幫助650字-話(huà)題作文
某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?以下是小編精心整理的暑假政治學(xué)習心得體會(huì ),歡迎閱讀與收藏。

暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
通過(guò)參加學(xué)校組織的暑假政治學(xué)習,我更加深刻地意識到作為一名教師,解放思想、持續學(xué)習、更新知識、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì )需求的變化,如何成為一名合格的教師已經(jīng)成為我今后必須思考和應對的問(wèn)題。因為合格的教師并非永恒存在,昨天的合格教師不一定能夠繼續保持合格。只有通過(guò)不斷學(xué)習、更新觀(guān)念、與時(shí)俱進(jìn),努力提高自身業(yè)務(wù)水平和理論知識,才能始終是一名合格的教師。
一、更新觀(guān)念,終身學(xué)習
學(xué)習政治理論,提高思想素質(zhì)。努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。當今社會(huì ),科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識應用期日趨縮短,知識創(chuàng )新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實(shí)自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構,做到博學(xué)多才,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)生才會(huì )“親其師而信其道”;對所教學(xué)科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類(lèi)旁通,運用自如,才激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習興趣。
二、勇于探索,與時(shí)俱進(jìn)
時(shí)代的不斷進(jìn)步和變化對教師提出了新的挑戰。因此,作為教師,我們需要勇于拋棄過(guò)時(shí)的觀(guān)念和方法,積極去理解和接納新事物。我們要保持敏銳的洞察力,深入研究新思想和理論。同時(shí),我們需要主動(dòng)、迫切地學(xué)習新知識,不斷開(kāi)拓進(jìn)取,更新自己的觀(guān)念。只有站在時(shí)代的前沿,我們才能不斷超越自我,取得更大的進(jìn)步。
三、愛(ài)崗敬業(yè),加強師德修養。
教師這一職業(yè)具有育人和塑造心靈的使命,因此教師的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)對學(xué)生產(chǎn)生著(zhù)潛移默化的深遠影響。為此,作為教師必須時(shí)刻注重修養自身道德情操。通過(guò)言傳身教,不僅傳授知識,更要將為人處世的道理融入其中,幫助學(xué)生培養健康的人格,為他們未來(lái)幸福人生打下堅實(shí)的基礎。
三、立足本職,做好工作
既然選取了“教師”這一職業(yè),就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,要堅持經(jīng)常學(xué)習時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等;要多聽(tīng)課,虛心請教。
教育是一個(gè)綿長(cháng)而緊密相連的過(guò)程,每個(gè)環(huán)節都與其他環(huán)節息息相關(guān),出現一處瑕疵就會(huì )對學(xué)生的正常成長(cháng)產(chǎn)生影響。因此,作為教師,我們應該緊跟時(shí)代步伐,展望未來(lái),以樂(lè )于奉獻為榮,甘愿承受寂寞,扮演好家長(cháng)和學(xué)生的引路人角色,對社會(huì )負責,對我們偉大祖國的未來(lái)負責。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
這個(gè)暑期,我校組織學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規,通過(guò)政策法規的學(xué)習、教育,我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認識,對學(xué)校教師職業(yè)道德標準內容也更熟悉了。處在新世紀的當代中國教育,終究需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍?我認為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次,必須轉變傳統的教學(xué)觀(guān)念;第三,必須改革舊有的教學(xué)模式;第四,必須改變封閉的教學(xué)方法;第五,必須建立新型的師生關(guān)系。對照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德標準的要求,有以下幾點(diǎn)深刻體會(huì ):
對教師的職業(yè)要熱愛(ài),忠誠于教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),通過(guò)近10年的教育教學(xué)工作,逐步對教育工作產(chǎn)生了感情,通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的孩子們學(xué)到了較多的知識,看著(zhù)自己勞動(dòng)產(chǎn)生了宏大的價(jià)值,內心也是非常的愉快,感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真,即使是最頑皮的孩子,他們的可塑性仍是非常大的,只要多關(guān)心,從保護他們的角度去教育他們,他們都會(huì )變成很有長(cháng)進(jìn)的人材。問(wèn)題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。
平等對待學(xué)生是新社會(huì )教育與舊社會(huì )教育的重要區別。解放前學(xué)生不聽(tīng)話(huà),可以訓斥、可以打板子,現在。教育工作者與學(xué)生是平等的,這一點(diǎn)大家都認同。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同的,倘假設只是不打學(xué)生對學(xué)生漠不關(guān)心,仍是一個(gè)不合格的教師。所以只有熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會(huì )關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對待每一個(gè)學(xué)生。我也常會(huì )"訓"學(xué)生幾句話(huà),但我都是從關(guān)心的角度,善意的'表情,來(lái)"訓"他們,其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意,我的感覺(jué)是:只要你是善意的,學(xué)生完全會(huì )帶著(zhù)笑容很快的承受你的意見(jiàn)。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài),真正的熱愛(ài)學(xué)生。
只有精通業(yè)務(wù),才能將正確的知識傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘假設學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準確地答復,在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對你沒(méi)有信心,極有可能對這門(mén)課也沒(méi)有了信心,你這門(mén)課還怎么教。其次是對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學(xué)水平,仍是自己要努力的方向。通過(guò)學(xué)習結合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì ),針對當前教學(xué)的現狀我認為師德師風(fēng)教育是極有必要的。許多學(xué)生聽(tīng)不懂老師講的課;課堂紀律很差;考試時(shí)大面積作弊等,這些問(wèn)題嚴重地影響老師上課的情緒,出現學(xué)生厭學(xué),老師厭教的現象。這時(shí),如果不加強師德師風(fēng)教育,必然導致惡性循環(huán)。加強師德師風(fēng)教育,使教師的精神面貌為之一振,積極地做好工作,發(fā)現新的問(wèn)題,解決新的問(wèn)題,采取改革教學(xué)方法、教學(xué)方案、教材等一系列措施,做到因材施教。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
