助人為樂(lè )的作文通用【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的助人為樂(lè )的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
助人為樂(lè )的作文1
幫助別人，可以獲得感謝，自己也會(huì )快樂(lè )。所以，幸福就是幫助別人。
有一個(gè)寓言，曾經(jīng)有四個(gè)富豪的子女，雖然他們家財萬(wàn)貫，但是他們并沒(méi)有覺(jué)得比其他人更幸福，于是他們開(kāi)始尋找幸福。他們到處詢(xún)問(wèn)，什么是幸福，有人回答：住豪華別墅就是幸福，有人回答：開(kāi)名車(chē)就是幸福，也有人回答：天天不用勞動(dòng)能吃到美味就是幸福，顯然這些答案都不是他們所要的，他們很失望，只能繼續尋找。最終他們來(lái)到了一個(gè)荒島上找到了一個(gè)老人。老人并沒(méi)有告訴他們什么是幸福，只是請求他們：孩子們，幫我做件事吧。孩子們說(shuō)，只要你能告訴我們什么是幸福，別說(shuō)一件，十件百件都可以。于是老人說(shuō)：我在這里生活了半輩子，想到外面看看世界什么樣。于是孩子們分工合作，砍樹(shù)、扎木筏。在離開(kāi)的路上，他們四人又齊心協(xié)力的劃槳，高唱歌曲。這時(shí)，老人問(wèn)他們：孩子們，你們快樂(lè )么?孩子們異口同聲的說(shuō)：非�？鞓�(lè )!老人又問(wèn)：那你們感覺(jué)幸福么?孩子們還是異口同聲的回答：非常幸福。也就在這時(shí)，孩子們領(lǐng)悟到了：助人才是快樂(lè )之本，幸福就在我們身邊。
有一個(gè)人非常幸運地獲得了一顆碩大而美麗的珍珠，然而他并不感到滿(mǎn)足，因為在那顆珍珠上面有一個(gè)小小的斑點(diǎn)。他想若是能夠將這個(gè)小小的斑點(diǎn)剔除，那么它肯定會(huì )成為世界上最珍貴的寶物。于是，他就下狠心削去了珍珠的表層，可是斑點(diǎn)還在;他又削去了一層又一層，直到最后，那個(gè)斑點(diǎn)沒(méi)有了，而珍珠不復存在了。那個(gè)人心痛不已，并由此一病不起。在臨終前，他無(wú)比懊悔地對家人說(shuō)：“若當時(shí)我不去計較那一個(gè)斑點(diǎn)，現在我的手里還會(huì )摸著(zhù)一顆美麗的珍珠呵�！�
真正的幸福，其實(shí)不是讓我們冒著(zhù)背負終生之憾的危險，可以去剔除對方身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的瑕疵，而是要我們把握好自己手里的那一顆實(shí)實(shí)在在的珍珠，學(xué)會(huì )包容與珍惜，然后，才能從彼此心靈的和弦里感覺(jué)到真正的幸福!
媽媽對我說(shuō)過(guò);幫助別人，自己會(huì )感到很快樂(lè )，我始終無(wú)法理解這句話(huà)的真正含義。
星期六，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了，在回家的.路上哼著(zhù)小曲。突然身后傳來(lái)啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧!身上還沾了一些泥呢!可是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡啊!
