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路和車(chē)的幫助小學(xué)五年級作文400字

時(shí)間:2025-08-09 12:45:20 助人 我要投稿

路和車(chē)的幫助小學(xué)五年級作文400字

  (一)重大火災事故應急預案

路和車(chē)的幫助小學(xué)五年級作文400字

  一、 適用范圍

  在本校范圍內由于明火、電器、實(shí)驗、破壞等原因引發(fā)的重大火災事故。具體適用以下情況:

  1、因易燃品使用不當引起的火災。

  2、因線(xiàn)路老化引起的火災。

  3、因用火用電不慎引起的火災。

  4、因不法分子破壞引起的火災。

  5、因其它單位或個(gè)人失火殃及本校引起的火災。

  6、由其他原因引起的火災。

  二、應急行動(dòng)的程序和措施

  1、發(fā)現災情的任何師生應在第一時(shí)間及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導報告,以最快的速度撥打報警電話(huà)。接到報告后,學(xué)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導小組應迅即啟動(dòng)預案,由校長(cháng)擔任總指揮。校長(cháng)不能及時(shí)趕到現場(chǎng)時(shí),由副校長(cháng)擔任臨時(shí)總指揮。

  2、校務(wù)辦公室組成通訊聯(lián)絡(luò )組,按照現場(chǎng)總指揮的要求向各部門(mén)下達有關(guān)指令。根據災情的性質(zhì)和撲救進(jìn)展調配人員,增援第一線(xiàn)撲救隊伍。協(xié)助消防部門(mén)負責火災起因的調查取證。

  3、總務(wù)處組成滅火行動(dòng)組,在消防人員到達之前組織人員就近利用滅火器材控制火勢,現場(chǎng)撲救,同時(shí)做好學(xué)校財產(chǎn)轉移工作,切斷火災現場(chǎng)的電源,停止非消防用水,為受困人員提供緊急撤離條件。

  4、教導處組成疏散引導組,通過(guò)校園廣播向全校師生發(fā)出緊急疏散指令,組織師生撤離火災現場(chǎng)至安全地帶。

  5、衛生室組成傷員救護組,負責人員救護工作,及時(shí)處理輕傷,對重傷者及時(shí)撥打急救電話(huà)并進(jìn)行術(shù)前處理、及時(shí)送往附近醫院救治。

  6、警衛室組成安全保衛組,負責維護外圍秩序、校門(mén)內外的交通和進(jìn)出人員的管理。

  (二)重大傳染病應急預案

  一、適用范圍

  1、本校師生出現非典、禽流感、流腦、甲肝等重大傳染性疾病癥狀。

  2、就醫后被醫院確定為重大傳染性疾病疑似病人。

  3、直接被確診為重大傳染性疾病患者。

  二、應急行動(dòng)的程序和措施

  (一)第一屏障

  本校師生一旦出現重大傳染性疾病癥狀,學(xué)校即設立第一屏障。

  1、校內發(fā)現學(xué)生或教職工出現有關(guān)癥狀時(shí),應及時(shí)通過(guò)衛生保健老師向學(xué)校領(lǐng)導報告;颊吡⒓赐V箤W(xué)習或工作,學(xué)校將對其采取一定的防護、隔離措施。學(xué)校衛生保健老師通知傳染病醫院,及時(shí)安排就診并通知家長(cháng)或家屬。學(xué)校對患者活動(dòng)區域及接觸物品進(jìn)行嚴格消毒。

  2、校外發(fā)現學(xué)生或教職工出現有關(guān)癥狀時(shí),患者不得帶病上學(xué)、上班。學(xué)校予以準假并對患者在校內的活動(dòng)區域及接觸物品進(jìn)行嚴格消毒。

  3、患者需經(jīng)醫院排除傳染病并消除有關(guān)癥狀后,憑醫院診斷書(shū)才能返校學(xué)習或工作。

  (二)第二屏障

  本校師生一旦被確診為重大傳染性疾病,學(xué)校即設立第二屏障。

  1、對與傳染病患者密切接觸的學(xué)生、教職工采取臨時(shí)隔離觀(guān)察措施,盡快送傳染病醫院檢查診斷。

  2、在疾控中心指導下對患者在校內的活動(dòng)區域及接觸物品進(jìn)行徹底消毒。

  3、立即上報區教育局、衛生局和市、區疾控中心,密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調查。

  4、傳染病患者在醫院接受治療期間,禁止任何同學(xué)、同事前往探望,以阻斷傳染途徑,堅決防止疫情傳染及蔓延。

  5、患者徹底治愈后,憑醫院診斷書(shū)及疾控中心通知才能返校學(xué)習或工作。

  (三)第三屏障

  本校師生一旦出現重大傳染病疫情蔓延,學(xué)校即設立第三屏障。

  1、封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級或辦公室,全校停課。停止校內及與外界人員的相互往來(lái),迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護易感人群。

