【精華】寫(xiě)重陽(yáng)節的作文集合八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)重陽(yáng)節的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)重陽(yáng)節的作文 篇1
想起重陽(yáng)節就想到了自己的爺爺和奶奶，當年奶奶去世的時(shí)候我小什么也不知道。在奶奶去世的時(shí)候我還嬉皮笑臉的。長(cháng)大了我去學(xué)校，發(fā)現同學(xué)們的奶奶都來(lái)接他們�；氐郊椅覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)夷棠棠�？”她說(shuō)：“你奶奶有病去世了�！甭�(tīng)了這句話(huà)我頓時(shí)熱淚盈眶。
自那時(shí)我便抱著(zhù)照片看奶奶。到了現在我還是有些想奶奶。
今天我要去看爺爺了，我們坐上車(chē)到了爺爺家。我見(jiàn)爺爺還是有些發(fā)呆，可能是因為想奶奶。
于是我把奶奶的照片給了爺爺，爺爺頓時(shí)哭了起來(lái)，接著(zhù)我也哭了起來(lái)。沒(méi)有誰(shuí)能體會(huì )到我們的心情是怎樣的。我對爺爺說(shuō)：“爺爺，我知道你想奶奶，但我也想……”
我想爺爺是非常傷心的，便對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們已經(jīng)很久沒(méi)有和爺爺吃團圓飯了，不如我們去吃飯吧�！卑职终f(shuō)：“好吧，我們也很久沒(méi)有和爺爺一起吃團圓飯了�！�
到了飯店，我見(jiàn)爺爺還是眼圈紅紅的，于是我也想哭。但是我一定要堅強，一定要讓爺爺開(kāi)心起來(lái)。吃飯的時(shí)候我故意說(shuō)：“我長(cháng)大一定要買(mǎi)個(gè)直升機，讓爺爺坐進(jìn)去�！睜敔斦f(shuō)：“你還是個(gè)小孩，不知道它有多貴�！蔽艺f(shuō)：“只要能讓爺爺開(kāi)心，我就一定要買(mǎi)�！睜敔斝χ�(zhù)說(shuō)：“我現在已經(jīng)很開(kāi)心了�！币�(jiàn)了爺爺臉上的笑容，我十分高興。
我對爺爺說(shuō)：“爺爺，以后開(kāi)心點(diǎn)，以后還有我們陪你。你一定會(huì )幸福的�！睜敔斦f(shuō)：“好�！痹撟吡�，我真是舍不得走，看著(zhù)爺爺慈祥的臉龐，頓時(shí)我感到十分溫暖。
寫(xiě)重陽(yáng)節的作文 篇2
九月初九是中國的一個(gè)傳統節日——九九重陽(yáng)節，由于與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長(cháng)久長(cháng)壽的含意，況且秋季也是一年中收獲的黃金季節，重陽(yáng)佳節，寓意深遠。
我國是一個(gè)具有五千多年歷史的文明古國，其中尊老敬老就是一種傳統的美德。古往今來(lái)，我們有許多敬老的故事：古有木蘭代父從軍、孟宗哭竹生筍的佳話(huà)；今有陳毅探母等感人肺腑的故事。人人都會(huì )老，家家有老人。尊重老人，實(shí)際上就是尊重我們自己！
記得有人說(shuō)過(guò)，童年是一幅畫(huà)，少年是一個(gè)夢(mèng)，青年是一首詩(shī)，中年是一篇散文�；厥兹松�，老年人是一部歷史；把握今朝，老年人是一面旗幟，憧憬未來(lái)，老年人是一道風(fēng)景。在這個(gè)美麗的十月，在歡慶祖國媽媽生日的同時(shí)，請大家不要忘記這樣一群人，他們?yōu)榱俗鎳母粡�，為了我們的成長(cháng)，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的磨練，他們是人類(lèi)的寶貴財富。如今他們老了，理應受到我們的關(guān)心和祝福。
