【必備】幫助作文10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的幫助作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助作文 篇1
今天，陽(yáng)光明媚，我放學(xué)之后去車(chē)站等車(chē)。
來(lái)了一輛車(chē)，我趕緊跑上車(chē)去。只剩下一個(gè)座位了，我急忙跑到座位前面，想也不想就一屁股坐了上去。
這時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她滿(mǎn)臉皺紋，行動(dòng)不是很方便。突然，司機來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶站立不穩，用手緊緊地扶著(zhù)欄桿，差點(diǎn)摔倒�？吹竭@里，我連忙跑上前去，扶住老奶奶說(shuō)：“奶奶，請您坐我的座位吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是一個(gè)乖孩子�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
幫助作文 篇2
幫助這個(gè)詞一般都是別人對我說(shuō)的。例如媽媽幫助我洗衣服做飯；爸爸幫助我購買(mǎi)書(shū)目；哥哥幫助我講解數學(xué)題目但是沒(méi)想到我也可以幫助別人。
那是風(fēng)和日麗的星期日。那一天我和我的好朋友一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。買(mǎi)完書(shū)后，正要下去結賬。結賬完以后就走出門(mén)。然后看見(jiàn)在門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)小男孩孤獨地蹲在那里哭。很多人冷漠地從他身邊走過(guò)。當時(shí)我和好朋友于心不忍就問(wèn)他：小朋友你怎么了？那個(gè)小男孩抹抹眼淚，還是蹲在那兒。他也不說(shuō)話(huà)。然后我和好朋友只好耐心的等待他哭完。他才一顫一顫的說(shuō)道：我，我找不到媽媽了。然后不知道怎么又開(kāi)始大聲的哭起來(lái)。我的好朋友對我說(shuō)：哎呀，你管他干嘛呀，他媽媽肯定一會(huì )兒就來(lái)了。咱們干嘛要管他呀？我們一會(huì )還要回家呢。我厲聲喝斥道：他也是小孩子，他也不是故意找不到自己的媽媽的我們不就應該幫助他嗎？他真的有些可憐。我的好朋友就說(shuō)：行，行行，那你管吧，我在旁邊等著(zhù)。我又讓好朋友在我的包里拿出一包紙巾撕開(kāi)，拿出一張替小男孩擦了擦眼淚。又等了好一會(huì )兒。小男孩情緒穩定了一點(diǎn)，然后我就溫和地問(wèn)他。：小朋友啊，你媽媽的電話(huà)號碼是多少呀？你記不記得呀？小朋友支支吾吾的說(shuō)了一連串的數字：15513等他報完手機號后我就立刻打過(guò)去。接電話(huà)的那邊的人很著(zhù)急：喂，誰(shuí)��？我趕忙應聲答道：您好！你現在是不是在找孩子？那邊的人立馬回答道：是是是我的孩子丟了，呃，長(cháng)得不是很高，中等個(gè)兒今年剛三歲。我回應她哦，那是，阿姨，現在你的孩子正在新華書(shū)店的門(mén)口蹲著(zhù)。請您趕快過(guò)來(lái)吧。最后小男孩的媽媽來(lái)了。然后急急忙忙地去抱住他的孩子。然后很感謝地對我們說(shuō)：謝謝你們！謝謝兩位小朋友。我還以為我的孩子找不到了，正準備報警，然后你們的電話(huà)就打過(guò)來(lái)了你們一定會(huì )好人有好報的。謝謝你們。我們應聲回答道：不用謝，不用謝，沒(méi)事，孩子找到了就好。阿姨，下一次記得看好自己的孩子別再把它弄丟了，下一次可能就再找不回來(lái)了。
那一刻，我覺(jué)得自己特別有成就感。奧黛麗·赫本說(shuō)過(guò)：當你長(cháng)大時(shí)，你會(huì )發(fā)現你有兩只手，一只用來(lái)幫助自己，一只用來(lái)幫助別人。所以我們應該多多幫助別人。
