關(guān)于幫助作文九篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的幫助作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幫助作文 篇1

　　在20xx年夏天的一個(gè)晚上，我和李傳毅、楊一民一起去玩滑板。不知不覺(jué)玩到八點(diǎn)多才回家，因為當時(shí)剛剛練成滑板的技巧。所以就忘了回家的時(shí)間。特別高興就想再玩一會(huì )。玩著(zhù)玩著(zhù)就滑到了一處很黑的地方。（不知是燈壞了還是天陰了）我心里想啊好怕！趕快走，可是那不聽(tīng)使喚的腳怎么也動(dòng)不了了，一下子摔在了地上。當時(shí)就覺(jué)得腳不能動(dòng)了，而且一碰就疼。多么想趕緊回家讓爸爸媽媽看看怎么了？我咬緊牙走了一步，又疼的摔倒在地上。屁股好痛呀！只能等著(zhù)有好心的人把我送回去。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，大約到了九點(diǎn)左右了吧，也沒(méi)看到熟悉的人來(lái)，我也不敢大喊，害怕遇到壞人。

　　又過(guò)了一會(huì )，我在院子里的一個(gè)特別好的朋友過(guò)來(lái)了，我叫了一聲他的名字：“金標”，他很快的跑過(guò)來(lái)問(wèn)到：這么晚了怎么在這兒？我把事情經(jīng)過(guò)告訴了他，他沉默了一會(huì )接著(zhù)說(shuō)：“我還有事先走了�！币幌略诰团芰�。我再叫他也沒(méi)在回來(lái)。我絕望了，連最好的朋友也棄我而去。哎！又過(guò)了幾分鐘，我的另一個(gè)“朋友”也來(lái)了，我們平時(shí)都叫他垃圾孩，因為他身上有股異味。我想連最好的.朋友都不管我，他不能的？這時(shí)他看到了我，馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我簡(jiǎn)單的給他敘述了幾句，也沒(méi)報多大的希望。他剛聽(tīng)完接著(zhù)就扶著(zhù)我吃力的找到離著(zhù)最近的門(mén)診醫院，并拿出身上僅有的錢(qián)交給了醫生。轉頭就跑了，我想他肯定和那個(gè)朋友一樣不管我了，一會(huì )的功夫他又回來(lái)了，手中拿著(zhù)我的滑板笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)忘拿了”。當時(shí)我差點(diǎn)哭了，這才是我真正的朋友！

幫助作文 篇2

　　脫離漩渦的人們，能不能幫幫還沒(méi)脫離漩渦的人

　　科技的發(fā)展，許多人脫離了貧困，可是還是有些人沒(méi)有人沒(méi)有離開(kāi)這個(gè)漩渦。當你脫離這個(gè)漩渦的時(shí)候，請你在幫幫他們好嗎？

　　有一次，我全家去旅游，天下起了大雨，我們找到了一個(gè)小鎮。

　　小鎮的人很歡迎我們，一進(jìn)來(lái)，便感受到溫馨的感覺(jué)。一個(gè)7歲大的小孩，蹦蹦跳跳得走到我旁邊，說(shuō)：哥哥你是哪里人，我們小鎮好久沒(méi)人來(lái)了？

　　我看了看他小花貓的臉蛋，抱他起來(lái)，我是從很遠的地方來(lái)的，對了，你爸爸呢？能帶我去看嗎。

　　他撇撇嘴，說(shuō)：呵~~我爸爸在哪，你去吧。他指了指正前方。

　　前方有一名叔叔走過(guò)來(lái)，從我手將小孩抱走，說(shuō)，我帶你爸爸去見(jiàn)村長(cháng)。咦，這個(gè)叔叔應該是小孩的爸爸。

　　村長(cháng)慢悠悠的走過(guò)來(lái)，緩緩地說(shuō)，遠方的朋友們，我代表全村子人歡迎你們！他頓了頓，看了看四周，將手指指向剛才那位叔叔，說(shuō)：今夜你家住吧！我們全家人都說(shuō)了聲，謝謝。

