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走出自己的世界的小學(xué)作文（通用36篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的走出自己的世界的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走出自己的世界的小學(xué)作文 1
我的世界豐富多彩，可是缺少你我就無(wú)法快樂(lè )；我的世界坎坎坷坷，有了你，我便有勇氣勇往直前；我是一個(gè)小世界，你是一個(gè)大家庭。只有走出我自己，才能領(lǐng)略到彼此的關(guān)愛(ài)，鼓勵，世界的千奇百怪。
古人云：當局者迷旁觀(guān)者清。處在自己的世界，是永遠不會(huì )進(jìn)步的。世界的強大與弱小是通過(guò)對比而顯示。而一個(gè)人，往往只會(huì )一個(gè)勁的夸大自己的有點(diǎn)，無(wú)限縮小缺點(diǎn)。為什么李白不識廬山真面目呢？只因為身在此山中啊。這無(wú)異于猶如井底之蛙。這說(shuō)明了，一個(gè)人的世界是永遠不會(huì )進(jìn)步的，遲早會(huì )被這個(gè)忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的時(shí)代給拋棄、淘汰。一個(gè)永遠呆在農村里的人是很難為國家做出貢獻的。如，三國大將呂蒙。人人都熟識孫權勸學(xué)后的故事。見(jiàn)識深廣，學(xué)富五車(chē)的'呂蒙在戰場(chǎng)上多風(fēng)光。擒拿關(guān)羽，真正意義的成為了“名將”。而誰(shuí)又清清楚楚的知道呂蒙未讀書(shū)前的故事呢？呂蒙小時(shí)候依靠姐夫生活，沒(méi)有機會(huì )讀書(shū)，學(xué)識淺薄，見(jiàn)識不廣是一個(gè)有勇無(wú)謀的人。如果這樣下去他只能做一個(gè)不足以轟動(dòng)現在的小頭目。但因為孫權，聽(tīng)從教導，走出了自己的世界�？梢�(jiàn)，走出自己對自己未來(lái)的人生發(fā)展有多重要��！
而又有多少人，沒(méi)有恒心，沒(méi)有毅力，使自己永遠墮落？一些年少輕狂的人，立志上清華北大，造福父母，貢獻祖國�？墒�，也許因為電視，電腦的印象。有些人越來(lái)越輕浮。對自己也越來(lái)越放松。最后勁放棄了理想。從而沉迷在網(wǎng)絡(luò )，沉迷在屬于自己的世界里。這是一個(gè)多么無(wú)可救藥的悲劇啊。
只有走出自我小天地，才能創(chuàng )造美好新天地。世界是每一個(gè)國家、每一個(gè)人民、每一只動(dòng)物、每一株植物的家。這不是小小的天地，面是一個(gè)大的世界，只有我們沖破自己的小世界融入整個(gè)大世界時(shí)，全球的各種問(wèn)題就不再是問(wèn)題。戰爭的消失，氣溫的穩定，動(dòng)植物的自由生長(cháng)，各國人民的幸福生活，這都需要各國共同努力才能做到的，若只要求自己小天地的幸福，那么最后誰(shuí)都不會(huì )快樂(lè )幸福。因為自私自利
而我，更要以這些“先例”為警鐘。敲醒自己半醉半醒的腦袋。走出自己的世界。我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，我有更多的自由。我應該走出來(lái)，勇敢和大家在一起，勇敢的接受現實(shí)。
勇敢地走出自己的世界，自信地走出自己的精彩！
走出自己的世界的小學(xué)作文 2
五月八日早上，我、高藝卓、趙煬楷、天天四個(gè)孩子和媽媽們坐著(zhù)和諧號，一同踏上了通往頒獎會(huì )的地點(diǎn)——鄭州。
到了頒獎會(huì )現場(chǎng)，真是人才濟濟，有酒衷豪、小小黃鶯等博友，還有候保成、孟素琴、賈彤、劉肖等評委老師。雷老師交給我們一個(gè)非常艱巨的任務(wù)，認識兩個(gè)博友，與幾位評委老師探討自己的問(wèn)題，了解老師。我們四個(gè)孩子蜷縮在位子上，不肯去交流。
“去了解了解其他人的寫(xiě)博經(jīng)歷嘛！”
“與別人交流，開(kāi)闊自己的眼界！”
“見(jiàn)見(jiàn)世面，總不能你一個(gè)人獨來(lái)獨往，兩個(gè)人的方法比一個(gè)人強許多！”
我們實(shí)在招架不住，只好開(kāi)始執行任務(wù)。
我們先從離我們座位最近的.人開(kāi)始，旁邊就是一個(gè)“快樂(lè )豆豆”，這次她獲得“閱讀天使”。我們又結識了“小小黃鶯”她也是一個(gè)“閱讀天使”，她的科學(xué)小實(shí)驗已經(jīng)“拋頭露面”在《家長(cháng)會(huì )》的雜志上了，總算一個(gè)任務(wù)完成了。
這下可好，評委老師可是個(gè)大人物，該怎么說(shuō)呢？我走到候老師前，雙腿緊張地發(fā)抖，我說(shuō)：“老師，你還記得我嗎？我是你點(diǎn)評的小小數學(xué)家！”侯老師笑著(zhù)說(shuō)：“我想想，哦！花言草語(yǔ)！”我很高興老師能一下子想到我，緊張的心情放松下來(lái)。我笑著(zhù)請求侯老師：“和我合個(gè)影吧！”咔嚓——第一個(gè)老師成功認識。我們又走到賈彤老師前，他的長(cháng)相真像個(gè)喜劇明星。高藝卓自告奮勇的說(shuō)：“老師，您好，我們合個(gè)影吧！您可是我的評委老師！”賈彤老師很快就認出了高藝卓，說(shuō)：“哦！我想起來(lái)了，你就是蝴蝶飛飛飛吧？！”高藝卓高興的合不攏嘴，我們倆順利的完成任務(wù)，趙煬楷還一時(shí)想不起他的評委老師呢。
頒獎會(huì )結束后，我又主動(dòng)找幾名老師，讓他們把激勵我的話(huà)寫(xiě)在獎牌的后面“花言草語(yǔ)，在博客百花園中茁壯成長(cháng)——童心（賈彤老師）”“閱讀使我們插上理想的翅膀——孟素琴”等�？吹綆孜焕蠋煂ξ艺f(shuō)的話(huà)，我的心里很溫暖，我決定要寫(xiě)出更多更好的文章。
這是我第一次主動(dòng)與別人交談，當我認識這些老師后，發(fā)現他們并不是很難接近，還和藹可親，平易近人�，F在，在社會(huì )上更要學(xué)會(huì )與別人交流，不會(huì )交流就不會(huì )結交新的朋友，讓我們走出自己的世界，大膽的交流吧！
走出自己的世界的小學(xué)作文 3
心靈深處被一層層白色泡沫所包裹，久久不能融入外界，直至陽(yáng)光透過(guò)，照亮那片真實(shí)的土地，才與外部世界融為一體，呈現出多彩的光芒�！}記
有一個(gè)女孩，她是個(gè)性格內向，有些膽小，羞怯的女孩，心里充滿(mǎn)了純潔的白色。生活似乎就這樣平淡無(wú)奇地過(guò)著(zhù)，直到有一天，一縷耀眼的陽(yáng)光灑進(jìn)她的眼簾，讓她看清周?chē)倦鼥V的世界。
女孩終于迎來(lái)了星期五，整周的忙碌讓她感到疲憊不堪，她長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，放下書(shū)包，倒在床上舒展開(kāi)身體。突然，她想起了一件事，急匆匆地打開(kāi)了電腦，準備登錄QQ。
“對啊，穎有個(gè)聚會(huì )，她說(shuō)過(guò)會(huì )邀請我的！”女孩開(kāi)心地想著(zhù)，不自覺(jué)地把隱身狀態(tài)調成了在線(xiàn)。
“噔噔噔”穎來(lái)消息了——明天九點(diǎn)出發(fā)！
呵呵~女孩笑了。
第二天一早，女孩興致勃勃地起床——今天有聚會(huì )啦！對于這群已經(jīng)初中畢業(yè)的朋友們來(lái)說(shuō)，聚會(huì )已經(jīng)成了家常便飯。他們八個(gè)人三三兩兩地聚在一起，服務(wù)員迅速遞上菜單，穎毫不猶豫地合上菜單說(shuō)道：“來(lái)份標準吧！”
第一道菜是：宇和軒一起去了一家小飯館，點(diǎn)了一份糖醋里脊。不一會(huì )兒，里脊就被他們吃個(gè)精光。接著(zhù)上了一道湯和幾道菜。吃著(zhù)吃著(zhù)，兩個(gè)人已經(jīng)吃飽了，桌上還剩下很多菜。這時(shí)，宇提出了一個(gè)有趣的'懲罰游戲——講笑話(huà)，笑的人就要吃菜（包括講笑話(huà)的人）。女孩也加入進(jìn)來(lái)，被罰吃的菜隨便挑選。女孩很開(kāi)心地融入了這個(gè)歡樂(lè )的氛圍，快樂(lè )在靜謐中傳播。最后，剩下宇和軒兩個(gè)人在“比試吃”了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一輪又一輪的“石頭、剪刀、布”游戲，輸了的人只能硬著(zhù)肚子吃下已經(jīng)吃飽的菜。
女孩和陽(yáng)悄悄地溜走了，坐在旁邊“咔嚓、咔嚓”地“偷拍”，是的，她們要把最珍貴的人、事記錄下來(lái)�！斑青辍甭暠宦�(tīng)到了躲的、搶手機的，鬧成了一團。女孩從來(lái)沒(méi)有感受到聚會(huì )的溫暖。原來(lái)精彩=快樂(lè )+刺激。
一個(gè)人獨自坐在K101路上，駛向園博園。幾個(gè)朋友計劃進(jìn)去參觀(guān)，卻被司機誤導到了園博園的正門(mén)。他們只好無(wú)奈地步行前往，而兩個(gè)男生卻天真地問(wèn)門(mén)口的工作人員是否可以不買(mǎi)門(mén)票進(jìn)去�？上攵�，結果如何。女生們坐在微涼的石凳上，頭頂上飄著(zhù)蒙蒙小雨，她們不停地拍著(zhù)手機，記錄著(zhù)這一刻鋪天蓋地的綠意。
軒和穎兩人大膽地走入正門(mén)旁邊的小路，打算“爬”進(jìn)去。不多一會(huì )兒，穎給陽(yáng)打來(lái)了電話(huà)�！斑M(jìn)去了，她們進(jìn)去了！”一聲呼喊，所有坐著(zhù)的人“騰”地站了起來(lái)，“��？”好多張嘴巴張成了“O”型。天哪，她們進(jìn)去了，好厲害！女孩暗自驚訝。不知不覺(jué)地走在最前面帶路�！八齻兪亲叩剡@里么？”然不放心地問(wèn)�！岸�，我看到她們沿著(zhù)墻邊走的！”女孩信心地回答。果然，草地里現出了一條清晰的小路。順著(zhù)小路蜿蜒地走著(zhù)，田野里的雜草無(wú)情地伸展在路中間，爬進(jìn)去地人喊聲越來(lái)越大，走的人不覺(jué)加快了腳步。
“哇！我看到她們了！”她們帶著(zhù)我們來(lái)到一個(gè)沒(méi)有鋒利邊緣的柵欄旁邊�！斑@邊！快過(guò)來(lái)！”軒興奮地叫著(zhù)。宇三兩下爬了上去，坐在上面輕松地跳了下來(lái)。女孩看著(zhù)有點(diǎn)恐懼的柵欄，猶豫著(zhù)不敢跳，其他人也在猶豫。突然，瑞尖叫一聲：“有人來(lái)了，快躲起來(lái)！”
里面的人大吃一驚，往旁邊躲，可是已經(jīng)來(lái)不及了，被抓了個(gè)正著(zhù)。
女孩和外面的人一起往前跑了幾步，然后停了下來(lái)，但她們仍然感到不放心！女孩想找陽(yáng)，但他已經(jīng)跑得很遠了。唉~女孩嘆了口氣。她決定留下來(lái)陪外面的人，等待里面的人。她聽(tīng)不清楚里面的動(dòng)靜。女孩的心怦怦地跳著(zhù)，如果他們失散了怎么辦？最終她們決定回到大路上等候。
兩位保安護送著(zhù)三個(gè)人走出來(lái)時(shí)，場(chǎng)面有些尷尬。女孩的心情逐漸平復，她怦怦直跳著(zhù)走近他們�！鞍l(fā)生了什么事？為什么被帶出來(lái)？”沒(méi)有進(jìn)去的人焦急地問(wèn)道�！澳銈冞@幾個(gè)太不給力了！跑得那么快！錢(qián)都被扣了，一分錢(qián)都沒(méi)了！”宇苦笑著(zhù)說(shuō)道�！半y道是真的？”另一個(gè)人不太相信�！耙荒銈內ピ囋嚳�！”宇笑著(zhù)反駁。于是，尷尬的氣氛被玩笑化解了。
一路笑聲，一路歡笑，一路挑戰。那位少女就是我，這是我親身經(jīng)歷的故事，或許有些許變化，卻是我最寶貴的財富！讓我勇敢地獨自踏上外面世界的旅程！
這真真是我最快樂(lè )而刺激的一天！
走出自己的世界的小學(xué)作文 4
