助人的作文4篇【合集】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的助人的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
助人的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫李舒琪，非常喜歡幫助別人。
她是瓜子臉，長(cháng)得很白，嘴巴又紅又潤，長(cháng)著(zhù)一個(gè)彎彎的眼睛，留著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。她喜歡四處看，一有聲音，頭就不知不覺(jué)地轉了過(guò)去，發(fā)現有人需要幫忙，不管自己有沒(méi)有事兒，她都會(huì )第一時(shí)間跑過(guò)去幫助別人。
記得有一次，我在小區里散步，準備回家，可是我發(fā)現我家的鑰匙不見(jiàn)了，這可把我急壞了。李舒琪正好路過(guò)這里，看到我在找東西，就連忙跑了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地問(wèn)：“黃嘉怡，你在找什么呀？”
“我在找我家的鑰匙�！蔽抑�(zhù)急又傷心的說(shuō)。
“我幫你找吧，”她微笑著(zhù)說(shuō)。
“好的，好的，咱倆快開(kāi)始找鑰匙吧�！庇谑�，我倆開(kāi)始找起了鑰匙。
李舒琪找的非常的`仔細。一會(huì )兒跑到沙子上，把沙子挖開(kāi)看看有沒(méi)有，一會(huì )又走到小路上，找一找鑰匙，一會(huì )又跑到草坪上看一看�！拔艺业搅�！”李舒琪說(shuō)，我很開(kāi)心，請她到我的家里玩。
李舒琪很喜歡幫助別人，我很喜歡和她玩。
助人的作文 篇2
圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺(jué)。這就是我，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的胖小子。
周二的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，和往常一樣到周爺爺家串門(mén)�！爸軤敔�，您在干什么？”我看到周爺爺正拿紗窗從椅子上邁下來(lái)，“天氣熱了，每天要開(kāi)開(kāi)窗戶(hù)透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了�！薄白屛襾�(lái)吧！”周爺爺用懷疑的眼光看我。
哈！這還不簡(jiǎn)單，我把紗窗從周爺爺手里接過(guò)去，靠在衛生間的墻上�！跋此⑺�、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的.同一部位，反復擦拭。最后，我打開(kāi)水龍頭，一只手拿花灑在紗窗上沖了起來(lái)，臟水順紗網(wǎng)流到了地上，再轉個(gè)方向，把反面再沖一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無(wú)塵了。我暗自稱(chēng)贊自己。咦！這塊黑的怎么沖不掉呢？
我用手摸了一下，呀！原來(lái)是塊油，粘粘的，這可怎么辦？對了，媽媽平時(shí)洗碗用洗潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來(lái)一把刷子和洗潔靈，我先把洗潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅，滿(mǎn)身是水，看洗干凈的紗窗，爺爺的笑臉，我心里可開(kāi)心了。
今后，我還將繼續幫助身邊的人，讓助人之花開(kāi)遍每個(gè)角落。
助人的作文 篇3
有一位戰士，他極其普通，可說(shuō)起他的名字，卻家喻戶(hù)曉，他就是——雷鋒叔叔！一提起雷鋒叔叔，我們都會(huì )不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：“學(xué)習雷鋒好榜樣”。雷鋒事跡激勵著(zhù)一代又一代中華兒女，我覺(jué)得我們身邊需要涌現更多更多的雷鋒，不僅僅在20世紀60年代學(xué)習雷鋒，進(jìn)入21世紀新時(shí)代的今天，我們更應該學(xué)習雷鋒，無(wú)論在學(xué)習上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人。雖然現在和過(guò)去有所不同，社會(huì )隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展改變了很多，但是我們還是要牢牢記�。簩W(xué)習雷鋒好榜樣，不是一句空號，而是應該從學(xué)習和生活中的點(diǎn)滴小事做起。
