【熱門(mén)】追求作文錦集九篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的追求作文9篇，歡迎大家分享。

追求作文 篇1

　　追求，是一種極其深奧的知識。學(xué)習如何去追求，是做好一切事情的資本。

　　你會(huì )追求嗎？許多人都會(huì )自豪的說(shuō)：“會(huì )！”可是，現在的人，其實(shí)是不會(huì )追求的。為什么呢？因為你他們只知道如何去追求，而忘記了因該追求什么。

　　我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座，有一句話(huà)我聽(tīng)的特別清楚。話(huà)是這樣說(shuō)的：“學(xué)習，可以學(xué)會(huì )一切，包括愚蠢�！弊非笠彩侨绱�，許多人覺(jué)得自己會(huì )追求，可是有沒(méi)有想過(guò)：自己到底追到了什么？是遠大的理想還是在追求愚蠢呢？——由此可見(jiàn)，追求是一門(mén)很深奧的知識。

　　學(xué)習追求最重要的，并不是如何去追求，因為所有的人都知道如何去追求；它最重要的，是明白自己應該追求什么。不會(huì )追求，即為心亡。

　　中學(xué)生缺少理想，因此才會(huì )落于人后。

　　沒(méi)有人天生就落于人后，落于人后是因為自己沒(méi)有一個(gè)好的目標。為什么這樣說(shuō)呢？現在的中學(xué)生，回家后經(jīng)常放下書(shū)包，拿出作業(yè)，邊玩手機邊做作業(yè)，放假后，盯著(zhù)電腦，對著(zhù)父母，幾乎是一看到電腦就說(shuō)：“媽?zhuān)�我�?xiě)完作業(yè)了，我要玩游戲�！比缓蟛挥煞终f(shuō)鎖上臥室的門(mén)，眼睛直勾勾地看著(zhù)電腦游戲。更有甚者，邊做作業(yè)邊看電腦，仿佛學(xué)習就是游戲的陪襯一般。

　　我并不是說(shuō)不應該有放松的時(shí)間，而是不能玩物喪志。

　　這即是追求的誤區。我們不能走入追求的誤區，我們應該樹(shù)立遠大的理想，向著(zhù)光明的'方向奔跑——這就是追求的真諦。

　　追求要有意義，理想必須遠大。不會(huì )追求的人，只會(huì )費盡心思的完成根本不需要完成的事；沒(méi)有遠大理想的人，只會(huì )拿自己的聰明才智不斷的犯錯誤。

　　追求可貴，重在有一個(gè)好的追求目標，若不如此，追求即是空談。

　　重新看看自己的追求目標，它是否把你引向了一個(gè)正確的方向呢？如果不是，請重新確立你的目標吧！讓自己的聰明才智得以發(fā)揮吧！

追求作文 篇2

　　一、寫(xiě)作觀(guān)念上——追求創(chuàng )意新

　　在活鮮鮮的七彩世界，如何用筆端把她生動(dòng)形象地描繪表達出來(lái)，是一個(gè)綜合能力的創(chuàng )造過(guò)程。在寫(xiě)作觀(guān)念上，要追求有獨特的新穎別致的創(chuàng )意，不落俗套，不人云亦云，而是時(shí)刻開(kāi)拓追求，勇于創(chuàng )新。這是作文創(chuàng )新的基礎。

　　二、積材選材上——追求層面新

　　社會(huì )生活本身存在多角度多層面，要表現反映她，當然可從多角度、多層面去表現。這就得要求各人表現的角度層面要深、新。從更深、更新的角度層面反映社會(huì )生活，無(wú)疑是給寫(xiě)作創(chuàng )新思維開(kāi)辟了一個(gè)廣闊的空間。

　　三、載體運用上——追求形神新

　　任何一篇文章都要依托一個(gè)載體，把文章的形與神很好地表現出來(lái)，這就是追求“形”（材料內容及文章表現形式）“神”（文章要表現的中心）做到完美的結合。如以平中出奇制勝的文章有朱自清的《背影》，莫泊桑的《我的叔叔于勒》。它們能把寫(xiě)作上的“形”與“神”別開(kāi)生面、技高一籌、完美高度地統一起來(lái)，這一創(chuàng )新追求也是無(wú)止境的，前景是廣闊的。這是作文構思布局上的創(chuàng )新。