8月23日至25日學(xué)校進(jìn)行了為期三天的政治學(xué)習。三天學(xué)習,我全程參與,認真聽(tīng)會(huì ),扎實(shí)做好筆記。學(xué)習期間,幾位校長(cháng)和各部門(mén)分管領(lǐng)導的報告,讓我受益匪淺,感觸頗多。
通過(guò)學(xué)習我明白了學(xué)校安全無(wú)小事,安全工作要常抓不懈,做到防患未然;教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),人民需要高質(zhì)量的教育,沒(méi)有質(zhì)量的教育是對人民的不負責任,對社會(huì )的不負責任;班級管理是保障、是核心,良好地班級管理能最大限度地消除安全隱患,保證教學(xué)任務(wù)地完成,提高教育教學(xué)質(zhì)量。安全、質(zhì)量、管理相互聯(lián)系,密不可分,統一于學(xué)校教育教學(xué)工作之中。
教師分組討論,氣氛熱烈,情緒高漲。每位教師都從學(xué)校整體發(fā)展出發(fā),摒棄一切私利,一心一意為學(xué)校,群策群力謀發(fā)展。令人感動(dòng),我也深受啟發(fā)。下面我主要就“如何強化團隊精神,打造一流學(xué)府”,談?wù)勛约旱目捶,與各位老師交流。
新課改理念呼喚團隊精神,教育教學(xué)的發(fā)展也越來(lái)越依賴(lài)于良好地團隊。我校新出臺的獎懲制度也有利于團隊精神的形成。各行各業(yè)事實(shí)證明:在一個(gè)好的團隊里,合作才能創(chuàng )造雙贏(yíng)的局面。對于學(xué)校而言,加強團隊精神,方能打造一流校園。
首先,樹(shù)立團隊精神,要確立正確的團隊目標。合理的切實(shí)可行的目標能激發(fā)團隊的斗志,從而形成合力,獲取成功;反之則會(huì )挫傷團隊成員的積極性,消磨斗志,離心離德,最終走向失敗。
就我校實(shí)際而言,今年終考綜合成績(jì)位居全縣首位,單科三個(gè)第一。我們應以此為起點(diǎn),確立明年終考目標:綜合成績(jì)繼續穩居榜首,確保優(yōu)勢學(xué)科,弱勢學(xué)科迎頭趕上,并在現有基礎上有所進(jìn)步,力爭第一。其它年級均應制訂出切實(shí)可行的目標。目標既定,各年級應緊緊圍繞目標,形成合力,力爭來(lái)年我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
其次,發(fā)揚集體備課的優(yōu)勢,統一布置,統一備課。做到教學(xué)目標統一,教學(xué)重難點(diǎn)統一,課時(shí)劃分統一,教學(xué)設計統一,當堂訓練統一,考測時(shí)間、復習資料統一,做到資源共享。在此基礎上,老師們要備出自己的.特色,上出自己的特色,從而真正形成活潑向上的團隊精神。
第三,團隊內部要分工協(xié)作,各負其責。從整理復習資料、收集信息,到考點(diǎn)、熱點(diǎn)的研究都要安排,不等不靠,不推不讓?zhuān)l(fā)揮各自?xún)?yōu)勢,實(shí)行優(yōu)勢互補。
第四,學(xué)科組長(cháng)要有大局觀(guān),要有一顆寬容大度的心,要有奉獻精神。我總結為四得:背得,忍得,做得,舍得。既挨了批評要背得;同事或學(xué)生抱怨要忍得;對教材、考綱、題型研究要走在前面,多承擔任務(wù);有了好成績(jì),得知好信息要舍得與人分享,切不可獨占風(fēng)頭,更不能利用便利條件,對終考有關(guān)信息,好的資料封鎖。學(xué)科組成員要緊緊團結在學(xué)科組長(cháng)的周?chē),集中各自智慧,?chuàng )一流學(xué)科。
第五,加強師德修養,塑造高尚人格。師德的核心是愛(ài),沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。團隊精神的靈魂是愛(ài),一個(gè)缺乏愛(ài)的團隊遲早會(huì )垮掉。讓我們用一顆博愛(ài)之心去塑造最具戰斗力的團隊。
實(shí)中是個(gè)大家庭,“校興我榮,校衰我恥”。提高學(xué)校聲譽(yù),構建和諧校園,打造一流學(xué)府,你、我任重而道遠。老師們,朋友們,讓我們攜起手來(lái),為了實(shí)中明天的輝煌努力拼搏吧!
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
暑假,作為大學(xué)生們放松身心、充實(shí)自我、體驗生活的寶貴時(shí)光,是大學(xué)生們備戰下一個(gè)學(xué)年的重要機會(huì )。政治學(xué)科,在大學(xué)學(xué)習中占據重要地位,為培養學(xué)生的國家觀(guān)念和政治素養,廣大大學(xué)生都會(huì )參加政治暑假兼職或者課程。在政治暑假的實(shí)踐中,我深刻體會(huì )到了政治學(xué)科的重要性,增強了自身政治意識,培養了批判思維能力,提高了團隊合作能力,并且對社會(huì )問(wèn)題有更為細膩的感知。
政治學(xué)科涵蓋了國家、政府、政治制度、政治思想等方面的知識,為我們了解國家運行的規律、政治制度的運轉提供了基礎。在政治暑假的實(shí)踐過(guò)程中,我深深感受到了政治學(xué)科的重要性。只有通過(guò)政治學(xué)科的學(xué)習,我們才能夠了解和分析社會(huì )政治問(wèn)題,才能夠具備參與社會(huì )政治生活的基本素養。而在實(shí)踐中,我們對政治課本上的理論概念進(jìn)行了踐行,這使我進(jìn)一步認識到了政治學(xué)科在大學(xué)學(xué)習中的重要作用。
政治是國家生活的最高形態(tài),國家治理的核心,而政治意識則是每一個(gè)公民應該具備的基本素養。在政治暑假的實(shí)踐中,我逐漸增強了自身的政治意識。通過(guò)深入接觸社會(huì )、參與社會(huì )實(shí)踐,我更加清晰地認識到自己作為公民的責任和義務(wù)。我開(kāi)始積極關(guān)注社會(huì )的政治熱點(diǎn)問(wèn)題,參與討論、思考,并且積極參與政治活動(dòng)。政治意識的增強,讓我在面對社會(huì )問(wèn)題時(shí)更加有底氣、更加有自信。
政治暑假實(shí)踐不僅增強了我的政治意識,也鍛煉了我的批判思維能力。在實(shí)踐中,我們需要針對社會(huì )問(wèn)題進(jìn)行分析、研究,并提出自己的.觀(guān)點(diǎn)和想法。這要求我們具備一定的批判思維能力,能夠辯證看待問(wèn)題、客觀(guān)分析問(wèn)題,以及運用科學(xué)知識來(lái)闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)實(shí)踐的歷練,我逐漸培養了自己的批判思維能力,能夠更好地從多個(gè)角度去分析問(wèn)題,并且提出合理的解決方案。
政治暑假實(shí)踐通常是以團隊為單位進(jìn)行的,這要求我們具備良好的團隊合作能力。在實(shí)踐過(guò)程中,我們需要與團隊成員密切配合、共同完成任務(wù)。通過(guò)實(shí)踐,我逐漸領(lǐng)悟到團隊合作的重要性,并逐漸提高了自己的團隊合作能力。通過(guò)與團隊成員的交流與合作,我學(xué)會(huì )了如何處理人際關(guān)系、如何激發(fā)團隊成員的活力,并且培養了自己的團隊領(lǐng)導能力。這些經(jīng)驗對我今后的學(xué)習與工作都具有重要的意義。
政治暑假實(shí)踐提供了一個(gè)更為真實(shí)的社會(huì )學(xué)習環(huán)境,這讓我對社會(huì )問(wèn)題有了更為細膩的感知。通過(guò)實(shí)踐,我積極參與社會(huì )生活,近距離接觸社會(huì )各個(gè)層面的人群。這讓我了解到社會(huì )存在的各種問(wèn)題和困難,同時(shí)也讓我認識到這些問(wèn)題的根源和復雜性。對于我來(lái)說(shuō),這一段實(shí)踐經(jīng)歷不僅是對政治學(xué)科知識的實(shí)踐運用,更是對社會(huì )問(wèn)題的精細感知,讓我有了更多的思考和行動(dòng)的動(dòng)力。
政治暑假實(shí)踐讓我更加清晰地認識到政治學(xué)科的重要性,增強了自身的政治意識,培養了批判思維能力,提高了團隊合作能力,并且對社會(huì )問(wèn)題有了更為細膩的感知。通過(guò)這段實(shí)踐經(jīng)歷,我認識到政治學(xué)科的學(xué)習并不僅僅是為了應對考試,更是為了提升自身素養,為社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻。我相信,在今后的學(xué)習和工作中,我將更加關(guān)注社會(huì )問(wèn)題,持續提升自己的政治意識和批判思維能力,為社會(huì )的進(jìn)步貢獻自己的力量。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
