助人的作文精選[8篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的助人的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

助人的作文 篇1

　　每個(gè)同學(xué)都在小學(xué)里有許多的朋友，我在小學(xué)發(fā)現了一個(gè)我的知心朋友，她就是樓倩宇。她是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的同學(xué)。

　　記得一次：4年紀的時(shí)候，我毽子踢的很差，因為總會(huì )在別人的面前出丑，所以我很討厭體育。有一次我在同學(xué)們再一次出丑，我差一點(diǎn)流出了眼淚。這時(shí)樓倩宇走了過(guò)來(lái)，她安慰我說(shuō)：”王康南不要傷心，知道你一定能行�！奥�(tīng)了她的話(huà)后我有一絲感動(dòng)。后來(lái)她說(shuō)還要教我，我跟她說(shuō)：”你還是別白費力氣了，我是不會(huì )成為高手的�！八�笑了笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。她把我拉起來(lái)，拿起了毽子教我，給我做了個(gè)示范。我接過(guò)毽子，踢了起來(lái)，哪個(gè)毽子像蝴蝶一樣飛起來(lái)，可踢了一下就掉了下來(lái)。她告訴我；”別灰心，一定能成功！

　　“她告訴我，踢的時(shí)候手和腳要和諧，不然就踢不了幾下。她告訴我方法�！倍Ａ崃帷跋抡n了，我一看，她的.背很濕，發(fā)尖也濕了……她是因為我才這么累，她為了我放棄了玩的時(shí)間。我很感激她！

　　我每次看到毽子都想起她那教我的背影，漸漸的模糊……

助人的作文 篇2

　　快樂(lè )，是做到不懂的題目時(shí)教我做；是受傷時(shí)的一只手；是傷心時(shí)的一聲安慰；孤獨時(shí)的一聲問(wèn)候？快樂(lè )在我們的身邊，只要能發(fā)現，快樂(lè )無(wú)處不在。

　　一天，上課外興趣班的時(shí)候，我遇到了不會(huì )做的題目，一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，提示了我解題的方法。我感到很快樂(lè )，想必那個(gè)同學(xué)一定也感覺(jué)到很快樂(lè )吧。其實(shí)，只要有一顆因幫別人而感到快樂(lè )的心，幫助別人就并不難了。

　　如果我看到同學(xué)受傷了，我會(huì )把他扶起來(lái)，然后送到醫務(wù)室。我想很多人都會(huì )這樣做吧！看到同學(xué)有些人因為那個(gè)同學(xué)是他的好哥們兒才會(huì )這樣，那你討厭的人呢？那路上的素不相識的陌生人呢？不管是誰(shuí)，當別人遇到困難的時(shí)候，我們都應該伸出援助之手，。我們要樂(lè )于助人，當你遇到困難的時(shí)候，別人幫助了你，你是不是會(huì )感到萬(wàn)分感激？是不是會(huì )感到十分快樂(lè )和幸福？當然會(huì )！別人也是一樣的。當你幫助了別人，當你看到別人因你的幫助而露出燦爛的笑容時(shí)，你會(huì )感到非常的`高興，因為被你幫助的人也很高興。別人也是一樣的。

　　一次，我考試考得很不好，回家之后就被媽媽罵了一頓，第三天上課外興趣班（這天是星期日，不用上學(xué)。）時(shí)，悶悶不樂(lè )的。一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你干什么？怎么悶悶不樂(lè )的？”我說(shuō)：“我前天考試考得不好，回家被媽媽罵了一頓�！薄澳悄阋膊挥眠@么不開(kāi)心呀！考試考不好可以彌補的呀！”聽(tīng)了這一番話(huà)之后，我的心情好多了，他的心情也好多了。其實(shí)，最快樂(lè )的事還是幫助別人。這樣，別人快樂(lè )，你也快樂(lè )。