于是我上前跑去，準備把老爺爺扶起來(lái)，可是我緩了一下，如果我過(guò)去扶起老爺爺，別人講是我把老爺爺推到了。怎么辦，我就是有千嘴萬(wàn)舌也沒(méi)用了呀!ohno可是我還是把老爺爺扶了起來(lái)，幫他拍干了泥，拾起了眼鏡。老爺爺對我說(shuō)：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒(méi)有了它我就看不清咯!”“沒(méi)事，老爺爺，對了，您是要去哪兒，我送您去吧!”老爺爺說(shuō)：“我運動(dòng)完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛(ài)心�！蔽议_(kāi)心的臉都紅了。
我把老爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是媽媽對我說(shuō)的話(huà)的含義我明白了。也許是一句話(huà);一雙手，能溫暖別人的心。
助人為樂(lè )——我快樂(lè )。
助人為樂(lè )的作文2
他，不胖不瘦，不高不矮，而且有一頭濃厚的頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，一雙招風(fēng)耳看著(zhù)就讓人喜愛(ài)。而且，他還是運動(dòng)場(chǎng)上的健將，跑步時(shí)，他的身體是那樣的輕盈，就像一只鳥(niǎo)，在天空中自由地飛翔。
他，就是——徐強！
一向喜歡幫助人的他，從不為一些小事而斤斤計較。從一件小事，就足以表示他助人為樂(lè )的優(yōu)秀品質(zhì)。
我們班上的一位同學(xué)在跑步時(shí)，一不小心被一塊石子絆倒了，徐強看見(jiàn)了，就會(huì )馬上跑過(guò)去幫助他，并急切地問(wèn)他：“你沒(méi)事吧？我帶你去醫務(wù)室看看�！彪S后扶他去醫務(wù)室，再陪他回教室。之后，他會(huì )想：“他好沒(méi)好呢？他能上體育課嗎？值日時(shí)沒(méi)事吧？”這件事，讓我們班的同學(xué)感動(dòng)了好久呢！
不僅如此，而且只要他看見(jiàn)別人掉了東西，就幫他撿起來(lái)，并且會(huì )在第一時(shí)間還給人家；要是別人流鼻血了，只要他在場(chǎng)，一定會(huì )把那位同學(xué)第一時(shí)間送到醫務(wù)室的。
還有一次，一位同學(xué)的手被樹(shù)皮劃傷了，徐強把自己的'衛生紙給了那位同學(xué)，并把他送到了醫務(wù)室，醫生說(shuō)被感染了，給他涂了點(diǎn)藥，第二天好了！
徐強的人緣好，誰(shuí)都愿意和他玩，還有一個(gè)原因，那是因為他助人為樂(lè )！如果讓你碰見(jiàn)了一位這樣的同學(xué)，你會(huì )跟他交朋友嗎？
助人為樂(lè )的作文3
助人為樂(lè )，是正直善良的人懷著(zhù)道德義務(wù)感，主動(dòng)去給他人以無(wú)私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。我國古代先賢們有許多關(guān)于助人為樂(lè )、成人之美的處世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“貴人而賤已，先人而后已”，“趨人之急，甚于已私”，“憫濟人窮，雖分文升合亦是福田；樂(lè )與人善，即只字片言皆為良藥”。兩千年前墨子就倡導：“摩頂放踵，利天下為之�！逼湟馑际钦f(shuō)，對別人有利的事，即使從頭頂到腳跟都受到損傷，也要干。這種精神發(fā)揚到現在，就是我們所提倡的“毫不利已、專(zhuān)門(mén)利人”的精神。