我又一次來(lái)到了這里，這個(gè)貫穿了我整個(gè)童年的地方，這個(gè)在我生命里永遠不會(huì )遺忘的地方。這是在那之后，第一次回到了這里，仍是熟悉的臉旁，熟悉的家居，熟悉的味道，還是原來(lái)的樣子，只是少了一雙大手與那個(gè)溫暖的懷抱。
小時(shí)候，爸爸媽媽工作很忙，沒(méi)有時(shí)間去照顧我，就把我送回了爺爺家，從我又記憶開(kāi)始，我的童年就是在那里度過(guò)的，那里不像現在，沒(méi)有電視，沒(méi)有手機，只有一個(gè)熱鬧的大院子。
爺爺家門(mén)前，有一棵梧桐樹(shù)，可能這就是緣分吧，從我出生的那天開(kāi)始，這棵梧桐樹(shù)就和我有著(zhù)密不可分的`關(guān)系。聽(tīng)奶奶說(shuō)，小時(shí)候我特別愛(ài)哭，動(dòng)不動(dòng)就嚎啕大哭，任誰(shuí)都哄不住，但是只要爺爺那雙大手把我一抱，來(lái)到這棵梧桐樹(shù)旁邊，就好像施了魔法一般，我馬上就不哭了，并且咯咯咯笑起來(lái)。誰(shuí)都不知道這是什么原因，爺爺總是哄著(zhù)我說(shuō)：“小桐桐是我們寶貝贏(yíng)贏(yíng)的好朋友，好伙伴哦！”后來(lái)爺爺告訴我，那棵梧桐樹(shù)叫桐桐，是在我出生的那天爺爺親手種下的，它和我同一天降臨到這個(gè)大院，這應該就是莫大的緣分吧，也是冥冥之中的契合。
小桐桐旁總是放著(zhù)兩把椅子，一大一小，我躺在小椅子上，聽(tīng)爺爺哼著(zhù)軍營(yíng)里的調調，風(fēng)一吹，小桐桐時(shí)不時(shí)給我撓癢，逗的我又咯咯笑起來(lái)。那時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間好慢啊，怎么才能快一點(diǎn)過(guò)去呢，現在回想，多么可笑，又多想回到那個(gè)時(shí)間。
在梧桐樹(shù)下，爺爺總是喜歡問(wèn)我：“贏(yíng)贏(yíng)啊，你長(cháng)大了想做什么呢？”“我想成為一名科學(xué)家”。小時(shí)候不知道天高地厚，夢(mèng)想是那樣大。爺爺卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“好啊，有志氣，爺爺支持你！”我笑了，他也笑了。后來(lái)啊，爺爺問(wèn)我：“贏(yíng)贏(yíng)啊，長(cháng)得了想做什呢？”“我想當一名服裝設計師，設計好多好看的衣服�！毙⊙绢^嘛，總有一個(gè)公主夢(mèng)，幻想自己作可以穿上最漂亮的裙子，本以為爺爺會(huì )嘲笑我呢，但是他說(shuō)：“好啊，我們家要出給設計師了，爺爺支持你，等你長(cháng)大了做衣服給爺爺穿�！薄昂醚胶醚�！”
之后啊，我上了小學(xué)，每星期只能回去一次，我們見(jiàn)面的次數少了，但是只要每次回去總能看見(jiàn)不擅長(cháng)做飯的爺爺在廚房里，那廚房里飄出來(lái)香噴噴的味道。爺爺用好吃的等著(zhù)我的到來(lái)。每一次見(jiàn)到爺爺，他第一句話(huà)肯定是：“好久了，贏(yíng)贏(yíng)長(cháng)大了，你看桐桐也長(cháng)大了�！彼难劬εc皺紋都在笑……時(shí)間慢慢流淌，我慢慢長(cháng)大，他慢慢變老了，小桐桐一天天粗壯。
時(shí)間就這么一直一直的走下去，可必定我們都是彼此生命中的過(guò)客。
那年冬天，寒風(fēng)帶走了一年的疲憊，帶走了秋天的落葉，最無(wú)情的是將爺爺帶去了另一個(gè)世界，一個(gè)我找不到的世界，一個(gè)火車(chē)到不了的地方。我卻不知不覺(jué)長(cháng)大了。
還記得爺爺在臨終前抓著(zhù)我的手，好像有很多很多想說(shuō)的話(huà)，最后只說(shuō)了一句話(huà)，即使在很久以后的今天，我仍然記得：“在五彩繽紛的世界里，不要迷失自己，贏(yíng)贏(yíng)，堅持你的夢(mèng)想�！闭f(shuō)完爺爺松開(kāi)了我的手，被推進(jìn)了ICU。那一別，爺爺再也沒(méi)回來(lái)。
我去送爺爺最后一程的時(shí)候，爺爺躺在那里，就像睡著(zhù)了一樣，和平時(shí)一樣瞇著(zhù)眼睛，嘴角彎彎的，是在笑。爺爺是這個(gè)世界上最支持最?lèi)?ài)我的人，他讓我有了自己的夢(mèng)想，支持我，懂我。我知道，現在爺爺一定在天上的某個(gè)地方默默的看著(zhù)我，一定是這樣。
我又看到了桐桐，她不再是一棵平凡的梧桐樹(shù)，她是連接我和爺爺的橋梁，是我放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)。
天堂沒(méi)有病痛，沒(méi)有煩惱，爺爺在那邊過(guò)的好嗎？我很好，桐桐現在比我高出很多很多，我想，您能看到。
在這個(gè)五彩繽紛的世界里，我會(huì )為我的夢(mèng)想活著(zhù)，因為你從未走出我的世界。
走出自己的世界的小學(xué)作文 5
慢慢的，我還是悄悄的離開(kāi)了你，在最后一次網(wǎng)絡(luò )中，我選擇了把你刪除掉，我明白，這一生我們就此別過(guò)，盡管結束不是我要的結果，但是我依舊得尊重這樣的決定，因為我愛(ài)你，而愛(ài)你卻是我一生的罪孽。
你說(shuō)你還愛(ài)我，還會(huì )繼續愛(ài)我，你推晚你的婚期，你要在忘記我后再和她生活下去，你說(shuō)你會(huì )一生都愛(ài)著(zhù)我，永不再愛(ài)別的女人......你說(shuō)了那么多，那么久，那么深刻，我卻疲倦得不想再聽(tīng)下去，相信與不相信又有什么關(guān)系呢？我們已經(jīng)決定了這樣的愛(ài)情是不能有結果的，于是我只能靜靜的選擇離開(kāi)，不再讓你找到我，就算被找到，我們已經(jīng)是陌路人......，僅僅而已......
我曾經(jīng)以為，我努力，我努力的為你做個(gè)堅強的獨立的小女人，不讓你再為我擔憂(yōu)，不再讓你有什么包袱，等到我真正成熟的那一天，最美麗的那一天，站在你面前，告訴你，我已經(jīng)努力了，已經(jīng)有準備嫁給你了，為你做個(gè)最美麗的，最幸福的新娘，我不要我的愛(ài)落空，不要我們只能遺憾的死去，人只有一生，哪有什么來(lái)世，那只一種托詞而已，我不要你就這樣冷漠麻木的'和一個(gè)你并不真愛(ài)的女人在一起生活，就算我自私，就算是罪孽，我也不在乎，因為我知道，三個(gè)人的不幸不如一個(gè)人承擔，而另一人總會(huì )找到另一份幸福的，而現在，我卻不得不承認，就讓我們三人承擔這樣的罪孽吧，三人一生都不幸福的老去，死去吧......
我的幸福只有你，沒(méi)有你我沒(méi)有幸福，回憶是痛苦，但是失去回憶，我將一無(wú)所有，我情愿背負所有的結局，成全你們，不再讓你難堪的擔憂(yōu)我會(huì )給你惹什么不必要的麻煩，消失是我最好的結束......從此，在這個(gè)繚亂的城市里，我們不再相見(jiàn)，不再聯(lián)絡(luò )，不再相愛(ài)，不再......
結束不是我要的結果，卻是我們唯一的出口......我選擇的是離去，你選擇的是忘記，她選擇的是堅持...最終我們都會(huì )滅亡......
終于，我沒(méi)有留下祝福的離開(kāi)，終于我還是走開(kāi)，終于我還是接受了結束......
愿天陰，愿風(fēng)冷，愿心靜......
就不再想起一切......
走出自己的世界的小學(xué)作文 6
我的世界豐富多彩，可是缺少你我就無(wú)法快樂(lè )；我的世界坎坎坷坷，有了你，我便有勇氣勇往直前；我是一個(gè)小世界，你是一個(gè)大家庭。只有走出我自己，才能領(lǐng)略到彼此的關(guān)愛(ài)，鼓勵，世界的千奇百怪。
古人云：當局者迷旁觀(guān)者清。處在自己的世界，是永遠不會(huì )進(jìn)步的。世界的強大與弱小是通過(guò)對比而顯示。而一個(gè)人，往往只會(huì )一個(gè)勁的夸大自己的有點(diǎn)，無(wú)限縮小缺點(diǎn)。為什么李白不識廬山真面目呢？只因為身在此山中啊。這無(wú)異于猶如井底之蛙。這說(shuō)明了，一個(gè)人的世界是永遠不會(huì )進(jìn)步的.，遲早會(huì )被這個(gè)忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的時(shí)代給拋棄、淘汰。一個(gè)永遠呆在農村里的人是很難為國家做出貢獻的。如，三國大將呂蒙。人人都熟識孫權勸學(xué)后的故事。見(jiàn)識深廣，學(xué)富五車(chē)的呂蒙在戰場(chǎng)上多風(fēng)光。擒拿關(guān)羽，真正意義的成為了“名將”。而誰(shuí)又清清楚楚的知道呂蒙未讀書(shū)前的故事呢？呂蒙小時(shí)候依靠姐夫生活，沒(méi)有機會(huì )讀書(shū)，學(xué)識淺薄，見(jiàn)識不廣是一個(gè)有勇無(wú)謀的人。如果這樣下去他只能做一個(gè)不足以轟動(dòng)現在的小頭目。但因為孫權，聽(tīng)從教導，走出了自己的世界�？梢�(jiàn)，走出自己對自己未來(lái)的人生發(fā)展有多重要��！
而又有多少人，沒(méi)有恒心，沒(méi)有毅力，使自己永遠墮落？一些年少輕狂的人，立志上清華北大，造福父母，貢獻祖國�？墒�，也許因為電視，電腦的印象。有些人越來(lái)越輕浮。對自己也越來(lái)越放松。最后勁放棄了理想。從而沉迷在網(wǎng)絡(luò )，沉迷在屬于自己的世界里。這是一個(gè)多么無(wú)可救藥的悲劇啊。
只有走出自我小天地，才能創(chuàng )造美好新天地。世界是每一個(gè)國家、每一個(gè)人民、每一只動(dòng)物、每一株植物的家。這不是小小的天地，面是一個(gè)大的世界，只有我們沖破自己的小世界融入整個(gè)大世界時(shí)，全球的各種問(wèn)題就不再是問(wèn)題。戰爭的消失，氣溫的穩定，動(dòng)植物的自由生長(cháng)，各國人民的幸福生活，這都需要各國共同努力才能做到的，若只要求自己小天地的幸福，那么最后誰(shuí)都不會(huì )快樂(lè )幸福。因為自私自利
而我，更要以這些“先例”為警鐘。敲醒自己半醉半醒的腦袋。走出自己的世界。我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，我有更多的自由。我應該走出來(lái)，勇敢和大家在一起，勇敢的接受現實(shí)。
勇敢地走出自己的世界，自信地走出自己的精彩！
走出自己的世界的小學(xué)作文 7
當我們經(jīng)過(guò)平交道，總會(huì )看到寫(xiě)著(zhù)“停、看、聽(tīng)”的告示牌。有些人的性子太急，直接就沖出去，如果火車(chē)突然開(kāi)過(guò)來(lái)，柵欄又已經(jīng)放下，這時(shí)候想逃也來(lái)不及了！幸運一點(diǎn)車(chē)子爛掉，倒楣一點(diǎn)性命不保，甚至還會(huì )波及其他旅客的性命，真是可怕！
有些人做事總是一個(gè)勁兒的.愛(ài)“沖”，不管做什么事都一樣，沒(méi)有考慮不斷的沖，沖到最后是死路一條，既沒(méi)有得到半點(diǎn)好處，結果連重來(lái)一次的機會(huì )也給丟了；有些人卻不是這樣，遇到岔路，總會(huì )“�！毕聛�(lái)，“看”看哪一條路好走，再“聽(tīng)”聽(tīng)當地的人是怎么說(shuō)的，或者參考同伴的意見(jiàn)，最后成功走出自己的路！
“停、看、聽(tīng)”可不只用在交通、走路上，甚至在戰場(chǎng)上也十分需要。如果一個(gè)軍團的統領(lǐng)只知道逞匹夫之勇，那么他的軍隊只要一上戰場(chǎng)就十分容易陷入敵陣之中了；可是他如果先“�！毕聛�(lái)，觀(guān)“看”戰況的發(fā)展，“聽(tīng)”取別人的意見(jiàn)，那么，這個(gè)軍團上戰場(chǎng)時(shí)，一定很容易就把敵人打敗，這就是有“停、看、聽(tīng)”的重要。
