【精華】追求作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的追求作文10篇，希望對大家有所幫助。
追求作文 篇1
世間萬(wàn)物都有夢(mèng)想——雄鷹有雄鷹的夢(mèng)想，那便是在天空自由地翱翔；蝸牛有蝸牛的夢(mèng)想，那便是一生中爬過(guò)一百米；蠶有蠶的夢(mèng)想，那便是化為那美麗的蝴蝶……當然，在我心中也有一個(gè)綠色的夢(mèng)，那就是我的高中夢(mèng)。
在求學(xué)的道路中，每位經(jīng)歷者都深有體會(huì )。當每一次的考試過(guò)后，才明白考試帶給我們許多：堅強、毅力、信心、執著(zhù)。當經(jīng)歷過(guò)苦難后才明白苦難是我們通向夢(mèng)想的墊腳石。于是我又慶幸當初沒(méi)有選擇放棄。正當我為一點(diǎn)平坦的道路而暗自慶幸時(shí)，卻一腳踩入陷阱，受盡無(wú)數折磨的我，在痛苦的折磨下，在絕望之余，我信心不足，有過(guò)更換夢(mèng)想的念頭。后來(lái)，老師察覺(jué)，被叫去談話(huà)，在長(cháng)達一小時(shí)的“班主任會(huì )談”后，我又信心重返，像以往一樣開(kāi)始了學(xué)習。
又是一個(gè)早晨，一天開(kāi)始了，太陽(yáng)出來(lái)了，給大地帶來(lái)了溫暖，給我眼前帶來(lái)明亮。我靜靜地坐在窗前，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，單詞好多，我用心去記住它們，小學(xué)不喜歡學(xué)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)。所以我從頭開(kāi)始，認真學(xué)、認真記，我努力努力再努力，單詞一個(gè)個(gè)記住了。時(shí)間也悄然而逝。
吃過(guò)午飯，我看數學(xué)、物理等科目。那公式定理，一個(gè)個(gè)理解、應用，學(xué)得我的腦袋發(fā)熱，又產(chǎn)生了放棄的念頭，但我又清醒了，不該有的念頭消失了，繼續看書(shū)。其實(shí)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累就是大飛躍。只要不放棄、不中途退縮、不半途而廢，總有一天我會(huì )成功。
下午過(guò)去了，吃過(guò)晚飯，天漸漸黑去，太陽(yáng)落山，月亮升起。我靜靜地坐在窗前，回憶當天的生活。我心中想，今天我還算過(guò)得充實(shí)。窗外一片漆黑，天空中星星好多好多，古人說(shuō)每顆星星都代表著(zhù)一個(gè)人，我不懂星象，所以我無(wú)能力觀(guān)星象預測未來(lái)，就讓明天慢慢到來(lái)吧！事本是事，人本是人，無(wú)須精心去處世，何必刻意去做人，做好自己該做的事，不與他人斤斤計較；任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。專(zhuān)心致志做好自己的事情，我向明天揮手，告訴自己，我要迎接明天，迎接未來(lái)。
實(shí)現高中夢(mèng)。是我心中的夢(mèng)想，永遠堅持，永不放棄，不管風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論是美麗還是憂(yōu)傷，我都會(huì )走下去，堅持走下去，總有一天我會(huì )成功。
追求作文 篇2
世上有很多事情值得我們去追求，無(wú)私的親情，親密的友情，純潔的愛(ài)情......這些都是世上最美好，最令人羨慕的感情。當然空有這些感情是不行的，還要有追求，有理想。還記得周?chē)皆凇度说母哔F在于靈魂》中所說(shuō)的那個(gè)少女：“列車(chē)飛馳，車(chē)廂里鬧哄哄，旅客們聊天，打牌，吃零食。一個(gè)少女躲在車(chē)廂的一角，全神貫注的讀著(zhù)一本書(shū)。她讀的那么專(zhuān)心，還不時(shí)的往隨身攜帶的一個(gè)小本子上記些什么，好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)周雜的人聲。望著(zhù)她仿佛沐浴在一片光輝中的安靜的側影，我心中充滿(mǎn)感動(dòng)，想起來(lái)自己的少年時(shí)代�！笔前∥覀儸F在正處于青春期，是一個(gè)充滿(mǎn)了理想，充滿(mǎn)未來(lái)的時(shí)期。我也真羨慕那個(gè)少女��！可現在大部分青少年不務(wù)正業(yè)，整天上網(wǎng)，玩手機，不學(xué)習......哪里還有什么理想，未來(lái)�？墒怯幸患伦屛抑匦氯计鹆讼Ｍ�。有一次，我在一個(gè)展覽會(huì )上看見(jiàn)一群看上去并不富有的少年正在臨摹墻上的畫(huà)。他們是多么的認真��！多么忘我��！可我們呢？整天身在福中不知福，家長(cháng)們只是想讓我們好好學(xué)習，可有些人呢？只顧自己玩不顧家長(cháng)的辛勞，可悲啊可悲。如果讓我再做一回人我一定會(huì )去追求，去拼搏......