助人為樂(lè )要有一種忘我的奉獻精神，并要把它貫穿在自己的生活中，作為為人處世的一種準則。當看見(jiàn)人遇風(fēng)險時(shí)，要先人后已�！度龂尽な駮�(shū)》中有句名言：“每有患急，先人后已�！彼笕藗�，臨危不懼，見(jiàn)義勇為，這便是助人為樂(lè )最高思想境界的體現�！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》上記載著(zhù)這樣一則故事：華歆、王朗二人一起乘船避難。半途遇有一人想要搭乘便船，華歆感到很為難。王朗說(shuō)：“幸而船上還有空余，為什么不許可呢？我們要多做幫助人的好事才對�！边@個(gè)人上船后不久，就聽(tīng)到后面殺氣四起，原來(lái)是盜賊追來(lái)了。只見(jiàn)盜賊離船越來(lái)越近，在這事態(tài)險惡之時(shí)，王朗想拋棄后來(lái)的這個(gè)人，可是華歆說(shuō)：“我原先之所以猶豫，正是因為考慮到這種情況，既然已經(jīng)接受他的請托，怎么可以因為形勢危急而見(jiàn)死不救呢！”最后，他們終于讓那被盜賊追趕的'人獲救了。
我學(xué)會(huì )了助人為樂(lè )！助人為樂(lè )就像七色的玻璃折射出七彩的陽(yáng)光；美麗的花朵散發(fā)出淡淡的香味。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。
助人為樂(lè )的作文4
星期六下午，小明終于盼來(lái)觀(guān)看《西游記后傳》這部電影的機會(huì )了，他和同學(xué)小剛手里緊握著(zhù)電影票，興高采烈地朝影院走去不料在路上碰到一個(gè)三四歲大的小女孩在傷心地哭泣。
小明和小剛見(jiàn)那個(gè)小女孩哭得那么傷心，應該有什么事，于是小明和小剛走到小女孩身邊，小明用手摸著(zhù)小女孩的頭，問(wèn)道：“小妹妹你為什么哭呀！”小女孩一邊抽泣一邊說(shuō)：“我和媽媽出來(lái)逛街，走走就不見(jiàn)了媽媽?zhuān)毙∶髀?tīng)了，對小剛說(shuō)：“要不我們送小妹妹回去吧！”小剛聽(tīng)了，說(shuō)：“好��！”可是他們想了想，如果送小妹妹回家的話(huà)，《西游記后傳》這部電影就看不了了，可是如果不送小女孩回家，萬(wàn)一她被人拐走了，或者遇到其他危險的話(huà)，怎么辦呢！正在他們猶豫不決的時(shí)候，就想起老師經(jīng)常教育我們要助人為樂(lè )是優(yōu)秀少先隊員應該做的事。于是，他們兩人決定送小妹妹回家。
小妹妹說(shuō)她家住在紅衛路。小明和小剛拉著(zhù)小妹妹的手向紅衛路那邊走去，可是走了很久也沒(méi)有看到小妹妹的家。小妹妹說(shuō)她好象記錯了，她家住在公園附近，小明和小剛又拉著(zhù)小好妹妹向公園走去，到了公園，仍然不見(jiàn)小妹妹的家，小妹妹又說(shuō)：“我記錯了那是以前家住過(guò)的，現在我們家搬到建設路了，”小明和小剛不知道建設路怎么走，只有一邊走一邊問(wèn)人了，經(jīng)過(guò)了路人的提示，小明和小剛終于把小妹妹送到了在他家萬(wàn)分蕉急等待的父母身邊，小妹妹父母對小明和小剛千恩萬(wàn)謝，說(shuō)他倆是他們家的大恩人呢！
小明和小剛走在回家的路上，心想：雖然沒(méi)有看到電影，但是做了一件助人為樂(lè )的`好事，心里真的有無(wú)比的開(kāi)心，比看到電影還要高興呢！
助人為樂(lè )的作文5
助人為樂(lè )是我國的傳統美德。今年十月一日是祖國媽媽60歲生日，十月三日又逢中秋團圓佳節。這天上午，我們愛(ài)心小分隊開(kāi)展了“助人為樂(lè )”的活動(dòng)——去崇福敬老院和老爺爺、老奶奶們過(guò)中秋節。
我和愛(ài)心小分隊的6位同學(xué)走敬老院，看到老人們有的在走廊的椅子上打瞌睡、有的.在自己床上發(fā)呆，樣子非常寂寞，看到這我的淚水都快流出來(lái)了。他們聽(tīng)說(shuō)我們 這些小朋友特意來(lái)為他們過(guò)中秋節，一下子都來(lái)精神了，老人們立刻向我們走來(lái)，我們也迅速從書(shū)包里拿出月餅和糖果給他們吃，他們樂(lè )得合不攏嘴。連聲說(shuō)：謝謝，謝謝!我們聽(tīng)了心里比吃糖還甜，說(shuō)不出的開(kāi)心。我們還唱歌,祝:他們“身體健康，萬(wàn)事如意”,話(huà)音剛落就贏(yíng)得了他們的一陣熱烈掌聲，我們看到這幅情景別提有多高興了!最后，我們種了一棵紅楓樹(shù)，一片片紅葉子代表我們愛(ài)心小分隊的一顆顆熾熱的心。
臨別時(shí)，老爺爺、老奶奶們邁著(zhù)蹣跚的腳步把我們送走。 他們戀戀不舍地說(shuō) ：“孩子們常來(lái)呀，我們會(huì )想你們的!”