記得有一次，我在公交車(chē)上默默地坐著(zhù)。忽然，車(chē)子慢慢悠悠地停了下來(lái)，準備接待乘客。這時(shí)，一位大概年滿(mǎn)6旬的老太太引起了我的注意。只見(jiàn)她先環(huán)顧了四周，發(fā)現車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有了座位，感到很失落。我心想：咦？怎么沒(méi)有人讓座？那我應不應該讓座呢？這時(shí)，我的思想便爭吵起來(lái)。左邊是那純潔的白天使，右邊是那可惡的黑魔鬼�！澳銘撟屪�，因為要尊老愛(ài)幼��！”“你不應該讓座，你看，別人都不讓座，那你也不讓座好了�！薄白屪�！”“不讓座！”……聽(tīng)完后，我便把它們扯開(kāi)，然后準備站起來(lái)讓座。我鼓起勇氣，叫自己加油！我慢吞吞地走到老太太的面前，急忙地說(shuō)：“老太太，這兒有一個(gè)座位，您坐吧！”老太太聽(tīng)完后，感動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你坐吧！”老太太話(huà)音未落，我就連忙說(shuō)：“還是您坐吧！”說(shuō)著(zhù)，便攙著(zhù)老太太的手，小心翼翼地走到座位上，然后就對老太太說(shuō)：“您坐吧！”老太太便情不自禁地坐了下去。隨后，感動(dòng)地對我說(shuō)：“孩子，你真懂事，你真是一名小雷鋒��！”聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，我就像吃了蜜一樣甜，我開(kāi)心地對她說(shuō)道：“謝謝您夸獎，我會(huì )把這種雷鋒精神繼續做下去的！”
雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。我們要學(xué)習雷鋒叔叔，發(fā)揚雷鋒精神，同學(xué)們，讓我們把雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)，神的引導下，在時(shí)代的`感召下健康、快樂(lè )的成長(cháng)；讓我們的身邊擁有更多的“雷鋒”。
助人的作文 篇4
在一個(gè)天氣晴朗的日子，小松鼠一邊哼著(zhù)美妙的歌曲，一邊漫不經(jīng)心地散步。走著(zhù)、走著(zhù)，突然，一個(gè)東西砸在他的頭上。
“哎喲！誰(shuí)這么缺德？”他狠狠地罵了一句。仔細一看：原來(lái)是一個(gè)又大又圓紅蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)，他趕緊撿起地上的蘋(píng)果，用衣服擦了擦，狠狠地咬上一大口，蘋(píng)果又甜又脆，煞是好吃。
小松鼠吃完這個(gè)蘋(píng)果，還不滿(mǎn)足，又拿起一塊石頭，向蘋(píng)果樹(shù)投去，可是它個(gè)子特小，本身沒(méi)有那么大力氣，石子還沒(méi)有投到蘋(píng)果，便落了地，他又爬到樹(shù)上去摘，可是，自己的手臂太短，蘋(píng)果枝條太細，小松鼠無(wú)可奈何只好放棄。
小松鼠剛要走，猛一抬頭，往遠處一看，看見(jiàn)一只小山羊，站立在山頭，它便高興地跑了過(guò)去。
小山羊看到小松鼠著(zhù)急地問(wèn)：“出了什么事？”
小松鼠首先用手指了指，喘著(zhù)粗氣，然后又在小山羊耳旁悄悄地說(shuō)了幾句，小山羊如同得到了“圣旨”，高興地手舞足蹈。
小松鼠牽著(zhù)小山羊的'手，飛快地向蘋(píng)果樹(shù)跑去，頃刻之間，他們就來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下。
小山羊開(kāi)始用頭撞蘋(píng)果樹(shù)，每撞一下，樹(shù)上就掉好幾個(gè)蘋(píng)果，就這樣，他們倆一個(gè)撞，一個(gè)拾，不一會(huì )兒，就撿了個(gè)像小山似的蘋(píng)果。
他倆興奮無(wú)比，一屁股坐在地上，一邊吃香甜豐盛的蘋(píng)果，一邊交談著(zhù)團結合作，助人為樂(lè )的道理。
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