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【精品】幫助別人作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的幫助別人作文9篇,希望能夠幫助到大家。

幫助別人作文 篇1
人家幫我,永志不忘;我幫人家,莫記心上。
在那個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我被一個(gè)電話(huà)的來(lái)電鈴聲吵醒了。我匆匆忙忙地跑去接電話(huà):“喂?”“豬豬!姑媽!”哦!原來(lái)是姑媽啊!柏i!我現在和你奶奶在恒福星際喝早茶,你來(lái)不來(lái)呀?”我說(shuō):“好啊,那我怎么過(guò)來(lái)?我爸爸今天不在家!薄澳憧梢宰约捍罟卉(chē)過(guò)來(lái)嗎?”“應該可以,我試試吧,你十分鐘后去公交站等我吧!”……
我下去了樓下公交車(chē)站等車(chē),我坐在那里,看見(jiàn)一位老奶奶在四處張望,好像在尋找什么。我忍不住跑了過(guò)去問(wèn)她:“奶奶,你是在尋找什么嗎?”
那位老奶奶轉過(guò)身來(lái),我才發(fā)現,原來(lái)她有一只眼睛看不見(jiàn)的.,她也已經(jīng)很老了,有七八十歲了。
“小姑娘,廁所在哪里?”那位老奶奶說(shuō)話(huà)有客家口音,我以為她說(shuō)的是廁所!拔覀冞@邊沒(méi)有廁所,老奶奶!”我回答道!皫,沒(méi)有嗎?”老奶奶又問(wèn)道。
我仔細聽(tīng)了聽(tīng),原來(lái)這位老奶奶說(shuō)的是稅所!不是廁所。稅所就是地稅局嘛,這里離地稅局不遠。
“哦!你說(shuō)地稅局吧!直走拐左就是了!蔽艺f(shuō)道,說(shuō)完指了指地稅局。
“好姑娘!真棒!謝謝你呀!”老奶奶給我道謝道。
“沒(méi)事,應該的!”我笑嘻嘻地說(shuō)。
這時(shí),我的心比吃了蜜蜂還甜,還是老話(huà)說(shuō)得好!幫助別人,快樂(lè )自己呀!
幫助別人作文 篇2
今天我準備上學(xué)時(shí)下了一點(diǎn)細雨,我剛走到樓下時(shí)我看見(jiàn)一位小學(xué)生,她沒(méi)有雨傘,一直用書(shū)包來(lái)頂著(zhù)頭,我看著(zhù)她非常辛苦,我馬上跑過(guò)去說(shuō):“小妹妹我們一起打傘上學(xué)?”小妹妹連忙說(shuō):“謝謝姐姐!”我聽(tīng)心里也非常感動(dòng),我想一位2年級的同學(xué)比我們3年級的還有禮貌!我門(mén)就一起打著(zhù)傘上學(xué)校。走到學(xué)校門(mén)口值勤的老師還說(shuō)我樂(lè )于助人呢,我特別感謝老師對我的.教我們有禮貌。雖然天下著(zhù)雨,但是我的心情很好,很開(kāi)心我再次體會(huì )到幫助他人快樂(lè )自己!