我真羨慕他們��！他們可以為了自己的理想，不顧任何困難，省吃?xún)�用，我們怎可與他們相比呢？可是我們何不向他們學(xué)習呢？我真希望可以找回那種追求的感覺(jué)��！
追求作文 篇3
自由，是每一個(gè)人的追求，也是我的追求。雖然我們是小學(xué)生，但也渴望著(zhù)像一只鳥(niǎo)兒一樣，在天空中自由的飛翔。在天空中可以望見(jiàn)一片片翠綠的森林，一望無(wú)際的大海，一座夢(mèng)境中的城堡。
每一天，我們都會(huì )有寫(xiě)詞語(yǔ)、做練習，解釋詞語(yǔ)……在“游完”題海之后，又要，讀、抄、背那一篇篇英語(yǔ)作文，每一天的閱讀就是每一天的唯一消遣，因為閱讀，能使我心曠神怡，而且更能激發(fā)出我對自由的追求和渴望，有時(shí)，我的心，已從中國飛到了月球。到了周六、周日，又有英語(yǔ)、語(yǔ)文，數學(xué)，那些作業(yè)，已成了我的煩惱。
若是有了自由，沒(méi)了學(xué)校的束縛，可以擁有無(wú)盡的快樂(lè )，那就是我心中的高峰。我渴望著(zhù)有一天，自由女神把我帶到自由天地，沒(méi)有約束、沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有包袱，只有迷人的花香、誘人的美食和一個(gè)個(gè)和我一樣能在那兒得到快樂(lè )的朋友，可以喝茶、聊天、打球、開(kāi)運動(dòng)會(huì )，與朋友們一起畫(huà)畫(huà)、照相、拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，在呼呼的風(fēng)中盡情的跑。
哪怕我只是一個(gè)蒲公英，能與太陽(yáng)問(wèn)好，能和小鳥(niǎo)作伴，還能與云朵一起游戲，那也是我的理想。蒲公英總會(huì )落地，在地上生根發(fā)芽，我喜歡自由，那一朵朵花兒、一株株小草、那紅的、綠的、黃的，盡管會(huì )有雨點(diǎn)擊打著(zhù)，可也比做作業(yè)好多了。
我想過(guò)了，并且做到了，可是，那望子成龍的媽媽卻又買(mǎi)了一本又一本的練習冊給我。我一生最大的心愿就是自由，為了自由，我愿付出一切，為了自由，我愿拼搏，哪怕自由僅有一天，我也會(huì )努力，我會(huì )珍惜自由，因為，那一段時(shí)間，將是我最美好的回憶！
追求作文 篇4
有人說(shuō)：“理想是事業(yè)之母�！庇腥苏f(shuō)：“理想是人生的太陽(yáng)�！庇腥苏f(shuō)：“理想是世界的主宰�！蔽艺J為理想是人生一生的追求。
我的理想是成為一名愛(ài)國的、偉大的科學(xué)家。因為，我想讓我的祖國母親——中國，成為世界第一強國，我要讓中國在科技上領(lǐng)先任何國家。我還要讓普通的老百姓都過(guò)上小康生活，讓窮人過(guò)上吃的上飯、穿的上衣服的日子。
我想成為科學(xué)家還因為一個(gè)人，那就是最偉大的科學(xué)家——愛(ài)因斯坦。他有一個(gè)故事，讓我也想讓他一樣，從一個(gè)人不認識到每個(gè)人都認識。這個(gè)故事就是：一天，愛(ài)因斯坦在紐約的街道上遇見(jiàn)一位朋友�！皭�(ài)因斯坦先生，”這位朋友說(shuō)，“你似乎有必要要添置一件新大衣了。瞧你身上這件多舊��！”“這有什么關(guān)系？反正在紐約誰(shuí)也不認識我�！睈�(ài)因斯坦無(wú)所謂地說(shuō)。幾年后，他們又偶然相遇。這時(shí)，愛(ài)因斯坦已經(jīng)譽(yù)滿(mǎn)天下，卻還是穿著(zhù)那件舊大衣。他的朋友又建議他去買(mǎi)一件新大衣�！斑@又何必呢？”愛(ài)因斯坦說(shuō)，“反正這兒已經(jīng)每個(gè)人都認識我了�！�
我要為了這個(gè)理想而努力，我一定要有科學(xué)家應該具有的品質(zhì)：我要有執著(zhù)的探索精神�？茖W(xué)家在自己的活動(dòng)中總是既有方向和信心，又有鍥而不舍的意志。所以，我也要努力。創(chuàng )新、改革精神。這是科學(xué)的生命，科學(xué)活動(dòng)的靈魂。我也要學(xué)習創(chuàng )新。
科學(xué)家——我一生的追求�？茖W(xué)——我的生命、靈魂。
追求作文 篇5
材料：
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
父親和兒子走在雪地里，看到遠處有一棵大樹(shù)，就對兒子說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)在雪地上跑出的線(xiàn)最直�！眱鹤勇�(tīng)了就很小心地走，不斷注意自己的雙腳，把一只腳慢慢放到另一只腳前面。好不容易走到大樹(shù)旁，看見(jiàn)父親已經(jīng)先到，他并不覺(jué)得意外，但父親走的路比較直，卻令他吃驚。原來(lái)父親明白要走成一條直線(xiàn)，最有效的方法不是光看著(zhù)腳，而是注視著(zhù)前方的大樹(shù)。只要眼睛始終不離開(kāi)大樹(shù)，就能走成一條直線(xiàn)。
這個(gè)故事至少給我們這些啟示：
1、不要作繭自縛，有太多顧慮。2、不要因為眼前的得失，而忘記人生的遠大目標。3、成功不一定有捷徑，但是一定有方法。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
1）材料類(lèi)型：敘事類(lèi)
2）審題方法：抓關(guān)鍵詞句：只要眼睛始終不離開(kāi)大樹(shù)，就能走成一條直線(xiàn)�！澳_”可以是眼前的得失，“大樹(shù)”可以看作是人生前行的方向、目標等。
3）抓關(guān)鍵詞句立意：
范文：追求遠方
遠方有美麗的風(fēng)景，讓你品味“一覽眾山小”的暢然；遠方有新的起跑線(xiàn)，讓你“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；遠方有純真的情感，讓你“愿車(chē)馬，衣輕裘，與朋友共”。追求遠方，讓我們的人生更精彩。追求遠方的風(fēng)景，美麗無(wú)限心暢然。
王安石游褒禪山卻敗興而歸，發(fā)出“世之奇偉、瑰怪，非常之觀(guān)常在于險遠”的慨嘆。他沒(méi)有向風(fēng)景更深更遠的地方走去，使得內心郁悶，遺憾而歸。而“登泰山而小天下”的孔子卻飽嘗了雄奇的自然風(fēng)光�？鬃邮亲非筮h方的踐行者，他一生無(wú)所悔，無(wú)所撼，面對泰山的美麗，孔子心胸開(kāi)闊，內心愉悅，留下泰山之游的佳作。
追求遠方的人生，奧運黑馬心志堅。人生就是長(cháng)跑，唯有不斷追求遠方，才能達到“更快、更高、更強”的境界。劉翔，奧運的黑馬，是一個(gè)不斷追求遠方的活力四射的小伙子。他有堅定的信念，訓練場(chǎng)上的他刻苦練習，汗水濕透了每一寸土地，為了僅僅一秒的提高，他就要付出數月的艱辛。在人生的漫漫路上，他不斷追求遠方，終于在奧運賽場(chǎng)上，劉翔吸引了世界的關(guān)注，成為一位脫穎而出的奧運黑馬。猶記他看到比賽前他人的成績(jì)時(shí)，堅定的口吻：這次冠軍我拿定了�！辈蝗プ非笕松h方的人，怎能有如此成績(jì)，怎有如此堅定的信念？
