助人為樂(lè )的作文7篇（精品）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的助人為樂(lè )的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人為樂(lè )的作文1
今天下午放學(xué)時(shí)，媽媽已在學(xué)校教室外等我了，因為醫生讓我周一下午放學(xué)去醫院補牙，而醫院是5：00下班。
我和媽媽匆匆到醫院，人很多要排隊，我趁機把作業(yè)做完了，洗了牙，醫生說(shuō)今天先不補，于是，我們就匆匆下樓了，剛到一樓，媽媽說(shuō)：“糟了！你的水壺忘在上邊了�！眿寢層执掖疑蠘橇�。
等媽媽下了樓，發(fā)現我正在和一個(gè)哭著(zhù)的老奶奶說(shuō)：“奶奶，你不用怕，我知道地方，媽媽來(lái)了以后，我帶你去……”
事情是這樣的：醫院已經(jīng)下班了，一位老奶奶要找她的女兒和外孫，因為她是第一次來(lái)黃河醫院，醫生說(shuō)她女兒已經(jīng)帶著(zhù)孩子去住院部打點(diǎn)滴了，老奶奶找了1個(gè)小時(shí)也沒(méi)找到住院部，正好，我小時(shí)候經(jīng)常在那打針，所以，我才說(shuō)了剛才的'話(huà)。
媽媽回來(lái)了，明白事情經(jīng)過(guò)后，表?yè)P我助人為樂(lè )。
于是，我就想起一個(gè)名字——《醫院里的助人為樂(lè )》。
助人為樂(lè )的作文2
助人為是一種良好的品德，也是我們個(gè)個(gè)都應該有的品德。當受過(guò)你幫助的人跟你說(shuō)聲“謝謝你”你就能感覺(jué)到快樂(lè )，感覺(jué)到自己還是一個(gè)有能力去幫助別人的。我們平時(shí)坐公交車(chē)，給老人家讓座、在回家的路上碰到鄰居的叔叔阿姨提著(zhù)很多東西的時(shí)候，幫忙提下，都是舉手之勞的事情，我們就是要從小事做起，養成這種好的習慣，當我們看到別人有困難的時(shí)候，我們的第一反應就是要伸出援手。
有的時(shí)候幫別人的.同時(shí)，也是在幫自己，話(huà)說(shuō)有一個(gè)男子在回家的路上突然看到有人落水，他想了也想就跳下救了那個(gè)落水的人，沒(méi)想到他救得就是自己的兒子。在這件事情我們就可以看到，如果那男子不是那種樂(lè )于幫助別人的人，那他不就悲劇了嗎？如果他是那種自私的人，那種不想惹麻煩的人，那事情就不是我們看到的這種結果了，那他就永遠活在痛苦里了，可見(jiàn)助人是多么重要，幫助別人也就是幫助自己，平時(shí)要多幫助別人，在你有困難的時(shí)候，就會(huì )有很多人幫助你！
助人可以讓我們快樂(lè )，幫助了他人了也幫了自己。所以我們每個(gè)人都要做一個(gè)有愛(ài)心的人，相信我們的世界將會(huì )變得更加完美！
助人為樂(lè )的作文3
軟綿綿的春雨像一條條細絲撒下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息滋潤著(zhù)大地，路旁樹(shù)枝上嫩芽在微寒的春風(fēng)中抖動(dòng)著(zhù)，仿佛在歡迎春姑娘的`到來(lái)。
今天，我去學(xué)寫(xiě)字，到了教室，拿出本子、鉛筆盒�！把�！”我大叫一聲，我竟然忘了帶水筆！這可怎么辦呢？我坐在座位上發(fā)呆。上課了，我的心急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)吳健豪拿著(zhù)一支水筆走了過(guò)來(lái)，說(shuō)“周禹辰，我借你水筆！”我愣了一下，然后問(wèn)：“你不用啦？”吳健豪說(shuō)：“我有兩支�！蔽医舆^(guò)水筆，心里感覺(jué)開(kāi)心極了，感到非常溫暖。我把字寫(xiě)完了，將水筆還回去說(shuō)：“謝謝你，吳健豪，你真是幫我了我的大忙了�！眳墙『勒f(shuō)：“不用謝，我們不是好朋友嗎？相互幫助是應該的�！贝巴獾男▲B(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“吳健豪你真棒！”我的心里也像小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心極了。