“停、看、聽(tīng)”的好處真是多，因此，我們不管做什么事情都要“停、看、聽(tīng)”，才不會(huì )做錯事情或得不償失。所以，讓我們大家在生活中也一起做到“停、看、聽(tīng)”吧！
走出自己的世界的小學(xué)作文 8
雨在淅淅瀝瀝地下，天空一片灰暗。吸足了雨水的枝葉，沒(méi)精打采地耷拉著(zhù)腦袋。沉重、沉重，還是沉重。地下鋪著(zhù)一層飄零的落葉，雨霧彌漫，多了一層蕭條，多了一層清冷，更多了無(wú)邊的沉悶。仿佛周?chē)囊磺卸紱](méi)有了聲息，屋內也顯現出一片昏暗�？粗�(zhù)窗外仿佛永遠也不會(huì )停的雨滴，一種無(wú)邊的惆悵和壓抑讓人無(wú)聲、無(wú)息，也無(wú)力。地球仿佛不轉動(dòng)了一樣，一切都靜止了，周?chē)黄璋怠?/p>
在這個(gè)灰暗的世界里，看不到生命萌動(dòng)的氣息，在這個(gè)灰暗的世界里找不到突破這沉悶氣息的.一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，沉悶的灰暗鋪滿(mǎn)了各個(gè)角落，伴隨而來(lái)的是徹底的失望和消極地放棄。
陰沉了多日之后，雨漸漸地停了，陽(yáng)光終于按奈不住寂寞，從陰云的縫隙里透漏出一絲光芒。云層漸漸散去，陽(yáng)光又灑滿(mǎn)了大地。一種喜悅、一種說(shuō)不出的快樂(lè )又重新回到了心里。人們被這眼前的陽(yáng)光融化了，振作起精神，又憧憬著(zhù)、期盼著(zhù)。
人總是走不出自己的心境，心境又常常被周?chē)沫h(huán)境困擾著(zhù)。唉，這就是我們的蕓蕓眾生。我們有時(shí)候奈何不了大環(huán)境，我們有時(shí)候又何嘗能奈何得了自己？
走出自己的世界的小學(xué)作文 9
世界著(zhù)名的越野拉力賽—達喀爾拉力賽，幾乎年年都會(huì )發(fā)生這樣的故事：一位賽車(chē)手在自己賽車(chē)的后備箱上掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：你若跟隨我，就吃我后面的沙塵吧！就在一路狂飆之后，果然，人們發(fā)現那些跟在賽車(chē)后面的賽車(chē)手，個(gè)個(gè)面如土色，吃盡沙塵。
在我們的日常生活中，相似的道理不言而喻。我們應該選擇自己的道路，不步人后塵，這樣才能獲得我們的專(zhuān)屬的成功，將我們自己的人生畫(huà)紙勾勒渲染成五彩斑斕的畫(huà)卷。
那么，這是為什么呢？首先，自己選擇的道路是最適合自己的，它是我們根據自身興趣和能力而制定的，是我們的人生航向，就像量身定做的服裝最貼心，最舒適。除此之外，正如王安石所說(shuō)＂夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少＂＂而世之奇偉、瑰怪、非常之觀(guān)，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。＂我們選擇的路或許并非＂險遠＂但是，當蕓蕓眾生汲汲地蜂擁入被公認的＂坦途＂時(shí)，這路上的美景與樂(lè )趣早已被踏遍，意味漸漸消失，而這時(shí)唯有自己選擇的＂幽徑＂還擁有著(zhù)不盡的`情趣和意外之喜。比如美國婦孺皆知的天文學(xué)家埃德溫？哈勃，他拒絕循規蹈矩，走上＂當律師＂的＂陽(yáng)關(guān)大道＂，反而是涉足于罕有人至的天文學(xué)。最后，他潛心研究，里程碑式地提出＂星云＂和＂膨脹的宇宙＂，在人類(lèi)科學(xué)史上熠熠生輝，被人們以天文望遠鏡的名字載入史冊。又如科學(xué)家沃森和克里克，他們拒絕走上傳統遺傳學(xué)，孟德?tīng)栠z傳定律的老路，而是另辟蹊徑，堅持走自己的路，創(chuàng )造性地提出dna分子模型，開(kāi)啟了現代分子遺傳學(xué)的大門(mén)。由此可見(jiàn)，只有拒絕步人后塵，堅定地走出自己的腳步才能創(chuàng )造自己的價(jià)值。
選擇，確立自己的道路后，剩下的就是堅持，執著(zhù)，專(zhuān)注地在這條路上走好每一步。正如蘇軾在＜＜晁錯論＞＞所言：＂古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志＂偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生堅持不懈走過(guò)自己的路，才能成功發(fā)明耐用碳絲燈泡；著(zhù)名的流行歌手汪峰堅持不懈地走過(guò)自己的路，才能讓?zhuān)u滾風(fēng)＂吹到千家萬(wàn)戶(hù)；杰出的網(wǎng)球運動(dòng)員李娜堅持不懈地走過(guò)自己的'路，才能成就大滿(mǎn)貫的殊榮。繩鋸木斷，水滴石穿，“鍥而不舍，金石可鏤”。走在自己選擇的道路上，只有不斷的用實(shí)際與行動(dòng)的汗水，才能澆灌出成功的果實(shí)，才能把這條路走成撲滿(mǎn)鮮花的康莊大道，走成不可復制的成才之路。
�。⒆咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧�。⑽覀儗ψ约旱娜松獡碛兄魅宋桃庾R，以我為主，為我所用，這樣才能讓自己的價(jià)值閃現在歷史的洪流之中。＂舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮＂讓我們走出別人的桎梏，踏出自己的腳步，永遠不做二流的別人，只做一流的自己吧！
走出自己的世界的小學(xué)作文 10
世界上與人最親近的也許就是路了吧。從小到大，我們走過(guò)的路不計其數。路是公平的，每一個(gè)人都可以有一條屬于自己的路。
路是沒(méi)有盡頭的。當你達到了某個(gè)目標，走到了路的盡頭時(shí)，放眼望去，卻發(fā)現在前方又延伸著(zhù)蜿蜒的路。一條路的`終點(diǎn)恰好是另一條路的起點(diǎn)，追求和探索是沒(méi)有止境的。
物理學(xué)家錢(qián)三強是個(gè)眾人皆知的名人�？墒窃谒擅�，仍然非常嚴格的要求自己的兒女。
錢(qián)三強夫婦的每月工資收入較高，可是他們對孩子在生活上的要求卻很?chē)栏�。當初，他小兒子下放到農村插隊，由于年紀較小，而且沒(méi)經(jīng)歷過(guò)農村生活，在生活上自然遇到了不少困難。于是，他開(kāi)始寫(xiě)信向父母訴苦。讓他們來(lái)支援自己。
看了兒子的信，錢(qián)三強馬上寫(xiě)信教育兒子：“孩子你大了，不能總依靠父母，要獨立生活，學(xué)會(huì )自己走路，知道嗎？”
后來(lái)錢(qián)三強的小兒子發(fā)憤讀書(shū)，在農村不管勞動(dòng)有多累，都堅持在小油燈下自讀到深夜，終于被推薦到清華大學(xué)化工系學(xué)習�？墒�，他不喜歡讀化工，就請求爸爸出面替他說(shuō)話(huà)，幫他轉學(xué)物理。
“孩子，路是你自己選的，你不能永遠靠爸爸，是不是？只要你肯努力學(xué)習，一定可以考進(jìn)物理系的我相信你！”
于是經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，錢(qián)三強的小兒子最終通過(guò)考試，被錄取為中國科技院物理研究所研究生。但上學(xué)后，他仍然穿著(zhù)一身洗得發(fā)白的'藍布衣服，腳穿布鞋，背著(zhù)一個(gè)帆布書(shū)包。有人勸錢(qián)三強不要對孩子太“摳”了。錢(qián)三強卻說(shuō)：“錢(qián)多了，對孩子沒(méi)好處，反而會(huì )成為他們的包袱，從我的自身經(jīng)驗來(lái)看，靠父母是不行的，要學(xué)會(huì )自己走路！”
錢(qián)三強幾次都有機會(huì )幫助自己的兒子，可是他卻一次都沒(méi)有那樣做，因為他希望自己的孩子學(xué)會(huì )獨立，因為他明白一切要靠自己，永遠藏在父母羽翼下的孩子是不會(huì )自己長(cháng)大的。
溫室中的小花能夠開(kāi)出美麗的花朵，可離開(kāi)溫室，它的生命力就會(huì )迅速變弱。經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，受不了烈日驕陽(yáng)。也許，今天父母可以用結實(shí)的羽翼為你遮風(fēng)擋雨，但是，你總有離開(kāi)父母的一天，如果不學(xué)會(huì )獨立，以后誰(shuí)來(lái)保護你。支撐你呢？
別向往溫室的小花，要做就做能夠承受風(fēng)雨的大樹(shù)吧，依靠自己走下去！
走出自己的世界的小學(xué)作文 11
每個(gè)假期，書(shū)都是我最好的伙伴，用語(yǔ)言來(lái)品味我的感受。不知不覺(jué)中,“書(shū)”不再只是打發(fā)時(shí)間的工具，它們成了我生活的一部分。每本書(shū)都講述了不同的故事，每篇文章都透露出不同的感受，其中有幾本觸動(dòng)了我的心弦，我最喜歡的一本書(shū)是《為自己而去》。
一個(gè)充滿(mǎn)勇氣的騎士，每天與龍戰斗，拯救公主。為了成為一個(gè)善良而有愛(ài)心的騎士，他每天都穿著(zhù)盔甲，以防他在任何時(shí)候跳上馬朝危險的方向跑去�？桩斎皇菫榱吮Ｗo自己免受傷害，可以繼續救人！直到有一天，騎士的妻子無(wú)法忍受他每天穿著(zhù)盔甲。她感覺(jué)不到他的溫暖。即使她擁抱了他，她也只能感受到冰冷盔甲帶來(lái)的寒意。然而，當騎士想脫下這套盔甲時(shí)，他發(fā)現自己脫不下來(lái)。他看著(zhù)妻子和兒子離開(kāi)他�！拔覑�(ài)你”這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)如此刺耳，以至于他無(wú)法保留一點(diǎn)愛(ài)。騎士去找法師梅林。然后他經(jīng)歷了一系列的測試，從這些測試中他意識到了他的`真實(shí)自我，并明白了什么是“愛(ài)”。當盔甲從他身上掉下來(lái)時(shí)。風(fēng)，他用“皮膚”再次觸摸自然和萬(wàn)物。當第一縷陽(yáng)光照在他身上時(shí)，熱的不是他滾燙的臉頰，而是他澎湃的心。
我為什么喜歡這本書(shū)？也許它把失去的.我帶回來(lái)了，是的。很久以前，我不知道為什么“幸�！睂ξ襾�(lái)說(shuō)是如此的空空，也不知道為什么我面對自己時(shí)會(huì )如此的害怕。他總是躲在人群中。以為可以填補心中的漏洞；他總是把心思放在別人身上，想著(zhù)自己看起來(lái)有多像。但不知不覺(jué)中，“我”這個(gè)詞變得如此陌生。像騎士一樣，我用盔甲保護我所謂的自我。但是忘記真正的靈魂。那時(shí)，我是空，充滿(mǎn)了猶豫、恐懼和不安。沒(méi)有人能接近我，因為連我自己也做不到。失去的是情感、眼淚、溫暖和心...或者靈魂？
無(wú)奈，我讀了這本書(shū)，每一個(gè)字，每一個(gè)字，都深深地打擊了我。鮮血，夾雜著(zhù)淚水，滑落下來(lái)，心臟可能已經(jīng)從這個(gè)時(shí)候回來(lái)了。笑，我笑，影子隨著(zhù)笑聲消失在空氣體中。就這樣，我回來(lái)了。當第一縷陽(yáng)光照在我身上，溫暖的，不是熱汗，而是快樂(lè )的心…
這本書(shū)不僅是我最喜歡的書(shū)，也是激勵我為自己走出去的書(shū)。
走出自己的世界的小學(xué)作文 12
沒(méi)有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。在生活中，真正的路是自己一步一步走出來(lái)的。
魯迅先生說(shuō)：“這世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！蔽覀兝硭斎坏刈咧�(zhù)前人艱難開(kāi)拓的道路，但久而久之，就會(huì )滋長(cháng)惰性，所以要有一種敢入深山的闖勁，走出自己的路。
就拿德國音樂(lè )巨人，人盡皆知，無(wú)人不曉的貝多芬來(lái)講吧！貝多芬這個(gè)人物，我想大家并不陌生，他是一個(gè)殘疾人。在他那明媚的音樂(lè )道路上，上天給他開(kāi)個(gè)玩笑，他失聰了，也就說(shuō)明他的音樂(lè )道路將停滯不前了�？墒撬�？不屈不饒，勇于挑戰，不屈服命運，他在那條道路上點(diǎn)了一道彎道，這是屬于他自己的路，他開(kāi)辟出的路，他成功了。
