助人的作文5篇[合集]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的助人的作文5篇，希望對大家有所幫助。

助人的作文 篇1

　　一天， 動(dòng)物小學(xué)放學(xué)了，小兔整理好書(shū)包慢慢地往家走。

　　突然，雷聲大作，下起了幾滴雨點(diǎn)，緊接著(zhù)就下起了傾盆大雨，小兔抱著(zhù)頭快速往家跑，這時(shí)，旁邊的烏龜看見(jiàn)了想：“我背著(zhù)”房子“是不會(huì )被淋的，而小兔會(huì )呀，它什么防雨工具都沒(méi)帶呀，它會(huì )被淋感冒的呀，我得想個(gè)辦法，幫幫小兔�！�

　　烏龜急中生智，絞盡腦汁地想辦法，忽然它靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，它把自己身上的房子脫掉，從路邊的樹(shù)上摘下一根樹(shù)枝，把脫下的.“房子”放在樹(shù)枝上，剃給小兔，自己淋著(zhù)雨，陪著(zhù)小兔一起走回家，小兔到了家，真誠的對烏龜說(shuō)：“太謝謝，太謝謝您了�！睘觚斝χ�(zhù)說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�

助人的作文 篇2

　　她的眼睛里總是充滿(mǎn)著(zhù)善意的目光，不僅兢兢業(yè)業(yè)地管理好班上的大小事，而且樂(lè )于助人。她就是我們的好班長(cháng)—小玲。

　　“叮鈴鈴”，下課了，終于到午飯時(shí)間了，我的肚子早已唱起了“空城計”，一口準能吃掉個(gè)大胖子。

　　終于輪到我了，看著(zhù)雪白的米飯，我頓時(shí)胃口大開(kāi)。我把碗遞給老師，可老師只給我盛了極少的米飯，望著(zhù)淺淺的半碗米飯，我心想：吃完再添點(diǎn)吧。

　　我狼吞虎咽般地吃完了，一看，嘿，飯鍋里正好還剩一團米飯，我迅速跑上講臺，但是班長(cháng)卻搶先走在我前面。接著(zhù)，又把剩下的飯盛進(jìn)其他同學(xué)的碗中，自己也沒(méi)盛到。我心想：呀，班長(cháng)我錯怪你了，你真樂(lè )于助人呀，真不愧是我們的班長(cháng)！

　　我大口大口地吃著(zhù)班長(cháng)盛給我的可口的飯菜。雖然外面下著(zhù)雪，天氣如此寒冷，但是我并不覺(jué)得冷，因為有一股暖流涌進(jìn)我的心田。

　　班長(cháng)，這件事讓我對你有了更新的`認識，我也要向你學(xué)習，學(xué)習這種先人后己的品質(zhì)，成為一個(gè)有高尚品德的人。

助人的作文 篇3

　　我的身邊有許多助人為樂(lè )的人，我的媽媽就是其中的一個(gè)。

　　媽媽中等身材，有著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，圓圓的臉，大大的眼睛，高梁似的鼻子，非洲人一樣的嘴巴，黑黑的皮膚。每天臉上都會(huì )掛著(zhù)燦爛的微笑，媽媽是一個(gè)樂(lè )于助人的人。

　　記得有一天傍晚，我們全家準備去逛街，在家門(mén)口，我們卻發(fā)現了一位個(gè)子矮矮的.、白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺手上袋子里裝著(zhù)一塊豬肉。爸爸催促我們趕快動(dòng)身去逛街，妹妹和爸爸都走了，媽媽和我沒(méi)有去。我想留在家看門(mén)。那位老爺爺定定地站著(zhù)，眼睛里射出可憐的光芒。媽媽問(wèn)：“你吃晚飯了嗎？”老爺爺說(shuō)：“我沒(méi)吃。我找不到家了�！眿寢層謫�(wèn)：“那先到我家來(lái)吃吧！”老爺爺說(shuō)：“不用了！”媽媽讓老爺爺走進(jìn)屋里，老爺爺就是不肯進(jìn)，在媽媽的再三勸說(shuō)下，老爺爺終于隨媽媽進(jìn)屋。進(jìn)了屋，媽媽就端上了飯菜給老爺爺吃。媽媽看見(jiàn)老爺爺因牙不好，有的菜吃不了，媽媽就重做了一盤(pán)最適合老爺爺吃的豆腐，老爺爺吃得津津有味。等老爺爺吃完了飯，媽媽就報了警，并再三囑咐警察叔叔，一定要幫老爺爺找到他的家，老爺爺就跟警察叔叔走了。媽媽才回了屋。 媽媽助人為樂(lè )的精神，值得我學(xué)習。

