助人的作文6篇（精）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的助人的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人的作文 篇1
情誼真摯，因為一件事情，我對它有了更深的聊解，并更加珍惜。 如小兔子般，我們沖出食堂，吃午餐，我沒(méi)有去，因為錢(qián)丟了，吃午餐的，很焦急。肚子很餓，咕咕，渴望食物，卻渴望而不可得，這時(shí)，來(lái)了，看著(zhù)我，微笑道“怎么啦！怎么不去吃飯，”淚水滾落，大滴大滴，并滴到嘴里，咸咸的。似看出我的心思般，她開(kāi)口，卻委婉“走，吃東西去，我請客，”想卻拒絕，卻不能，因為對方的真誠，也因為餓了，于是，我們就去了，來(lái)到了街邊，露天小吃店，兩份炸雞翅香脆可口，我吃著(zhù)，被看著(zhù)，露笑“慢點(diǎn)吃��！”關(guān)心，言語(yǔ)表達，有些感動(dòng)，暖流涌出。也吃了，慢慢嚼，而我大口吃，大口咽。肚子飽了，餓感也沒(méi)了，有的，則是感動(dòng)，“謝謝你”第一次，我道謝，“沒(méi)關(guān)系”第一次，她說(shuō)這三個(gè)字。我哭了，卻背過(guò)身，不讓她看見(jiàn)，也沒(méi)發(fā)覺(jué)，就向前走，而我抹下淚，最后一滴。午餐時(shí)間沒(méi)有結束，于是彼此也沒(méi)有分開(kāi)，靜靜的走著(zhù)，無(wú)話(huà)，也許很久，鈴聲響起，我們回班，以慢速，老師來(lái)了，開(kāi)始講課，并留下作文，題目為“助人為樂(lè )”
于是，方才發(fā)生的一切，我寫(xiě)下，用真摯的`情感，樸素的言語(yǔ)。
助人的作文 篇2
我的妹妹，今年6歲。別看她小小年紀，卻做了許多好事！
有一天，妹妹和小伙伴正在小區里的草地上玩耍。這時(shí)，有一位小朋友，在奔跑中被一塊石頭絆倒了，膝蓋破了皮，流了一點(diǎn)鮮紅的血。因為現在的小孩都是家里的寶貝，由于有家人密切的保護很少摔倒受傷更別說(shuō)流血了。所以當那個(gè)小朋友一看見(jiàn)血就立刻嚎啕大哭了起來(lái)。妹妹看見(jiàn)了，連忙走過(guò)去把她扶起來(lái)，對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這一點(diǎn)小傷算什么，別哭了，你是個(gè)勇敢的好孩子�！闭f(shuō)完還連忙跑回家拿了創(chuàng )可貼幫她輕輕地貼在傷口上。還把自己一直視為寶貝的小玻璃球送給了她說(shuō)：“你真的很勇敢，這是作為你勇敢的獎勵�！毙∨⒔舆^(guò)玻璃球，眼里閃爍著(zhù)驚訝的'神情，然后破涕為笑。于是妹妹和小女孩繼續在小區里歡快的游戲！
幫助別人，是一件快樂(lè )的事情，請大家獻出自己的一點(diǎn)關(guān)愛(ài)吧，像妹妹一樣有一顆助人為樂(lè )的心，這個(gè)世界會(huì )更加的美好。
助人的作文 篇3
人人都說(shuō)，“助人為快樂(lè )之本”，“助人為樂(lè )”這個(gè)詞也就油然而生了。這種感覺(jué)的確很快樂(lè )，我也體驗到了這種感覺(jué)。雖然事故隨時(shí)都有可能發(fā)生，我們是避免不了的，但只要出手相助，就一定能化險為夷。
我與一個(gè)小伙伴關(guān)系十分地“鐵”，因為我們小時(shí)候就是一對好朋友，在同一個(gè)幼兒園，同一個(gè)英語(yǔ)班，后來(lái)上小學(xué)才分開(kāi)。這天雨特別大，滿(mǎn)地都是泥水，碰巧有一節籃球課，我不想請假，便請求爸爸帶我去上課，爸爸同意了，但要求我穿上雨衣。到了籃球場(chǎng)地，我發(fā)現根本沒(méi)幾個(gè)人來(lái)，更讓我吃驚的是我的那位很久未見(jiàn)的“鐵哥們兒”——壯壯也來(lái)了，可能是我們的緣分吧，我們在相互都不知道的情況下報了同一個(gè)籃球班，真是讓人興奮。
一起上完了課，我們雙方的家長(cháng)在聊天，我便趁機與壯壯到一旁沒(méi)有人的'地方打打籃球，我看他穿的很薄，怕他著(zhù)涼，便把我的雨衣給了他，就在我們打的正起勁的時(shí)候意外發(fā)生了，壯壯被腳下的泥土滑倒了，一頭沖進(jìn)了臟水坑里。我心想，大事不好，如果他擦出一個(gè)傷口來(lái)，那里面的血液就會(huì )被感染，簡(jiǎn)直不敢想象。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)便跑過(guò)去一把抱住，趕忙往教練的醫療箱跑去，我抱著(zhù)沉重的他硬撐到了教練旁邊，為他消了毒包扎好，然后媽媽把他送到了醫院。到了醫院主治醫生對我說(shuō)，你的醫學(xué)知識懂的挺多，要不是你，他估計已經(jīng)被截肢了呢。