　　我們永遠要做一個(gè)樂(lè )于助人的孩子。這樣，生活會(huì )更美好。

助人的作文 篇3

　　龜兔賽跑之后，白兔受到了人們的指責，烏龜成了英雄。白兔看見(jiàn)烏龜就躲，烏龜心里很難過(guò)。

　　這天，烏龜背著(zhù)龜殼雨衣，在雨中悠閑地散步。遠遠地看見(jiàn)小兔背著(zhù)書(shū)包狼狽地在雨中跑著(zhù)。只見(jiàn)他用手護著(zhù)頭，身子卻早淋濕了，雪白的毛一片片地粘在一起。烏龜想：“我的龜殼雨衣不是可以當雨傘嗎？反正我從小生活在水里，根本不怕雨，就把龜殼借給小白兔當雨傘吧！”想到這，烏龜小心翼翼地把龜殼拿下來(lái)，裝上一根木棒，做成了一把雨傘。烏龜舉著(zhù)“雨傘”向小白兔跑去，邊跑邊喊：“小兔，等——等——給你雨傘�！毙⊥没仡^看見(jiàn)撐著(zhù)龜傘的烏龜，又慚愧又感激，紅著(zhù)臉接過(guò)傘，和烏龜一起向雨中走去。

　　不久，小烏龜助人為樂(lè )的'故事又傳開(kāi)了，不只是小白兔，還有更多的小動(dòng)物成了他的朋友呢！

助人的作文 篇4

　　有一個(gè)老奶奶不能過(guò)度勞動(dòng)了，她的鄰居一個(gè)小女孩就為老人洗衣服。但水很涼小姑娘依然為老奶奶洗衣服，老奶奶發(fā)現了趕快給小姑娘暖手。

　　后來(lái)小姑娘的'母親死了，小姑娘傷心極了。有一次老奶奶回家了，發(fā)現小姑娘一個(gè)人在陰暗的角落哭泣，老奶奶就去抱住小姑娘說(shuō)。不要太傷心了，你的媽媽一定不希望，你為她而這么傷心。你只要幫助別人，別人也會(huì )幫助你。

助人的作文 篇5

　　在連綿起伏的秦嶺山地里有一只小熊，它住在一棵大樹(shù)洞里。雖然他長(cháng)得又高又大，而且少言寡語(yǔ)，給人印象很兇猛，因此森林里的小動(dòng)物都很怕他，沒(méi)有人和它玩，它覺(jué)得十分孤獨。

　　這天小熊出去散步了，走著(zhù)走著(zhù)，小熊看見(jiàn)了一塊黑色的東西，不知道那是什么。走近一看，原來(lái)是一只小燕子，它的翅膀受傷了，她痛苦地躺在那里，呻吟著(zhù)。小熊看到這里，急忙小燕子抱回了自己的家。把他放在自己的大床上，安慰小燕子說(shuō)：“不要緊，我會(huì )幫你的�！比缓笏�背著(zhù)筐子上山去采了一些草藥回來(lái)，小心翼翼地幫小燕子清洗傷口，輕輕地把草藥敷在小燕子的翅膀上。

　　它細心地照顧著(zhù)她，小燕子餓了捉蟲(chóng)子喂她。在他的精心照顧小燕子翅膀上的傷很快好了，小燕子感激地說(shuō)：“謝謝你，小熊，謝謝你治好了我的翅膀，我們做朋友吧！”小熊興奮地叫道：“好啊，我終于有朋友了�！睆拇艘院�，小燕子和小熊一起去吃飯，一起去玩游戲，一起睡覺(jué)。形影不離的過(guò)著(zhù)平靜的日子。

　　不知不覺(jué)的幾個(gè)月過(guò)去了，秋天來(lái)了，小燕子感覺(jué)天氣很冷了，自己身體也承受不住了，她把自己要去南方過(guò)冬的消息告訴了小熊。

　　小熊聽(tīng)了后傷心地說(shuō)：“你不要走，多住幾天行嗎？”小燕子拉著(zhù)小熊的`手戀戀不舍的說(shuō)：“不行啊，我也舍不得你啊，可是這里太冷了，我要飛回南方了，明年春天我還會(huì )回來(lái)找你玩的，因為我們是好朋友呀！”小熊只好對小燕子說(shuō)：“我等著(zhù)你，明年春天早點(diǎn)回來(lái)�！�

　　小燕子點(diǎn)點(diǎn)頭，含著(zhù)淚飛到空中和雁群一起飛向了南方。

助人的作文 篇6

　　今天我幫助廖俊如了，早上吃飯時(shí)同學(xué)廖俊如沒(méi)有帶餐具，他給老師說(shuō)：他沒(méi)帶餐具。老師讓他在柜子里找，他說(shuō)沒(méi)有。老師問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有多于的餐具。

　　這時(shí)候，我趕緊舉起手說(shuō)：老師我有呢。我拿起餐具盒把里面的筷子借給了廖俊如。我看他有筷子能吃飯了，我很高興。助人為樂(lè )是種美德，幫助別人我感到很快樂(lè )。

助人的`作文 篇7

　　在我家附近的市場(chǎng)上，有一位老奶奶，黃黃的臉上布滿(mǎn)一道道皺紋。我經(jīng)常到她那去買(mǎi)菜，所以我對她很熟悉。

　　有一天，媽媽有事就托我幫她買(mǎi)菜，我拿著(zhù)錢(qián)包，依然找那家我最熟悉的。老奶奶熱情地問(wèn)我：“又幫媽媽買(mǎi)菜？要些什么？”我說(shuō)：“西紅柿”說(shuō)完，奶奶便幫我挑了幾個(gè)又大又紅的西紅柿。我拿著(zhù)老奶奶給我的.西紅柿高高興興地回家了。

　　當我把西紅柿交給媽媽時(shí)，忽然發(fā)現錢(qián)包不見(jiàn)了，我非常著(zhù)急，馬上原路返回去找。剛一出門(mén)，就看見(jiàn)老奶奶氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你的錢(qián)包忘在我這了，我看見(jiàn)你往這里跑，就追了過(guò)來(lái)�？炷米甙�，不然你媽媽又該生氣了�！闭f(shuō)完，把錢(qián)包給了我。望著(zhù)老奶奶那憨厚的面容，我不知說(shuō)什么好。老奶奶沖我一擺手，說(shuō)：“孩子，回家吧，否則你媽媽擔心了�！�

　　我擺手告別了老奶奶，心想：這是一位多么好的人��！她待人誠懇，心地善良的樣子深深地留在了我心里。

助人的作文 篇8

　　我有一個(gè)樂(lè )于助人的好朋友，大家都知道她的名字，她叫王靖祎。

　　有一次，我在體育課上玩羽毛球的時(shí)候。不知怎么回事。只感覺(jué)大拇指上一陣刺痛，在一旁的王靖祎看我痛苦的.樣子。便走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“馮敏怎么了？沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“我的大拇指痛！”只見(jiàn)這時(shí)，血流了出來(lái)。

　　于是，王靖祎把我送到了衛生室。校醫為我清理了傷口。還貼上了創(chuàng )口貼，并說(shuō)：“傷口千萬(wàn)別碰到水！”

　　又過(guò)了一節課，我的手指好多了！可是到了吃飯的點(diǎn)兒了，我拿好了飯，我想洗勺子時(shí)。想起了校醫的話(huà)。于是，我心想：誰(shuí)能幫我起勺子呢？正在我想時(shí)，王靖祎走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)我愣住了。悄悄的地拍了一下我，嚇了我一大跳。她問(wèn)：“我想什么呢？那么入神？”我說(shuō)：“我在想我的手指不能碰到水，誰(shuí)能幫我洗勺子！”她說(shuō)：“原來(lái)這是��！我來(lái)幫你洗！不過(guò)你要跟我一起去！”我說(shuō)：“好的！”我們來(lái)到了水池旁，王靖祎洗勺子時(shí)，用手細細的搓，無(wú)論勺子還是勺柄都不放過(guò)。不一會(huì )兒，勺子洗完了，她遞給了我，我說(shuō)了一聲：“謝謝你，有你真好！”

　　這就是一個(gè)樂(lè )于助人的王靖祎，也是我最好的朋友。

【助人的作文】相關(guān)文章：

助人的作文04-25

助人的作文04-25

助人的作文04-25

助人的作文04-15

助人的作文04-26

助人的作文04-27

助人的作文04-27

助人的作文04-27

助人的作文04-27

助人的作文04-22