助人為樂(lè )的作文6
幫助他人是光榮的，也是快樂(lè )的。我就在幫助同學(xué)的同時(shí)得到了許多快樂(lè )。
秦錫冰是我在班上一個(gè)很要好的同學(xué)，她個(gè)子很低，眼睛很大，水汪汪的，特別可愛(ài)。但是她的家境卻很一般。
秦錫冰的鋼筆經(jīng)常不出水，這使得她不得不經(jīng)常向別人借鋼筆用，因為我和她關(guān)系不錯，她就就經(jīng)常向我借，每次我都爽快地答應了她。有一次，她的鋼筆又不出水了，她可能覺(jué)得向我借太多次了，有點(diǎn)不好意思，于是就向左邊的李向陽(yáng)借，向后邊的李宵昱借，又向后面的王瀟巖借，可他們都說(shuō)自己就一根，最后她只好無(wú)奈地問(wèn)我：“劉清華，你能不能借我一根鋼筆？"讓她沒(méi)想到的.是，我依舊爽快地答應了她。她很感動(dòng)，連聲說(shuō)：”謝謝！謝謝！”
有句話(huà)說(shuō)得好，贈人玫瑰手留余香，在幫助秦錫冰的同時(shí)，我也獲得了一種幸福感和快樂(lè )感。
助人為樂(lè )的作文7
那是一個(gè)刮著(zhù)風(fēng)的伴晚，天很暗，只能看到丁點(diǎn)亮光。身為大隊長(cháng)的哥哥鐘鳴最后一個(gè)從校園內走出。
這時(shí)一陣陣“嗚嗚”的'聲音引起了哥哥的注意。他一看才知道原來(lái)是一個(gè)低年級的小弟弟在路邊哭涕。哥哥走過(guò)去問(wèn)他：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟哭著(zhù)說(shuō)：“出校門(mén)是和媽媽走差了�！备绺缏�(tīng)了急忙說(shuō)、：“別著(zhù)急，我帶你找媽媽�！�
哥哥帶著(zhù)小弟弟順著(zhù)回家的路找去。雖然刮著(zhù)風(fēng)，但哥哥頭上仍出滿(mǎn)了汗。走著(zhù)走著(zhù)，小弟弟看到了一個(gè)熟悉的身影，叫了一聲|“媽媽�！眿寢尰仡^一看，看到了苦苦尋找的兒子，露出了笑容，激動(dòng)的流出了淚。小弟弟也不哭了，哥哥受到了小弟弟媽媽的表?yè)P。哥哥回到家天已經(jīng)黑了，他把事情告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶渌龅脤Α?/p>
第二天一個(gè)錦旗送到哥哥的班里，上面寫(xiě)著(zhù)“助人為樂(lè )”
助人為樂(lè )的作文8
10月2號是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我和媽媽一起到市場(chǎng)買(mǎi)水果，到了水果店，媽媽忙著(zhù)選擇水果，我卻被路口跪在地上，露出疼苦表情的一家三口所吸引，我連忙走過(guò)去看看情況，原來(lái)是那個(gè)爸爸眼睛生病已失明，媽媽剛生下一個(gè)寶寶，家里沒(méi)有了經(jīng)濟收入，沒(méi)錢(qián)吃飯了，在路口乞討。路口人來(lái)人往，沒(méi)有人愿意搭理他們，可能覺(jué)得是騙子吧！正在我疑惑不解地時(shí)候，媽媽的聲音從背后傳了過(guò)來(lái)：希多，你把這錢(qián)送過(guò)去吧！我怔怔地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尳又?zhù)說(shuō)：我已經(jīng)了解過(guò)了，他們不是騙子，是家里真的遇到了困難！剛才我問(wèn)過(guò)賣(mài)水果的老板了，老板家做飯時(shí)也會(huì )多做一些給他們送過(guò)去的！我連忙從媽媽手里接過(guò)錢(qián)，一路小跑把錢(qián)送了過(guò)去。
回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢屇皇钦f(shuō)手腳健全的人乞討，我們不必去可憐他嗎？媽媽回答說(shuō)：孩子，當我們遇到真正有困難的人，我們應該盡自己的'綿薄之力伸手去幫一把，一個(gè)人的力量有限，但是幫的人多了就變成無(wú)限了！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)心的笑了，我以后也要做一個(gè)樂(lè )于助人的好少年！
