中秋的作文4篇【熱】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的中秋的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋的作文 篇1
中秋佳節來(lái)臨了，晚飯后家家賞月。
夜幕降臨，一輪圓月冉冉升起，金黃色的月光籠罩著(zhù)整個(gè)城市。路燈閃爍，高樓大廈的窗戶(hù)里也亮出了一縷縷燈光，在蒼茫的夜色中，與天上的繁星爭輝。
夜深了，月亮漸漸升高了，原來(lái)金黃色的面孔變得一片潔白。
幾縷浮云在天上緩緩飄過(guò)，猶如給月亮圍上了薄薄的輕紗。月亮把一片銀光瀉向大地，把地面打扮成銀裝素裹的世界。原來(lái)在暮色中顯得朦朧的樹(shù)木、高樓，又顯出它的清晰的輪廓，窗玻璃的反光在閃耀。樹(shù)葉上的露水在月光下反光，放眼望去，就像是夕陽(yáng)西下時(shí)波光粼粼的水面。燈光、月光交相輝映，這是多么美好的夜景啊!
我站在陽(yáng)臺上，面對著(zhù)一片銀白的.世界。月亮在浮云的烘托下，似乎在緩緩地行駛，我不禁想起嫦娥奔月的傳說(shuō)，也產(chǎn)生了飄飄欲仙的感覺(jué)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，我無(wú)比歡暢，不由想起了泰戈爾的詩(shī)：“我由衷歡暢，吹過(guò)的風(fēng)帶著(zhù)清香……”
我被月景吸引住了，直到媽媽打開(kāi)電視，我才離開(kāi)了涼臺。
中秋的作文 篇2
窗臺上的草是最近幾天的發(fā)現，草有不多的一束，三五多根，出露的不怎高傲，不到10個(gè)厘米的草才。迎著(zhù)窗口的風(fēng)，舒展著(zhù)綠色的身條，葉如旗幟的旗，條式，綠條的軍旗，哪個(gè)國家的國籍知不道，總之是綠色的軍旗。窗是向內的開(kāi)，一扇開(kāi)著(zhù)，開(kāi)在水池的左邊。水池的墻上是爬著(zhù)管線(xiàn)下來(lái)的水龍頭，我一天出入幾趟，到水龍頭下用水。是這幾日發(fā)現窗臺上的綠草。
窗臺的綠草生長(cháng)在窗臺的外面的部分的西側。該是窗臺的角上，窗臺是結實(shí)的水泥制作，結實(shí)的相當的硬，可以比如石頭，所以我的思想的淺處，生發(fā)出綠色堅強的好奇。有一些成語(yǔ)的：激動(dòng)不已。是喜在姍姍來(lái)遲的'物我的世界，都有一些走了物語(yǔ)，閃爍著(zhù)這東西可愛(ài)的沒(méi)的走嘴的語(yǔ)絲，留著(zhù)欣賞的眼光，干著(zhù)我的活計。
窗臺之內的這一空間，稱(chēng)呼該是衛生間，不叫廁所，因為是還包含著(zhù)可以浣洗拖布和提水用之的水池，可以浣溪毛巾擦臉的空間。還有一扇入廁的門(mén)，也獨立了這邊的世界的。這年的在秋季節，少雨，有東北黑龍江省的秋收起義，大地的田野該是起義般的收獲著(zhù)莊稼的糧食，顆粒歸倉，桿都作了地面長(cháng)城的朵，一朵朵的撂在大地的田頭，方正的美，有的還有上了人字形的坡頂，少有的如長(cháng)城垛上的墻道上的樓，少有的掛上遮擋風(fēng)雨的頂，人字形的兩坡的頂。
過(guò)了中秋的月，該是一天天缺少的圓，過(guò)了在月的二十五天的虧，該是月彎彎的，末月的彎和初月的彎向該是不同的，向左還是向右吶。我記得初月的外圓是向著(zhù)日落的方向。我向著(zhù)初亮升起的傍晚的月，月的外圓該是在我的右方。