我在媽媽的循循善誘下，尋找自己的人生，找到能讓我堅持下去的依靠，我茫然不已，在未來(lái)的道路上，我能否在一次次的摔倒后重新站起來(lái)，我為什么不能像別人一樣，考進(jìn)屬于自己的.理想中學(xué)，就算我失敗了，但我會(huì )懂得重要的東西——那便是在堅持中奮斗。只堅持一會(huì )兒的人，注定了他命運的失敗。而堅持一輩子的人，必定能散發(fā)出獨到的光輝。那是有價(jià)值的人生。因為，人來(lái)到這世界后，命運注定了他必須要拼搏，奮斗，堅持，勇敢地走下去，走出屬于自己的道路，沒(méi)有人能不勞而獲。上天賜予你寶貴的生命，必定要讓你在一生中，堅持，奮斗到最后一秒，燃盡生命的火焰。
路是自己走出來(lái)的，沒(méi)有什么后悔的理由。每個(gè)人在成長(cháng)中都會(huì )受到很多傷，會(huì )哭泣，會(huì )悲傷，會(huì )覺(jué)得疼痛。而疼過(guò)之后，你就是一個(gè)全新的自己了。你疼過(guò)，便懂得了；你跨越過(guò)，便成熟了；總是要失去了什么，才學(xué)會(huì )珍惜什么；總是要碰了壁，才會(huì )學(xué)會(huì )改變什么，放棄什么。
走出自己的世界的小學(xué)作文 13
其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也變成了路！
人生的道路上漫長(cháng)而悠遠，不知不覺(jué)，自己已經(jīng)走過(guò)許多路了，在這條路上，有喜怒哀樂(lè )，也有悲歡離合，不過(guò)，人生的道路不是上天恩賜于你的。上天只是把你放在這條軌道上，給你人生十分之一的路程的路讓你走，走完前方將無(wú)路可走。
那么，你是不是只停在這十分之一的道路上呢？當你走完這十分之一路時(shí)，在你的大腦，你的邏輯，思維，理解能力，將會(huì )告訴你，向前走。路，是靠自己走出來(lái)的！
不是有句古話(huà)嗎？車(chē)到山前必有路，天無(wú)絕人之路，這條無(wú)形的，會(huì )隨著(zhù)你的意志而誕生的，當你的雙腳跨出那十分之一的路時(shí)，你就只能走出自己路。
就拿德國音樂(lè )巨人，人盡皆知，無(wú)人不曉的貝多芬來(lái)講吧！貝多芬這個(gè)人物，我想大家并不陌生，他是以一殘疾人在他那光目前途音樂(lè )道路上，上天給他開(kāi)個(gè)玩笑，他失聰了，也就說(shuō)明他的音樂(lè )道路將停滯不前了。
可是他呢？不屈不饒，勇于挑戰，不屈服命運，他在那條道路上點(diǎn)了一道彎道，這是屬于他自己的路，他開(kāi)辟出的路，他成功了。
還有一個(gè)近代重要人物。他的遭遇比貝多芬更悲慘，基本他的人生道路已經(jīng)無(wú)路可走了，不能動(dòng)，不能說(shuō)話(huà)，不能聽(tīng)，要靠輪椅生存。不錯，他就是英國的.霍金。
不過(guò)殘疾并沒(méi)有停止他前進(jìn)的步伐，他走出條屬于自己的道路，他對物理學(xué)界的貢獻可以說(shuō)是巨大的。以上所過(guò)，不就證明了，路，是要靠自己走出來(lái)的嗎/這些偉大的事跡向我們證明了這一切。
正在中考，高考的考生們，我希望你們知道，路，是靠自己走出來(lái)的!你們將用你們的智慧，汗珠，淚水，凝成一條屬于你們的道路，當你們遇到難題時(shí)，千萬(wàn)不要放棄，我想信你，一定可以，你的道路需要你自己去走！
走出自己的世界的小學(xué)作文 14
每一條路都是人自己走出來(lái)的，而這路并不是單單的一條平凡之路，它還象征著(zhù)一個(gè)小小的進(jìn)步。我們要為自己走出一條路。
人的一生好比一本書(shū)，愚蠢的人不懂得珍惜，草草翻過(guò)；而聰明的人則會(huì )細細回味和閱讀。為何如此呢？因為他們只能讀這本書(shū)一次。那么愚蠢的人走的一路上是山山水水，景色優(yōu)美的路，但是他們走的路卻是向著(zhù)萬(wàn)丈深淵的，而聰明的人即使走向一個(gè)曲折的小山洞，也會(huì )一直向前走，直到看見(jiàn)洞口的一縷陽(yáng)光，待走到盡頭了，他們享受的卻是一個(gè)世外桃源，人間仙境。那么這樣妳會(huì )愿意走哪一條路呢，這必定要好好考慮一下，如果沒(méi)有深思，那么肯定誤入歧途……
“人的一生可以燃燒也可以腐朽，我愿意燃燒起來(lái)�！笔堑�，正如奧斯特洛夫斯基的一番話(huà)就能讓我們好好思考一番。在生活中，我們要抓住一切給予我們的一線(xiàn)機會(huì )與希望，無(wú)論這機會(huì )是大是小，無(wú)論這機會(huì )背后隱藏的是大成功還是小成功，我們都應該去緊緊地把握住，這樣才可以讓自己脫穎而出，讓別人從茫茫人海中第一個(gè)看到的就是你。假如有一個(gè)機會(huì )就是屬于你的，你會(huì )怎樣選擇呢？有的人會(huì )選擇視而不見(jiàn)，繼續走自己通往萬(wàn)丈深淵而毫無(wú)意義的優(yōu)美小路，那里沒(méi)有坎坷，只有平平坦坦的路，但走到盡頭的時(shí)候你才發(fā)現你已經(jīng)走到了萬(wàn)丈深淵，妳后悔了，那時(shí)妳再后悔也沒(méi)有用了，就這樣白白掉入深淵啊，但是誤入歧途在中途可以懸崖勒馬，也是可以改變的；還是一開(kāi)始就腳踏實(shí)、一步一個(gè)腳印地地走這曲折的小山洞，然而在妳快要堅持不住的時(shí)候，妳就會(huì )看見(jiàn)光明，看見(jiàn)希望，看見(jiàn)生機，直到陪伴你走到小山洞的盡頭，再走一步，你就可以看到誘人的碩果，聞到縷縷幽香，聽(tīng)到潺潺流水，嘗到雨露的`甘甜……
假如你十分愛(ài)惜自己的羽毛，不使它受一點(diǎn)損傷，那么，你將失去兩只翅膀，再也不能凌空飛翔。人生，是一個(gè)令人深思的話(huà)題，新學(xué)期開(kāi)始了，這將是我們的人生翻開(kāi)了新的一頁(yè)，追求美好人生，是我們共同的目標，那么，就請你走好自己的路，朋友啊，請銘記：“路是自己走出來(lái)的，不是別人幫你鋪好了的”。
走出自己的世界的小學(xué)作文 15
這個(gè)世界是不公平的，有的人天生享有一切，順利的出奇，幸福的'理所當然。而有的人必須在自己睡醒的那一刻提醒自己堅強，必須要咬牙告訴自己面對慘淡的人生才能走下去。這個(gè)世界從來(lái)都不給力，也從來(lái)都不講理，除非你有實(shí)力。
人生最可悲的事情，莫過(guò)于胸懷大志，卻又虛度光陰。一生不算漫長(cháng),躲不過(guò)生老病死,要是再浪費時(shí)間，這輩子寥寥無(wú)期毫無(wú)意義。
浮沉漂泊沒(méi)有退路的是人生，光鮮亮麗勇往直前的也是人生?。有的人信命，有的`人認命?。別辜負了夢(mèng)想，也別毀了生活。至少你得覺(jué)得對得起，覺(jué)得喜歡，覺(jué)得舒適，覺(jué)得不枉此生。
見(jiàn)的世面太少，才會(huì )很容易就覺(jué)得一個(gè)人好。走出去，就不會(huì )那么糾結。別人只看得到我在做什么，但你知道我要去的方向。別人只聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的是什么，但你知道我有哪些話(huà)沒(méi)說(shuō)。你之所以是你，不是因為你更特別，而是因為你總站在我的身后看事情，站在我的角度去考慮，所以才顯得特別。
走出自己的世界的小學(xué)作文 16
對于中學(xué)生而言校園就像是“地獄”。從邁進(jìn)校園的那一刻起，身上就多了一個(gè)沉重的包袱——學(xué)習。仿佛自由兩字完全可以形容同學(xué)們向往的生活，同學(xué)們在校期間對于校門(mén)外的世界總是白往至極，就像小鳥(niǎo)被困禁在鐵籠里向往自由一樣。
由于考試成績(jì)可喜可賀，全校老師為同學(xué)們舉行了一個(gè)游學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)目的地是眼明寺山，一說(shuō)是眼明寺山同學(xué)們那是高興的笑的合不攏嘴。為了這次活動(dòng)玩的開(kāi)心，同學(xué)們早已在私下準備好了物品。
星期四上午7：30分，正是個(gè)陽(yáng)光明媚晴空萬(wàn)里的天氣，全體師生在操場(chǎng)集合，校長(cháng)在升旗臺下為同學(xué)們講注意事項�？纱蠖鄶低瑢W(xué)卻在下面竊竊私語(yǔ)，沒(méi)太注意校長(cháng)的話(huà)。終于要出發(fā)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)打起十二分的精神大步走向校門(mén)外。我不緊不慢的跟隨著(zhù)集體的步伐。鮮艷的班旗迎風(fēng)飄揚，在風(fēng)中盡情搖擺著(zhù)自己的身姿。
我們班雖排在最后，卻仍沒(méi)垂頭喪氣，而是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的向前走去，我們越過(guò)公路跨過(guò)小橋，到了一條小路上，這條小路一點(diǎn)也不坑坑娃娃，反而很平坦，路兩邊栽著(zhù)一顆顆墨綠色的松樹(shù)，這些松樹(shù)，猶如一位位軍人直挺挺的站在自己的崗位上。
我的`肚子開(kāi)始痛了，這股疼痛，像火一樣燒著(zhù)我的身體，臉上的汗是越來(lái)越多，到最后凝聚成了一滴滴水珠滴在我的衣服上，嘴唇干的裂出了縫，此時(shí)的我饑渴難耐，同學(xué)們和我一樣一個(gè)個(gè)苦叫連天，老師就在我們隊伍旁鼓勵著(zhù)我們，此時(shí)的太陽(yáng)很強烈，太陽(yáng)光烘烤著(zhù)小路，頂著(zhù)太陽(yáng)喊著(zhù)口號：“再苦再累不掉隊”！
終于到了第一個(gè)目標地點(diǎn)，同學(xué)們在此歌唱《我和我的祖國》以此來(lái)表示對祖國的'熱愛(ài)，可同學(xué)們由于太渴的原因張不開(kāi)嘴，校長(cháng)沒(méi)有辦法只能向下一個(gè)目標地走去。
只見(jiàn)一個(gè)大坡呈現在眼前。老師說(shuō)，可以散隊跑了，可我哪里還有勁兒啊，我此時(shí)已嚴重脫水，給我一桶水我都能給你解決了，可校長(cháng)說(shuō)有水我便鼓起勁來(lái)向前跑去，此時(shí)道路已經(jīng)被烤得很熱很熱，人走在上前前腳都快熟了。
到了上面又要唱歌，可我為了水不得不放聲唱歌，唱完歌同學(xué)們便走向楓樹(shù)林，校長(cháng)在那里為同學(xué)們發(fā)了水，可這點(diǎn)水怎么能夠喝呢？我摸了摸自己的口袋，不舍得去買(mǎi)了瓶水。
休息了一會(huì )兒，同學(xué)們便開(kāi)始撿垃圾，畢竟“愛(ài)護環(huán)境，人人有責”嘛！到了中午最炎熱的時(shí)候，同學(xué)們結隊返回了校園。
路上，同學(xué)們談笑風(fēng)生，可開(kāi)心了，雖然很累，但卻發(fā)自?xún)刃牡拈_(kāi)心。到了學(xué)校，同學(xué)們還在談?wù)撨@次游玩呢！
走出自己的世界的小學(xué)作文 17
暑假爺爺奶奶帶我去大連旅游，返回的那天正趕上超強臺風(fēng)“利奇馬”逼近，所有旅行的游客要在一晚全部返回，可我們回威海的船已停了，旅行社讓我們改坐到煙臺的船，繞道回家。
當晚，我們平安的上了船，一切都還安穩，我也美美地睡了一夜。直到凌晨被叫醒時(shí)聽(tīng)說(shuō)，外面又是風(fēng)又是雨。風(fēng)雨誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我也沒(méi)當回事。結果，下船一出艙門(mén)，哇!撲面而來(lái)的風(fēng)雨，嚇了我一大跳，刮得我一個(gè)踉蹌差點(diǎn)沒(méi)摔倒。雖然奶奶為我打著(zhù)傘，可是那風(fēng)、那雨還是無(wú)情地向我撲來(lái)，傘也被打翻了，頓時(shí)成了落湯雞。奶奶緊緊地摟著(zhù)我，打著(zhù)雨傘，艱難地向前走著(zhù)。腳下哪是路，明明是河水嘩嘩地流著(zhù)，我們也顧不上了，就在水里淌著(zhù)前行。