追求精神的遠方，輿論抨擊心不驚。于丹在“百家講壇”欄目亮相后，輿論界頓時(shí)沸沸揚揚，褒貶不一。有人贊譽(yù)她是學(xué)術(shù)界的一位“超女”，也有人把她批判得一錢(qián)不值，說(shuō)她曲解了中國古典文學(xué)的精華——《論語(yǔ)》。然而，對于諸多評論于丹揮揮手，搖搖頭，彈落了加于一身的灰塵。于丹追求精神的遠方。她很從容，從不在乎別人的冷諷熱嘲，學(xué)術(shù)的研究各有各的見(jiàn)解，肯定存在分歧。于丹身體力行，將《論語(yǔ)》的精華變成通俗易懂的語(yǔ)言，來(lái)給中國百姓補充營(yíng)養，她的身上閃耀著(zhù)大儒風(fēng)范的光彩。她將遠方視為精神的處所，心態(tài)平靜地追求遠方的凈土。
風(fēng)景的遠方讓游子心情暢然；人生的遠方讓劉翔不斷前行；精神的遠方讓于丹更有氣質(zhì)。從此，追求遠方，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，到達人生燦爛精神的彼岸。心靈攜傘而飛舟在海中思索，思索著(zhù)帆與錨的取舍：錨駐船于岸，不用與風(fēng)浪拼搏，但是沒(méi)有帆，船就是海上的孤島。船之魂在遠方，波濤澎湃處才能見(jiàn)證它的堅毅與執著(zhù)。于是船收起錨，隨風(fēng)走過(guò)萬(wàn)重山，九曲灘？？
遠方之美，在于新奇。月光靜靜灑下，秋菊無(wú)息盛開(kāi)。但這近處的場(chǎng)景與遠方的枯木比起來(lái)已不再皎潔，枯木雖丑但它是心塑的雕像。局限一處，固守一方，天籟之音也會(huì )變成靡音濫調。只有把眼光放遠，領(lǐng)略新物，生命才不會(huì )單調，生活才能不乏獨辟蹊徑的豪情？？
遠方的美，在徐霞客踏遍千山，其游記被世人稱(chēng)道；孔子云游四海，方成儒家大經(jīng)。于是，后世乃傳：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！惫滩阶苑�，一心沉醉于自己的安樂(lè )窩，終將被人踐踏于腳下。后人警示：不可坐井觀(guān)天呀？？
遠方之美，在于未知。于是我們去探索。流星在夜幕中撕破了黑暗，地球已不再是人們思維的局限。人們開(kāi)始著(zhù)眼于宇宙，從否認天圓地方到摒棄地球是宇宙的中心，人類(lèi)思維的步伐踏得愈來(lái)愈遠。
遠方之美，在于未知。人們甚至為它犧牲生命。羅馬的鮮花廣場(chǎng)上是真理開(kāi)起的地方，顯耀著(zhù)那位不怕焚身的科學(xué)家對遠方的癡狂。
遠方之美，在于打破局限。人生于母親，但始終要脫離母親。如果人一生下來(lái)就重復著(zhù)先人的活動(dòng)，活動(dòng)在祖先的墳墓上，那么世世代代不過(guò)是一個(gè)人的千世輪回。這樣社會(huì )不會(huì )進(jìn)步，人類(lèi)也不能發(fā)展。人們正是認識到這一點(diǎn)，知道了自己所處之地很小，地球是數塊大陸接連而成的水球。隨著(zhù)航海家的風(fēng)帆，人們開(kāi)始驚嘆？？于是，我們要到遠方去，遠遠地走。繁星若百合漂浮在黑夜中，銀河那邊，我們會(huì )想去看看牛郎織女。世界偌大，我們當隨風(fēng)奔跑去尋找自己的絢爛人生。熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，汪國真如是說(shuō)。到遠方去！凝聚了他有力的吶喊。
