助人為樂(lè )作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的助人為樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
助人為樂(lè )作文1
今天中午做操的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)蹲在地上，周?chē)袅艘恍┧使P，我馬上明白是她的水彩筆掉在地上了，我用最快的速度幫她把水彩筆撿了起來(lái)，那個(gè)同學(xué)高興地說(shuō)：“謝謝你原文妤！”我說(shuō)了聲“不用謝！”但心里美滋滋的.，特別高興！
助人為樂(lè )作文2
昨天，連欣爸爸帶我們一起到汀溪水庫游泳。
水可深了，望不見(jiàn)底。大人拿了一條繩子給我，另一條給連欣。那要干什么呢？原來(lái)是把繩子的一頭綁腰上，另一頭綁在救生圈上�？梢韵滤�，我興奮的向水里跳去。像只小青蛙，手一撥，腿一蹬，蹦蹦跳跳的游來(lái)游去。這時(shí)候，我好像聽(tīng)到有人在喊：“救命”。是連欣。我連忙游過(guò)去，問(wèn)她怎么回事。
她說(shuō)她想跟蹤我，結果不小心救生圈卻跑了�！皼](méi)關(guān)系，你拉著(zhù)我的救生圈，我來(lái)幫你�！蔽�?jiàn)^力向前游去，終于幫她抓住了救生圈。他爸爸見(jiàn)了，向我豎起大拇指，夸我是個(gè)樂(lè )于助人的`好孩子。我聽(tīng)了，心里也美滋滋的。
助人為樂(lè )作文3
一天放學(xué)，天上下起了瓢潑大雨還刮著(zhù)很大的風(fēng)，小亮打著(zhù)雨傘在回家的`路上。因為下雨路面濕滑，小亮一不小心滑倒了，大風(fēng)把雨傘也刮跑了。正在這時(shí)同樣放學(xué)回家在路上的兩位同學(xué)小明和小紅看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去把摔倒的小亮扶起來(lái)。小明說(shuō)：“小亮你沒(méi)事吧？”小亮回答說(shuō)：“謝謝你們，我沒(méi)事�！�
就這樣兩位同學(xué)扶起小亮并撿回被大風(fēng)刮走的雨傘，他們三人一起打著(zhù)傘高高興興的回家了。
助人為樂(lè )作文4
春天到了，新的一學(xué)期開(kāi)始了，一年級的小學(xué)生們又開(kāi)始了學(xué)校的'生活。
其中有小明和小紅，他們倆是一對好朋友，而且互相幫助，團結友愛(ài)，比如：又一次，小明因為發(fā)燒而沒(méi)去上學(xué)。
小紅讓他到學(xué)校來(lái)給他不補習，然后，他們一起到了學(xué)校旁邊的一個(gè)小草坪上，那里環(huán)境幽雅，還有五顏六色的小野花，而且經(jīng)常有小狗、小花貓在這里打鬧玩耍。
他們先選了一個(gè)石椅坐下來(lái)，小紅給小明講了講今天學(xué)過(guò)的內容，講完后，小明感激地說(shuō)：“謝謝你，小紅�！毙〖t說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱倆都是好朋友嗎！”
在草坪上捉蟲(chóng)的雞媽媽“咯咯咯”地叫著(zhù)，雞寶寶“嘰嘰嘰”地唱著(zhù)，好像在說(shuō)：“小紅真是一位助人為樂(lè )的小朋友�！�
助人為樂(lè )作文5
今天，在放學(xué)的路上，下起了大雨。小烏龜用自己的貝殼當作雨傘，可是小兔子沒(méi)有帶雨傘，它渾身都濕透了。小烏龜看見(jiàn)了說(shuō)：“ 我把我的殼去下來(lái)和你一塊打傘�！毙⊥米诱f(shuō)：“謝謝你小烏龜，你真是我的好朋友。 ”于是，小烏龜把自己的`殼去了下來(lái)，和小兔子一塊打著(zhù)雨傘。在放學(xué)的路上，小烏龜和小兔子手拉著(zhù)手一起回家。小烏龜把小兔子送回了家，兔媽媽夸小烏龜懂事，小烏龜聽(tīng)了兔媽媽的話(huà)，心里美滋滋的。到了家，小烏龜把所有的事情都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了夸小烏龜長(cháng)大了，知道別人有困難時(shí)幫助別人，你有困難時(shí)別人也會(huì )幫助你。小烏龜聽(tīng)了媽媽的話(huà)非常高興。指導老師：高建芳