今年暑假學(xué)校根據教育局關(guān)于暑期教師政治學(xué)習的有關(guān)文件精神和要求,我校對本次暑期學(xué)習作了全面的安排和嚴格的要求。詳細制訂了暑期教職工暑期政治學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習計劃表,全體教職工都必須參加學(xué)習,嚴格考勤制度,務(wù)必使本次暑期學(xué)習見(jiàn)到成效,要求教職工在學(xué)習中理論聯(lián)系實(shí)際,將師德師風(fēng)建設與教育工作實(shí)際結合起來(lái),努力提高教師職業(yè)道德水平。
一、高度重視
全體動(dòng)員思想決定人的行為,政治學(xué)習是端正思想、整肅風(fēng)氣的重要手段,政治學(xué)習對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著(zhù)不可忽視的作用。因此學(xué)校領(lǐng)導非常重視,由校長(cháng)室親子落實(shí)安排政治學(xué)習的各項工作,整個(gè)學(xué)習活動(dòng)安排緊湊、有實(shí)效。8月25日朱校長(cháng)主持了全體教師的本學(xué)年暑期學(xué)習動(dòng)員會(huì ),強調了學(xué)習的重要性,強調了學(xué)習紀律,為政治學(xué)習順利、高效的開(kāi)展打下了思想基礎。
二、內容充實(shí)
安排得當此次暑期學(xué)習學(xué)習內容安排豐富,主要包括全國教育工作會(huì )議精神、國家中長(cháng)期教育發(fā)展規劃、中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、江北實(shí)驗小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度工作意見(jiàn)以及吳佩國局長(cháng)關(guān)于創(chuàng )先爭優(yōu)的.講座、省教育廳文件精神等等。上午的集中學(xué)習加上下午的年級段集中研討,使教師對各項學(xué)習內容印象深刻。
三、方法創(chuàng )新
活動(dòng)多樣為了使學(xué)習真正有效不至枯燥無(wú)味,校領(lǐng)導想了很多方法。首先學(xué)習方法上一改過(guò)去一人講大家聽(tīng)的傳統方法,采用討論交流、說(shuō)寫(xiě)結合、考試檢測等多種方法,力求讓每位教師都參與其中,積極思考,人人反思?荚嚈z測是本次暑期學(xué)習的亮點(diǎn),以考促學(xué),以考促教,把考試成績(jì)納入了教師師德、年度考核中。幾天的學(xué)習中,老師們自覺(jué)地對全國教育工作會(huì )議精神、國家中長(cháng)期教育發(fā)展規劃及學(xué)校工作意見(jiàn)等進(jìn)行了認真的研讀與理解,從國家及學(xué)校兩個(gè)不同層面對自己的工作有了一個(gè)全方位的認識?荚嚥粌H使老師們對此次暑期學(xué)習有了一個(gè)鞏固與總結,更為學(xué)校工作的順利開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。
四、學(xué)習嚴謹
成效顯著(zhù)暑期的政治學(xué)習體現了嚴謹的學(xué)風(fēng),取得了顯著(zhù)成效。我校百余名教職工無(wú)無(wú)故遲到、早退、曠課現象。每位教師人手一本學(xué)習筆記,學(xué)習期間要求教師作筆記,每位教師撰寫(xiě)心得體會(huì )一篇,參加學(xué)習討論多次。經(jīng)過(guò)學(xué)習,每位教師能準確認識自己,找準自己位置。
1、法制觀(guān)念明顯增強通過(guò)學(xué)習,教師們更進(jìn)一步地增強了遵守、維護法律的自覺(jué)性,在依法治教、依法從教、依法保護自己及學(xué)生合法權益等方面轉變了觀(guān)念,增強了意識。老師們也進(jìn)一步明白了自己育人的職責,應遵循的道德規范。通過(guò)學(xué)習和討論,教師們更加明確了自己在學(xué)校教育中應該做什么,不應該做什么,尤其是在教師的減輕學(xué)生課業(yè)負擔方面所應承擔的責任。
2、理論水平得以提升在學(xué)習中教師們深刻認識到教育應切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝頭腦,指導實(shí)踐。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,統一對教育持續快速發(fā)展的認識,以創(chuàng )新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢,樹(shù)立全面、協(xié)調、可持續的發(fā)展觀(guān),在全校形成想發(fā)展、謀發(fā)展的濃厚氛圍。牢固樹(shù)立“以人為本”的教育理念,面向全體學(xué)生,正視學(xué)生個(gè)體差異,尊重學(xué)生人格,張揚學(xué)生個(gè)性,關(guān)注學(xué)生情感需要,因材施教,為每一個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎。
3、將理論轉化為行動(dòng)經(jīng)過(guò)分組討論,老師們在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面取得了共識。大家一致認為:關(guān)愛(ài)學(xué)生,與學(xué)生建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,是我們搞好教育的前提。同時(shí)進(jìn)一步明白,學(xué)校安全重于泰山,保護學(xué)生安全,是我們每一位教育工作者的義不容辭的責任?傊,本次暑假政治學(xué)習很好地達到了預期目的,收到了良好效果。學(xué)習活動(dòng)落在了實(shí)處,教師都感到受益匪淺。今后將進(jìn)一步實(shí)施到教育教學(xué)工作中去,使教師們進(jìn)一步深化認識,樹(shù)立教育典范,為實(shí)驗小學(xué)的美好明天做出自己應有的貢獻。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
通過(guò)參加學(xué)校組織的暑假政治學(xué)習,使我更深刻地認識到作為一名教師,解放思想、不斷學(xué)習、更新知識、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著(zhù)時(shí)代的開(kāi)展和社會(huì )的需求,如何做一名合格的教師這將是我今后務(wù)必思考和應對的問(wèn)題。因為,合格教師不是終身的,昨日的合格教師,這天不必須合格。自己只有不斷學(xué)習,更新觀(guān)念,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,才始終是一名合格的教師。
學(xué)習政治理論,提高思想素質(zhì)。努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。當今社會(huì ),科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識應用期日趨縮短,知識創(chuàng )新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實(shí)自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識構造,做到博學(xué)多才,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)生才會(huì )“親其師而信其道”;對所教學(xué)科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類(lèi)旁通,運用自如,才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
時(shí)代的日新月異就是對教師的挑戰,因此,教師要勇于擯棄舊事物、理解新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動(dòng)地、迫切地學(xué)習新知識,開(kāi)拓進(jìn)取,更新觀(guān)念,始終站在時(shí)代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!