  2、疫點(diǎn)消毒。請區防疫站對學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。消毒結束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

  3、疫情調查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調查,對患者到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng),并配合疾控中心采取必要的隔離觀(guān)察措施。

  4、由上級教育主管部門(mén)和衛生部門(mén)決定重新開(kāi)學(xué)日期。

  中心小學(xué)突發(fā)事件應急預案,標簽:安全應急預案,火災應急預案,

  (三)非法侵害應急預案

  一、適用范圍

  在本校范圍內發(fā)生的沖擊校園、行兇斗毆、偷盜行竊等各種非法侵害案件。

  二、防范要求

  1、門(mén)衛人員應嚴格執行校外人員進(jìn)出審查、登記制度,提高警惕,禁止攜帶可疑物品的人員和神志不清、酗酒及形跡可疑人員進(jìn)入校園。

  2、對未經(jīng)許可試圖強行闖入校園的外來(lái)人員,門(mén)衛不得放行。對強行闖入者,應立即通知校務(wù)辦公室安排有關(guān)人員及時(shí)將闖入者逐出學(xué)校。

  3、對按規定允許進(jìn)入校園,但觀(guān)其行為又有嫌疑的人,發(fā)現者應立即通知校務(wù)辦公室安排有關(guān)人員及時(shí)了解情況并采取相應措施。

  4、行政值班人員須加強校園周邊巡邏,發(fā)現有可疑人員入校,應立即進(jìn)行盤(pán)查處理。

  5、學(xué)生應加強自我防范意識和保護能力,發(fā)現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時(shí)報告或報警。根據現場(chǎng)情況及自身的客觀(guān)條件,在保證自身安全的前提下應對發(fā)生的情況,做到沉著(zhù)冷靜,遇險不慌,及時(shí)避讓?zhuān)WC安全。

  三、應急行動(dòng)的程序和措施

  1、校內一旦出現沖擊校園、行兇斗毆、偷盜行竊等各種非法侵害現象,在場(chǎng)教職工應盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導。無(wú)力制止的,可調集力量,同時(shí)撥打報警電話(huà)。

  2.、為防止不法分子逃逸,在場(chǎng)教職工應及早通知門(mén)衛關(guān)閉校門(mén)。

  3、學(xué)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導小組應迅速調配各種力量,在公安民警到達之前,盡力制止不法侵害行為的發(fā)生和延續,盡力保護學(xué)生安全不受侵害,學(xué)校財產(chǎn)不受損失。

  4、根據具體情況,決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。如需要的話(huà),通過(guò)校園廣播,發(fā)出緊急集合信號。各年級組長(cháng)、班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。疏散后的集結地點(diǎn)為學(xué)校田徑場(chǎng)。若遇重大情況,直接疏散出校門(mén)。

  5、注意保護現場(chǎng),密切配合公安民警調查取證。

  (四)重大安全事故應急預案

  一、適用范圍

  本校師生因食物中毒、交通事故及其他原因造成的人身傷亡重大安全事故。

  二、防范要求

  1、學(xué)校食堂工作人員需嚴格執行有關(guān)食品衛生制度,規范操作。

  2、總務(wù)處應定期檢查學(xué)校電器設備、機械裝置等設施,防止意外事故的發(fā)生。

  3、學(xué)校組織的各類(lèi)外出活動(dòng),需有專(zhuān)人帶隊負責,嚴格按照有關(guān)要求執行。

  4、有外來(lái)施工隊伍進(jìn)駐學(xué)校的,需有專(zhuān)人負責管理,確保施工安全。

  三、應急行動(dòng)的程序和措施

  1、本校師生一旦發(fā)生因食物中毒、交通事故及其他原因造成的人身傷亡重大安全事故,在場(chǎng)教職工應及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導或有關(guān)部門(mén),并采取相應的救治措施。

  2、重大安全事故發(fā)生后,突發(fā)事件處理領(lǐng)導小組應立即組織人員到達現場(chǎng),采取有效措施,控制局面、保護現場(chǎng),并立即將事故致傷人員送往就近醫院救治,無(wú)法聯(lián)系醫院時(shí),應及時(shí)報警求救求援。

  3、立即向上級主管部門(mén)報告,根據需要可以采取終止活動(dòng),對師生員工進(jìn)行疏散,嚴格控制現場(chǎng)進(jìn)出人員。

  4、配合有關(guān)部門(mén)對事故起因展開(kāi)調查。通過(guò)對事故的調查、現場(chǎng)勘驗,對危害程度作出評估。

  5、根據事故性質(zhì),學(xué)校應及時(shí)與涉及事故的學(xué)生家長(cháng)、教職工家屬聯(lián)系并做好安撫工作。確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩定。

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