幫助作文 篇3
“你這輛破車(chē)，早不壞，晚不壞，偏偏這個(gè)時(shí)候壞！”我在那里抱怨，可抱怨沒(méi)用，車(chē)子它不會(huì )自動(dòng)修好，我只得垂頭喪氣的朝“遠在天邊”的家推回去了。
今天似乎是我的倒霉日，平時(shí)，路邊修車(chē)的攤子像樹(shù)一樣多；可今天，連個(gè)影子都沒(méi)有！“禍不單行”這句話(huà)真是不假，今天不但車(chē)子發(fā)病，而且修車(chē)的也都“生病”了，我的腦海里出現了許多作文里看到的人物；無(wú)私奉獻的老師，面朝黃土背朝天的農民……可我想的'最多的是助人為樂(lè )的好人。假如現在能來(lái)個(gè)助人為樂(lè )為人，說(shuō)：“小妹妹，走，我送你回家！”我肯定會(huì )樂(lè )得一蹦三尺高。想歸想，回家的路依然很漫長(cháng)，從我身邊飛過(guò)一輛輛車(chē)，我多么希望停下來(lái)一輛車(chē)，把我送回家啊。無(wú)奈的我和一輛“生病”的自行車(chē)在傍晚構成了一幅“凄凄慘慘走天涯”的畫(huà)面。
我走著(zhù)，走著(zhù)，后面傳來(lái)一陣烤地瓜的香味，害得我肚子一陣“咕嚕咕�！钡亟�。我回頭，看見(jiàn)一位六十多歲的老人正蹬著(zhù)三輪車(chē)，車(chē)上裝個(gè)火爐，里面烤著(zhù)地瓜，三輪車(chē)發(fā)出“吱吱”的聲音。他漸漸趕了上來(lái)，布滿(mǎn)歲月滄桑的手和臉，吱著(zhù)牙使勁蹬著(zhù)車(chē)子。當走到我身邊的時(shí)候，“吱”的一聲，停在了我身邊，我不由得回頭，只見(jiàn)他笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，車(chē)子壞了？”“嗯！”我答到�！芭�，這樣啊，不介意的話(huà)讓我看看吧！”“您？”我有點(diǎn)擔心的說(shuō)。他好像看出了我的心思，說(shuō)：“你可別小瞧我，我年輕時(shí)，在村里修單車(chē)的技術(shù)可也是數一數二的�！闭f(shuō)著(zhù)，就要為我修車(chē)，我也不好拒絕，只得把自行車(chē)的“生命”全權交給他，他左弄弄，右弄弄，不知道在搞什么鬼。
不一會(huì )兒，自行車(chē)就修好了，我半信半疑，試了試自行車(chē)，可別說(shuō)，還真好了，他的技術(shù)還真不賴(lài)；這時(shí)，我那不爭氣的肚子竟唱起了空城計，老人見(jiàn)況，忙拿了個(gè)烤地瓜塞到我手里，說(shuō)：“孩子，吃吧！”我說(shuō)：“不了，這是您賣(mài)的，我怎么能吃呢？”他說(shuō)：“反正天都晚了，我也不打算賣(mài)了，你就拿著(zhù)吧！”說(shuō)完，老人便蹬著(zhù)三輪車(chē)走了。
望著(zhù)老人遠去的背影，我不由得心里顫動(dòng)了一下，他，相貌平凡，沒(méi)有多少文化，卻有著(zhù)一顆金子般的心。
幫助作文 篇4
星期天早晨，我去圖書(shū)館借了一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》，然后我走向圖書(shū)館旁邊的公園。
公園空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人神清氣爽。我坐在公園一角的涼亭，安安靜靜的看起了書(shū)。
正當我沉迷在故事情節中時(shí)，被一陣尖叫聲拉回了現實(shí)環(huán)境中，我連忙放下書(shū)，隨著(zhù)聲音傳來(lái)的方向找了過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小女孩滑滑板時(shí)不小心跌到了，身邊也沒(méi)有大人的陪同
我急忙把她扶了起來(lái)，幸好，她只是胳膊肘處被蹭破了，我看著(zhù)傷口處不斷冒出的血，就帶她去了附近的藥店，用身上僅剩的5元錢(qián)，請醫生為她清理了傷口，又把小女孩送到了家后就回家了。