　　四、在材料挖掘上——追求感悟深

　　我們寫(xiě)作上的'出路在哪里？筆者認為，應在材料的內涵挖掘對生活的感悟上多下功夫。追尋“材料特征”“內涵意義”“時(shí)代精神”的契合點(diǎn)，就能在平常的材料中創(chuàng )新出深意。因為我們的學(xué)生無(wú)論是材料積累、生活經(jīng)歷、思維能力等方面都存在著(zhù)局限，要想創(chuàng )新寫(xiě)出來(lái)深刻的文章，并不容易。我們要對現有觀(guān)察積累到的材料進(jìn)行挖掘。追求更新更深層次的感悟，必定會(huì )出現“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的境況。

追求作文 篇3

　　諸葛方一向不喜歡寶石——直到有一天他給女友買(mǎi)了一串有瑕疵的項鏈。

　　一天，他去首飾店，看中了一塊玉。付錢(qián)的時(shí)候，小販又重復了一次：

　　“我賣(mài)你這瑪瑙，再便宜不過(guò)了�！�

　　諸葛方笑笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)，他以為她不信，又加上一句：

　　“真的——不過(guò)這么便宜也有個(gè)緣故，你猜為什么？”

　　“我知道，它有斑點(diǎn)�！敝T葛方本來(lái)不想提的，被他一逼，只好說(shuō)了，免得他一直嗦。

　　“哎呀原來(lái)你看出來(lái)了，玉石這種東西有斑點(diǎn)就差了，這串項鏈如果沒(méi)有瑕疵，哇，那價(jià)錢(qián)就不得了啦！”

　　諸葛方買(mǎi)了項鏈，默默地走開(kāi)了。

　　回到家里，他對爸爸講了事情的經(jīng)過(guò)。

　　聽(tīng)了他的介紹，看著(zhù)他買(mǎi)的項鏈，諸葛亮說(shuō)：“對于這串有斑點(diǎn)的瑪瑙，我怎么可能看不出來(lái)呢？它的斑痕如此清清楚楚。然而，憑什么要說(shuō)有斑點(diǎn)的東西不好？水晶里不是有一種叫“發(fā)晶”的種類(lèi)嗎？虎有紋、豹有斑，有誰(shuí)嫌棄過(guò)它的皮毛不夠純色？

　　“就算退一步說(shuō)，把這斑紋算瑕疵，世間能把瑕疵如此坦然相呈的人也不多吧？凡是可以坦然相見(jiàn)的缺點(diǎn)都不該算缺點(diǎn)的。

　　“所有的無(wú)瑕是一樣的'——因為全是百分之百的純潔透明，但瑕疵斑點(diǎn)卻面目各自不同，有的斑痕是蘚苔數點(diǎn)，有的是砂岸逶迤，有的是孤云獨去，更有的是鐵索橫江，玩味起來(lái)，反而令人忻然心喜。

　　“生活的其他方面也是一樣。完美是難以冀求的。在現實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì )有缺點(diǎn)。我們要善待自己的缺點(diǎn)，更要善待別人的缺點(diǎn)�！�

追求作文 篇4

　　隨著(zhù)作文水平的上升，我的語(yǔ)文成績(jì)也獲得了極大的提高，也能夠與年級最高分相媲美了，感覺(jué)自已的語(yǔ)文水平面對高考已經(jīng)無(wú)壓力了，而此時(shí)，我正在努力的攻克物理和化學(xué)，也希望其它的學(xué)科也能像語(yǔ)文這樣如魚(yú)得水。

　　行動(dòng)造就夢(mèng)想，水中的魚(yú)兒潛底而游，擺動(dòng)著(zhù)自已妙曼的鲯漿，心沉如水靜，用自已的淚水迎接越過(guò)龍門(mén)的那一天。那一天，對魚(yú)兒來(lái)說(shuō)雖是瞬間的一躍，但卻是它一生中最重要的里程碑。不管失敗與成功，奮斗過(guò)的'淚水是甘甜的，奮斗過(guò)的人生是>幸福的，奮斗過(guò)的成功也將是終生難忘的。歡樂(lè )與淚水將會(huì )在那時(shí)一齊綻放，繽紛我們的人生。

　　大學(xué)夢(mèng)漸漸的來(lái)了，越來(lái)越近了，我感覺(jué)到高考的氣息越來(lái)越濃了，在奮斗中前進(jìn)，在淚水中擁抱夢(mèng)想。明年的六月不遠了，我離自已的夢(mèng)也不遠了。

　　于是在現實(shí)和夢(mèng)想的拔河中，我跌跌撞撞的升上了高中。升到高中后，聽(tīng)著(zhù)老師問(wèn)的猶如天書(shū)的講課內容，看著(zhù)同學(xué)從容不迫地回答問(wèn)題的神情，我感覺(jué)到愈來(lái)愈迷惘，我甚至會(huì )想我是否永遠也考不上了“清華”“北大”。在迷惘的同時(shí)，我感到了與迷惘同樣增大的不甘。我開(kāi)始徘徊在堅持和放棄之間，我就象同時(shí)被兩股力量拉住，夾在中間的繩子。