由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),甚至一言一行,都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養,通過(guò)言傳身教,在傳授知識的同時(shí)滲透為人的道理,幫助學(xué)生塑造安康人格,為他們今后美滿(mǎn)人生鑄造堅實(shí)的基石。
既然選取了“教師”這一職業(yè),就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,要堅持經(jīng)常學(xué)習時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等;要多聽(tīng)課,虛心請教。
教育是一個(gè)長(cháng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程,一個(gè)環(huán)節出現缺陷就會(huì )影響其它環(huán)節,從而影響學(xué)生的正常成長(cháng)。因此,教師要立足當今,放眼未來(lái),以苦為樂(lè ),甘于寂寞,充當人梯,為家長(cháng)負責,為學(xué)生負責,為社會(huì )負責,為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。今年暑假,上級安排了為期四天的教師學(xué)習會(huì ),學(xué)習期間使我深深認識到:教師是進(jìn)展道德品質(zhì)教育的教育者,自己必先承受教育,自身必須具有高尚的道德品質(zhì),方能以身立教,為人師表。在推行素質(zhì)教育的今天,社會(huì )主義教師肩負著(zhù)培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義新人的重任,對當今教師的道德修養有著(zhù)更高的要求。教師的師德如何,直接影響到青年一代的成長(cháng),關(guān)系到教育事業(yè)的.開(kāi)展,關(guān)系到中華民族的興衰,影響千秋萬(wàn)代。作為一名人民教師,自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習慣甚至于服飾儀表,一言一行、一舉一動(dòng)都處在嚴格的監視之下,都會(huì )直接對學(xué)生產(chǎn)生影響,起著(zhù)極為重要的作用。自身要為學(xué)生和社會(huì )作現表率,必須要做到:
第一,熱愛(ài)教育事業(yè),勇于承擔責任。從事教育事業(yè),走上三尺講臺,當好一名合格的人民教師,是我強烈的理想追求。教育是令人陶醉的事業(yè),是我最愿意從事的事業(yè)。為此,我深知自己任重而道遠。同時(shí),作為社會(huì )的一員,必須勇于承擔自己的社會(huì )責任,能夠清醒地認識到自己的言行代表著(zhù)一個(gè)群體,始終要注意其產(chǎn)生的社會(huì )影響、社會(huì )效益。
第二,謙虛好學(xué),刻苦鉆研。記得剛畢業(yè)工作時(shí),對教育不熟悉,教學(xué)經(jīng)歷近乎于零,我把虛心向別人學(xué)習、向前人學(xué)習,向老教師學(xué)習作為自己奮飛的起點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習老教師的工作經(jīng)歷和敬業(yè)精神,來(lái)豐富自己的認識、知識及才能。同時(shí)我常靜坐獨思己過(guò),剖析自己的缺乏,以加以改進(jìn)?炭嚆@研,并做到精益求精是教師職業(yè)的需要,是師德責任感的表達。自己在教學(xué)中的教學(xué)技巧、能力和知識水平的上下強弱,直接影響到自己在學(xué)生集體中的威信?傊,不要讓學(xué)生疑心自己的學(xué)問(wèn)。但是,如果學(xué)生的疑心涉及到教師的道德方面,那教師的地位更為不幸了。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 篇7
師德是教師人格的重要組成部分,而師德中愛(ài)與責任則是師德的靈魂。
我們的愛(ài),首先,我們要具備愛(ài)崗敬業(yè)的精神。所謂愛(ài)崗敬業(yè),是指我們對自己從事的職業(yè)懷有虔誠、執著(zhù)和深情的眷戀,并以此為動(dòng)力不斷投入工作。優(yōu)秀的教師都將教育事業(yè)視作自己的生命。也許正是出于這種愛(ài)與責任的觸動(dòng),他們不斷地自我學(xué)習、持續自我提升,從而更好地與學(xué)生接近和溝通。
我們的的愛(ài),首先是要對學(xué)生產(chǎn)生愛(ài)意。教師的愛(ài)應該是一種純粹而真摯的情感,是無(wú)私奉獻、不求回報的愛(ài)。教師的愛(ài)應該是平等的,是廣泛而無(wú)條件的愛(ài)。教師的愛(ài)是基于平等和情感交流的基礎上建立起來(lái)的,通過(guò)共鳴來(lái)感受學(xué)生的情感。教師的愛(ài)應該是公正和公平的,對所有學(xué)生一視同仁,經(jīng)常與學(xué)生交心溝通,讓他們感到老師關(guān)注和關(guān)心他們。但是愛(ài)是有條件和限度的,教師要在愛(ài)的前提下保持適度和恰當的方式。如果過(guò)度或者偏頗,就會(huì )導致師生關(guān)系失衡,進(jìn)而影響教育效果。因此,教師需要既嚴格又關(guān)懷,不遷就和縱容。只有這樣,學(xué)生才會(huì )感受到教師的'嚴肅和親切,威嚴而值得尊敬。
愛(ài)與責任是教師道德的核心。實(shí)際上,責任也是一種愛(ài),是對自己要完成的任務(wù)的一種熱愛(ài)。教師的責任同樣源自于對職業(yè)的熱愛(ài)?梢哉f(shuō),每一個(gè)成功的教育工作者都有著(zhù)一段熱愛(ài)職業(yè)的奮斗史。