此時(shí)，疲憊的我躺在沙發(fā)上，媽媽見(jiàn)狀就問(wèn)：“你怎么了？”聞言，我告訴了媽媽事情的始末，“你做的對，幫助別人，做力所能及的事，真棒！"媽媽向我豎起了大拇指，我開(kāi)心的笑了笑，頓時(shí)不覺(jué)著(zhù)累了。
幾天后我出去玩時(shí)，又碰到了那個(gè)小女孩，這次她和她的爸爸走在一起。小女孩對爸爸說(shuō)：“他就是幫助我的大哥哥”。她爸爸連忙跟我說(shuō)：“謝謝你，你不僅及時(shí)帶她處理了傷口，還把她送了回來(lái)，真是太感謝你了！”
我開(kāi)心的說(shuō)：“不用謝，這都是我應該做的，幫助別人，快樂(lè )自己嘛！”小女孩的爸爸不由得對我豎起來(lái)大拇指，這時(shí)我心里美滋滋的。
這件事情讓我感觸頗深，直到現在我還記憶尤深，幫助別人，快樂(lè )自己，只要人人都獻出愛(ài)心，這個(gè)世界定會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)！
幫助作文 篇5
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。
人的本質(zhì)是愛(ài)的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關(guān)心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時(shí)準備從道義上去支持別人，從行動(dòng)上去關(guān)心幫助別人。
現實(shí)生活中常常會(huì )給人帶來(lái)喜悅或煩惱，帶幸�；虮瘋�，帶來(lái)順利或困難，帶來(lái)成功或失敗，無(wú)論處于何種境地，人都需要別人給予相應的理解和關(guān)心。
你的父母應該是很關(guān)心你的。也許天天向你噓寒問(wèn)暖;你生病了，主動(dòng)侍候;你有困難，主動(dòng)幫助你;丟三落四時(shí)，父母是保姆;提筆忘字時(shí)，父母是老師;盡情高興時(shí)，父母是小伙伴;心情煩燥時(shí)，父母是心理醫生。他們的關(guān)心就在一點(diǎn)一滴中，你發(fā)現了嗎？
那你關(guān)心你的父母了嗎？你記得他們的生日嗎？你在他們勞累時(shí)沏過(guò)一杯熱茶嗎？你為他們洗過(guò)腳嗎？你有靜靜傾聽(tīng)他們的心聲嗎？這些你的父母做到了，你呢？做到了嗎？
除了父母，你關(guān)心過(guò)被兒女拋棄的老人嗎？關(guān)心過(guò)可憐的乞丐嗎？你關(guān)心過(guò)一只受傷的小鳥(niǎo)嗎？你關(guān)心過(guò)。。。。。。
如果沒(méi)有，那就從現在開(kāi)始吧！學(xué)會(huì )關(guān)心，關(guān)心父母;關(guān)心老人;關(guān)心乞丐;關(guān)心。。。。。。關(guān)心一切需要關(guān)心的生物。我們需要別人的關(guān)心，別人同樣需要我們的關(guān)心。只要你細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)心。
我認為如果想要得到幸福，那就應該學(xué)會(huì )如何去關(guān)心他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。 讓我們一起去關(guān)心他人，并因此得到幸福。
幫助作文 篇6
其實(shí)不管我們是誰(shuí)，不管主角是誰(shuí)，我們都是可以想象的到的，在這樣一種陌生的環(huán)境當中，不會(huì )有別人來(lái)幫你，因為那些陌生來(lái)幫你的時(shí)候一般都是不懷好意的，除非手術(shù)非常善良的人，而且在綁你的時(shí)候不會(huì )觸及自己的利益。
要不然你處于這樣一種環(huán)境當中，就是很可怕的了。
你必須要看清楚事情的現狀，分析事情的利弊，如果這些問(wèn)題涉及到別人的利益的話(huà)，可能這就不僅僅是一個(gè)樂(lè )于助人的事情了。