我認為，這話(huà)說(shuō)的太夸張了，這舉手之勞誰(shuí)都能做得出來(lái)，我們要處處留心注意身邊需要幫助的人，雖然一個(gè)人的幫助很小，但只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。
助人的作文 篇4
雖然雷鋒叔叔只活了22個(gè)春秋，但是雷鋒精神像三月里的春風(fēng)吹遍了祖國大地，直到現在，我們還可以在馬路邊，校園里見(jiàn)到雷鋒的.身影。
有一次，天上下著(zhù)傾盆大雨，那時(shí)正是夏天，我沒(méi)帶雨傘和帽子，我跑在風(fēng)雨中，感覺(jué)雨從我身邊飛過(guò)，好不容易跑到小商品，身上都淋濕了，心想“這么大的雨，跑到學(xué)校還不成落湯雞了�！蓖蝗�，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩兒走過(guò)來(lái)說(shuō)：“咱們撐一把傘吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你�！彼f(shuō)：“不客氣�！币宦飞衔覀儌z有說(shuō)有笑，一直走到學(xué)校才各回各班了。
這位小女孩兒真是我們身邊的活雷鋒。
助人的作文 篇5
我有一個(gè)十分樂(lè )于助人的媽媽?zhuān)虼宋覟樗c(diǎn)贊。
我的媽媽長(cháng)相普通，個(gè)子也不高。她扎著(zhù)一條利索的馬尾辮兒，使整個(gè)人看起來(lái)非常有精氣神兒。
記得有一天晚上，我和媽媽走在回家的路上。突然，天空中下起了大雨，我和媽媽撐起雨傘急匆匆往家中趕。在快到家的路上迎面一位阿姨映入我們的眼簾，她沒(méi)有打傘，而懷中還抱著(zhù)一個(gè)小孩，在雨中她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)焦急與無(wú)助。媽媽看到后連忙跑到阿姨跟前，把雨傘打在孩子上方，問(wèn)阿姨要去哪里，阿姨往我們身后剛走過(guò)不遠的小區指了指，媽媽說(shuō)：“我送你們回家吧�！卑⒁痰�.臉上流露出感激的表情說(shuō)：“太謝謝你了�！眿寢屨f(shuō)：“不用客氣，誰(shuí)碰到都會(huì )這樣做的，看到這么小的孩子被雨淋著(zhù)多讓人心疼，萬(wàn)一感冒可就麻煩了�！�
媽媽幫阿姨和孩子打著(zhù)雨傘，雨水一滴滴落在媽媽頭上、臉上、身上�？蓩寢寘s毫不在意。只是偶爾伸手擦擦臉上的雨水，捋捋被雨水粘在臉上的亂發(fā)。一路把阿姨送到她們居住的樓道里�？吹搅艹陕錅u似的媽媽?zhuān)⒁陶Z(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)著(zhù)謝謝，又說(shuō)著(zhù)不好意思。媽媽微微笑著(zhù)搖搖頭，和我一起再次踏上了回家的路。
媽媽做的這件事情雖然微不足道，卻讓我懂得了很多，讓我明白尊老愛(ài)幼并不僅僅是掛在口頭上，而是要在平凡生活中的點(diǎn)滴小事中體現出來(lái)。言傳身教，媽媽給我上了生動(dòng)的一課。
助人的作文 篇6
善良，是一個(gè)人內心最原始、最淳樸的感情精華，真正的善良是真誠的同情與憐惜，無(wú)私的關(guān)愛(ài)與祝福。珍愛(ài)善良，擁有善良，撒播善良，既使自己美麗，也是別人溫暖。
寬容，就是氣量宏大，遇事不斤斤計較、不追究的意思。寬容，是一種人生境界，寬容，是一種自信的力量，寬容，是人際關(guān)系更加融洽。同時(shí)，寬容，不等于縱容，對人對事要做到有原則的'寬容。
助人，就是幫助、關(guān)心別人，能夠在他人需要幫助的時(shí)候伸出一雙熱情溫暖的手。每個(gè)人在生活中都難免遇到困難，主人是相互的，每個(gè)人都有幫助他人和被他人幫助的經(jīng)歷。急人所急，幫人之難，是一種高尚的品格，幫助別人，也能快樂(lè )自己。
【助人的作文】相關(guān)文章：
助人的作文12-28
助人的作文05-05
助人的作文05-05
助人的作文05-05
助人的作文05-02
助人的作文05-08
助人的作文05-04
助人的作文05-09
助人的作文05-10
助人的作文05-11