幫助別人作文 篇3
大街上,人來(lái)人往,步履悠閑。
那是一個(gè)周末,天氣溫和,我走在回家的路上,感覺(jué)十分愜意。
廣場(chǎng)上,一處偏僻的角落,坐著(zhù)一位衣衫襤褸的乞丐,佝僂著(zhù)身子,頭發(fā)亂蓬蓬,看不清面容,不時(shí)會(huì )有蒼蠅在他身邊亂舞,他卻無(wú)動(dòng)于衷。中年男子面前,一個(gè)破舊的碗里雜亂地裝著(zhù)些零鈔、硬幣。
不斷有以乞討為職業(yè)掙錢(qián)的乞丐被媒體曝光,眼前有手有腳的他為什么不憑自己的勞動(dòng)去掙錢(qián)呢?我猶豫著(zhù),并沒(méi)有給他幫助。
正在這時(shí),一位身著(zhù)西服的年青男子路過(guò),有些嫌惡地掃了一眼,或許是他覺(jué)得眼前的乞丐太煞風(fēng)景,并加大步伐想快點(diǎn)離開(kāi)。也許是年青男子的步子太猛,一個(gè)黑色的`錢(qián)夾在不經(jīng)意間滑落下來(lái),正好掉在離那名乞丐不遠的地方。
乞丐立即發(fā)現了錢(qián)夾的存在,我仿佛看見(jiàn)他的瞳孔放大、眼睛發(fā)光,在我想來(lái)那不過(guò)是一種對金錢(qián)的渴望與貪婪。他起身走向錢(qián)夾伸手拾起,我猜測他一定會(huì )據為已有。出乎我的意料,他并未將手中的錢(qián)夾藏起,反而快步追上剛才那名青年男子,拍拍他的肩膀,將錢(qián)夾遞過(guò)去。
年青人回頭一看,見(jiàn)是剛才那位穿著(zhù)骯臟的乞丐,馬上有些不爽。他后退了一步,摸摸自己的口袋,立刻面露兇色,大聲喝斥:“你居然偷了我的錢(qián)夾?”乞丐被嚇到了,一時(shí)竟忘記了說(shuō)話(huà),只是一邊后退一邊不停地擺手。
年青人根本來(lái)不及細想,一把抓過(guò)錢(qián)夾,揮舞的拳頭就準備落下。旁邊有好心人出面向他講述了整個(gè)事件經(jīng)過(guò)。得知真相的年青人卻毫無(wú)愧疚之意,甚至連句歉意的話(huà)都沒(méi)有,扭頭走人,引來(lái)圍觀(guān)人群的竊竊私語(yǔ)。
那乞丐仍舊一言不發(fā),慢慢回到剛才的位置坐下,沒(méi)有抱怨,沒(méi)有不滿(mǎn),仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
有些人華麗的外表下隱藏著(zhù)一顆冷漠的心,而衣衫襤褸甚至讓人厭惡的乞丐卻恰恰相反,雖然缺衣少食,卻在不屬于自己的金錢(qián)面前毫不為所動(dòng),堅持將它歸還,用最樸素的行動(dòng)為我上了生動(dòng)的一課。
我想他一定是有難處才會(huì )在此乞討,為什么我不能伸出手去幫他一把呢?我掏出了口袋里僅有的十元零花錢(qián),放在他面前的碗里,他抬起頭感激地望著(zhù)我。那一刻,我覺(jué)得自己成熟了許多。予人玫瑰,手有余香。雖然我身上沒(méi)有了零花錢(qián),卻收獲了快樂(lè )與幸福。
在他人需要幫助的時(shí)候,希望我們都能不計得失地伸出熱情的雙手。如果愛(ài)要回報,讓它傳承就是最好的方式。讓愛(ài)傳承,幫助別人快樂(lè )自己。
幫助別人作文 篇4
今天我們學(xué)了《給予是快樂(lè )的》,我也有很多幫助別人的事情,也有一些不好的事情。
我經(jīng)常幫助我在家里最要好的朋友,他還在上二年級,他喜歡到他學(xué)校對面買(mǎi)東西,但他的媽媽不讓他自己去那里買(mǎi),因為怕自己的孩子被別人帶走,有的時(shí)候正在和我玩,他都會(huì )和他媽媽說(shuō)一聲,和我去買(mǎi)東西去,這樣他的媽媽才放心,之前我不會(huì )騎車(chē),每次都走路到學(xué)校對面,現在我會(huì )騎車(chē)了,每次去都會(huì )很快到,每次帶他去買(mǎi)東西,我都說(shuō):“你太重了,看我騎得多費勁!庇袝r(shí)候說(shuō):“涼快不涼快,不涼快我就騎快一點(diǎn)兒!眴(wèn)話(huà)的時(shí)候我都帶著(zhù)喜悅,因為我幫助了我的朋友,同時(shí)他也很高興我幫助他,因為他喜歡和我一起去買(mǎi)東西和一起玩,到了那里,我都說(shuō):“你要哪個(gè)自己挑吧!”我看他挑的很認真,我也觀(guān)察的.很認真,每次他買(mǎi)完玩具,是多少錢(qián),我都會(huì )記住,然后再算一算,看看老板會(huì )不會(huì )少找錢(qián),或者多給錢(qián),如果買(mǎi)的玩具是拼的,我都會(huì )和他一起拼,每次這樣,我都不求回報,一聲謝謝都不用,我也不玩他的玩具,現在呢,每次和他玩我都會(huì )問(wèn)他:“你要不要買(mǎi)東西,不買(mǎi)我們就玩兒吧!