隨著(zhù)人流，我們來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)，那里停了幾十輛大巴車(chē)，有的到火車(chē)站，有的到汽車(chē)站，這是煙臺旅游局特地為我們這一船游客準備的，免費接送我們回家。感謝他們?yōu)槲覀兿氲媚敲粗艿健?/p>
廣場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人群，又是行李又是傘，又是喊又是叫，又是風(fēng)又是雨，我和奶奶與同行的人也走散了。這時(shí)天還沒(méi)有亮，面對那么多車(chē)，大風(fēng)大雨中也看不清楚，不知要上哪輛車(chē)。我們只好一輛車(chē)一輛車(chē)上上下下地找。我的衣服全濕了，又找不到車(chē)，還能回家嗎?急得我都要哭了，大聲喊：“奶奶，怎么辦?怎么辦啊?”正在這時(shí)聽(tīng)到有人喊：“優(yōu)優(yōu)，來(lái)這里!”順著(zhù)聲音望過(guò)去，只見(jiàn)爺爺拉著(zhù)行李，手上拿著(zhù)的雨傘也沒(méi)打，站在一輛車(chē)門(mén)口向我們揮手。
我們終于上了車(chē)，看看車(chē)上的每一個(gè)人，衣服全濕透了，可大家還在說(shuō)說(shuō)笑笑：“利奇馬”還沒(méi)來(lái)呢，厲害的還在后頭呢......只有導游一遍又一遍地清點(diǎn)人數，不時(shí)又下車(chē)去找，還不停地安慰著(zhù)大家。
大巴車(chē)載著(zhù)我們這群游客向煙臺汽車(chē)站奔馳而去。我正好坐在第一排，還沒(méi)從剛才的驚恐中緩過(guò)神來(lái)，眼前出現一幅畫(huà)面：我們坐著(zhù)最后一輛逃離超強臺風(fēng)的大巴車(chē)，“利奇馬”窮兇極惡地在后面追趕著(zhù)我們。迎面駛來(lái)的車(chē)，從我們車(chē)邊消失，就好像被“利奇馬”吞沒(méi)了……一陣騷亂把我驚醒，哦，原來(lái)到汽車(chē)站了。我們順利地坐上了到威海的車(chē)，平安到家。
這是我第一次面對這樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然受到了很大的驚嚇，但讓我看到了人間的溫暖：旅游局，旅行社為游客安全回家安排好了一切交通;那么多的司機冒著(zhù)風(fēng)雨加班接送所有的游客;還有我們的'導游，風(fēng)雨中傘都不打，一直為游客奔忙，找車(chē)、找人、安慰大家的情緒，全身濕透了，還總面帶微笑;游客之間互相幫助，互相安慰，互相鼓勵……
這次經(jīng)歷的風(fēng)雨確實(shí)讓我見(jiàn)了世面，讓我感受到：人間處處有真情。真情是一輪暖陽(yáng)，溫暖了我的心;真情是一把火，將照亮我人生的道路。
走出自己的世界的小學(xué)作文 18
星期六是一個(gè)值得紀念的日子，因為第一次放飛了自己，第一次離開(kāi)媽媽跟著(zhù)周末小記者的大隊伍去采風(fēng)。另外，我們還感受到“六朝古都”的無(wú)限風(fēng)光。
早上，因為十分激動(dòng)，早早起了床。很快，我做好了各項準備，整裝待發(fā)。
一路上，給我印象最深的就是立交橋和隧道，尤其是一條超長(cháng)的隧道，我們大家坐在車(chē)上，行駛了好長(cháng)時(shí)間才到頭。
今天游覽了兩處景點(diǎn)，第一處是雨花臺。聽(tīng)說(shuō)雨花臺是革命烈士長(cháng)眠的地方。千萬(wàn)個(gè)革命烈士為了我們現在幸福的生活，浴血奮戰。后人為了紀念他們，將他們安葬在雨花臺，并栽了蒼松、翠柏。郁郁蔥蔥的蒼松翠柏寄托了人們的`哀思。在那兒，我還看到了“長(cháng)明燈”�！伴L(cháng)明燈”的火種采于泰山之巔，表示人民英雄高高在上，永垂不朽�！伴L(cháng)明燈”終年不滅，邊上的磚上還刻著(zhù)“我們會(huì )想念你們，我們的子孫會(huì )長(cháng)來(lái)這里……”快走的時(shí)候，我還買(mǎi)了一塊雨花石留念。
第二處景點(diǎn)，相信大家都十分喜歡，那就是紅山動(dòng)物園。到了動(dòng)物園，我們先參觀(guān)了兩棲館，在那里我們見(jiàn)到了鱷魚(yú)，各種蛇，各種海龜和大象魚(yú)。給我印象最深的是大象魚(yú)，比我爸爸還大幾倍呢！我們還看到了長(cháng)臂猿“圓圓”，她已經(jīng)在這里繁衍了子孫三代了呢！最后我們參觀(guān)了鳥(niǎo)類(lèi)館，我還教八哥說(shuō)“你好！”別人都說(shuō)我以后不能當老師，半天教不會(huì )。
第一次放飛，我覺(jué)得真有意思，也很開(kāi)心。媽媽還擔心我會(huì )走丟呢，其實(shí)我心里有數，一直跟著(zhù)“大部隊”，順利完成了這次采風(fēng)。
走出自己的世界的小學(xué)作文 19
一年一次的五一國際勞動(dòng)節就要到了，以前沒(méi)有取消五一大假的時(shí)候，旅游就是五一最好的活動(dòng)，可是自從大假被取消之后，短短的的三天，要是去遠地方旅游，那是不現實(shí)的，三天幾乎在路上的時(shí)間都遠遠超過(guò)了游玩的時(shí)間。所以，這個(gè)五一，旅游計劃被取消了，玩還是要玩，既然不能去外地旅游，那么我就選擇近處閑耍。
對于我來(lái)說(shuō)，其實(shí)我無(wú)須去外地旅游，因為本來(lái)自己就身處旅游城市樂(lè )山，這里不僅僅有聞名世界的大佛，更有秀麗清幽的峨眉仙山。觀(guān)大佛戲靈猴，這也是外地游客想來(lái)樂(lè )山旅游的目的，所以，我作為本地人，我具有很多優(yōu)勢。每年節假日，這里的游客都絡(luò )繹不絕，不過(guò)，我是不會(huì )去趕這場(chǎng)熱鬧的，我會(huì )選擇淡季去游玩。
我喜歡獨自旅游，喜歡那種自由自在放飛的感覺(jué)，挎上背包和攝像機，騎上自己心愛(ài)的單車(chē)，帶著(zhù)mp3，一路上跟著(zhù)音樂(lè )哼唱。在這個(gè)時(shí)候，似乎自己就置身于一片空曠的原野之上，四處都蕩漾著(zhù)花兒的清香，鳥(niǎo)兒的啼鳴，再看那蝶舞成雙，秀水漣漪。藍天白云之下，飛舞著(zhù)一個(gè)輕盈的身影，那就是我。站在山澗，對著(zhù)遠山大聲疾呼，我愛(ài)你……此時(shí)，遠山也回給我相同的話(huà)，我……愛(ài)……你，在山澗久久回旋。
找一塊干凈的草地，靜靜地躺在那里，嗅著(zhù)滿(mǎn)山花兒的芬芳，草兒的幽香，看蝶兒在身邊起舞，仿佛自己正置身于一個(gè)世外桃源。于是微笑著(zhù)閉上眼睛，深呼吸，一絲清涼，一絲甘甜，全都被吸進(jìn)了整個(gè)身心，沁人心脾，整個(gè)人也在瞬間有了精神。沒(méi)有了工作的壓力，沒(méi)有了城市的喧囂繁雜，遠離了城市厚重的鋼筋水泥，遠離了一切紅塵俗事。人，輕松多了，試問(wèn)還有什么比這種感覺(jué)更美好？
游玩的時(shí)候，我總喜歡去捕捉身邊的.一切美好事物。攝像機總是我隨身攜帶的寶貝，無(wú)論我走到那里，它總是最辛勤的一位朋友。美總是無(wú)處不在，只是需要我們去發(fā)現而已。但你溶進(jìn)大自然之后，你才會(huì )發(fā)現，大自然中的美真的是巧奪天工，萬(wàn)事萬(wàn)物都被幻化成絕美。于是，我就要把這些美都攬進(jìn)我的視角，讓它們將美展現在我的鏡頭里，最終定格在方寸之間。
每天，我們都忙著(zhù)繁瑣的工作，難得的假期，朋友們，我們應該去放飛自己，放飛自己的心情。我喜歡羽泉的《桃花源》，忘卻了世間的塵與煩，想起了心中的湖海泉，真情他哪兒來(lái)的借與還，邀得一壺清酒濃半山，再多滄桑還是塵與煩，再多風(fēng)雨換來(lái)湖海泉，曾經(jīng)推窗望月獨自參，今日秋寒朋友知冷暖……走出去，忘掉所有的塵與煩，投入到大自然中，放飛自己！
走出自己的世界的小學(xué)作文 20
考試過(guò)后，為了放松自己再加上“犒勞”，我決定去東進(jìn)公園里游玩一番。
入了公園，仿佛魚(yú)兒入了水，鳥(niǎo)兒入了青天般，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。沒(méi)有考試的緊張，沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有試卷的苦惱，這簡(jiǎn)直就是神仙般的生活。沒(méi)有煩惱、緊張、煩躁，只有愉快、輕松、舒暢，我太喜歡這幽靜涼爽的地方了！
走在通往深處的鵝卵石小道上，一邊漫步，一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一邊賞景，好不愜意！四處都是綠的'，綠得如此的生機勃勃，令人奮發(fā)向上！突然，一抹白色的細小身影映入我的眼簾，我不由得佩服自己的眼力了。我不由自主地走了上去，呵！竟是一株蒲公英。
我蹲下來(lái)，端詳著(zhù)她，黃黃的花莖，頭頂著(zhù)潔白的小絨毛，比那些綠葉竟多了些淑女范兒。蒲公英實(shí)屬惹我喜歡，竟摘下了它。剛站起，“呼”，一陣微風(fēng)吹過(guò)，蒲公英上的小絨毛被吹散了，沒(méi)了！我不禁惋惜。抬頭仰望著(zhù)藍天，蔚藍的天空幾朵白云，在悠閑地散步，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地討論著(zhù)“新聞”，明媚的陽(yáng)光灑在身上，一股暖意。一株株細小的身影在空中飄蕩，潔白的小“毛毛”，在陽(yáng)光的照耀下，越發(fā)純潔，微風(fēng)將它們越送越遠，越送越高，遠得我都快看不見(jiàn)了，高得我都快直仰天穹了。
望著(zhù)這越飛越高、越飛越遠的蒲公英，心中不自由的想：蒲公英的理想是飛得更遠，看到那更廣闊的世界，我的理想不也就是和蒲公英一樣嗎？到外面的大千世界里去，走出小城市，走得更遠。
目送著(zhù)這蒲公英，看著(zhù)它飛呀、飛呀、飛呀……
走出自己的世界的小學(xué)作文 21
我，曾經(jīng)很痛苦，總有些感覺(jué)，在這個(gè)時(shí)代里，我是被忽視的，有時(shí)會(huì )后悔長(cháng)大。小時(shí)候的我也像現在一樣文靜，那時(shí)的我什么都不懂，只單純喜歡徘徊在高分的試卷中，因為喜歡學(xué)習而學(xué)習，優(yōu)秀的學(xué)分讓我在稱(chēng)贊中滿(mǎn)足。在小學(xué)校園里，那是個(gè)在單純不過(guò)的世界，只要你讀書(shū)很棒，就能得到別人欽佩的眼光，即使你是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小孩，身邊仍然會(huì )有人圍著(zhù)打轉，以至還不懂事的我有種錯覺(jué)：在這個(gè)世界上，我是個(gè)主角。長(cháng)大后，我懂得了，這個(gè)世界沒(méi)有誰(shuí)是主角，而有著(zhù)你、我、他的關(guān)系，我對別人有著(zhù)看法，別人也一樣。
離開(kāi)熟悉校園后，由于某些原因，我假定自己比不上別人，或許是我太敏感了吧，別人的一個(gè)眼神也會(huì )讓我感到失落，卻害怕引人注目，一直以來(lái)我都很低調。我總是羨慕有些同學(xué)，可以讓身邊的人展開(kāi)笑容，由此我開(kāi)始尋找“改變”自己的`辦法，卻怎么也改變不了自己默默寡聞的性格。直到那天，我才明白......
那是在初中畢業(yè)后的暑假，我閑著(zhù)沒(méi)事，打開(kāi)了姐姐的書(shū)柜，從里面抽出一本她大學(xué)時(shí)專(zhuān)修經(jīng)貿留下的書(shū)，那是本關(guān)于心理學(xué)的書(shū)。我便躺在床上翻看著(zhù)，無(wú)意間看到兩行耀眼的藍墨水字：我很痛苦，因為我渴望關(guān)注；我和快樂(lè )，因為我放棄在意。剎那間有一點(diǎn)震撼，我連續念了三四遍，體會(huì )句中的意思......
