助人的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的助人的作文4篇，歡迎大家分享。

助人的作文 篇1

　　我看了看手表，��！糟糕了，都已經(jīng)一點(diǎn)了，我可是和張樂(lè )約好一點(diǎn)見(jiàn)面的呀。

　　于是我以每秒1米的速度飛快地奔向目的地。這速度差不多比劉翔還要快，只因為我不想與張樂(lè )失約。

　　路上有很多很多看了讓人心曠神怡的景物，但我無(wú)心欣賞沿途的美景，只是看著(zhù)前方一個(gè)勁兒的跑。當我回頭一看時(shí)，一個(gè)陌生的人在我身后慢慢地跑著(zhù)。

　　不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)有紅綠燈的十字路口。當時(shí)正好是紅燈，這時(shí)陌生人來(lái)到了我身邊。我仔細的打量了他一番，他身穿黑白相間的休閑服，臉龐大大的，他的眼睛像閃閃發(fā)光的.黑寶石，鼻子高高的……看起來(lái)很有氣質(zhì)。

　　這時(shí)紅綠燈開(kāi)始閃了，他迫不及待的想邁出第一步。我抓住他并說(shuō)：“不可以�！闭l(shuí)知他不聽(tīng)，反而變本加厲邁出第二步，接著(zhù)第三步……這時(shí)一輛貨車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我一把拉住了他。他連忙退回來(lái)，非常后悔，帶著(zhù)歉意對我說(shuō)：“謝謝你，孩子，你是真正的少先隊員�！蔽衣�(tīng)后心里美滋滋的。

　　我又想起了另一件事：暑假里，我和李碩義賣(mài)報紙得了20元。李碩說(shuō)：“我們留下10元捐10元，好嗎？”

　　“不行，既然是義賣(mài)，就不能有私心，要大公無(wú)私�！闭f(shuō)著(zhù)我將錢(qián)放入存款箱。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)四川的失學(xué)兒童已經(jīng)可以上學(xué)了，我和李碩異常的開(kāi)心。

　　這難忘的一天讓我更懂得了一個(gè)道理：幫助別人是快樂(lè )的。

助人的作文 篇2

　　一天，涼風(fēng)習習，小猴樂(lè )樂(lè )要去果園里采果子。

　　果園里的果子可真多呀！有紅通通的蘋(píng)果，有黃燦燦的雪梨，還有紫盈盈的.葡萄……

　　樂(lè )樂(lè )采好了果子，直奔自己的家，心想這下我可以飽餐一頓了。跑著(zhù)跑著(zhù)，它看見(jiàn)前面有一條小河，就連忙停下腳步。它往四周看了看，河面上沒(méi)有橋，也沒(méi)有過(guò)河的小船，這可怎么辦呢？

　　冷凄凄的風(fēng)吹在樂(lè )樂(lè )的身上，它感到全身發(fā)抖，害怕極了！

　　這時(shí)，身后傳來(lái)了一個(gè)響亮的聲音：“喂，樂(lè )樂(lè )！你是要過(guò)河嗎？”

　　樂(lè )樂(lè )回頭一看，呀！原來(lái)是鄰居家的小象貝貝��！

　　“是��！你能幫助我嗎？”樂(lè )樂(lè )連忙說(shuō)。

　　“當然可以�！毙∠筘愗悷嵝牡卣f(shuō)�！斑@樣吧，你到我的背上來(lái)，我駝著(zhù)你過(guò)河，怎么樣？”

　　“太好了！”話(huà)剛講完，樂(lè )樂(lè )就立即爬到了貝貝的背上。

　　就這樣，貝貝馱著(zhù)樂(lè )樂(lè )過(guò)了河。樂(lè )樂(lè )從象背上下來(lái)，就說(shuō)：“謝謝你，貝貝，今天要不是你及時(shí)趕到，我真不知道該怎么辦才好？”

　　貝貝說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�

　　后來(lái)，樂(lè )樂(lè )頂著(zhù)水果籃，迎著(zhù)美麗的晚霞，開(kāi)開(kāi)心心地回家了！

助人的作文 篇3

　　張浩然是一位樂(lè )于助人的人。

　　他瘦瘦高高的個(gè)子，彎彎有型的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高挺挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道，別看它小可會(huì )說(shuō)了。他的愛(ài)好廣泛，打羽毛球，書(shū)法，寫(xiě)作等。他還有一個(gè)難得可貴的精神——樂(lè )于助人。最難能可貴的是他助人為樂(lè )的精神。

　　有一次，我的自動(dòng)筆，不知怎么卡鉛了，怎么也弄不好，馬上就要上課了，我急得像熱鍋上的螞蟻記得火燒眉毛！張浩然看見(jiàn)了親切地問(wèn)：“你怎么了？”“我，我的自動(dòng)鉛筆卡鉛了。寫(xiě)不出來(lái)也拿不掉了！”我急得半天才從牙縫里擠出幾個(gè)字來(lái)。張浩然信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：“不要擔心，這事對我來(lái)說(shuō)小菜一碟，交給我好了�！敝灰�(jiàn)他輕輕松松的先把自動(dòng)筆拆了，然后細心的'把卡在里頭的鉛小心翼翼地取了出來(lái)，最后把自動(dòng)筆恢復原樣，完好無(wú)損地交給了我，終于可以寫(xiě)字了，我連忙謝個(gè)不停。

　　還有一次我同桌的鋼筆沒(méi)有帶。眼看就要用它謄寫(xiě)作文了，我同桌焦急地像熱鍋上的螞蟻來(lái)回轉！張浩然走到他旁邊看見(jiàn)了說(shuō)：“我有兩支鋼筆�！边B忙拿出一支給他！只見(jiàn)我同桌開(kāi)心的一蹦三尺高。張浩然他就是這樣，在班級里不停的熱心地幫助著(zhù)每一位同學(xué)。

　　張浩然真是一位樂(lè )于助人的人��！

助人的作文 篇4

　　春天，各種各樣的花爭奇斗艷、芬芳迷人，空氣十分新鮮。

　　有一天，小鴨在樹(shù)林散步，一不小心，她掉進(jìn)了一個(gè)大坑，小鴨傷心地叫著(zhù)：“誰(shuí)來(lái)救救我呀，救救我呀�！边@難過(guò)的叫聲招引來(lái)了小熊、小松鼠、小鳥(niǎo)、小白兔、小貓等許多小動(dòng)物們。

　　它們互相想辦法，小熊說(shuō)：“我的手不長(cháng)，碰不到小鴨�！毙∷墒笳f(shuō)：“我也沒(méi)有辦法�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“我這么輕，怎么能把小鴨救上來(lái)呢？”這時(shí)候，小白兔突然想到：“我們可以讓大象叔叔來(lái)幫忙呀�！薄皩ρ�，我怎么沒(méi)想到呢？”小貓說(shuō)，“那我們就快去找大象叔叔�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“我和小熊在這里保護小鴨，你們快去快回�！�

　　大象來(lái)到了大坑旁，伸開(kāi)自己細長(cháng)的`鼻子，救出了小鴨。

　　小鴨十分感激，說(shuō)：“大象叔叔，你真是助人為樂(lè )的人，我也要向你學(xué)習�！�

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