助人為樂(lè )的作文9
我的外婆是我們家最?lèi)?ài)幫助別人的一個(gè)人。外婆幫助別人的事太多了，我就挑一個(gè)最讓我難忘的事來(lái)說(shuō)吧。
有一天，我看見(jiàn)外婆拿著(zhù)畚斗和掃把，樣子是要出門(mén)。我見(jiàn)了，很奇怪。咦？外婆這是要到哪里去呢？我問(wèn)外婆：“外婆，您這是要去哪里呢？”“哦，倩倩，我要去打掃樓下的草叢，你要不要一起去��？”“當然要！”我義不容辭地說(shuō)。
我和外婆來(lái)到樓下，一看，��！不看不知道，一看嚇一跳。草叢里散落著(zhù)好幾個(gè)食品包裝袋，十幾個(gè)煙頭，三個(gè)塑料袋和不計其數的落葉和枯枝。我有點(diǎn)退縮了，想著(zhù)：這里的垃圾這么多，全部掃完該有多累啊，還不如回到樓上看電視呢。外婆好像看出了我的心事，嚴肅地對我說(shuō)：“倩倩，幫助別人是一件很有意義的事，記住，幫助別人也就是幫助自己�！蔽衣�(tīng)了外婆的'話(huà)，滿(mǎn)臉通紅地低下了頭。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的努力，草叢終于被我和外婆清掃的干干凈凈。雖然我非常累，不過(guò)我的心里還是甜滋滋的。
我的外婆真是一個(gè)活雷鋒。
助人為樂(lè )的作文10
很多人不明白幸福是什么。其實(shí)，幸福的解答不止一種，需要你在生活中慢慢體會(huì )。在我看來(lái)，幸福是遨游在知識的海洋，是跟家人一起散步，更是助人為樂(lè )。
記得在那年暑假，天氣十分悶熱，我自己一個(gè)人坐公交車(chē)去圖書(shū)館。我看見(jiàn)車(chē)來(lái)了，連忙跑上車(chē)，占了一個(gè)位置。站了那么久，終于可以坐下了。我美滋滋的想道。公交車(chē)又往前行駛了幾站，這時(shí)，一位老奶奶上來(lái)了�？绍�(chē)廂里已經(jīng)沒(méi)有座位了，那位老奶奶只好艱難地抓著(zhù)扶桿，在那站著(zhù)。這個(gè)時(shí)候，我的心里有兩個(gè)小人在做著(zhù)激烈的斗爭。第一個(gè)小人說(shuō)：“看那位老奶奶多可憐啊，快給她讓位吧！”而另一個(gè)小人卻說(shuō)：“不能讓?zhuān)銊傋聛?lái)，還沒(méi)休息夠呢！”就這樣，第一個(gè)小人占了上風(fēng)。于是，我站了起來(lái)，把老奶奶扶到了那個(gè)座位上。
“孩子，你不坐嗎？”老奶奶問(wèn)。
“沒(méi)關(guān)系，我一會(huì )就到了�！蔽一卮鹫f(shuō)。
“那真是太謝謝你了，你真是雷鋒式的好孩子�！崩夏棠踢呎f(shuō)，還邊用她那慈祥的眼神看著(zhù)我，那一刻，我看著(zhù)那位老奶奶的`眼神，感到無(wú)比的幸福。
幸�？梢允嵌斓囊豢|陽(yáng)光，可以是夏天的一陣微風(fēng)，也可以是用自己的雙手，盡自己的義務(wù)去幫助那些需要幫助的人和每一個(gè)生命。
助人為樂(lè )的作文11
今天，我和幾個(gè)同學(xué)決定要去做幾件助人為樂(lè )的事情。首先，我們在城慶小區的公園里集合，劉老師也來(lái)了還有電視臺的記者。我們第一個(gè)活動(dòng)是去看望老人，我們把自己勤工儉學(xué)掙的錢(qián)為老人買(mǎi)了東西。
我們一起到了老人的院子里，這個(gè)院子里住了好幾家人，我們先把準備的'禮物送給了老人。電視臺的記者接著(zhù)對老奶奶進(jìn)行了簡(jiǎn)單的采訪(fǎng)，老奶奶看到有這么多得人來(lái)看望她還特地為她準備了禮物就感動(dòng)的哭了起來(lái)，我們又安慰了好一會(huì )，這才止住了她的哭泣。
我們接著(zhù)又到了一個(gè)很老舊的小區，并看望了另一個(gè)老奶奶，在老奶奶得知我們送她的禮物是我們自己掙的錢(qián)買(mǎi)的以后對記者說(shuō)：“我今天很高興，這么多得孩子來(lái)看望我，還給我帶了這么多的東西，太謝謝你們了�！蔽覀冇謳屠夏棠檀驋吡朔块g。