　　在我猶豫不決的時(shí)候，我忽然發(fā)現有個(gè)以前考的比我還差的同學(xué)夢(mèng)想著(zhù)考上“清華”，還為此而努力。我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)他：“你夢(mèng)想是‘清華’？你成績(jì)這么差怎么考得上清華？”他很奇怪，反問(wèn)：“你怎么知道我考不上‘清華’？雖然不是努力了一定可以成功，但連試都不試試，你怎么知道結果？”我聽(tīng)了他的一番話(huà)，我忽然不再感到迷惘，并且有了更大的信心。是啊，努力了不一定會(huì )有結果，但是連試都不試一試，甚至連夢(mèng)想都沒(méi)有，怎么可能會(huì )實(shí)現呢？連夢(mèng)想都不敢有的人是不會(huì )成功的。我暗暗下定了決心，無(wú)論在未來(lái)的高中生活中有什么困難在等著(zhù)我，我不會(huì )再迷惘，也不會(huì )再徘徊，我要為了實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗。因為無(wú)論是誰(shuí)，身處何方，都有著(zhù)夢(mèng)想的權力。

追求作文 篇5

　　生命在于追求，我們沒(méi)有理由在我們的生命中留下太多的遺憾，所以我們都應該更加努力的去追求我們要的結果。

　　同樣是人，為何會(huì )有差別，會(huì )有高低不等呢?主要是看人的自身努力、進(jìn)修等如何。人，從娘肚子里生出來(lái)，基本上沒(méi)有什么區別。但越長(cháng)大區別就會(huì )越明顯，為什么呢?因為后天的進(jìn)修、學(xué)業(yè)、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢?都是后天學(xué)不學(xué)習，努不努力，追不追求，進(jìn)不進(jìn)取使然。

　　常常想想自己沒(méi)有什么，自然就會(huì )促使自己去不斷地追求，不斷地努力，不斷地進(jìn)取。曾子曰：“吾日三省吾身�！币部梢哉f(shuō)是多想想自己的短處，自己的不足方面。反省，才會(huì )進(jìn)步;自滿(mǎn)，永遠是止步。

　　曹操說(shuō)：“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已�！备郀柣�說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標越高，他的才力發(fā)展得越快�！毖┤R說(shuō)：“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己�！必惱�一生共踢進(jìn)了一千多個(gè)球，記者問(wèn)他哪一個(gè)最精彩，他說(shuō)：“下一個(gè)……”

　　我平時(shí)最喜歡《周易》中的一句話(huà)：“天行健，君子以自強不息�！蓖ㄋ椎卣f(shuō)就是，作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的.奮斗精神，努力加強自我修養，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。我還喜歡另外一句“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！�(《論語(yǔ)》)見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請教，認真學(xué)習，想辦法趕上他，和他達到同一水平;見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。

　　不管你有怎樣的追求，不管你的追求是多么的渺茫，我們都應該鼓起勇氣朝好的方面看，只有這樣我們才能離我們生命中的追求越來(lái)越近。

追求作文 篇6

　　無(wú)法阻擋他前進(jìn)的腳步。我們的追求是方向，也是動(dòng)力。人的一生其實(shí)就是實(shí)現一個(gè)個(gè)目標，一步步成長(cháng)的過(guò)程。小學(xué)階段追求的實(shí)現，也就意味著(zhù)我們站在了新的起跑線(xiàn)上，開(kāi)始迎接新生活的挑戰。所以說(shuō)，確立新的追求是我們在新環(huán)境中成長(cháng)的需要。理想，是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹(shù)立遠大的理想，追求

　　我相信，人人都有自己的追求，都有一個(gè)目標，并且都為自己的目標而不懈奮斗。

　　科學(xué)家探索科學(xué)奧秘，文學(xué)家尋覓創(chuàng )作源泉，下崗工人尋求再就業(yè)機會(huì )，農民尋找致富之路；教師為弄清一個(gè)問(wèn)題而尋根究底，學(xué)生為獲取一個(gè)正確的答案而執著(zhù)追求......這樣的境界多么壯美，這樣的人生多么絢麗！我們的生活，因為有了遠大的理想而更有意義；因為有了目標，才五彩繽紛，才煥發(fā)出青春的光彩。