夕陽(yáng)最美，因為那是一種蓄勢待發(fā)的力量，是對下個(gè)黎明的期待。正是夕陽(yáng)托起了明天的朝陽(yáng)。老人便是這輪美麗的夕陽(yáng)，人生最美夕陽(yáng)紅，世間最美老年花！因此，作為一名中學(xué)生，更要發(fā)揚尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統美德�！袄衔崂弦约叭酥�，幼吾幼以及人之幼”，尊敬、愛(ài)護自己家的老人，同時(shí)也要象對待自家人那樣去尊敬、愛(ài)護別的老人。一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一杯香茶，也許老人們就能倍感欣慰和滿(mǎn)足；貼心地捶背，溫暖地攙扶，都能讓老人們的臉上綻放幸福的微笑。
親情就像一粒休眠的種子，當熱情給予其溫暖，淚水給予其滋潤，寬容給予其力量時(shí)，它就會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心悄然萌發(fā)，散發(fā)出獨特的魅力。雖然說(shuō)，冉冉時(shí)光留不住，老人們終究會(huì )老去，但只要我們每天都關(guān)心老人，哪怕只是一次簡(jiǎn)單的洗手，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一次滿(mǎn)意的微笑，都能夠使老人們感動(dòng)許久，使他們蒼老的心靈更歡欣，生活更多彩！
夕陽(yáng)無(wú)限好，哪怕近黃昏！同學(xué)們，今天請允許我代表全體同學(xué)祝天下的老人健健康康、平平安安�！皻q歲重陽(yáng)，感恩重陽(yáng)�！毕Ｍ覀兯械娜硕寄軓默F在做起時(shí)刻擁有一顆感恩的心，為爭做一名尊老敬老的好學(xué)生而努力，讓“尊老、敬老、愛(ài)老、助老”的中華傳統美德永放光彩！
寫(xiě)重陽(yáng)節的作文 篇3
今天是重陽(yáng)節，中午我和爸爸媽媽去外面吃飯，爸爸帶我去吃吃我最喜歡的秦寶肥牛，我很開(kāi)心！
我覺(jué)得比我媽昨天做的紅燒肉還好吃。下午我又上了跆拳道，晚飯的時(shí)候我爸爸媽媽帶我去吃了海鮮，吃飯的有叔叔阿姨，我還認識了一位朋友，我們一起看了龍蝦還有螃蟹還有好多各種各樣的魚(yú)兒在水中游。我們一起玩的很高興。
寫(xiě)重陽(yáng)節的作文 篇4
秋風(fēng)起了，又一個(gè)重陽(yáng)節來(lái)到了。重陽(yáng)節又叫老人節，有“九九”與“久久”的意思，寓意老人長(cháng)壽。而這個(gè)看似和往年一樣無(wú)趣的重陽(yáng)節，卻讓我感觸頗多。
今年的重陽(yáng)節，老師讓我們寫(xiě)一篇名為《我與重陽(yáng)節》的作文。放學(xué)后，我一邊構思著(zhù)作文一邊往家走。在小區門(mén)口，我又看到了那位瘦小的老奶奶，她在冷風(fēng)中佝僂著(zhù)，眼睛專(zhuān)注著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛和行人，不時(shí)地跟人打著(zhù)招呼�！澳棠毯�，”我習慣性地叫道。老奶奶看到我，笑著(zhù)一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭：“好，好，大孫子好�！薄澳棠�，天這么冷，您怎么不回屋��？”她聽(tīng)了這話(huà)，眼中的光彩一下子不見(jiàn)了，嘆了口氣，說(shuō)：“屋里太冷清，不如外邊熱鬧……”“那您的孩子們呢？”
“他們呀，一個(gè)在上海，一個(gè)在山東，都太忙。唉�！甭曇綦m輕，可是，我的心卻象被什么東西重重地敲了一下，原來(lái)，老奶奶是怕寂寞才天天來(lái)路邊站著(zhù)呀，多可憐呀！我陷入了沉思……