　　晚飯的時(shí)間，我閑得無(wú)聊，走到了廚房，看見(jiàn)那位叔叔正在殺雞。我走進(jìn)去，叔叔看見(jiàn)了我，無(wú)奈的問(wèn)到，小朋友來(lái)著(zhù)干嘛，不去坐著(zhù)。

　　我看四周的環(huán)境，漫不經(jīng)心的回答，沒(méi)事做，隨便看看。我反問(wèn)，叔叔，小朋友的媽媽呢？

　　叔叔的臉上瞬間剎白，神情灰暗的說(shuō)，去世了，得病死的。我一聽(tīng)，頓時(shí)知道自己的問(wèn)題很不禮貌，不好意思的說(shuō)，對不起，問(wèn)錯了。

　　叔叔長(cháng)嘆一聲，悲傷的.說(shuō)，沒(méi)事，我對不起他，我太沒(méi)用了，她的醫療費我出不去。他換了換臉色，說(shuō)：今天吃雞，我從山上打的。

　　我哦了一聲，轉頭出門(mén)。

　　午夜，村長(cháng)走了過(guò)來(lái)，爸爸將我打發(fā)出去。本想去門(mén)外偷聽(tīng)，奈何墻太厚，只能放棄。在街上我像是一名僵尸，東轉西轉，想發(fā)現一些好玩的東西，可惜卻沒(méi)有，走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到一條河邊。

　　咦，這是誰(shuí)。在夜晚，我隱隱約約看見(jiàn)有一個(gè)人在河邊坐著(zhù)，拿著(zhù)石頭使勁向河仍去。

　　借著(zhù)夜光，河邊上的人影愈發(fā)愈亮。是中午那個(gè)小孩！我看明白了。

　　小孩撇著(zhù)嘴，撿錢(qián)身邊的石頭，用力的向湖邊仍去，嘴上面念叨著(zhù)，這家人真討厭，爸爸那只雞是廢了大力氣打來(lái)的。他們吃的時(shí)候還沒(méi)有說(shuō)謝謝，真討。我好久沒(méi)吃雞了，吃的時(shí)候爸爸還不讓我吃。他們好煩！

　　雞，好久沒(méi)吃！廢了大力氣，才打來(lái)的！我們吃完還沒(méi)說(shuō)謝謝！

　　看著(zhù)天空上的星星，我不知道我們來(lái)動(dòng)這里是錯還是對的。

　　早上，我們走了。

　　村長(cháng)和村民們?yōu)槲宜托�，好像過(guò)不了多久他們就會(huì )吧我們遺忘。走了，真走了，我摸著(zhù)窗戶(hù)。

　　我在這里什么都沒(méi)有留下，但我知道他們給我了一項東西：愛(ài)以及夢(mèng)想的種子

　　這朵種子能在我身上開(kāi)花，那么一定能在所有人心中燃起愛(ài)與希望。

幫助作文 篇3

　　今天是周末，對于其他人來(lái)說(shuō)是個(gè)休閑放松的日子，而對于我來(lái)說(shuō)是勞累而又充實(shí)的一天。

　　因為今天我接到了一個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單其實(shí)卻有挑戰性的任務(wù)——幫助舅媽帶小弟弟。小弟弟才兩個(gè)月大，身體裹在毯子里，顯得非常嬌小。他安靜時(shí)像個(gè)可愛(ài)的“小天使”，而哭鬧起來(lái)卻是個(gè)“小惡魔”。舅媽交代我，在弟弟醒著(zhù)的時(shí)候，可以給他做操運動(dòng)，也可以給他看鮮艷的圖片，如果他哭的話(huà)就用小玩具逗他，我看要做的'事情很簡(jiǎn)單，就欣然答應了。

