關(guān)于學(xué)會(huì )幫助作文八篇
在學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的有趣的成語(yǔ)比賽作文,歡迎閱讀與收藏。

有趣的成語(yǔ)比賽作文1
今天爸爸出差回家了。晚飯后,我和爸爸一起收拾碗筷,一起洗碗。洗完碗,爸爸一邊洗菜池一邊說(shuō):“這里是藏污納垢的地方,要洗干凈哦!”“你說(shuō)藏污納垢是成語(yǔ)嗎?”我隨口就問(wèn)了爸爸!笆前!”爸爸不用考慮就回答了。
爸爸一出口就是成語(yǔ),立刻引起了我的興趣,我對爸爸說(shuō):“爸爸,我們的身體各個(gè)部分都可以說(shuō)好多成語(yǔ)吧?”爸爸笑著(zhù)回答:“是啊,閨女,你會(huì )說(shuō)你個(gè)呢?要不,做完事我們PK一下,如果誰(shuí)說(shuō)不出來(lái),就打誰(shuí)一個(gè)手板兒!蔽彝饬,說(shuō):“好呀,PK就PK!”
等爸爸收拾完,我倆坐在沙發(fā)上。爸爸指了指他的眼睛和耳朵,我馬上就說(shuō):“眼見(jiàn)為實(shí),耳聽(tīng)為虛!卑职纸又(zhù)說(shuō):“鼠目寸光,耳聽(tīng)八方!
“目瞪口呆,交頭接耳!
“唇槍舌戰,舉目不忘!
這時(shí)我問(wèn)爸爸:“唇槍舌戰是什么意思?”爸爸告訴我:“是形容一個(gè)人能說(shuō)會(huì )道,語(yǔ)言鋒利的意思!
我想了想又說(shuō):“唇齒相依,眼疾手快!闭f(shuō)完,我拍了拍爸爸的`胸口說(shuō):“這兒有什么成語(yǔ)?”爸爸回答:“胸有成竹,赤膽忠心!
“肚子里有哪些成語(yǔ)?”爸爸揉了揉肚子問(wèn)。我想了好一陣子都沒(méi)有回答出來(lái)。爸爸說(shuō):“來(lái),伸出手,打一個(gè)手板兒!蔽抑缓霉怨?xún)旱厣斐鍪。爸爸打了我一個(gè)小手板兒后說(shuō):“肚子里的成語(yǔ)多著(zhù)呢!比如肝膽相照、肺腑之言、滿(mǎn)腹經(jīng)綸、牽腸掛肚……”爸爸一口氣說(shuō)了好多成語(yǔ),我一點(diǎn)兒也記不過(guò)來(lái)。
爸爸笑呵呵地對我說(shuō)“閨女很棒哦!但是你要多看書(shū)多積累。今天就這樣吧!”
老爸說(shuō)得對,我要多看書(shū)多積累,爭取下次贏(yíng)老爸!
有趣的成語(yǔ)比賽作文2
今天的作文課可真是笑聲連續不斷,這是為什么呢?我來(lái)告訴你們吧!
上課時(shí),老師讓我們做猜成語(yǔ)的游戲。
游戲開(kāi)始前,老師讓我去前面表演,并且給我們說(shuō)了規則:一個(gè)人表演,大家猜。
游戲開(kāi)始了,我看了第一個(gè)成語(yǔ):氣喘吁吁。我說(shuō):“我要開(kāi)始表演了,大家看著(zhù)點(diǎn)兒!”同學(xué)們立即坐在座位上專(zhuān)心看。我裝做上樓累得上氣不接下氣的`樣子,同學(xué)猜不出來(lái),急得我走到他跟前,瞪大眼睛,真想打他。這時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō):怒目而視,氣喘吁吁。別的同學(xué)都被我生動(dòng)的表情逗笑了。
第二個(gè)成語(yǔ)是金雞獨立。我對同學(xué)說(shuō):“我要表演了大家看清楚!蓖瑢W(xué)說(shuō):“這個(gè)是什么呀?”我說(shuō),有人猜出來(lái)了再告訴你。我一個(gè)腳立著(zhù),一個(gè)腳抬起收起來(lái),一只胳膊向上伸,我的同學(xué)一下子就猜出來(lái)了。
第三個(gè)成語(yǔ)我一會(huì )兒張著(zhù)嘴哇哇大哭,一會(huì )兒捧著(zhù)肚子大笑起來(lái),同學(xué)們都被我弄得莫名其妙,都說(shuō)不知道。我說(shuō):“是兩個(gè)成語(yǔ)組成的!彼麄儾畔肫饋(lái)是:嚎啕大哭和捧腹大笑。我說(shuō):“你們又猜對了!
后來(lái),我又表演了7個(gè)成語(yǔ),我表演越來(lái)越精彩,逗得同學(xué)笑聲不斷。游戲結束后,他們仍在哄堂大笑。
這個(gè)成語(yǔ)表演不僅有助于成語(yǔ)積累,也有助于提高表演能力,我真是太喜歡這個(gè)游戲啦!
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