對啊，一直以來(lái)是我太在乎別人怎么看我，才讓自己陷入痛苦里頭，或許我是該放棄在意。我努力想改變的那個(gè)“自己”，其實(shí)與自己格格不入，勉強把自己套在一個(gè)不屬于自己的方格里，只是自尋煩惱。這大概不只是我才做的蠢事吧，有些和我年齡相仿的人也會(huì )吧，為的就是別人的關(guān)注。當我決定不再過(guò)于在意別人的看法，認真做自己，一直壓在心上沉重的石頭時(shí)，有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
放棄之后，輕輕嘆一口氣，一絲清風(fēng)吹過(guò)心里，讓我的身體感覺(jué)輕松了許多，原來(lái)這就是放飛的感覺(jué)！
走出自己的世界的小學(xué)作文 22
“把我的名字寫(xiě)在風(fēng)箏上吧！”“好的！”“然后把線(xiàn)剪了！”“為什么？”“我想飛！”于是，我飛了起來(lái)。清風(fēng)吹著(zhù)我的臉，我慢慢地往上升往上升。我昂著(zhù)頭，讓我的臉面對著(zhù)太陽(yáng)，好溫暖。我環(huán)顧四周，天圍著(zhù)我，那是怎樣一種藍呀，清醇、透徹、無(wú)邊無(wú)際。一群大雁從我身邊飛過(guò)，它們正在回家的路上吧。我看見(jiàn)一只瘦小的雁艱難的揮動(dòng)著(zhù)雙翼落在雁群后方。
我對它說(shuō)，加油吧，很羨慕你有自己的翅膀呢。我繼續飛，我越過(guò)了田野，綠色的稻田，整整齊齊的排成四方，隨著(zhù)風(fēng)發(fā)出沙沙的聲響。我看見(jiàn)稻邊一個(gè)母親帶著(zhù)一個(gè)孩子坐在田埂上，孩子抬起頭看著(zhù)我問(wèn)母親：媽媽?zhuān)侵伙L(fēng)箏飛得好高呀，它要去哪兒呢？”母親看了看我，眼里閃著(zhù)一絲憂(yōu)傷：“它要去很遠很遠的`地方，是要去找它失去的東西吧�！薄笆遣皇呛桶职忠粯友�，去很遠很遠的地方，我們讓它捎信吧......”我要去哪里呢？我不知道。我只是渴望好象小鳥(niǎo)一樣，自由的飛翔，逃脫這個(gè)俗世，尋找自己的天堂。帶上小孩的愿望我繼續飛。我喜歡看見(jiàn)有人抬著(zhù)頭看著(zhù)我，指著(zhù)我，跟著(zhù)我跑，那讓我有種滿(mǎn)足感。
我很高傲的飛著(zhù)。我看見(jiàn)了大海，很安靜，我看見(jiàn)他慈祥的臉，對著(zhù)我微笑。原來(lái)海是可以那么安靜的，我想。它不是純藍的，與天空的藍色比起來(lái)，它更成熟，更深沉。在陽(yáng)光下，帶著(zhù)晶瑩的浪濤，閃耀著(zhù)它輝煌的成就。我看見(jiàn)一群海鷗時(shí)而擦著(zhù)海面嬉戲，時(shí)而一沖上云霄，放聲嗷叫，歡暢無(wú)比。我想這就是快樂(lè )吧！無(wú)拘無(wú)束！忽然，一陣隆隆的雷聲傳過(guò)天際，震的我的耳根生疼。烏云朝我涌過(guò)來(lái)，我被包圍在一片漆黑中。糟糕，我將陷入一場(chǎng)暴風(fēng)雨，我索性閉上眼睛，努力讓自己繼續往前，希望能突破這片云層�？上覠o(wú)法得知這片云有多厚，有多廣，我只能任憑自己往前，往前。我知道我不能停步，否則我將永遠無(wú)法逃脫。
我努力著(zhù)......一道閃電打過(guò)來(lái)，我的一根竹簽被打斷了。我失去了平衡，我無(wú)法控制我自己，我掉了下來(lái)，落到云層下面。我睜開(kāi)了眼，我看見(jiàn)海鷗仍在歡叫，是在迎接暴風(fēng)雨的到來(lái)吧。我想讓氣流把我扶住，但沒(méi)有用，斷了竹簽的我只能任狂風(fēng)吹得搖搖晃晃。雷雨開(kāi)始肆虐了，我被打濕了，沉重的我再也無(wú)法飛了，我朝大海落下去。海鷗的叫聲仍然在我的耳邊響著(zhù)，告訴我它們是多么快樂(lè )。瘋狂的大海泛起洶涌的波濤，仿佛要把我吞沒(méi)，我想起了大海的平靜和那閃爍著(zhù)的金光。我屈服了，就讓我進(jìn)入大海的懷抱把，我會(huì )象魚(yú)兒一樣呼吸海的味道，感覺(jué)海的'擁抱。
落下了......當我落到海面的那一剎那，我聽(tīng)見(jiàn)海在對我說(shuō)，來(lái)吧，我會(huì )包容你的一切，我會(huì )是你的未來(lái)。我笑了，原來(lái)著(zhù)海的呼喚是我一直在期待的。海面上一個(gè)浪濤打來(lái)，好象展開(kāi)的臂膀把我擁抱了一下，沒(méi)有痛苦的，我上下沉浮了幾次，我看見(jiàn)了從云層中劃過(guò)的最后一道美麗的弧......
走出自己的世界的小學(xué)作文 23
有一幅圖，圖中有幾只小鳥(niǎo)，其中有兩只小鳥(niǎo)在天空中自由自在飛翔。有一只小鳥(niǎo)雖然在飛翔，可是被他外出覓食的父母用一根繩子拴著(zhù)，只能在鳥(niǎo)窩的附近飛著(zhù)，還有兩只小鳥(niǎo)趴在窩里，抬起頭，用渴望的眼神看向外面湛藍的天空。
我想到了我自己，在現實(shí)生活中父母總是不放心我。不放心我自己過(guò)馬路，怕我自己過(guò)馬路不注意觀(guān)察左右被車(chē)撞；不放心我自己乘坐公交車(chē)，怕我被壞人拐走……我想對父母說(shuō)：“放飛我吧！”
放飛我吧！因為我已經(jīng)從那個(gè)什么都不懂的小屁孩，長(cháng)成了一個(gè)即將小學(xué)畢業(yè)的少年。經(jīng)過(guò)6年的`歲月的改變，經(jīng)過(guò)了6年歲月的鍛煉，我的心性已經(jīng)發(fā)生可很的改變。所以，請放飛我吧！因為我已長(cháng)大！
放飛我吧！因為，我需要獨立，我需要適應我以后的生活。我會(huì )有自己生活的一天。難道我在長(cháng)大以后，還要有你們來(lái)接送我的上下學(xué)嗎？還要你們牽著(zhù)我的`手過(guò)馬路嗎？不，不需要！所以，請放飛我吧！
放飛我吧！因為，我不要做溫室中嬌生慣養的花朵，我要做在暴風(fēng)雨中飛翔的海燕！
如果我一直在溫室中養著(zhù)，那我會(huì )在以后的生活中變得脆弱不堪一擊；不要因為我在比賽中受了傷，就在那為我擔心！只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的海燕，才能在生活中立足。所以，請放飛我吧！
爸爸媽媽?zhuān)棚w我吧！因為我已經(jīng)長(cháng)大，因為我需要適應，因為我得在以后的生活中立足！
所以，請你們一定要放飛我！
走出自己的世界的小學(xué)作文 24
成長(cháng)的煩惱，總是伴隨著(zhù)我們的一生，更少不了挫折與煩惱。
我作為一名小學(xué)生，又怎不會(huì )被生活中的瑣事而牽絆？考試中的失利，被親人冤枉，被別人嘲笑，和同學(xué)吵架……
那是五年級第一次期末考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地做著(zhù)考題，到交卷時(shí)我胸有成竹地走出了考場(chǎng)。到了公布成績(jì)當天，我自以為可以拿一個(gè)十分滿(mǎn)意的成績(jì)，沒(méi)想到事與愿違，我竟然落榜了，看著(zhù)成績(jì)，我簡(jiǎn)直不敢相信……那一刻，我心如刀絞，無(wú)法用語(yǔ)言表達我的感受，是傷心，是懊悔，是絕望……同桌得意洋洋地說(shuō)著(zhù)自己的好成績(jì)，看我的.時(shí)候，眼神中充滿(mǎn)神氣和輕藐。
我默默地出去，獨自在一片空地上轉來(lái)轉去�？粗�(zhù)這灰蒙蒙的天空，那里曾裝著(zhù)我的憧憬與夢(mèng)想，裝著(zhù)我曾經(jīng)的輝煌和驕傲。經(jīng)歷了這一次打擊，我不再對這片天空懷有期待；因為，親人的期待在我這里化為了沮喪，老師的重視在我這里化為了失望，以往的驕傲在今天也化為落寞。
我回到了家，靜靜地坐在沙發(fā)上，不笑也不說(shuō)話(huà)。就這樣持續了幾天，家人發(fā)現我的異常，也知道了緣由。媽媽平和地說(shuō)：“沒(méi)事，你只是沒(méi)有準備好，下一次發(fā)揮好就行了，不要整天都困在煩惱中，放自己一片自由�！薄翱墒�，我真的不敢相信我自己，我是不是太驕傲，太得意，太自以為是了！”爸爸連忙說(shuō)：“不會(huì )的，每一次的教訓要記在心里，不要每一天都活在陰影里，渾渾噩噩，畢竟人是向前看的……”
聽(tīng)到爸媽的開(kāi)導，我終于認識自己這幾天的行為，整日被煩惱牽動(dòng)萬(wàn)縷情緒，不懂反思，只有后悔。
現在我明白了，大海不會(huì )為了一杯開(kāi)水而沸騰，我也一定不會(huì )因為一次打擊便放棄！
走出自己的世界的小學(xué)作文 25
我從小就特別喜歡旅行，一直盼望走遍天南海北，徹底放飛自我，天地之間，唯我一人，有我想干樂(lè )干的事，便是最滿(mǎn)足的。
炎炎夏日，我和媽媽想要去玩水。于是，我們一路奔波，來(lái)到了洛陽(yáng)龍潭大峽谷，想玩個(gè)痛痛快快，讓這個(gè)夏季不留遺憾。
走進(jìn)峽谷，身上的短袖早已被汗水浸濕，心中玩水的欲望卻越來(lái)越強。沒(méi)等媽媽的那句“小心點(diǎn)”出口，我便迫不及待地跳入水中，當水浸沒(méi)我的小腿時(shí)，我情不自禁的大叫：“啊，這水怎么這么涼”等媽媽小心翼翼地走入水中，我們早已開(kāi)始了一場(chǎng)嬉水的戰爭。在歡聲笑語(yǔ)中，在與水的`親密接觸中，不禁讓人感嘆生活真的太美好！
我們又來(lái)到了一處頗有名氣的景點(diǎn)一線(xiàn)天。一線(xiàn)天其實(shí)就是兩山之間，有一道狹窄的縫隙。大自然的鬼斧神工真是厲害，將山劈的筆直利落，兩邊的峭壁像是被打磨了好幾遍似的。這樣的地方很少有植物扎根落戶(hù)，因此一線(xiàn)天連個(gè)綠影都沒(méi)有。
正心灰意冷之時(shí)，突然幾簇小白花鉆進(jìn)了我的視野，猛然一看，還以為是幻覺(jué)，定睛一看，不錯，就是它。它來(lái)干什么？孤零零一個(gè)，來(lái)這兒也沒(méi)個(gè)伴兒，是哪陣風(fēng)把它吹來(lái)了，真可惡。仔細想想，也許風(fēng)有心偏袒于它，想讓它瞧一瞧大自然的`鬼斧神工之作。它也定是不想白來(lái)這世上一趟，想看看一線(xiàn)天，看看“兩座青山面對面，一簇白花躥中間”是何等雄奇的景象。也許它像我一樣，熱愛(ài)生命，想要突破自己，長(cháng)成自己想要的模樣，讓生命之美不知不覺(jué)悄悄綻放。
宇宙之大，各有各的存在和軌跡，相對于存在本身來(lái)說(shuō)，無(wú)所謂偉大和渺小，生命之美就在于放肆。放肆的活成自己想要的樣子，看自己想看的，聽(tīng)自己想聽(tīng)的，玩自己想玩的，干自己想干的，不為難，不勉強，此生足矣！
走出自己的世界的小學(xué)作文 26
俗話(huà)說(shuō)，人不可貌相，從某種程度上講，內在美對一個(gè)人的一生往往起決定性作用。
我們每個(gè)人的一生都如同一個(gè)圓，無(wú)論以哪一點(diǎn)作為起點(diǎn)，結局總是圓滿(mǎn)的�？墒�，在這漫漫人生路上，要做些什么才能讓生命之花開(kāi)得愈發(fā)絢爛呢？或許有的人選擇追求我們外表上的美麗，把自己打扮得耀眼動(dòng)人，可是在我看來(lái)，這種做法是庸俗的，一個(gè)人的美不是光看外表，心靈美才是真的美。這正如藏在老窖里的酒，年份越久，越香醇。
佛家云，一花一世界，一葉一菩提。自然界萬(wàn)物本就各有各的獨特之美。典藏在深處的韻味往往更加迷人，就好比氣球，使它上升的不是它本身所具有的顏色，而是它里面的氣體賦予它的浮力。這樣看來(lái)，以一個(gè)人的外在去評估他日后的作為，未免太膚淺了吧！
享譽(yù)中外的鄧小平，個(gè)子矮小，但是他卻在中國政壇上發(fā)揮了重大的作用。是他帶領(lǐng)了中國人民探索前進(jìn)的道路，改革開(kāi)放，香港的`回歸……哪一項不包含他超乎尋常的作為？同樣，人們記住的也不是他身材的矮小，相反，是他那短小精悍的身體里迸發(fā)出的無(wú)限正能量。
還記得林肯么？那個(gè)廢除黑人奴隸制的美國總統，事實(shí)上，他外表并不美麗，反而有些丑陋，這也曾成為其部下戲謔過(guò)的對象。然而，他不僅毫不在意，還繼續積極樂(lè )觀(guān)地生活，最后取得了非凡的成就。歷史銘記的，不是林肯的丑陋外表，而是他對美國民眾所作過(guò)的貢獻。