　　本來(lái)一切進(jìn)展得很順利，小弟弟目不轉睛地看著(zhù)鮮艷的圖片，仿佛看懂了是什么含義。突然，他眉頭一皺，小嘴一扁，就“哇”的一聲哭了起來(lái)，我連忙拿起小玩具來(lái)吸引他的注意力，哭聲停頓下來(lái)了，我剛舒了一口氣，小弟弟響亮的哭聲又起來(lái)了，這次無(wú)論我扮鬼臉還是搖搖籃，他都無(wú)動(dòng)于衷，繼續嚎啕大哭。就在我無(wú)計可施的時(shí)候，想起來(lái)是不是小弟弟的肚子餓了，我把手指放在他的嘴邊，果然他的小嘴左搖右晃地想來(lái)吃我的手指，于是，我小心翼翼地抱起弟弟，向正在忙碌的舅媽求助，舅媽給小弟弟喂完奶后，他就沉沉地睡著(zhù)了。

　　今天照顧弟弟這件事，我體驗了做父母的辛苦，要把這么小的寶寶撫養長(cháng)大可真不容易��！

幫助作文 篇4

　　那是一個(gè)深秋的傍晚，他坐長(cháng)途汽車(chē)出差。出發(fā)快一小時(shí)，汽車(chē)到了一個(gè)縣城客運點(diǎn)。這時(shí)，上來(lái)一位老大爺，滿(mǎn)是塵土的衣服，蒼白的頭發(fā)，憔悴的面容。他拖著(zhù)一個(gè)大口袋，口袋鼓鼓的開(kāi)個(gè)大口子，里面擠滿(mǎn)各色各樣的低檔塑料涼鞋等日用品。

　　汽車(chē)緩緩起動(dòng)，穿行于茫茫的田野間。他想起了父親，父親在村頭開(kāi)了個(gè)雜貨鋪，經(jīng)常去外地進(jìn)貨，為了一兩毛錢(qián)的賺頭，舟車(chē)勞頓，奔波操勞……有一年，父親到外地進(jìn)貨，說(shuō)好了天黑前回來(lái)，結果到了夜深人靜時(shí)還沒(méi)見(jiàn)人影。他和母親就站在村口等了一宿，冷得直哆嗦。后來(lái)，父親天亮后才疲憊地走了回來(lái)，原來(lái)是在汽車(chē)上睡著(zhù)了，坐過(guò)了站，又沒(méi)有回頭的車(chē)，才耽誤了時(shí)間。

　　“到站的旅客下車(chē)了啊，抓緊時(shí)間！”司機的喊話(huà)讓他的思緒從童年的往事回到現實(shí)中來(lái)。該下車(chē)了，他剛走了幾步，便想起一件事：那個(gè)拖著(zhù)口袋的大爺上車(chē)買(mǎi)票時(shí)，似乎也說(shuō)到這里，怎么沒(méi)有下車(chē)呢？他問(wèn)一個(gè)同行的`旅客，那人答道：“是坐我后座的那個(gè)老頭吧？沒(méi)有下車(chē)，好像睡著(zhù)了�！�

　　他望了望路口，剛才坐的客車(chē)已揚起滿(mǎn)天的塵土駛向遠方，變成了一個(gè)小小的黑點(diǎn)。剛好，一輛出租車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，他沒(méi)有半點(diǎn)猶豫就上了出租車(chē)：“快，幫我追上前面那輛客車(chē)�！�

　　出租車(chē)飛快地追了上去，客車(chē)停了下來(lái)。他三步兩步登上客車(chē)，將熟睡中的老人推醒。老人睜開(kāi)朦朧的睡眼，莫名其妙地看著(zhù)他。他忙問(wèn)：“大爺，你是不是坐過(guò)站了？”老人打了一個(gè)激靈，全醒了，慌忙向司機問(wèn)明白地方后，欣慰地笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)到，還遠呢，謝謝��！”原來(lái)，大爺外地口音，說(shuō)的地名讓他誤會(huì )了。