我還有很多很多幫助別人的事,這只是其中的一件事。
幫助別人作文 篇5
人的一生最美、最純潔的品質(zhì)——樂(lè )于助人。
一次,我去紹興去學(xué)興趣班。正要過(guò)馬路的時(shí)候,看見(jiàn)一位老奶奶彎著(zhù)腰正打算過(guò)去,可是,川流不息的車(chē)子使老人眼花繚亂。當老奶奶正猶豫時(shí),我連忙迎上去,攙扶著(zhù)滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶,過(guò)了馬路。老奶奶過(guò)了馬路興高采烈地說(shuō);"謝謝你,小朋友!你真勇敢!要不是你,我無(wú)法過(guò)馬路了,實(shí)在是太謝謝你了!”說(shuō)完,馬上掏衣兜,送給我幾顆糖,我隨手將糖塞進(jìn)嘴里,哇!真甜!但是我的心里更是甜甜的味道!
還有一次,我和媽媽到超市去買(mǎi)日用品。在排隊時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)錢(qián)掉的聲音,回頭一看,后面那位阿姨果然掉了錢(qián),我彎下腰將錢(qián)拾了起來(lái)還給阿姨。阿姨笑著(zhù)說(shuō):"你是個(gè)好孩子,阿姨謝謝你!”霎時(shí),周?chē)秮?lái)許多贊許的目光。我連忙說(shuō):“阿姨,這是我應該做的.!這點(diǎn)小忙算不了什么!”我的心就像花兒綻放,無(wú)比絢麗,無(wú)比燦爛!
在學(xué)校里,還有很多樂(lè )于助人的事跡,比如:你幫助別人撿起東西并還給別人,你借給別人東西,就像是雪中送炭。。。。。。只要你對別人好,別人也會(huì )對你好,“我為人人,人人為我”就是這道理。
我現在終于明白:“助人以快樂(lè )為本”只要你幫助別人,心里總會(huì )有美滋滋的味兒!