愿作風(fēng)箏，藍天乃是歸宿；愿作輕舟，順流而下，大海就是舞臺，遠方的遠方便是銀幕。于是，朋友，我不得不將蒲公英贊美，出生下來(lái)那一刻，便隨風(fēng)飄動(dòng)，結傘而行。蔚藍的天空下，飛花絢爛，愿您的心靈在傘底與之攜行？？
追求作文 篇6
追求是什么？
古希臘的德謨克里特說(shuō)：“追求對靈魂好的東西，是追求神圣的東西；追求對肉體好的東西，是追求凡俗的東西�！�
美國塞謬爾·厄爾曼說(shuō)：“60歲也罷，16歲也罷，每個(gè)人的心田都保持著(zhù)不泯的意志，去探求新鮮的事物，去追求人生的樂(lè )趣�！�
而渺小的我說(shuō)：“人生本是枯燥乏味的，因為有了追求，人類(lèi)生活中有了滋味——酸、甜、苦、辣，人類(lèi)前進(jìn)了。人類(lèi)的精神世界，正是伴隨著(zhù)不斷追求，不斷探索的進(jìn)程而一步步地豐富和拓展的。
不同時(shí)代的人有不同的追求，不同地域的人有不同的追求，不同的`人有不同的追求。方孝孺追求的是一個(gè)字——義。為了他人，為了義，他放棄了朱棣許諾的榮華富貴，寧可誅連九族也不替朱擬不仁不義的詔書(shū)。他就是義的化身；西施追求的是國泰民安，她一個(gè)柔弱女子放棄了自己的愛(ài)情，放棄了依戀的溪水，犧牲自己拯救了越國。同樣的追求。有的人，為滿(mǎn)足個(gè)人私欲，視人如草芥，不顧死活；有的人，寧舍自己，換來(lái)人民的幸福，國家的和平、昌盛。視人如草芥的，人民把他釘在歷史的恥辱柱上，受到世人的唾罵，秦檜是這樣，汪精衛是這樣。舍身為人的，人民把他刻在心里，永遠紀念，大禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入，岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，千百年來(lái)，人民一直紀念他們、懷念他們。相同的追求，卻有不同的結果。唉！
諸葛亮為劉備對他的知遇之恩，為了蜀國，把自己的全部精力都投八到了西蜀的大業(yè)之中，忠也，義也！田園詩(shī)人陶淵明，不為五斗米折腰，而是放棄了地位、俸祿，選擇了歸隱田園固守人格的尊嚴和自己一方精神樂(lè )土。選擇也是一種追求，魯迅為了救國救民，選擇了棄醫從文；朱自清為了民族的尊嚴，選擇了寧死也不吃美國的救濟糧。這種追求，感天動(dòng)地，體現了我們民族的氣節。
而此時(shí)，一個(gè)孤獨的影子漫步于校園中，驀然回首，家鄉的炊煙裊裊，漸漸消失，再望望前方的路，他有些茫然，難道這就是我的追求嗎？
追求作文 篇7
富翁在商界追求一生，幸福余生。老漁人在海邊淡泊一生，快樂(lè )一生；其實(shí)，他們都已經(jīng)實(shí)現了自己的夙愿。但我認為，在有限的生命里，我們更應當無(wú)悔地追求一生，無(wú)言地幸福一生。
因為追求，我們無(wú)怨無(wú)悔。撲火的飛蛾呀！你跳動(dòng)著(zhù)快樂(lè )的舞步，毅然地追求那明亮的火焰。你輸，也只會(huì )輸給追求；你嫁，也只會(huì )永遠嫁給幸福。為了追求燦爛的光明，你不惜犧牲了自己的生命，但從那最后一刻的亮麗里，我讀懂了你那一種無(wú)悔的心境。
