【精選】樂(lè )于助人的作文五篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的樂(lè )于助人的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

樂(lè )于助人的作文 篇1

　　直到現在，過(guò)去的那一件事還讓我記憶猶新，那就是小祝幫助我的故事。

　　那是春天的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。那時(shí)我剛9歲，讀二年級。下課時(shí)，我捉著(zhù)一只白蝴蝶，蝴蝶飛向遠方，我也向前追，跑著(zhù)跑著(zhù)，不知從哪冒出來(lái)一塊石頭，“哎喲，好疼��！”我摔了個(gè)四腳朝天，膝蓋也蹭破了皮，流出了一些鮮紅的血，褲子也蹭了一個(gè)洞。我坐在地上，撫摸著(zhù)受傷的膝蓋，不知如何是好，一旁的男生都嘲笑著(zhù)我。這時(shí)，我身后傳來(lái)一個(gè)非常親切的聲音：“沒(méi)事吧？”我轉過(guò)頭來(lái)，是我平時(shí)很少玩的小祝。她笑著(zhù)伸出手扶我，她笑得可真美！我勉強站起來(lái)，但傷口太痛了，我難以向前走，她說(shuō)：“我扶著(zhù)你去找姚老師吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她用力扶著(zhù)我艱難地走上二樓老師的辦公室。姚老師用藥水幫我涂在傷口，我休息了一會(huì )兒下了樓，找到小祝，不好意思地說(shuō)：“謝……謝謝你，我……我跟你做好朋友吧！”她爽快地說(shuō)：“嗯，好朋友！”我們握了握手。

　　除了那次，小祝還經(jīng)常幫助我。上一次體育課，我們班在操場(chǎng)上投籃。我正玩得開(kāi)心，突然，從天而降一個(gè)籃球，準準地砸中了我的頭。我的頭頓時(shí)像被流星雨給砸過(guò)了，痛得不能再痛。我用手捂住頭。這時(shí)，小祝走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小心點(diǎn)，怎么被砸了？到一旁休息吧！”我坐到旁邊休息，這時(shí)，一個(gè)籃球“飛”過(guò)來(lái)，差點(diǎn)又砸中我，小祝一腳把籃球踢了出去，還找到踢籃球的男孩，要他小心點(diǎn)別弄傷別人。小祝又一次“救”了我。

　　小祝幫助了我無(wú)數次，她真是我樂(lè )于助人的好朋友。

樂(lè )于助人的作文 篇2

　　早晨，兔媽媽對小兔說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，可不可以自己到樹(shù)林里采蘑菇呀？”小兔說(shuō)：“當然可以！”它走到樹(shù)林里，剛剛采了幾個(gè)小蘑菇。突然，烏云密布下起了雨。小兔想：這可怎么辦呢？忽然，小白兔看得見(jiàn)一個(gè)很大的蘑菇，正好能擋住雨。想到這里，小兔連忙把大蘑菇從泥土里拔了出來(lái)，當雨傘。

　　小兔走著(zhù)，走著(zhù)，覺(jué)得太累了，就把所有的小蘑菇都扔了。小兔現在輕松了，它繼續向前走。過(guò)了一會(huì )兒，它看見(jiàn)小螞蟻、小蜜蜂和小蝴蝶在淋雨。小兔就問(wèn)：“下雨了，你們怎么不回家呀？”小蜜蜂和小蝴蝶一起回答：“我們去采蜜了，剛剛采了一點(diǎn)蜜，就下雨了”。它們兩個(gè)說(shuō)完，小螞蟻又說(shuō)：“我去樹(shù)林里找食物，還沒(méi)找到一點(diǎn)食物就下大雨了�！毙⊥寐�(tīng)完它們的話(huà)，就把蘑菇傘向小蜜蜂、小蝴蝶和小螞蟻那邊傾斜，把它們送回了家。

　　回到家里，太陽(yáng)也出來(lái)了，小白兔趕快把自己身上的衣服脫下來(lái)曬干。這時(shí)，太陽(yáng)公公出來(lái)了，很奇怪，就問(wèn)：“剛才下了一會(huì )兒雨，你的衣服怎么全濕了？”小兔把它幫助小螞蟻、小蜜蜂和小蝴蝶的事情告訴了太陽(yáng)公公。太陽(yáng)公公夸獎小兔說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子！”小兔聽(tīng)完，高興地笑了。

樂(lè )于助人的作文 篇3

　　別看吳**同學(xué)，長(cháng)得胖乎乎的，他可特別能干，是我們心中的熱心小幫手，他很愛(ài)幫助同學(xué)，我很佩服他那股樂(lè )于助人的熱情一直都很飽滿(mǎn)。

　　我記得那是一個(gè)星期日，我和吳**去欽州灣廣場(chǎng)玩，坐上公共汽車(chē)剛走一會(huì )兒，車(chē)上就坐滿(mǎn)了人，連站著(zhù)的人都是你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)他。當公共汽車(chē)開(kāi)到下一個(gè)候車(chē)亭的時(shí)候，上來(lái)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，她伸出顫抖的手緊緊抓住扶手，生怕自己一不小心摔倒了。吳**看到這一切毫不猶豫地站了起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你到我的座位坐吧�！闭f(shuō)完，把老奶奶攙到了自己的座位上。老奶奶感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！小朋友�！避�(chē)上的乘客一見(jiàn)，紛紛夸獎吳同方是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。