教師的愛(ài),愛(ài)是我們走向教育成功的橋梁,也是我們努力奮斗的基本原則。它為我們事業(yè)的成功提供了堅實(shí)的基礎,同時(shí)也成為我們創(chuàng )新工作的動(dòng)力。愛(ài)是我們事業(yè)成功的重要支撐,讓我們能夠克服各種困難,不斷邁向輝煌的未來(lái)。讓我們用滿(mǎn)懷愛(ài)心去點(diǎn)燃那希望之燈,使之閃耀出創(chuàng )造力和想象力的光芒。
因此,我們應該嚴格要求自己的言行,承擔起自己的責任。努力做到敬業(yè)愛(ài)崗、以身作則、為人師表、遵守法紀、專(zhuān)注教學(xué);努力做到“滿(mǎn)足社會(huì )需求,讓家長(cháng)放心,培養學(xué)生成才”。只有這樣,才能配得上作為人民教師的光榮稱(chēng)號。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 篇8
為提升全體教師政治素養,同時(shí)解決教育教學(xué)實(shí)際工作中出現的困惑,6月28日上午,界牌鎮初中在學(xué)校會(huì )議室開(kāi)展了暑期政治學(xué)習暨班主任講壇活動(dòng),全體教職工參加了此次活動(dòng)。首先,唐德清校長(cháng)就期末工作做了簡(jiǎn)單的的安排。他要求全體教職工務(wù)必認真對待需要考核的'期末各類(lèi)資料的歸檔和完善,認真總結本學(xué)期個(gè)人的工作情況和得失。隨后,田力和徐翠敏兩位優(yōu)秀的班主任為全體教師講訴了自己在教育教學(xué)工作中的心得體會(huì )以及他們的困惑。田力和徐翠敏兩位老師常年擔任班主任一職,是界牌初中不可多得的優(yōu)秀班主任。他們兩人對教育教學(xué)中如何管理學(xué)生、如何擺正教師的心態(tài)、家校聯(lián)系的重要性和如何平衡教師和學(xué)生之間的關(guān)系等深入淺出的從實(shí)際教育教學(xué)出發(fā)詳談了自身感悟;顒(dòng)結束后,大家紛紛表示今后將學(xué)習這兩位老師對教育事業(yè)的熱愛(ài)、執著(zhù)的精神!真正做到“修師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹(shù)形象”,不斷提升自身素質(zhì),為界牌初中鍛造一支高素質(zhì)的教師隊伍而努力。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 篇9
為全面提高我校全體教職員工的思想認識、法治素養和法治能力,我校自20xx年1月19日至20xx年1月28日,進(jìn)行了為期10天的暑假放假前的集中教育活動(dòng)。集中學(xué)習期間,我校領(lǐng)導帶領(lǐng)全體教師集中學(xué)習了《中華人民共和國憲法》、《弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)》、《中華人民共和國教育法》、《關(guān)于依法整治非法宗教活動(dòng)的通告》、《新疆維吾爾法制宣傳條例》等等。吾拉木·阿布都卡德?tīng)栔髦v的《當前我區非法宗教活動(dòng)的表現形式及對策》、田衛疆主講的《新疆歷史專(zhuān)題講座》等等。通過(guò)本次學(xué)習,我充分認識到當今國家的政治形勢、全面推進(jìn)依法治國重大問(wèn)題和我們教師應盡的義務(wù)以及加強教師職業(yè)道德建設的重要性。
通過(guò)學(xué)習使我受益匪淺,以下就是我的學(xué)習體會(huì ):
一、通過(guò)學(xué)習,我充分認識反滲透斗爭的長(cháng)期性、復雜性、尖銳性。
作為級部主任,在今后的工作中,我會(huì )切實(shí)做到敢管、愿管、會(huì )管。
扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好黨的教育方針,以積極的態(tài)度、飽滿(mǎn)的熱情、行動(dòng)的自覺(jué),解決好“聽(tīng)誰(shuí)的、信誰(shuí)的、跟誰(shuí)走”的問(wèn)題。
切實(shí)做到聽(tīng)黨的話(huà),相信黨,永遠跟黨走,為維護社會(huì )穩定和長(cháng)治久安及校園和諧穩定作出新的更大的貢獻
二、通過(guò)學(xué)習,自己對教育法律、法規的概念有了更清晰的理解,學(xué)習讓我明確了學(xué)校教育中涉及的法律法規文件。
認識到學(xué)習法律、法規的重要性,今后我將進(jìn)一步加強對教育法律、法規的學(xué)習,深化對法律知識的理解,準確把握教育法律、法規的內涵,做到學(xué)法、知法、守法、用法”,不斷提高自己的綜合素質(zhì),不斷增強自己依法從教的意識。
三、通過(guò)集中教育活動(dòng),我從思想上認識到法制的重要性,提高了法律意識。
在今后的.學(xué)習生活中我將充分發(fā)揮黨員模范帶動(dòng)作用,積極學(xué)習憲法和法律法規,提高個(gè)人修養和法律素質(zhì),把法律法規融入到自己日常生活的一言一行中,做一名合格的知法、守法的人民教師,努力為構建團結和諧的法治社會(huì )和維護民族團結盡到我們教師的應有之責。
總之,我要努力從思想上嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,切實(shí)用高尚的人格魅力影響學(xué)生,用崇高的師德師風(fēng)塑造學(xué)生,用扎實(shí)的知識儲備教育學(xué)生。
因此,在今后的教育教學(xué)工作及日常生活中,我會(huì )時(shí)時(shí)嚴格要求自己,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,做一名讓人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師!