　　正確的追求是人們前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力。一個(gè)人要成就一番事業(yè)，會(huì )遇到許多困難和挫折。有了正確的追求和目標，就會(huì )找到正確的方向，困難和挫折就無(wú)法阻擋他前進(jìn)的腳步。

　　我們的追求是方向，也是動(dòng)力。人的一生其實(shí)就是實(shí)現一個(gè)個(gè)目標，一步步成長(cháng)的過(guò)程。小學(xué)階段追求的實(shí)現，也就意味著(zhù)我們站在了新的起跑線(xiàn)上，開(kāi)始迎接新生活的挑戰。所以說(shuō)，確立新的追求是我們在新環(huán)境中成長(cháng)的需要。

　　理想，是人生的.奮斗目標和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹(shù)立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，將使我們的生活更有意義，將使我們的青春煥發(fā)出絢麗的光彩！

　　人的一生不能沒(méi)有追求，沒(méi)有追求的人生將會(huì )是沒(méi)有意義的人生。為了讓我們的生活更有意義，我們應有自己遠大的追求，并且為之奮斗。

追求作文 篇7

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的。比如有的人想當教師;有的想當設計師;有的想當藝術(shù)家;有的還想當作家�？墒俏腋蚁嘈�100個(gè)人最多有50人能完成自己的夢(mèng)想，甚至還不到。其原因是什么？原因就是他們沒(méi)有努力的去追求自己的夢(mèng)想，沒(méi)有用自己的實(shí)際行動(dòng)去完成自己的夢(mèng)想。在實(shí)現夢(mèng)想的途中，往往會(huì )遇到各種挫折阻難你的道路，這時(shí)就是最為關(guān)鍵的時(shí)候了，如果你因為害怕受傷害怕遇到挫折而放棄的話(huà)，你的夢(mèng)想就猶如一片荒原，終年雪地冰天。反之，如果你能夠扛住磨難不怕任何挫折，那么你就是最偉大的人，你就能如愿以嘗的完成自己的夢(mèng)想。

　　貝多芬就是有一種不畏懼任何艱險，身為音樂(lè )家，失去了雙眼，卻堅強的站起來(lái)，努力不懈的完成自己的創(chuàng )作，終于黃天不負有心人，他的作品《命運交響曲》得到許多人的欣賞，他的精神也是現代青少年的模范。追求是一種藝術(shù)，懂得追求的人，一定也是懂得藝術(shù)的人。

　　追求多么刺眼了兩個(gè)字啊，懂得追求的人，也是懂得放棄的人，在利益面前，必須學(xué)會(huì )放棄，追求就像火柴，夢(mèng)想則是那熊熊火焰。只有學(xué)會(huì )追求才能創(chuàng )造夢(mèng)想。追求就是要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明一切，證明你是否懂得了追求，懂得了放棄，懂得了創(chuàng )造。

　　夢(mèng)想是每個(gè)人所擁有的，它充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了活力，如精靈一般在人的大腦自由的遨游。同時(shí)它也充滿(mǎn)了人類(lèi)的'自私，為實(shí)現夢(mèng)想而不擇手段，為實(shí)現夢(mèng)想而去傷害身邊無(wú)辜的人，為實(shí)現夢(mèng)想而去陷害別人謀私利。這種人是可恥的人，更確切的說(shuō)這種人根本就不配擁有夢(mèng)想。夢(mèng)想是屬于那些勇于實(shí)踐的人，屬于那些不自私的人，屬于那些勇敢的人，屬于那些不怕困難的人，屬于那些能舍己為人的人�？傊畨�(mèng)想只屬于那些有遠大抱負的人。追求夢(mèng)想的第一原則就是要超越自己，戰勝一切阻擋我志向的所有困難，它們就像我們腳下的絆腳石，稍不留神就栽了個(gè)跟頭，所以我們就要把那些絆腳石重重的踢開(kāi)。追求夢(mèng)想就是成功的彼岸！

追求作文 篇8

　　追求快樂(lè )，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著(zhù)你的笑臉！追求快樂(lè )，讓生活的快樂(lè )占滿(mǎn)人們的心間！