因為追求，我們才會(huì )成功。在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂峰。為了尋找到合適的燈絲，愛(ài)迪生曾經(jīng)在屢屢失敗后，堅持做完千種實(shí)驗，最終照亮了世界的每一個(gè)角落；為了提取一克的鐳，居里夫人日夜不停地工作，用完了一車(chē)車(chē)噸重的礦石，最終如愿以?xún)敗?/p>
因為追求，我們才會(huì )收獲別樣的幸福。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流，因而有枝頭春意鬧的快樂(lè )，有河水潺潺的歡笑。生活在無(wú)聲世界里的邰麗華追求藝術(shù)的巔峰，從而收獲了家喻戶(hù)曉的幸福；忙碌在千家萬(wàn)戶(hù)的徐虎追求為人民服務(wù)的承諾，從而收獲了眾人稱(chēng)道的幸福。我懂了：追求是幸福之源，
只有追求，才會(huì )有真正的幸福。
我們收獲到的幸福應當是一種無(wú)言而安詳的心境。經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，渡過(guò)了千險萬(wàn)難，此時(shí)，心底的幸福會(huì )是一份坦然�！皩櫲璨惑@，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”是一種得失無(wú)意的幸福；“倚南窗以寄傲，審容膝之易安”是一種復得返自然的幸福。他們此時(shí)面對生活，已不必再多說(shuō)些什么，無(wú)言，即是此刻幸福的滿(mǎn)足。
我們收獲到的幸福，應當是一種高遠的志向、曠達的胸襟。諸葛孔明云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！彼蛴续欩]之志的幸福，因而更加不悔地追求。于是我明白了：人生有兩只翅膀，一是追求，一是幸福；只有兩翅一起鼓振，才能飛得更加高遠。
讓我們像富翁那樣無(wú)悔地去追求，讓我們盡情去體味老漁人那寧靜的幸福；讓我們的人生在追求中幸福，在幸福中追求。
此刻，我已無(wú)悔，亦無(wú)言。
追求作文 篇8
從古至今，有不少文人墨客吟詠“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的夏，也有感嘆“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋，更有贊美“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的冬。
而我，卻對春情有獨鐘。也許是因為“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”也許是因為“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，或許，又是“春入河邊草，花開(kāi)水上槎”。
我迷戀春，尋覓春，于是，我踏上了尋春之路——
“幾處早鶯爭暖樹(shù)”
清晨，當太陽(yáng)爬上樹(shù)梢時(shí)，便傳來(lái)一陣陣歡悅的生命交響曲。打開(kāi)門(mén)窗，只見(jiàn)窗外的大樹(shù)已抽出新芽，嫩嫩的，綠綠的，把原本光禿禿的大樹(shù)點(diǎn)綴得美輪美奐。樹(shù)上，一些小鳥(niǎo)忙的熱火朝天。有的在嘰嘰喳喳地為人們報春；有的在展現自己的蓬勃生機，一會(huì )兒在這舞蹈，一會(huì )兒在那比賽飛行；還有的嘴里銜著(zhù)樹(shù)枝和泥，趕著(zhù)筑巢。
