(wèn)卷做成小紙條，利用同學(xué)們一起上課的課外時(shí)間，發(fā)給本班的同學(xué)做一個(gè)比較簡(jiǎn)單的班級班級形象調查，對得出的數據用數學(xué)統計的方法進(jìn)行統計，得出數據。

　�。�2）班級實(shí)際形象調查

　　為了了解本班級（或者說(shuō)本學(xué)科）在全校的知名度或者對本學(xué)科的興趣愛(ài)好的情況，對本校學(xué)生進(jìn)行抽樣的相對比較簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調查。其問(wèn)卷調查的內容為：您對金融學(xué)這一學(xué)科的了解和愛(ài)好程度（ ）

　　A.非常深 B.深 C.一般 D.不深 E.一點(diǎn)也不知道

　　也是將這個(gè)問(wèn)卷做成小紙條，因為是簡(jiǎn)單隨機抽樣調查，而且又要寫(xiě)問(wèn)卷，所以這個(gè)活動(dòng)的完成形式相對不一樣些。每天晚上都有相當一部分的同學(xué)在自習室自習，這樣的話(huà)，就可以晚上上自習實(shí)去，給在自習室的同學(xué)做一個(gè)抽樣調查，

　　這樣，能接觸到不同學(xué)院的同學(xué)，給數據帶來(lái)更高的實(shí)用性。 為了使數據更簡(jiǎn)便的分析，事前做好100張小紙條，確定對100位同學(xué)（不包括本班同學(xué)）做問(wèn)卷調查。

　　二 班級形象分析

　　就本次所得到的問(wèn)卷調查的成果對班級的形象作如下的分析。及調查結果如下：

　　1. 就本班的調查結果可看出，對于本班級很滿(mǎn)意的同學(xué)占到了小部分，而滿(mǎn)意的占有大部分，其他的不滿(mǎn)意的只有個(gè)別的人。這足以看出本班的同學(xué)對自己的班級的總體感受是很不錯的，但還是有個(gè)別的同學(xué)對班級不滿(mǎn)，也許是某個(gè)別的原因或者個(gè)別的事讓他們產(chǎn)生某種消極的影響。對于這一問(wèn)題，最好是私下或者課外的時(shí)候和個(gè)別對班級不滿(mǎn)的同學(xué)閑聊閑聊，看看出了什么問(wèn)題在他們身上，對這些問(wèn)題做一個(gè)適當的調整。讓每一個(gè)班級的成員凝聚在一起，成為一個(gè)團結的大集體。

　　2. 在本校的非本班的學(xué)生問(wèn)卷調查的結果可以看出，他們大部分對于本專(zhuān)業(yè)（金融學(xué)）的了解程度都不深，有一小些部分對金融專(zhuān)業(yè)有一般的了解�？傮w上來(lái)說(shuō)，他們對于金融這一門(mén)專(zhuān)業(yè)不是很了解。這是最重要的調查結果。

　　三 公關(guān)目標

　　21世紀的發(fā)展都是以經(jīng)濟的發(fā)展作為支柱的，有一個(gè)穩定的經(jīng)濟基礎是非常之重要的。特別是20XX年美國次貸危機的出現，對整個(gè)世界的經(jīng)濟沖擊的顯眼可見(jiàn)的，由次貸危機引起的全球金融危機導致經(jīng)濟落后不前，市場(chǎng)蕭條，社會(huì )的發(fā)展受到嚴重阻礙，讓更多的經(jīng)濟學(xué)家乃至世界各個(gè)行業(yè)的人看到了金融學(xué)科在經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用，自從全球金融危機出現后，金融專(zhuān)業(yè)開(kāi)始火爆。對也這樣的社會(huì )發(fā)展，培養高尖端的金融專(zhuān)業(yè)人才乃至經(jīng)濟學(xué)家顯得尤為重要。為此，在大學(xué)的校園里，讓更多的同學(xué)學(xué)習金融科學(xué)尤為關(guān)鍵。而這些都是先要讓其他的同學(xué)對金融有一個(gè)初步的了解，或者增強他們對金融的興趣。而針對于上面對非本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)問(wèn)卷調查，以及的分析結果，為了讓更多的同學(xué)了解金融專(zhuān)業(yè)，或者主修金融專(zhuān)業(yè)，為21世紀經(jīng)濟的發(fā)展更加快速健康。所以擬做了此策劃書(shū)。