我們沒(méi)有辦法每時(shí)每刻都待在你的身邊，為你出謀劃策，也沒(méi)有辦法一輩子都在你的身邊，為你去掌握什么事情。所以你應該懂得在這樣的情境之下該如何去學(xué)習，讓自己變得更聰明一些。
那些所謂的智慧也不一定只在書(shū)本上才可以看得到，其實(shí)現實(shí)生活當中才是最好的生活，最好的教師，最好的學(xué)校。
如果你愿意用自己的社會(huì )實(shí)踐去學(xué)習一些東西的話(huà)，這是再好不過(guò)的了。
如果有一天，我們也突然知道在這種環(huán)境當中，沒(méi)有誰(shuí)能幫助你，除了你自己能夠自救。那么這種情況對于我們現在而言就是很貼切的了。
幫助作文 篇7
往往有一些人感受不到生活的幸福，他衣食無(wú)憂(yōu)，卻天天愁眉苦臉，他的成績(jì)名列前茅，卻無(wú)一絲笑意，其實(shí)，幸福從未拋棄過(guò)任何人，你可以從生活中的一些小事中感到幸福，比如----幫助。
晨曦徐徐拉開(kāi)了黑夜的帷幕，又是一個(gè)清新的早晨，天空中，無(wú)數美麗的云團飄忽閃爍，如一朵朵白玫瑰隨風(fēng)飄浮。
云團下的我，心情也如那怒放的月季，甜美而又幸福。
我騎著(zhù)自行車(chē)，嘴里快樂(lè )地哼著(zhù)小曲兒，飛速地向學(xué)校進(jìn)發(fā)著(zhù)，“咔”短促而又尖利的響聲打破了早晨的寧靜，正在覓食的小鳥(niǎo)揮動(dòng)著(zhù)輕盈的翅膀盤(pán)旋而去，我的自行車(chē)卻再也不肯向前轉動(dòng)一步了。哎，原來(lái)是自行車(chē)的鏈子因為生銹而斷裂了。
我如斷了翅膀的蝴蝶，孤立無(wú)援。我的心不再歡快，嘴里的小曲兒也停了下來(lái)，那不爭氣的淚水在眼眶里逗留了一會(huì )兒后，還是抵不過(guò)大地的吸引力，如撒韁的野馬奪眶而出。支起車(chē)子，把已斷成三段的鏈子扔進(jìn)車(chē)簍里，推著(zhù)車(chē)，在學(xué)校與家人之間掙扎，猶豫不決地向前推去。眼看著(zhù)，七點(diǎn)已經(jīng)到了，我卻仍在路上猶豫。
終于，在經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的內心掙扎后，我攔住了一位在等紅綠燈的看似和藹的阿姨：“阿姨，您好！我的自行車(chē)壞在了半路，我能借你的手機聯(lián)系一下我的父母嗎？”我的聲音越來(lái)越小，再伴隨著(zhù)哭聲，一直說(shuō)了兩三遍，她才聽(tīng)清楚�！澳恪銊e著(zhù)急，這是我的手機，你快打電話(huà)！”她看我哭得厲害，著(zhù)急的很，甚至連說(shuō)話(huà)也有些結巴了。
我快速的撥出電話(huà)，媽媽急的在電話(huà)那邊問(wèn)東問(wèn)西，我一時(shí)也說(shuō)不清。那個(gè)阿姨聽(tīng)了我和媽媽的對話(huà)后，接過(guò)手機，三言?xún)烧Z(yǔ)就說(shuō)清楚了我的情況。媽媽讓我把自行車(chē)停在浦發(fā)銀行門(mén)口，再坐公交或打的士去學(xué)校，回來(lái)后再取自行車(chē)。
見(jiàn)解了燃眉之急，我掛了電話(huà)，對那個(gè)阿姨連聲道謝，阿姨見(jiàn)我沒(méi)有那么著(zhù)急了，笑了一下，便騎著(zhù)自行車(chē)飛快的走了，估計是我的請求使她遲了上班吧！
上了公交車(chē)，表的指針已指到了7：15，我猛地想起，我還沒(méi)向老師請假呢？我又壯著(zhù)膽，借了一位同行的叔叔的電話(huà)，給老師請了假。
有了叔叔阿姨的幫助，我的遲到?jīng)]有被老師批評，心中的幸福也一下子涌了上來(lái)。
凡事都講求禮尚往來(lái)，我既然得到了別人的幫助，也應盡自己的微薄之力去幫助別人。
夜幕降臨，路邊的花呀，草呀，都在徐徐晚風(fēng)的撫摸下，安靜的睡著(zhù)了。但街上，仍是車(chē)水馬龍。
眼看就要到家了，“金河小區”四個(gè)大字已映入我的眼簾。伴隨著(zhù)報站器悅耳的聲音，我下了車(chē)。一位胖胖的姐姐引起了我的注意，她走向一對年輕的情侶：“請問(wèn)，大潤發(fā)超市怎么走？”這對情侶極不耐煩的指出一個(gè)大致方向，就急匆匆的趕車(chē)走了，絲毫不理這位尷尬的姐姐。