　　有人說(shuō)快樂(lè )離自己很遠，而我說(shuō)快樂(lè )無(wú)處不在�？鞓�(lè )是自己創(chuàng )造的'，自己就是快樂(lè )的源泉！人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè )度過(guò)此生�？缮�活中又不免有許多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè )。那么要想擁有快樂(lè )就需要追求快樂(lè )！要想擁有快樂(lè )，我們要與坦率為友；要想擁有快樂(lè )，我們要與真誠為伴；要想擁有快樂(lè )我們要用自己的雙手去創(chuàng )造財富。要不然快樂(lè )就猶如一現的曇花，而不是永永久久；要不然快樂(lè )就會(huì )我們越來(lái)越遠；要不然我們就會(huì )茍且偷生！還談何快樂(lè )？一位年輕人生性好偷，經(jīng)過(guò)多次做案他已成為百萬(wàn)富翁�？墒撬�并不快樂(lè )，他每天過(guò)著(zhù)地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰(shuí)都像人民警察。痛苦、悔恨占滿(mǎn)了他的心間。他沒(méi)有快樂(lè )陪伴，有的只是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂(lè )？年輕人后悔的說(shuō)出――快樂(lè )，何時(shí)歸？

　　這樣的事情在生活中很多很多。當他們擁有快樂(lè )時(shí)不知珍惜，失去時(shí)才知道快樂(lè )的可貴！在這短暫的一生我們都想擁有快樂(lè )，可如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，快樂(lè )就會(huì )與我們擦肩而過(guò)！所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自己，警告自己――不要悶著(zhù)良心做事，不要貪婪別人的財富。要與人為善，要真誠坦率，這樣我們就會(huì )時(shí)時(shí)擁有快樂(lè )，快樂(lè )就會(huì )圍繞在我們身邊！

　　朋友��！我相信你一定不想整天愁眉苦臉，你也想快樂(lè )的生活著(zhù)。那么就讓我們一起追求快樂(lè )吧，讓快樂(lè )伴隨我們一生！

追求作文 篇9

　　以前只是自己一個(gè)人蹲小黑屋，沒(méi)日沒(méi)夜地練琴，練得火候到了就一個(gè)人，背著(zhù)那把烏黑锃亮的琴，在空曠的舞臺上繼續我的練習曲、必選曲目、自選曲目。媽媽時(shí)常跟我說(shuō)：不能當“分母”�！胺帜浮本椭傅氖墙o別人當伴奏的，在我媽眼里看來(lái)，當伴奏如同襯紅花的紅葉，再怎么好看人也不會(huì )管，白瞎了五年的修行。

　　后來(lái)我進(jìn)了樂(lè )團，沒(méi)錯，我就是個(gè)可有可無(wú)的內聲部伴奏。我常常為自己鳴不平，論技術(shù)，那時(shí)的我絕對算得上是團里數一數二的，因此故意特別大聲地拉琴，把伴奏拉得震天響�，F在我已不再是當年模樣，時(shí)�？吹接袑W(xué)弟學(xué)妺像當年的我一樣，刻意地彰顯自己，我會(huì )笑他們不懂“共贏(yíng)”，他們揚起益發(fā)不解的臉兒望著(zhù)我，我越是笑得燦爛了。

　　啊，是的，初中三年我最大的收獲就在這共贏(yíng)。所謂共贏(yíng)，必定是建立在一方或兩方共同的讓步上，要想和諧相處，必要先適當舍棄一些自己的個(gè)性。就好像正五邊形，連起端點(diǎn)能出現黃金分割的'“最美”五角星，因為它的個(gè)性太強，棱角分明總無(wú)法形成密鋪的圖案，若丟去一個(gè)角成了四邊形，就有了嵌在教堂天花板的馬賽克。我必不是說(shuō)要完全舍棄個(gè)性，只是說(shuō)要求同存異，找到自己合適的位置，才會(huì )形成共贏(yíng)。

　　一次次的排練后，我成長(cháng)了。我學(xué)會(huì )了壓低自己的聲音，去傾聽(tīng)他人的聲音。我不再在高音的音量不足上糾結，而是去聽(tīng)在慢板重復一遍又一遍的低音旋律中如心臟跳動(dòng)的定音鼓的悶響。漸漸地，主旋律的宛轉悠揚不再是我心之所向，我會(huì )去看指揮的手的一起一落，眼角浮現的一顰一笑，會(huì )去聽(tīng)低音、聽(tīng)中阮、聽(tīng)藏在樂(lè )隊最邊角的馬林巴。我學(xué)會(huì )了跑步不要一個(gè)人猛沖在前面，學(xué)會(huì )了寫(xiě)題不要一味求快，我放棄了曾經(jīng)引以為傲的三句話(huà)不離損人的習慣，試著(zhù)去習慣每個(gè)同學(xué)，每個(gè)老師與眾不同的性格。

　　我不再單打獨斗，我變得追求共贏(yíng)。其實(shí)做一個(gè)普普通通的“分母”并不意味著(zhù)隨大流，不出類(lèi)拔萃，而是與更多人聯(lián)手創(chuàng )造更大的共贏(yíng)。

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