我想，重陽(yáng)節，不僅僅是形式上的老人的節日，還是子女們回家與老人團圓的日子。俗話(huà)說(shuō)，百善孝為先。在物欲橫流的當今社會(huì )，很多人為了追求物質(zhì)層次，而忽視了最最重要的親情，忘記了好好地照顧老人，也由此，社會(huì )上多了一個(gè)詞，叫“空巢老人”。從電視上看，很多有關(guān)空巢老人的報道，他們有的抑郁，有的得病，看了真讓人難過(guò)。所以，天下的兒女們，當你們在打拼物質(zhì)生活的同時(shí)，不要讓家中的老人為了盼你們而望眼欲穿。其實(shí)，老人的要求很簡(jiǎn)單，
�；丶铱纯�，這就是他們的心聲。古人的“二十四孝”感動(dòng)天地，歲月變遷，它們已不適用當代的人們去效仿。今有《新二十四孝》，是國家對人民提出的孝敬老人新的，也是基本的要求。其中第一條就是“�；丶铱纯础�。
告別了老奶奶，我也要和爸爸媽媽去看望老家的'爺爺奶奶。剛進(jìn)院子，我就沖屋里大喊：“爺爺奶奶，我們回來(lái)了！”
奶奶笑得眼睛瞇成一縫：“今天家里又熱鬧了，真讓人高興！”
“是啊，今天是你們的節日，祝你們節日快樂(lè )！”吃過(guò)晚飯，爺爺拿來(lái)象棋，興致高昂地說(shuō)：“孫子，咱們爺倆殺幾盤(pán)！”于是我和爺爺下棋，爸爸媽媽和奶奶在一邊觀(guān)戰。前兩盤(pán)，我輕輕松松地就贏(yíng)了。我得意地搖頭晃腦，可是，我一抬頭，卻看到爺爺一臉地沮喪，不住地拍著(zhù)腦門(mén)說(shuō)：“唉，看來(lái)，我真的老了，眼照不上去了，腦瓜也跟不上了。敗給孫子—我的徒弟了�！薄盃敔�，你沒(méi)認真，這回，你可要認真點(diǎn)兒��！”第三盤(pán)開(kāi)始，我就思紂著(zhù)，如何讓自己輸得不露痕跡，如何讓爺爺贏(yíng)得漂亮。經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的廝殺，爺爺終于贏(yíng)了。這時(shí)，爺爺一拍大腿，大聲說(shuō)：“哈哈，孫子，爺爺神勇不減吧？”我迎合地說(shuō)：“是呀，爺爺，這姜啊，還是老的辣�！�
爺爺開(kāi)心地笑了……我雖然欺騙了爺爺，假裝輸給了他，可是，看到他那么開(kāi)心，我的心里也舒坦極了。我覺(jué)得，孝，不只體現在給老人多少錢(qián)財，更多的，是讓他們舒心。
從老家回來(lái)的路上，我的腦子里依然回想著(zhù)爺爺奶奶的笑容，是啊，老人們太容易滿(mǎn)足了，粗茶淡飯，他們就滿(mǎn)足，看到兒孫們，他們就滿(mǎn)足，時(shí)常給他們打幾個(gè)電話(huà)，他們就滿(mǎn)足……這么簡(jiǎn)單的要求，我們有什么理由不滿(mǎn)足他們呢？我現在是中學(xué)生，雖然我的爸爸媽媽還很年輕，可是，隨著(zhù)我們初中、高中、大學(xué)的時(shí)光流轉，以至將來(lái)參加工作以后，我們陪伴父母的時(shí)間會(huì )越來(lái)越少，所以，同學(xué)們，請收起我們所謂的青春期的叛逆，好好聽(tīng)父母的話(huà)，好好學(xué)習，好好做人，讓父母為我們而驕傲，因為，我們現在要孝敬給父母的，也只有這些！想到這兒，我鄭重地對爸爸媽媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)銈円彩俏业睦先�，今天也是你們的節日，祝你們幸福，我要當一個(gè)孝順的好兒子！”閃爍的車(chē)燈中，我看到爸爸向我豎起了大拇指，媽媽則緊緊地握住了我的手。感受到父母的開(kāi)心，我同樣開(kāi)心極了。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，”遠在他鄉的游子們，今天是重陽(yáng)節，請你們拿起電話(huà)，給家中的老人一個(gè)遙遠的問(wèn)候吧！
寫(xiě)重陽(yáng)節的作文 篇5
每年的農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，也是我們學(xué)校的孝敬日。
我們要做些孝順長(cháng)輩的事，我也想想我們的長(cháng)輩平時(shí)為培養我們孩子也非常的辛苦，今天也給家里做點(diǎn)力所能及的事情體驗下長(cháng)輩們的艱辛，我想給爺爺洗洗腳，可爺爺怎么也不同意，說(shuō)我現在身體很好不用的，只要你能好好的學(xué)習我就很高興了，你可以在家里幫媽媽把地板擦擦干凈，這樣也能減輕媽媽的一些負擔也是很好啊，于是我就在家拖拖地板體驗下做家務(wù)的心情。