過(guò)了中秋十五的天上月，該是天天的起，一天晚了一天的來(lái)上晚班，在地球的天空，一天天的少著(zhù)月之圓，過(guò)了圓月的半，該是月色有彎的月彎彎了，掛在起早的天空，不是在傍晚了，向著(zhù)東升的太陽(yáng)彎，我向著(zhù)彎彎的月亮，月亮的外圓彎該是左邊吶�？吹贸鲈铝潦翘�(yáng)照亮的月亮，映出照在月亮上的光該是月光，月亮亮時(shí)看月，越來(lái)越象是看有月亮自己的光，月亮自己的亮。
一天一月的過(guò)著(zhù)，積累著(zhù)，就有了時(shí)間這一概念。在關(guān)了門(mén)的房間，日子的時(shí)間就在有聲無(wú)聲的鐘表上，我早8點(diǎn)到的工作單位，下午4點(diǎn)30分結束一天的工作，回家。
窗臺的日月草，該是閃著(zhù)夜晚的月光和星光的，在缺少植物的世界，揮舞著(zhù)綠色的旗，日月草的那邊是一樓電子閱覽室的樓頂的鐵皮厚的紅彤彤的頂瓦，是雨水的走坡，也是冬季的暖棚。
上班時(shí)小立在窗臺前一會(huì )，看窗外是蘭蘭的天，紅彤彤的鐵瓦，還有著(zhù)束草綠色的條旗，在風(fēng)里揮舞著(zhù)，世界美麗著(zhù)。
中秋的作文 篇3
山脈靜靜地臥在天空的懷抱里，平緩地伸向遠方。林子拾起土塊兒，迅速地擲進(jìn)了微黃而蕭條的樹(shù)林里，驚飛麻雀。林子笑了，林子釋然而地笑了。
村子里又來(lái)了老師。和來(lái)過(guò)的老師，整潔禮貌，有城市人的味道；和來(lái)過(guò)的老師不，他走。三個(gè)月了。城里的老師說(shuō)是支援貧困山教育，來(lái)了沒(méi)幾天就離開(kāi)了，那樣的借口，嫌山村貧窮落后，吃不了苦。林子想�？傊�，老師是。林子怨恨，山村的條件實(shí)在是很艱苦，光是吃水都要從很遠的地方去挑。
山村里了教師，但孩子們可有呀，十幾歲了連的名字都寫(xiě)。孩子們的童年時(shí)代放羊的山岡上度過(guò)的，純真而善良，可像這貧瘠的土地需要雨水需要知識的滋潤與營(yíng)養。孩子們渴望著(zhù)老師，渴望知識。，林子也。上回來(lái)了位老師，林子好不容易說(shuō)服了父母去放羊，可上學(xué)沒(méi)幾天，就老師的離開(kāi)而終止了。林子都靠在樹(shù)下捧著(zhù)那本老師送的教科書(shū)，一字，一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，有字他不認識。
，事都了。林子又可以坐在簡(jiǎn)陋破舊的教室里念書(shū)了，村子里又來(lái)了老師，有三個(gè)月了。林子吐掉了刁在嘴邊的狗尾巴草，重新念起了書(shū)。
新來(lái)的老師姓趙，血氣方剛的小伙子。待人熱情友好，教學(xué)很耐心，孩子們的基礎知識很差。
從孩子們閃亮的眼眸中可以看出趙老師的喜愛(ài)與崇敬———他的知識閱歷，熱情，童心未泯他同村民們的純樸善良。
好不容易盼來(lái)了老師，孩子們不[源自]希望他再離開(kāi)。擔心他不了艱苦的`環(huán)境，林子給趙老師挑水，的孩子常些吃的送給他。趙老師明白，青年支教者，是懷著(zhù)火熱的心和堅定的信念來(lái)的，輕言退縮的，有人不理解他：父母、朋友，女友。