這就是春，生機勃勃的春！
“春風(fēng)又綠江南岸”
閑暇時(shí)，又尋到田野。一眼望去，可謂一碧千里，滿(mǎn)山遍野的綠，綠的逼人。膽小的草兒，只伸出半截身子來(lái)，偷偷地望著(zhù)大地，在地上嬉戲。一陣春風(fēng)拂過(guò)，佛到臉上，像母親的手撫摸孩兒的臉，暖暖的，真貼心；拂過(guò)小草，小草樂(lè )得彎了腰。
這就是春，活潑又溫暖的春！
“滿(mǎn)園春色關(guān)不住”
漫步在庭院里，飄來(lái)陣陣沁人心脾的香味，這是——庭院里的花兒競相開(kāi)放，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，相互媲美。紅的、白的、藍的、黃的、紫的，匯在一起，形成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。各種花香混合在一起，有如錦上添花，香飄十里。
這就是春，芬芳四溢且色彩斑斕的春！
稻花里的夏，楓林中的秋，白雪上的冬，盡管如此婀娜多姿，但都無(wú)法阻擋我的追求——萬(wàn)紫千紅總是“春”！
追求作文 篇9
我的雙腳已踏上這片圣潔的芳土，微微的清風(fēng)吹拂著(zhù)我的衣襟，心中按捺不住的激動(dòng)與七彩的憧憬交織在一起。��！大學(xué)，是我情之所依的歸屬地。
莊嚴的中山大學(xué)牌坊在朦朧的雨蒙透現出清晰的輪廓。我們在她腳下合照，細如牛毛的春雨如酥油般滋潤著(zhù)每一寸肌膚，清爽的雨霧輕輕地拍在人的臉上，頓時(shí)使人精神抖擻。我希望把這時(shí)刻定格住，把希冀駐扎這里，三年后能重溫這里的一景一物。
沿著(zhù)一塵不染的小徑漫步校園，這里遠離了城市的喧囂，人在這里宛如進(jìn)入飄渺的夢(mèng)境，花如同煙花一樣絢麗迸放，綠茵茵的草地如同鋪天蓋地的波浪吞沒(méi)了金色的沙岸。時(shí)不時(shí)有騎著(zhù)自行車(chē)的大學(xué)生在我身邊經(jīng)過(guò)，他們臉上的恬靜與大學(xué)悠閑的生活節拍相融合。曾經(jīng)他們也有像我們一樣起伏不定的心情，但是持之以恒的堅毅，頑強拼搏的精神終于成全夢(mèng)寐以求的追求。
伴隨著(zhù)激情昂揚的中山大學(xué)校歌，不知不覺(jué)中已來(lái)到會(huì )議室，收拾剛才飄蕩的心緒認真聆聽(tīng)中大為我們精心準備的講座。兩位大學(xué)生與我們暢談大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大學(xué)是塑造個(gè)性的地方，大學(xué)離我們很近，但不是唾手可得，高中三年是人生最艱苦的時(shí)刻，只有懷著(zhù)崇高的夢(mèng)想，灑下辛勤的汗水，付出堅持不懈的努力，一步一個(gè)腳印，勇嘗遠途中的酸甜苦辣，攻克重重阻礙，才能收獲成功的果實(shí)！
其中一位充滿(mǎn)自信，神采飛揚的大學(xué)生師姐的講座尤其吸引我們的眼球。她的名字叫喬曦，喬曦有著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)。她意味深長(cháng)地向我們講述了自己的經(jīng)歷，如何在跌跌撞撞的人生道路上重新爬起，如何從曾經(jīng)失落中尋覓不滅的信念。她的一言一行仿佛平靜的湖面投下了一粒石子在我心中激起了層層漣漪，撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，使我油然而生出一種敬畏。