助人為樂(lè )的作文4
小白兔的外婆生病了。她想去看望生病的外婆，就準備去森林里采些新鮮的.蘑菇送給外婆。小白兔哼著(zhù)歌兒，興高采烈地往森林走去。突然，天上飄過(guò)一大片烏云，把五彩的云朵蓋住了，太陽(yáng)也不知躲到哪兒去了。沒(méi)過(guò)多久，就下起了傾盆大雨。小白兔靈機一動(dòng)，趕緊跑進(jìn)森林拔了一朵最大的蘑菇當雨傘。
小白兔撐著(zhù)蘑菇傘繼續往森林里走去。她看見(jiàn)螞蟻、蝴蝶和蜜蜂正在四處尋找躲雨的地方，小白兔急忙沖了過(guò)去，用自己的大蘑菇傘為他們擋住大雨，還一個(gè)一個(gè)地把他們送回了家。因為小白兔把蘑菇傘都給了螞蟻、蝴蝶和蜜蜂他們，自己卻被雨淋濕了。
回到家，雨漸漸地停了，太陽(yáng)又重新露出了笑臉。小白兔把濕漉漉的衣服換了下來(lái)，晾在繩子上。太陽(yáng)公公豎起了大姆指，笑瞇瞇了夸獎小白兔：“真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子！”
助人為樂(lè )的作文5
星期三，一個(gè)平凡的日子，可對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)日子是開(kāi)學(xué)以來(lái)過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè)日子了。因為，我明白了原來(lái)幫助人原來(lái)是那么開(kāi)心的。
早上，我早早的起了床，看了會(huì )兒書(shū)，然后就去了學(xué)校。
到了學(xué)校，王江，馮寧正拿著(zhù)掃把往操場(chǎng)上跑去，我心想：她們肯定去掃包干區了，現在是秋天了，樹(shù)葉落得肯定比以往多了，只有她們兩個(gè)掃那得掃到猴年馬月呀，反正現在時(shí)間還那么的早，不如去幫幫她們吧。說(shuō)干就干，我拿著(zhù)一把掃把就到操場(chǎng)上去了。
操場(chǎng)上，只見(jiàn)王江和馮寧在掃著(zhù)樹(shù)葉，可樹(shù)葉太多了，兩個(gè)人根本忙不過(guò)來(lái)。她們見(jiàn)我拿了個(gè)掃把，都是很吃驚，對我說(shuō)：“你快來(lái)呀！我們忙不過(guò)來(lái)了�！甭�(tīng)見(jiàn)他們讓我幫忙掃地，我早就迫不及待地想過(guò)去了。
樹(shù)葉真多，忙得我們是不亦樂(lè )乎，我拿著(zhù)掃把在草叢中仔細尋找著(zhù)樹(shù)葉的蹤跡，不一會(huì )兒，草叢里的樹(shù)葉就全部掃到操場(chǎng)上了，“我去那垃圾桶�！蔽医辛艘宦�，把垃圾桶拿來(lái)了，我用掃把把樹(shù)葉一片一片地掃進(jìn)了垃圾桶里。馮寧說(shuō)：“真是太謝謝你了，若不是你，我們才不會(huì )這么快掃完�！�
聽(tīng)著(zhù)他們的.這句話(huà)，我的心比吃了蜜還甜。
助人為樂(lè )的作文6