“姐姐”，我叫住她，“我知道在哪兒，我給你說(shuō)吧！”我詳細地告訴她大潤發(fā)的具體方位以及附近的一些建筑，我們邊走邊聊，開(kāi)心極了，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到家了。我與她道別時(shí)，我看出了她眼中的感謝，心中便泛起了一陣幸福感。
現在，你還為你的不幸福而苦惱嗎？其實(shí)幸福就在你的身邊！
幫助作文 篇8
有一天，小白兔肚子餓得咕咕叫，就去找東西吃。小白兔走到小河邊，抬頭一看，見(jiàn)對岸有一只大蘿卜，它讒極了�？墒�，河水很深，小白兔沒(méi)有辦法過(guò)河。
小河嘩嘩的唱著(zhù)歌�？墒�，小河上的小橋被暴風(fēng)雨沖斷了，河水不停地向前奔去。小白兔很緊張，站在那里使勁地想啊想。它看見(jiàn)了大籮卜，又向四周觀(guān)察了一下。突然，小白兔發(fā)現了正在小河里游泳的烏龜，著(zhù)急的說(shuō)：“烏龜，烏龜，你能不能把我送到對岸，我要撥籮卜吃�！睘觚敳疀](méi)理睬小白兔，說(shuō)：“你這個(gè)孩子，怎么那么沒(méi)有禮貌��？”小白兔一聽(tīng)這話(huà)，醒過(guò)來(lái)了。哀求它說(shuō)：“對不起，我以后會(huì )改的，我只是想到對面撥蘿卜吃�！�
烏龜伯伯聽(tīng)到后，忙說(shuō)：“好吧，好吧，我答應你，可是，你以后不要在這樣了�！�
烏龜伯伯把小白兔緊緊的馱在自己的背上。等小白兔爬上了岸以后，它說(shuō)：“謝謝你，烏龜伯伯�！睘觚斦f(shuō)：“不用謝！再見(jiàn)�！闭f(shuō)著(zhù)，就慢慢地游走了�！�
小白兔用力撥出蘿卜，津津有味地吃起來(lái)。
幫助作文 篇9
夏天的早晨，小明正在捉螞蚱，一只螞蚱跳到了一片草叢中。小明剛要去抓，他看到了一只受傷的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)直直地看著(zhù)小明。好像在說(shuō)：”我的翅膀受傷了，請您把我帶回家治療一下吧，我翅膀 上的傷口太疼了，幫幫我吧�！靶∶髭s緊輕輕托起小鳥(niǎo)跑回家。小明回到家，拿出醫藥箱，先從醫藥箱里拿出棉棒、紗布、碘伏、剪刀和消炎藥。小明先給小鳥(niǎo)抹了點(diǎn)兒碘伏消毒。又給小鳥(niǎo)包上了紗布 ，然后又把小鳥(niǎo)放飛了。
幫助作文 篇10
記得那是數年前的一天，我懶懶的伸了伸懶腰，拉開(kāi)窗簾，只見(jiàn)天氣并不好，雨滴像斷了線(xiàn)的珠子稀里嘩啦的奔流而下。準備上學(xué)的我順手撂了一把雨傘……
“同學(xué)們注意。由于下雨原因今天不上操�！卑嗬镆魂嚳駳g。我便打著(zhù)傘與幾個(gè)同學(xué)下樓去玩。我們來(lái)到操場(chǎng)，空氣還不錯，我們奔跑著(zhù)，任涼絲絲的雨點(diǎn)飄打在我們的身上，正當我們玩的盡興，有一位三年級的女學(xué)長(cháng)從教學(xué)樓跑出來(lái)，從她的眼睛里看出，她多么渴望得到一把雨傘呀，我連忙跑過(guò)去，問(wèn)“你沒(méi)有傘忙，為什么急匆匆的跑出來(lái)？”女學(xué)長(cháng)說(shuō)明了來(lái)龍去脈，原來(lái)她要去上微機課呀，“正好，時(shí)間也不早了，我們可以一起過(guò)去呀�！薄澳翘昧�，謝謝你們呀!”我們邊走邊聊，不一會(huì )便到了微機室門(mén)口，正好預備鈴響了，臨走前，她還不忘回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“謝謝你們，時(shí)間不早了，你們快走吧!”“再見(jiàn)”不久后，我回想起這件事來(lái)，回想起那句話(huà)，回想起女學(xué)長(cháng)那真誠的的面孔，心里總是甜甜的。
只有幫助別人，別人才會(huì )幫助你，你才會(huì )有更多的朋友。
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