八月十五該過(guò)中秋節了，山村好東西來(lái)過(guò)節。林子的蒸了幾張好大的蒸餅，點(diǎn)著(zhù)花，又從自家的果樹(shù)上摘了些果子一并給林子裝上說(shuō)：“團圓的節日，趙老師人，你帶上，陪陪老師……”林子路上。月亮懶懶地了，豐滿(mǎn)的圓，不帶一點(diǎn)缺憾。趙老師很想念親人吧，……林子想著(zhù)。
遠遠望見(jiàn)月光，趙老師人立于茫茫無(wú)際的蒼穹。秋氣氤氳，彌散在他，顯示出寂寞和凄涼。風(fēng)在濃霧中打滾。月亮是升高了，有些微紅的月暈一番風(fēng)韻———荒原秋月。
老師久立著(zhù)，昂著(zhù)頭，一動(dòng)不動(dòng)，微紅的滿(mǎn)月懸在半空。
“看啥，老師？”趙老師遞給林子一封信和一張照片�！岸率娜�，的訂婚紀念，我�！绷肿拥男某亮讼氯�，這里的孩子，他失去了太多……
良久，林子轉過(guò)頭去，老師略帶傷感而又堅毅的眼神，極目遠眺：月下的原野空闊深厚。
秋夜，月意化到最濃時(shí)，莫過(guò)于此。
編輯點(diǎn)評:作文疙疙瘩瘩，讀很難受，鄉下凹凸不平的小路上，不就容易跌一跤……
中秋的作文 篇4
寂靜的夜，我站在窗前，望著(zhù)那圓圓的月。那月亮亮的，散著(zhù)金黃色的光，為人間撒上一層暖意。又是一年中秋節，月亮是那么圓，每一個(gè)人都盡享團圓的喜悅，可我，心中卻滿(mǎn)是悲涼。
身后，家人的笑語(yǔ)宇碰杯聲不斷回蕩，我的`心中卻很傷心。他們忘了她了嗎？忘記那個(gè)最?lèi)?ài)我的人了嗎？
記得那也是一個(gè)秋天，臨近中秋，寒冷的風(fēng)瑟瑟地吹著(zhù)。我被一陣刺耳的鈴聲吵醒，迷蒙中爬起，接起電話(huà)，卻恍如被冷水浸泡過(guò)，他說(shuō)：“你快來(lái)醫院，奶奶不行了�！蹦且凰�，我仿佛被世界所拋棄，我奔出家門(mén)，眼淚噴涌而出，內心大喊，上帝，你不要這么殘忍，讓我這么早失去奶奶。我不斷奔跑，害怕一停下，就會(huì )失去見(jiàn)奶奶最后一面的機會(huì )，害怕一停下，就會(huì )憶起曾經(jīng)相處的點(diǎn)滴。
到了醫院，我怎么都找不到奶奶，望著(zhù)那四周熙熙攘攘的人群，屋外的救護車(chē)的聲音，不斷進(jìn)出的擔架，望著(zhù)那人群，人群中卻沒(méi)有一個(gè)我所熟悉的人，內心升起一陣從未有過(guò)的無(wú)助，突然，好懷念小時(shí)牽著(zhù)我的手喚我的小名，給我安全感的奶奶。
終于找到了她，可我，卻沒(méi)有聽(tīng)到她在喚我名字的聲音，又一次來(lái)到了奶奶家，那熟悉卻又陌生的事物，讓我一直忍著(zhù)的淚，流了出來(lái)。媽媽給了我一個(gè)月餅，說(shuō)：“這是奶奶給你的�！蔽彝�(zhù)那月餅，思緒回到從前，那是小時(shí)，中秋節前期，月是那么圓那么亮，我坐在她腿上，吵著(zhù)要吃月餅，她慈祥地笑著(zhù)：“乖，等中秋夜，你就能吃了�！笨晌覅s忘了那個(gè)約定，頭也不回地離開(kāi)了。
輕輕地互換將我拉回現實(shí)，是媽媽?zhuān)掷锿兄?zhù)一個(gè)月餅，蓮蓉的，黃澄澄的蛋黃如那明月�？蛇@月餅卻少了一角。媽媽說(shuō)：“吃塊月餅吧，你最?lèi)?ài)的�！蔽夷闷�，望著(zhù)那月餅，那月餅亦如這家，不論多么和諧，始終少一人。
月到中秋，月仍是那么圓，可那愛(ài)我的人已不在，望著(zhù)那月，仍那么圓，可這個(gè)家仍如那月餅，不在圓滿(mǎn)。
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