等我把家里的兩個(gè)房間和客廳拖好，我已經(jīng)累得兩手發(fā)酸、兩腿發(fā)軟，站著(zhù)、蹲著(zhù)都難受，但看著(zhù)泛著(zhù)太陽(yáng)光的的地板，我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )！這時(shí)心里想我就難得的這樣做一次家務(wù)就感覺(jué)累了，媽媽每天都這樣做不更累嗎？以后我一定要幫媽媽做點(diǎn)事，不能讓媽媽太辛苦了，長(cháng)輩為我們的成長(cháng)付出太多的辛苦，以后我不能辜負他們。
寫(xiě)重陽(yáng)節的作文 篇6
重陽(yáng)時(shí)節，人們在登高的同時(shí)，還伴有放風(fēng)箏的活動(dòng)。此時(shí)的街頭和曠野上，隨處可見(jiàn)放飛的風(fēng)箏：天上白云飄飄，風(fēng)箏點(diǎn)點(diǎn)；地上笑語(yǔ)陣陣，菊花盞盞。好個(gè)重陽(yáng)九月天！
按照當地民間的傳統習俗，一年有兩次集中放飛風(fēng)箏。上半年在清明，下半年在重陽(yáng)。清明時(shí)節地氣上揚，是放風(fēng)箏的好時(shí)機；而重陽(yáng)時(shí)節金風(fēng)送爽，天高云淡，視野開(kāi)闊。人們紛紛借登高之機放風(fēng)箏。此時(shí)，不少老者也加入到登高、放風(fēng)箏之列，以健康的體格證明自己能夠活到九十九。
風(fēng)箏始見(jiàn)于春秋時(shí)期，初型均是鳥(niǎo)類(lèi)。因為當時(shí)還沒(méi)有發(fā)明紙張，因此只能用竹木制成。漢代，人們已經(jīng)能夠用牛皮制作風(fēng)箏了。東漢蔡倫造紙術(shù)面世后，人們便開(kāi)始用紙制作風(fēng)箏，出現了“紙鳶”和“紙鷹”的稱(chēng)謂�！帮L(fēng)箏”之名的出現，是在五代時(shí)期。唐以后，風(fēng)箏在民間盛行，形狀已經(jīng)不局限于鵲、鳶等鳥(niǎo)類(lèi)，還有仙女、龍、鳳、蜜蜂、蝴蝶、蟲(chóng)、魚(yú)等等，花樣繁多，應有盡有。
放風(fēng)箏是一種傳統的民間活動(dòng)，帶有濃厚的地域民俗色彩，并與各地農時(shí)相關(guān)。在我的故鄉，清明時(shí)節放的風(fēng)箏各式各樣，但以龍的造型和圖案為主，傳說(shuō)自清明之后，龍的活動(dòng)就越來(lái)越頻繁；重陽(yáng)時(shí)節，天空高遠晴朗，經(jīng)�？梢钥吹桨肯璧男埴�，所以此時(shí)風(fēng)箏的形狀圖案就以雄鷹為主。飛向高空的風(fēng)箏，與登高的人群相呼應，表達了人們對美好生活的不懈追求和向往。
重陽(yáng)節的前兩天，我們這些半大孩子就開(kāi)始自己動(dòng)手扎風(fēng)箏了。扎風(fēng)箏的原料都是自己尋找的。骨架有的用劈開(kāi)的竹條，有的用柳條。當然，柳條的效果不如竹條理想。扎好骨架后，用糊窗戶(hù)的毛頭紙將其糊上，再用毛筆蘸上染粗布用的顏料，在上面畫(huà)上喜歡的圖案，一架風(fēng)箏就大功告成了。至于雄鷹風(fēng)箏，我們是扎不了的。且不說(shuō)制作難度大，單是所用材料，我們根本找不到。因此，我們都盼著(zhù)村里會(huì )扎走馬燈的貓爺來(lái)制作雄鷹風(fēng)箏。他的雄鷹風(fēng)箏，帶著(zhù)竹哨，放起來(lái)的時(shí)候，會(huì )發(fā)出好聽(tīng)的哨音。每年重陽(yáng)節，他都會(huì )在鄉親們登高的土丘旁把雄鷹風(fēng)箏放起來(lái)，引來(lái)鄉親們的稱(chēng)贊和喝彩。正是：重陽(yáng)到來(lái)放風(fēng)箏，互比高低戲秋風(fēng)。眼界最是今日寬，菊花香中傳笑聲。