　　他松了一口氣，喃喃地說(shuō)：“哦，這樣我就放心了……”他無(wú)意間瞥了一眼剛才坐過(guò)的位置，這一瞥不要緊，他剛沉下的心猛地緊了起來(lái)，冷汗就一下子冒了出來(lái)——一個(gè)他最熟悉的黑色皮包還靜靜地躺在那個(gè)坐位上。那個(gè)皮包里裝著(zhù)他所有的證件、銀行卡和票據！

　　“好險！還算幸運�！比绻麤](méi)有想到幫那位大爺，那今晚就只有露宿街頭了。他不禁深深地感嘆：“贈人玫瑰，手留余香�！边@句話(huà)真是不假啊。

　　其實(shí)，在很多時(shí)候，幫助別人就是幫助自己。

幫助作文 篇5

　　“贈人玫瑰，手有余香�！币苍S有時(shí)候端起一杯香茗，抿上一口，細細品來(lái)，幫助別人才是最美的事情。

　　陽(yáng)光斜射，下課鈴響起，大家如同撒了花一般，玩的玩，鬧得鬧，但他與這熱鬧的氣氛極為不符，愁眉苦臉的坐在那里。我問(wèn)道：“怎么了？怎么愁眉苦臉的？”他眼中滿(mǎn)是焦急：“我有一道題不會(huì )，老師一會(huì )兒就要檢查了，怎么辦��？”我細心都給他講解，他很快就明白了。連忙說(shuō)了聲“謝謝”

　　周日中午我在屋里寫(xiě)作業(yè)，開(kāi)門(mén)出去倒杯水，卻看見(jiàn)廚房一個(gè)忙碌而又熟悉的身影，她滿(mǎn)頭豆大的汗珠，忙碌著(zhù)拖地，她就是我的.媽媽。我連忙跑過(guò)去給他捶背，錘完背就幫忙幫忙拖起地來(lái)。我現在還不能替你做些什么，只能將自己的事做好，不讓您因為我操心。

　　老師永遠是第一個(gè)來(lái)的，卻是最后一個(gè)走的，它有是永遠做不完的工作，卻沒(méi)有一句怨言。他是園丁，我們是花朵，他信心灌溉，不讓我們被風(fēng)雨傷害。老師請讓我來(lái)幫你，幫你應收收作業(yè)，批改作業(yè)，為你減輕一些負擔。

　　天空幫助鳥(niǎo)兒，越飛越高；大地幫助花朵，越來(lái)越美；大海幫助魚(yú)兒，越有越快；也請讓我來(lái)幫助你，留住這余下的玫瑰芬芳，留住溫暖。

幫助作文 篇6

　　什么叫美德？“美”說(shuō)的就是好的東西，好的事物，而“德”就是指的人的品德，人的道德。所以說(shuō)一個(gè)有美德的人，就是經(jīng)常用自己的善心去做一些有道德的事情，做一些善良的事情。而我認為幫助人就是一種美德。

　　我們的'日常生活中都會(huì )夸獎一些助人為樂(lè )的人，卻沒(méi)有人去贊賞一些做壞事的人。這就是因為幫助人，這是一種高尚的品德，幫助人，能讓被幫助的人感激你，以及讓周?chē)�的人贊賞你，欣賞你。

　　其實(shí)幫助不一定一定要幫一個(gè)人做一件事，其實(shí)幫助就是幫一個(gè)人做他不能夠做的事，比如：一位老奶奶因為腿腳不便過(guò)馬路不方便，那么這個(gè)時(shí)候你攙扶老奶奶過(guò)馬路就是在幫助這位老奶奶，是在幫助他自己不方便做的事情，這就是一種美德。

　　而且幫助的范圍很廣，不僅僅在于幫助人之間的事情。又比如：在大街上你看到一些流浪狗、流浪貓，這些居無(wú)定所的小動(dòng)物們，他們沒(méi)有好的生活，沒(méi)有安身之所，你對他們施予幫助，給這些小動(dòng)物一些吃的，幫他們洗洗澡，或者是將他們帶回自己家中飼養，這也是一種美德。