星期天，小明出去玩，飄過(guò)軍烈屬的家屬院，他看見(jiàn)有一位年邁的老奶奶拿著(zhù)米袋站在軍烈屬院子的門(mén)口。于是小明跑到老奶奶的跟前，問(wèn)到：“老奶奶，您要去買(mǎi)米嗎？我幫忙你吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“是的，我還是自我去吧�！笨粗�(zhù)老奶奶邁著(zhù)沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說(shuō)：“還是我去吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝你，但是你能拿動(dòng)米嗎？”小明想了想說(shuō)：“那里有小推車(chē)嗎？”老奶奶說(shuō)：“有啊，你真是一個(gè)聰明的的孩子�！庇谑抢夏棠贪研⊥栖�(chē)推了出來(lái)，說(shuō)：“過(guò)馬路要看車(chē)，不能和機動(dòng)車(chē)搶道……”
小明推著(zhù)小推車(chē)到了糧店，買(mǎi)好了米，把米放在小推車(chē)的后邊，但是前面太輕了，后邊太重了，車(chē)子差點(diǎn)就翻倒了。于是小明就把米放在放在車(chē)子的前邊，能夠前面又太輕了，后面又重了，小明抬車(chē)起來(lái)十分吃力。小明靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意：把米放在小推車(chē)的中間，不就能夠了嗎？！最后成功了。
小明回到了軍烈屬的.家屬院，把米送到了老奶奶的家中，老奶奶夸小明是個(gè)聰明的好孩子�；氐搅思�，小明把這件事情告訴了爸爸老媽?zhuān)职掷蠇尶湫∶魇莻�(gè)懂事心細的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜，心想：以后我要多幫忙人。
助人為樂(lè )的作文7
“這道用這個(gè)數乘這個(gè)數……”聽(tīng)，這是我們班長(cháng)在教同學(xué)解題呢！她有一雙閃爍著(zhù)聰明的大眼睛，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。她十分愛(ài)助人為樂(lè )，因此同學(xué)們都很喜歡跟她一起玩。
有一次，一位同學(xué)向她借數學(xué)作業(yè)，而班長(cháng)并沒(méi)有借給她作業(yè)，問(wèn)她：“你哪道題不會(huì )？我教你�！薄拔叶疾粫�(huì )！”那個(gè)同學(xué)沒(méi)借到作業(yè)，一下子就生氣了，沖他大喊。同學(xué)們一看那個(gè)同學(xué)這么不講理，紛紛對班長(cháng)說(shuō)：“班長(cháng)，別理他，不給他講了�！薄鞍嚅L(cháng)給你講題你還不樂(lè )意，真是的�！闭l(shuí)知班長(cháng)并沒(méi)有生氣，反而一道題一道題給他仔細地講了起來(lái)，可是他卻不領(lǐng)情，說(shuō)道：“你真煩瑣，直接借給我你作業(yè)抄不就行了！”班長(cháng)心平氣和的對他說(shuō)：“現在我可以借你抄，可是考試的時(shí)候誰(shuí)借你？”那個(gè)同學(xué)被問(wèn)得啞口無(wú)言，靜靜地聽(tīng)她講題。從那以后，那個(gè)同學(xué)以后只要有不會(huì )的題就問(wèn)她，每一次班長(cháng)都十分熱情。
我們的班長(cháng)在同學(xué)有困難時(shí)開(kāi)導他；在同學(xué)生病時(shí)探看他；在同學(xué)傷心時(shí)安慰他；在同學(xué)……我們的`班長(cháng)只要同學(xué)有困難來(lái)趙冬她來(lái)者不拒！我們的班長(cháng)就是這樣一個(gè)人！
【助人為樂(lè )的作文】相關(guān)文章：
助人為樂(lè )作文精選01-28
助人為樂(lè )作文01-29
以助人為樂(lè )作文11-24
助人為樂(lè )精選作文01-28
助人為樂(lè )作文01-27
助人為樂(lè )作文06-14
【精選】助人為樂(lè )作文07-06
助人為樂(lè )的作文（精選）07-23
助人為樂(lè )的作文06-10