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 篇10
加強意識形態(tài)引導管理,對于高校而言,就是要嚴把教師政治關(guān),牢牢掌握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導權、話(huà)語(yǔ)權;對于高校教師來(lái)說(shuō),則是要有清醒的政治頭腦,堅持用科學(xué)的理論武裝人,正確的輿論引導人,高尚的精神塑造人,優(yōu)秀的作品鼓舞人。
政治是靈魂,是統帥。任何時(shí)候我們都必須講政治,懂政治。講政治,就得有政治頭腦。政治頭腦,即從政治上正確地觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力。領(lǐng)導干部必須有清醒的政治頭腦,同樣,高校教師也必須有清醒的政治頭腦。
因為青年學(xué)生思想活躍,政治敏感,價(jià)值觀(guān)念變化快,其政治信念容易受到西方思想觀(guān)念的影響和蠱惑而發(fā)生動(dòng)搖。他們常常成為敵我雙方爭奪的重點(diǎn)對象,高校校園成為西方敵對勢力進(jìn)行思想文化滲透的重點(diǎn)陣地。所以,高校教師必須牢記守土有責,始終保持清醒的政治頭腦,不要充當西方思想價(jià)值觀(guān)念和政治社會(huì )制度的傳播工具。
高校教師清醒的政治頭腦,主要表現在有正確的政治立場(chǎng),鮮明的政治態(tài)度,強烈的政治意識,敏銳的政治思維等方面。
首先是正確的政治立場(chǎng)。高校應該為誰(shuí)服務(wù),為誰(shuí)培養人才?高校教師應該站在誰(shuí)的立場(chǎng)上說(shuō)話(huà),教育和引導學(xué)生?應該宣傳和傳播什么思想價(jià)值觀(guān)念、政治社會(huì )制度?所有這些都是高校教師應該認真思考并作出正確回答的.。我們應當明確,我們的高校是社會(huì )主義高校,必須堅持為中國特色社會(huì )主義事業(yè)服務(wù),高校教師必須保持自己的政治定力,始終站在黨和人民的立場(chǎng)上說(shuō)話(huà),積極傳播中國特色社會(huì )主義理論、制度、道路。
其次是鮮明的政治態(tài)度。即社會(huì )成員對國家政治制度、社會(huì )制度,對國家路線(xiàn)方針政策和重大決策部署,或肯定或否定,或贊成或反對的心理傾向。高校教師是高校的思想政治工作者,堅持什么,提倡什么,反對什么,批評什么。堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟,牢固樹(shù)立“三個(gè)自信”,不折不扣地貫徹執行黨中央的路線(xiàn)、方針、政策。
再次是強烈的政治意識。高校校園、高校課堂是國家政治宣傳、思想輿論的重要陣地,高校教師是否具有強烈的政治意識,直接關(guān)系黨和國家形象,關(guān)系人才培養的政治素質(zhì),關(guān)系中國特色社會(huì )主義事業(yè)的興衰。因此,高校教師必須具有高度的政治自覺(jué),堅持守土有責,在錯綜復雜、瞬息萬(wàn)變的形勢下,保持正確的政治鑒別力,弘揚主旋律,傳播正能量,唱響好聲音。
第四是敏銳的政治思維。即善于從政治上思考、分析問(wèn)題的思維能力。要求高校教師要心中有黨和國家,堅持用政治標準、政治要求衡量自己的言行。無(wú)論在課堂上還是生活中,說(shuō)話(huà)做事,都要從有利于黨和國家,有利于維護安定團結的政治局面出發(fā),決不抹黑國家、丑化黨和政府,決不傳播政治謠言。
總之,教師是否具有清醒的政治頭腦,能否堅定正確的政治立場(chǎng)、政治態(tài)度,對學(xué)生將產(chǎn)生潛移默化的重要影響,關(guān)系到學(xué)生的健康成長(cháng)成才,關(guān)系到國家事業(yè)是否后繼有人。加強高校意識形態(tài)工作,嚴把教師政治關(guān),要求高校教師必須始終忠誠于黨,忠誠于國家,忠誠于人民,忠誠于社會(huì )主義,為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)做出應有的貢獻。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 篇11
近年來(lái),我國大學(xué)教育越來(lái)越注重學(xué)生的思想政治教育,通過(guò)設置暑假政治實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的思想政治水平。在暑假期間,我積極參加了各種與政治相關(guān)的活動(dòng),獲得了一些心得體會(huì )。以下將從大學(xué)生自覺(jué)學(xué)習政治理論、參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、培養社會(huì )責任感方面展開(kāi)討論。
首先,大學(xué)生應該自覺(jué)學(xué)習政治理論。政治理論是指導實(shí)踐的靈魂,只有通過(guò)學(xué)習理論,才能更好地認識和把握實(shí)踐。在我的實(shí)踐中,我發(fā)現只有通過(guò)學(xué)習政治理論,才能更好地了解國家政治制度、發(fā)展道路,從而更好地參與到國家建設中去。例如,在學(xué)習黨的十九大報告過(guò)程中,我對中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代的基本內涵有了更加深刻的認識,意識到我們作為大學(xué)生應該在學(xué)習中學(xué)深、在實(shí)踐中去實(shí)踐,在建設中去建設。因此,我明白了學(xué)習政治理論的重要性,決心在大學(xué)期間充實(shí)自己的理論知識,為將來(lái)為國家發(fā)展做出更大的貢獻。
其次,大學(xué)生應該積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在大學(xué)期間,學(xué)生有著(zhù)充裕的時(shí)間和機會(huì ),應該利用暑假等假期參與到政治實(shí)踐中去。通過(guò)參與社會(huì )實(shí)踐,我深刻體會(huì )到政治理論與實(shí)踐的相互聯(lián)系。在一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中,我參觀(guān)了一家國有企業(yè),切身感受到了黨的光輝政治理念對企業(yè)發(fā)展的重要性。只有充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導作用,才能推動(dòng)企業(yè)走上良性發(fā)展道路。此外,在實(shí)踐中,我還了解了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),并親身參與了鄉村振興的.實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這些實(shí)踐,我深刻認識到政治實(shí)踐不僅僅是從書(shū)本上學(xué)習的理論知識,更重要的是聯(lián)系實(shí)際,走進(jìn)基層,與人民群眾緊密聯(lián)系并為之服務(wù)。因此,積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是提高大學(xué)生思想政治水平的有效途徑。
最后,大學(xué)生應該培養社會(huì )責任感。社會(huì )責任感是每個(gè)大學(xué)生應該具備的品質(zhì),也是培養和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要方式。在暑假期間,我積極參與社會(huì )公益活動(dòng),例如去敬老院、貧困地區教學(xué)等。通過(guò)與需要幫助的人交流,我深感作為一名現代大學(xué)生,應該主動(dòng)關(guān)心社會(huì )問(wèn)題,承擔起社會(huì )責任。同時(shí),我也發(fā)現只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)才能讓自己更加明確人生目標,提高個(gè)人素質(zhì)。因此,我將培養社會(huì )責任感作為一個(gè)重要目標,將心中的社會(huì )責任轉化為實(shí)際行動(dòng),為社會(huì )和人民做出應有的貢獻。
綜上所述,大學(xué)暑假政治實(shí)踐活動(dòng)對于提高大學(xué)生的思想政治水平具有重要意義。通過(guò)學(xué)習政治理論,參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),培養社會(huì )責任感,大學(xué)生能夠更好地理解國家政治形勢,提高認識水平,以更積極的態(tài)度投身于國家建設中去,并為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻力量。在今后的學(xué)習和工作中,我將時(shí)刻銘記這些重要體會(huì ),不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和實(shí)踐能力,為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 篇12
近一周的政治培訓圓滿(mǎn)結束了,雖然培訓期間天氣炎熱,但是培訓的熱情絲毫沒(méi)有因此減弱,反而更加與炎熱的天氣一樣充滿(mǎn)了熱力,想必這是源于第一次工作帶來(lái)的激情吧。培訓的時(shí)間雖不長(cháng),內容也不算太多,但通過(guò)此次培訓使我對教育教學(xué)有了更深層次的理解,對教師這個(gè)職業(yè)有了更多的思考。
一、橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同--看重每一位學(xué)生。