　　幫助人的美德，這樣的事情是裝不出來(lái)的，這些必須是內心的表現，如果一個(gè)人的內心是邪惡的，那么他也做不出這樣助人為樂(lè )的美德，只有內心是善良的，那么你表現出來(lái)的，做出來(lái)的事情就一定是美好的，一定是有道德的。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都應該伸出援助之手，去幫助周?chē)�那些需要幫助的人或事。因為人生活在這樣一個(gè)大環(huán)境中，誰(shuí)都會(huì )需要幫助，誰(shuí)都有會(huì )有自己不方便的那一天。你幫助別人，將來(lái)有一天就可能得到別人的幫助。

　　所以大家請不要吝嗇自己的幫助美德，伸出自己的援助之手，讓這個(gè)世界變得更加美好。

幫助作文 篇7

　　幫助這個(gè)詞一般都是別人對我說(shuō)的。例如媽媽幫助我洗衣服做飯；爸爸幫助我購買(mǎi)書(shū)目；哥哥幫助我講解數學(xué)題目但是沒(méi)想到我也可以幫助別人。

　　那是風(fēng)和日麗的星期日。那一天我和我的好朋友一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。買(mǎi)完書(shū)后，正要下去結賬。結賬完以后就走出門(mén)。然后看見(jiàn)在門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)小男孩孤獨地蹲在那里哭。很多人冷漠地從他身邊走過(guò)。當時(shí)我和好朋友于心不忍就問(wèn)他：小朋友你怎么了？那個(gè)小男孩抹抹眼淚，還是蹲在那兒。他也不說(shuō)話(huà)。然后我和好朋友只好耐心的等待他哭完。他才一顫一顫的說(shuō)道：我，我找不到媽媽了。然后不知道怎么又開(kāi)始大聲的哭起來(lái)。我的好朋友對我說(shuō)：哎呀，你管他干嘛呀，他媽媽肯定一會(huì )兒就來(lái)了。咱們干嘛要管他呀？我們一會(huì )還要回家呢。我厲聲喝斥道：他也是小孩子，他也不是故意找不到自己的媽媽的我們不就應該幫助他嗎？他真的有些可憐。我的好朋友就說(shuō)：行，行行，那你管吧，我在旁邊等著(zhù)。我又讓好朋友在我的包里拿出一包紙巾撕開(kāi)，拿出一張替小男孩擦了擦眼淚。又等了好一會(huì )兒。小男孩情緒穩定了一點(diǎn)，然后我就溫和地問(wèn)他。：小朋友啊，你媽媽的電話(huà)號碼是多少呀？你記不記得呀？小朋友支支吾吾的說(shuō)了一連串的數字：15513等他報完手機號后我就立刻打過(guò)去。接電話(huà)的那邊的人很著(zhù)急：喂，誰(shuí)��？我趕忙應聲答道：您好！你現在是不是在找孩子？那邊的人立馬回答道：是是是我的孩子丟了，呃，長(cháng)得不是很高，中等個(gè)兒今年剛三歲。我回應她哦，那是，阿姨，現在你的`孩子正在新華書(shū)店的門(mén)口蹲著(zhù)。請您趕快過(guò)來(lái)吧。最后小男孩的媽媽來(lái)了。然后急急忙忙地去抱住他的孩子。然后很感謝地對我們說(shuō)：謝謝你們！謝謝兩位小朋友。我還以為我的孩子找不到了，正準備報警，然后你們的電話(huà)就打過(guò)來(lái)了你們一定會(huì )好人有好報的。謝謝你們。我們應聲回答道：不用謝，不用謝，沒(méi)事，孩子找到了就好。阿姨，下一次記得看好自己的孩子別再把它弄丟了，下一次可能就再找不回來(lái)了。

