【精選】助人的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的助人的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人的作文 篇1
這件事發(fā)生在去年的暑假里。當時(shí)，我去滑冰。我從來(lái)沒(méi)滑過(guò)冰，但是我滑輪滑，滑的還不錯�？墒俏易詈笠淮位咽窃谝荒昵�，已經(jīng)不太熟練，但我相信我很快就會(huì )學(xué)會(huì )的。于是，我首先扒欄桿，慢慢的往前挪。過(guò)了一會(huì )兒，我的速度快了一點(diǎn)兒，但還是得扶欄桿，突然，一群人圍繞場(chǎng)邊沖了過(guò)來(lái)，“嘩嘩嘩”地與我擦肩而過(guò)，呀！滑的真快！“哇！”我不由得感嘆道。但我也下定決心，一定要向他們滑得那么快，那么穩當。
我加緊練習，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于可以滑了，但是還不是很穩，我就開(kāi)始放心大膽的滑了。突然，一堆人向我這邊沖了過(guò)來(lái)，我招架不住這么多人，沒(méi)站穩，摔倒了！“哎喲喂，痛死我啦……”我呻吟。只見(jiàn)有位大哥哥從人群里出來(lái)了�！皼](méi)事吧？真是對不起！”他十分內疚的說(shuō)�！皼](méi)事�！蔽艺f(shuō)。他趕緊把我扶起來(lái)，還嘟囔：“對不起哦……”“沒(méi)關(guān)系，謝謝！”我趕緊回答。為什么當時(shí)我明知道有很多人把我撞倒了，卻只有他來(lái)幫助我呢？難道是被請出來(lái)的一個(gè)代表？不！是因為他有一顆助人為樂(lè )的心��！所以我決定，我也要像他一樣，去幫助那些需要幫助的人。
我又經(jīng)過(guò)反復的練習，我已經(jīng)可以滑的飛快，而且穩穩當當的了。我也開(kāi)始跟人群繞場(chǎng)飛馳了！我們在場(chǎng)的左側，突然我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她在中間那塊地區滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻沖出人群，滑到了她的身旁，把她扶起來(lái)，我說(shuō)：“沒(méi)事吧，疼不疼��？”“沒(méi)事，謝謝……”她回答。雖然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去幫助她，是因為我知道助人為樂(lè )是快樂(lè )的。
后來(lái)，我也經(jīng)常幫助別人：同學(xué)沒(méi)帶筆我會(huì )借一只、有同學(xué)題不會(huì )做我也會(huì )告訴他、扶老人過(guò)馬路……
我是助人為樂(lè )的好少年！我一定會(huì )繼續保持良好的習慣，幫助更多需要幫助的人！
助人的作文 篇2
有一只小松鼠，它很愛(ài)勞動(dòng)。有一次，小松鼠正在睡覺(jué)，這時(shí)，一只小貓走過(guò)來(lái)朝小松鼠喊：“小松鼠你幫我掃地吧！”小松鼠很爽快地答應了。小松鼠剛出去，小貓就問(wèn)它：“小松鼠，你怎么不拿掃掃呢？”小松鼠說(shuō)：“等我到你家就會(huì )知道了�！毙∷墒蟮搅诵∝埣�，小貓說(shuō)：“你怎么掃？”小松鼠擺動(dòng)著(zhù)它那條大尾巴，幾下子就把地上的葉子掃光了。小貓就對小松鼠：“小松鼠你的尾巴太神奇了，像一把大掃掃�！�
又有一次，小白兔家的窗戶(hù)臟了，因為小白兔家里沒(méi)抹布，所以它就去找小松鼠幫忙。小松鼠也是很爽快的就答應了。因為走的太急，所以它忘帶了抹布。這下可糟了，因為小白兔的爸爸、媽媽就要回來(lái)了。它們就開(kāi)始想辦法。這時(shí)，小白兔想出了一個(gè)好辦法，小白兔就對小松鼠說(shuō)：“小松鼠用你的尾巴當抹布吧！”小松鼠說(shuō)：“對呀！我怎么沒(méi)想到呢？”說(shuō)完，小松鼠就用尾巴擦玻璃。不一會(huì )就讓小松鼠擦得干干凈凈的。小白兔就對小松鼠說(shuō)：“小松鼠你的尾巴可真神奇呀！像一塊神奇的大抹布似的�！�
又一次，小狐貍跑到了房子的`頂上下不來(lái)。狐貍媽媽這下可著(zhù)急了，它找了很多很多小動(dòng)物來(lái)幫忙，可是都沒(méi)用。這時(shí)候，小貓、小白兔走了出來(lái)對狐貍媽媽說(shuō)：“狐貍媽媽?zhuān)倠寢屇闳フ倚∷墒蟀�！它可聰明了�！焙倠寢屄?tīng)了小貓、小白兔的話(huà)連忙去找小松鼠。不一會(huì )兒，小松鼠就被狐貍媽媽找來(lái)了。小松鼠連忙爬梯子上了房頂。小松鼠剛要把小狐貍抱下來(lái)，可是梯子斷了。小松鼠在匆忙之中想出了一個(gè)辦法，它抱著(zhù)小狐貍一跳，大家都閉著(zhù)眼睛，小松鼠的尾巴像降落傘一樣，它們安然無(wú)恙的著(zhù)路了。
大家都說(shuō)：“小松鼠真是一個(gè)聰明的孩子�！�
助人的作文 篇3
古人云：“千金易得，知己難求�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯。每個(gè)人都有著(zhù)許多朋友，但真正能夠知心的朋友，也許并不多。我也何嘗不希望，在新的班級里擁有一個(gè)知心的好朋友。
開(kāi)學(xué)第一天，我身后的一個(gè)女孩M引起了我的注意。M小小的眼睛外，戴了副大大的眼鏡。瓜子臉上雖然長(cháng)著(zhù)不少的“青春美麗”痘痘，但并不難看，并且似乎還另有一番味道。
上課了，一向超愛(ài)說(shuō)話(huà)的我，忍不住轉過(guò)身去找M說(shuō)話(huà)。哪知，她卻一本正經(jīng)地聽(tīng)講，理也不理我。我悶極了，又找她說(shuō)話(huà)，她依舊不理我。無(wú)奈，我只好認真聽(tīng)講，心想：哼，咱們走著(zhù)瞧吧！
好不容易要第一周周考了，我心想，自己一定要考好，來(lái)表現一下。我原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)，龍飛鳳舞地寫(xiě)著(zhù)題，哪知，途中卻遇到一個(gè)“攔路虎”。哎，沒(méi)辦法，為了分數，還是請教一下M吧。
趁著(zhù)老師轉身時(shí)，我拉下臉，嘻皮笑臉地低聲問(wèn)M。原以為，M會(huì )毫不猶豫地告訴我，哪知，她卻頭也不抬，毫不理會(huì )我。我不死心，又小聲說(shuō)道：“求你啦，幫我又不會(huì )死，為啥見(jiàn)死不救？”M抬了下頭，皺起了眉毛，堅定得搖搖頭，用老師般嚴厲的目光看著(zhù)我，那眼神可怕極了！
我心想：你什么嘛，不幫也就算了，還教育我？！
無(wú)奈，我只好認真思考，后來(lái)終于把那道難題給做出來(lái)了。
就在我得意地認為自己不會(huì )再求M時(shí)，仿佛老天爺在和我做對似的，我的筆壞了——它竟然忽然寫(xiě)不顯了。我沒(méi)有辦法，只好向同桌借筆，可同桌只有一支筆，我只好拿著(zhù)壞掉的筆坐在那里發(fā)呆。就在我茫然無(wú)助、手足無(wú)措、心灰意冷之時(shí)，突然，M悄悄地遞過(guò)來(lái)一支筆，低聲說(shuō)：“快拿去用吧，好好考試！”我趕緊向她送去一個(gè)感激的眼神，抓緊時(shí)間繼續做題……
M就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人，但原則性又很強的人。雖然M沒(méi)有告訴我那道題的答案，但我知道，M是為我好；并且M在我最需要幫助的時(shí)候，借給了我筆用，使我得以順利地完成考試，我因此照樣十分地感謝她。
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