坐上巴士離開(kāi)，但我的心卻如同抽離了我的身體仍在大學(xué)城內飄蕩。是的，其實(shí)我們每個(gè)人何嘗不是這樣呢？誰(shuí)不想成為草原上馳騁的駿馬？誰(shuí)又不想成為翱翔于天穹的飛鳥(niǎo)？我們每一個(gè)人都是浩瀚的大海上的一只小小的帆船，是擱淺在礁石上慢慢腐爛掉還是鼓起夢(mèng)想的風(fēng)帆，勇毅地駛向七彩斑斕的對岸？命運就掌握在自己手里。只有自己決定的命運才是真正的命運！
讓我們把煩惱與失落冰封在心底下，把希望與信念化為燃燒的動(dòng)力，義無(wú)反顧地前進(jìn)，擁抱明天的太陽(yáng)吧！
追求作文 篇10
人總說(shuō)放棄是一種懦弱的表現，是不爭氣的表現。但愚昧的堅持，盲從的堅持就是智者，就是最后的勝者嗎？
曾有個(gè)文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“輕言放棄的是弱者，不言放棄的是愚者，懂得放棄的才是智者”�？梢�(jiàn)，并不是一昧的去堅持就是明智的。人的一生中有舍有得，舍與去應該要把握時(shí)機。在適當的時(shí)機內做出正確的決定，該放棄的時(shí)候就別在那做無(wú)謂的堅持，二錯過(guò)美好的時(shí)機；當應當堅持時(shí)，就別輕言放棄，就該努力的追求。
有一個(gè)股民，每次，他購買(mǎi)的股票到最后都能賺上一把，小小的甜頭讓他在金錢(qián)面前沒(méi)了明智，始終都相信堅持到最后的就是贏(yíng)家，所以他就把所有的老本的老本都壓在了股票上。不幸的是，他所持股的這家公司鬧上了金融危機著(zhù)眼看著(zhù)股票大跌，局勢也一下子無(wú)法扭轉，可他還是要堅持持著(zhù)那股票相信堅持就是勝利。最后，這個(gè)股民血本無(wú)歸，傾家蕩產(chǎn)�？梢�(jiàn)，這不言放棄的股民是多么的愚昧��！
當一個(gè)智者吧！吧該舍得都放棄吧，去追求更高的一片天。
桃樹(shù)放棄了桃花的芬芳，而去追求果兒的新生，這是桃樹(shù)的智！
小溪放棄眼前的寧靜，而去追求洶涌澎湃的大海，在這是小溪的敢！
我們放棄了年少無(wú)知，追求青春的熱情奔放，這是放棄面前的勇！
放棄只為追求而作鋪墊，放棄只為追求更高，收獲更多。
在面對這個(gè)多元化的社會(huì )里，面對著(zhù)各種各樣的文化時(shí)，放棄與追求又在我們之間徘徊了，我們的分辨其糟粕與精華，在糟粕文化的面前，我們毅然選擇放棄；但在精華文化面前我們就得虛心去學(xué)習。放棄要決然，追求得執著(zhù)！
老鷹在度完三十五歲的光陰后，它的爪子開(kāi)始變得越來(lái)越厚，使它無(wú)法抓食；羽毛也變得厚重，而無(wú)法翱翔于藍天中。而這時(shí)的老鷹必須面對一個(gè)殘酷的現實(shí)：要么等死；要么接受殘酷的蛻變過(guò)程。在這艱難的抉擇里老鷹毅然選擇了蛻變……
老鷹那破繭而出的一瞬間，是老鷹追求生命的最美麗、最讓人感動(dòng)的時(shí)刻！
放棄只為追求更高，又有著(zhù)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的境界��！放棄只為追求更高！
合浦縣公館中學(xué)高一:曹春萍
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