助人為樂(lè )作文6
我曾做過(guò)很多好事，我幫助過(guò)阮江旭寫(xiě)他不會(huì )寫(xiě)的字。他不知道“這”怎么寫(xiě)，我就跟他說(shuō)：“一個(gè)‘文’再加一個(gè)走之兒就是‘這’�！彼麤](méi)有向我道謝，而我也沒(méi)有計較。
我還幫助過(guò)汪鈴鈴趕跑了一群可惡的螞蟻。我用水沖走了螞蟻。不然，螞蟻就可能會(huì )欺負汪鈴鈴了。另外，我還做過(guò)一件非常有意義的事兒，那就是拿著(zhù)我存的一百元錢(qián)，送給了殘疾人，扶助他們的生活。
果然，幫助別人，快樂(lè )自己。今后，我要幫助更多的.人，才能收獲更多的快樂(lè )。
助人為樂(lè )作文7
今天下雨了，有風(fēng)還有些冷。下午學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們都從教室出來(lái)了，走到學(xué)校門(mén)口，明明和琳琳看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)摔倒了，雨傘也被風(fēng)刮到了一邊。他們倆趕忙跑過(guò)去，一個(gè)扶起同學(xué)，一個(gè)幫忙撿回了雨傘。那個(gè)同學(xué)站起來(lái)以后，對他們兩人連聲感謝，而明明和琳琳都說(shuō)不用謝，互相幫忙，助人為樂(lè )是我們應該做的。我們一定要向明明和琳琳學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生。
助人為樂(lè )作文8
助人為樂(lè )星期一上午第三節課。老師講完課后讓我們寫(xiě)作業(yè)。我看到謝欣欣很著(zhù)急，我問(wèn)：“謝欣欣你怎么了？”謝欣欣回答道：“我的筆丟了�！蔽艺f(shuō)：“那我借給你吧�！庇谑俏揖桶咽种械墓P借給了謝欣欣。接著(zhù)我去拿我的備用筆，我打開(kāi)文具盒一看，哎呀，怎么沒(méi)有筆了。我靜下心想一想，記得明明裝了5枝筆，怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了呢？這可怎么辦呀，正當我陷入著(zhù)急的`時(shí)候，無(wú)意中一翻書(shū)包，原來(lái)是因為我沒(méi)把文具盒關(guān)緊，筆呀，掉進(jìn)書(shū)包里了。下午，我來(lái)到班級，發(fā)現自己忘了帶文具盒，謝欣欣正好買(mǎi)了幾枝筆，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就借了我一枝。是呀，幫助別人，自己也會(huì )得到別人的幫助。
助人為樂(lè )作文9
星期一早晨，陽(yáng)光燦爛，小明要去上學(xué)。經(jīng)過(guò)馬路小明看見(jiàn)一個(gè)老爺爺在走馬路，小明連忙走過(guò)去扶他。老爺爺說(shuō)：“謝謝!你是哪個(gè)學(xué)校，哪個(gè)班級，叫什么名字，我要寫(xiě)表?yè)P書(shū)給你班主任�！毙∶髡f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！崩蠣敔斦f(shuō)：“你真是一個(gè)‘活雷鋒’”。小明笑了，老爺爺也笑了。小明說(shuō)：“老爺爺其實(shí)我不是什么‘活雷鋒’，我只是一名普通的`小學(xué)生罷了�！崩蠣敔斦f(shuō)：“你當然只是小學(xué)生但你的行動(dòng)卻像是雷鋒做的事。小明好像聽(tīng)懂了老爺爺說(shuō)得話(huà)便高興得笑了!