寫(xiě)重陽(yáng)節的作文 篇7
又值重陽(yáng)
金黃的枯葉離開(kāi)了樹(shù)梢，在空中如蝴蝶樣飛舞，最后以悠柔的弧度悄無(wú)聲息地降落在地上，一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點(diǎn)綴，漸漸的，秋的韻味濃了起來(lái)。秋天，來(lái)了。
“每逢佳節倍思親”楓葉正紅時(shí)，又是重陽(yáng)佳節到。我登上了故鄉的山。往日，崎嶇的亂石小路，如今還十分親切，路旁的景物依舊，只是覺(jué)得更添了一份愁緒，因為，睹物思人，而物事人非。是的，重陽(yáng)節，難免讓人回想起過(guò)往的人，過(guò)往的事，過(guò)往的一切，更難免讓人觸景傷情。不經(jīng)意間，我又想起了我那已故的，親愛(ài)的大伯。往日與大伯的歡聲笑語(yǔ)，又在我難中浮現，讓我對他的思念，在秋風(fēng)中更加濃烈。
去年的重陽(yáng)節，過(guò)去了不久但又似乎很漫長(cháng)。那時(shí)，大伯還在我們身邊。他是一個(gè)很活潑可愛(ài)的老人，因為他有一顆常青的新，又寬厚的胸懷。他的笑，是那么的爽朗，清澈又慈祥，不禁讓我想起“絕類(lèi)彌勒”。他的一切，都感染著(zhù)身邊的日呢。
可是，生老病死——這一不可逆轉的自然規律，終究讓大伯從此成為過(guò)去，只給我們留下似楓葉般的片片回憶，簌簌的落下，沉甸甸的壓在我們心頭。那爽朗的笑容從此定格了。那一刻，我似乎長(cháng)大了，明白到人世的悲歡離合，明白到何謂親情，明白到在世的我們應該珍惜這一切。
如今的重陽(yáng)節，我站在山上，習習秋風(fēng)，夾雜著(zhù)思念，吹亂了我的思緒，古往今來(lái)，人們都喜歡悲秋，又值重陽(yáng)，我終于明白，這“悲”從何而來(lái)�！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，此時(shí)此刻，我反復咀嚼這句詩(shī)的韻味，嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對現實(shí)的無(wú)奈和對過(guò)往的追憶。我于這迷離的秋色中，試圖尋找昨日那一幕幕珍貴的畫(huà)面，不知不覺(jué)，太陽(yáng)已滑到了山間，像一個(gè)泛黃的大石榴。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽倚睦锬钪�(zhù)，踏向了歸途……
寫(xiě)重陽(yáng)節的作文 篇8
農歷九月初九（10月5日），是一個(gè)節日，以前我真的不知道還有一個(gè)節日叫重陽(yáng)節，今年算是知道了。后來(lái)媽媽還跟我說(shuō)了一些重陽(yáng)節的故事，還說(shuō)重陽(yáng)節要去登山、登塔，只好是往高的地方去都行，可是我怕累，沒(méi)去，結果這天我們全家就請客了，請了我的外婆、外公、舅爺、舅奶、還有兩個(gè)姨婆去飯店吃飯，我在酒店里為他們這些老人端水、倒茶、還端椅子，我還陪婆婆打了一會(huì )兒牌，還讓婆婆贏(yíng)了一次，外婆開(kāi)心極了，說(shuō)我長(cháng)大了。
吃飯的時(shí)候，媽媽還讓我為大家做好服務(wù)工作就是夾菜，我為每個(gè)人都服務(wù)N次，大家很開(kāi)心，都笑呵呵的。媽媽對我說(shuō)，每個(gè)人都有會(huì )老的，所以讓我從小就要對老人好一點(diǎn)，從小就要學(xué)會(huì )孝敬老人，我一定聽(tīng)媽媽的話(huà)，因為我覺(jué)得我在孝敬老人的時(shí)候，大家都開(kāi)心，我也開(kāi)心，哈哈哈！
最后我想起來(lái)，我們的這個(gè)活動(dòng)“孝敬小能人”，要拍一張一照片，可是媽媽竟然忘記帶相機了，我只好回家用文字來(lái)敘述我是如何做一個(gè)孝敬小能人的N了！
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