　　那一刻，我覺(jué)得自己特別有成就感。奧黛麗·赫本說(shuō)過(guò)：當你長(cháng)大時(shí)，你會(huì )發(fā)現你有兩只手，一只用來(lái)幫助自己，一只用來(lái)幫助別人。所以我們應該多多幫助別人。

幫助作文 篇8

　　樂(lè )于助人是中華民族的傳統美德。幫助別人是種快樂(lè )！

　　那是一個(gè)星期天，媽媽不在家，加上我獨自一人坐公交車(chē)去飯店吃午中午飯。一上公交車(chē)，我立馬向周?chē)�望�?zhù)，想找一比較靠近的位子，搶著(zhù)擠擠過(guò)去坐上，心里非常得意。下一站很快就到了。

　　一位年紀很大的老婦人上了公交車(chē)，臉上看起來(lái)有非常多的皺紋，看上去很疲倦，腳步也很艱難，走一步時(shí)就喘一口氣。顫顫巍巍地上了車(chē)。老婦人還沒(méi)來(lái)得及站穩，車(chē)子就啟動(dòng)了，老夫人險些摔倒，幸好老婦人及時(shí)抓住了欄桿，之后就發(fā)出一連串的咳嗽聲。這一切，一幕幕映入我的眼簾。我再也忍不住了，情不自禁地大喊道:“奶奶您到我這里坐吧。老奶奶緩慢的'轉過(guò)身，滿(mǎn)眼感激的神情，臉上洋溢著(zhù)笑容”。擁擠的公交車(chē)里很靜，但有著(zhù)一雙雙目光看著(zhù)我，他們都默默地為我豎起了大拇指。好像要對我說(shuō):“好樣的小姑娘�！贝藭r(shí)此刻，我如釋重負，讓我快樂(lè )無(wú)比。

　　在這難忘的一天，讓我懂得了一個(gè)道理:幫助別人是快樂(lè )的。

幫助作文 篇9

　　這是陽(yáng)光明媚的早晨，我背著(zhù)書(shū)包高高興興的上學(xué)去。

　　我走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)一位老奶奶，她正彎著(zhù)腰一只手扶著(zhù)腰，一只手往下伸，并時(shí)不時(shí)的發(fā)出“哎呦，哎呦”的呻吟聲，我出于好奇心，于是我走進(jìn)了看了看，原來(lái)老奶奶在撿地上掉了的'梨，因為歲數大了所以蹲不下，彎腰撿太吃力了，我的潛意識告訴我“要幫幫這個(gè)老奶奶”，于是我跑過(guò)去主動(dòng)幫老奶奶撿起她掉在地上的幾個(gè)梨因為我一次拿不了，老奶奶的袋子又壞了，于是我摘下了帽子用來(lái)放撿起的梨。老奶奶看著(zhù)我的舉動(dòng)瞇著(zhù)眼睛笑了，我把帽子和梨一塊給了老奶奶，老奶奶連聲說(shuō)謝謝，并且她拉著(zhù)我的小手要給我一個(gè)梨吃，我連忙拒絕，并揮手與老奶奶道別，臨走時(shí)老奶奶還問(wèn)了我的班級，說(shuō)是要還我帽子，于是我告訴老奶奶讓她把東西放在了門(mén)衛大爺那里，我會(huì )去取。我一蹦一跳的離開(kāi)了。

　　我因為剛才的事情耽誤了一些時(shí)間，上學(xué)遲到了。老師批評了我，但是我沒(méi)有說(shuō)是怎么回事，我也不后悔幫助了老奶奶。

　　過(guò)了幾天，老師把我叫到辦公室，我進(jìn)去時(shí)看到了老奶奶，老奶奶正在和老師講著(zhù)那天早晨的事情，老師一直微笑著(zhù)，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)還問(wèn)我為啥不告訴她。就這樣老師在全班表?yè)P了我。

　　當老師和同學(xué)問(wèn)我有什么感觸時(shí)，我只說(shuō)了一句“贈人玫瑰，手有余香”。

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