助人為樂(lè )作文10
一天，滿(mǎn)天的烏云黑沉沉地壓下來(lái)，接著(zhù)雷聲大作，天上下起了大雨。二年級的
小兵坐門(mén)口“嗚嗚“的哭個(gè)不停，為什么呢？原來(lái)他忘了帶傘回不了家了！“小弟弟你
沒(méi)帶傘嗎？“一個(gè)大哥哥問(wèn)�！笆茄健毙”f(shuō)“我送你回家吧”大哥哥說(shuō)
大哥哥拉著(zhù)小兵的手，大哥哥又說(shuō)又笑，高高興興的.把小兵送回了家。小兵剛想給大哥哥說(shuō)聲“謝謝”大哥哥已經(jīng)打著(zhù)傘消失在雨中了！
他真是一個(gè)助人為樂(lè )的大哥哥。
助人為樂(lè )作文11
放學(xué)了，小麗走在回家的路上，突然，下起了傾盆大雨，小麗連忙打開(kāi)傘。媽媽今天早上上學(xué)時(shí)說(shuō)看了天氣預報可能下午會(huì )下雨，就讓小麗帶了傘。
正走著(zhù)，小麗看到咚咚沒(méi)帶傘，趕緊跑上前將咚咚拉進(jìn)了傘里，咚咚說(shuō)：“謝謝你！”小麗說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應該互幫互助�！苯又�(zhù)他們走在回家的路上，他們聊著(zhù)天，開(kāi)開(kāi)心心地回到了家。是的`，人與人之間應該互相幫助，鳥(niǎo)需巢，蛛需網(wǎng)，人需友情。
助人為樂(lè )作文12
星期一的中午，我在操場(chǎng)上玩，忽然間我看到有一個(gè)比我小的小朋友摔倒了，我看見(jiàn)了，趕快跑過(guò)去，小心翼翼的把小朋友扶起來(lái)關(guān)心的`問(wèn)：“小妹妹，沒(méi)事吧？疼不疼��？”可小妹妹一直在哭，沒(méi)有回答，我心想一定很?chē)乐亍?/p>
這時(shí)上課鈴響了，我把小妹妹送到了她班里，小妹妹哭著(zhù)說(shuō)：“謝謝你姐姐�！蔽艺f(shuō)：“不用謝�！蔽绎w快的跑回班里，遲到了幾分鐘，老師問(wèn)我怎么這時(shí)候才回來(lái)，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了老師，老師夸我樂(lè )于助人，班里頓時(shí)響起了特烈的掌聲，我的心里美滋滋的。
助人為樂(lè )作文13
我有一個(gè)哥哥，他高高的鼻梁，小小的.眼睛。他十分喜歡助人為樂(lè )。
有一次，我們出去玩，我們去乘公共汽車(chē)，上去后，過(guò)了一會(huì )兒，走上來(lái)一位老奶奶。哥哥看到了，便給老奶奶讓座。他站起來(lái)，叫我幫他看位子，說(shuō)好后，就走過(guò)去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶說(shuō)不用了，哥哥還是請他做，他便同意了。
哥哥就是這樣 我有一個(gè)哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂(lè )。
哥哥就是這樣助人為樂(lè )！
助人為樂(lè )作文14
豐收啦！豐收啦！農民伯伯收到了很多又紅又大蘋(píng)果，農民伯伯打算把這幾筐蘋(píng)果賣(mài)完。農民伯伯一邊走一邊：賣(mài)蘋(píng)果了！賣(mài)又紅又大的蘋(píng)果！走著(zhù)走著(zhù)，走到一個(gè)山坡上，農民伯伯要上山坡呢�？墒�，農民伯伯怎么拉也拉不動(dòng)，農民伯伯說(shuō)：這可怎么辦，才好呀？
二小放學(xué)了，小明從學(xué)校里出來(lái)了。小明看見(jiàn)了馬上就去幫忙，小明和農民伯伯一起把一車(chē)蘋(píng)果拉上山坡，農民伯伯說(shuō)：你真是一個(gè)好孩子，送給你一個(gè)蘋(píng)果吧，還有你叫什么名子？小明說(shuō)：我不吃蘋(píng)果，老師也說(shuō)過(guò)要助人為樂(lè )，我要學(xué)雷風(fēng)做好事不留名。小明剛說(shuō)完，農民伯伯笑了。
助人為樂(lè )作文15
“丁冬——”公交車(chē)停了。
這時(shí)，一位老爺爺上車(chē)了。老爺爺拄著(zhù)拐杖，連站都站不穩。小明忙站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您年紀大了，在車(chē)上站不穩，我把座位讓給您！”老爺爺說(shuō)：“你真是個(gè)尊敬老人的`好孩子�！避�(chē)上的人都對小明豎起了大拇指，小明心里美滋滋的。
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