助人的作文 篇4

　　早上，啄木鳥(niǎo)媽媽起床后，想起了一件事，今天晚上獅子王要來(lái)做客，她準備做辣椒炒蟲(chóng)子來(lái)招待他，她在廚房里翻了翻櫥柜發(fā)現沒(méi)鹽了。于是她急急忙忙的拿上包，掛上植物醫生的名片，就出門(mén)了。

　　路上她遇到了牛大伯，他說(shuō)：“我家的小樹(shù)生病了，你可以給它治病嗎？”，“可以呀！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)完她就去牛大伯家了，小樹(shù)的身上長(cháng)了蟲(chóng)子，一下子就被啄木鳥(niǎo)治好了，牛大伯說(shuō)：“太感謝您啦”！接著(zhù)，她繼續趕路，走著(zhù)走著(zhù)又碰到了驢小弟，他不小心把手給砸破了，他說(shuō)：“您能帶我去醫院?jiǎn)�？”啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“當然可以�！比缓�，啄木鳥(niǎo)媽媽就帶著(zhù)他去森林醫院，驢小弟感動(dòng)得快哭了。

　　隨后……她把買(mǎi)鹽的事忘了。到了黃昏，她才想起來(lái)她出來(lái)的目的是買(mǎi)鹽，但已經(jīng)來(lái)不及了，她沮喪地回到家做了一頓沒(méi)有鹽的飯，獅子王知道了這件事之后眉開(kāi)眼笑，說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)��！這頓飯是我吃過(guò)最好吃的.飯，因為你是一位善良、樂(lè )于助人的好人，這比起一頓美味佳肴更重要。我敬重你�！�

助人的作文 篇5

　　助人為樂(lè )，是從小老師就教我們的，助人為樂(lè )的人是無(wú)私的人，助人為樂(lè )是陽(yáng)光的，助人為樂(lè )是值得學(xué)習的。

　　助人為樂(lè )會(huì )讓你體會(huì )到冬天雪中送炭的感覺(jué)，助人為樂(lè )能讓你知道其實(shí)做點(diǎn)有意義是事情并不是那么難，很簡(jiǎn)單，很輕松，帶給別人的是溫馨，是記憶里最美好的過(guò)程。

　　助人為樂(lè )的人值得學(xué)習，助人為樂(lè )不是那么難，很簡(jiǎn)單，很容易；我記得是在汶川地震的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候有個(gè)大的企業(yè)家，率領(lǐng)工程車(chē)就去了汶川，他的到來(lái)，和部隊救援隊伍幾乎是同時(shí)到達，充分發(fā)揮了救援作用，和先鋒帶頭作用，起了模范代表的作用，給人們啟示，給人學(xué)習的榜樣。這么大的幫助，這么無(wú)私的行為是我學(xué)習的榜樣，在這個(gè)模范的帶頭領(lǐng)導下，很快的恢復了道路。給救援人員帶來(lái)了方便。在這最大的影響下，我也做出了自己的行為，做出了自己的舉動(dòng)，我把自己的一年的積攢的零用錢(qián)捐獻給了災區，我是這么想的，我的這一點(diǎn)錢(qián)不算什么，我的.這小小的幫助能帶給災區的人們一些吃的，一些喝的，人家能用那么大的行動(dòng)來(lái)幫助人，我就應該出份力。如果每個(gè)人都有著(zhù)那個(gè)率領(lǐng)工程車(chē)來(lái)到災區救災的精神，那樣無(wú)私奉獻的精神，那助人為樂(lè )的精神，那么災區的人們就會(huì )多一份幫助，就會(huì )很快的恢復正常生活。

　　助人為樂(lè )，不難，能伸出雙手幫助別人，哪怕是小小的無(wú)私幫助，都會(huì )擁有巨大的力量，和鼓舞。

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