　　四 公關(guān)戰略

　　1.舉行一次小型的金融專(zhuān)業(yè)講解會(huì )，努力在指導老師的幫助下完成這次講解會(huì )（能力有限，最多也只能是指導老師來(lái)做這個(gè)講解會(huì )）。鼓勵同學(xué)們自學(xué)習金融知識或者對于大一的同學(xué)能夠申請轉專(zhuān)業(yè)來(lái)主修金融學(xué)。而這次活動(dòng)主要分為四個(gè)階段。

　　第一階段：做好講解會(huì )前的準備工作。

　　第二階段：做好宣傳工作。

　　第三階段：舉行講解會(huì )。

　　第四階段：講解會(huì )的時(shí)候工作。

　　具體的工作事宜是以上四階段為基礎，在基本程序中詳細介紹。

　　2.認真做好宣傳工作，這是此次活動(dòng)做重要的組成部分，而宣傳工作分為兩部分來(lái)進(jìn)行。

　　第一，宣傳講解會(huì )活動(dòng)舉行的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，能讓有想了解金融專(zhuān)業(yè)的同學(xué)有機會(huì )來(lái)了解這些基本知識。

　　第二，將這次講解會(huì )做大，做的更廣，不單是讓去參加的同學(xué)有所收獲，而且還要讓更多的同學(xué)能夠了解得到。 具體的宣傳工作將在媒體選擇中做詳細的介紹。

　　五 活動(dòng)主題

　　此次活動(dòng)以“魔法金融，盛世人生”為主題，進(jìn)行主題宣傳活動(dòng)，為宣傳前做好渲染活動(dòng)。以富有詩(shī)意的主題能吸引更多的同學(xué)前來(lái)參加。

　　六 基本程序

　　首先 基于上述的形象分析結果，做出了此次活動(dòng)的決定。

　　先是在老師有時(shí)間的情況下和老師好好的敘述一般，具體淡淡活動(dòng)的可行性以及要注意的事項。在討論完成后，做出具體的實(shí)施方案，在方案決定下來(lái)以后，開(kāi)始后續的活動(dòng)工作。而基本的準備工作如下：

　　1.確定指導老師為這次活動(dòng)講解會(huì )的主講人。

　　2.和幾個(gè)要好的同學(xué)朋友商量，讓他們在空余時(shí)間能夠和我們一起完成這次活動(dòng)，這次活動(dòng)也需要他們的大力支持和幫助。

　　3.確定活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，其中地點(diǎn)為學(xué)校的教學(xué)樓教室，在活動(dòng)之前向學(xué)校申請使用教室，并取得批準。

　　4.制作宣傳報。這是宣傳中作重要的環(huán)節，宣傳報分為兩種： 第一種，是大的海報，用于粘貼在學(xué)校的宣傳欄上。

　　第二種，是小的宣傳單，用于發(fā)到同學(xué)們的手中的。（由于個(gè)人和能力的有限）大的海報和宣傳單的設計是一樣的，只是大小的不同。其宣傳單見(jiàn)附件.

　　5.在做好宣傳單之后，在同學(xué)朋友的幫助下，一起將宣傳單發(fā)放出去（發(fā)傳單是不過(guò)與集中和密集），做好宣傳工作。

　　6.在課余時(shí)間做一面橫幅，內容為：“魔法金融，盛世人生”主題金融講解會(huì )于文華樓東區701教室，20XX年6月12日晚19點(diǎn)舉行。

　　其次 就是講解會(huì )的舉行，在前面做好宣傳工作后，就進(jìn)入了講解會(huì )的舉行時(shí)候了。在教室黑板上寫(xiě)下：《“魔法金融，盛世人生”主題講解會(huì )》幾個(gè)大字。然后就是老師的講解會(huì )， 其中的細節在此不再詳詳細細的介紹。在講解過(guò)程中，記錄老師講解的重要內容，在講解會(huì )完成之后將其整理成文庫資料，做成一篇材料，之后用這份材料做講解會(huì )的宣傳活動(dòng)，還有一個(gè)就是給正在講解的老師拍照片，作為之后的宣傳材料。