作為一名教師面對的受眾當然是學(xué)生,然而一個(gè)班的學(xué)生可以說(shuō)是色彩斑斕的,不過(guò)正是有著(zhù)這色彩斑斕才顯得班上學(xué)生充滿(mǎn)活力,所以要看重每一位學(xué)生;ㄓ懈鳂蛹t,人有人不同,每一個(gè)學(xué)生都有自己的長(cháng)處或者閃光點(diǎn),作為教師就要善于發(fā)現學(xué)生中的閃光點(diǎn),學(xué)會(huì )欣賞不同學(xué)生不同的色彩,欣賞遠近高低不同的奇峰。由此,教師要理解學(xué)生,理解他們自己的想法,允許他們有著(zhù)自己不同但是合理的想法,鼓勵學(xué)生大膽想象,充分運用自己的思維,講真話(huà),將自己的話(huà),求新求異,而不是拾人牙慧落入俗套。我個(gè)人認為只要是學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦筋自己想出來(lái)的,不管對與否或者說(shuō)合理不合理,教師都應該給予表?yè)P和鼓勵,這樣教育中的創(chuàng )新才能真正實(shí)現在學(xué)生身上。
此外,經(jīng)過(guò)考試,學(xué)生成績(jì)必然會(huì )有劃分,這時(shí)所謂的差生、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面,但是作為教師要明確,這只是僅僅在成績(jì)上的劃分,其實(shí)所謂差生在其他方面(比如說(shuō)體育,文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,因此作為教師來(lái)講,要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面,在欣賞中因材施教,因勢利導地教育和幫助每一位學(xué)生,讓每一位學(xué)生都得到最好的發(fā)展。
總言之,橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同,教師要欣賞的看待每一位學(xué)生,看重每一位學(xué)生,這樣的風(fēng)景才回更奪目。
二、知多為師,身正為范--不斷發(fā)展自己
師者,所以傳道授業(yè)解惑也。教師就是為學(xué)生學(xué)習服務(wù)的,從這個(gè)角度出發(fā),就要求教師具備堅實(shí)的基礎知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力,只有具備堅實(shí)的基礎知識,才能將正確的知識傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù),才能有效應對課堂上學(xué)生提出的靈活的問(wèn)題,讓學(xué)生信任與你,同時(shí)樹(shù)立教師在學(xué)生中的示范性。
對于目前的新課改,傳統教學(xué)面臨改革的新形勢,作為教師就要轉變傳統滿(mǎn)堂灌的教學(xué)觀(guān)念,平時(shí)通過(guò)各種途徑加強新知識,新觀(guān)念的學(xué)習,在備課中多方面采取方案,通過(guò)對學(xué)生的掌握和課程特點(diǎn),選擇最佳方案,做到有的放矢,把課程變得靈巧簡(jiǎn)單又充滿(mǎn)活力和趣味。對于此,我認這些都離不開(kāi)教師自己不斷的學(xué)習,不斷的研究,做研究型的教師,提高教學(xué)水平。
學(xué)生具有向師性,所以作為一名教師所表現出來(lái)的師風(fēng)師德對學(xué)生影響是潛移默化的,因此我認為教師就應該以德為本,身正為范來(lái)嚴格要求自己。
教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴格要求自己,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到,要求學(xué)生不做的,自己首先不做,注重在認真做好表率的同時(shí)努力完善自己,充分發(fā)揮教師的示范效應。特別是在平時(shí)工作中,就要提高自己的思想修養,嚴格要求自己,自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度和有關(guān)規定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進(jìn)課堂、不說(shuō)臟話(huà)等等,這些工作中的細節正是良好師風(fēng)師德的外現。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。教師無(wú)論是外表的著(zhù)裝,還是言行都應為人師,要樹(shù)立文明、謙恭、慎思、博學(xué)的形象。
總之,通過(guò)此次的培訓,讓我對教師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了,雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個(gè)方面,還要做的事情還很多,但是我自己確是更加喜歡這個(gè)職業(yè)了。作為一名新教師,比起老教師來(lái)講各方面都還很欠缺,所以需要學(xué)習的東西更多了,此時(shí)也希望通過(guò)不斷的學(xué)習、思考、實(shí)踐來(lái)發(fā)展自己,使自己能很快成長(cháng)起來(lái)。
疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!教師對學(xué)生的愛(ài),從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),是一種嚴慈相濟的愛(ài)。這種愛(ài)是極其神圣純真的。這種圣潔的愛(ài)是教師教書(shū)育人的感情基礎,學(xué)生一旦體會(huì )到這種真實(shí)感情,就會(huì )親其師、敬其師,從而信其道,從而達到真正教育的目的。知心姐姐在報告中也說(shuō):孩子心靈的成長(cháng)需要尊嚴,孩子心靈的成長(cháng)需要宣泄,孩子心靈的成長(cháng)需要肯定,孩子心靈的成長(cháng)需要自由,孩子心靈的成長(cháng)需要包容這一切需要的獲取,都離不開(kāi)老師對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。在工作過(guò)程中我也曾經(jīng)感嘆,為什么有些學(xué)生不能體會(huì )出老師對他的愛(ài),有時(shí)反而對老師的愛(ài)充滿(mǎn)警惕和不屑呢?通過(guò)培訓我真正的認識到,原來(lái)我對學(xué)生感情的付出還是沒(méi)有到位,甚至有點(diǎn)急于求成,其實(shí)只要堅持把愛(ài)貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴、一言一行中,相信學(xué)生最終一定會(huì )領(lǐng)會(huì )到的。就像扎根鳳凰塔的范子佳師,正是他那無(wú)私的、不求回報的對學(xué)生的愛(ài),最終贏(yíng)得了學(xué)生和社會(huì )由衷的尊敬。這些是教育的真諦,也是我努力的方向。
第一,作為
教師必須對某一學(xué)科具有的'豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴謹的治學(xué)、創(chuàng )新的教學(xué),這也是師德不可或缺的組成部分。
教師在教學(xué)過(guò)程中,具備堅實(shí)的基礎知識、精深的專(zhuān)業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平,能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴(lài)感,進(jìn)而轉化為一種很強的人格力量,去激勵、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛(ài)。這些是我學(xué)習的榜樣和典范,在今后的工作中,作為一位青年教師,一定要想這些優(yōu)秀教師學(xué)習,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準。
第二,高尚的師德就是教師自己必須嚴格以教師以德為本,身正為范要求自己。
在平時(shí)工作中,要提高自己的思想修養,嚴格要求自己,自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度和有關(guān)規定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說(shuō)臟話(huà)等等,這些工作中的細節正是崇高師德的外現。
通過(guò)暑期的師德培訓,使我在思想上有了更深的認識和體會(huì ):一個(gè)合格的教師應該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神,有新時(shí)代所推崇的新思想,新觀(guān)念,有探索精神和創(chuàng )新精神。這樣的認識和體會(huì )在我今后的教育教學(xué)中一定會(huì )起到更大的促進(jìn)作用。
暑假政治學(xué)習心得體會(huì ) 篇13
暑假,我參加了學(xué)校的政治學(xué)習。通過(guò)2天的學(xué)習,感受頗多,而令我感觸最深的則是師德中的愛(ài)與責任。在此談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
師德是教師人格的重要組成部分,而師德中愛(ài)與責任則是師德的靈魂。 我們的愛(ài),首先是要愛(ài)崗敬業(yè)。所謂愛(ài)崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠、一種執著(zhù)、一種深情的眷戀,從而進(jìn)行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀教師無(wú)不把教育事業(yè)看作是自己的生命。 也許正是以這種愛(ài)與責任為出發(fā)點(diǎn),他們才能不停地教育自己,完善自己,才能更靠近學(xué)生。
其次是要愛(ài)學(xué)生。師愛(ài)應該是一種真正純潔的愛(ài),是只講付出不計回報的愛(ài)。師愛(ài)應該是一種平等的愛(ài),是無(wú)私廣泛沒(méi)有血緣的愛(ài)。師愛(ài)的基礎是平等以感情贏(yíng)得感情,以心靈去感受他們的感受。師愛(ài)應該是一種公正公平的愛(ài),是惠及全體而沒(méi)有差異的愛(ài)。對每一個(gè)學(xué)生教師應公平、公正,經(jīng)常與學(xué)生談心,使他們感到老師在意、關(guān)心他們。但是關(guān)愛(ài)是有條件的,有限制的,教師要做到愛(ài)而有度,愛(ài)而有格。過(guò)了度,出了格,師生關(guān)系就會(huì )出現偏頗,導致教育的失敗。故教師要嚴愛(ài)相濟,不遷就姑息,甚至放任自流。只有這樣,學(xué)生才會(huì )感到老師嚴而可親,威而可敬。