幫助別人作文 篇6
我是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子,鄰居提起我他們總是會(huì )翹起大拇指贊口不絕。
有一次,我穿了一件媽媽幫我新買(mǎi)的白裙子出去玩,回家時(shí),只見(jiàn)陰云密布,雷聲隆隆,一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將降臨,只見(jiàn)樓下的周爺爺正在收煤。周爺爺勾著(zhù)腰,手抱煤,一步一挪的向家走,我想像周爺爺的速度,雨停了都搬不完!爸軤敔,我來(lái)幫您!”我說(shuō)干就干,我一手抱一塊三步并作兩步奔向周爺爺家,一次,兩次......煤搬完了,我剛把周爺爺送到家,一場(chǎng)傾盆大雨便從天上潑了下來(lái)。
我回到家里從鏡子里一照,我“撲哧”一聲笑了,原來(lái)雪白的連衣裙,變成了黑天鵝的羽毛了,臉也弄臟了,是黑包公二號。
晚上周爺爺提著(zhù)一提草莓來(lái)到我家,他感激的對我說(shuō):“要不是你,我的煤早沒(méi)了,謝謝你!”“不用謝,鄰居本來(lái)就該互相幫助么!”周爺爺把手里的.草莓往我家一丟就走了。任我在后面喊他,他也不應,只好收下了。
雖然我的裙子臟了,但我還是快樂(lè )的,因為我幫助了別人。
幫助別人作文 篇7
我在電視上看到這樣的一個(gè)故事:有一位阿姨聽(tīng)說(shuō)在貧困山區,有很多的孩子因為家里窮,無(wú)法交得起學(xué)費而不得不輟學(xué),她覺(jué)得應該幫助這些孩子們。于是,這位阿姨自己花錢(qián)買(mǎi)了粉筆、桌子、椅子 …… 又花錢(qián)蓋了一所叫“希望小學(xué)”的學(xué)校,這所學(xué)校里面有操場(chǎng),有黑板,有電腦 …… 大城市里的學(xué)校有的東西,這所學(xué)校里面都有,而且,上這所學(xué)校不需要交學(xué)費。夏天,教室里有電風(fēng)扇、空調,天冷了,有暖氣,現在當地的孩子再也不用因為交不起學(xué)費而輟學(xué),他們在這所學(xué)校里面快樂(lè )的`學(xué)習和生活。
我還看到一個(gè)關(guān)于誠實(shí)守信的故事:有一位叔叔,因為他的母親生了重病,花光了家里所有的積蓄,可是后面做手術(shù)還需要一大筆錢(qián),他實(shí)在沒(méi)有辦法,就出去乞討,他隨身帶著(zhù)一個(gè)本子,誰(shuí)給了他錢(qián),當時(shí)就寫(xiě)了一張欠條,然后在本子上記下來(lái)這個(gè)人的居住地址,給了他多少錢(qián)。并且承諾他以后一定會(huì )還。好多年過(guò)去了,當時(shí)給他錢(qián)的人都早忘了這件事,而且也沒(méi)人相信他真的會(huì )去還。直到有一天,這個(gè)人再次出現在當事人面前,他照著(zhù)本子上的地址一家一家的還,直到把所有的錢(qián)都還清。
或許就在你的身邊,就有這樣的人,只是因為他們一直在做一些微不足道的事,我們根本不會(huì )去注意他們身上的美德。我們班有一位同學(xué),他的成績(jì)一直不怎么好,所以他自己很自悲,認為是自己拖了班級的后腿,在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)。小明的成績(jì)一直很棒,只要他一發(fā)現這位同學(xué)學(xué)習上有困難,就主動(dòng)去幫助他,和他交流學(xué)習經(jīng)驗。在小明的幫助下,慢慢的,這位同學(xué)的成績(jì)有了明顯的進(jìn)步,臉上也有了開(kāi)心的笑容。
或許就在你的身邊,每天都發(fā)生這樣一個(gè)個(gè)感人的故事,或許就在你的身邊,有許許多多這樣的人,他們用自己的美好的心靈,感動(dòng)著(zhù)身邊的人。只要我們心里裝著(zhù)別人,世界會(huì )因為有了我們,將變得更加美好!