　　再次 就是講解會(huì )的事后工作，和這次幫忙一起完成這次活動(dòng)的同學(xué)朋友一起聚一聚，表示對他們的真誠感謝，特別是為這次活動(dòng)講解做辛勤工作的指導老師，給老師做一個(gè)有紀念意義的禮物送給老師，老師有時(shí)間的時(shí)候多和老師聊聊天，這是對老師最大的回報。

　　最后 為了能更好的宣傳此次活動(dòng)，提高此次金融講解會(huì )的影響廣度，要做好講解會(huì )后的宣傳活動(dòng)，這里的宣傳主要通過(guò)媒體的形式進(jìn)行宣傳。具體方式見(jiàn)如下的媒體選擇。

　　七 媒體選擇

　　1.海報和宣傳單 在宣傳此講解會(huì )時(shí)，通過(guò)海報和宣傳單的作用將有關(guān)講解會(huì )的信息向學(xué)生們提供信息。是比較有利而且比較方便的方法。

　　2.校內編輯報 將老師的講解筆錄做成資料投到校學(xué)生會(huì )的編輯部，在與編輯部的老同學(xué)打聲招呼就可以將老師的講解筆錄通過(guò)校內報紙的形式向更多的學(xué)生提供關(guān)于金融學(xué)識的問(wèn)提，讓更多的人了解這個(gè)活動(dòng)的內容。

　　3.民大人人網(wǎng)主頁(yè) 現代的互聯(lián)網(wǎng)世界已經(jīng)滲入到每一個(gè)人的生活之中，通過(guò)在民大人人網(wǎng)主頁(yè)的形式將老師的筆錄和照片一起上傳。讓更多的同學(xué)了解到金融的知識。其方式見(jiàn)附件

　　4.微博 通過(guò)騰訊微博，新浪微博的方式，將老師的講解筆錄和相片發(fā)表和上傳到微博上去，讓我們身邊更多的人來(lái)了解這金融的學(xué)識。其方式見(jiàn)附件

　　5.移動(dòng)飛信 在宣傳單，海報，民大人人網(wǎng)主頁(yè)，微博之中都留下了我們的聯(lián)系方式，特別是電話(huà)號碼，這樣就能讓想要了解更多的同學(xué)能夠及時(shí)的聯(lián)系到我們，我們也會(huì )將具體的情況，按照實(shí)際情況的要求，會(huì )給想要了解更多金融學(xué)識的同學(xué)集中一起來(lái)相互學(xué)習。通過(guò)飛信的方式更加方便簡(jiǎn)單。 其方式見(jiàn)附件。

　　6.騰訊qq 通過(guò)發(fā)表這次活動(dòng)的日志，讓更多的好友轉發(fā)，了解到有這樣的活動(dòng)。

　　八 經(jīng)費預算

　　1.宣傳單和海報 A元

　　2.橫幅 B元

　　3.講解會(huì )上的基本開(kāi)支 C元

　　4.送給老師的禮物 D元

　　5.和同學(xué)們聚餐 E元

　　6.其他意外的預備開(kāi)支 F元

　　7.總計：(A+B+C+D+E+F)元

　　九 效果評估

　　通過(guò)媒體宣傳的作用，講其影響更加的廣泛，我們會(huì )通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的宣傳效應來(lái)對此次策劃的交過(guò)分析。在人人網(wǎng)，微博，qq等這些媒體的網(wǎng)上轉發(fā)數，評論數，分享數，稱(chēng)贊數以及通過(guò)網(wǎng)上的聯(lián)系方式回復我們的人數來(lái)對這次活動(dòng)策劃的評估。

　　大學(xué)班級公關(guān)形象策劃書(shū) 范文三

　　前言

　　班級在學(xué)校中的形象非常重要，這關(guān)系到我們專(zhuān)業(yè)在學(xué)校中的地位，更關(guān)系到我們將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題，班級在學(xué)校中形象搞好了，就業(yè)單位了解我們專(zhuān)業(yè)在學(xué)校中的狀況，就業(yè)就有了優(yōu)勢。所以，為了給大一以及以后的師弟師妹們做好榜樣，以便于我們專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，班級形象的塑造就顯得相當的重要，我們班的班級形象公關(guān)策劃也就顯得相當的重要。

