感謝你對我的幫助優(yōu)秀作文
誠摯的友誼有什么可代替呢？多情的詩(shī)句，漂亮的衣服，閑暇的歡樂(lè )，自由的空間……這些能否代替？我可以肯定地告訴你，不能。
我有一個(gè)朋友，她叫桂麗。我從幼兒園到現在都跟她讀同一個(gè)班，應該是我們有緣吧。就是她讓我覺(jué)得誠摯的友誼沒(méi)有什么可以代替。
那是差不多要期終考的時(shí)候，因為天氣太冷，我著(zhù)涼了，得了重感冒，在家休息著(zhù)。剛休息一下午，我心里就著(zhù)急，想：“我在家休息一天，這功課就落下一天，何況，老師現在復習政治呢。不行，我下午就得去上學(xué)�！蔽荫R上從床上爬起來(lái)，拖著(zhù)沉重的身子來(lái)到媽媽的身邊：“媽?zhuān)蚁挛缇腿ド蠈W(xué)�！薄安恍�，你現在還40幾度�！薄翱墒恰�
“嘟——嘟——”這時(shí)，電話(huà)響聲打斷了我和媽媽的對話(huà)�！拔�，你好！”“是我啦，你還好嗎？”“哦，原來(lái)是桂麗啊。沒(méi)事啦。今天上什么��？”“我就知道你一定著(zhù)急功課。不用著(zhù)急啦，我晚上去幫你補課�！薄鞍�，她怎么知道��？”我正納罕地想著(zhù)，就隨口問(wèn)了一句：“你怎么知道？”“嗨，都這么多年朋友了，我還不知道你的心思�！彼χ�(zhù)說(shuō)�！澳侵x咯！”我心頭不由一陣輕松。
晚上，她來(lái)到我家就開(kāi)始幫我復習�！拔覀兿乳_(kāi)始復習語(yǔ)文吧，老師今天復習了第五單元，先從這一課開(kāi)始……”桂麗細心地幫我復習完后，還拿了功課給我，說(shuō)：“這是老師今天抄的`題，我幫你抄了一份，你去填吧�！蔽乙豢�，頓時(shí)呆住了。我數了數，總共8頁(yè)�！巴�，你抄這么多，手不酸嗎？還抄了兩份�！薄皼](méi)事，哇，都這么晚了，我得回家了�！薄安蝗�，你今晚在這睡吧�！薄安涣�，你要好好休息，我明天再來(lái)幫你補習。再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”微弱的燈光下，她的背影漸漸遠去，霎時(shí)間，她變得高大起來(lái)，好似現代的女雷鋒。她幫助我的每一個(gè)畫(huà)面我的腦海里浮現出來(lái)。
此刻，我衷心地感謝她。雖然我們以前也吵過(guò)架，但吵完架后不僅雨過(guò)天晴，有時(shí)還會(huì )多一道彩虹。我仿佛看到全世界的朋友們，生活在悅耳的和聲里，生活在患難共濟中，生活在溫暖人心的生活里……
【點(diǎn)評】運用對話(huà)來(lái)推動(dòng)情節的發(fā)展、交代事情的內容，通過(guò)細節的刻劃來(lái)體現桂麗對“我”的幫助之殷，還通過(guò)細寫(xiě)自己的感受來(lái)表達“感恩”的主題。
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