我們的第一個(gè)活動(dòng)告一段落了，下面就是我們的第二個(gè)活動(dòng)——撿垃圾。我們兩個(gè)人一個(gè)組分頭到街上撿垃圾，我和高悅喂在一組。我們兩個(gè)通力合作，在所有小組中撿到了最多的垃圾。
這兩次活動(dòng)讓我懂得許多的道理：第一個(gè)活動(dòng)讓我懂得了我們應該多關(guān)愛(ài)老人、多看望他們，這樣他們就會(huì )非常高興。第二個(gè)活動(dòng)讓我懂得了我們不可以亂丟垃圾，應該更多的投入到志愿保護環(huán)境、注意衛生，撿垃圾就好像為我們的地球洗一個(gè)澡。我以后也會(huì )多多參與，助人為樂(lè )。
助人為樂(lè )的作文12
在我小的時(shí)候，姥姥經(jīng)常會(huì )帶我出去辦事。有一次，我們在公交車(chē)站等了將近二十分鐘，才來(lái)了一輛公交車(chē)。公交車(chē)上的人特別多，非常擠。我和姥姥往車(chē)的后面看了半天，好不容易才找到兩個(gè)座位，舒舒服服的坐下。我坐在座位上，欣賞著(zhù)公交車(chē)窗外的美麗風(fēng)景。這時(shí)，公交車(chē)到達了下一站，我聽(tīng)見(jiàn)后門(mén)的刷卡機上響了一聲：“滴，敬老卡”，上來(lái)了一位老爺爺，只見(jiàn)他腿腳發(fā)抖，手緊緊地攥著(zhù)公交車(chē)上的.扶手，還有點(diǎn)兒站不穩。
看到這位年過(guò)花甲的老爺爺，我心里猶豫不決：到底要不要給爺爺讓座呢？我和姥姥好不容易找到的座位，又不舍得讓給別人······
就在我猶豫不決的時(shí)候，我想到了老師教給我們的話(huà)：“幫助別人就是幫助自己，它讓別人感受到快樂(lè )的同時(shí)，也會(huì )讓你感受到快樂(lè )�！备螞r我是晚輩，爺爺是前輩，當然應該讓座。于是，我把爺爺帶到了座位前，讓爺爺請坐。爺爺說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”
助人為樂(lè )的作文13
“輕諾必寡信�！边@是老子說(shuō)的，“誠者，天之道也；誠之者，人之道也�！边@是《禮記》上的，這兩句都是關(guān)愛(ài)、誠信的名言。
你們可能會(huì )這樣想，她開(kāi)頭為什么只寫(xiě)這些。我對你們說(shuō)，事情是這樣的。
一天早上，我的媽媽說(shuō)：“這幾天你在家里一直看電視，我知道你的作業(yè)寫(xiě)完了，但是，你也不能光在家里看電視你也要出去玩兒一玩兒，要不這樣吧，你如果出去玩兒時(shí)碰上有人需要幫助我就給你20元錢(qián)，即使沒(méi)有碰上我也給你20元錢(qián)�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)錢(qián)時(shí)，眼睛里直放光立馬說(shuō)：“好！好！好！”
第二天早上，我就出去玩兒啦，我還叫上了我的.幾個(gè)最好的伙伴，我們去了中牟大廈玩兒了，我們玩兒了夾娃娃機，我們還吃了冰激凌……我們從上午9點(diǎn)直玩到下午五點(diǎn)，我們五點(diǎn)才從中牟大廈出來(lái)了。
我們走著(zhù)走著(zhù)就走到學(xué)校門(mén)口啦，我們說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，走著(zhù)，就看我們前面有一位同學(xué)出來(lái)買(mǎi)東西，買(mǎi)完從商店出來(lái)時(shí)，從她的口袋里掉出來(lái)一盒餅干，我們商量著(zhù)，到底幫不幫她呢？如果幫她我們就沒(méi)有吃的啦，但是助人為樂(lè )是好事，一會(huì )兒我們就做出決定啦，我們商量的最后決定是幫助她，我們立馬叫住他她說(shuō)：“你的東西掉到地上了�！彼D過(guò)頭來(lái)?yè)炱饋?lái)對我笑了笑說(shuō)：“謝謝你�！�
我回去后給我媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽跟我說(shuō)：“給這是給你承諾的20元錢(qián)�！蔽艺f(shuō)：“我不要�！蔽抑懒酥藶闃�(lè )很高興，謝謝你媽媽�！笔虑榈慕�(jīng)過(guò)就是這樣。
助人為樂(lè )的作文14
我的媽媽非常漂亮，而且善良，我很喜歡我的媽媽。
媽媽個(gè)子矮矮的，她有一雙水靈靈的大眼睛，就像閃閃發(fā)亮的黑寶石；一頭烏黑亮麗的頭發(fā)掛在她的'肩上，好像瀑布一樣流下來(lái)，非常美麗動(dòng)人！媽媽的嘴巴小小的，很喜歡吃辣椒，每次做飯，她都很喜歡放辣椒，越辣越好，如果有哪一次飯菜里面沒(méi)有辣椒，媽媽就吃不下去飯。
我的媽媽不但長(cháng)得漂亮，而且助人為樂(lè )，拾金不昧。
有一次，我和媽媽去逛超市，忽然看到地上躺著(zhù)一個(gè)錢(qián)包，媽媽走上前去撿起錢(qián)包，打開(kāi)一看，發(fā)現里面有一沓現金，還有一張身份證。媽媽對我說(shuō)：“少帥，現在我們撿到了別人的錢(qián)包，失主肯定很著(zhù)急，我們在這里等失主回來(lái)，把錢(qián)包還給他，我們等一下再去逛商場(chǎng)，好不好？”我們等了半小時(shí)，看到有一個(gè)人在尋尋覓覓，媽媽和他確認了身份之后，把錢(qián)包歸還給了他。失主從錢(qián)包里拿出幾張錢(qián)作為報酬感謝媽媽?zhuān)潜粙寢尵芙^了。
這就是我既漂亮又助人為樂(lè )而且拾金不昧的媽媽?zhuān)銈兿矚g她嗎？
助人為樂(lè )的作文15
這個(gè)暑假，我閱讀了美國大作家E。B。懷特寫(xiě)的著(zhù)作——《夏洛的網(wǎng)》，我被書(shū)中的夏洛與威爾伯真摯的友情所打動(dòng)，夏洛的無(wú)私奉獻也令我為之動(dòng)容。
書(shū)中主要描寫(xiě)了朱克曼家的谷倉中生活著(zhù)的一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了無(wú)比真摯的友情。然而好景不長(cháng)，一個(gè)最丑惡的消息打破了生活的平靜：威爾伯未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿。威爾伯知道消息后，十分悲痛絕望。然而看似渺小的夏洛卻說(shuō)“我救你”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織上了被人類(lèi)視為奇跡的文字，讓威爾伯在集市上贏(yíng)得了特別獎和一個(gè)美好的未來(lái)。但是蜘蛛夏洛卻是即將離開(kāi)這個(gè)美麗的世界。夏洛用自己的生命織起了一張愛(ài)的大網(wǎng)，助人為樂(lè )，拯救了他人的生命，令我十分感動(dòng)。
夏洛的行為令我心潮涌動(dòng)，心中一動(dòng)便想起了鄭家駒
鄭家駒是我在錢(qián)江新城英語(yǔ)班的一個(gè)同學(xué)，他可是我的好兄弟，記得今年四月份的時(shí)候吧，我不知是因為什么，缺上了一節課。第二天再去上課時(shí)，有一些上課內容我都聽(tīng)不懂，這下可好了，我心急如焚，就像熱鍋上的'螞蟻記得團團轉，更何況三節課之后就要單元考了，怎么辦呀！又不可能去問(wèn)那手都沒(méi)法停的Mary老師這時(shí)鄭家駒仿佛看透了我的心思，利用課余時(shí)間幫我講解上節課的內容，我有不懂，他就不厭其煩地繼續給我講，直到我懂了為止，有了他，我在這次單元考上得了95分的高分，我十分感謝他�，F在我們即將進(jìn)入三級，就要分班了，不知我們是否還能在一個(gè)班上課！鄭家駒如夏洛一般助人為樂(lè )，使我敬佩極了。
夏洛的網(wǎng)救了威爾伯，他舍己為人的精神，更激起了我們心中的愛(ài)與溫情。
【助人為樂(lè )的作文】相關(guān)文章：
助人為樂(lè )的作文08-06
助人為樂(lè )作文02-20
助人為樂(lè )作文02-19
助人為樂(lè )作文02-23
助人為樂(lè )作文03-01
助人為樂(lè )作文02-29
助人為樂(lè )作文09-14
助人為樂(lè )作文09-15
助人為樂(lè )作文09-15