　　一、班級背景：我們班入學(xué)以經(jīng)有一年半了，在學(xué)校里有了一定的知名度，但形象、影響力還是比較有限，主要原因有兩點(diǎn)：

　　1、沒(méi)有注意班級對外的公關(guān)形象塑造，對外活動(dòng)還比較少。

　　2、沒(méi)有做好對內的溝通、管理工作。

　　二、調查

　　此次策劃方案是為12社工班班級形象設計和塑造而服務(wù)的，故本次調查對象主要面向本班同學(xué)自身的班級定位和外部人員對本班級的班級形象定位。故設置了以下調查問(wèn)題：

　�。�1）班級同學(xué)對班級形象的自我定位調查

　　對法政學(xué)院12社工班的38位同學(xué)進(jìn)行比較簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調查。其問(wèn)卷調查的內容為：你對咱們12社工班這一年多來(lái)的學(xué)習環(huán)境和同學(xué)關(guān)系以及師生關(guān)系的滿(mǎn)意程度（ ）

　　A.很滿(mǎn)意 B.滿(mǎn)意 C.一般 D.不滿(mǎn)意 E.極其不滿(mǎn)意

　　通過(guò)課間時(shí)間將本問(wèn)卷調查以線(xiàn)上和線(xiàn)下的兩個(gè)方式發(fā)給本班的同學(xué)做一個(gè)比較簡(jiǎn)單的班級班級形象調查，對得出的數據用統計學(xué)的方法進(jìn)行統計，得出數據。

　�。�2）班級外部人員對班級形象的定位調查

　　為了了解本班級以及本專(zhuān)業(yè)在全校的知名度和認知度的情況，對本校學(xué)生路邊隨機訪(fǎng)問(wèn)問(wèn)卷調查。其問(wèn)卷調查的內容為：您對社會(huì )工作這一專(zhuān)業(yè)的了解和認知程度（ ）

　　A.了解 B.聽(tīng)過(guò) C.不了解

　　將本問(wèn)題做成簡(jiǎn)單的問(wèn)卷，通過(guò)在學(xué)校的人流密集處進(jìn)行路人隨機訪(fǎng)問(wèn)調查方式來(lái)獲取有效的數據從而進(jìn)行數據分析。

　　就本班的調查結果可看出，對于本班級很滿(mǎn)意的同學(xué)占到了小部分，而滿(mǎn)意的占有大部分，其他的不滿(mǎn)意的只有個(gè)別的人。這足以看出本班的同學(xué)對自己的班級的總體感受是很不錯的，但還是有個(gè)別的同學(xué)對班級不滿(mǎn)，也許是某個(gè)別的原因或者個(gè)別的事讓他們產(chǎn)生某種消極的影響。對于這一問(wèn)題，做好適當的調整。讓每一個(gè)班級的成員凝聚在一起，成為一個(gè)團結的大集體。

　　在本校的非本班的學(xué)生問(wèn)卷調查的結果可以看出，他們大部分對于本專(zhuān)業(yè)的了解程度都不深，有一小些部分對社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)有一般的了解�？傮w上來(lái)說(shuō)，他們對于社會(huì )工作這一門(mén)專(zhuān)業(yè)不是很了解并且很多人都以為是跟社區工作有關(guān)。通過(guò)這次調查的結果我們對此有兩個(gè)分析結果，一個(gè)是本專(zhuān)業(yè)的確屬于冷門(mén)專(zhuān)業(yè)不論是我校更是全國高校大學(xué)生普遍對本專(zhuān)業(yè)的認知程度有限；另外就是我們專(zhuān)業(yè)在本校的各類(lèi)活動(dòng)中參與程度不是特別突出。這就是最重要的調查分析結果。

　　三、計劃

　　通過(guò)調查所獲取的數據分析結果我們可以看出，我班內部對本班級自身的認知還是滿(mǎn)意的但外部人員對我班乃至本專(zhuān)業(yè)的認知程度有限。所以本班班級形象塑造主要面向全校師生群體，對外塑造一個(gè)良好的班級形象�；�于此，制定了以下活動(dòng)計劃。

　　第一，在班級內開(kāi)辦班會(huì )舉行班徽、班歌征集活動(dòng)，號召人人參與，樹(shù)立班級整體形象。

　　第二，可以多開(kāi)展與其他院系的其他專(zhuān)業(yè)班級的交流聯(lián)誼增強班級與班級之間的溝通和認知程度。增強本班級在其他院系中的知名度和認知度；

