助人的作文實(shí)用3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的助人的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人的作文 篇1
她是誰(shuí)？她是我的同學(xué)，她是我的室友，她是我的好朋友，她就是樂(lè )于助人的肖欣睿。
肖欣睿長(cháng)得瘦瘦高高的，小小的眼鏡掛在鼻梁上，眼鏡靠在兩眼之間，就像一個(gè)小孩子，依靠著(zhù)父母。
那是一個(gè)匆忙、快樂(lè )的下午。我來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)那熟悉的校園，我忍不住想快點(diǎn)看見(jiàn)我的同學(xué)門(mén)，隨后再來(lái)一個(gè)溫馨的擁抱。
我迅速地從一樓爬到了五樓，那一刻，我激動(dòng)極了！來(lái)到了教室，我東瞧瞧，西瞧瞧，什么也沒(méi)改變，我開(kāi)心極了！我依次親切地叫起了名字，她們都用同一個(gè)字——嗯，我滿(mǎn)意極了！
這般愉快的心情，被琪琪地一聲尖叫打破了：“��！你紅領(lǐng)巾呢？”我摸莫胸口，��！我急了，要沒(méi)戴紅領(lǐng)巾可要扣班分的，我趕緊四處去借，可始終都借不到。我有些生氣了，不過(guò)，這事也只能怪我自己，我嘟嘟嘴，把那雙小手握成了拳頭，輕輕地錘錘腦門(mén)。
正在這時(shí)，我忽然聽(tīng)到了我期盼已久的回答。
“諶星燕，你不是要紅領(lǐng)巾嗎？”聽(tīng)到這溫柔可親的聲音，慢慢地抬起頭來(lái)，看見(jiàn)肖欣睿小小的臉上鏡片閃著(zhù)光，她輕輕地對我說(shuō)：“我借你用吧！”我便隨著(zhù)她，來(lái)到了她的柜子前。這時(shí)，柜子里的東西仿佛是我的寶貝。
肖欣睿打開(kāi)了柜子，拿出了包，拉開(kāi)了拉鏈，我充滿(mǎn)期待地盯著(zhù)包里，因為只有這個(gè)包能拯救我了。她在包里摸來(lái)摸去，我站在柜子前焦急地看著(zhù)，發(fā)出呼呼的喘氣聲。
過(guò)了一會(huì )兒，她終于從那狹小的角落里，摸出了一根鮮艷的紅領(lǐng)巾。這時(shí)，我跳到了七丈多高。
那是一條鮮艷的'紅領(lǐng)巾，那是條偉大的紅領(lǐng)巾。更重要的是，它代表著(zhù)我和肖欣睿之間的友誼。
肖欣睿，那親切和笑容，那閃光的眼鏡將會(huì )使我永遠難忘。
助人的作文 篇2
我的媽媽長(cháng)著(zhù)一張美麗的白臉，水汪汪的大眼睛上，還有濃濃的`眉毛，眉毛一動(dòng)，她的臉蛋左右搖擺。她圓圓的‘O’形嘴一笑，潔白的牙齒就露了出來(lái)。她的身材微胖，尤其是腿，看著(zhù)像吃不完的大烤腸。她喜歡穿黑白相間的裙子。
媽媽性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人。有一天我正在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸和媽媽在爭論什么。我過(guò)去問(wèn)了一下：“媽媽?zhuān)銈冊趺戳�，有什么事嗎？”媽媽委屈地說(shuō)：“有個(gè)朋友，她爸爸生病了，急用錢(qián)，我就借給了他�！卑职植灰啦火埛纯怪�(zhù)說(shuō)：“你給了她，萬(wàn)一他不還你怎么辦？”媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“人的一生，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )遇到難處，我們拉他一把，他就過(guò)了坎，我們怎么可以形同陌路，不聞不問(wèn)，我們幫助別人，也是在幫助自己�！蔽翌D時(shí)被感動(dòng)得流淚了。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)樸實(shí)厚道，無(wú)私奉獻，樂(lè )于助人的媽媽。
助人的作文 篇3
我的同桌是一位天真活潑的男孩,他的名字叫李明.他在校內校外的好人好事如同天上的星星一樣多,數也數不清.
我校附近住著(zhù)一位老人,他是一位90歲高齡的.退休教師.李明看見(jiàn)他沒(méi)人照顧,每天拄著(zhù)拐杖吃力地去食堂買(mǎi)飯,心里好難受.于是,李明他每天放學(xué)后就去幫這位老教師買(mǎi)飯.
為了讓這位老教師吃上自己喜歡吃的食物,他事先記下當天的菜單,將菜單送到這位老教師家里,讓這位老教師選擇.然后李明他自己再去食堂買(mǎi)回老人愛(ài)吃的飯菜.即使遇到下雨,李明他照樣撐著(zhù)雨傘去食堂買(mǎi)飯.他寧可讓自己淋著(zhù),也不讓老教師的飯菜淋著(zhù).老教師吃飯時(shí),他就幫這位老教師整理房間,盡量為老教師多做一些事.有時(shí)老人生病,他便一口一口地給這位老教師喂飯.
李明做好事不是圖回報,也不是為了受到別人的表?yè)P.而是真正出于對他人的同情,關(guān)心.李明總是把別人的困難看成是自己的困難;總是把別人的快樂(lè )看成是自己的幸福!每當李明看到別人有困難時(shí),自己總是滿(mǎn)腔熱情地去幫助別人.
李明真是我們學(xué)習幫助別人的好榜樣,我們要學(xué)習他這種助人為樂(lè )的精神!
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