助人的作文（錦集3篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的助人的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：花要葉扶，人要人幫。我就幫助過(guò)別人。
一個(gè)天氣晴朗的周末，我和媽媽一起去公園玩。玩的正開(kāi)心的時(shí)候，突然聽(tīng)到了哭聲。原來(lái)是一個(gè)小弟弟在哭。我趕忙走上前問(wèn)他：”你干嘛哭得這么傷心？“他說(shuō)：”我和媽媽走散了�！拔艺f(shuō)：”小弟弟，我陪著(zhù)你，咱們在原地等媽媽吧�！靶〉艿懿豢蘖�。
果然，等了一會(huì )兒，一個(gè)臉色發(fā)白的阿姨過(guò)來(lái)，抱住了小弟弟，原來(lái)她就是小弟弟的`媽媽呀！她滿(mǎn)臉感激地看著(zhù)我，我心里像吃了蜜一樣甜。
幫助了他，我感到高興，因為我做了一件好事，我明白了一個(gè)道理：幫助別人，快樂(lè )自己！
助人的作文 篇2
我的媽媽長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，她有一個(gè)特點(diǎn)，那就是——助人為樂(lè )，作文 助人為樂(lè )的媽媽。
有一天，媽媽帶我坐車(chē)出去玩，車(chē)來(lái)了，我們上了車(chē)，由于等車(chē)的人不多，車(chē)上有很多空位，我和媽媽選了一個(gè)座位坐了下來(lái)。過(guò)了幾個(gè)站，車(chē)上的'人越來(lái)越多，車(chē)上也越來(lái)越擠了。又過(guò)了幾個(gè)站，車(chē)子剛剛停穩，就上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她上車(chē)后，環(huán)顧四周，希望有人讓座，可是沒(méi)有發(fā)生那一幕。老奶奶失望地走到媽媽旁邊站著(zhù)。路面不平，車(chē)子上下震動(dòng)，乘客也搖搖晃晃，突然，車(chē)子來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，車(chē)上的人都左搖右擺，老奶奶也不例外，腳底一滑，差點(diǎn)兒摔倒。這時(shí)，媽媽發(fā)現了老奶奶，連忙扶老奶奶起來(lái)到自己的座位上，并說(shuō)：“老人家，您小心點(diǎn)兒，不要摔倒了。您坐我的座位吧！”老奶奶推辭說(shuō)不用了，謝謝你年輕人，還是你自己坐吧�！薄澳�，站著(zhù)既辛苦又累，還會(huì )摔倒�！薄翱墒悄阋矔�(huì )累呀！”老奶奶還是不肯坐，小學(xué)六年級作文《作文 助人為樂(lè )的媽媽》�！澳��！薄詈�，老奶奶說(shuō)不過(guò)媽媽?zhuān)挥泄怨宰?zhù)。這時(shí)，車(chē)上的人紛紛投來(lái)贊許的目光。
下車(chē)后，我覺(jué)得天格外的藍，陽(yáng)光格外的燦爛；路旁的花草在招手，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唱歌。
這就是我的媽媽?zhuān)瑯?lè )于助人的媽媽?zhuān)乙蛩龑W(xué)習。
助人的作文 篇3
我見(jiàn)過(guò)的種種形形色色的人中，最令我印象深刻的，是我那位年輕的“外公”――其實(shí)，他是我親外公的弟弟，由于我的親外公早逝，他便擔當起了“外公”的角色。
他衣著(zhù)樸素，經(jīng)常是一件白襯衫，一條西褲就草草了事了，他總說(shuō)：“我們要注重內在美！外表只是一個(gè)殼兒�！蓖夤樕峡偸菐е�(zhù)微笑，他那小小的單眼皮眼睛就顯得更小了，像一條縫，眼角旁散落著(zhù)歲月的.皺紋，看起來(lái)和藹親切。
小的時(shí)候，外公總是開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)接我。一天，我一如既往地耐心等待著(zhù)外公， 待到他準時(shí)到來(lái)時(shí)，我們就朝著(zhù)車(chē)子的方向走去。走著(zhù)走著(zhù)，我們就看見(jiàn)一個(gè)比我小的多的弟弟正站在街上號啕大哭。街上沒(méi)有人理會(huì )他，外公卻三步并作兩步地跑上去，蹲下身子來(lái)，和藹地問(wèn)：“小弟弟，你哭什么？？”那個(gè)小男孩渾身顫抖著(zhù)，面對素不相識的外公，他慌忙地搖了搖頭，眼淚繼續“滴滴答答”地落下。
我見(jiàn)他那么不領(lǐng)情，嘴一撇，對外公說(shuō)：“外公啊，他都不相信咱們，就不要搭理他了……”說(shuō)著(zhù)，便不勝其煩地望了望手表�！鞍�，怎么可以丟下他不理呢？！”外公慍怒地說(shuō)，指了指四周，“看看學(xué)校周?chē)�，小巷子那么多，他又那么小，萬(wàn)一發(fā)生什么三長(cháng)兩短，那他的爸爸媽媽還不急死��？”“我……”我啞口無(wú)言，無(wú)奈地等待著(zhù)。
“小弟弟，你別怕，是不是找不著(zhù)媽媽了��？”外公并沒(méi)有不耐煩，他臉上的皺紋堆了起來(lái)，笑著(zhù)問(wèn)。男孩終于抽抽搭搭地點(diǎn)了點(diǎn)頭，哭聲小了下來(lái)――看來(lái)，他的心理防線(xiàn)終于被外公的真誠攻破了。外公聽(tīng)后，急急忙忙地掏出手機，說(shuō)：“知道媽媽的電話(huà)嗎？打過(guò)去給她吧！這樣就可以和媽媽見(jiàn)面了！”不想 ，小男孩無(wú)奈地搖搖頭，接著(zhù)哭了起來(lái)�！鞍�，我們也無(wú)能為力了，走吧，外公�！蔽以噲D把外公拉回家�？墒�，外公卻變得心急如焚，急得團團轉：“唔……這怎么辦？”我心中一熱，接著(zhù)，耳根便火辣辣地燒了起來(lái)――外公把我感動(dòng)了，我為自己剛剛的行為感到羞愧。于是，我也開(kāi)始想辦法。
望著(zhù)空蕩蕩的校門(mén)，我靈機一動(dòng)――他的媽媽們會(huì )不會(huì )在學(xué)校？我把這一想法告訴外公，他一拍手：“對呀！快去廣播一下！”
果然，當廣播放出來(lái)后不久，他的媽媽就趕來(lái)了，還不住地道謝：“哎呀，謝謝你們！如果他不見(jiàn)了，那……謝謝！”外公只是微微一笑，便走了。過(guò)了一年，外公因事而回了老家，但是，他助人為樂(lè )和心靈美的種子，在那一天，已經(jīng)在我心中發(fā)芽。
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