　　第三，可以通過(guò)與校級學(xué)生組織加強溝通和交流并聯(lián)合舉辦一些面向全校的活動(dòng)來(lái)突出本班級在全校的知名度和認知度�；顒�(dòng)可從公益、環(huán)保角度出發(fā)，通過(guò)舉辦此類(lèi)活動(dòng)可體現社工班“助人自助”的宗旨。并在活動(dòng)結束后做好活動(dòng)備案和宣傳。

　　四、執行

　　根據以上的調查和計劃，執行應分為針對班級內部建設和班級外部形象塑造兩大方面。其中班級外部形象塑造還可分為活動(dòng)和宣傳兩個(gè)方面。以下便是根據之前的調查和計劃所作出的執行具體內容：

　�。�1）班級內部建設

　　鑒于目前本班學(xué)風(fēng)狀況良好，因此不專(zhuān)門(mén)對此進(jìn)行形象塑造工作而是由班委中學(xué)習委員負責督促日常的班級自習等其他學(xué)習活動(dòng)維持現有的良好學(xué)習氛圍。而內部建設著(zhù)重強調的是班級內部團結，該項則應由班長(cháng)牽頭，其他班委配合的基礎上開(kāi)展班級集體活動(dòng)。如，在春、秋季節開(kāi)展戶(hù)外踏青活動(dòng)。班級集體出游，既能鍛煉班級內部同學(xué)之間的感情也能提升班級整體的團結度。這樣能夠達到班級力往一處使、心往一處想的理想狀態(tài)，以此本班便能夠更好的開(kāi)展其他班級活動(dòng)并且能夠更好的以班級為單位的競賽活動(dòng)中展示本班風(fēng)采獲得較好的名次對外展現本班團結一致的良好班級形象。

　　注意事項：要注意的是，開(kāi)展集體戶(hù)外活動(dòng)時(shí)應注意安全工作的重要性；活動(dòng)或競賽結束后，班委中宣傳委員應及時(shí)做好活動(dòng)資料的備案和宣傳資料的整理以做好班級活動(dòng)的宣傳工作。

　�。�2）班級外部形象塑造

　　<1>對外宣傳活動(dòng)

　　無(wú)論是之前班級內部活動(dòng)亦或是對外宣傳活動(dòng)，這些都需要后期的宣傳工作才能實(shí)現實(shí)現在全校的范圍內提升本班乃至本專(zhuān)業(yè)的知名度和認可度的最終目標。所以，正確有效的宣傳媒介的選擇也是很重要的班級形象塑造工作。對于媒介的選擇，有海報、展板、微博、

　　QQ空間、學(xué)院官網(wǎng)等幾種簡(jiǎn)單，高效，宣傳成本低，可持續性強的宣傳方式。

　　五、評估

　　在以上工作都已實(shí)現的基礎上，即可以開(kāi)展評估工作以對班級形象塑造工作進(jìn)行適當的調整。針對班級形象塑造分為班級內部建設和班級外部形象塑造兩大方面，因此評估也因基于此展開(kāi)。

　�。�1）班級內部建設評估

　　針對班級內部建設評估，可以以硬性指標為評估標準。例如：該年度本班獲獎情況以及班會(huì )出勤人數情況反饋。亦或者以主觀(guān)態(tài)度為評估標準，例如：本班同學(xué)在班會(huì )中發(fā)言情況以及在競賽活動(dòng)中本班同學(xué)的參與度情況反饋。

　�。�2）班級外部形象塑造評估

　　由于班級對外形象塑造必然不是一朝一夕就能形成，所以該項評估工作應在班級形象塑造工作之后的一個(gè)月左右時(shí)間開(kāi)展。開(kāi)展方式應為，設置開(kāi)頭的那份問(wèn)卷調查再次進(jìn)行街頭隨機路人采訪(fǎng)調查。將得到的數據結果與之前得到的數據結果進(jìn)行分析比對。便可得知班級形象塑造工作開(kāi)展是否達到一定的成效。

　　六、總結

　　最終評估的結果若為達標，即可按照該項方案繼續執行；如若評估結果為未達標，則應總結分析，找出該套方案中問(wèn)題所在，再考慮是加以調整還是另尋他法。

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