縱觀(guān)古今中外的偉人，有哪個(gè)不是憑著(zhù)自己內在的底蘊而聞名的？相貌固然重要，但一個(gè)人若是沒(méi)有了內心，再好看的外表也不過(guò)是一副空皮囊而已，只能給庸俗的人把玩罷了。只有內在充實(shí)的`人，方能擁有一個(gè)更為廣闊，更為美好的天地！哪怕零落成泥碾作塵，也終有香如故。
陶淵明寄情山水，追求內心的平和與自在，雖身體勞累，卻也恬然；莊子視楚國相位為草芥，淡泊名利，內在充實(shí)；杜甫身在茅廬仍心憂(yōu)天下，愛(ài)國愛(ài)民，何等美麗！
若把人生比作一壇老酒，那么人的內在品質(zhì)便會(huì )使酒愈發(fā)香醇；若把人生比作一葉扁舟，那么人的內在便是小船的帆，助其遠行。人生在世，多少得有點(diǎn)追求，而內在豐富的人往往更易到達成功的彼岸，所以，追求內在吧，這會(huì )讓你的人生更充實(shí)！
走出自己的世界的小學(xué)作文 27
飛流的瀑布拍打著(zhù)我的肩膀，蒼翠欲滴山林懷抱著(zhù)大地，在大自然的世界里我作了一次奇妙的游歷。
國慶長(cháng)假中，我與媽媽來(lái)到一個(gè)被高山環(huán)繞的美麗的度假村。在那里的每一個(gè)物體似乎都散發(fā)著(zhù)大自然的獨特氣息，就連那里的美食都有著(zhù)大自然的芬芳清香。
看著(zhù)云霧繚繞，連綿起伏的高山，還有如明鏡一般的溪流，我趁著(zhù)媽媽午睡，獨自一人去探訪(fǎng)大自然這位神秘而美麗的仙子。
我背著(zhù)干糧，帶著(zhù)激動(dòng)，懷著(zhù)自由自在的心情，踏上了去往壯美瀑布的路。一路上，我看見(jiàn)古老雅致的水車(chē)，聽(tīng)見(jiàn)了昆蟲(chóng)們的竊竊私語(yǔ)聲，摸到了看似溫暖卻冰透心間的泉水，這可比在繁華都市的游玩奇妙，驚險多了！
郁郁蔥蔥的竹子像威嚴的士兵護衛著(zhù)整座山，讓你雖處在寂靜得有些陰森的山林間卻獲得了勇氣和不放棄的'決心。不知走了多久，我才看見(jiàn)了那壯美得令人震撼的瀑布：瀑布就像兇猛的豹子直沖而下，旁邊飛起的水花匯成涓涓細流流淌在山林中。只有永不放棄的人才能收獲自然界給予的禮物。
我在山林里一遍一遍地穿梭著(zhù)，盡情享受大自然給我的驚喜。原來(lái)，自由自在，無(wú)拘無(wú)束的滋味也不錯！
夕陽(yáng)透過(guò)瀑布照耀著(zhù)我，歸鳥(niǎo)們也從我身邊掠過(guò)。無(wú)邊的青翠給我了許多啟示，也讓我感受到了大自然的獨特魅力和這次一個(gè)人的旅行是自由而美好的。放飛自我的滋味真不錯哦！
走出自己的世界的小學(xué)作文 28
放飛自我，才能得到快樂(lè )，才能感受到在空中自由飛翔的舒適，但生活的種種困難卻限制著(zhù)我們，而我們只有放飛自我，才能讓自己成功戰勝困難。
放飛自我是什么？是在學(xué)習上的一種方法，我們常常在學(xué)習上受到別人的限制，就像喜歡飛翔的鳥(niǎo)兒被折斷翅膀，裝進(jìn)了一個(gè)小小的鳥(niǎo)籠中，只知道有一望無(wú)際的`天空，卻不知道那湛藍的大海。只知道有一棵棵茂盛的大樹(shù)，卻不知道，小小的`森林中還有著(zhù)成千上萬(wàn)的生物。是那狹窄的思維，將我們牢牢困在了那一口淺淺的水井之中，只能看見(jiàn)那小小一塊兒的事物，成為了井底之蛙。
但我們應該放飛自我，飛出那口水井去探索奇妙的世界，只有放飛自我，才能得到那屬于自己的成功，屬于自己的夢(mèng)想。
在剛剛過(guò)去的東京奧運會(huì )中，正是那一位位放飛自我的運動(dòng)健兒們，讓全世界都看到了那一枚枚屬于中國的金牌，讓全世界都知道了中國人用放飛自我的行動(dòng)，征服了世界。
放飛自我，才能取得成功路上的累累成果。放飛自我把！我們的未來(lái)會(huì )更加美好！
走出自己的世界的小學(xué)作文 29
現在正是放風(fēng)箏的好時(shí)節，天氣的漸漸暖和起來(lái)了，不比前幾天的冷風(fēng)，有些刺骨的寒冷。這樣的好天氣我豈能辜負？
媽媽買(mǎi)了個(gè)風(fēng)箏，我們把風(fēng)箏扎好后，便放了起來(lái)，還沒(méi)跑幾步，風(fēng)箏就飛起來(lái)了，似乎它自己有一個(gè)很高很高的目標，飛起來(lái)就直沖著(zhù)天空去了。
沒(méi)一會(huì )兒的`工夫，風(fēng)箏的線(xiàn)都已經(jīng)放完了，它卻還一個(gè)勁的向上飛，我抬起胳膊和手，它便又飛得更高了一些，我看到它那樣自由的飛翔，便不忍再把它拽下來(lái)，尋來(lái)一個(gè)小剪刀，把它的線(xiàn)剪斷后，風(fēng)箏便飛入了云霄，漸漸地消失了，它掙脫了線(xiàn)飛入了天空，完成了它的夢(mèng)想，飛出了精彩的自己……
也許，風(fēng)箏比我們更有勇氣，它們只要有風(fēng)，就有目標，它們敢于掙脫束縛，不被心中的自己所定的范圍所拘束。
它們盡自己最大的努力，希望活出自我，而我呢？是不是也該向風(fēng)箏一樣克服自己心中的障礙呢？能不能做到有了一個(gè)高層次的目標呢？有沒(méi)有做到有了目標就能朝著(zhù)目標盡自己最大的努力呢？這些是否都能做到呢？
我心中一直覺(jué)得第一是遙不可及的，因為我覺(jué)得我和孟天玥、高雪晴、燕金芊、呂晨曉等不是一個(gè)等級的，她們敢于在課堂上積極的舉手發(fā)言，自信大方�？墒俏宜坪踝霾坏�，這就好像是有一個(gè)籠子，我沒(méi)有勇氣，也沒(méi)有想過(guò)要沖出這個(gè)籠子，也沒(méi)有想過(guò)要定一個(gè)高層次的目標，去為這個(gè)目標不斷的努力奮斗�？墒�，彭都相信我能行，我又有什么理由不定一個(gè)高目標，不去為這個(gè)目標去努力呢？
現在我有了目標，我會(huì )為這個(gè)目標不斷努力。
走出自己的世界的小學(xué)作文 30
又是一年輪回的繁盛，和煦的陽(yáng)光灑落一地斑駁，溫柔且溫暖，交織成彩虹打在瞳孔，明媚了整個(gè)春天。
而你還是離開(kāi)，走出了我的世界，帶著(zhù)不舍與眷戀，抑或解脫與快慰，我無(wú)從知曉。原來(lái)一小方格之地便是生命的最后歸宿，宿命如何安排？在一切化為灰燼后消失殆盡。你已飛往那天藍色的彼岸，意味著(zhù)從今往后，你的快樂(lè )抑或難過(guò)，生病抑或健康，再與我無(wú)關(guān)。徒留我一個(gè)人在原地，暗自神傷。
從此以后，你走出了我的世界，而我，必須走出你的慈愛(ài)。
要怎么釋?xiě)�？忘不了你最�(lèi)?ài)的孩子是我；忘不了每每踏進(jìn)你房間，最顯眼的是那張我小學(xué)一年級演講比賽第二名的紅彤彤的獎狀；忘不了你逢人便夸的驕傲的神情；忘不了你在夏天里為我輕搖蒲扇的溫柔；忘不了你把給我的好東西偷偷藏起來(lái)怕別的孩子看見(jiàn)的敏捷……你對我萬(wàn)般的疼愛(ài)，便是我一生也無(wú)法道盡。
我的童年在你的吳儂軟語(yǔ)中隨風(fēng)逝去，來(lái)不及給你全世界，一切就開(kāi)始面目全非。
能在無(wú)盡的時(shí)間洪流里做你的孫女，這件事比任何事都更令我感到幸福。然而當我安靜而沉悶地走在午后落滿(mǎn)稀薄陽(yáng)光的街道，猛然想起你已走出我的世界，快樂(lè )便被撕裂成光線(xiàn)里浮游的塵屑。
我多么想你并未走出我的世界，我依然徜徉在你溫暖的慈愛(ài)里，然而你最后蒼白的面容，成為我記憶里最后的模樣，僵直的身體和枯槁的雙手讓我禁不住再次淚流。我站在床邊不停喘息，拼命抑制滾滾而下的淚。我走出了你的房門(mén)，從此以后，再沒(méi)有你的`牽掛和想念，再沒(méi)有你每每站在門(mén)外張望我回家的身影，再沒(méi)有你碎碎念要我吃飯喝水添衣的聲音……要怎么釋?xiě)�，你臨終前依然念叨著(zhù)我放不下我的呢喃？
猛然愛(ài)上疼得撕心裂肺的感覺(jué)，覺(jué)得自己頹廢的氣息里依然有你的慈祥。然而我知道，愛(ài)一個(gè)人最好的方式是遺忘而不是念念不忘，我必須帶著(zhù)你我彼此的愛(ài)，堅強地走下去，笑著(zhù)活下去。
是不是因為這樣，你就可以放心地走出我的世界？
走出自己的世界的小學(xué)作文 31
你的世界絢麗多彩，你的世界色彩繽紛，你的世界讓我望而卻步，當我走進(jìn)你的世界時(shí)，給我最多的感受就是我要離開(kāi)，我想走出你的世界。
在你的世界里充滿(mǎn)了無(wú)知、幼稚，甚至還有些頹廢、墮落。
我想走出你的世界，不再與無(wú)知碰面。從小到大，在學(xué)校，你曾學(xué)到了不少的知識，你也曾經(jīng)歷過(guò)不少考驗，可對于你的社會(huì )知識，我真是無(wú)言以對，打開(kāi)那個(gè)社會(huì )的抽屜，發(fā)現其中僅含有小小的幾張關(guān)于同學(xué)與朋友的字條，而且都是含糊不清的，完全不清楚，不明白社會(huì )上的人情世故，我要去尋找一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的，條理清晰的抽屜，我要走出你的世界。
我想走出你的世界，年紀不小的你，內心卻是如此幼稚，真是令我無(wú)法想象。當我尋找到成熟的寶匣，興奮地，好奇地打開(kāi)它，一陣北風(fēng)吹來(lái)，我心寒了，寶匣空空的，什么都沒(méi)有，它給了我一道指示：請到旁邊的'箱子觀(guān)看，我找到了它，滿(mǎn)滿(mǎn)的一箱，都是三年級學(xué)生以下最喜歡的東西，我呆了。我要去尋找一個(gè)成熟一點(diǎn)的，哪怕只是比你好一丁點(diǎn)的，我想那個(gè)人一定比你懂事。我要走出你的世界。
我想走出你的世界，你年齡正處于叛逆期，所以現在的你很可怕。對于父母、老師的教誨，你是虛心接受，屢教不改，我恨透了你現在那種頹廢、墮落的樣子，讓我感覺(jué)你的整個(gè)世界都是黑色的。你喜歡黑色，因為在黑暗中，不需要也不可能看清每一件事物。我要去尋找一個(gè)有光明的地方，我要走出你那個(gè)黑暗的世界。
我，鄭重宣布：我要走出你的世界！
走出自己的世界的小學(xué)作文 32
我們可以笑，我們可以哭，我們可以在自己的世界中為所欲為，可，走出自己，遠遠比走出世界難得多。
擔驚受怕的日子過(guò)去了，沒(méi)有了一切塵世的紛擾和嘈雜，仿佛看透了紅塵，沉浸著(zhù)酒的醉意，人不醉，心醉了。多想安然的躲過(guò)這一切，多想逃避那或多或少的嘲笑，多想我不是我，多想……
“你以為你真成丑小鴨變白天鵝了嗎，你以為自己可以多一點(diǎn)驕傲的資本嗎，其實(shí)你什么都沒(méi)有！”心中的聲音如影隨形，越來(lái)越強烈，一直想逃開(kāi)，可它就是我啊，根本沒(méi)有能力阻止這一切的我啊。
“不要以為你是我的好朋友，你就可以這樣侮辱我，我告訴你，你不相信我是你的事，所以麻煩你以后不要在出現在我的`世界”好友殘忍的話(huà)給了殘忍的`我。而我無(wú)動(dòng)于衷，傻呆呆的站著(zhù)，腦海中回蕩著(zhù)這句話(huà)�？�，我做錯了嗎？“我不相信你有錯嗎，我只是抱著(zhù)試一試的態(tài)度來(lái)面對的啊，那些經(jīng)歷過(guò)的，難忘的，你就這么直接的否認了我嗎？實(shí)在是受不了了，才來(lái)問(wèn)個(gè)清楚的啊，實(shí)在是你的事太匪夷所思了啊。珠穆朗瑪峰，是誰(shuí)都可以爬上去的嗎，你哥，他很強大，呵呵，是啊。我多想相信你，你就不能給我件可以信任的事嗎？”看著(zhù)她離去的背影，心不自覺(jué)的疼了起來(lái)。
那件事的發(fā)生，一直是心里的一道疤，撕開(kāi)了痛，愈合了癢。從那以后還真是孑然一身了，校園里再也不會(huì )有我們倆打鬧的聲音，有的只是遇見(jiàn)了，漠然離去的氣息。
要去道歉嗎，如果去道歉了，那就承認是我的錯了，還是算了吧。就這樣想著(zhù)，心里的那道疤，留下了粉粉的愈合跡象，因為我不愿再去提起。留下了心里的執念，她不解釋?zhuān)揖筒坏狼浮?/p>
沒(méi)辦法結局的事，干脆就放下，沒(méi)辦法破鏡重圓的傷，就留著(zhù)，我們只是差一個(gè)理由，來(lái)解釋自己懦弱的現實(shí)。
如果走出是釋?xiě)�，那么世界和自己也就釋�(xiě)�，我們的世界一直保存�?zhù)我們的執念，相信有你自己的世界其實(shí)才叫真正的世界。
走出自己的世界的小學(xué)作文 33
擁有你的日子，世界都是不自然的，總是沉浸在和你的記憶里，總是很難遇見(jiàn)新的人，新的驚喜，還有新的未來(lái)，與其為你苦守，不如從你的世界走出來(lái)，遠離你的世界，總會(huì )有其他的世界等著(zhù)我去闖蕩。