　　有一天吃早餐的時(shí)候，班里有個(gè)同學(xué)，不小心把剛打的早餐灑了。弄得地上都是飯菜，別的同學(xué)看見(jiàn)了，小聲嘀咕：“真夠笨的，連個(gè)飯碗都端不住，也不趕緊收拾了�！蹦莻�(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了這些議論，立刻漲紅了臉，一時(shí)慌手慌腳地不知道該怎么辦。此時(shí)，正在吃飯的吳**，馬上放下手里的碗筷，拿起掃把把地上的飯菜打掃干凈。周?chē)�的同學(xué)看見(jiàn)了都很奇怪。于是，他們問(wèn)吳**：“你為什么幫助他呢？”他一邊干一邊說(shuō)：“大家都是同學(xué)，應該互相幫助！”那些同學(xué)一聽(tīng)，羞愧地走開(kāi)了。

　　這就是我們班樂(lè )于助人的吳**同學(xué)，也是我學(xué)習的好榜樣。

樂(lè )于助人的作文 篇4

　　我最熟悉的人當然是我的媽媽。她長(cháng)得很漂亮，一雙烏黑的大眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，一個(gè)小巧高挺的鼻子，一張櫻桃小口，笑起來(lái)露出潔白整齊的牙齒，一頭烏黑靚麗的披肩長(cháng)發(fā)顯得特別的溫柔美麗。媽媽不僅長(cháng)得很美，而且心地善良樂(lè )于助人。

　　我清楚的記得那天我和爸爸媽媽下樓去吃飯，剛走到樓下的時(shí)候就看到了一個(gè)大哥哥騎著(zhù)兩輪平衡車(chē)沖我們迎面而來(lái)，突然他不慎在我旁邊摔倒了，大哥哥重重的摔在地上都起不來(lái)，白色的褲子也摔臟磨破了，膝蓋都滲出了血，我的媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，沖上前去趕快扶他起來(lái)，并問(wèn)他摔得要不要緊，媽媽讓我和爸爸留在原地照顧大哥哥，她徑直去了門(mén)口的藥店買(mǎi)了碘伏給大哥哥摔破的'地方擦上止血，并要了大哥哥家人的聯(lián)系方式通知了他的家人。大哥哥的家人趕到后連聲感謝：“謝謝您全家人對孩子的幫助！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本，更何況咱們都住在同一個(gè)小區，更要互相幫助�！贝蟾绺缫蝗骋还盏暮图胰嘶丶伊�，我看著(zhù)他們遠去的背影，心里感慨萬(wàn)千，感謝我人美心善的媽媽對我的言傳身教，我今后也會(huì )成為一個(gè)樂(lè )于助人心地善良的人。

樂(lè )于助人的作文 篇5

　　剛上初中，對許多新同學(xué)還不算了解，有時(shí)甚至把自己班上的同學(xué)看成是別班上的同學(xué).不過(guò)，大約過(guò)了一個(gè)星期后，班上的同學(xué)基本都認識了.其中一個(gè)新同學(xué)的舉動(dòng)使我注意到了她——她非常喜歡幫助別人。

　　她是一個(gè)女孩，個(gè)子和我差不多高，有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)彎而發(fā)亮。

　　記得那一天是星期五，有節下課大家正在討論上節課考試的情況。這時(shí)，突然有一個(gè)同學(xué)大叫一聲，“呀”，我們的目光都轉向了那里，借著(zhù)這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我的五元錢(qián)不見(jiàn)了，誰(shuí)看見(jiàn)了？”我們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)，這個(gè)同學(xué)繼急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉�？捎械娜诉�哈哈大笑起來(lái)，就在這時(shí)，她走過(guò)去，對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“別急，好好想想，是不是掉在什么地方了？”可是那個(gè)同學(xué)左看右看，還是沒(méi)有找到。

　　找了大約5分鐘，這個(gè)同學(xué)著(zhù)急地說(shuō)：“怎么辦呀？這是交錢(qián)余下的，如果不見(jiàn)了回家我可怎么向媽媽說(shuō)呀?”這時(shí)，他從口袋里掏出來(lái)五元錢(qián)，遞到那個(gè)同學(xué)手里，說(shuō)：“你先回家給你媽媽?zhuān)�等到什么時(shí)候你有錢(qián)了，再還給我�！蔽耶敃r(shí)愣住了，怎么會(huì )有人無(wú)緣無(wú)故給別人5元錢(qián)呢?我突然恍然大悟，幫助別人，他是在幫助別人呀！幫助別人是不需要理由的。

　　當時(shí)，我就下定決心一定要向她學(xué)習、交她個(gè)這朋友。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，我們趕忙坐好，老師說(shuō)：“今天要調位子�！蔽曳浅８吲d，如果把她調到我們這一排就好了！真是天隨我意，老師竟然真的把她調到我們這一排。下課鈴響了，我問(wèn)她：“我們交個(gè)朋友，可以嗎？”“當然可以�！睕](méi)想到她竟然這么爽快就答應了。

　　從此，我和她就成了好朋友，每天上學(xué)形影不離，她就是我們這一排的小組長(cháng)——黃相宜。

　　她就是一個(gè)非常樂(lè )于助人的人，不管是在學(xué)習中還是在生活中都是這樣。

　　怎么樣？你們被黃相宜樂(lè )于助人的精神感動(dòng)了嗎？我今后一定要向她學(xué)習這種樂(lè )于助人的精神，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

【樂(lè )于助人的作文】相關(guān)文章：

樂(lè )于助人的作文07-16

樂(lè )于助人作文07-16

★樂(lè )于助人作文07-15

樂(lè )于助人作文10-29

作文樂(lè )于助人08-16

樂(lè )于助人作文10-27

樂(lè )于助人的作文精選10-29

樂(lè )于助人作文05-17

樂(lè )于助人作文03-06

樂(lè )于助人的作文02-25