幫助別人作文 篇8
“人”字結構,一撇一捺,代表人與人相互扶持,相互關(guān)心,相互照顧。只要人與人之間有困難時(shí)相互搭把手,世界將會(huì )變得更加美好。
去年冬天,媽媽做飯時(shí)沒(méi)有鹽了,于是便派我去賣(mài)鹽。街上人很稀少,許多商店都關(guān)了,估計去回家團年了!袄淇釤o(wú)情”的寒風(fēng)如同一把冰刀,刮在臉上,痛得我呲牙咧嘴,瑟瑟發(fā)抖,費了九牛二虎之力找到一家商店,買(mǎi)完鹽后朝家的方向走去。
突然,一位老漢映入了我的眼簾。他非常邋遢,衣衫不整,凌亂的頭發(fā)在風(fēng)中搖擺,單薄的衣裳襯托出他較弱的身軀,那如紙一般柔弱的身板仿佛一陣風(fēng)都能將他吹飛。黑得像泥鰍一樣的臉蛋,被冷風(fēng)刮得紫紅的他,不由得皺起了眉頭,骨瘦如柴的手指拉著(zhù)一輛破舊的`三輪車(chē),在寒風(fēng)的呼嘯聲中艱難地邁著(zhù)腳步。
“他怎么這么冷的天還出來(lái)?他沒(méi)有家人嗎?我該幫他推車(chē)嗎?可是他那么臟!但老師說(shuō)過(guò)要樂(lè )于助人!”我的心里這樣想著(zhù)。
突然,三輪車(chē)上多出了一雙手,打斷了我的思路。我定睛一看,是一個(gè)二十出頭的小伙子。他,留著(zhù)一排劉海,高高的鼻梁上有一雙炯炯有神的大眼睛,大約一米八的個(gè)頭襯托出他健壯的身軀,白白凈凈的臉,長(cháng)得很是清秀,正面帶微笑地幫老大爺推車(chē)。他笑容可掬地說(shuō):“大爺,我幫您吧!”老漢扭過(guò)頭,笑了笑,用發(fā)啞的嗓音說(shuō):“謝謝了,小伙子,好心人!”街上的行人不多,這突如其來(lái)的大哥哥讓我的眼眶不由得濕潤了,我覺(jué)得自己也該做些什么,也趕緊去幫忙了……..
原來(lái),人與人的關(guān)愛(ài)是那么美妙。就像一泓出現在沙漠中的清泉,滋潤你的心間;就像茫茫黑夜中的一顆若隱若現的啟明星,指引你前進(jìn)的方向;就像寒冷冬天中的一簇熊熊燃燒的火焰,溫暖你的身體。這一切正如歌曲中所唱的一樣:“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì )變成美好的人間。
這發(fā)生的一切讓我想起一句話(huà):“搭把手,不孤獨!”
幫助別人作文 篇9
幫助別人自己也會(huì )快樂(lè ),就是一件微不足道的小事也會(huì )令自己感到快樂(lè )。
記得,我在上三年級的時(shí)候,再一次語(yǔ)文考試中讓我懂得了幫助別人是快樂(lè )的深刻含義。這天我急急忙忙地從抽屜里拿出了三只圓珠筆,放在了課桌上。剛到教室里不一會(huì )兒鈴聲就響了。老師緊接著(zhù)也就來(lái)了,在那一瞬間,同學(xué)們停止了講話(huà),從書(shū)包里拿出了書(shū),往桌子上一放,開(kāi)始偽裝讀書(shū)了。
“開(kāi)始考試”老師話(huà)音剛落,大家已經(jīng)把桌子上收拾得干干凈凈,就剩下了幾只筆和一張草稿紙了。
在考試時(shí),大家都趴在那兒靜靜地坐著(zhù)試卷,,這時(shí)我的組長(cháng)輕輕地怕了一下我的肩膀,小聲的說(shuō):“你有幾只筆呀!可不可以借我一支筆,我的筆壞了!苯,我有點(diǎn)不樂(lè )意,心想這個(gè)該死的組長(cháng),怎么好意思問(wèn)我借筆呢?再說(shuō)了他跟我相處的不是很好,憑什么借給她?墒俏乙幌氲綆椭鷦e人,快樂(lè )自己,不由自主的'把筆遞給了組長(cháng)。
這天我懂得了幫助別人快樂(lè )自己的含義了,只要你幫助了別人,在你最無(wú)助的時(shí)候,別人也會(huì )向你伸出援助的手。
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