你是我青春的記憶里遇見(jiàn)的第一個(gè)喜歡的男孩子，也是我曾經(jīng)為數不多的異性朋友。我和你一起走過(guò)的日子，可以說(shuō)真的有很多大風(fēng)大雨，首先我們每次說(shuō)話(huà)都要小心翼翼，因為有一個(gè)關(guān)系很好的異性朋友很容易被人誤會(huì )，而且老師往往會(huì )把這樣的友情看做是早戀的前兆，不注意的話(huà)總會(huì )招惹不必要的麻煩。我們聊天的時(shí)候還曾被父母看到，然后又是一場(chǎng)誤會(huì )的到來(lái)。即使頂著(zhù)很大的壓力，我還是喜歡和你走在一起放學(xué)的路上，我還是喜歡和你分享各種零食，我還是喜歡讓你陪著(zhù)我一起跑步，我還是喜歡聽(tīng)著(zhù)你彈著(zhù)吉他唱歌，還是喜歡把所有的不開(kāi)心都告訴你。
后來(lái)再大一點(diǎn)了，我們的'關(guān)系有點(diǎn)微妙了，怎么形容呢，就是比好朋友多一點(diǎn)，戀人未滿(mǎn)。雖然還是一樣親密無(wú)間，但是我們之間總是有一種別扭的磁場(chǎng)，但是卻不能相互吸引，可能是在我的心里你是喜歡我的，你會(huì )主動(dòng)打破我們的微妙關(guān)系，但是在你看來(lái)，你不確定你在我心里的分量。我以為我們是青梅竹馬，說(shuō)不定有一天我們之間會(huì )改變一下身份，但是我不知道你的異性朋友很多，我只是很普通的一個(gè)。
就這樣我們一直尷尬著(zhù)，我也總是在你的世界里兜兜轉轉就是不想離開(kāi)，你也不在意我是不是進(jìn)入了你的城池，仍然自顧自地過(guò)自己的生活。我總是跟現實(shí)過(guò)不去，結果錯過(guò)了很多的遇見(jiàn)，好像也錯過(guò)了很多的良辰美景。
我想我還是離開(kāi)你的世界吧，你的世界太大，我永遠也走不到最里面，不如就讓我們在最開(kāi)始認識的地方背道相馳。
走出自己的世界的小學(xué)作文 34
井底之蛙，永遠無(wú)法知曉世界的美好；深溪之魚(yú)，永遠不能清楚飛鳥(niǎo)的模樣。
——題記
曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事。
在一個(gè)南方的國度里，一位來(lái)自北方的老師正向學(xué)生描述雪的模樣。
老師說(shuō)：“雪是純白的東西�！睂W(xué)生好奇道：雪像鹽一樣？老師說(shuō)：“雪是冷的東西�！睂W(xué)生猜測：雪像冰激凌一樣？老師說(shuō)：“雪是粗粗的東西�！睂W(xué)生仿佛明白：雪像沙子一樣。
老師始終不能告訴學(xué)生雪是什么。然而，考試的時(shí)候，他竟出了“雪”的題目，結果學(xué)生荒唐寫(xiě)道：“雪是淡黃色，味道又冷又咸的沙�！�
這個(gè)故事使我們知道，有一些事物的真相，用言語(yǔ)是無(wú)法表明的，對于沒(méi)有看過(guò)雪的人，我們很難讓他知道雪的真實(shí)模樣。除非走出我們所熟悉的世界，親自站到雪地里，體驗一番。這樣，無(wú)需言語(yǔ)，頃刻就能知曉雪的模樣。
中國著(zhù)名的寓言“盲人摸象”不也正是闡述了這樣一個(gè)道理嗎？四個(gè)盲人各去摸大象的一個(gè)部位，僅憑一知半解就臆想出大象的樣子，到最后他們就只能用他們所熟知的蒲扇，柱子來(lái)比喻龐大的大象。這是他們絞盡腦汁才想出的結果，卻和事實(shí)大相徑庭。而我們只要看到大象，就能準確的描述出大象的樣子。
這世上的萬(wàn)物，只有我們親眼看到過(guò)，親耳聽(tīng)到過(guò)，親口嘗到過(guò)，親身體驗過(guò)，才能真正了解這個(gè)事物，避免出現那些令人啼笑皆非的結果。
在這世上，沒(méi)有人能夠足不出戶(hù)就能通曉世間萬(wàn)物。只有看到過(guò)桂林的山水，才能明白巧奪天工的美好；只有親耳聽(tīng)到過(guò)貝多芬的交響樂(lè )，才能領(lǐng)略身心震撼的感覺(jué)；只有我們跳出那條禁錮我們視線(xiàn)的小河，才能夠清楚飛鳥(niǎo)的真正樣子，感受到大千世界的美好。
永遠地坐在自己熟悉的`小屋，不向外邁出一步，定然無(wú)法知曉春夏的更替，秋冬的變幻，倘若我們走出心靈的牢籠，那么，看到的世界必將廣闊而深遠，絢麗而多彩。
總而言之，我們只有走出“牢籠”去看世界，才能避免做那無(wú)知的“小魚(yú)”，才能不做固步自封的“青蛙”，而應是，勇敢地去做一只翱翔于廣闊天地的“雄鷹”，志存高遠，搏擊長(cháng)空，縱覽世界的美好。
走出自己的世界的小學(xué)作文 35
世界溫和的笑意絕對有著(zhù)不解人情的不懷好意。
對于家庭，我是有抗拒的心理。我生活的并不快樂(lè )，因為我的父母經(jīng)常只會(huì )無(wú)休止的吵架。他們經(jīng)常只會(huì )沒(méi)出息的在那里爭吵個(gè)半天，最后摔東西，在那里鬧得天翻地覆，我只能去阻止我媽那樣做。那時(shí)的他們是令我恐懼的，因為他們不是平常和藹的父母了，他們現在此時(shí)的表現是野獸，我媽不耐煩的讓我走開(kāi)，繼續那讓我心理有著(zhù)壓力的爭吵。那一刻我感到了害怕，我突然覺(jué)得這個(gè)世界一下沒(méi)有了溫暖與幸福，就會(huì )想走出這個(gè)世界，去到另一個(gè)不為人知的地方。
我開(kāi)始學(xué)會(huì )躲避他們每次的`爭吵。悄悄的躲在我的小房間，眼神呆滯地看著(zhù)地板，我就像個(gè)木頭人一樣坐在那一動(dòng)不動(dòng)。砰——“你給我出來(lái)！”我后怕地跟著(zhù)我媽走出來(lái)，她用手很重的打了我一下，打的我的手都是通紅的，我擔心的看了我媽一眼，我擔心我媽會(huì )突然承受不了這一切，就會(huì )很生氣的在那絕望的哭。我好幾次都見(jiàn)到了那個(gè)場(chǎng)面，我仿佛看到了往日的母親在那無(wú)助的哭著(zhù)，我卻像個(gè)木頭人在那站著(zhù)，而那和我媽剛吵完架，正一臉生氣的父親在椅子上罵罵咧咧，好像要把全部臟話(huà)都罵個(gè)盡。
我媽最承受不了跟她吵完架的人，還在那罵罵咧咧的。她發(fā)瘋似的沖上前，用力地打我爸的肩膀，我知道我媽打不過(guò)我爸，可她還是不認輸，拼死拼命的打他，我爸剛開(kāi)始就是忍著(zhù)怒火，后面就忍不住了，開(kāi)始大罵我媽什么的，我聽(tīng)著(zhù)那些話(huà)心中不平，我媽自然就和我爸在那吵。我把自己關(guān)在房間，眼淚殘留在眼角，我用手抱著(zhù)膝蓋，頭發(fā)凌亂，看著(zhù)那窗外的光以及其他事物。外面的聲音很吵，我只能任由他們這樣吵下去，我不能阻止他們，因為他們會(huì )更生氣，他們從來(lái)不顧我的感受，只知道無(wú)緣無(wú)故的吵下去。
我恨他們經(jīng)常這樣無(wú)休止的吵架。我記得二三年級的時(shí)候，我爸就賭氣自己跑回老家，我媽一氣之下叫他不要再回這個(gè)家，我看著(zhù)這一場(chǎng)景，內心有說(shuō)不出的復雜。他們?yōu)榱藫屢粋�(gè)東西，在那打架，爭搶?zhuān)夷�，就站在旁邊傻呆呆的看�?zhù)，當我爸用力的搶過(guò)東西，帶著(zhù)行李揚長(cháng)而去時(shí)，我哭著(zhù)走向我媽?zhuān)覌尵谷豢蘖�，那是我第一次�?jiàn)到我媽哭。我媽流眼淚的時(shí)候我的心都在痛，從那時(shí)候就是我記事的開(kāi)始。
八月陽(yáng)光照在人身上如此的痛。我記得有幾個(gè)晚上我都是悄悄地避著(zhù)他們流著(zhù)淚，我知道他們很累，很煩，厭倦這樣的生活，要鬧著(zhù)離婚，可我媽卻堅強的.跟我爸過(guò)了一年又一年。我知道我媽是為了我才沒(méi)跟我爸離婚的，因為她擔心我，我知道她愛(ài)我，但他們的行為就已經(jīng)傷害到我的心靈。打那一刻起，我就知道了也有著(zhù)另一種心酸的痛苦。
我想，走出這個(gè)世界，去到一個(gè)沒(méi)有爭吵的世界。我很厭倦這樣的生活，他們過(guò)著(zhù)不咸不淡的生活還不足夠嗎？他們就應該要讓這日子變得膽戰心驚，連自己都無(wú)數次掉著(zhù)心酸的眼淚，我真的希望我能走出這個(gè)世界，我忍受不了。明明夏天的陽(yáng)光應該是燦爛，炎熱的，但照在我身上卻是冰涼寒冷的，似乎就在過(guò)著(zhù)冬天的季節一般。
我每回看著(zhù)我爸與我媽吵架，卻拿著(zhù)手機在那自然的笑時(shí)，我的內心就已崩潰了，其實(shí)從很早開(kāi)始我想過(guò)走出這個(gè)世界，但外面風(fēng)雨無(wú)阻，我無(wú)能為力走出去，也可以說(shuō)從以前我的內心世界觀(guān)就已崩潰。我拿起平板聽(tīng)歌的心情也很不是滋味，家里空蕩蕩的，明明有人，卻好像都是虛無(wú)的，不存在一樣。我真的，想離開(kāi)，想走出這個(gè)可怕的世界，它沒(méi)有溫暖，只有冷漠，人心總是這么淡漠，幸福卻是遙遙無(wú)期。
能讓我走出這個(gè)世界，拉著(zhù)他們的手離開(kāi)這個(gè)世界嗎？
走出自己的世界的小學(xué)作文 36
網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)不斷的發(fā)展，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)貫通的現代化社會(huì )，這些帶給我們快些便捷的網(wǎng)絡(luò )，如果掌握不好也會(huì )給我們帶來(lái)十分大的危害。
你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？本想在萬(wàn)事通的度娘里查找資料，下載軟件，可總是被首頁(yè)推送的你愛(ài)看的東西給吸引住注意力，手情不自禁得點(diǎn)進(jìn)去，每一次劃到下一個(gè)視頻的時(shí)候都會(huì )想：這是最后一次，就最后一次，不能再多了！可是在這無(wú)休止的“下一次”中，你會(huì )渾然不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去了好長(cháng)好長(cháng)的時(shí)間，便把一開(kāi)始所要干的事情全部忘記了，腦子里有用的到?jīng)]裝多少，沒(méi)用的搞笑段子反倒記了很多。
這都是抱著(zhù)“偶爾看一下沒(méi)事”的心態(tài)所導致的。于是我又百度了一下，這就是當態(tài)度、行為產(chǎn)生矛盾時(shí)，由于思維不協(xié)調，產(chǎn)生的認知失調。便民的手機百科全書(shū)的弊端就產(chǎn)生在這里。
你不能不承認，在我們這群青少年中，百分之八九十都會(huì )出現這樣的問(wèn)題，而我的父輩，祖父輩卻不會(huì )出現這樣的狀況，為什么呢？因為我們的自控力不是特別的強。我就是一個(gè)十分典型的例子，有段時(shí)間我就一直沉迷在網(wǎng)絡(luò )之中，表現出來(lái)就是我那雙眼睛，看什么都沒(méi)有精神，一切的一切都是以網(wǎng)絡(luò )為中心，吃嘛嘛不香，看啥啥不行�？擅慨斠途W(wǎng)絡(luò )一刀兩斷的時(shí)候，總是克制不住自己，手也不聽(tīng)大腦指揮，好象被控制了一樣，在網(wǎng)絡(luò )虛構世界中，你選擇不停吸吮著(zhù)負面的'資源，最后還累得自己一塌糊涂，腦子里都是那些沒(méi)用的東西，也就放不下有用的東西了。
看著(zhù)我一天天消沉下去，終于有一天，忍無(wú)可忍的爸爸把我所有的游戲和交友群都刪了，只留下兩三個(gè)學(xué)習群，起初我還是有些心疼的，但后來(lái)慢慢發(fā)現這些群也沒(méi)那么重要了，就幾乎全忘了，后來(lái)就無(wú)所謂習慣了。其實(shí)有的時(shí)候強制執行，把某些想忘記卻舍不得的東西徹底扔掉，也不失是一種很好的方法。
上網(wǎng)本來(lái)就是讓我們更方便讓生活更美好，而一但失去了其本質(zhì)上的意義就會(huì )釀成大錯，就像喝酒一樣，小酌怡情，常喝傷身。放下手機，你會(huì )發(fā)現在你上網(wǎng)所浪費的時(shí)間里，可以看到更多，更加美好的事物與風(fēng)景。如果你還沉迷在虛擬的世界無(wú)法自拔，那就趕緊痛下決心，盡快地走出網(wǎng)絡(luò )泥沼，去迎接未來(lái)，擁抱自然。
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