愛(ài)與責任是師德的靈魂。其實(shí),責任也是一種愛(ài),是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)。 教師的責任同樣也來(lái)自于愛(ài)崗敬業(yè)?梢哉f(shuō),任何一個(gè)成功的教育工作者,都有一部愛(ài)崗敬業(yè)的奮斗史。
教師的愛(ài),是通往教育成功的橋梁,也是一條基本準則。愛(ài)是我們事業(yè)成功的基礎,是我們創(chuàng )新工作的動(dòng)力;愛(ài)是我們事業(yè)成功的基石,是戰勝一切困難,不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛(ài)去點(diǎn)燃那希望之燈,使之迸發(fā)創(chuàng )造力和想象力的光芒。
因此,我們要嚴格規范自己的言行,負起自己的責任。努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、遵紀守法、安心樂(lè )教;努力做到“讓社會(huì )滿(mǎn)意,讓家長(cháng)放心,讓學(xué)生成材。只有這樣,才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號。
作為教師,要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求,著(zhù)力轉變不適應和不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的教學(xué)理念,進(jìn)一步增強貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅定性;就是要堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),繼續堅定不移地把改革創(chuàng )新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節,創(chuàng )建充滿(mǎn)活力、富有激情、學(xué)習氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅持高起點(diǎn)、高標準、嚴要求,發(fā)揮示范和導向作用,真正當好學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵,最大限度地凝聚智慧和力量,形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強大合力。
作為教育工作者,學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān),就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育,無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著(zhù)重大的影響。那么作為一名教師,如何學(xué)習和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)使它在自己的工作崗位上體現出來(lái)呢?我認為應從以下幾個(gè)方面入手:
一、要不斷學(xué)習政治理論和新的教學(xué)理念,掌握現代教育教學(xué)技術(shù),不斷提高自身的教學(xué)素養
要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,時(shí)刻保持清醒的頭腦以應對可能在實(shí)踐過(guò)程中出現的一些問(wèn)題,一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀(guān)這條正確的理念,不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導,因材施教,無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級的這個(gè)大集體中,才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量,才能有長(cháng)期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng )造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生”。
二、樹(shù)立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”科學(xué)發(fā)展觀(guān)“堅持以人為本,樹(shù)立全面、協(xié)調、可持續的發(fā)展觀(guān),促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著(zhù)“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教育理念,在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,無(wú)論是學(xué)習上還是生活中,充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習方法。我們還要深入到學(xué)生中去,去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。
教師應該最為知識的傳授者和引導著(zhù),學(xué)生才是學(xué)習的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性,調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習,從學(xué)習中找到樂(lè )趣。教師應該是導演的角色,學(xué)生是演員,只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習就是如此,只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),才能摒棄其他的`壞習慣,把精力投入到學(xué)習中去。
三、要不斷的學(xué)習和提高自己
學(xué)習新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦,學(xué)習教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力,F在社會(huì )是知識爆炸的年代,我們不能滿(mǎn)足現狀,而要勇于探索勇于創(chuàng )新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐,爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導者和示范者。
四、教育發(fā)展,德育先行
學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書(shū)育人的我們要教會(huì )學(xué)生學(xué)習,更要教會(huì )學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì ),要為社會(huì )主義現代化建設出力,思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育,要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經(jīng)驗,不斷地探索,還要不斷地創(chuàng )新,只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng )新型教師。
五、要為人師表,以身作則
教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,教師的一言一行都在潛移默化的影響著(zhù)學(xué)生,一個(gè)有良好師德的教師應站在學(xué)生和家長(cháng)的立場(chǎng)及處境思考問(wèn)題,把學(xué)生和家長(cháng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長(cháng)心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個(gè)家長(cháng)都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,我們教師要提高自身的師德修養。教師還要有奉獻精神,要發(fā)揚吃苦在前,享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻精神,那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀(guān)和奉獻精神結合在一起,那么就是一個(gè)成功的、高尚的、受人尊敬的教師。
總之,作為教師,通過(guò)學(xué)習,要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學(xué)習提高的方向,感受到時(shí)代和社會(huì )賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng )新觀(guān)念、開(kāi)拓思路,努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀(guān)在我校的深入貫徹落實(shí),推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
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